七年級(jí)秋學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷

七年級(jí)秋學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷七年級(jí)秋學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷一、累積與運(yùn)用。（35分）古詩(shī)文名句填空。（10分，每空1分。）（1），志在千里?！洱旊m壽》（2）山光悅鳥(niǎo)性，。《題破山寺后禪院》（3）運(yùn)用豐富的聯(lián)想，借月抒懷表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友的擔(dān)憂和掛念。與曹植《七哀》中＂愿為西南風(fēng)，長(zhǎng)眠入君懷＂境界相似的是：，?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》（4）兄子胡兒曰：＂。＂兄女曰：＂。＂《詠雪》（5）由實(shí)質(zhì)光景轉(zhuǎn)入想象，虛寫(xiě)，假想別后聚會(huì)場(chǎng)面以欣慰相互，更顯思念之苦。后演繹出成語(yǔ)＂剪燭西窗＂，喻想念朋友、盼望聚會(huì)之意。相關(guān)語(yǔ)句是，?！兑褂昙谋薄罚?）母愛(ài)是中國(guó)文學(xué)永遠(yuǎn)的主題之一，請(qǐng)你寫(xiě)出兩句連結(jié)的描述母愛(ài)的古詩(shī)詞：，。讀下面一段文字，回答以下問(wèn)題。（4分）我們的家鄉(xiāng)，五彩繽紛，杏花剛綻開(kāi)她的笑臉，桃花就靜靜露出花蕊，接著，搖晃多恣的槐花飛雪般撒落在每一個(gè)角落；青石砌成的休閑走廊，儼然讓我們走進(jìn)了石城雨巷；閑瑕的老人們帶著孫兒閑步在林陰道上，享受著天倫之樂(lè)。漂亮的家鄉(xiāng)，溫馨的家園?、派衔闹杏袃蓚€(gè)字簡(jiǎn)單讀錯(cuò)，請(qǐng)你把它注音。（2分）靜靜：（）溫馨：（）⑵上文中畫(huà)線的兩處各寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，請(qǐng)你改正。（2分）搖晃多恣：閑瑕：仿寫(xiě)下面句子：（3分）母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志低落時(shí)，她會(huì)使你眼前飄揚(yáng)一片蔥綠；母親是，當(dāng)你，她會(huì)。判斷以下語(yǔ)句運(yùn)用的修辭手法：（3分）1（1）黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱情。（）（2）但是，這能全怪我么（）（3）每次上體育課，看見(jiàn)她褲子那長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，我就感覺(jué)對(duì)不住她。（）改寫(xiě)劃線的句子，使全句連結(jié)、簡(jiǎn)潔。（2分）腳下是深綠的草地，蔚藍(lán)的天空在高高的頭頂，身邊是清亮的小溪，溪邊有五彩的花朵，旺盛的森林，載歌載舞的蝴蝶，這是多么美的境界??！。名著閱讀。（4分）《繁星》、《春水》是冰心在印度詩(shī)人《》的影響下寫(xiě)成的。總的說(shuō)來(lái)，《繁星》、《春水》大體包含三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)與的頌揚(yáng)；二是對(duì)的崇敬和頌揚(yáng)。三是對(duì)人生的思慮和感悟。綜合活動(dòng)與口語(yǔ)社交。（9分）（1）、請(qǐng)寫(xiě)出一句合適在校園花園里懸掛的口號(hào)。（2分）。（2）平時(shí)社交中，著重禮貌用語(yǔ)、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)異傳統(tǒng)。請(qǐng)?jiān)谝韵抡Z(yǔ)句的橫線上寫(xiě)出與該場(chǎng)合相適應(yīng)的敬辭謙語(yǔ)。（2分）①請(qǐng)人體諒，能夠說(shuō)＂請(qǐng)?bào)w諒＂＂請(qǐng)?bào)w諒＂，也能夠說(shuō)＂請(qǐng)＂。②與人首次見(jiàn)面說(shuō)＂＂；許久未見(jiàn)說(shuō)＂久違＂。、有一位姜輝同學(xué)，夜晚常到網(wǎng)吧玩游戲，致使學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。班主任招集班干部與小姜談心，讓他認(rèn)識(shí)沉醉網(wǎng)游的危害，并請(qǐng)大家都為他題寫(xiě)一句勉詞。