初二政治期中考試題目及答案

初二政治期中考試題目及答案道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)！以下是本文庫(kù)為您推薦初二政治期中考試題目及答案。初二政治期中考試題目第Ⅰ卷（客觀題，共26分）一、單項(xiàng)選擇題（以下各題都有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)選出正確答案。每小題1分，共16分）1、公平是人類(lèi)歷史上一個(gè)永恒的主題?，F(xiàn)實(shí)生活中我們也常常會(huì)遇到是否A、在所有的社會(huì)成員之間平均分配它獲得的這些地位和財(cái)產(chǎn)B、它把獲得這些地位和財(cái)產(chǎn)的機(jī)會(huì)平等、公正地?cái)[在絕大多數(shù)人的面前C、每一個(gè)社會(huì)成員按照自己的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)得到盡可能多的地位與財(cái)產(chǎn)D、維持社會(huì)成員之間因力量、智力大小而產(chǎn)生的地位、財(cái)產(chǎn)的差距2、期盼正義、維護(hù)正義是所有善良人的共同心聲，實(shí)施正義行為不做非正義的事是做人的基本要求。下列行為屬于正義行為的有①小明買(mǎi)到過(guò)期食品，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)②看到弟弟被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)，小軍上前與對(duì)方廝打③看見(jiàn)一群人正在打架斗毆，小麗及時(shí)撥打＂110＂④周末在公園見(jiàn)到市民亂扔垃圾，小剛立即上前勸止A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④3、古人云：＂流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)目，觀書(shū)繹理可以養(yǎng)心，彈琴學(xué)字可以養(yǎng)腦。＂這充分說(shuō)明體閑的功效有①要找到適合自己的體閑方式②能獲得精神上的慰籍，放松緊張的心情③能解除體力上的疲勞，恢復(fù)生理的平衡④要做到科學(xué)、合理、有度A、①②③B、②③C、①②③④D、①④4題14、青少年沾染毒品的原因很多，從自身來(lái)看主要原因在于A、社會(huì)中存在著不良現(xiàn)象和不良行為B、家長(zhǎng)管理松懈、管教無(wú)方C、學(xué)校缺乏正確的教育和引導(dǎo)D、青少年有強(qiáng)烈的好奇心5、＂在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會(huì)成為粗暴，學(xué)識(shí)就會(huì)成為迂腐，機(jī)智A、有教養(yǎng)的人具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣B、注意生活細(xì)節(jié)的人就是有教養(yǎng)的人C、有教養(yǎng)的人沒(méi)有任何缺陷，處處都是他人的楷模D、沒(méi)教養(yǎng)的人往往是勇敢而有學(xué)識(shí)的人6、心理學(xué)家提示人們：＂如果你是個(gè)銀行家，就學(xué)學(xué)跳舞；如果你是個(gè)護(hù)士，就讀讀神話(huà)。試著去讀一本所知甚少的書(shū)，換換每天所讀的報(bào)紙。看看窗外的星星，并對(duì)它們說(shuō)幾句悄悄話(huà)&＂這告訴我們①情趣是可以培養(yǎng)、可以陶冶的②情趣就在書(shū)本中、在報(bào)紙中③情趣在生活中，只要你＂仔細(xì)＂尋找④心理學(xué)家最有情趣A、①②③B、①③C、①②④D、②③7、黨和國(guó)家的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部因?yàn)檫`法犯罪問(wèn)題受到法律嚴(yán)懲，這告訴我們①公民在法律而前一律平等②法律對(duì)黨員干部有著特別的約束力③我國(guó)法律是全體公民意志的體現(xiàn)④法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力A、①③B、①④C、①②③D、①③④8、下列關(guān)于憲法與刑法等其他法律關(guān)系的表述正確的是①憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化②憲法是其他法律的總和，其他法律要依據(jù)憲法制定③憲法是我國(guó)的根本大法④憲法具有最高的法律效力，其他法律不得與憲法相抵觸2A、①②③B、①②④C、①④D、③④9、下列對(duì)我國(guó)稅收的認(rèn)識(shí)，正確的是①漏稅雖然不違法，但是違反道德要求②依法納稅是公民的義務(wù)③我國(guó)稅收取之于民、用之于民④依法納稅是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利A、②③B、②③④C、①②③D、③④的是A、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，繁榮文化市場(chǎng)B、恪守職業(yè)道德，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)C、提高自身素養(yǎng)，抵制網(wǎng)絡(luò)污染D、整頓市場(chǎng)秩序，打擊網(wǎng)絡(luò)違法11、關(guān)于違法行為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A、不履行法律規(guī)定義務(wù)的行為B、所有的犯罪行為都是違法行為C、做出法律所禁止的行為D、所有違反道德的行為都是違法行為12、右邊的示意圖主要表明了法律與道德_______的區(qū)別。