小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿格式

第57頁(yè)共57頁(yè)小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿格式小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿格式。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：大家下午好!我想說(shuō)，一直以來(lái)，我們?cè)谧母魑痪褪俏覀冞@個(gè)大家庭中的一份子，我們的家長(zhǎng)會(huì)其實(shí)就是一次次美麗的聚會(huì)，我希望我們的聚會(huì)是輕松、愉悅而又有效的，在召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)之前，我想和大家分享一下最近我正在閱讀的一本書籍——《人生設(shè)計(jì)在童年》，這本書我還沒(méi)有完全的閱讀完，但在閱讀前我大致的閱讀了下這本書的梗概，它主要講述了一個(gè)普通華裔女孩高倩在作者父親高燕定的引導(dǎo)下，從小樹(shù)立人生理想和職業(yè)目的，在預(yù)期的人生軌跡上奮力追夢(mèng),一步步到達(dá)理想目的的故事，在書中輔以其他豐富的、有說(shuō)服力的案例詮釋了中美教育的差異和“中西合璧”的教育方法。其中有一段文字，書中是這樣說(shuō)道的(此處略去)我想每個(gè)人對(duì)這段文字都有他獨(dú)特的理解，這里我不想做過(guò)多的闡述，假設(shè)對(duì)這本書感興趣的家長(zhǎng)可以買來(lái)細(xì)細(xì)的品讀。本期家長(zhǎng)會(huì)的主題我把它定位了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字“知道行道”，希望在教育這條旅途中我們能繼續(xù)愉悅的合作，繼續(xù)為孩子的開(kāi)展努力，更好的促進(jìn)他們安康、快樂(lè)、向上的開(kāi)展。一、本期班級(jí)管理：我一直認(rèn)為教育不是墨守成規(guī)，千篇一律的，在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我們也需要不斷的充電、反思和嘗試，需要跟隨孩子的成長(zhǎng)的特性有做出相應(yīng)的調(diào)整。1、三下孩子各方面的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，也熟知校紀(jì)班規(guī)，這學(xué)期班級(jí)評(píng)價(jià)體制我們以簡(jiǎn)單、明了、實(shí)用為出發(fā)點(diǎn)，從課堂表現(xiàn)、課文背誦、字詞聽(tīng)寫、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)反響、測(cè)試六個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)展評(píng)價(jià)，每周一小結(jié)，學(xué)月一總評(píng)，評(píng)選出本學(xué)月星星最多的前十名小朋友為語(yǔ)文學(xué)月之星，將自己最美的畫面貼在班級(jí)墻報(bào)欄上，還有資格進(jìn)展抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，每學(xué)月評(píng)價(jià)完后所有的星星都將清零，讓所有的孩子們?cè)谛碌膶W(xué)月有將有一個(gè)新的開(kāi)始，站在公平起跑線上又一起出發(fā)，并告訴他們只要你不輕易的放棄，用心努力就一定會(huì)獲得成功，充分調(diào)動(dòng)孩子們積極向上的心態(tài)，希望家長(zhǎng)關(guān)注自己孩子語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書上的評(píng)價(jià)表，有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子上課說(shuō)話小問(wèn)題、不會(huì)傾聽(tīng)小問(wèn)題、動(dòng)作慢點(diǎn)小問(wèn)題、書寫潦草點(diǎn)小問(wèn)題，等等一系列在你眼中認(rèn)為的小問(wèn)題，也就隨之的拉開(kāi)了孩子間的一個(gè)差距，(就像家庭作業(yè)的完成，我想不僅僅除了對(duì)知識(shí)的一個(gè)穩(wěn)固，更是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，并逐步完善的過(guò)程，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)教師不是想在這里表?yè)P(yáng)孩子，也不是想去批評(píng)那個(gè)孩子，我想這是大家互相學(xué)習(xí)和討論的時(shí)機(jī))所以請(qǐng)關(guān)注孩子成長(zhǎng)的步伐，不要忽略所謂的小問(wèn)題，幫助他們抑制并消滅“小問(wèn)題”。本期我們會(huì)針對(duì)孩子幾個(gè)方面的陋習(xí)做重點(diǎn)關(guān)注，如：忘帶學(xué)具，課間瘋跑追逐，做事拖拉，上課遲到等。(強(qiáng)調(diào)一下到校時(shí)間為8:20，帶著精氣神來(lái)到教室大聲的讀書，給新的一天一個(gè)嶄新的相貌。想想每天急急忙忙的跑進(jìn)教室，大清早都在繁忙中度過(guò)孩子一天的狀態(tài)會(huì)好嗎?)面對(duì)孩子出現(xiàn)的陋習(xí)教師也給與相應(yīng)的懲罰，希望得到各位家長(zhǎng)的支持。2、創(chuàng)辦書院特色：國(guó)學(xué)大舞臺(tái)。本學(xué)期響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，每周二為全校國(guó)學(xué)日，請(qǐng)家長(zhǎng)參與孩子國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，選跟進(jìn)好的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校參與孩子在校的學(xué)?；?dòng)節(jié)目。并且本期大單元以國(guó)學(xué)為主題。(推薦國(guó)學(xué)之星)3、班級(jí)是個(gè)大家庭，有許多細(xì)小的班級(jí)事務(wù)需要孩子們各盡其能，也充分培養(yǎng)孩子們才能，以后每學(xué)年的期末家長(zhǎng)會(huì)都有孩子自主承擔(dān)，包括邀請(qǐng)函的制作與發(fā)放、主持稿的撰寫、班級(jí)的情況學(xué)年總結(jié)、ppT的制作，音音響的調(diào)控和操作等等我都會(huì)逐步的在教的過(guò)程中學(xué)會(huì)放手，讓孩子成為小主人，感受籌劃一臺(tái)節(jié)目的分工與合作。當(dāng)然我們也會(huì)邀請(qǐng)到在坐的每位家長(zhǎng)朋友參與其中，與孩子的脈搏一起律動(dòng)起來(lái)。博客的管理我們也會(huì)交給孩子們管理,上傳孩子們感興趣的知識(shí)性內(nèi)容,發(fā)布班級(jí)情況，畢竟博客的主體是孩子，讓孩子學(xué)會(huì)自主在博客中關(guān)注班級(jí)信息。三、本期重點(diǎn)關(guān)注：本期我將從四個(gè)方面做好大小朋友思想上的關(guān)注。合作：如今，幾乎每個(gè)孩子都是獨(dú)生子女，缺乏和同齡人朝夕相處的時(shí)機(jī)，自然也缺乏和同齡人分享、協(xié)作的經(jīng)歷。也由于長(zhǎng)輩們大多過(guò)分地保護(hù)自己的孩子，做什么事總是先他后己，導(dǎo)致孩子形成以自我為中心的心態(tài)，其實(shí)一個(gè)懂得合作的人，才能在將來(lái)更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境，并更好的發(fā)揮其自己的潛能，也是他們今后踏入社會(huì)交往才能的表達(dá)。(推薦《家長(zhǎng)如何孩子學(xué)會(huì)合作》)成長(zhǎng)：在學(xué)校允許孩子之間出現(xiàn)矛盾和摩擦，矛盾的調(diào)和、平息的過(guò)程就是孩子心智成熟的過(guò)程。在成長(zhǎng)的過(guò)程中孩子寬容、海納百川。責(zé)任：常常追問(wèn)自己，我的工作要做這樣的考慮，這樣的努力，于什么呢?我想，就兩個(gè)字——責(zé)任!開(kāi)學(xué)初，我與孩子們分享的美國(guó)西點(diǎn)軍校的團(tuán)隊(duì)精神：“從今天開(kāi)始，我對(duì)我自己、對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)!”大家都知道，世界上沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。我希望我們的家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，希望孩子們?cè)趲啄甑膶W(xué)習(xí)生活中同樣成就一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)!做這樣的引導(dǎo)，是希望孩子們從小就明白：一個(gè)缺乏責(zé)任感的民族，是一個(gè)不可靠的民族;一個(gè)缺乏責(zé)任感的組織，注定是一個(gè)沒(méi)有前途的組織;一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，是一個(gè)不可信任的人。在這引導(dǎo)其中，我們更希望推行的是西點(diǎn)軍校中的思想：普通標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有任何結(jié)果!高標(biāo)準(zhǔn)普通結(jié)果!標(biāo)準(zhǔn)所有結(jié)果!更希望推行西點(diǎn)的行動(dòng)：立即行動(dòng)!回絕借口!挑戰(zhàn)不可能!最近我也利用開(kāi)課的3分和孩子們每天來(lái)學(xué)習(xí)一條哈佛的20條校訓(xùn)，我想三年級(jí)在他們思維開(kāi)展的體系中，應(yīng)該用更有說(shuō)服力的思想逐步他們站得高、看得遠(yuǎn)。這里我要表?yè)P(yáng)上學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，他們也是在班級(jí)、年級(jí)、乃至整個(gè)大巴蜀層層競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的獲得獎(jiǎng)學(xué)金的，獎(jiǎng)學(xué)金要求(條件)：全A+語(yǔ)文數(shù)學(xué)總分+英語(yǔ)，朱洛伊、李雨熹、蔡周然、周唅、劉梓萌共育：三年了，我不知道家長(zhǎng)對(duì)家校共育這個(gè)話題作何理解，今天我想把它在拿出來(lái)和家長(zhǎng)進(jìn)展一個(gè)交流，我一直認(rèn)為家校的共育涵蓋了是支持與互補(bǔ)。在市教委、學(xué)校的大方針下，各科教師的教學(xué)理念和策略，家長(zhǎng)給予的應(yīng)該是支持，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)效果，而學(xué)校集體教育總會(huì)有缺乏，各科教師也都非圣人，不能面面俱到，家長(zhǎng)朋友與其挑剔指責(zé)，不如互為補(bǔ)充。因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)都是為孩子的更好的成長(zhǎng)。三、語(yǔ)文學(xué)習(xí)提示：1、做好課前預(yù)習(xí)工作：預(yù)習(xí)是求知過(guò)程的一個(gè)良好的開(kāi)端，是自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和才能，對(duì)一個(gè)新的認(rèn)識(shí)對(duì)象預(yù)先進(jìn)展理解，求疑和考慮的主動(dòng)求知過(guò)程。有效的預(yù)習(xí)以做到心中有數(shù)地去聽(tīng)講，或者說(shuō)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講。2、重視聽(tīng)寫，生字必須人人過(guò)關(guān)。3、要求背誦的課文絕不偷懶，本期我還要求學(xué)有余力的孩子能背誦語(yǔ)文書中的每一篇課文。4、重視日積月累，課程內(nèi)的積累，經(jīng)典段句的抄寫非常有必要，從本周起日積月累請(qǐng)按要求積累，積累內(nèi)容和本單元學(xué)習(xí)主題相關(guān)，如二單元學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然，這學(xué)習(xí)階段的積累內(nèi)容就與環(huán)保、環(huán)境有關(guān)。