《清平樂·村居》課件

村居《清平樂·村居》部編版四年級下冊壹課文背景CLICKTOADDTITLEHERE貳叁肆字詞學(xué)習(xí)CLICKTOADDTITLEHERE課文解讀CLICKTOADDTITLEHERE課外探究CLICKTOADDTITLEHERE目錄課文背景第一章節(jié)課前導(dǎo)入在清朝詩人高鼎的眼中，《村居》是一首詩，是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”而在宋朝詞人辛棄疾的眼中，《村居》是一首詞，是“茅檐低小，溪上青青草?！边@節(jié)課，我們就來一起學(xué)習(xí)這首詞。同學(xué)們，《村居》是什么？作者介紹辛棄疾：南宋著名詞人，字幼安，號稼軒。其詞熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，藝術(shù)風(fēng)格多樣，其獨特的詞作風(fēng)被稱為“稼軒體”。強烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是其詞的基本思想內(nèi)容。主要作品有《西江月·夜行黃沙道中》《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》等。詞牌名題目清平樂村居村居《清平樂·村居》字詞學(xué)習(xí)第二章節(jié)剝初讀感知大聲朗讀這首詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀出節(jié)奏美。落鋤頭茅檐翁賴部首：艸茅草茅屋茅廁茅塞頓開部首：木屋檐

房檐

帽檐

飛檐走壁部首：羽老翁

漁翁

富翁

塞翁失馬部首：貝依賴

誣賴

耍賴

死皮賴臉初讀感知課文解讀第三章節(jié)清平樂·村居［宋］辛棄疾茅檐/低小，溪上/青青草。醉里/吳音/相媚好，白發(fā)/誰家/翁媼？大兒/鋤豆/溪東，中兒/正織/雞籠。最喜/小兒/亡賴，溪頭/臥剝/蓮蓬。細讀感知翁媼——相媚好大兒——鋤豆中兒——織雞籠小兒——剝蓮蓬這首詞中出現(xiàn)了幾口人，他們都在做什么？一家五口，各具情態(tài)。請用自然、輕快的語氣讀出詩中蘊含的人情之美和生活之趣。根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀詩文，探究下列問題：句子茅檐低小，溪上青青草。<茅檐：茅屋的屋檐。>句意：茅草屋又低又小，茅屋旁的溪邊長滿青青的草。句子醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。<相媚好：這里指互相逗趣，取樂。><媼：年老的婦女。>句意：聽見茅屋里有人帶著醉意操著柔媚的南方口音在互相逗趣取樂，是誰呢？原來是一對白發(fā)的夫妻。句子大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。<鋤豆：鋤掉豆田里的草。><織：編織。>句意：老夫妻的大兒子在小溪東面的豆地里鋤草，二兒子正忙著編織雞籠。句子最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。<亡賴：同“無賴”這里指頑皮，淘氣，“亡”這里讀“wú”。><臥：趴著。>句意：可愛、調(diào)皮的小兒子最討人喜歡，他橫臥在溪頭草叢，剝著剛剛采下的蓮蓬。句子茅檐低小，溪上青青草。這一句中描寫了哪些景物？描繪出了一幅怎樣的畫面？江南的低矮農(nóng)家茅屋、潺潺小溪和翠綠的小草組成一幅清新秀麗的鄉(xiāng)村景象。醉里：老夫妻生活的很安詳、閑適、幸福。相媚好：老夫妻的精神很愉悅。渲染出了一種歲月靜好、生活閑適的氛圍，表現(xiàn)出了詞人的向往之情。句子醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。句子最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。臥最喜：表達了詞人對小兒子的喜愛之情和自己的愉悅之感。詞中的小兒有什么特點？哪個字最能體現(xiàn)出？為什么？淘氣、頑皮、天真活潑?！芭P”，它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃時的頑皮勁兒和盤托出，使人物形象更加鮮明，整首詩的意境更耐人尋味。這首詞中共出現(xiàn)了幾個人物？整首詞描繪出了怎樣的生活場景？他們都在干什么？五個，一對老夫婦悠然自得地聊著天，大兒子在田里勞作，二兒子忙著編雞籠，頑皮地小兒子在溪邊剝蓮蓬。描繪了一種溫馨、閑適、快樂勞動的生活場景。這家人生活比較清苦為什么老夫婦卻感到快樂和滿足呢？生活的地方山清水秀，夫婦間相敬如賓，孩子們又都勤勞孝順，這些使老夫婦的晚年生活更加幸?？鞓??！肚迤綐贰ご寰印吠ㄟ^對茅檐、小溪、青草、翁媼、大兒、中兒、小兒這些景物和人物的描寫，展現(xiàn)了一幅平靜、安寧的農(nóng)村生活畫面，表達了作者對

的向往之情。農(nóng)村和平寧靜生活課堂總結(jié)上闋下闋悠然自得農(nóng)家樂世外桃源鄉(xiāng)村景悠然自得勤勞可愛茅檐小溪青草翁媼醉里媚好大兒—鋤豆溪東中兒—正織雞籠小兒—臥剝蓮蓬村居課外探究第四章節(jié)1.這首詞表達了作者怎樣的感情？表達了作者向往農(nóng)家之樂和對兒童的喜愛之情。都是描繪的田園風(fēng)光。課外探究2.聯(lián)系前兩首詩，本課的三首詩有什么相同點？謝謝《清平樂·村居》部編版四年級下冊中文｜字體名稱漢儀勁楷簡中文｜字體名稱漢儀青云簡稻殼兒PPT模板使用說明（本頁為說明頁，用戶使用模板時可刪除本頁內(nèi)容）01【說明】模板中使用的字體僅限于個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞目的使用，如需商用請您自行向版權(quán)方購買、獲取商用版權(quán)。02圖片：模板中使用的圖片來源于【freepik】，該圖片具有CC0共享協(xié)議，您可在遵循CC0共享協(xié)議的情況下使用。素材：模板中使用的素材來源于【freepik】，該素材具有CC0共享協(xié)議，您可在遵循CC0共享協(xié)議的情況下使用。03