小班新學(xué)期家長會演講稿

第97頁共97頁小班新學(xué)期家長會演講稿小班新學(xué)期家長會演講稿。小班新學(xué)期家長會演講稿各位家長朋友：下午好！開學(xué)已有一個多星期了，，今天請大家來，主要是想讓你們更多的理解幼兒園，理解幼兒教育目的、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友討論一下！首先由我來簡單介紹一下我們小〔1〕班的班組成員：我是胡教師，是小〔1〕班的主班教師，主要負(fù)責(zé)上午的教育教學(xué)工作和班類管理工作。我們班還有一位年紀(jì)大一點的教師是高教師，是小〔1〕班的配班教師，主要負(fù)責(zé)下午的教學(xué)游戲活動。另外一位年輕教師是祖教師，也是小〔1〕班的配班教師，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原那么是保教并重，小班那么主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了安康、美工、科學(xué)、社會、語言五大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。繪畫是我們班的科研課題。詳細(xì)時間安排有“一日活動時間表”，〔詳談〕這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由姜醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查?？赡芗议L不理解晨檢牌的用途。，紅色表示孩子安康，當(dāng)然是我們希望的，黃色那么表示生病會引起教師的特別關(guān)注，綠色說明個人衛(wèi)生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由祖教師負(fù)責(zé)。幼兒在幼兒園每天有三餐兩點〔早餐、點心、中餐、點心、晚餐〕，這些都由伙委會成員之一的姜醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，網(wǎng)站上也有，家長想理解可以留意。從幼兒入園這一周來我們理解到班上有部分幼兒進(jìn)過托兒所，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理才能弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。首先，引導(dǎo)孩子的抑制依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為分開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，如今應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們教師，我們?nèi)粙寢尲壍慕處煏衲銈儛鬯麄円粯拥厝フ疹櫵麄?、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對教師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到教師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。家長在家千萬不能用“你不乖，教師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，教師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高快樂興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)唤處煏κ购⒆酉矚g上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認(rèn)識自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。每個孩子都有自己的表識〔或小動物或水果等〕便于幼兒認(rèn)識。希望家長在家多讓孩子穩(wěn)固練習(xí)。學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。如有特殊情況〔病假、事假等〕不能來園請及時與我們獲得聯(lián)絡(luò)?！灿變簣@業(yè)務(wù)辦公室7832615〕天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，為確保吃到熱早點以后請家長于早上7：30-8：30分以前送孩子。下午5：30開始接孩子，自覺堅持使用接送卡，每天在窗臺上領(lǐng)取，晚上憑證留下給教師接走。委托其別人接的要相告或便條帶信相告，家人不帶卡接的，請簽字〔幼兒名，家長名〕。其次，家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理才能。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子，并做上記號〔繡上名字或符號〕，讓孩子也認(rèn)識以便交換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，防止孩子在學(xué)穿時有畏難情緒?！惨卵澬m有喪失的及時詢問、查找〕在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持枯燥，就要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要略微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。再次，做好孩子的平安工作。平安工作，警鐘長鳴，因此我想把平安工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西〔彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品〕防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任教師的手中，不能只送孩子到大門口自己進(jìn)教室，防止在游樂場摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的平安知識。接到孩子后帶到游樂場玩要眼睛盯到人，防止閑聊時人多被陌生人拐走。假設(shè)你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到教師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。生活中家長以自身作典范多教孩子遵守交通規(guī)那么的一些平安知識〔過馬路、坐車等〕。有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上教師知曉，便于照看〔如：癲癇等〕；對什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知教師，防患于未然〔如：雞蛋、魚、蝦、海帶等〕。說到平安問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這一周，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制才能差〔年齡小〕；三是生理因素的影響〔多動〕；四是家庭教育的因素?！才e例略〕家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。第四，家園協(xié)作。孩子是聯(lián)絡(luò)幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以到達(dá)穩(wěn)固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要漸漸讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要拾掇好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向教師、工作人員和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來于模擬，所以不管是我們教師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的典范?！矆猿终f普通話〕假設(shè)在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與教師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本月評語，可利用它和家長獲得及時的聯(lián)絡(luò)，到時請家長能認(rèn)真閱讀并提供反響意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同討論。在教室的門口，我們每天出黑板，將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容寫在上面，請家長們及時的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周方案表，請家長們理解我們每周的教育教學(xué)活動。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和安康護(hù)理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，請家長有時間就看，有時間時歡迎關(guān)注幼兒園網(wǎng)站?！病碁檫M(jìn)步辦事效率，早上來后有什么詳細(xì)要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給教師，我們盡可能滿足您的要求。下面說幾件詳細(xì)事：一、班級內(nèi)近期要帶物品須知：A．利廢利舊自制玩具類：沙包、飛盤、紙棍、用途：豐富孩子戶外活動內(nèi)容要求；每人每樣一件〔寫名字〕B．自由購置玩具類；小皮球、橡皮泥、蠟筆(科研課題是繪畫要用〕原那么：家長自愿自由購置要求；每人每樣一件〔寫名字〕C.