幼兒文學(xué)教學(xué)大綱

--幼兒文學(xué)教學(xué)大綱一、說 明課程的性質(zhì)和內(nèi)容《幼兒文學(xué)》是學(xué)前教育專業(yè)的一門必修課， 著眼于提高學(xué)生分析欣賞兒童文學(xué)作品的能力，并訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)編寫一般的兒童讀物。 其教學(xué)內(nèi)容主要包括 : 幼兒文學(xué)的基本理論、 兒歌、幼兒詩歌、童話、寓言、幼兒故事、幼兒散文、幼兒圖畫故事、幼兒戲劇、影視文學(xué)、作品語言表達(dá)前的準(zhǔn)備，以及作品表達(dá)技巧指導(dǎo)和作品表達(dá)練習(xí)指導(dǎo)。課程的任務(wù)和要求通過學(xué)習(xí)，了解兒童文學(xué)的基本理論，了解兒童文學(xué)的特點(diǎn)及創(chuàng)作要求，擴(kuò)大學(xué)生關(guān)于兒童文學(xué)的知識(shí)面和閱讀面，提高他們的兒童文學(xué)修養(yǎng)；重點(diǎn)培養(yǎng)他們分析和鑒賞兒童文學(xué)作品的能力，掌握獨(dú)立分析兒童詩歌、兒童故事、童話、寓言、兒童圖畫讀物和兒童文藝的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的基本方法，能針對(duì)作品內(nèi)容形式的特點(diǎn)，撰寫概要評(píng)論；初步學(xué)會(huì)創(chuàng)編兒歌、兒童詩、短小的故事和童話等。德育目標(biāo)本課程教學(xué)中，知識(shí)的講授必須與范例的分析緊密結(jié)合，可以適當(dāng)選用一些具有時(shí)代感、與學(xué)生實(shí)際相關(guān)的優(yōu)秀作品進(jìn)行講授；要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、社會(huì)主義、中國(guó)近現(xiàn)代史、基本國(guó)情、民族團(tuán)結(jié)的教育；進(jìn)行科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的教育；進(jìn)行團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔精神的教育； 進(jìn)行審美觀念和審美情趣的教育； 進(jìn)行敬業(yè)、樂業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神的教育。要悉心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，培養(yǎng)好祖國(guó)的花朵，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)中應(yīng)注意的問題教學(xué)中應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步由理論上升到實(shí)踐。(2) 應(yīng)掌握兒童詩歌、童話、兒童故事等各種體裁的特征和種類熟練的應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。二、學(xué)時(shí)分配表.1.----教學(xué)內(nèi)容一 學(xué)幼兒文學(xué)的基本理論( 一) 幼兒文學(xué)的基本含義( 二) 幼兒文學(xué)的接受主體( 三) 幼兒文學(xué)的特征( 四) 幼兒文學(xué)的作用二 兒歌 幼兒詩（一） 兒歌（二） 幼兒詩( 三) 兒歌和幼兒詩的閱讀( 四) 兒歌的創(chuàng)作三 童話 寓言（一） 童話（二） 童話形象的藝術(shù)類型教學(xué)內(nèi)容（三）童話的分類（四）幼兒童話（五）寓言(六) 童話、寓言的閱讀欣賞指導(dǎo)( 七) 童話、寓言的創(chuàng)作和改編四 幼兒故事（一） 幼兒故事的概念及其特征（二） 幼兒故事的類型（三） 幼兒生活故事（四） 幼兒故事閱讀指導(dǎo)（五） 幼兒生活故事選讀.2.

總學(xué)時(shí)講授學(xué)時(shí)訓(xùn)練學(xué)時(shí)440101010108441111111114771111總學(xué)時(shí)講授學(xué)時(shí)訓(xùn)練學(xué)時(shí)11111111117521010101111----五 幼兒散文（一） 幼兒散文及其特征（二）幼兒散文閱讀六 幼兒圖畫故事（一） 圖畫故事及其藝術(shù)特征（二） 圖畫故事的藝術(shù)類型（三） 圖畫故事的閱讀欣賞七 幼兒戲劇、影視文學(xué)（一） 幼兒戲劇文學(xué)（二） 兒童影視文學(xué)（三） 美術(shù)片（四） 兒童戲劇、影視的欣賞八 作品語言表達(dá)前的準(zhǔn)備（一） 聲音的訓(xùn)練（二） 基本技巧訓(xùn)練（三） 聲音的表達(dá)效果（四）體態(tài)語（五）四肢運(yùn)動(dòng)九 作品表達(dá)技巧指導(dǎo)（一） 朗讀指導(dǎo)（二） 講述指導(dǎo)（三） 兒童劇的表演準(zhǔn)備十 作品表達(dá)練習(xí)指導(dǎo)總 計(jì).3.