假如你是班干部，請(qǐng)你給小姜題寫(xiě)一句勸勉的話。（一定用上比喻的修辭方法）（5分）二、閱讀。（55分）（一）漫步（18分）①我們?cè)谝巴馍下剑何?，我的母親，我的老婆和兒子。②母親本不肯出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就感覺(jué)很累。我說(shuō)，正由于這樣，才應(yīng)該多走走。母親佩服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外衣。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話同樣。③此后發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小道，小道有2意思。但是，全部都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣遵照她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣遵照他高大的父親；老婆呢，在外面.她總是聽(tīng)我的。一剎時(shí)我感覺(jué)了責(zé)任的重要。我想一個(gè)兩全的方法，找不出；我想拆開(kāi)一家人，分成兩路，各得其所，終不肯意。我決定委屈兒子，由于我隨同他的時(shí)間還長(zhǎng)。我說(shuō)：＂走大路。＂④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了想法：＂仍是走小道吧。＂她的眼隨小道望去：那處有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，終點(diǎn)一口水波粼粼的魚(yú)塘。＂我走但是去的地方，你就背著我。＂母親對(duì)我說(shuō)。⑤這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，老婆也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親固然高大，但是很瘦，自然不算重；兒子固然很胖，畢竟幼小，自然也輕；但我和老婆都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，憂如我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。＂她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候聽(tīng)她的話同樣＂這句話的意思是：（3分）家庭出現(xiàn)分歧時(shí)，文中說(shuō)：＂但是，全部都取決于我。＂其原由是：（5分）①②③此后＂我＂決定委屈兒子的原由是：①②第④段劃線的句子屬于什么描述在文中有什么作用（4分）第⑤段中畫(huà)線句子反響了人物的質(zhì)量，表現(xiàn)了的家庭關(guān)系。（2分）文末一句＂憂如我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界＂，有什么話中有話請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。（4分）（二）父親（19分）再也見(jiàn)不到父親了！我敬羨那些父親母親尚在的同事，經(jīng)常呆望和父親一般年紀(jì)的老人3母親病故時(shí)，父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣，沒(méi)有續(xù)弦。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛(ài)撫下，父親也是母親。抱我串門(mén)，背我看??；冬夜，屋破被薄，父親摟著我入眠。父親盼我長(zhǎng)大，問(wèn)我長(zhǎng)大干什么我說(shuō)：＂我長(zhǎng)大當(dāng)官，掙老鼻子老鼻子錢，給爹打酒喝?。⒏赣H快樂(lè)地從頭撫摩到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們經(jīng)常受餓，我們每天像小鳥(niǎo)等著父親回家。遇到下雨，我站在門(mén)檻上，透過(guò)被雨淋壞的門(mén)紙看地上的雨泡，我一遍一遍念道：＂老天爺，別下雨，包子饅頭都給你。＂心里酸酸的，直到父親濕漉漉回來(lái)。父親說(shuō)我孝敬，我自己也認(rèn)為孝敬。我長(zhǎng)大了，結(jié)了婚，有一雙兒女。漸漸我和父親沒(méi)話說(shuō)了，父親把給了他的孫后輩女。春季缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去垂釣，有就揣張煎餅，沒(méi)有就餓著，一釣就一天?？