請將孩子的幼兒手冊，特別是保健手冊和預(yù)防接種卡一定要迅速帶來，在幼兒園衛(wèi)生室建檔二、登記孩子的真實年齡目的：正確地根據(jù)孩子的真實年齡，在體檢時作參照相應(yīng)作如實準(zhǔn)確評估方式：用紙寫好名字，出生年月日，交到班上，三、幼兒用書的書本征訂工作下周開始省編教材原那么：家長自愿登記交費(fèi)建議：人手一套，方便孩子學(xué)習(xí)費(fèi)用：語言2.5元安康2.5元社會2.5元科學(xué)3.5元美工5.5元(共計16.5元)注意：準(zhǔn)備零錢，班內(nèi)交納四、教育報刊的征訂下周開始原那么：家長自愿登記費(fèi)用：每學(xué)期5元，一月一刊〔這期免費(fèi)贈送〕今天我們要說的就這么多，家長如有疑問或有何意見、建議，提出來我們以后來共同討論。謝謝各位家長在百忙之中抽出時間光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目的，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人才！請坐幼兒園接送車回家的家長留下來再耽誤一下！看一下關(guān)于接送車的站點、時間、道路表，確定一下，再說幾點；1、有事便條讓孩子帶，發(fā)現(xiàn)緊急情況〔有病，有傷〕就直接聯(lián)絡(luò)7832615，孩子多只跟接車的人說怕漏掉，讓我們也及早知曉和即使處理。需要喂藥的用紙包好寫好次數(shù)、劑量用包裝來，讓孩子知道并學(xué)會一來就說，我們也會經(jīng)常檢查孩子的包包。2、準(zhǔn)備充足的衣物以防換洗，方便快捷，作好孩子也能識別的標(biāo)記。3、勤剪指甲，防止挖傷。同時加強(qiáng)教育孩子不咬別人，在車上被其他小朋友咬了要馬上告訴車上的工作人員，早發(fā)現(xiàn)早處理〔可以家長、班內(nèi)互相相告〕。4、多留意孩子的背包、手袋、荷包、褲兜，看有沒有便條之類的留言條，防止信息漏掉〔接待家長開放日、家長會等活動〕園禮堂2023年9月9日f132.更多演講稿延伸閱讀家長會演講稿:2023年新學(xué)期家長會發(fā)言稿昨天黃昏，老天爺又一次地發(fā)威，烏云密布，狂風(fēng)大作，我在心里默默地祈禱：老天爺發(fā)發(fā)慈悲吧，千萬別在6：30分的時候下雨，因為我們要召開家長會?！爸耥崱痹谝慌源蛉さ卣f：“你放心吧！你福氣很好的，每次幼兒園辦大事，老天總是很幫助的?！痹掚m這么說，可我的心里直打鼓。6：40分的時候，我到各個活動室巡視了一遍，心里真的有一種說不出的感動，只見家長們都早早地圍坐成一圈，和教師熱烈地交談著。看來，我的擔(dān)憂是多余的，為了孩子，我們的家長絲毫沒有被惡劣的天氣所左右。6：45分，我走進(jìn)了播送室，向家長朋友說說我的心里話。尊敬的家長朋友：大家好！在這萬物復(fù)蘇、鳥語花香的陽春四月，我們歡聚一堂舉行新學(xué)期的家長會。首先請允許我代表全體教職員工和501名孩子對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們多年來對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對家園共育的高度重視。開學(xué)至今將近兩個月了，孩子們在教師和家長的精心哺育下，正如一株株幼苗，吸吮著春天的陽光雨露，煥發(fā)出勃勃活力，不但個子長高了，而且在各方面獲得了長足的進(jìn)步。今天家長會的內(nèi)容，主要是讓家長們理解開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況，明確新學(xué)期家園工作的重點，討論教育孩子的良策，我衷心地希望在座的家長能暢所欲言，把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達(dá)出來，使個人的家教觀點在與教師、朋友的交談中，互相激蕩、互相碰撞，彼此影響，從而產(chǎn)生新的見解?！敖o孩子最快樂的童年，給人生最豐厚的起點”是我園的辦園宗旨，也是我們的共同心愿，確實，孩子每一個憨厚的笑容，每一句稚樸的言語，每一個成長的足跡，都牽動著父母和教師的心，孩子的快樂是我們的幸福，孩子的進(jìn)步是我們的欣慰，孩子的安康是我們的牽掛?？桌戏蜃诱f：少小假設(shè)天性，習(xí)慣成自然。拿破侖·希爾也說：“播下行動就會收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣就會收獲性格；播下性格就會收獲命運(yùn)”，可見習(xí)慣的力量是宏大的，好習(xí)慣是開啟成功之們的鑰匙，壞習(xí)慣是斷送前程絆索，專家研究證明，3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣想要扎根下來就很難了。因此，我們要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，比方熱愛勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同伴，禮貌待人，珍惜資，好學(xué)好問，專心學(xué)習(xí)等，讓孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生存、學(xué)會合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”，是非常貼切的，根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當(dāng)好育苗人，精心呵護(hù)、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽，家園積極互動，構(gòu)筑多種平臺，用心揣摩教育孩子的方式方法，讓每一個孩子獲得安康、快樂、和諧的開展。我園地處交通要道，來往的車輛特別多，所以懇請家長高度重視平安工作，遵守交通規(guī)那么，確保大人和小孩的人身平安。園內(nèi)有許多大型玩具，教師會合理安排時間，讓孩子們輪流玩，所以，請家長不要帶孩子玩。假設(shè)孩子實在想玩，請你務(wù)必選擇適宜的玩具，同時要照看好孩子，讓他們遵守規(guī)那么，平安、友好地玩，千萬不要無視孩子，只顧自己聊天，以致發(fā)生孩子摔傷、走失等意外事故。各位家長，當(dāng)你步入我園時，是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氣氛，因為我們通過五年的努力，已評為省“綠色學(xué)校”和省衛(wèi)生先進(jìn)單位，正逐步凸顯“綠色化、兒童化、生活化、教育化”的辦園特色。如今，我們將站在新的起點上，一如既往地深化綠色環(huán)保教育，我真誠地希望家長們從身邊的小事做起，給孩子樹立良好的典范，比方在日常生活中注意節(jié)約用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙，保護(hù)動物、植物，共同為幼兒營造良好的綠色教育氣氛，讓孩子懂得我們要珍惜資，感恩自然，共同保護(hù)人類的共同家園——地球。幼兒期非常短暫，如白駒過隙，卻對孩子的開展有著非凡的意義，幼兒猶如剛出殼的小雞，用一雙好奇的眼睛打量著大千世界，我們要共同為孩子營造一個溫馨、和諧的教育環(huán)境，以身作那么，尊重孩子，潛移默化地感染孩子，科學(xué)靈敏地教養(yǎng)孩子，在這谷物刷刷拔節(jié)，枝頭綻放青綠的美妙季節(jié)，共同攜領(lǐng)孩子邁好人生的第一步。最后預(yù)祝各位家長在家庭教育中獲得成功，分享與孩子共同成長的快樂，過一種幸福而完好的生活。我的講話完畢后，各班就分頭召開家長會，我又走了一圈，發(fā)現(xiàn)家長們正在用心地聆聽著，積極地回應(yīng)著，熱烈地討論著。特別是中班組，家長會前夕，教師有針對性地采集家長感到困惑的問題，進(jìn)展匯總。家長會上，就“如何培養(yǎng)孩子的傾聽才能？”“孩子愛發(fā)脾氣怎么辦？”等問題，開展互動式的討論活動，在觀點的碰撞、共鳴中產(chǎn)生新的見解，汲取新的養(yǎng)分，引導(dǎo)家長用愛心和智慧來做個積極、稱職的家長。小班家長會演講稿尊敬的各位家長：首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，你們的到來是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。俗話說的好：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任教師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)展同步教育，是促進(jìn)孩子安康開展的必由之路。這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，聽聽你們有什么好的建議和意見，促進(jìn)我們不斷改進(jìn)工作和進(jìn)步自身素質(zhì)。在這學(xué)期里，正因為有了你們的支持和配合，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步和進(jìn)步。在這里，我對你們表示深深地感謝！作為教師，我們和家長一樣感到快樂。我想每位家長都有同樣的心里，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn)，總想知道孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，因此，我們也想和家長面對面的作一下交流。一、生活方面：〔1〕進(jìn)餐：如今我們班所有的孩子都可以自己吃飯，不需要教師提醒；吃飯方面表現(xiàn)較好，但也有極個別的幼兒挑食。我希望在家里家長也可以堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體可以長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么假設(shè)在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對可以長好的?！?〕午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯的。如今大部分幼兒都可以自己脫鞋、自己穿鞋。才能強(qiáng)一點的孩子還可以自己穿脫衣服。睡覺習(xí)慣特別好的孩子有：黃詩怡、林雅芬、許梓欣、陳佳彬、歐泉文、鄭培雅、王鍶涵、王雅菲、王雅萍等小朋友。但也有個別幼兒入睡較慢，同樣我們也希望周末在家時也能安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。