部編優(yōu)質(zhì)課一等獎初中語文七年級上冊《散步》

散步莫懷戚課前檢測:1.指導(dǎo)學生積累生字熬（

）分歧(

)嫩(

)芽霎（）時拆（）散水波粼粼(

)2.詞義把握熬：分歧：各得其所：

áoqínènshàchāilín忍受，艱苦支持。意見不一致。每個人或每件事情都得到合適的安頓。散步莫懷戚講課教師：李軍輝由題目可以提出什么問題自學提示什么人，在什么時間，什么地點散步？（概括成一句話）你最喜歡文中的哪個人，為什么？我會學：快速默讀全文完成以上各題。在原文勾畫、概括、用筆標注，有困惑的地方用“？”作標記。把你喜歡的句子畫出來，并說明理由。（按自然段的順序說）為什么散步，發(fā)生了什么事，如何解決的？（盡量用到書中的原句或者關(guān)鍵詞）（10分鐘）互動提示：小組長安排，前兩道題由5、6號同學回答問題。其他組員糾正補充。所有題的答案做在書空白處。小組長安排，第三道題由3、4號同學回答問題，其他組員糾正補充。2號同學記錄解決不了的困惑。小組長安排，第四道題由組員任意說，要按自然段的順序說。（生生10分鐘師生15分鐘）參考答案什么人，在什么時間，什么地點散步？（概括成一句話）為什么散步，發(fā)生了什么事，如何解決的？一家人在南方初春的田野散步的事情。母親久病，為了讓母親活動一下，感受一下春天的生機。散步的過程中發(fā)生了分歧：母親想走大路（），兒子想走小路（）。我決定委屈兒子走大路，因為（）。母親因疼愛孫子（），改變主意走小路。

一家人：平順有意思我陪伴他的時日還長摸摸小腦袋瓜尊老愛幼，相親相愛，溫馨和睦你最喜歡文中的哪個人，為什么？我：

我的母親：我的妻子：

我的兒子：孝順善良慈愛親切溫柔賢惠聰明乖巧把你喜歡的句子畫出來，并說明理由。預(yù)設(shè)問題把你喜歡的句子畫出來，并說明理由。

1、這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。

突出初春蓬勃旺盛的生機，是對生命的高歌，是對生命力的禮贊，生命的熱愛。預(yù)設(shè)問題：

2、那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。明確：這些美景表明春天在召喚，生命在呼喚，流露出作者對生活的珍愛。3、“今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。”明確：這里運用了反復(fù)的修辭手法，以及富有表現(xiàn)力的詞語，表現(xiàn)了我對母親健康的擔憂，體現(xiàn)了我的一片孝心。

4、“小家伙突然叫起來：‘前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子’我們都笑了?！眱鹤拥脑挶憩F(xiàn)了什么？明確：孩子的話充滿了童趣，孩子覺得他得到了一個很大的新發(fā)現(xiàn)。這里既表現(xiàn)了小家伙的天真可愛、聰明智慧，又表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨。

預(yù)設(shè)問題：

5、“一霎時，我感到了責任的重大?！?/p>

明確：這里大詞小用，突出了我身為一家之主的重大的責任感。

6、“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！睘槭裁窗选拔摇北衬赣H，妻背兒子描寫得那么鄭重其事？明確：從字面上看，是形容他們走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有閃失，特別是母親，是經(jīng)不起摔的，非穩(wěn)當不可。這里象征著：我和妻子都意識到中年的責任重大，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，肩負著承前啟后的重大使命。一個家庭是這樣，一個民族、一個國家又何嘗不是這樣。預(yù)設(shè)問題：本文兩兩對稱的句子很多，找出來，品味語言的精美。

（1）有的濃，有的淡。（2）我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。（3）前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。（4）母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。（5）我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親。（6）我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。（7）我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。作用：形成回環(huán)效果，有對稱之美，互相映襯，很有情趣。課堂檢測（5分鐘）仔細想一下你的生活中最能體現(xiàn)親情的細節(jié)，然后寫成不少于100字的小練筆（提示：可以有自然環(huán)境的烘托和動作描寫

）。課外拓展

回到家中，為了表達你的尊老愛幼之心，你打算做一件什么樣的事情。

心動不如行動，每個同學回家要對自己的爸爸、媽媽、兄弟姐妹做一件力所能及的事