把單元習(xí)作資料的整合浸透到日常的學(xué)習(xí)中，每天至少兩詞兩句(要求內(nèi)容)，其余鼓勵(lì)孩子多積累(涉及各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)!5、課外閱讀要堅(jiān)持，其實(shí)終身學(xué)習(xí)才能就是廣泛的閱讀。閱讀多樣化閱讀形式的多樣化：設(shè)下懸念、親子共讀等等，假設(shè)在談到這個(gè)話題你反響我的是我很忙，那我也想明確的告訴你，那你就得必須學(xué)會(huì)去成認(rèn)孩子之間的差距。6、習(xí)作：這也是我們小學(xué)階段一直關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)，但作文教學(xué)的時(shí)間畢竟有限，所以教師布置的相關(guān)習(xí)作前的搜集和整理也就是相當(dāng)重要，我們的資料的搜集是為自己的習(xí)作效勞，為自己的習(xí)作增色的。不要本末倒置，做成我是為搜集的資料效勞，在日常的生活中與孩子一起大量挖掘習(xí)作的素材，留心生活、重視語(yǔ)言積累與交談，(有些家長(zhǎng)在和自己孩子談話過(guò)程中很驚訝，孩子什么時(shí)候?qū)W會(huì)蒼翠欲滴、疊翠流金這些詞匯了，記住他們不再是___年級(jí)的孩子，你與他的談話也應(yīng)該相應(yīng)的進(jìn)步)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)柔性的，細(xì)水長(zhǎng)流的，每個(gè)孩子的語(yǔ)言開(kāi)展不一樣，閱讀量的不一樣，成認(rèn)差異性，比方如今據(jù)我的理解我們班上有閱讀《生物進(jìn)化論》、國(guó)外名著的、老舍、冰心著作的，有的還在根據(jù)自己寫小說(shuō)，心平氣和，在現(xiàn)階段做好自己!練筆從每周周記開(kāi)關(guān)注。7、注重孩子的業(yè)余開(kāi)展，中央電視臺(tái)舉行的希望英語(yǔ)之杯，咱們班上的姚茂軒、張瑞倪、李霖、周雅涵小朋友成功進(jìn)入復(fù)賽。我想不管結(jié)果怎么樣，孩子至少英勇的邁開(kāi)了步伐和自己在挑戰(zhàn)了!開(kāi)學(xué)初在和孩子們談及課余生活這個(gè)話題時(shí)，在班上做了一個(gè)調(diào)查，結(jié)果讓我很欣慰，班上參與課外學(xué)習(xí)的孩子增多了，課程的選擇上也豐富。記住將來(lái)的社會(huì)是不需要“書呆子”式的孩子，我們尋求的是開(kāi)朗、樂(lè)觀、綜合性的孩子。8、語(yǔ)文加油站的的問(wèn)題，我會(huì)更注重平時(shí)的日常教學(xué)，學(xué)有余力的孩子建議購(gòu)置《階梯閱讀訓(xùn)練》俞翠霞主編四、感謝和班級(jí)親子活動(dòng)的提示：1、xxx外婆的繁忙，xxx母親的購(gòu)置數(shù)學(xué)口算本，家長(zhǎng)們資料的復(fù)印，xxx和家長(zhǎng)捐書給班級(jí)圖書角，2、班級(jí)準(zhǔn)備在四月份左右再次籌備一次做風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏的，放飛夢(mèng)想的親自活動(dòng)。希望家長(zhǎng)朋友們多多支持班級(jí)家委會(huì)工作。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我的所有工作一直在努力追求兩個(gè)字——有效。不知道今天的話題之于您是否有所思、所感、所獲?期待您家校聯(lián)絡(luò)本留下您的感言，因?yàn)樽鳛槿牡囊怀蓡T，我始終都相信我們的目的是一致!我們的所有努力都是為了將來(lái)更好地感受孩子們帶給我們的幸福!謝謝大家的聆聽(tīng)!期待您的跟進(jìn)!!小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿格式推薦熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭各位家長(zhǎng)朋友：大家好!首先感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。自我介紹一下：我姓，是這個(gè)班的班主任，也是這個(gè)班的教師。另一位教我們班的是教師。您的孩子從九月一日開(kāi)始就成為一名真正的小學(xué)生了，不知您準(zhǔn)備好了嗎?良好的開(kāi)端是成功的一半。一年級(jí)也算是學(xué)生學(xué)習(xí)的開(kāi)始吧，今天我們坐在一起主要交流一下我們?cè)鯓优浜喜拍茏尯⒆佑泻玫拈_(kāi)端。我主要從以下幾方面來(lái)說(shuō)：一、作息時(shí)間(1)早上8:20預(yù)備，8：30晨讀，中午2：10上課，大家不要送太早，沒(méi)人監(jiān)管的時(shí)間很危險(xiǎn)。早晨不早于7：30，中午不早于13：30。也不要送得太晚，預(yù)備鈴響后，學(xué)生急急忙忙地從校門跑進(jìn)來(lái)，跑的過(guò)程容易出危險(xiǎn)，學(xué)生到達(dá)教室后還需要一段時(shí)間才能平靜下來(lái)，也影像學(xué)上課學(xué)習(xí)，如今天氣不太冷，一定不要讓上學(xué)遲到。不讓來(lái)太早并不是讓學(xué)生遲到。另外教師早上8:00到校，然后進(jìn)班，8:00-8:30這段時(shí)間其實(shí)是數(shù)學(xué)教師檢查作業(yè)的時(shí)間。上午11：45，下午4：25放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送。十月一之后我們會(huì)改時(shí)間，到時(shí)會(huì)提早告訴大家的。(2)孩子有特殊情況一定要請(qǐng)假，讓我心里有數(shù)。(3)有些孩子晚上會(huì)看電視或玩游戲，希望家長(zhǎng)能幫助控制一下時(shí)間。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。二、平安方面1、為了學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校制定了許多有利于學(xué)生安康成長(zhǎng)的規(guī)章制度，這不僅請(qǐng)學(xué)生遵守，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合，支持與配合。比方：路隊(duì)，學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍走出校門，孩子心理自豪，家長(zhǎng)看到也很快樂(lè)。一是為了學(xué)生守規(guī)矩，另一個(gè)是為了這個(gè)班的教師管理嚴(yán)格，要求到位。作為家長(zhǎng)一定希望孩子在這個(gè)班的學(xué)習(xí)生活可以非常出色，這就要求家長(zhǎng)按照路對(duì)的要求來(lái)做，按接送學(xué)生的要求來(lái)做。開(kāi)學(xué)初致家長(zhǎng)的一封信上有明確的要求，不知道你詳細(xì)認(rèn)真閱讀了嗎，我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：(1)接送地點(diǎn)：南：匯金園小巷口南北：衛(wèi)生局過(guò)馬路：西小巷口(2)一定避開(kāi)校門口，到指定地點(diǎn)等待(3)車輛不要隨意的亂停影響交通2、教學(xué)生在校園里自己要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西。家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好。(如今的父母都只有一個(gè)孩子，孩子逗打的現(xiàn)象在所難免，希望家長(zhǎng)能以心換心，互相理解。學(xué)生個(gè)性有差異，學(xué)生多，年齡小，管理上帶來(lái)許多難題，家長(zhǎng)看自己的一個(gè)孩子又是還摔倒，更何況一個(gè)班級(jí)七十多人呢。)三、學(xué)習(xí)方面1、給學(xué)生準(zhǔn)備好必須的學(xué)慣用品。2、提醒學(xué)生回家抓緊先寫作業(yè)。一年級(jí)學(xué)生沒(méi)有自覺(jué)性，需要我們對(duì)催促，每天抽出時(shí)間給學(xué)生檢查一下家庭作業(yè)。并及時(shí)給予指導(dǎo)，多夸獎(jiǎng)，多鼓勵(lì)，但看到問(wèn)題是也要適當(dāng)?shù)呐u(píng)與鼓勵(lì)。3、一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)需要一段時(shí)間，這需要我們與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心。四、生活方面1、為學(xué)生準(zhǔn)備水杯或帶礦泉水，教育學(xué)生不帶飲料，用自己的杯子，不要隨意用別人的杯子，注意講究衛(wèi)生，防止傳染病的傳播。建議家長(zhǎng)讓孩子在家吃早午餐，或帶孩子親自去就餐，千萬(wàn)不可給幾元錢就讓孩子自己去吃，有的不吃買玩具了，有的吃些不衛(wèi)生的三無(wú)食品。2、培養(yǎng)學(xué)生不扯謊、愛(ài)惜學(xué)慣用品的好習(xí)慣。我提醒大家不要太相信孩子，因?yàn)樗麄儗?duì)別人的錯(cuò)誤總是夸夸其談，對(duì)自己的錯(cuò)誤卻避而不談。3、教給孩子一些必須的生活技能。如：脫穿衣服，拾掇自己的物品，遇到困難會(huì)求助。4、不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂花錢。不要給孩子錢，也不要讓孩子把錢帶到學(xué)校，學(xué)生需要什么可由家長(zhǎng)單獨(dú)代買，實(shí)在不可，也不能帶學(xué)生在門口的小攤點(diǎn)小店購(gòu)置，這樣容易形成亂花錢的習(xí)慣。以上是我的我的粗淺認(rèn)識(shí)，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位諒解。為了你們的孩子，為了我們的學(xué)生，讓我們共同努力。開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【一】尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!首先感謝大家能在繁忙之中趕來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)，向近一個(gè)月來(lái)關(guān)心、理解、支持我們工作的家長(zhǎng)們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝!我非常珍惜這樣的時(shí)機(jī)，能家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來(lái)，共同討論“施行家園共育，促進(jìn)孩子的更好開(kāi)展”這樣一個(gè)話題，同時(shí)也把我們多年來(lái)積累的家長(zhǎng)工作的經(jīng)歷和感受說(shuō)出來(lái)，和家長(zhǎng)共同分享，希望能引起大家的共鳴，托班家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿。我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對(duì)個(gè)體的一消費(fèi)生重要影響的時(shí)期，然而它又是一個(gè)常常被成人無(wú)視、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期。學(xué)前期是一個(gè)既蘊(yùn)藏著宏大開(kāi)展?jié)摿τ址浅４嗳醯?、容易被錯(cuò)誤定向的時(shí)期，是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要開(kāi)展自身好奇心、探求欲的時(shí)期”。從這段話中，我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任教師，家庭教育又顯得尤為重要。讓我們先來(lái)理解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無(wú)論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語(yǔ)言表達(dá)自我的需要，但語(yǔ)言還不太標(biāo)準(zhǔn)，需要我們共同去糾正。