接下來我要向各位家長介紹一下我們本學(xué)期對孩子的幾點教育措施：1、重視孩子才能的培養(yǎng)：孩子們在經(jīng)過幼兒園小班一年的訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子可以幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：章夢情小朋友剛來我們班時，她很不愿意上幼兒園，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話，脾氣很倔，哭起來我們根本沒法讓她安靜下來。如今通過一年時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步，她喜歡上幼兒園了，也可以大膽答復(fù)以下問題，還很愛在教師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識也很強(qiáng)、可以完好的向家長轉(zhuǎn)告教師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)展才能培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。2、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進(jìn)展賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)展表揚(yáng)。在孩子犯錯誤時，我們也不會大聲的斥責(zé)他們、批評他們，而是耐心的給他們講解，幫助他們認(rèn)識自己的錯誤，從而進(jìn)展正確的改正，這樣，孩子們就不會犯同樣的錯誤，也不會為自己犯一點錯誤而感到萬分的害怕，更重要的是他們學(xué)會了如何正確的面對錯誤。賞識教育收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。4、重視對孩子技能和閱讀才能的培養(yǎng)本學(xué)期，我們新增了一門活動，那就是早談，這是一本很好的教材，首先我要向家長聲明的是：我們不要強(qiáng)迫要求孩子一定要認(rèn)識幾個數(shù)字、一定要會讀幾首古詩，一定要會念幾首兒歌。我們是考慮孩子的興趣。所以我們不是強(qiáng)迫性的灌輸給幼兒，而是通過游戲、表演、直觀的方法讓幼兒學(xué)會朗讀，和認(rèn)識數(shù)字因此，希望家長能在家里幫助復(fù)習(xí)，共同培養(yǎng)孩子說話、以及口語表達(dá)才能，另外我們還特別注重對孩子美術(shù)技能的培養(yǎng)，每個星期的星期五，我們安排了一個上午的時間讓孩子自由繪畫，通過多種形式開展孩子的動手才能。別看孩子們畫的亂七八糟，其實里面都有孩子們自己的想法。二、家長配合工作我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作1、為讓幼兒能參加晨檢活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：00開始進(jìn)展戶外活動和早操。假設(shè)因為一些特殊原因遲入園，假設(shè)我們已經(jīng)上課，請您輕聲的和孩子道別、和教師交談，不要影響其他孩子的正?；顒印?、假設(shè)您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，防止意外事故的發(fā)生。3、在家我們應(yīng)該讓您的孩子養(yǎng)成一個早睡早起的良好習(xí)慣。4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，本學(xué)期我們將會開展一些適宜孩子特點的主題活動，同時也希望家長能抽出一些時間幫孩子復(fù)習(xí)一下在幼兒園學(xué)過的知識，以便幼兒能更好的掌握。5、請關(guān)注“家園園地”欄目。有的家長說不清楚孩子在幼兒園都學(xué)些什么，回家問孩子，孩子也不說。針對這一情況，你可以在接送孩子的時候看一下門口的家園園地，那上面有我們一周的教學(xué)內(nèi)容。在這里你還可以看到一些常用的幼兒保健知識和育兒經(jīng)歷。另外，每次幼兒園或班級里有事情，我們都會出一張通知貼在外面讓家長看。所以，請家長們在接孩子的時候，請留意一下門衛(wèi)外面上是否有通知。并請家長們能根據(jù)通知內(nèi)容，配合我們完成工作。6、關(guān)于孩子良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的一貫性、一致性。孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)需要我們家長和教師一起配合，有的孩子在家習(xí)慣較差，在幼兒園也時常會有不好的行為習(xí)慣出現(xiàn)。有很多家長經(jīng)常會跟我們說：教師，我們家孩子在家都不喜歡吃飯，今天早點也沒吃，中午你讓他多吃點。我們覺得這樣的做法很不科學(xué)，在幼兒園畢竟只吃一頓午餐，早餐和晚餐同樣重要，所以我們希望家長能和教師一起，共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣，做一個懂禮貌、講衛(wèi)生、講文明的孩子。在家，家長也要以身作那么給孩子樹立一個良好的典范。孩子的好習(xí)慣不是一天兩天培養(yǎng)出來的，它需要我們長時間的培養(yǎng)，所以假設(shè)孩子習(xí)慣出現(xiàn)偏向請家長能耐心的進(jìn)展指導(dǎo)。7、關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理才能方面的問題。天氣逐漸開始轉(zhuǎn)熱了，孩子們的衣服也開始穿的少了起來?？墒?，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。飯后，我們要求孩子吃完飯后自己整理餐具、擦干凈桌子?？晌覀儠r常會發(fā)現(xiàn)，有的孩子不會擦桌子、有的孩子不會自己整理餐具。甚至，還有個別孩子還不怎么會自己動手吃飯。可見，有些孩子在家里什么都不做，在家爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都幫他把事情都做完了。有的家長可能會認(rèn)為這沒什么，孩子大了就會了。其實你這樣做對孩子是不利的，一個什么都不會的孩子你讓他怎樣去和其他孩子競爭。所以，請那些幫孩子做事情的家長放開你們的手，讓孩子自己前進(jìn)吧。因為只有能干的孩子，長大后才能成為一名出色的人才。還有些孩子動手才能差，家長在家可以多讓孩子做些他力所能及的事情。比方：可以讓他在家?guī)椭?、拾掇碗筷、搬小椅子等?、關(guān)于孩子用藥平安問題。由于，如今已進(jìn)入夏季，孩子容易引發(fā)上呼吸道感染，皮膚感染。所以，經(jīng)常會有家長將藥帶到幼兒園來服用。在此我們建議家長：〔1〕吃藥的幼兒家長一定要與教師交代幼兒吃藥的次數(shù)和劑量?！?〕教育局、衛(wèi)生局明確規(guī)定，幼兒園不能代喂?fàn)I養(yǎng)品和抗生素類藥品。請家長不要將此類藥品帶來幼兒園，如需服用請在家服用。9、關(guān)注孩子接送情況。由于家長們工作比較忙，有時沒時間來接孩子，只能請別人代接。如家長有特殊情況，無法接孩子時請及時和教師聯(lián)絡(luò)，并告知由誰來接，如家長真有急事遲來接的話，一定要事先通知教師。10、在孩子面前樹立教師的良好形象。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立教師的正面形象。有些孩子在幼兒園里淘氣，上課不認(rèn)真，我們對他們的批評也是有的，為了讓他們能高快樂興的上幼兒園，我希望家長能讓孩子理解：教師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時候教師會幫助他；教師會教給他很多東西；讓他高快樂興、快快樂樂的安康成長；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時教師會教育他，但是站在不傷害孩子的根底上的。這樣才不會讓孩子對教師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡教師，愿意與教師交流，不會因為教師批評了他而不上幼兒園。11、為了我們的工作可以做的更好，希望各位能給我們提出珍貴的建議和要求。感謝各位家長今天的到來，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。我們兩位教師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此完畢，假設(shè)家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨(dú)交流。新小班家長會演講稿各位家長朋友：早上好!首先感謝大家在百忙之中來參加本次家長會，謝謝你們對我們工作的支持與配合!我是小班的班主任，陶教師.我們班共有三位教師，還有兩位教師分別是謝教師、林教師。開學(xué)已有兩個星期了，我們已經(jīng)有了初步的接觸和理解，我們感覺還是非常愉快和融洽的，今天請大家來主要是和大家進(jìn)展進(jìn)一步的溝通。希望在較短的時間內(nèi)通過我們共同努力，幫助每一個孩子順利度過入園關(guān)，讓每一個孩子很快地適應(yīng)中英文幼兒園的生活，在幼兒園安康，快樂地成長。我們今天的家長會安排了以下四個內(nèi)容：1、談?wù)勑“嘤變毫己昧?xí)慣的培養(yǎng)。2、介紹我園幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活時間及詳細(xì)活動安排。3、兩個星期以來，幼兒學(xué)習(xí)、生活中的關(guān)注點。4、興趣班的報名.一、關(guān)于小班幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)將來社會是具有高度的物質(zhì)文明和精神文明的社會，文明人,是一個國家進(jìn)步與開展的標(biāo)志。良好的生活習(xí)慣作為文明人的素質(zhì)之一，如何養(yǎng)成尤為重要。中國有句古訓(xùn)："先入為主"，所以，對剛?cè)雸@的小班幼兒進(jìn)展良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)便是重中之重，是小班幼兒核心課程之一，通過理論使我們不斷認(rèn)識到，在對幼兒進(jìn)展良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)過程中，是行之有效的方法。