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第23頁共23頁幼兒園教師節(jié)演講稿:我愛你教師幼兒園教師節(jié)演講稿:我愛你教師。幼兒園教師節(jié)演講稿:我愛你教師一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)在網(wǎng)上看到這樣一那么小故事:有位父親天天沖孩子喊:“你瞧人家考100分,你才考80分;人家當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng),你才當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng),人家比賽得第一名,你才得第10名,我怎么養(yǎng)了你這么個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子!”兒子生氣了,也沖父親喊:“爸,你瞧人家李叔叔*長(zhǎng),你怎么才當(dāng)小科長(zhǎng)?人家張叔叔每月掙5千,你怎么才掙2千?人家隔壁王大哥家有個(gè)‘大屏幕’,咱家怎么才是21寸的電視?我怎么有你這么個(gè)爸爸?”爸爸一聽急眼了:“小子,別跟人家比,人比人氣死人!”兒子說:“那您怎么老拿我和別人比呀?”看到這里讓我想到了我們幼兒園走廊壁畫上的這樣一句“千萬別把您的孩子和別人的孩子相比,因?yàn)槟阕约汉蛣e人也無法相比?!笔前。暮⒆踊蚰惆嗌系暮⒆?,他們是不同的個(gè)體,對(duì)孩子來說,有沒有天份并不重要,重要的是有沒有興趣,有沒有自信。淘氣的孩子也好,撒嬌的孩子也好,每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng),特長(zhǎng)并不一定都能開展為職業(yè),但可能開展為愛好,愛好廣泛的人,生活會(huì)更多彩,思想會(huì)更活潑,可施展才華的舞臺(tái)會(huì)更廣闊。假設(shè)你是一個(gè)擅長(zhǎng)體驗(yàn)的教師,那么你就會(huì)體會(huì)到做教師的樂趣。你會(huì)相信,每一個(gè)孩子都很棒!在漫長(zhǎng)的人生路上,每個(gè)人都會(huì)有許多事不能如愿以償。心理素質(zhì)好的豁達(dá)開朗,沉著應(yīng)對(duì),于是成功了;心理素質(zhì)差,煩惱纏繞,難以自拔,于是倒下了。在孩子的童年里我們有責(zé)任尊重他們,讓每一個(gè)孩子獨(dú)立地、安康地、自信得成長(zhǎng)!【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀幼兒園母親節(jié)演講稿:媽媽,我愛你!春天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊,春風(fēng)輕輕地吹紅了花,春雨也靜靜地潤(rùn)綠了葉,朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力,而又有誰曾想到過是誰做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢?當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí),是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時(shí),是誰的身影彷徨在窗前張望?當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時(shí),是誰早已為我們燒好了洗澡水?當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí),又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽。從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最愛的人,噓寒問暖,知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)臫時(shí),媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語;當(dāng)我們還沒有才能保護(hù)自己的時(shí)候,媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí),媽媽不無擔(dān)憂地默默注視著我們;當(dāng)我們開心的時(shí)候,媽媽用亮堂的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過的時(shí)候,媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào),這是一種多么廣博多么無私的愛啊!從古至今,多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大,它賜予了我們多少不能忘卻的東西,我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了廣博,學(xué)會(huì)了為別人著想,可是我們又曾為媽媽做過什么呢?