44020206331111118802020202010551111111111963212121220724824----一、 課程內(nèi)容與要求一 幼兒文學(xué)的基本理論教學(xué)要求了解幼兒文學(xué)的基本含義。熟悉幼兒文學(xué)的接受主體。掌握幼兒文學(xué)的特征。了解幼兒文學(xué)的作用。德育目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)知識(shí)分析、理解及德育滲透，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)內(nèi)容（一）幼兒文學(xué)的基本含義幼兒文學(xué)與兒童文學(xué)幼兒文學(xué)的概念（二）幼兒文學(xué)的接受主體幼兒的年齡特征幼兒的認(rèn)知心理幼兒接受文學(xué)的特殊方式（三）幼兒文學(xué)的特征幼兒文學(xué)的本體特征幼兒文學(xué)的美學(xué)特征（四）幼兒文學(xué)的作用愉悅身心、豐富情感擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)知識(shí)促進(jìn)想象、增強(qiáng)創(chuàng)造能力培養(yǎng)美感、提高審美能力冶情操、健全人格.4.----二 兒歌 幼兒詩教學(xué)要求了解兒歌的概念特征以及形式。了解幼兒詩的概念特征以及形式。掌握兒歌和幼兒詩的區(qū)別熟悉兒歌的創(chuàng)作的基本要求和常用的表現(xiàn)手法。德育目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)知識(shí)分析、理解及德育滲透，選取一些具有時(shí)代特點(diǎn)的兒歌、幼兒詩。教學(xué)內(nèi)容（一）兒歌兒歌的概念兒歌的特征兒歌的形式（二）幼兒詩幼兒詩的概念幼兒詩的藝術(shù)特征幼兒詩的分類（三）兒歌和幼兒詩的閱讀兒歌和幼兒詩的區(qū)別兒歌的閱讀欣賞指導(dǎo)幼兒詩的閱讀欣賞指導(dǎo)優(yōu)秀兒歌、幼兒詩導(dǎo)讀兒歌、幼兒詩選讀（四）兒歌的創(chuàng)作兒歌創(chuàng)作的基本要求兒歌創(chuàng)作常用的表現(xiàn)手法.5.----三 童話 寓言教學(xué)要求了解童話的概念及文學(xué)特征。熟悉童話形象的藝術(shù)類型了解童話的分類掌握熟悉幼兒童話概念及特點(diǎn)。德育目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)知識(shí)分析、 理解及德育滲透， 在童話寓言中滲透愛國(guó)、 民族團(tuán)結(jié)及敬業(yè)樂業(yè)教育。教學(xué)內(nèi)容（一） 童話童話的概念童話的文學(xué)特征（二）童話形象的藝術(shù)類型超人體童話形象擬人體童話形象常人體童話形象（三）童話的分類從童話的形成過程劃分從童話的體裁劃分從童話的內(nèi)容劃分從童話的主要形象劃分（四）幼兒童話幼兒童話的概念幼兒童話的特點(diǎn)（五） 寓言寓言的概念及特征.6.----寓言和童話的聯(lián)系與區(qū)別（六） 童話、寓言的閱讀欣賞指導(dǎo)童話的閱讀指導(dǎo)寓言的閱讀指導(dǎo)優(yōu)秀幼兒童話、寓言導(dǎo)讀幼兒童話、寓言選讀（七） 童話、寓言的創(chuàng)作和改編童話創(chuàng)作的基本方法童話常用的表現(xiàn)手法優(yōu)秀童話改編的要求寓言改編成幼兒童話的要求幼兒故事教學(xué)要求了解幼兒故事的概念及其特征。掌握幼兒故事的類型了解幼兒生活故事的概念及特點(diǎn)能進(jìn)行幼兒故事閱讀指導(dǎo)能指導(dǎo)幼兒生活故事的創(chuàng)作德育目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)知識(shí)分析、理解及德育滲透，在幼兒故事中滲透愛國(guó)、民族團(tuán)結(jié)及敬業(yè)樂業(yè)教育。教學(xué)內(nèi)容（一）幼兒故事的概念及其特征幼兒故事的概念幼兒故事的特征（二）幼兒故事的類型幼兒民間故事幼兒動(dòng)物故事.7.