(一)生活常規(guī)培養(yǎng)要遵循原那么。小班幼兒第一次分開家庭來到幼兒園，一方面有些怯生，一方面又要適應(yīng)幼兒園的生活習(xí)慣，實在是一件不容易的事。在進(jìn)展幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)，要循序漸進(jìn)地指導(dǎo)，使他們逐漸建立良好的生活習(xí)慣。(二)適時地講解示范給幼兒以正確的概念。小班幼兒年齡小，對于許多生活習(xí)慣的正確與否沒有準(zhǔn)確的概念。對于幼兒的不良行為，家長不能簡單地指責(zé)，阻止，而應(yīng)正確地講解、示范，使幼兒形成正向概念，有一個可效仿的典范。(三)擅長抓住時機(jī)，注重隨機(jī)教育。有許多良好的習(xí)慣是在日常生活中隨時隨地習(xí)得的。因此，家長應(yīng)重視日常生活中的隨機(jī)教育。如洗手、吃飯、上廁、睡覺等時機(jī)，可對孩子進(jìn)展教育。(四)重視表揚(yáng)與鼓勵在良好生活習(xí)慣形成過程中的作用。由于孩子年齡還小，大多數(shù)幼兒玩具玩后隨手丟在一邊，家長常常為拾掇玩具而發(fā)愁，家長應(yīng)當(dāng)以示范、鼓勵孩子為主，幫助孩子一起拾掇玩具，并及時表揚(yáng)孩子，為了穩(wěn)固這一習(xí)慣，還用了一些紅花粘上，表揚(yáng)他們，這樣培養(yǎng)了幼兒的榮譽(yù)感。對小班幼兒的鼓勵常常是到達(dá)教育目的最有效方法.在這個過程中，家長對孩子的進(jìn)步給予積極的正面的導(dǎo)向與肯定，使幼兒增強(qiáng)自信心，受到鼓舞，明確了努力方向。(五)創(chuàng)設(shè)有益的環(huán)境充分發(fā)揮環(huán)境教育作用。為了培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為了幫助幼兒養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，家長可以給幼兒講一些故事，吸引幼兒。這些環(huán)境對孩子良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成可起到到一定的暗示作用。(六)重視家長工作，使良好的習(xí)慣在家庭中得以強(qiáng)化。教育是一個系統(tǒng)工程，兒童開展受著家庭、教育機(jī)構(gòu)及社會三個環(huán)境的影響，對小班兒童來說，家庭影響尤其為大。很多幼兒在幼兒園里可以在教師經(jīng)常提醒與同伴的同一行動中保持良好的生活習(xí)慣，但回到家庭中完全變成了另一副樣子。有一部分家長不知道對于這么大的孩子終究應(yīng)有什么要求，在家里聽之任之，也有一部分家長想要求孩子苦苦無法。因此，教師會在在幼兒園里注意培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣，而家長也要掌握一些科學(xué)的家教方法。以使幼兒的良好行為在家庭中得到強(qiáng)化。如，在家庭中也提出相一致的要求，使良好生活習(xí)慣得以穩(wěn)固。堅持家園雙向評估。便于家長全面理解本月教育目的要求，做到心中有數(shù)，同時，也便于教師理解幼兒到達(dá)目的的情況，"對癥下藥"。因此，要完成幼兒教育任務(wù)，家長必須重視對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，實現(xiàn)家、園、同步地對幼兒進(jìn)展教育。新生小班家長會演講稿尊敬的家長朋友：您好！首先感謝各位家長能在百忙之中抽出時間參加這次的家長會。在實小幼兒園工作多年，陸陸續(xù)續(xù)接觸了幾百名孩子和家長，而且我自己也是一名母親，和你們所有人一樣，希望孩子在幼兒園吃好，喝好，玩好。我們班有三位教師，兩位授課教師，我和何教師，一位生活教師姚阿姨。我們班一共32名小朋友，謝謝大家選擇我們幼兒園，這是我們的榮幸。孩子們的安康開展、快樂學(xué)習(xí)是我們共同的心愿，我們將付出所有的愛心、耐心和細(xì)心伴隨孩子們成長的每一天。為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)幼兒園生活，穩(wěn)定孩子的情緒，我們一起理解幾個方面的知識，希望得到家長朋友的理解和支持。一、入園前準(zhǔn)備：作為小班小朋友，第一次分開家人，進(jìn)入一個陌生的環(huán)境，會產(chǎn)生“別離焦慮”。常見的表現(xiàn)就是“哭鬧”，哭鬧的時間和程度也是因孩子而異，多數(shù)孩子哭鬧一般會在入園后一周內(nèi)有所緩解，但也有相當(dāng)一部分孩子哭鬧會持續(xù)一個月甚至還伴隨攻擊小朋友和教師的行為。對于這些孩子別離帶來的痛苦會更大，可能在第二次送她入園時，孩子的抵觸情緒也很大。但是別離焦慮的抑制是每個孩子成長的必經(jīng)過程。孩子走出固有的環(huán)境去探究自己周圍世界的第一步，必須由孩子自己去完成。一切有意或無意的阻礙和破壞孩子去抑制別離焦慮的做法都是在阻礙孩子的成長和開展。比方常見的就是有些家長把孩子送到教師手上后依依不舍，甚至?xí)Ａ粼诮淌掖皯暨呌^望，當(dāng)有別離焦慮的孩子發(fā)現(xiàn)自己的家人遲遲不分開的時候，孩子的內(nèi)心依賴性會被喚起，別離焦慮會持續(xù)更長的時間。為了讓孩子更快縮短別離焦慮的時間，適應(yīng)幼兒園的生活，希望家長做到以下7點：1、告訴孩子，幼兒園有許多小朋友，是和小朋友快樂游戲的地方。2、日常生活要開始有規(guī)律性，催促孩子早睡早起，保證孩子每天能以飽滿愉快的心情入園。3、提早向教師如實介紹孩子的日常生活、習(xí)慣、安康狀況、性格特點，需要幫助的可以與教師商量解決。4、入園時孩子會因為別離焦慮的不安心理而哭鬧，希望家長信任教師，可以堅持送孩子上幼兒園。5、分開時和孩子道別，并溫順而堅決地告訴他，您會準(zhǔn)時接他回家，然后堅決地分開。只有恰當(dāng)對待孩子入園后的不適應(yīng),信任教師能照顧好孩子，才能盡快解決別離焦慮的問題。6、入園后，可利用接送孩子的時機(jī)或微信等方式理解孩子在園生活、游戲、交往等方面的情況，及時表揚(yáng)孩子的進(jìn)步，配合教師讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活。二、接送時間每天早上8點到11點下午2點半到5點，小班第一個月不提供早中餐，只有下午的午點。三、本院園課程安排情況我們幼兒園課程是以《綱要》、《指南》為指導(dǎo)，保教并重，以五大領(lǐng)域課程為主，科學(xué)，安康，社會，音樂，美術(shù)，語言。融入園本課程，注重幼兒才能的培養(yǎng)。四、衛(wèi)生及安康1、孩子如需帶藥品在園內(nèi)服用，請家長在孩子晨檢時交給教師，并做好登記簽字手續(xù)，教師會提醒孩子多喝水。2、小班孩子年齡偏小抵抗力弱，假設(shè)有身體不適最好在家休息。3、在家鍛煉孩子的自理才能給孩子準(zhǔn)備一套衣褲，并寫好名字。4、假設(shè)家長手機(jī)號碼有變動請及時告知教師。5、孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。孩子入園前家長應(yīng)注意查看孩子口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品〔如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等〕應(yīng)立即取出，并及時對孩子進(jìn)展正面教育。6、協(xié)助教師對孩子進(jìn)展平安教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔。7、盡量固定人員接送孩子，假設(shè)有特殊情況請?zhí)嵩绾捅景嘟處熣f明。8、假設(shè)有特殊情況需要請假請及時和本班教師聯(lián)絡(luò)。兩個三周歲的孩子為了自己的小心思難免會發(fā)生小摩擦，這個時候假設(shè)其中某個或兩個孩子都得到家長的指令“被別人打了要打回去，不然就吃虧了”，那這樣的小摩擦?xí)x級為小朋友間的抓咬甚至?xí)砗車?yán)重的后果，畢竟幼兒園的桌椅，墻壁是沒有感情的，希望每位家長在和自己孩子交流過程中強(qiáng)調(diào)謙讓和包容，而不是一味地維護(hù)自己的利益。如今所謂的吃不吃虧跟孩子良好品行的養(yǎng)成相比實在太微缺乏道了。特別是有些孩子的矛盾會延伸到家長之間的口角，孩子間的矛盾很簡單，上一秒兩個人為玩具爭執(zhí)下一秒鐘兩個人又破涕而笑，希望孩子間的矛盾不要影響家長之間的相處。為了幫助孩子進(jìn)步成長，我們希望與家長朋友們的溝通是順暢的，及時的，彼此尊重的。只有實現(xiàn)良好的家園合作保證假體昂教育和幼兒園效果的一致，才能真正促進(jìn)孩子的開展和進(jìn)步。五、可能出現(xiàn)的問題1、不肯上幼兒園：入園的前一兩個星期，孩子可能會對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒，還可能身體不適，不愿去幼兒園，這時父母要親密觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，但一般情況下不要輕易給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)堅決要求他去幼兒園的態(tài)度。家長要給多講一些上幼兒園的好處，告訴他“孩子長大了，該上幼兒園了，就像媽媽要上班一樣，這是任務(wù)”。千萬不要說“不聽話就把你送幼兒園，把你全托了”等灰色語言，這樣會讓孩子感到幼兒園是個可怕的地方，那樣孩子就更不愿意去了。孩子剛上幼兒園，心理上一時可能受不了，接孩子時盡可能早一點，接完孩子后對他抱一抱，親一親，肌膚之親會給孩子一種撫慰，讓他感到不是媽媽不要他了，媽媽還是很喜歡他的。2、驚醒：新入園幼兒可能會出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象，主要是因為孩子進(jìn)入新的環(huán)境，身體、心理不適應(yīng)。家長應(yīng)盡量給孩子心理上的撫慰，使孩子有平安感，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，幫助他們親近班里的教師和小朋友，對教師有信賴感。一般來說，隨著幼兒對新環(huán)境的熟悉，這種現(xiàn)象會漸漸消失的。