難道我們就這樣心安理得地承受著媽媽無償?shù)膼蹎?我們不應(yīng)該做些什么讓媽媽開心,讓媽媽驕傲嗎?美麗的五月已經(jīng)悄悄地來到身邊,空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息,在這暖意融融的季節(jié)里,五月永久的主題便是母親節(jié),在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里,我們?cè)摓閶寢屪鲂┦裁茨?媽媽不要華美昂貴的首飾,不要價(jià)值不菲的禮物,送給媽媽的禮物就是我們自己,也許就在昨天,一枝初葉蓓蕾的康乃馨,一塊干凈整潔的桌布,一張純潔無邪的笑靨,便讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了,懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽:媽媽,我愛你!五月的第二個(gè)星期天是美麗的母親節(jié),然面對(duì)于每一個(gè)愛著媽媽的孩子來說,每一天都是母親節(jié),讓我們用最溫順的心情,擁抱媽媽,告訴她:“媽媽,我愛你!”教師節(jié)演講稿:幼兒園教師各位同仁,親愛的小朋友們:大家好!一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)在網(wǎng)上看到這樣一那么小故事:有位父親天天沖孩子喊:“你瞧人家考100分,你才考80分;人家當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng),你才當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng),人家比賽得第一名,你才得第10名,我怎么養(yǎng)了你這么個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子!”兒子生氣了,也沖父親喊:“爸,你瞧人家李叔叔*長(zhǎng),你怎么才當(dāng)小科長(zhǎng)?人家張叔叔每月掙5千,你怎么才掙2千?人家隔壁王大哥家有個(gè)‘大屏幕’,咱家怎么才是21寸的電視?我怎么有你這么個(gè)爸爸?”爸爸一聽急眼了:“小子,別跟人家比,人比人氣死人!”兒子說:“那您怎么老拿我和別人比呀?”看到這里讓我想到了我們幼兒園走廊壁畫上的這樣一句“千萬別把您的孩子和別人的孩子相比,因?yàn)槟阕约汉蛣e人也無法相比?!笔前。暮⒆踊蚰惆嗌系暮⒆?,他們是不同的個(gè)體,對(duì)孩子來說,有沒有天份并不重要,重要的是有沒有興趣,有沒有自信。淘氣的孩子也好,撒嬌的孩子也好,每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng),特長(zhǎng)并不一定都能開展為職業(yè),但可能開展為愛好,愛好廣泛的人,生活會(huì)更多彩,思想會(huì)更活潑,可施展才華的舞臺(tái)會(huì)更廣闊。假設(shè)你是一個(gè)擅長(zhǎng)體驗(yàn)的教師,那么你就會(huì)體會(huì)到做教師的樂趣。你會(huì)相信,每一個(gè)孩子都很棒!在漫長(zhǎng)的人生路上,每個(gè)人都會(huì)有許多事不能如愿以償。心理素質(zhì)好的豁達(dá)開朗,沉著應(yīng)對(duì),于是成功了;心理素質(zhì)差,煩惱纏繞,難以自拔,于是倒下了。在孩子的童年里我們有責(zé)任尊重他們,讓每一個(gè)孩子獨(dú)立地、安康地、自信得成長(zhǎng)!謝謝大家!幼兒園教師教師節(jié)演講稿各位同仁,親愛的小朋友們:大家好!一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)在網(wǎng)上看到這樣一那么小故事:有位父親天天沖孩子喊:“你瞧人家考100分,你才考80分;人家當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng),你才當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng),人家比賽得第一名,你才得第10名,我怎么養(yǎng)了你這么個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子!”兒子生氣了,也沖父親喊:“爸,你瞧人家李叔叔*長(zhǎng),你怎么才當(dāng)小科長(zhǎng)?人家張叔叔每月掙5千,你怎么才掙2千?人家隔壁王大哥家有個(gè)‘大屏幕’,咱家怎么才是21寸的電視?我怎么有你這么個(gè)爸爸?”爸爸一聽急眼了:“小子,別跟人家比,人比人氣死人!”兒子說:“那您怎么老拿我和別人比呀?”看到這里讓我想到了我們幼兒園走廊壁畫上的這樣一句“千萬別把您的孩子和別人的孩子相比,因?yàn)槟阕约汉蛣e人也無法相比?!笔前。暮⒆踊蚰惆嗌系暮⒆?,他們是不同的個(gè)體,對(duì)孩子來說,有沒有天份并不重要,重要的是有沒有興趣,有沒有自信。