同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制才能還很差，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺(jué)行動(dòng)性思維為主，即孩子必須在做中學(xué)、說(shuō)中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該和教師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目的，隨時(shí)有教育。”只有遵循孩子的身心特點(diǎn)，我們的教育才是科學(xué)、可行的。今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想就是：互相溝通、增進(jìn)理解、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目的、共同管理、進(jìn)步保教質(zhì)量。詳細(xì)地說(shuō)：主要是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步理解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)使班級(jí)管理到達(dá)家園互動(dòng)的良好場(chǎng)面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最正確結(jié)合點(diǎn)，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。應(yīng)該說(shuō)，孩子的平安和安康是最重要的，幼兒園也一直將平安工作放在首位。盡管“告家長(zhǎng)書”已發(fā)放到各位家長(zhǎng)手中，但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問(wèn)題。一、接送的本卷須知1、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間。早上送孩子入園不得早于7：50，不得遲于8：45。下午4：50以后接孩子。2、明確接送人。接送人要相對(duì)固定，如委托別人接孩子，必須對(duì)教師說(shuō)明情況，或者打個(gè)也行。3、加強(qiáng)文明和平安教育。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長(zhǎng)必須把孩子親自交給教師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和教師做個(gè)簡(jiǎn)短的交流。下午接孩子時(shí)，必須提醒孩子和教師說(shuō)過(guò)“再見(jiàn)”前方可分開(kāi)，不要在幼兒園內(nèi)逗留。(假設(shè)在操場(chǎng)上活動(dòng)家長(zhǎng)要盡到看護(hù)人的職責(zé)。)舉例4、請(qǐng)家長(zhǎng)每天關(guān)心一下門口的“敬請(qǐng)留意”，并積極配合。5、在接待中，家園雙方口頭交流的時(shí)間長(zhǎng)短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，在肯定優(yōu)點(diǎn)的根底上，再誠(chéng)懇地指出孩子的缺乏之處，希望家長(zhǎng)配合。家長(zhǎng)應(yīng)正視孩子的缺點(diǎn)，積極配合教師做好教育工作。二、常規(guī)培養(yǎng)很多家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子在家不守規(guī)矩，教師你得好好管管他?！逼鋵?shí)，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”，也稱“規(guī)那么教育”。心理學(xué)家在談到兒童平安方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想，教室里亂七八糟，孩子會(huì)有平安感嗎?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級(jí)管理，更重要的是孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。詳細(xì)要求是：(一)生活內(nèi)容方面1、學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望;能將玩過(guò)的東西歸類放好。2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單衣服、鞋子，發(fā)言稿《托班家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)學(xué)發(fā)言稿》。3、愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗(yàn)其中的快樂(lè)。4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)別人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)展行動(dòng)。5、保護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。6、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木、小動(dòng)物等美妙的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒。7、會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。8、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意平安，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。(二)游戲活動(dòng)方面1、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點(diǎn)，獲取直接經(jīng)歷。3、讓幼兒感受集體活動(dòng)生活的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性情感，懂得愛(ài)自己的親人、教師和同伴，能友好禮貌地對(duì)待他們。4、能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)那么，感受互相合作和模擬的樂(lè)趣。那么，對(duì)于違犯規(guī)那么的孩子，怎么辦?這恐怕是很多家長(zhǎng)都很關(guān)心的問(wèn)題。我想，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候違犯規(guī)那么都是無(wú)意的。我們常常用講道理的說(shuō)服教育，讓孩子明白規(guī)那么的要求。對(duì)于經(jīng)常違犯規(guī)那么的幼兒，我們那么采勸冷處理法”。如暫時(shí)讓孩子停頓游戲，不滿足孩子的要求等。家長(zhǎng)也可以試一試。孩子之間有了矛盾怎么辦?孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的安康成長(zhǎng)。建議家長(zhǎng)要保持冷靜，可先向教師理解情況，和教師一起幫助孩子分析^p原因，千萬(wàn)不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的。三、表?yè)P(yáng)和懲罰很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子是夸出來(lái)的，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥，對(duì)任何孩子適用。但是，表?yè)P(yáng)也要有個(gè)“度”，否那么，長(zhǎng)久下去，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽(tīng)不進(jìn)去。實(shí)際上，孩子做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出，并敢于對(duì)孩子說(shuō)“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說(shuō)：教師對(duì)孩子的愛(ài)是明智的，可以這樣說(shuō)，是“嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)”。當(dāng)然，批評(píng)孩子過(guò)后，我們會(huì)讓孩子懂得：教師的批評(píng)教育也是一種愛(ài)，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于成認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，教師還是會(huì)喜歡你的。四、注意力分散的原因及預(yù)防經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦?其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開(kāi)的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最根本的生理原因。其次，無(wú)關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力。所以，家長(zhǎng)要理解原因，切不可著急。平時(shí)要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動(dòng)，如看書、畫畫、做游戲等，堅(jiān)持訓(xùn)練，我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所進(jìn)步。五、生活自理才能的培養(yǎng)幼兒生活自理才能的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，進(jìn)步幼兒的生活自理才能非常重要，陳鶴琴先生非常重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理才能，能為孩子一生奠定基矗在孩子學(xué)習(xí)自理才能技能過(guò)程中，教師和家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，樹(shù)立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯、穿衣。因?yàn)槿?、四歲的孩子什么都想“自己來(lái)”，卻什么也干不好，假設(shè)家長(zhǎng)總以“你還斜、“你不會(huì)”來(lái)扼殺他們的“自主性”的欲望，那么就會(huì)阻礙他們心理的安康開(kāi)展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢(shì)他們生活自理的本領(lǐng)，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，讓孩子學(xué)著從自己的事情開(kāi)始自立，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛(ài)心，懂得關(guān)心別人，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個(gè)有心人，生活無(wú)處不教育。另外，孩子在進(jìn)步自身才能的同時(shí)，也培養(yǎng)了勇于面對(duì)困難，敢于抑制困難，去爭(zhēng)取成功的抗挫才能及獨(dú)立做事，有始有終的好習(xí)慣。這種堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信，正是適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的高素質(zhì)人才的良好個(gè)性品質(zhì)。六、介紹本班情況和本學(xué)期的教育內(nèi)容最后，我還想說(shuō)：幼兒園始終貫徹“保教并重”的原那么，幼兒園里保育員阿姨的工作也很辛苦，值得我們每一位家長(zhǎng)和教師所尊敬。我希望我們的工作能得到家長(zhǎng)的理解、信任和支持，在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂(lè)，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個(gè)目的——孩子的開(kāi)展而努力。開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【二】各位家長(zhǎng)你們好：首先我代表小一班的其他兩位教師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目的。