3、生病：一般來說，初入園幼兒由于心理不適應(yīng)，情緒不穩(wěn)，會造成免疫力下降，部分幼兒入園一個月左右，體重會有所下降，也會出現(xiàn)不同程度的病狀。只要不是非常嚴(yán)重，均屬正?，F(xiàn)現(xiàn)象。家園溝通，加強(qiáng)護(hù)理和幼兒心理的調(diào)試，一般會度過難關(guān)。4、情緒波動：有的孩子從幼兒園回到家后，變得動不動就愛發(fā)脾氣、鬧情緒，家長就以為孩子在幼兒園受了天大的委屈，對此不知所措。其實，孩子在幼兒園里，面對的是陌生的教師，承受的是幼兒園里的一些規(guī)矩，肯定不像在家里那樣自由，感到受限制和約束，家是孩子最溫暖最舒適的港灣，回家后釋放出來是好事，比憋在心里好得多，對此家長不要緊張，但假設(shè)煩躁、哭鬧得超乎尋常時，家長要主動與教師溝通一下，向教師問問孩子情況，看看有沒有特殊情況發(fā)生，讓教師幫著鼓勵說服教育。一個月的幼兒園生活大多數(shù)孩子都可以逐漸適應(yīng)，會獨(dú)立吃飯、入睡，愿意主動參加集體活動。寶貝們每天都在不斷的變化與進(jìn)步，一般孩子的適應(yīng)周期為一到兩周的時間，往往周一是孩子入園困難日，望我們的寶爸寶媽一定要堅持送孩子上幼兒園，不能留露出猶豫不決的態(tài)度，這樣孩子會更加的依戀并且哭鬧會變本加厲。作為家長應(yīng)多多給孩子講講幼兒園好玩的事情，喜歡自己的教師和小伙伴們，增加孩子喜歡上幼兒園的欲望。幼兒小班家長會演講稿各位家長：大家好!熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝!大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表如今孩子的語言表達(dá)才能還有動手操作才能，承受才能等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在進(jìn)步，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的才能培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方，比方：如今都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)憂有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不平安感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理才能，如今比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等教師來幫，長久下去對孩子的開展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。孩子從剛開始上幼兒園到如今已經(jīng)有三個月了，每個小朋友都有很大的進(jìn)步，家長平時一定能感覺到，剛剛的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進(jìn)步。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。這三個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比方及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比方上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了，我們很著急,沒有來得及等家長來立即就帶著他去醫(yī)院進(jìn)展處理,，家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們教師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都可以理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地開展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。小班家長會演講稿范文各位家長：你們好!感謝你們能參加每學(xué)期一次的向家長開放半日活動，通過晨間活動和剛剛的兩個教學(xué)活動，你可能對你的孩子在幼兒園的情況有了一定的理解，和去年相比，每個孩子都有了非常大的進(jìn)步，這是我們共同努力的結(jié)果。在這，我們對你們的支持再次表示感謝!今天我們的家長會議主要是向大家介紹我們近期開展的一些主題教育活動，讓我們的家長朋友理解主題教育的內(nèi)容、形式，主題教育帶給孩子一些什么?以及主題教育中我們家長應(yīng)該做些什么?主題教育帶給孩子的……主題教育如同清新自然的風(fēng)，吹綠了教育的田野，吹走了陳舊的陰霾，為孩子帶來更深遠(yuǎn)、廣闊的天空。主題教育確立了以幼兒開展為本的理念，突出幼兒開展的自主性和能動性，注重早期幼兒的潛能開發(fā)和個性化教育，為每一個幼兒的安康成長提供條件，為每一個幼兒的多元智能的開展創(chuàng)造時機(jī)。主題教育要求我們調(diào)整和改變當(dāng)前學(xué)前教育課程過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求、缺少整合、教師中心的傾向，突出課程的有效整合、師生共建與教育個別化的時代要求，構(gòu)建具有啟蒙性、整合性、開放性特征的課程體系。主題教育的施行，給我們教師帶來了挑戰(zhàn)，它沖擊著我們頭腦中已有的教育理念，蕩滌著與我們相熟相伴的陳舊的觀念，改變了許多傳統(tǒng)的教學(xué)方式。我們嘗試以主題為形式將學(xué)科整合，設(shè)計活動考慮更多的是如何把孩子置于主體位置，盡可能給他們更多表現(xiàn)表達(dá)的時機(jī)，更大的表現(xiàn)空間，更多層次的環(huán)境刺激。教學(xué)中我們更關(guān)注孩子的語言行為，從語言中、行為狀態(tài)中捕捉它們思維的脈絡(luò)，順應(yīng)著不同個體的不同反響，或自然地以一種肯定態(tài)度給予動態(tài)、啟發(fā)性的引導(dǎo)，或以一種贊許進(jìn)一步給予更多發(fā)散性的考慮，或以一種欣賞給予再考慮的快樂和靈感。從孩子們語言中、行為狀態(tài)中捕捉它們的需要和興奮點，以一種前所未有的自然的態(tài)度，尊重之,追隨之。孩子們的需要成了教師關(guān)心、考慮的焦點。成了課程的一部分。主題教育給孩子們帶來了1.更多的信任，過去教師是幼兒園活動設(shè)計者、組織者，而今教師們將幼兒園活動設(shè)計部分空間讓給了孩子，讓孩子們在各種活動中充分表達(dá)自己的需要、想法，教師從中擷取幼兒興趣所致、幼兒開展所需、符合幼兒年齡特點的課題生成新的課程。準(zhǔn)備教具原是教師的工作，為了開展孩子的自主性、能動性，我們發(fā)動孩子采用自己的方式搜集資料。在教學(xué)活動中和孩子一起對資料進(jìn)展整理，在整理資料過程中逐步接近知識本。在教學(xué)過中采用探究式教學(xué)打破了教師中心的傾向，讓孩子帶著問題、懸念采用自己的方式操作、考慮、探究，充分表達(dá)了對孩子的信任。這種信任建立在對孩子充分理解的根底之上，定位在現(xiàn)有才能之上力所能及才能之內(nèi)，能激起孩子學(xué)習(xí)探究的積極性、主動性。使他們在學(xué)習(xí)探究活動中充滿自信，調(diào)動已有的知識才能積累去尋找獲得新的知識。2.更大的活動空間：主題教育以幼兒開展為本，它特別關(guān)注幼兒的主體意識和初步的社會意識的孕育，倡導(dǎo)為幼兒學(xué)會生活、學(xué)會探究、學(xué)會表達(dá)提供靈敏多樣的課程及其活動空間。如今孩子們的學(xué)習(xí)探究活動己從課堂拓展到了家庭、社區(qū)、社會。浸透至生活的方方面面，孩子們在生活游戲化的教學(xué)活動中自由自在地表現(xiàn)表達(dá)，在生活游戲活動中輕松自然地學(xué)習(xí)。孩子從平面的相對單調(diào)的課堂，走向立體的豐富、廣闊的多元環(huán)境，從與學(xué)習(xí)環(huán)境單項的或多向接觸，部分感覺器官參與活動，到與學(xué)習(xí)環(huán)境放射型接觸，所有器官參與活動。他們感受到的信息量大了，信息的內(nèi)容廣泛了，全方位、大容量的刺激，激起他們對世界多縱的探究的需要。3.更多的可供選擇的環(huán)境主題教育以活動為特征的課程，使幼兒園的一日活動都成了課程，教師在每個環(huán)節(jié)都創(chuàng)設(shè)引起他們感知、探究學(xué)習(xí)的環(huán)境，幼兒可以根據(jù)自己的興趣、愛好、和才能特點自由地選擇學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容。如今孩子們的集體教學(xué)活動，從分科式向整合型過渡，從原先單科、無可選擇內(nèi)容方式的集中教學(xué)，到多學(xué)科有機(jī)交融，可多角度學(xué)習(xí)，也可個性化地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式的綜合教學(xué)，除了傳統(tǒng)的班級授課制，分組活動有著班級授課制所沒有的優(yōu)勢，它完全按班級孩子的才能特點、興趣需要創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境，它具有私密性個性化的布置深得孩子喜歡，分組活動中教師將選擇與操作的權(quán)利完全交給了孩子，他們不僅可以根據(jù)愛好選擇活動內(nèi)容，還可以按自己的才能選擇活動方式，在一個多縱的自由選擇的環(huán)境中，孩子們自主性得到了充分開展，他們在自主選擇中漸漸認(rèn)識了周圍世界，認(rèn)識了自己，也真正喚醒了他們內(nèi)心深處探究世界的興趣。4.更多的審美時機(jī)我們是藝術(shù)幼兒園，原先對藝術(shù)教育的理解卻比較平面、薄弱，以為普通的幼兒園課程加上某藝術(shù)特長便是藝術(shù)教育全部，主題教育中我們對幼兒藝術(shù)教育的認(rèn)識更趨于完好、成熟。藝術(shù)活動是幼兒自我表達(dá)的重要的方式，通過藝術(shù)活動激發(fā)情趣、體驗審美感體驗成就感。幼兒藝術(shù)活動是精神創(chuàng)造活動。主題教育給了孩子更多的信任，更大的活動空間，更多的可供選擇的環(huán)境。