----幼兒歷史故事幼兒人物故事幼兒知識(shí)故事（三）幼兒生活故事幼兒生活故事的概念幼兒生活故事的特點(diǎn)（四）幼兒故事閱讀指導(dǎo)幼兒故事閱讀指導(dǎo)優(yōu)秀幼兒故事導(dǎo)讀幼兒故事選讀（五）幼兒生活故事的創(chuàng)作選材立意的要求結(jié)構(gòu)上的要求人物描寫的要求幼兒散文教學(xué)要求了解幼兒散文概念及其特征。能進(jìn)行幼兒散文閱讀指導(dǎo)。德育目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)知識(shí)分析、理解及德育滲透，滲透愛國(guó)、民族團(tuán)結(jié)及敬業(yè)樂業(yè)教育，提高自身素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容（一） 幼兒散文及其特征幼兒散文的概念幼兒散文的特點(diǎn)幼兒散文的藝術(shù)類型.8.----（二） 幼兒散文閱讀幼兒散文閱讀指導(dǎo)優(yōu)秀幼兒散文導(dǎo)讀幼兒散文選讀六幼兒圖畫故事教學(xué)要求了解圖畫故事概念及其特征。掌握?qǐng)D畫故事的藝術(shù)類型。能正確指導(dǎo)圖畫故事的閱讀欣賞德育目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)知識(shí)分析、理解及德育滲透，滲透愛國(guó)、民族團(tuán)結(jié)及敬業(yè)樂業(yè)教育，提高服務(wù)意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容（一）圖畫故事及其藝術(shù)特征圖畫故事的概念圖畫故事的藝術(shù)特征（二）圖畫故事的藝術(shù)類型根據(jù)圖畫的篇幅劃分從圖畫故事的形式劃分其他類型（三）圖畫故事的閱讀欣賞幼兒圖畫故事閱讀指導(dǎo)世界經(jīng)典圖畫故事導(dǎo)讀幼兒戲劇、影視文學(xué)教學(xué)要求了解幼兒戲劇的概念及其特點(diǎn)及其類型。.9.----了解兒童影視文學(xué)及其特點(diǎn)和類型。了解美術(shù)片的概念、審美特點(diǎn)及分類。掌握兒童戲劇、影視的欣賞的指導(dǎo)方法。德育目標(biāo)：加強(qiáng)對(duì)知識(shí)分析、理解及德育滲透，滲透愛國(guó)、民族團(tuán)結(jié)及敬業(yè)樂業(yè)教育，激發(fā)學(xué)生多方面興趣。教學(xué)內(nèi)容（一） 幼兒戲劇文學(xué)關(guān)于戲劇及戲劇文學(xué)．幼兒戲劇的概念及其特點(diǎn)幼兒戲劇的類型（二）兒童影視文學(xué)關(guān)于影視及影視文學(xué)2．兒童影視文學(xué)及其特點(diǎn)兒童影視的類型（三）美術(shù)片什么是美術(shù)片美術(shù)片的審美特點(diǎn)美術(shù)片的分類（四）兒童戲劇、影視的欣賞兒童戲劇欣賞指導(dǎo)兒童影視欣賞指導(dǎo)優(yōu)秀兒童戲劇、影視作品導(dǎo)讀作品語言表達(dá)前的準(zhǔn)備教學(xué)要求了解藝術(shù)語言發(fā)聲應(yīng)具備的條件、發(fā)音基本訓(xùn)練和嗓音的保護(hù)的方法.10.----掌握基本技巧訓(xùn)練的方法。了解音色的類型及特殊音色效果了解體態(tài)語的內(nèi)容。掌握作品表達(dá)前的準(zhǔn)備工作德育目標(biāo)：在實(shí)踐中通過自己的努力，向今后的工作更近一步，努力把自己鍛造成一名優(yōu)秀的幼師人才。教學(xué)內(nèi)容（一） 聲音的訓(xùn)練藝術(shù)語言發(fā)聲應(yīng)具備的條件發(fā)音基本訓(xùn)練嗓音的保護(hù)（二）基本技巧訓(xùn)練重音停頓語速語調(diào)（三）聲音的表達(dá)效果音色的類型特殊音色效果（四）體態(tài)語面部表情四肢運(yùn)動(dòng)（五）作品表達(dá)前的準(zhǔn)備工作理解作品，把握主題思想掌握風(fēng)格，確定基調(diào)校正讀音，流.表達(dá).11.----九作品表達(dá)技巧指導(dǎo)教學(xué)要求了解朗讀與朗誦的區(qū)別掌握兒歌及幼兒詩的朗讀方法掌握散文朗讀、童話、寓言的朗讀方法、兒童故事的朗讀的方法。了