開(kāi)學(xué)已有二個(gè)多月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合教師，加強(qiáng)我們教師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便教師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也可以積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下：一、班級(jí)管理情況1、班級(jí)人數(shù)：這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒，如今咱們小一班幼兒總共39名，其中男孩21名，女孩18名。2、幼兒出勤率：各位家長(zhǎng)都知道，咱們上一學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來(lái)上學(xué)，實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)拢行┖⒆右卜浅７e極，為了得上全勤寶寶，都堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，這個(gè)全勤寶寶的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒(méi)有請(qǐng)假的幼兒，也是非常的嚴(yán)格，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒(méi)有請(qǐng)半天的假，就是文小朋友，希望有了這個(gè)好寶寶做典范，各位家長(zhǎng)也鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊?lái)上課，那就耽誤了課程，我們不會(huì)跟小學(xué)一樣給他補(bǔ)課。3、對(duì)幼兒的要求：小班幼兒來(lái)到幼兒園，我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī)，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，我們對(duì)孩子的上課的要求是：坐端正，認(rèn)真聽(tīng)，并且可以積極的答復(fù)以下問(wèn)題。對(duì)幼兒排隊(duì)的要求是：不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)整齊的走。對(duì)于班里特別淘氣的孩子我們教師會(huì)加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求，為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。4、幼兒表現(xiàn)：開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直表現(xiàn)很好的幼兒有：xx，這些幼兒表現(xiàn)一直很棒，上課答復(fù)以下問(wèn)題也非常的積極，在這里提出表?yè)P(yáng)，但是也有需要努力的孩子比方：xx，這些幼兒在畫畫方面，聽(tīng)課方面不是很積極，還需要繼續(xù)努力。5、活動(dòng)課：最近有些家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)，咱們園里有沒(méi)有特長(zhǎng)班，想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)比方舞蹈，國(guó)畫一類的，在這里我說(shuō)明一下，咱們小班特長(zhǎng)班是在每天下午進(jìn)展，咱們班這學(xué)期得特長(zhǎng)是繪畫，舞蹈中班的時(shí)候會(huì)選一些小女孩去學(xué)習(xí)，國(guó)畫到了大班才開(kāi)始開(kāi)展。[開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿]小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，叔叔，阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好!我叫李昕昕，今晚各位領(lǐng)導(dǎo)，教師在百忙之中為我們班安排了這個(gè)家長(zhǎng)與教師學(xué)生的交流會(huì)，謝謝各位叔叔阿姨的到來(lái)?？梢哉f(shuō)我曾經(jīng)是個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生，也曾經(jīng)是個(gè)淘氣搗蛋的壞孩子，也許是爸爸媽媽太相信我，放任了我。也許是周邊的環(huán)境影響了我?？傊且欢螘r(shí)期我是小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)也犯。教師見(jiàn)我頭疼，爸媽為我傷心，為此，教師時(shí)時(shí)事事為_(kāi)___心，媽媽放下了自己一切的事務(wù)，圍著我一人轉(zhuǎn)，苦口婆心的教我怎樣做人。而且每天都按時(shí)接送我，并為我做可口的飯菜，還要陪我一起學(xué)習(xí)。但是我卻時(shí)時(shí)還要給媽媽耍性子，添點(diǎn)小費(fèi)事，惹她生氣。在這里我要深深的對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽，您辛苦了，我是不會(huì)讓您絕望的?！蔽疫€要對(duì)我的各位代課教師真誠(chéng)的說(shuō)一句：“對(duì)不起，各位教師，您們辛苦了!謝謝您們對(duì)我的寬容”尤其是我的班主任崔教師，我要說(shuō)，您是一位稱職、仁慈，值得同學(xué)們尊重的好教師，您的寬容、厚愛(ài)和對(duì)我的認(rèn)可我將一輩子感恩在心。在這里，我代表初三四班的全體同學(xué)為我的班主任表示深深的敬意，我還要代表初三四班的全體同學(xué)為在座的爸爸媽媽說(shuō)句：“叔叔阿姨，您們辛苦了!請(qǐng)相信您們的孩子是的，最有長(zhǎng)進(jìn)的”同學(xué)們，在這新的一學(xué)期，我們將面臨新的挑戰(zhàn)。也許，你曾擁有輝煌，但那也將成為一段甜美的回憶;也許你曾遭受挫折，但那也已成為幾滴苦澀的淚痕。請(qǐng)忘記以前的成功與失敗，我們只需把經(jīng)歷和教訓(xùn)銘刻于心，這樣才能對(duì)得起為我們終日辛勞的各位教師和疼愛(ài)我們的父母，更為我們的將來(lái)負(fù)個(gè)責(zé)任。同學(xué)們，初三是決定我們?nèi)松壽E的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望各位同學(xué)能珍惜這一年的時(shí)間，為所有關(guān)愛(ài)我們的人減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，好好學(xué)習(xí)。不要辜負(fù)了教師、爸媽對(duì)我們的期望。要知道，想要?jiǎng)e人瞧得起自己就得自己先瞧得起自己，只要我們盡力了，就沒(méi)什么可擔(dān)憂的。相信自己是最聰明、最棒的。同學(xué)們，讓我們邁開(kāi)輕松的步伐，迎著涼爽的晨風(fēng)，為我們的將來(lái)一起加油吧!我的演講就此完畢，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師叔叔阿姨，各位同學(xué)。謝謝小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范例小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范例各位尊敬的家長(zhǎng)：你們好!歡迎各位能準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)。非常感謝您在繁忙的工作時(shí)間中，到我們東風(fēng)路小學(xué)四三班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。今天家長(zhǎng)會(huì)我主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)交流:家長(zhǎng)交流、教材分析^p和教學(xué)設(shè)想，作業(yè)設(shè)置和要求，幾點(diǎn)提醒。一、家長(zhǎng)經(jīng)歷分享交流二、新學(xué)期狀況1.作業(yè)方面2.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題3.自信心嚴(yán)重缺乏4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成三、教學(xué)設(shè)想教學(xué)設(shè)想：本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我們繼續(xù)提早預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組合作、分享展示學(xué)習(xí)方式的開(kāi)展，從上學(xué)期我們的開(kāi)展情況看，孩子們學(xué)習(xí)積極性大大進(jìn)步，思維得到了拓展，教學(xué)效果明顯，但也出現(xiàn)了兩極分化，一部分家長(zhǎng)輔導(dǎo)不到位的孩子沒(méi)能積極進(jìn)展自學(xué)預(yù)習(xí)，在課堂明顯的落后于其他孩子。另外希望孩子的自學(xué)能提升個(gè)高度，在自學(xué)中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，深化考慮，而不是只看個(gè)熱鬧，停留在外表?，F(xiàn)狀：少部分孩子能自覺(jué)自學(xué)、探究、深化考慮，并能提出問(wèn)題，大部分孩子存在惰性，敷衍了事，或者自學(xué)只是停留在外表，不能深化的考慮問(wèn)題。四、作業(yè)設(shè)置1、學(xué)練優(yōu)2、家庭作業(yè)本3、七彩課堂(孩子自學(xué)的輔助工具，同時(shí)做好每天的復(fù)習(xí)穩(wěn)固)4、同步口算(催促孩子隨時(shí)跟上)5、同步課堂(周末孩子進(jìn)展一周練習(xí)自我檢測(cè))6、錯(cuò)題本的使用。(做好每天的錯(cuò)題整理，及時(shí)整理，幫助孩子查漏補(bǔ)缺。)五、幾點(diǎn)提醒1、學(xué)校作息時(shí)間的變動(dòng)(早8:00預(yù)備，8:10第一節(jié)正課)2、周一、周五下午學(xué)生兩節(jié)課后放學(xué)。3、多關(guān)注孩子、勤溝通教師、及時(shí)理解孩子狀態(tài)。[小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范例]小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大全更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，叔叔，阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好!我叫李昕昕，今晚各位領(lǐng)導(dǎo)，教師在百忙之中為我們班安排了這個(gè)家長(zhǎng)與教師學(xué)生的交流會(huì)，謝謝各位叔叔阿姨的到來(lái)?？梢哉f(shuō)我曾經(jīng)是個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生，也曾經(jīng)是個(gè)淘氣搗蛋的壞孩子，也許是爸爸媽媽太相信我，放任了我。也許是周邊的環(huán)境影響了我。總之是一段時(shí)期我是小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)也犯。教師見(jiàn)我頭疼，爸媽為我傷心，為此，教師時(shí)時(shí)事事為_(kāi)___心，媽媽放下了自己一切的事務(wù)，圍著我一人轉(zhuǎn)，苦口婆心的教我怎樣做人。而且每天都按時(shí)接送我，并為我做可口的飯菜，還要陪我一起學(xué)習(xí)。但是我卻時(shí)時(shí)還要給媽媽耍性子，添點(diǎn)小費(fèi)事，惹她生氣。在這里我要深深的對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽，您辛苦了，我是不會(huì)讓您絕望的?！蔽疫€要對(duì)我的各位代課教師真誠(chéng)的說(shuō)一句：“對(duì)不起，各位教師，您們辛苦了!謝謝您們對(duì)我的寬容”尤其是我的班主任崔教師，我要說(shuō)，您是一位稱職、仁慈，值得同學(xué)們尊重的好教師，您的寬容、厚愛(ài)和對(duì)我的認(rèn)可我將一輩子感恩在心。