他們有了更多的自信，更多的理論探究時機(jī)，主題教育中孩子們的變化顯而易見，他們開朗、自信、敢想敢說、富有想象、對學(xué)習(xí)及新奇的事物充滿探究欲望，這不僅有利于孩子今天的成長，也有利于孩子將來的開展。如今，我想問問家長，你們知道我們班開展了哪些主題活動?(家長隨意說說)1.《彩色的世界》2.《我們的鞋朋友》3.《美麗的春天》.4.《蔬果朋友》其中《蔬果朋友》正在進(jìn)展之中，今天的教學(xué)活動，就是圍繞著這個主題展開的。主題活動的展開離不開家長的支持和配合，我們班的家長都做得很好，我們要求你們帶什么東西，大家都非常積極，特別是：(舉些例子————)希望在以后的主題活動開展中能繼續(xù)得到你們的支持!下面是自由討論時間，你們有什么問題或要求，可以提出來，我們一起討論。新學(xué)期家長會講稿各位家長：大家好！首先我代表小四班四位教師感謝您在百忙之中來參加會議，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友，好伙伴。對于您在上個學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝！希望在新的學(xué)期中，您能一如既往的支持和幫助我們。謝謝！今天我們又坐到了一起，當(dāng)然是為了教育好孩子，為了我們小四班的孩子能得到更好的開展，討論上學(xué)期各項工作的成功、缺乏和今后的開展目的。希望通過今天的互相學(xué)習(xí)，互相交流，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。第一大塊，我將對上學(xué)期的工作進(jìn)展總結(jié)。上學(xué)期，我們的主要開展目的是培養(yǎng)幼兒的自理才能，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能根本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，也得到了家長們多方面的配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的進(jìn)步，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步，每天都能開開心心地上幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也根本上能友好相處，特別是每個孩子都已凸顯出自己的個性。上學(xué)期的各項工作之所以能順利開展，主要是有大家的鼎力支持，有什么事情會及時向班上教師反映，通過QQ網(wǎng)聊、發(fā)短信、打進(jìn)展溝通，在最短的時間內(nèi)解決問題。大家都互相尊重、互相理解，班級氣氛非常融洽，就像是一家人。在我園班長會上，園長都說小四班的家長素質(zhì)高，從每天下午堅持排隊接孩子這一小事就能看出。同時，有很多家長為我們豐富多彩的活動提供了物質(zhì)保障，實現(xiàn)了資共享。例如開學(xué)初為豐富活動區(qū)材料，大部分家長都帶來了小盆栽、鞋盒、報紙、瓶瓶罐罐等可再次利用的廢舊物品，有了你們提供的材料，我們才能將其加工成孩子們愛不釋手的自制玩具；當(dāng)班上需要寬的透明膠進(jìn)展環(huán)境布置時，我們教師間無意的話題，被有心的童媽聽到了，馬上就從家里拿來了一大卷；又如開展圣誕節(jié)慶賀活動時，銳媽利用工作的便利采購到了圣誕樹等大量裝飾品，嘟媽和大福媽還為每個孩子準(zhǔn)備了圣誕禮物；再如元旦慶賀活動時，為購置唐老鴨的表演服裝，嘟媽、田媽、童媽、菲媽、澳陀媽、瑤媽、子恒媽在網(wǎng)上進(jìn)展地毯式地搜索，還擠出時間泡在童裝市場、童裝店、高橋去淘我們需要的服裝、道具，周末都沒有休息……太多的事情讓我感動，大家的幫助我都銘記于心，由于時間關(guān)系，這里就不一一列舉了?？傊銈兊呐浜吓c支持就是對我們的尊重，是我們工作強(qiáng)勁的動力。上學(xué)期的工作也有一些小細(xì)節(jié)做得不夠好：第一，家長的響應(yīng)力、執(zhí)行力不夠，每次通知需配合帶來的材料，但每次都只有個別幾個家長帶來了，以致于我們要把時間和精力放在為沒帶來的幼兒逐一準(zhǔn)備材料，不知是不是沒看到通知。第二，有個別家長喜歡在幼兒進(jìn)展教學(xué)、游戲等一日活動時待在教室里，影響了幼兒一日生活的秩序，容易造成幼兒一片混亂的場面，舉個例子，我們正在有序地進(jìn)餐，家長進(jìn)來了，只要有一個孩子看到了，根據(jù)小班幼兒的年齡特點，肯定會說某某的家長來了，甚至有孩子會下位去不停地打招呼，把其他孩子的注意力都轉(zhuǎn)移過來，進(jìn)餐活動就會被打斷。第三，晚餐還沒完畢時，有很多家長喜歡推開玻璃張望，本來吃得好好的孩子，一不小心看見家長后，注意力容易被分散，孩子就不會再安心地吃飯了，一心只想往外奔。第四，幼兒物品上沒做標(biāo)記。一個學(xué)期過去了，雖然沒有發(fā)生喪失幼兒衣服的情況，但缺乏標(biāo)記的物品，我們很難管理。舉個例子，一天有幾個孩子不小心弄濕了褲子，教師換下臟褲子拿去洗，洗完后發(fā)現(xiàn)褲子都沒有名字，分不清哪條是哪個人的，只好等著家長親自認(rèn)領(lǐng)。試想，假設(shè)恰巧兩條褲子是一模一樣的，沒有名字家長能分清嗎？第五，書包里空空如也。有時，個別幼兒汗?jié)窳?，去書包找毛巾，竟然找不到一條隔汗巾，沒毛巾就換衣服吧，衣服也沒帶，只帶了一套褲子。由于我班上學(xué)期是白托的新班，沒有遺留下來的公共衣服，只好借其他孩子的衣服或毛巾給他換上。第二大塊，談?wù)劚緦W(xué)期的開展目的和本卷須知。由于時間關(guān)系，我已將本學(xué)期的班級方案上傳到博客里，一些詳細(xì)內(nèi)容家長可以進(jìn)入小四班的博客詳讀。這里重點講一下本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期我們?nèi)圆捎弥黝}式的教學(xué)，以《幼兒園浸透式領(lǐng)域課程》和《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》為主要參本，制定了八個主題。分別是：《親親一家人》——讓孩子知道自己是家中的一個成員，讓孩子感受到家庭的愛，從而使孩子學(xué)會感謝、學(xué)會報答、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會愛?！逗没锇椤贰@一主題中，我們將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氣氛，讓他們感受沒有朋友的孤獨(dú)，從而體會微笑面對朋友是多么重要。讓孩子樂意與同伴交往，體驗與同伴交往的快樂?！洞禾煺婷利悺贰@個主題就是引導(dǎo)孩子去尋找春天，通過各種活動感受春天美麗的花花草草、得意的小動物們，充分體驗春天來了的樂趣?！缎⌒〉皟喊验T開》——是讓孩子從身邊熟悉的蛋作為學(xué)習(xí)的材料，激發(fā)孩子去探究、體驗、理解、反思、領(lǐng)悟。從而翻開孩子的心智之門。《多才多藝的手》——讓孩子理解手的重要作用，在這一主題中，我們也創(chuàng)設(shè)了生動的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子理解自己的手，自覺地、有意識地運(yùn)用自己的小手，保護(hù)自己的小手。《快快樂樂過“六一”》——通過各種活動體驗歡慶六一兒童節(jié)的快樂?！镀婷畹穆曇簟贰尯⒆永米约旱亩淙ヂ犚宦牳鞣N不同的聲音，能區(qū)分聲音的差異，確定聲音的方位等，讓他們發(fā)現(xiàn)自己和周圍的聯(lián)絡(luò)，感受生活的多姿多彩?！妒^大玩家》——在這一主題中，我們以孩子熟悉的“石頭”為主要學(xué)習(xí)材料，通過各種活動讓孩子理解石頭的特性。萌發(fā)孩子對石頭的興趣，發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”，使孩子更主動地去探究、去發(fā)現(xiàn)。在這些主題中涉及到許多的內(nèi)容，有安康、社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的。這當(dāng)中有一些詩歌、歌曲、故事及感知5以內(nèi)的數(shù)字和一些幾何圖形等學(xué)習(xí)內(nèi)容，會陸續(xù)上傳在我們的博客上，另外在家園欄中也會公布，請家長們多多關(guān)注。除了這些日常教學(xué)活動，還有繪畫、英語、體育等特色教學(xué)，剛剛講座中向大家推薦的《創(chuàng)新思維課程》，也將逐漸成為我們的特色教育，希望各位家長能鼎力支持。最后，將本學(xué)期需要家長們配合的事情羅列了一下，有如下幾點：1.如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。如不來時，請打個或發(fā)個短信請假并說明原因。假設(shè)請別人來代接孩子時，為了孩子的平安，請?zhí)嵩缤ㄖ覀?，我們有職?zé)回絕陌生人接孩子離園。2.請多留意門口的家園欄和通知欄的內(nèi)容，有些與主題相關(guān)的家長配合的內(nèi)容，我們會不斷更新。要上交的東西及時上交〔如幼兒成長快樂手冊、要上交的表格等〕。另外家長有什么好的育兒經(jīng)歷也可帶來與大家交流，也可向博客投稿。3.希望家長送孩子來園時要干脆一點，送交給教師后，家長即可去上班，不要長時間逗留，其實逗留的時間越長，孩子的情緒穩(wěn)定得越慢。另外，正?；顒訒r間，請不要隨意出入教室，以免影響孩子的日常教學(xué)和日常生活。4.晚餐沒完畢時，有急事要提早接的，請5點鐘之前還沒吃飯時接，或者給教師發(fā)信息，請不要隨意翻開窗戶，影響幼兒進(jìn)餐，更不要在窗戶外面喊孩子快點吃，其實孩子知道吃晚飯就可以回家了，教師也會適當(dāng)催促，家長的叫喊也許會適得其反。5.帶到幼兒園來的私人物品，需要再帶回家的，請一定要做好標(biāo)記，便于管理。下午接孩子回家時，請習(xí)慣性地留意一下陽臺上曬的衣服，假設(shè)有自家的請收好帶回家。6.孩子的書包里請務(wù)必準(zhǔn)備至少一條隔汗巾，一套內(nèi)衣褲，襪子一雙，罩褲和毛衣褲家長視自家孩子的情況帶，汗多、尿多的孩子適當(dāng)多帶點。不能說自家孩子才能強(qiáng)就什么衣服都不帶，隔汗巾也不帶，就帶點玩具、零食，總會發(fā)生一些突發(fā)狀況吧，比方說湯不小心灑在褲子上了、洗手的時候不小心把袖口打濕了等等，有備無患，總比要換的時候，書包里什么都沒有得好。