淘氣的孩子也好,撒嬌的孩子也好,每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng),特長(zhǎng)并不一定都能開展為職業(yè),但可能開展為愛好,愛好廣泛的人,生活會(huì)更多彩,思想會(huì)更活潑,可施展才華的舞臺(tái)會(huì)更廣闊。假設(shè)你是一個(gè)擅長(zhǎng)體驗(yàn)的教師,那么你就會(huì)體會(huì)到做教師的樂趣。你會(huì)相信,每一個(gè)孩子都很棒!在漫長(zhǎng)的人生路上,每個(gè)人都會(huì)有許多事不能如愿以償。心理素質(zhì)好的豁達(dá)開朗,沉著應(yīng)對(duì),于是成功了;心理素質(zhì)差,煩惱纏繞,難以自拔,于是倒下了。在孩子的童年里我們有責(zé)任尊重他們,讓每一個(gè)孩子獨(dú)立地、安康地、自信得成長(zhǎng)!謝謝大家!幼兒園教師節(jié)演講稿幼兒園教師節(jié)〔一〕尊敬的教師、親愛的朋友:您好!在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,我們——辛勤的園丁也迎來了第27個(gè)教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意!在這幸福、溫馨的時(shí)刻,我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面:"為了真誠賞識(shí)每一位幼兒,安康快樂每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的開展,多少教師從晨曦到夜晚,從酷暑到嚴(yán)冬,辛勤耕耘、無怨無悔,為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少教師伏案苦讀、潛心研究,為進(jìn)步保教質(zhì)量而傾力投入;多少教師工作中無論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園,每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪,每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤,都讓我真切地感受到:我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時(shí),我千言萬語匯成一句話:杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗!今天,在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家:一個(gè)口杯:假設(shè)在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重,這必定意味著我們有很好的口碑,這就是比金杯銀杯更珍貴的“口杯”。一塊手表:如今的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì),我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。一架天平:我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思,將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱,使各方面平衡全面開展。一雙運(yùn)動(dòng)鞋:如今的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì),要敢于承受挑戰(zhàn),勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,系緊鞋帶,跑得比別人快。一面哈哈鏡:“山不過來我過去。”改變不了環(huán)境但可以改變自己,改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度,改變不了過去但可以改變?nèi)缃瘢肮R”使自己每天都快快樂樂。親愛的教師們,衷心盼望大家都能常保安康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟,人人擁有一份幸福完好的教育生活,做一個(gè)成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng),在將來實(shí)幼開展的征程中,我一定會(huì)加倍努力工作,會(huì)倍加珍惜各位教師夜以繼日忘我工作的拼命精神,會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的開展環(huán)境,會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)獲得的成果,和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),做堅(jiān)毅品格的塑造者,做高尚的力行者,做的開拓者。