粗鴮O后輩女圍著魚(yú)盆歡樂(lè)的樣子，父親就捋著胡須很高興。有一年我得了中毒性痢疾，父親憂慮地坐在我身邊，這時(shí)，只有這時(shí)我突然想起了童年。父親在我家不多，加起來(lái)也就一年。這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閑著也悶人，不如掙個(gè)酒錢，于是在周邊一家工廠打更。愈最近幾年關(guān)，酒也喝得甚多，一日三頓，夜里還要喝幾口。不久，父親中風(fēng)了。人老了就怕得這病。我連夜乘車買搶救藥。也曾給上海一位醫(yī)生去信，他用毛筆楷書(shū)回了信。他的母親也得過(guò)腦血栓，經(jīng)他穴位按摩，終于站立起來(lái)，87歲還能夠上街買菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。我試著給父親按摩過(guò)幾次，開(kāi)前幾日不停呻吟：＂疼死我了?。ⅲ⑻塾惺裁捶椒卣l(shuí)讓你喝那么多酒！＂父親不再呻吟，不認(rèn)識(shí)似的看我，爾后轉(zhuǎn)過(guò)頭去。1985年暑期，我走開(kāi)故鄉(xiāng)，調(diào)到150公里外的林區(qū)。行前我去探望父親。那一天很熱，滿街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前遲疑片晌，終于空著手進(jìn)了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話也說(shuō)不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。這是我最后一次見(jiàn)父親！我就這樣最后一次見(jiàn)父親！半個(gè)月后，我像平時(shí)那樣，備完課回到只身一人宿舍躺下了。中突然聽(tīng)到一聲＂崇昌--＂，那聲音、那語(yǔ)調(diào)分明是父親！我激靈坐起，夜靜靜的，沒(méi)有任何響動(dòng)。4一看表，恰巧10點(diǎn)。第二天正午，我收到哥哥發(fā)的電報(bào)：父親昨晚七點(diǎn)逝世了！我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉上很多人都說(shuō)我是孝子，我自己也認(rèn)為是。在父親最需要的時(shí)候，我既沒(méi)有在衣食住行上盡人子之責(zé)，也沒(méi)有從精神上供養(yǎng)父親，讓他帶著缺憾走了！我永遠(yuǎn)不能夠體諒自己！選擇合適的詞語(yǔ)填在文中相應(yīng)的橫線上（只填序號(hào)）（2分）慈祥B.慈善C.慈祥D.慈善模糊F.矇眬G.隱約H.模糊作者說(shuō)＂父親也是母親＂，第二段中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了這一點(diǎn)（3分）＂我就這樣最后一次見(jiàn)父親＂，句中的＂這樣＂指代的內(nèi)容是（用自己的話概括）（3分）＂夜靜靜的，沒(méi)有任何響動(dòng)＂，而我卻分明聽(tīng)到父親的呼叫，這表示了作者怎樣的一種心理（3分）＂很多人說(shuō)我是孝子，我自己也認(rèn)為是＂，請(qǐng)舉出文中的兩個(gè)案例概括說(shuō)明＂孝子＂的表現(xiàn)：（4分）文章結(jié)尾處寫(xiě)到：＂我永遠(yuǎn)不能夠體諒自己?。⒄?wù)勛髡卟荒軌蝮w諒自己的原由是什么表達(dá)了怎樣的感情（4分）（三）、陳太丘與友期（18分）陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后致使。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：＂尊君在不＂答曰：＂待君久不至，已去。＂友人便怒：＂非人哉！與人期行，相委而去。＂元方曰：＂君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。＂友人慚，下車引之，元方入門(mén)不論。本文出自，作者是南朝宋期間的。（2分）、講解以下加點(diǎn)的字：（5分）陳太丘與友期行（）B.尊君在不（）相委而去（）D.下車引之（）太丘舍去（）、依據(jù)語(yǔ)句意思，以下句子朗讀停留正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：（）（2分）期日/中B.對(duì)/子罵父5下車/引之D.元方入門(mén)/不論把以下句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。（2）非人哉！與人期行，相委而去。、讀罷本文，談?wù)勀惬@取了怎樣的啟示。（3分）三、寫(xiě)作。