A、表現(xiàn)形式B、實(shí)現(xiàn)方式C、調(diào)整的對(duì)象和范圍D、規(guī)定內(nèi)容中數(shù)刀后身亡。這一事件給我們的啟示是A、維護(hù)正義，要勇于同不良的社會(huì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)B、初中生屬于未成年人，沒(méi)有必要維護(hù)正義C、中學(xué)生維護(hù)正義，既要見(jiàn)義勇為，又要見(jiàn)義智為D、敢于匡扶正義，是我們良知的體現(xiàn)蘇州的構(gòu)建將法治與德治相結(jié)合，其根本目的是A、保證人民群眾真正成為國(guó)家的主人B、提高廣大人民群眾的生活水平C、不斷提高人民群眾的道德水平D、增強(qiáng)公民的法治觀念15、與道德、紀(jì)律相比，法律最主要的特征是A、依靠社會(huì)輿論保證實(shí)施B、規(guī)定公民的權(quán)利與義務(wù)C、只對(duì)部分社會(huì)成員具有約束力D、靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施316、許多時(shí)候，成功與我們失之交臂，并不是因?yàn)槌晒Σ淮骨辔覀?，而是因?yàn)槲覀儽画h(huán)境左右，慣于附和，最終不能堅(jiān)持自己的主張。這說(shuō)明①我們不能有任何從眾心理②我們要有自己的思考和分析③從眾心理只有弊端，沒(méi)有益處④盲目從眾，過(guò)于迷信會(huì)帶來(lái)危害A、②③④B、②③C、①③④D、②④二、判斷題（正確的在相應(yīng)空格內(nèi)填＂A＂，錯(cuò)誤的填上＂B＂。每小題1分，共10分）好奇心。19、高雅情趣源于對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活和美的積極感受。20、義務(wù)具有強(qiáng)制性，拒不履行義務(wù)的行為是違法行為，要受到刑罰處罰。21、法律體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，所以我們把法律稱(chēng)為＂國(guó)法＂。家的根本大法。利。24、在我國(guó)，違法犯罪分子不得享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利。和社會(huì)的前途。26、教養(yǎng)主要指人在文化與品德方面的修養(yǎng)，文化水平高，教養(yǎng)就好。第II卷（主觀題，共24分）三、簡(jiǎn)答題（共2題，共12分）27、材料：當(dāng)一個(gè)人坐在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼，一個(gè)蘋(píng)果＂啪＂的砸在他的頭頂，就有了牛頓定律，有了近代物理。4分）（2）我們中學(xué)生應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待好奇心（2分）27.材料一：世界是紛繁復(fù)雜的，存在著是是非非。美與丑、善與惡、曲與直、良與莠交織在一起，這就要求我們時(shí)刻保持清醒的頭腦，分清是非。材料二：近年來(lái)，南京、天津、南通等城市相繼發(fā)生路人扶起跌倒老人卻被（1）面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，我們判別是非的依據(jù)是什么（2分）（2）根據(jù)材料二，談?wù)勛鳛槲闯赡耆?，在面?duì)危險(xiǎn)和邪惡的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做（4分）四、分析說(shuō)明題（共1題，共12分）年2月25日，十一屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第十九次會(huì)議年5月17日，北京市東城區(qū)法院以＂危險(xiǎn)駕駛＂罪判處著名音樂(lè)人高曉松拘役6個(gè)月，并處罰金4000元。高曉松因醉酒駕車(chē)，造成四車(chē)追尾、三人受傷的交通事故。材料：＂開(kāi)車(chē)德等方面的教育。（1）請(qǐng)你運(yùn)用＂法律就在我們身邊＂的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明材料一是如何體現(xiàn)法律是一種特殊的行為規(guī)范的（3分）分）（3）啟示我們青少年應(yīng)怎樣做一個(gè)好公民（5分）初二政治期中考試答案5一、單項(xiàng)選擇題1-5BDBDA6-10BBCAC11-15DCCAD16D二、判斷題BAABBAABAB三、簡(jiǎn)答題分）能夠發(fā)明創(chuàng)造，造福于社會(huì)需要有好奇心，因?yàn)榉郑┖闷嫘闹赶蛎篮檬挛飼r(shí)，會(huì)造分）關(guān)鍵是我們?nèi)绾畏郑?）對(duì)于好奇心，一方面，我們要在道德和法律允許的范圍內(nèi)積極探究，分）分）（2）對(duì)于我們未成年人來(lái)說(shuō)，由于身體尚未發(fā)育成熟，在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，就應(yīng)在自己力所能及的范圍內(nèi)提供幫助，如撥打110、在安全的情況下大聲呼救、分）四、