播種希望與快樂,使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造如今與將來,使我們的名字永久而高尚;倡導(dǎo)真誠與效勞,使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出,使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié),讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),賦幼兒園內(nèi)涵開展以陽光,賦教師主體價(jià)值以陽光,賦孩子生命成長(zhǎng)以陽光,讓愛和責(zé)任永駐我園,共同譜寫實(shí)幼教幼更加燦爛的明天!最后,祝大家身體安康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂!幼兒園教師節(jié)演講稿〔二〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師們:大家好!正值桃李滿園之際,又到金秋送爽之時(shí),我們大家齊聚一堂共慶第28個(gè)教師節(jié)。在此,我代表xx中心幼兒園的全體教師向一直以來大力支持、親密配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅(jiān)持在工作崗位上的各位教師致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福!我是一名普通的幼兒教師,我慶幸自己走進(jìn)了這片希望的田野。在這里沒有虛偽的裝扮,只有圣潔的童真;沒有無奈的滄桑,只有蓬勃的朝氣;沒有世俗的紛爭(zhēng),只有寧靜的淡泊。多少次與孩子們游戲時(shí)笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱;多少次看到孩子們純樸得意的小臉,讓我充分感受到什么才是天真無邪。雖然沒有轟轟烈烈的成就,也沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲。我們推崇真誠與摯愛,因此我們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕:我們信奉付出與汗水,因此我們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;我們播種希望與快樂,因此我們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;我們打造如今與將來,因此我們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而動(dòng)聽。我們所做的一切皆于我們心中有愛。讓我們用責(zé)任和自信去播撒更多愛的種子,讓愛在平凡中閃光,讓愛在平淡中超越,用心編織金色的搖籃,用愛締造更偉大的傳奇!最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體安康、萬事如意!祝各位教師工作順利、合家幸福!謝謝大家!幼兒園教師節(jié)演講稿〔三〕尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位教師:首先,請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀冇捉掏室约拔覀凂R鋼九幼給予親切關(guān)心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師們,表達(dá)最誠摯的感謝和最衷心的祝福!今天,我能同大家在一起,共同慶賀第二十八個(gè)教師節(jié),我感到非常榮幸。這要感謝幼教中心的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流的時(shí)機(jī)。人生如夢(mèng)。和我同齡的教師們,二十七年前的今天,我們大多還是作為中學(xué)生,和教師們一起,迎來了第一個(gè)教師節(jié),九月的金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,教師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;二十一年前的今天,我們是作為“新”教師,在為老教師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),對(duì)將來的九月,我們多少有些憧憬與期許,或許揣著忐忑與猜疑;而二十一年后的今天,我們已經(jīng)作為榮耀的幼兒教師站在這里,經(jīng)過近二十一年教壇的磨礪,站在這里的,還有一顆顆平和、堅(jiān)決而充實(shí)的心!幼兒園是孩子成長(zhǎng)的樂園,同樣是教師成長(zhǎng)的精神樂園,在我們的幼兒園,每位教師追求真知,實(shí)現(xiàn)自我,結(jié)伴成長(zhǎng)感受歡樂和成功,大家對(duì)自己的幼兒園充滿著一種感謝之情,一種眷戀之情。