班主任工作總結(jié)高中

班主任工作總結(jié)高中本學期，由我擔當高20xx級20班班主任，一學期以來，在學校和班級領(lǐng)導的大力支持下，在各位任課老師的大力幫忙下，我班各項工作展開順利，學習和班級治理方面都獲得了長足的進步。現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)以下：一、全面深入認識學生，增強班級治理。本學期學生基本牢固下來此后，針對班級內(nèi)同學的特色，我利用各種時間，全面深入的認識學生。經(jīng)過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學生的性格、學習習慣、思想動向進行了較為認真的認識。經(jīng)過談心，使20班迅速形成班級凝聚力，對于今后的工作展開確立了優(yōu)秀的基礎(chǔ)。能夠說，一學期以來，因為能夠?qū)崟r與學生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象。在班級治理方面，開學伊始，在班內(nèi)提出了“精、細、實、嚴”四字目標。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，實時進行認識，實時展動工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委同學，配合班主任的工作。平常工作中，多認識學生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于已然。對確有違紀的同學，做到辦理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學，實時加以指引和思想溝通，1/5使他們趕忙以優(yōu)秀的精神相貌投入到學習中。一學期以來，班級治理做到了穩(wěn)步提高。二、充分利用班會教育，將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地開學伊始，我對班會課進行了大力的改進。由本來的我的一言堂，變?yōu)閷W生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學校主題、高考備考等主題班會。經(jīng)過主題班會，學生進行自我教育，收到優(yōu)秀收效。我還充分利用各種時間，向?qū)W生介紹各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學生一起學習。利用每周班會后的自習課，在班內(nèi)展開了每周書寫周記的活動。一學期以來，學生共書寫周記近20篇，經(jīng)過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學生的思想動向，教育收效顯然。別的，我也十分重視班級文化的建設。經(jīng)過展板、板報等方式對學生進行教育。進入六月份此后，將本班班級文化向高考主題湊近，制作條幅、板報對學生進行高三教育。三、爭取各任課老師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。針對我班學生學習特色，我主動找任課老師實時認識狀況。不2/5如期召開班教育組會，對學生的狀況進行逐個解析，追求解決對策。深入課堂，進行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，實時和任課老師進行溝通。利用各種時機拉近任課老師和學生之間的距離。在學業(yè)水平考試從前的一段時間，針對班內(nèi)學生的狀況，協(xié)調(diào)任課老師對學生進行指導，學生學習動力有顯然的提高。四、在學習上對學生進行方法的指導，督促學生利用好每一個學習時間。本學期面對學業(yè)水平考試，學生學習任務比較重。針對學業(yè)水平考試，一方面請任課老師進行學習方法指導，另一方面，請班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學進行學習經(jīng)驗介紹。學習上著重和學生溝通，實時激勵學生面對困難，迎難而上。在學習時間上，重申珍惜時間的重要性，早自習要修業(yè)生盡量早到學校學習，晚自習要修業(yè)生提前十分鐘進教室。對班內(nèi)學習靠前的同學進行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習前的時間進行學習，經(jīng)過發(fā)言，大多數(shù)同學能充分利用這些時間，對班內(nèi)學習氛圍的帶動起到了優(yōu)秀的作用。進入六月份此后，針對班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學，實時幫忙他們擬定學習計劃，提前展開高考備戰(zhàn)。別的，我還從往屆高三同學手中大批采集高考資料，散發(fā)給學習主動的同學，讓他們提前進入高考一輪復習。3/5五、主動籌備各項活動，經(jīng)過活動對學生進行教育本學期學校和班級分別舉行了合唱競賽，達標運動會，籃球賽，跑操競賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球競賽。經(jīng)過舉辦競賽，組織同學們?nèi)珕T主動參加，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，百折不撓，拼搏進步的教育意義。六、增強與學生家長的溝通與溝通。針對班級同學基礎(chǔ)比較單薄的現(xiàn)狀，我實時與家進步行溝通，召開了怎樣應付高二學習的小型家長會;針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松弛，睡覺的狀況，又召開了部分男生家長會。在平常的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長認識狀況。在解決問題的過程中也實時征采家長的建議。讓家長領(lǐng)悟到作為班主任的真摯與良苦專心，讓家長對班主任產(chǎn)生相信感。經(jīng)過與家長的溝通，我班家長也對我們的班級治理工作感覺知足。七、利用課余時間進行理論學習，不停提高自己的工作水平易藝術(shù)。班主任工作是一個需要不休學習，不停創(chuàng)新的藝術(shù)。因此，平4/5時忙碌的工作之余，我也十分著重理論學習。本學期初，我從圖書室借閱了《做最好的班主任》《班主任工作閑談》《班主任兵法》等書本，利用課余時間學習閱讀。學習中還不停的將所學到的知識運用到平常的工作中，收到了優(yōu)秀的收效。平常的工作之余我也主動認真撰寫班主任工作日志，將每日的工作進行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思，并和學生一起開通班級教育博客進行班級治理的溝通?；仡櫼粚W期以來的工作，作為班主任，我一直嚴格要求自己，認真履行好班主任一平慣例，努力做好班級各項工作。固然本學期是比較辛勤，但是辛勤中卻滿含著收獲與幸福。自然，我還有很多不足之處，比方：對