假設(shè)覺得每天背這么多衣服來來回回，又沒有換，太累，也可以不帶書包回家，或者留一套干凈的換洗衣服放在自己的書包柜里備用。7.希望家長做一個有心人，繼續(xù)支持我們的工作，為區(qū)角提供豐富的活動材料。我們在教室外創(chuàng)設(shè)了一個“廢品回收站”，希望家長能把平時搜集到的廢舊物品清洗干凈了帶到幼兒園來。如吃剩的果奶瓶、包裝盒、奶粉罐、報紙、廣告紙、畫冊、紙袋、塑料袋等等既平安又結(jié)實的材料。8.眾人捧柴火焰高。作為家長，你們是我們工作的重要合作伙伴。很多資是可以共享的，不光是物質(zhì)資，還有很多珍貴的資，如在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，以彌補(bǔ)幼兒園教育在某些領(lǐng)域的缺乏。家長可以將自己能共享的資告訴我們，在需要利用到這一塊資的時候，我們就會來請您幫助了。9.請大家多去逛逛我們班的博客，看到更多家長的來訪，我們再怎么加班上傳資料、照片和視頻，都會覺得值得。博客的網(wǎng)址我已寫在門口通知欄里，QQ群的號碼也留了，請有QQ的家長都參加到小四班的群里來，大家有空多在群里聊一聊，分享一下育兒經(jīng)歷，分享大家的快樂。第二學(xué)期小班家長會演講稿范文尊敬的各位家長：首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，我國教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的成效?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。經(jīng)過一年半來的相處與合作，我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細(xì)的理解和認(rèn)識，在此也非常感謝一年多來家長們對班級工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個班級集體就像是一個家庭，教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的安康成長，我們都要以這個集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個大家庭中，快樂、安康的成長。這也是今天我們召開家長會的目的。本次家長會共分五個議程：一、介紹班級詳細(xì)情況二、課程設(shè)置三、班級特色介紹四、家長需要配合的事項五、個別交流一、介紹班級情況時間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時候，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規(guī)活動一無所知，通過家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步，比方說：認(rèn)識了自己的班級、教師、學(xué)號以及小朋友，結(jié)下了他們小小的友誼。同時對幼兒園的各項常規(guī)、作息時間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識;再這些認(rèn)識的過程中，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活，并樂意參與到活動中，學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)。這學(xué)期，從孩子進(jìn)入了小班后，我們的隊伍也強(qiáng)大了，如今共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升，以及我們的教學(xué)大綱要求，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的進(jìn)步。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言才能不平衡，好的幼兒可以根本完好的講述簡短的故事，口齒清楚，如：樂嚴(yán)翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達(dá)積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等?？茖W(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒可以根本按照教師的要求進(jìn)展數(shù)學(xué)的操作活動，但是個別年齡偏小的孩子對數(shù)學(xué)操作活動還有一定的困難，有待下學(xué)期進(jìn)展加強(qiáng)。小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強(qiáng)，可以初步理解不同季節(jié)的特征，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點和用途。安康領(lǐng)域：由于我們是以安康和美術(shù)為特色，故在這方面我們的孩子開展的較好，大部分幼兒都能到達(dá)小班幼兒年齡開展目的。社會領(lǐng)域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學(xué)期開學(xué)來園也沒有別離焦慮的表現(xiàn)了。在體驗各種活動時，也可以愉快的參與，親近教師和阿姨，并可以有禮貌的向陌生教師等人問好。藝術(shù)領(lǐng)域：本班幼兒對于此類活動都表現(xiàn)出濃重的學(xué)習(xí)興趣。根本能跟隨音樂節(jié)奏做簡單的根本動作和模擬動作。對于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點和特色的所在，結(jié)合本園的特色水粉畫，讓幼兒運(yùn)用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導(dǎo)和幫助幼兒理解、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫。二、幼兒園的課程設(shè)置幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。小二班課程表2023年2月周一周二周三周四周五上午主題(科學(xué))主題(語言)主題(社會)數(shù)學(xué)主題(藝術(shù))音樂游戲益智游戲建構(gòu)游戲體育活動戶外：自制戶外：大型戶外：自制戶外：民間下午語言科學(xué)音樂美術(shù)周末活動戶外：器械戶外：自主區(qū)域戶外：器械區(qū)域下面我進(jìn)展些簡單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進(jìn)幼兒在社會、語言、安康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的根底上得以開展和進(jìn)步。這一學(xué)期，我們根據(jù)幼兒年齡特點和幼兒的興趣，將繼續(xù)開展主題教育活動。在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同搜集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實物或VCD等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)歷，同時也為活動的開展提供了豐富的資。由于孩子積累了豐富的經(jīng)歷，就能積極參與講述、操作、表演等活動，從中學(xué)會分享經(jīng)歷，豐富知識，進(jìn)步動手動腦的才能，并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動學(xué)習(xí)、探究等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動那么分為語言領(lǐng)域、安康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們設(shè)置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的互相交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)展新的探究活動。三、班級特色介紹本學(xué)期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過各種有趣的教學(xué)活動，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動，幫助幼兒初步掌握簡單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有：湯團(tuán)、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容(見墻面)1、二月主題：過年真好五、向家長介紹班務(wù)工作，獲得家長的配合每月均需要家長配合的內(nèi)容：1、當(dāng)孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問題時，我們會通過口頭交流的形式或家園聯(lián)絡(luò)表的方式與您聯(lián)絡(luò)，希望得到各位家長的支持和配合。2、當(dāng)我們在主題活動中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時，希望家長能從百忙中抽出時間共同完成好任務(wù)，《幼兒成長冊》希望家長可以及時反響。3、請家長們隨時關(guān)注班級論壇，關(guān)注班級的各種動態(tài)。(家長注冊)4、我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經(jīng)歷和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家。5、幼兒來、離家時，請家長檢查幼兒身上有無危險物品，要求將危險的物品帶到幼兒園。6、幼兒接送要由專人來接，假設(shè)換人了請及時與教師聯(lián)絡(luò)，入園是必須送到幼兒園門口，交到教師和保育員手中。(校訓(xùn)通反響)7、親子活動討論(詳細(xì)安排在三、四月份)。