沿著近二十一年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們英勇的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最可以吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂,真正體會(huì)到幼兒教師是榮耀的、教孩子是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新??不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)決!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上,不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育形式而奉獻(xiàn)自己的力量!“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,如今的,將來的,所有的幼兒教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿教師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!幼兒園教師教師節(jié)演講稿幼兒園教師教師節(jié)演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo):大家好!我是一名普通的一線教師。從xxxx年參加工作,至今也有7個(gè)年頭。從事幼兒教育教學(xué)工作已有6年了。每天面對(duì)天真無邪的孩子們,讓我對(duì)工作有了眷念與激情?;貞涍@6年的幼兒教育教學(xué)工作,雖沒有那么多的感天泣地的故事情節(jié),但也有印象深化和意義深長(zhǎng)的故事情景。主題活動(dòng)“幼兒園里朋友多”的第一個(gè)活動(dòng)是以“我和教師做朋友”為切入點(diǎn)進(jìn)入主題的。在孩子們的眼里,教師總是高高在上的,不敢和教師有更親密的接觸。常常有父母向教師反響說:“在家一旦孩子不聽話,就用教師來嚇唬他們,他們立馬就會(huì)很聽話”原來在孩子面前教師的角色是這么的權(quán)威。如何讓幼兒與教師有一種親密無間的情感呢?那先從近間隔地理解教師入手?!f說、聽聽、看看教師的故事。教師的故事當(dāng)然要從小時(shí)候開始說起,于是在活動(dòng)前我精心挑選了幼兒期、兒童期、少年期的照片。活動(dòng)一開始便拿出了我最小的一張照片,讓孩子猜測(cè)她是誰“是王稚涵、是田又元、是況哲豪……”男孩女孩,各種答案層出不窮。于是,第二張照片緊接著呈如今孩子們的面前,“哎?她又是誰呢?”“是塵、楊雅涵……”孩子們從外表上判斷著。“告訴你們一個(gè)機(jī)密,其實(shí)這個(gè)都是樊教師小時(shí)候的照片,這張是我一歲時(shí)候的,這張是我兩歲時(shí)候的照片?!碑?dāng)我揭曉答案的那一刻,孩子們頓時(shí)發(fā)出驚訝的聲音:“這原來是樊教師啊!”孩子們的臉上不由自主地散發(fā)出陣陣笑意。“想不想再看看我的其他照片呢?”“想”孩子們異口同聲,個(gè)個(gè)眼睛瞪得大大的,目不轉(zhuǎn)睛的注視著,從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到中學(xué),再從中學(xué)到中專,大學(xué),旅游的照片、學(xué)____、工作的照片、還有我和以前班級(jí)小朋友拍的照片,一張張呈如今孩子們的眼前,邊看邊述說著我的故事,孩子們聽得津津有味,專注的神情跟著我走過每一個(gè)光陰歲月,我的故事更讓孩子們理解到了真實(shí)的樊教師。尤其是一張上一屆孩子的畢業(yè)照吸引住了孩子們的眼球,“這些是誰呀?他們?cè)诟墒裁囱??”“這些都是樊教師以前教過的孩子,他們馬上要分開幼兒園去上小學(xué)了?!薄澳撬麄?yōu)槭裁匆扪??”因?yàn)樗麄兩岵坏媒處煟岵坏猛瑢W(xué)?!贝藭r(shí)孩子們的心情似乎也跟著變得沉重起來,教室里頓時(shí)安靜了下來。突然我話鋒一轉(zhuǎn),“這些是樊教師以前拍的各種照片,那你們想不想看看我結(jié)婚時(shí)的照片和錄像呢?”“想”突然教室里沸騰起來,孩子們迫不及待地等待著,喃喃自語道:“太好了,我們要看樊教師結(jié)婚的照片了?!薄肮》處熢谀睦锝Y(jié)婚的呀?”“她和誰結(jié)婚的呢?”孩子們的期盼與好奇之心溢于言表。隨著序幕的拉開,結(jié)婚大典閃亮登場(chǎng)。于是在動(dòng)感的背景音樂伴奏下一幅幅結(jié)婚當(dāng)天的畫面呈如今孩子們的眼前?!拔乙矃⒓舆^婚禮的。”“樊教師可真漂亮呀!”“等我長(zhǎng)大了我也要結(jié)婚。”“那個(gè)小哥哥和小姐姐是誰呀?”——他們是樊教師以前的學(xué)生,婚禮當(dāng)天做我的小花童。邊看邊講邊說,關(guān)于結(jié)婚的話題接連不斷,在每個(gè)孩子的心目中都構(gòu)造出了屬于我和孩子們自己的“教師的故事”,完完全全為孩子們呈現(xiàn)了真實(shí)的自己。平時(shí)的教學(xué)活動(dòng),我們更多的是聽到孩子給我們?cè)V說他們的故事,教師的故事對(duì)于孩子來說似乎有些神秘有些遙不可及。