在這里，我代表初三四班的全體同學(xué)為我的班主任表示深深的敬意，我還要代表初三四班的全體同學(xué)為在座的爸爸媽媽說(shuō)句：“叔叔阿姨，您們辛苦了!請(qǐng)相信您們的孩子是的，最有長(zhǎng)進(jìn)的”同學(xué)們，在這新的一學(xué)期，我們將面臨新的挑戰(zhàn)。也許，你曾擁有輝煌，但那也將成為一段甜美的回憶;也許你曾遭受挫折，但那也已成為幾滴苦澀的淚痕。請(qǐng)忘記以前的成功與失敗，我們只需把經(jīng)歷和教訓(xùn)銘刻于心，這樣才能對(duì)得起為我們終日辛勞的各位教師和疼愛(ài)我們的父母，更為我們的將來(lái)負(fù)個(gè)責(zé)任。同學(xué)們，初三是決定我們?nèi)松壽E的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望各位同學(xué)能珍惜這一年的時(shí)間，為所有關(guān)愛(ài)我們的人減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，好好學(xué)習(xí)。不要辜負(fù)了教師、爸媽對(duì)我們的期望。要知道，想要?jiǎng)e人瞧得起自己就得自己先瞧得起自己，只要我們盡力了，就沒(méi)什么可擔(dān)憂的。相信自己是最聰明、最棒的。同學(xué)們，讓我們邁開(kāi)輕松的步伐，迎著涼爽的晨風(fēng)，為我們的將來(lái)一起加油吧!我的演講就此完畢，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師叔叔阿姨，各位同學(xué)。謝謝小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家下午好！首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。向各位做一個(gè)。我是五年級(jí)的，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)。首先請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我一起來(lái)理解、認(rèn)識(shí)我們的新學(xué)校——青園小學(xué)。仰天湖教育集團(tuán)青園小學(xué)，是隸屬天心區(qū)教育局的一所公辦小學(xué)。新學(xué)校占地面積43畝，總為3200萬(wàn)元。學(xué)校教室共有48間，方案包容學(xué)生2000余人。教學(xué)設(shè)施配套齊全，實(shí)力雄厚，在教學(xué)硬件上實(shí)屬一流。我們學(xué)校以"和諧合作、共同開(kāi)展"為辦學(xué)理論目的，以"英語(yǔ)、藝術(shù)"為教學(xué)特色，以"綜合實(shí)力加個(gè)性特長(zhǎng)"為育人目的，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的開(kāi)展。為給青園插上騰飛的翅膀，在師資力量上教育局精心裝備。在精選原韶峰小學(xué)12位教師后，教育局向全區(qū)公開(kāi)招聘學(xué)校校長(zhǎng)、全區(qū)選調(diào)優(yōu)秀教師。我校的現(xiàn)任校長(zhǎng)劉菲菲校長(zhǎng)就是在幾十位竟聘校長(zhǎng)中力挫群雄，脫穎而出，劉校長(zhǎng)原是黃興小學(xué)校長(zhǎng)，也是天心區(qū)的名校長(zhǎng)之一。同時(shí)，對(duì)新進(jìn)教師的選調(diào)，也有嚴(yán)格要求。必須是長(zhǎng)沙市市級(jí)骨干教師才有報(bào)名資格，普通話、計(jì)算機(jī)、本科學(xué)歷都須達(dá)標(biāo)。經(jīng)過(guò)層層選拔，共調(diào)入四位教師，其中三位教導(dǎo)主任，一位學(xué)科帶頭人。我就是這其中的四位之一。"愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生"是我們的格言，"讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才"是我們的承諾。作為青園的教師，我是幸福的，這里有一流的設(shè)施，一流的同事；作為青園的學(xué)生，也是幸福的，這里有一流條件，一流的教師；作為青園的家長(zhǎng)，您感覺(jué)幸福嗎？我想，您的答復(fù)也是肯定的。家長(zhǎng)們，你們的心情我能理解。望子成龍、望女成鳳。展望將來(lái)，綜合實(shí)力加個(gè)性特長(zhǎng)是明天人才的需求方向。在這里，要向各位家長(zhǎng)介紹我校"英語(yǔ)特色工程"的啟動(dòng)情況。英語(yǔ)是走向世界的橋梁。秉承仰天湖教育集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)開(kāi)展趨勢(shì)，我校決定引進(jìn)長(zhǎng)沙市優(yōu)秀品牌——超前英語(yǔ)，結(jié)合辦學(xué)，加快提升我校學(xué)生的英語(yǔ)程度，滿足學(xué)生更高層次學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愿望，同時(shí)，解除家長(zhǎng)們接送難的苦惱。為打造青園名校品牌，我校從以下幾項(xiàng)入手：一、重視學(xué)生根本素質(zhì)的進(jìn)步學(xué)生從四年級(jí)升入五年級(jí)時(shí)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期，許多同學(xué)或多或少對(duì)學(xué)校的一些常規(guī)有了遺忘，新青園、新形象，在常規(guī)上有了更高的要求。學(xué)校德育部門制定了新的德育方案。要求每月明確一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn)，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)展《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《禮儀常規(guī)》《課堂常規(guī)》《路隊(duì)規(guī)定》《衛(wèi)生要求》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生平時(shí)努力按這些要求去做。學(xué)校確立以集體教育為重點(diǎn)。一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體的培養(yǎng)和熏陶，學(xué)會(huì)謙讓、寬容、忍受，同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為自己的集體爭(zhēng)光，在組與組之間、班與班之間、校與校之間，這集體的含義將有所不同。開(kāi)展，保護(hù)生態(tài)教育，增強(qiáng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，節(jié)約我們賴以生存的各種資，使他們能學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)廢物利用，學(xué)會(huì)變廢為寶。同時(shí)，在校紀(jì)班規(guī)中，我們提出了"十不準(zhǔn)"的行為準(zhǔn)那么：不亂扔紙屑果皮，不說(shuō)臟話，不追逐打鬧，不摘花攀木，不踐踏草坪，不隨意攀爬，不玩危險(xiǎn)品，不損壞公物，不亂刻亂畫，不攀比吃穿。將學(xué)生在校應(yīng)做到的各個(gè)方面均包含其中，并每周組織隊(duì)干部進(jìn)展年級(jí)之間的評(píng)比，評(píng)比的結(jié)果及時(shí)公布，并將此納入教師的考核之中。二、狠抓活動(dòng)的開(kāi)展，注重才能的培養(yǎng)。"寓教于樂(lè)"是小學(xué)教育的一大特點(diǎn)，為了使學(xué)生的各項(xiàng)才能得到培養(yǎng)，各項(xiàng)才藝得到展示，我校將開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。九月份的"參觀校園"活動(dòng)，學(xué)生自己當(dāng)導(dǎo)游，讓新同學(xué)理解了校園，增強(qiáng)了愛(ài)校意識(shí)。"慶國(guó)慶"活動(dòng)，充分展示了學(xué)生的風(fēng)采，他們能自編自演，自?shī)首詷?lè)，把對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)化作歌聲，化作舞姿。"大隊(duì)改選活動(dòng)"使部分學(xué)生能充分展示自我，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。"書香校園"活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生愛(ài)讀書、勤考慮，拓寬知識(shí)面，讓閱讀成為一種習(xí)慣。在全校開(kāi)展的"學(xué)會(huì)感恩"的系列活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)調(diào)查、填表、演講、作文，認(rèn)識(shí)理解父母、教師、親人、同學(xué)和社會(huì)各行各業(yè)的人為自己成長(zhǎng)所付出的辛勞和努力，學(xué)會(huì)以一顆感恩的心來(lái)回報(bào)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，就是讓每個(gè)學(xué)生都能做到又成人又成才。三、注重學(xué)生學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。學(xué)校和家庭都有一個(gè)共同美妙的愿望，就是將你們的子女，我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才。因此，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們的教師注重授之以漁的教學(xué)原那么，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的根本才能和技巧，主要表如今以下幾個(gè)方面：1、注重根本才能的訓(xùn)練〔1〕要求學(xué)生做到"五認(rèn)真"即：認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真考慮、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)。〔2〕注重寫字訓(xùn)練，針對(duì)部分學(xué)生書寫欠標(biāo)準(zhǔn)的情況下，五年級(jí)語(yǔ)數(shù)教師注重寫字訓(xùn)練?！?〕重視朗讀與背誦的訓(xùn)練，常言道"會(huì)讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟",可見(jiàn)讀與背的重要。語(yǔ)文課文中除略讀課文外，一律要求背誦。一些重點(diǎn)段落還要求能默寫。2、注重根底知識(shí)的積累與運(yùn)用如今的教育與以前的教育在方法上有了改變，而改變最大的卻是觀念的變化。注重才能的培養(yǎng)，注重平時(shí)知識(shí)的積累，一學(xué)期下來(lái)學(xué)生要掌握多少成語(yǔ)，多少名言警句，多少首古詩(shī)，均有方案地安排。3、注重學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)與優(yōu)等生的。因?yàn)閷W(xué)生之間的個(gè)體差異性，經(jīng)過(guò)四年多的學(xué)習(xí)生活，各班中或多或少有的學(xué)生成績(jī)一般，有的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，我們的教師對(duì)于他們?cè)谡n堂中能因材施教，在課余時(shí)間能個(gè)別輔導(dǎo)，讓學(xué)困生增強(qiáng)自信，讓優(yōu)等生戒驕戒躁，知道"山外有山".四、借此時(shí)機(jī)，向各位家長(zhǎng)提一些建議。1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名。2、請(qǐng)催促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名。3、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)展親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。4、定期與教師進(jìn)展溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與教師保持聯(lián)絡(luò)，共同尋找最好的教育方法?！