四、家長配合工作1、我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：2、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。再次強(qiáng)調(diào)我們來園的時間：早上7：45—8：30離園時間：下午4點——4點30分。3、為了您的孩子平安，家長應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里，孩子要有專人接送，如有事需要其別人代接，應(yīng)事先通知本班教師。4、請及時填寫家園聯(lián)絡(luò)手冊，我們將在每一周的周五下午把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級教師。5、評選班級家委會成員，三——四名家長。要求：要有一顆愛班級，愛孩子的心，愿意為班級出力。五、家庭教育策略交流話題：1、如何對寶寶進(jìn)展數(shù)教育2、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)首先家長們交流，最后教師根據(jù)家長的交流，結(jié)合幼兒教育的先進(jìn)理念，進(jìn)展小結(jié)和反響，有效提升家長們的教育教學(xué)觀念和方法。六、征求家長意見和要求家長發(fā)言。為了我們的工作可以做的更好，希望各位能給我們提出珍貴的建議和要求。(家長們提意見)六、完畢語家長會到此完畢，假設(shè)你還有什么不清楚或者想理解的地方，你可以和我們教師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些缺乏，我想在以后的工作中我會不斷理論和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些珍貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面開展作努力!謝謝大家。公眾演講小班家長會演講稿尊敬的各位家長：首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，你們的到來是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。俗話說的好：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任教師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)展同步教育，是促進(jìn)孩子安康開展的必由之路。這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，聽聽你們有什么好的建議和意見，促進(jìn)我們不斷改進(jìn)工作和進(jìn)步自身素質(zhì)。在這學(xué)期里，正因為有了你們的支持和配合，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步和進(jìn)步。在這里，我對你們表示深深地感謝！作為教師，我們和家長一樣感到快樂。我想每位家長都有同樣的心里，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn)，總想知道孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，因此，我們也想和家長面對面的作一下交流。一、生活方面：〔1〕進(jìn)餐：如今我們班所有的孩子都可以自己吃飯，不需要教師提醒；吃飯方面表現(xiàn)較好，但也有極個別的幼兒挑食。我希望在家里家長也可以堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體可以長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么假設(shè)在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對可以長好的。〔2〕午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯的。如今大部分幼兒都可以自己脫鞋、自己穿鞋。才能強(qiáng)一點的孩子還可以自己穿脫衣服。睡覺習(xí)慣特別好的孩子有：黃詩怡、林雅芬、許梓欣、陳佳彬、歐泉文、鄭培雅、王鍶涵、王雅菲、王雅萍等小朋友。但也有個別幼兒入睡較慢，同樣我們也希望周末在家時也能安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。接下來我要向各位家長介紹一下我們本學(xué)期對孩子的幾點教育措施：1、重視孩子才能的培養(yǎng)：孩子們在經(jīng)過幼兒園小班一年的訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子可以幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：章夢情小朋友剛來我們班時，她很不愿意上幼兒園，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話，脾氣很倔，哭起來我們根本沒法讓她安靜下來。如今通過一年時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步，她喜歡上幼兒園了，也可以大膽答復(fù)以下問題，還很愛在教師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識也很強(qiáng)、可以完好的向家長轉(zhuǎn)告教師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)展才能培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。2、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進(jìn)展賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)展表揚(yáng)。在孩子犯錯誤時，我們也不會大聲的斥責(zé)他們、批評他們，而是耐心的給他們講解，幫助他們認(rèn)識自己的錯誤，從而進(jìn)展正確的改正，這樣，孩子們就不會犯同樣的錯誤，也不會為自己犯一點錯誤而感到萬分的害怕，更重要的是他們學(xué)會了如何正確的面對錯誤。賞識教育收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。4、重視對孩子技能和閱讀才能的培養(yǎng)本學(xué)期，我們新增了一門活動，那就是早談，這是一本很好的教材，首先我要向家長聲明的是：我們不要強(qiáng)迫要求孩子一定要認(rèn)識幾個數(shù)字、一定要會讀幾首古詩，一定要會念幾首兒歌。我們是考慮孩子的興趣。所以我們不是強(qiáng)迫性的灌輸給幼兒，而是通過游戲、表演、直觀的方法讓幼兒學(xué)會朗讀，和認(rèn)識數(shù)字因此，希望家長能在家里幫助復(fù)習(xí)，共同培養(yǎng)孩子說話、以及口語表達(dá)才能，另外我們還特別注重對孩子美術(shù)技能的培養(yǎng)，每個星期的星期五，我們安排了一個上午的時間讓孩子自由繪畫，通過多種形式開展孩子的動手才能。別看孩子們畫的亂七八糟，其實里面都有孩子們自己的想法。二、家長配合工作我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作1、為讓幼兒能參加晨檢活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：00開始進(jìn)展戶外活動和早操。假設(shè)因為一些特殊原因遲入園，假設(shè)我們已經(jīng)上課，請您輕聲的和孩子道別、和教師交談，不要影響其他孩子的正?；顒印?、假設(shè)您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，防止意外事故的發(fā)生。3、在家我們應(yīng)該讓您的孩子養(yǎng)成一個早睡早起的良好習(xí)慣。4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，本學(xué)期我們將會開展一些適宜孩子特點的主題活動，同時也希望家長能抽出一些時間幫孩子復(fù)習(xí)一下在幼兒園學(xué)過的知識，以便幼兒能更好的掌握。5、請關(guān)注“家園園地”欄目。有的家長說不清楚孩子在幼兒園都學(xué)些什么，回家問孩子，孩子也不說。針對這一情況，你可以在接送孩子的時候看一下門口的家園園地，那上面有我們一周的教學(xué)內(nèi)容。在這里你還可以看到一些常用的幼兒保健知識和育兒經(jīng)歷。另外，每次幼兒園或班級里有事情，我們都會出一張通知貼在外面讓家長看。所以，請家長們在接孩子的時候，請留意一下門衛(wèi)外面上是否有通知。并請家長們能根據(jù)通知內(nèi)容，配合我們完成工作。6、關(guān)于孩子良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的一貫性、一致性。孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)需要我們家長和教師一起配合，有的孩子在家習(xí)慣較差，在幼兒園也時常會有不好的行為習(xí)慣出現(xiàn)。有很多家長經(jīng)常會跟我們說：教師，我們家孩子在家都不喜歡吃飯，今天早點也沒吃，中午你讓他多吃點。我們覺得這樣的做法很不科學(xué)，在幼兒園畢竟只吃一頓午餐，早餐和晚餐同樣重要，所以我們希望家長能和教師一起，共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣，做一個懂禮貌、講衛(wèi)生、講文明的孩子。在家，家長也要以身作那么給孩子樹立一個良好的典范。孩子的好習(xí)慣不是一天兩天培養(yǎng)出來的，它需要我們長時間的培養(yǎng)，所以假設(shè)孩子習(xí)慣出現(xiàn)偏向請家長能耐心的進(jìn)展指導(dǎo)。7、關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理才能方面的問題。天氣逐漸開始轉(zhuǎn)熱了，孩子們的衣服也開始穿的少了起來?？墒?，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。飯后，我們要求孩子吃完飯后自己整理餐