這次的教學(xué)活動(dòng),完全以教師的故事為線索,向幼兒展示了我童年、少年、青年以及結(jié)婚時(shí)的故事。從中看出孩子們的好奇、欣喜、驚訝與興奮之情一次次釋放在他們稚嫩的小臉蛋上?!霸瓉斫處熜r(shí)候是這樣的”,“原來樊教師也上過幼兒園”,“原來樊教師結(jié)婚的時(shí)候這么漂亮”,“我也要快快長(zhǎng)大就可以像樊教師那樣結(jié)婚了”。當(dāng)我傳閱照片時(shí),孩子們個(gè)個(gè)湊著腦袋,迫不及待。當(dāng)我播放結(jié)婚錄像時(shí),一次次的驚呼、鼓掌發(fā)自于孩子們的內(nèi)心。此時(shí),教師與孩子的間隔是那么的近,教師與孩子的交流是那樣的真切,教師與孩子的心靈又是那樣的相通,以往高高在上的那個(gè)教師已經(jīng)蕩然無存。其實(shí),教師在孩子們心目中的地位不必那么的權(quán)威,不必那么的神圣,多一份真,多一份實(shí),多一份情,更能譜寫與孩子們的一段情、一份愛。幼兒園教師教師節(jié)征文演講幼兒園教師教師節(jié)征文演講美麗新世紀(jì)我工作在這樣一個(gè)集體:每天,當(dāng)清晨的第一縷陽光照進(jìn)這個(gè)的家園時(shí),你也可以看到他們溫暖的笑臉。在這里工作的人們,有些是家里的媽媽、賢惠的妻子;有些是孝順的女兒、陽光般的少女,他們更是小朋友的好伙伴、是孩子們?nèi)松谝徊降腳___。春天,他們用溫暖的笑容迎來每一個(gè)家庭的孩子,用他們的愛心,呵護(hù)他們安康地成長(zhǎng)。有時(shí),你會(huì)看到他們?yōu)榱艘粋€(gè)個(gè)小小的幼兒可以干干凈凈地回家,每天無怨無悔地重復(fù)著同樣的工作。楊阿姨是我們其中普通的一員,為了小孩養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,她在幼兒入園的第一個(gè)學(xué)期不下百次地彎下腰親手教他們?cè)鯓酉词?,怎樣干凈地出衛(wèi)生間,從此也留下了腰疼的缺點(diǎn),但也收獲了孩子的感謝和家長(zhǎng)的認(rèn)可,所以在她的臉上絲毫沒有病痛的折磨,而是她幸福的笑容,因?yàn)檫@樣的付出所得到的回報(bào)是孩子們一生的安康,于是就有了他們?cè)谶@樣的責(zé)任下無怨無悔地書寫著春天的希望。夏天,他們用熾熱的激情感染著每一個(gè)幼小的生命。清晨,你可以看到她們矯健的身影,優(yōu)美的舞姿,還有她們動(dòng)聽的聲音在陽光下散發(fā)青春的力量。雖然,她們其中有些已經(jīng)不再年輕,可是他們說出的每一個(gè)字都能彈奏出年輕的樂章。陳教師年過六十,干了一輩子教育工作,至今還是和我們?cè)诘谝痪€并肩戰(zhàn)斗,她用心指導(dǎo)著我們新的一代,因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)就是她的延續(xù)。因此,每天下班后,你都能在花園般的社區(qū)里看到一道美麗的風(fēng)景:她們擁有陽光般的微笑、自信的目光,因?yàn)樵谒齻兊男睦锟傆泻⒆觽兲煺娴男θ莺图儩嵉男撵`在鼓勵(lì)他們創(chuàng)造更加美麗的希望——秋天,收獲的季節(jié),她們也收獲著勞動(dòng)的成果:家長(zhǎng)的信任,幼兒的成長(zhǎng),更多的是欣慰的滿足。所以,在這樣一個(gè)金色的季節(jié)里,他們又開始補(bǔ)充自己,讓手中的彩筆為孩子們描繪出一個(gè)更加美妙的將來。李教師,剛進(jìn)園時(shí)的她是位年過三十的保育員,但她憑著對(duì)孩子的愛,不斷進(jìn)步自己,充實(shí)自己。每天放學(xué)的時(shí)候從她的班級(jí)走過聽到的是她用甜美的聲音為幼兒講述動(dòng)聽的故事;看到的是孩子們水汪汪的大眼睛絲毫不會(huì)轉(zhuǎn)移的目光。日復(fù)一日,年復(fù)一年,通過努力,今天她已經(jīng)獲得了大專學(xué)歷,并順利考取了教師資格證,直至今年7月她順利送走了她的第一屆畢業(yè)生,他們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和良好的行為習(xí)慣為她的事業(yè)又增添了一道靚麗的光環(huán)。但這樣的教師在我們的集體里不止一個(gè),通過培訓(xùn)和交流,從這個(gè)集體出去的教師,一個(gè)個(gè)都是育兒專家:從安康育兒、智力開發(fā)、英語教學(xué)到家園共育,每個(gè)人都會(huì)針對(duì)不同的孩子給予家長(zhǎng)實(shí)在可行的建議,讓他們?cè)谑斋@孩子成長(zhǎng)的同時(shí)也同孩子一同享受成長(zhǎng)的樂趣。冬天,她們照舊用熾熱的心溫暖著每一雙小手。清晨,頂著星星出門,為的是讓孩子們一進(jìn)教室就能喝上一口熱騰騰的愛心水;黃昏,拌著月亮回家,為的是可以滿足孩子們?cè)诿魈炷苡幸惶脹_動(dòng)的“魔法課”。歲月在他們美麗的臉上刻下了孩子們成長(zhǎng)的痕跡,但也讓他們的目光中更加充滿自豪和希望。美麗的園長(zhǎng)今年才三十,她領(lǐng)導(dǎo)著這個(gè)大家庭在美麗的土地上種下我們來年的希望。