参倚５募议L(zhǎng)接待日是每周五的3:00至5:00〕5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美妙的生活。〔雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小創(chuàng)造、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)骈_(kāi)展?！晨傊?，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。在青園小學(xué)的成功里，將有各位家長(zhǎng)共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有青園的學(xué)子早日成才！小班開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)你們好：首先我代表小一班的其他兩位教師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目的。開(kāi)學(xué)已有二個(gè)多月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合教師，加強(qiáng)我們教師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便教師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也可以積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下：一、班級(jí)管理情況1、班級(jí)人數(shù)：這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒，如今咱們小一班幼兒總共39名，其中男孩21名，女孩18名。2、幼兒出勤率：各位家長(zhǎng)都知道，咱們上一學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來(lái)上學(xué)，實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)?，有些孩子也非常積極，為了得上全勤寶寶，都堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，這個(gè)全勤寶寶的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒(méi)有請(qǐng)假的幼兒，也是非常的嚴(yán)格，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒(méi)有請(qǐng)半天的假，就是文小朋友，希望有了這個(gè)好寶寶做典范，各位家長(zhǎng)也鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持來(lái)上學(xué)，因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊?lái)上課，那就耽誤了課程，我們不會(huì)跟小學(xué)一樣給他補(bǔ)課。3、對(duì)幼兒的要求：小班幼兒來(lái)到幼兒園，我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī)，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，我們對(duì)孩子的上課的要求是：坐端正，認(rèn)真聽(tīng)，并且可以積極的答復(fù)以下問(wèn)題。對(duì)幼兒排隊(duì)的要求是：不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)整齊的走。對(duì)于班里特別淘氣的孩子我們教師會(huì)加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求，為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。4、幼兒表現(xiàn)：開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直表現(xiàn)很好的幼兒有：康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳假設(shè)婷、王姝嘉、盧政霖、張書語(yǔ)、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀，這些幼兒表現(xiàn)一直很棒，上課答復(fù)以下問(wèn)題也非常的積極，在這里提出表?yè)P(yáng)，但是也有需要努力的孩子比方：劉其碩、舒昱碩、王力揚(yáng)，這些幼兒在畫畫方面，聽(tīng)課方面不是很積極，還需要繼續(xù)努力。5、活動(dòng)課：最近有些家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)，咱們園里有沒(méi)有特長(zhǎng)班，想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)比方舞蹈，國(guó)畫一類的，在這里我說(shuō)明一下，咱們小班特長(zhǎng)班是在每天下午進(jìn)展，咱們班這學(xué)期得特長(zhǎng)是繪畫，舞蹈中班的時(shí)候會(huì)選一些小女孩去學(xué)習(xí)，國(guó)畫到了大班才開(kāi)始開(kāi)展。幼兒開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。幼兒開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!今天，我們?yōu)榱撕⒆幼诹艘黄?。很感謝大家能抽空參加!我們都知道“孩子是祖國(guó)的將來(lái)，家長(zhǎng)的希望!”，孩子的平安是孩子們安康成長(zhǎng)的根底，也是我們?nèi)鐣?huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。如今，您的孩子送到我們幼兒園，這就說(shuō)明了在坐的各位家長(zhǎng)對(duì)我園的信任。而我們幼兒園根據(jù)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，也制定了《幼兒平安管理制度》、《幼兒平安預(yù)防制度》和《幼兒衛(wèi)生保健制度》等，使您的孩子能在我園平安、安康、快樂(lè)地全面開(kāi)展。今天，請(qǐng)各位到這里來(lái)，主要是想和大家一起共同討論一下幼兒的平安教育和管理問(wèn)題，把我們看到的、想到的一些有關(guān)幼兒平安教育和管理中的問(wèn)題講給大家聽(tīng)聽(tīng)，以求家園結(jié)合共同把孩子的平安管好。對(duì)此，我們班這學(xué)期制定了如下有關(guān)平安教育方面的方案：1、在孩子的日常教育中，我們會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況，選擇貼近他們生活的內(nèi)容對(duì)其進(jìn)展平安教育。比方：吃藥的平安問(wèn)題、廚房里的平安問(wèn)題;不在建筑工地玩耍、不單獨(dú)去河邊;不隨意去招惹大小動(dòng)物;迷路了該怎么辦?著火了該怎么辦?等，這些平安知識(shí)的傳授都在我們每周五下午的課中有表達(dá)。且這不僅僅是我這個(gè)班主任平日要向孩子進(jìn)展平安問(wèn)題的教育，每個(gè)科任教師都會(huì)不斷地向孩子灌輸這些知識(shí)，從而進(jìn)步孩子的平安意識(shí)。2、培養(yǎng)孩子良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣主要是讓他們理解平安保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。那么，這就要求我們的孩子自己的事情自己做，學(xué)會(huì)飯前洗手、飯后漱口、不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生等根本衛(wèi)生常識(shí)。3、培養(yǎng)孩子的交通平安意識(shí)①、教育孩子認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單且常見(jiàn)的交通平安標(biāo)志，告知孩子乘車時(shí)不要把手和頭伸出車窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)、坐好。②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨意坐別人的車且不跟陌生人走。4、培養(yǎng)孩子防火、防電、防地震等平安意識(shí)①、防火平安：教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹(特別是如今，剛過(guò)完春節(jié)不久，許多孩子都還沉浸在過(guò)年的氣氛中，當(dāng)然“放鞭炮”是他們最感到快樂(lè)的事。這就要求家長(zhǎng)特別注意，不要讓孩子單獨(dú)燃放鞭炮，即使是對(duì)于專門屬于孩子放的那種，也必須有家長(zhǎng)在場(chǎng)。)同時(shí)，理解火警119，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。(這些在平時(shí)的“消防演練”中有表達(dá))②、用電平安：教育他們不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。假設(shè)電器冒煙不要亂動(dòng)，趕緊請(qǐng)大人來(lái)切斷電。打雷時(shí)不在電線下或大樹(shù)下玩。③、防地震平安：教育他們發(fā)生地震時(shí)，不慌、不急，趕緊找個(gè)平安的地方躲藏起來(lái)。(這也在我們平時(shí)的“地震演練”中有表達(dá)。)這些平安知識(shí)，在我們家長(zhǎng)眼里看是很簡(jiǎn)單，但對(duì)于年齡還小的孩子而言，假設(shè)真遇到這些情況，一不注意就有可能發(fā)生不堪設(shè)想的事，所以希望各位家長(zhǎng)在家里也時(shí)常幫孩子強(qiáng)化這些平安知識(shí)。接下來(lái)，我將著重講明我們家長(zhǎng)要明確的平安管理職責(zé)及一些本卷須知：1、家長(zhǎng)要履行接送孩子入園離園的職責(zé)，接送孩子時(shí)請(qǐng)自覺(jué)遵守我園的作息時(shí)間和相關(guān)要求。謹(jǐn)記早上入園時(shí)間：8：20(大部分入園時(shí)間是這樣，假設(shè)有變動(dòng)，我們會(huì)及時(shí)通知各位)上午離園時(shí)間：11:10，周一至周四下午入園時(shí)間是14:30，離園時(shí)間是16:50;只有周五下午入園時(shí)間是13:30，離園時(shí)間是：15:00;對(duì)于這個(gè)接送問(wèn)題，我有幾點(diǎn)要求：(1)請(qǐng)您還是按規(guī)定的時(shí)間內(nèi)送孩子來(lái)。假設(shè)您提早送孩子來(lái)，又沒(méi)有看住孩子而發(fā)生平安意外，那么后果自負(fù)!(2)送孩子來(lái)時(shí)，要求家長(zhǎng)親自將孩子送到幼兒園，并且把接送卡拿回去，以便放學(xué)接孩子用。假設(shè)您不遵守，發(fā)生平安意外也責(zé)任自負(fù)!接送時(shí)，一律憑卡并請(qǐng)您自覺(jué)排成兩隊(duì)，男生接送由我負(fù)責(zé)，女生接送由王教師負(fù)責(zé)，我們班家長(zhǎng)都能堅(jiān)持持卡接送并自覺(jué)排隊(duì)。在這，我要特別感謝大家的支持。對(duì)于持卡問(wèn)題，我在這作個(gè)規(guī)定：請(qǐng)您為了孩子的平安堅(jiān)持持卡接人!這是每一位家長(zhǎng)都可以做到的!假設(shè)您自己有事走不開(kāi)，需委托別人接的，請(qǐng)?zhí)嵩缤ㄖ嘀魅危⒏嬖V是孩子的誰(shuí)來(lái)接，或者直接把卡給那個(gè)要來(lái)接孩子的人。假設(shè)某一天，您忘拿卡了。請(qǐng)您配合我們?cè)谟涗洷旧系怯浺幌虏⒑灻?、做好接送孩子的禮貌教育。如：提醒幼兒主動(dòng)向教師問(wèn)早、問(wèn)好。3、在接送孩子的途中，家長(zhǎng)要遵守交通規(guī)那么，注意交通平安，而且這段時(shí)間天氣惡劣，常常下大雨，家長(zhǎng)需做好孩子的防惡劣天氣的工作如：給孩子加件衣服，換雙雨鞋，帶把雨傘等。假設(shè)雨勢(shì)較大，路途較遠(yuǎn)就打給班主任請(qǐng)假。4、給孩子穿戴的衣服款式簡(jiǎn)單些，以方便孩子穿脫。上衣最好是前開(kāi)扣、衣褲要寬松的。不穿長(zhǎng)帶子的衣服、不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。至于原因，各位想一想都應(yīng)該知道。