（55分）兩個(gè)題目任選一個(gè)作文（1）在你的人生道路上，你也從前歷過(guò)對(duì)你產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的事情吧。請(qǐng)你以＂難忘的經(jīng)歷＂為題，寫(xiě)一篇500字左右的文章，讓老師、同學(xué)認(rèn)識(shí)你所經(jīng)歷的事，共享你的人生收獲（2）、請(qǐng)以＂嶄新的生活＂為題，自選角度，寫(xiě)出對(duì)初中生活的點(diǎn)滴感覺(jué)。寫(xiě)作要求：、字?jǐn)?shù)很多于500字。、書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通暢。、內(nèi)容豐富，有真情實(shí)感。四、卷面書(shū)寫(xiě)。（5分）題目：參照答案：、（1）①小草對(duì)您輕輕笑，請(qǐng)您把路繞一繞。②帶走的花兒生命短暫，留下的漂亮才是永遠(yuǎn)。（2）①包涵（包涵；見(jiàn)諒）②久仰（3）①沉醉游戲恰似車陷泥潭，會(huì)讓人玩物喪志。②沉醉網(wǎng)游正如陶醉于誘人的罌粟花。生活的擔(dān)子已經(jīng)從母親肩上轉(zhuǎn)到了我的肩上，母親依賴我，就像小時(shí)侯我依賴她同樣。①母親聽(tīng)我的②兒子聽(tīng)我的③老婆在外也聽(tīng)我的原由：①母親年邁難走小道②不肯意一家人分開(kāi)景色描述。美好的光景襯托了一家人友善、美滿。尊老愛(ài)幼友善親近6示意了人到中年，肩負(fù)著供養(yǎng)父親母親，撫養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)，在家庭、社會(huì)里都充滿了使命感。13.CF備選答案是兩組近義詞。解答這個(gè)題第一要解析詞義。＂慈祥＂，（老年人的態(tài)度、神態(tài)）平和平和；＂慈善＂，對(duì)人關(guān)心，富饒同情心；＂慈祥＂，（年長(zhǎng)輩對(duì)年幼者）仁愛(ài)喜歡；＂慈善＂，慈善和同情（本來(lái)是佛教用語(yǔ)）。＂模糊＂，月色不明，不清楚，模糊；＂矇眬＂，快要睡著或剛醒時(shí)，兩眼半開(kāi)半閉，看東西模糊的樣子；＂隱約＂，朦朦朧朧；＂模糊＂，不分明，不清楚，混淆。第二步是解析前后語(yǔ)句。依據(jù)語(yǔ)境選擇答案。第2段主要寫(xiě)了父親對(duì)＂我＂的＂愛(ài)撫＂，＂愛(ài)撫＂一詞要特別注意，和答案相響應(yīng)，有聯(lián)系。第4段主要寫(xiě)父親對(duì)孫后輩女的關(guān)愛(ài)。父親把什么給了＂他的孫后輩女＂呢＂慈祥＂形容老年人的態(tài)度、神態(tài)；＂慈善＂是對(duì)他人而言的；＂慈善＂有同情的意思，爺爺對(duì)孫后輩女只好說(shuō)愛(ài)，絕不能夠說(shuō)同情。顯然，第一組的答案應(yīng)是C。第二組答案中＂模糊＂、＂矇眬＂、＂隱約＂都有＂模糊＂的意思，但只有＂矇眬＂形容＂快要睡著＂的樣子。第11段第1句尾寫(xiě)到＂備完課回到只身一人宿舍躺下＂，這不正是快要睡著的時(shí)候嗎解析到這兒，答案就很清楚了，應(yīng)該是F。抱我串門(mén)，背我看病，摟著我入眠要注意＂是母親＂三個(gè)字，這三個(gè)字是重點(diǎn)的短浯。這三個(gè)字提示我們，題目要求我們找的是父親做的事情、而且本來(lái)是母親應(yīng)該做的事情。＂我＂沒(méi)買西瓜，空手去看病中的父親我們?cè)趺粗酪米约旱脑拋?lái)概括呢題目中沒(méi)有明確要求以原文中的語(yǔ)句回答，就要考慮用自己的話往返答。自然，出題者明確指出這一點(diǎn)，考生就好答一點(diǎn)了。答案應(yīng)該從第9段中找，但又不能夠概括第9段的所有內(nèi)容。為何呢要考慮到作者寫(xiě)這句話所表達(dá)的思想感情。這句話固然表達(dá)了作者對(duì)父親的想念，但更重要的是表達(dá)作者內(nèi)疚、遺憾的思想感情。因此，答案不能夠把天熱、行前往探望父親、紿父親喂水等內(nèi)容概括進(jìn)去。對(duì)父親的掛念和想念＂心理＂可理解為思想感情；詞典里有這樣的講解：＂泛指人的思想、感情7等心里活動(dòng)。＂連夜給父親買搶救藥寫(xiě)信求藥方為父親按摩＂我＂在奔喪中的表現(xiàn)（舉出兩例即可）題目中＂舉出文中的兩個(gè)案例＂是重點(diǎn)。作者不能夠體諒自己的原由是沒(méi)有在衣食住行上盡人子之責(zé)，沒(méi)有從精神上供養(yǎng)父親。表達(dá)了作者對(duì)父親的一種內(nèi)疚、遺憾的感情。這道題有兩個(gè)問(wèn)題，應(yīng)分別作答。第一個(gè)答案要概括作答，不用舉出詳盡案例。抓住第13段中的重點(diǎn)語(yǔ)句，問(wèn)題不難解決。第二個(gè)問(wèn)題，要求