有時(shí),她也很得意,為我們組織各種豐富的活動(dòng),讓我們感受集體的力量。為了我們能有一個(gè)開心的假日,她會(huì)冒著烈日到開展活動(dòng)的地方采點(diǎn),仔細(xì)地檢查每一個(gè)細(xì)節(jié),為我們的表演熱烈鼓掌,這一切為我們的生活留下更多快樂的回憶。有時(shí),她也很嚴(yán)厲,因?yàn)樗雷约旱呢?zé)任不光是對(duì)孩子負(fù)責(zé),更是要對(duì)每一位辛勤的員工負(fù)責(zé),因?yàn)樵谒氖掷镂罩氖谴蠹仪斑M(jìn)的方向、奮斗的目的,所以她要在嚴(yán)冬中同我們一起播種希望。秋去春來,一晃我在這里已有三年了。在這個(gè)集體的幫助下,我從當(dāng)初連教案都不知道是什么的小李教師成長(zhǎng)為今天的李主任,英文課也上得很有趣的MissLi,是這個(gè)集體給了我這樣的舞臺(tái),給了我一塊成長(zhǎng)的沃土,讓我在和別人一樣的三年里創(chuàng)造了不一樣的精彩:成功用英文主持貴陽首屆歐美文化交流月閉幕式——美國圣安東尼奧少年旋樂團(tuán)音樂會(huì)、擔(dān)任首屆中國新世紀(jì)ESL英語夏令營中方執(zhí)教教師,還有許多先進(jìn)的西方教學(xué)培訓(xùn)等等,這一切豐富了我的生活,為我的記憶里又增添了許多美妙的回憶,讓我享用一生。你要問我這個(gè)集體的名字,我會(huì)自豪的告訴你:她叫“新世紀(jì)”,他們還有個(gè)共同的名字叫:“教師”。她們用自己的青春和熱情鼓勵(lì)著每一位學(xué)生在成長(zhǎng)中播種快樂和希望,道德的培養(yǎng)始終是她們努力的方向,因?yàn)樵谒齻兊男闹杏羞@樣一句話:“道高為師,德高為范?!边@,就是我生活的集體:得意的集體、美麗的集體——***幼兒園。幼兒園教師節(jié)演講稿:教師贊九月金秋,教師佳節(jié),心潮翻涌,往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨,多少載日日月月,多少尋尋覓覓,多少回曲曲折折。總會(huì)想起力量之泉,總會(huì)感念智慧之星火,總會(huì)吟唱禮贊教師之歌。教師之業(yè),神圣而悲壯。古人云,師者,傳道授業(yè)解惑也。古往今來,凡步入教師之行業(yè),就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索!夏商周以降,多少塾庠序校之師,默默無聞,辛勤耕耘,培育億萬民族之脊梁,譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史,耿耿星河,凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師,而其師者,或許為此無怨無悔付出畢生之心血。教師之路,平凡而激情。春秋冬夏,三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書桌;斗轉(zhuǎn)星移,校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù),平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣,也曾悲歡離合,也知世事冷暖,也食人間香火。面對(duì)童真,擦干淚水,讓春風(fēng)輕拂蓓蕾;登上講壇,激揚(yáng)文字,讓智慧灑滿希望田野。平凡之路,平凡之生活,每每洋溢著崇高,讓人難以忘懷那激情之訴說。教師之夢(mèng),美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀,夢(mèng)幻超越,夢(mèng)幻所依,方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢(mèng)幻,莫過于出于藍(lán)而青于藍(lán),而后生賢達(dá),恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托?;蛟S師者,博古通今得以明志;或許師者,胸懷寬廣志向高雅;或許教師之美麗夢(mèng)幻,于美麗而無私之職業(yè)。回首往事兮景幻多,感念我?guī)熧鈮?mèng)婆娑。佳節(jié)欣逢兮追前溯,燭光舊影兮賦新。教師節(jié)幼兒園教師演講稿范文【第一篇】教師節(jié)幼兒園教師演講稿范文尊敬的教師、親愛的朋友:您好!在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,我們--辛勤的幼教園丁也迎來了第30個(gè)教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意!在這幸福、溫馨的時(shí)刻,我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面:為了真誠賞識(shí)每一位幼兒,安康快樂每一天為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的開展,多少教師
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