幼兒園孩子比較多，加上場(chǎng)地有限，假設(shè)存在上面說(shuō)的平安隱患，再加上孩子你追我趕的，很容易發(fā)生意外的。假設(shè)您要給孩子穿有裝飾的衣服，如小小亮片、小珠子(尤其是女孩的衣服)，您得事先告知孩子不能亂動(dòng)，也不讓別人動(dòng)，假設(shè)別人動(dòng)了，馬上告訴教師，要不孩子誤食吞進(jìn)肚子就很危險(xiǎn)了。5、每天來(lái)園前請(qǐng)檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不平安的物品入園(如：珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機(jī)、煙花爆竹、玻璃、小刀等)以免無(wú)意識(shí)地吞食，存在不平安隱患。6、假設(shè)孩子在家身體不適時(shí)，請(qǐng)?zhí)嵩缦蚪處煾婕伲蛘咴谒秃⒆尤雸@時(shí)及時(shí)告訴教師，以便我們能更多地關(guān)注孩子?？傊?，您的孩子沒(méi)來(lái)幼兒園就得向教師告假。假設(shè)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)絡(luò)不上。7、家長(zhǎng)還應(yīng)注意孩子的飲食衛(wèi)生，教育孩子不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在游動(dòng)攤點(diǎn)給孩子買零食吃，假設(shè)孩子在吃零食時(shí)發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù)!所以，每天早上需要各位家長(zhǎng)多一點(diǎn)耐心和細(xì)心。8、孩子如何與別人交往，使得孩子懂得對(duì)人要真誠(chéng)、友好。孩子的人際關(guān)系好了，心情就自然好了，對(duì)什么事情也會(huì)越做越好，對(duì)自己充滿自信。相反，孩子沒(méi)人玩，會(huì)很孤單，性格也會(huì)越來(lái)越孤僻，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。平時(shí)對(duì)孩子要有一定的要求，不要溺愛(ài)，應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。9、父母是孩子的第一任教師，也是他們的模擬對(duì)象。因此，我們希望每位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，給自己的孩子做好典范。另外，教育孩子要注意方式方法，做到表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)，同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里?“棒”在哪里?當(dāng)然做錯(cuò)的地方也得及時(shí)糾正過(guò)來(lái)。對(duì)于孩子在園的平安，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。我們的教師都會(huì)盡心盡力。幼兒園的每一位教職工都有平安崗位責(zé)任。在此，我向大家承諾：一定會(huì)盡最大努力確保孩子們的平安。通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間與各位家長(zhǎng)的相處，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)各方面都做的挺好的，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我工作的大力支持，還望各位在今后無(wú)論對(duì)我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關(guān)心與支持。孩子的平安，是幼兒教育工作的重中之重，是幼兒安康成長(zhǎng)的前提。和諧的教學(xué)環(huán)境，要靠各位家長(zhǎng)和幼兒園來(lái)共同營(yíng)造。希望家長(zhǎng)能積極配合我們的工作，高度重視孩子的平安，自覺(jué)遵守以上條約?？赡芪业难栽~各位聽(tīng)的比較不順耳，懇請(qǐng)各位諒解，我這樣也都是在為孩子考慮。需知，平安工作都沒(méi)做好的話，便談不上教育。最后，再次謝謝您的到來(lái)，以及長(zhǎng)期以來(lái)的合作與支持!那今天的有關(guān)孩子平安方面的問(wèn)題就討論到此!假設(shè)您還有什么意見(jiàn)或建議，如今可以提出來(lái)，讓大家共同來(lái)討論。[幼兒開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿]秋季開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿秋季開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)朋友：你們好!首先自我介紹一下!我就是咱們五一班孩子的語(yǔ)文教師!我叫**!我的聯(lián)絡(luò)方式在我所發(fā)的積分卡上!在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期，和很多家長(zhǎng)可能只是交流，今天算是我們第一次見(jiàn)面。去年秋天，我從數(shù)學(xué)教師改行來(lái)帶咱們班的語(yǔ)文。由于咱們班以前的語(yǔ)文成績(jī)太差和我個(gè)人經(jīng)歷有限。我怕帶不好，所以只要學(xué)生不出問(wèn)題我一般不給家長(zhǎng)打，因?yàn)槲也幌氤蔀橐粋€(gè)給家長(zhǎng)告狀的教師。所以，過(guò)去的半年我盡我所能和孩子們玩在一起，學(xué)在一起，我能解決的問(wèn)題就沒(méi)再聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)。在這里，因?yàn)槿鄙俸图议L(zhǎng)們溝通向大家表示抱歉。但是，功夫不負(fù)有心人!我的付出、孩子們的付出、家長(zhǎng)們的幫助!我們班獲得了優(yōu)異的成績(jī)!我們從倒數(shù)變成了我們?nèi)?zhèn)前幾名!有這次成績(jī)，我再一次堅(jiān)決自己的信念：“只要我付出，只要孩子們認(rèn)真努力，我們就能成功!”所以也請(qǐng)家長(zhǎng)們相信我，相信我們的孩子還會(huì)進(jìn)步!今天呢，借助李教師的家長(zhǎng)會(huì)!我想和大家談?wù)勎业淖龇ê拖敕?首先，語(yǔ)文于生活!所以，我主張孩子們從各種活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文進(jìn)而進(jìn)步!我和孩子們?nèi)ツ杲M織了很多活動(dòng)：“下棋比賽，乒乓球，足球，拔河，圣誕聯(lián)歡，電影”總之，我認(rèn)為對(duì)孩子有意的我都會(huì)和孩子們分享。孩子們各有所長(zhǎng)，各盡其能!孩子們經(jīng)歷的多了，才有的說(shuō)、有的寫!其次，我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是關(guān)鍵!我和孩子們一起開(kāi)展了很多語(yǔ)文工程：“學(xué)古典名著，課前展開(kāi)演講，興趣成語(yǔ)接龍，讀書，手抄報(bào)”這些看似和考試無(wú)關(guān)的東西恰恰潛移默化的影響改變著這群孩子們。說(shuō)說(shuō)本學(xué)年的想法：通過(guò)去年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)一些孩子們急需改變的地方。今天說(shuō)出來(lái)和家長(zhǎng)們一起交流一下，希望家長(zhǎng)們?cè)诩掖叽俸煤⒆觽儯?、書寫。俗話說(shuō)“字如其人”!書寫是展現(xiàn)一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的重要部分。去年考試，很多學(xué)生也因?yàn)闀鴮懣哿撕芏喾?。所以，開(kāi)學(xué)以來(lái)我加強(qiáng)學(xué)生們的書寫練字訓(xùn)練!希望家長(zhǎng)們?cè)诩冶O(jiān)視好孩子，“寧可慢，寧可寫不完，也不要一把草!也希望家長(zhǎng)們不行撕了重寫就是，不要隨意打孩子!2、閱讀。閱讀是進(jìn)步一個(gè)人才能最好的方法!介于我們農(nóng)村家庭書籍少的因素，開(kāi)學(xué)來(lái)我讓孩子們從圖書室借來(lái)了120本圖書，讓他們隨時(shí)翻讀借閱!其次學(xué)校圖書室也是開(kāi)放的。所以希望家長(zhǎng)們?cè)诩掖叽賹W(xué)生們多看書，最好是在家規(guī)定好“定時(shí)定點(diǎn)去讀書”!3、語(yǔ)文管理。首先，希望大家知道一些學(xué)校的事情!每周三是我們的無(wú)作業(yè)日!其他時(shí)間都是有作業(yè)的。書面抄寫的和閱讀背誦!其次，每月一般會(huì)有一次單元測(cè)試!希望大家再家心里有數(shù)。當(dāng)然，在家里讓大家替我們檢查作業(yè)是不現(xiàn)實(shí)的(家長(zhǎng)們不一定會(huì))!我希望家長(zhǎng)們幫助檢查孩子們是否認(rèn)真工整的寫了，對(duì)錯(cuò)有我們教師把關(guān)。4、下邊，我介紹一下我們班語(yǔ)文的的評(píng)價(jià)制度(代幣制管理)!剛剛大家手里都有一張積分卡，這就是孩子們?nèi)粘１憩F(xiàn)所獲取的!積分卡獲取方法“作業(yè)，演講，上課表現(xiàn)，手抄報(bào)，繪畫，讀書積累，書寫，活動(dòng)比賽，聽(tīng)寫，學(xué)習(xí)成績(jī)”等多方面。目的就是綜合評(píng)價(jià)我們的孩子!所以，家長(zhǎng)在家要想知道孩子們的表現(xiàn)，數(shù)一數(shù)他的積分卡就可以了!最后，因?yàn)榕P畢竟還年輕，經(jīng)歷少!做的不適宜的地方家長(zhǎng)們盡管批評(píng)指正。我一定虛心承受!今后，我會(huì)更多的和家長(zhǎng)們溝通。為此，我手機(jī)特意定制了500分鐘，300條短信的業(yè)務(wù)。希望在我們共同努力下，孩子們各方面更上一層樓!謝謝大家![秋季開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿]小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿開(kāi)頭參考熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭大家好!很快樂(lè)因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄?。我是?2)班的班主任，也是這個(gè)班的語(yǔ)文教師，我姓徐，感謝大家的到來(lái)。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是想讓各位家長(zhǎng)理解一下孩子們?cè)趯W(xué)校的一些情況，也希望家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校，配合我們教師，做好一些工作。我們都知道,每一張燦爛得意的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美妙憧憬。我們都希望自己的孩子可以安康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，將來(lái)可以成才。作為教師,我們一直在努力探究,如何盡自己的努力,使孩子們可以在學(xué)校安康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在短短的兩個(gè)月時(shí)間里,孩子們有了很大的進(jìn)步,他們知道上課前該準(zhǔn)備些什么,書,筆該怎么放,他們知道上課要專心聽(tīng)講，回家要完成回家作業(yè)，整理書包……我們不要對(duì)孩子提過(guò)高的要求，我們應(yīng)該看到孩子在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一天天的成長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)興致沒(méi)有開(kāi)學(xué)那會(huì)兒高了，這是正常的表現(xiàn)。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不一樣。第一個(gè)時(shí)期是興奮期。孩子入學(xué)前心情沖動(dòng)，興奮得睡不著覺(jué)，充滿自豪感，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。開(kāi)學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間，新穎感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了。第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后，假設(shè)學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn)，假設(shè)處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來(lái)不良的影響，因此作為父母幫孩子過(guò)好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。我們家長(zhǎng)最關(guān)心的首先是孩子的身體是否安康，接下來(lái)那就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)了。學(xué)習(xí)成績(jī)是很重要，家長(zhǎng)應(yīng)該重視。但我們應(yīng)該知道每個(gè)孩子都是有差異的，有的孩子天生反響快、領(lǐng)悟力高，什么東西都是一學(xué)就會(huì)。而有的孩子反響慢，做事遲鈍，承受才能差，同樣的題目別人一遍兩遍就會(huì)了，他可能九遍十遍還不會(huì)。有的孩子很聰明，但習(xí)慣差，素質(zhì)不高，也令人擔(dān)憂。有的孩子不聰明但為人踏實(shí)，有耐心，長(zhǎng)大了未必沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。我們的家長(zhǎng)要正確對(duì)待自己的孩子，我們不要總是把自己的孩子和別人比，也不要恨鐵不成鋼，動(dòng)不動(dòng)就責(zé)怪孩子，甚至打罵孩子。孩子是我們自己生出來(lái)的，他是塊金子，總會(huì)發(fā)光的，假設(shè)他是塊鐵，是塊泥，那就把他當(dāng)成鐵、當(dāng)成泥來(lái)培養(yǎng)，鐵有鐵的用途，泥也有泥的作用，關(guān)鍵是看你怎么去培養(yǎng)。說(shuō)道培養(yǎng)，這是我們今天的一個(gè)重要話題。培養(yǎng)孩子，應(yīng)該從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開(kāi)始。好的習(xí)慣，可以讓一個(gè)人終身受益，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞更是離不開(kāi)良好的習(xí)慣。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣呢?小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿指導(dǎo)參考熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：大家下午好!我想說(shuō)，一直以來(lái)，我們?cè)谧母魑痪褪俏覀冞@個(gè)大家庭中的一份子，我們的家長(zhǎng)會(huì)其實(shí)就是一次次美麗的聚會(huì)，我希望我們的聚會(huì)是輕松、愉悅而又有效的，在召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)之前，我想和大家分享一下最近我正在閱讀的一本書籍——《人生設(shè)計(jì)在童年》，這本書我還沒(méi)有完全的閱讀完，但在閱讀前我大致的閱讀了下這本書的梗概，它主要講述了一個(gè)普通華裔女孩高倩在作者父親高燕定的引導(dǎo)下，從小樹(shù)立人生理想和職業(yè)目的，在預(yù)期的人生軌跡上奮力追夢(mèng),一步步到達(dá)理想目的的故事，在書中輔以其他豐富的、有說(shuō)服力的案例詮釋了中美教育的差異和“中西合璧”的教育方法。其中有一段文字，書中是這樣說(shuō)道的(此處略去)我想每個(gè)人對(duì)這段文字都有他獨(dú)特的理解，這里我不想做過(guò)多的闡述，假設(shè)對(duì)這本書感興趣的家長(zhǎng)可以買來(lái)細(xì)細(xì)的品讀。本期家長(zhǎng)會(huì)的主題我把它定位了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字“知道行道”，希望在教育這條旅途中我們能繼續(xù)愉悅的合作，繼續(xù)為孩子的開(kāi)展努力，更好的促進(jìn)他們安康、快樂(lè)、向上的開(kāi)展。一、本期班級(jí)管理：我一直認(rèn)為教育不是墨守成規(guī)，千篇一律的，在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我們也需要不斷的充電、反思和嘗試，需要跟隨孩子的成長(zhǎng)的特性有做出相應(yīng)的調(diào)整。1、三下孩子各方面的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，也熟知校紀(jì)班規(guī)，這學(xué)期班級(jí)評(píng)價(jià)體制我們以簡(jiǎn)單、明了、實(shí)用為出發(fā)點(diǎn)，從課堂表現(xiàn)、課文背誦、字詞聽(tīng)寫、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)反響、測(cè)試六個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)展評(píng)價(jià)，每周一小結(jié)，學(xué)月一總評(píng)，評(píng)選出本學(xué)月星星最多的前十名小朋友為語(yǔ)文學(xué)月之星，將自己最美的畫面貼在班級(jí)墻報(bào)欄上，還有資格進(jìn)展抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，每學(xué)月評(píng)價(jià)完后所有的星星都將清零，讓所有的孩子們?cè)谛碌膶W(xué)月有將有一個(gè)新的開(kāi)始，站在公平起跑線上又一起出發(fā)，并告訴他們只要你不輕易的放棄，用心努力就一定會(huì)獲得成功，充分調(diào)動(dòng)孩子們積極向上的心態(tài)，希望家長(zhǎng)關(guān)注自己孩子語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書上的評(píng)價(jià)表，有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子上課說(shuō)話小問(wèn)題、不會(huì)傾聽(tīng)小問(wèn)題、動(dòng)作慢點(diǎn)小問(wèn)題、書寫潦草點(diǎn)小問(wèn)題，等等一系列在你眼中認(rèn)為的小問(wèn)題，也就隨之的拉開(kāi)了孩子間的一個(gè)差距，(就像家庭作業(yè)的完成，我想不僅僅除了對(duì)知識(shí)的一個(gè)穩(wěn)固，更是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，并逐步完善的過(guò)程，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)教師不是想在這里表?yè)P(yáng)孩子，也不是想去批評(píng)那個(gè)孩子，我想這是大家互相學(xué)習(xí)和討論的時(shí)機(jī))所以請(qǐng)關(guān)注孩子成長(zhǎng)的步伐，不要忽略所謂的小問(wèn)題，幫助他們抑制并消滅“小問(wèn)題”。本期我們會(huì)針對(duì)孩子幾個(gè)方面的陋習(xí)做重點(diǎn)關(guān)注，如：忘帶學(xué)具，課間瘋跑追逐，做事拖拉，上課遲到等。(強(qiáng)調(diào)一下到校時(shí)間為8:20，帶著精氣神來(lái)到教室大聲的讀書，給新的一天一個(gè)嶄新的相貌。想想每天急急忙忙的跑進(jìn)教室，大清早都在繁忙中度過(guò)孩子一天的狀態(tài)會(huì)好嗎?)面對(duì)孩子出現(xiàn)的陋習(xí)教師也給與相應(yīng)的懲罰，希望得到各位家長(zhǎng)的支持。2、創(chuàng)辦書院特色：國(guó)學(xué)大舞臺(tái)。本學(xué)期響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，每周二為全校國(guó)學(xué)日，請(qǐng)家長(zhǎng)參與孩子國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，選跟進(jìn)好的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校參與孩子在校的學(xué)校互動(dòng)節(jié)目。并且本期大單元以國(guó)學(xué)為主題。(推薦國(guó)學(xué)之星)3、班級(jí)是個(gè)大家庭，有許多細(xì)小的班級(jí)事務(wù)需要孩子們各盡其能，也充分培養(yǎng)孩子們才能，以后每學(xué)年的期末家長(zhǎng)會(huì)都有孩子自主承擔(dān)，包括邀請(qǐng)函的制作與發(fā)放、主持稿的撰寫、班級(jí)的情況學(xué)年總結(jié)、ppT的制作，音響的調(diào)控和操作等等我都會(huì)逐步的在教的過(guò)程中學(xué)會(huì)放手，讓孩子成為小主人，感受籌劃一臺(tái)節(jié)目的分工與合作。當(dāng)然我們也會(huì)邀請(qǐng)到在坐的每位家長(zhǎng)朋友參與其中，與孩子的脈搏一起律動(dòng)起來(lái)。博客的管理我們也會(huì)交給孩子們管理,上傳孩子們感興趣的知識(shí)性內(nèi)容,發(fā)布班級(jí)情況，畢竟博客的主體是孩子，讓孩子學(xué)會(huì)自主在博客中關(guān)注班級(jí)信息。三、本期重點(diǎn)關(guān)注：本期我將從四個(gè)方面做好大小朋友思想上的關(guān)注。合作：如今，幾乎每個(gè)孩子都是獨(dú)生子女，缺乏和同齡人朝夕相處的時(shí)機(jī)，自然也缺乏和同齡人分享、協(xié)作的經(jīng)歷。也由于長(zhǎng)輩們大多過(guò)分地保護(hù)自己的孩子，做什么事總是先他后己，導(dǎo)致孩子形成以自我為中心的心態(tài)，其實(shí)一個(gè)懂得合作的人，才能在將來(lái)更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境，并更好的發(fā)揮其自己的潛能，也是他們今后踏入社會(huì)交往才能的表達(dá)。(推薦《家長(zhǎng)如何孩子學(xué)會(huì)合作》)成長(zhǎng)：在學(xué)校允許孩子之間出現(xiàn)矛盾和摩擦，矛盾的調(diào)和、平息的過(guò)程就是孩子心智成熟的過(guò)程。在成長(zhǎng)的過(guò)程中孩子寬容、海納百川。責(zé)任：常常追問(wèn)自己，我的工作要做這樣的考慮，這樣的努力，于什么呢?我想，就兩個(gè)字——責(zé)任!開(kāi)學(xué)初，我與孩子們分享的美國(guó)西點(diǎn)軍校的團(tuán)隊(duì)精神：“從今天開(kāi)始，我對(duì)我自己、對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)!”大家都知道，世界上沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。我希望我們的家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，希望孩子們?cè)趲啄甑膶W(xué)習(xí)生活中同樣成就一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)!做這樣的引導(dǎo)，是希望孩子們從小就明白：一個(gè)缺乏責(zé)任感的民族，是一個(gè)不可靠的民族;一個(gè)缺乏責(zé)任感的組織，注定是一個(gè)沒(méi)有前途的組織;一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，是一個(gè)不可信任的人。在這引導(dǎo)其中，我們更希望推行的是西點(diǎn)軍校中的思想：普通標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有任何結(jié)果!高標(biāo)準(zhǔn)普通結(jié)果!標(biāo)準(zhǔn)所有結(jié)果!更希望推行西點(diǎn)的行動(dòng)：立即行動(dòng)!回絕借口!挑戰(zhàn)不可能!最近我也利用開(kāi)課的3分和孩子們每天來(lái)學(xué)習(xí)一條哈佛的20條校訓(xùn)，我想三年級(jí)在他們思維開(kāi)展的體系中，應(yīng)該用更有說(shuō)服力的思想逐步他們站得高、看得遠(yuǎn)。這里我要表?yè)P(yáng)上學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金的獲得