小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄簿2023秋

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄簿（2023—2023學(xué)年第一學(xué)期）小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)開出情況統(tǒng)計(jì)表（一）學(xué)?；厩闆r年級(jí)班組數(shù)學(xué)生數(shù)任課教師三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)（二）實(shí)驗(yàn)開出率統(tǒng)計(jì)年級(jí)演示實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)開數(shù)開出數(shù)開出率%應(yīng)開數(shù)開出數(shù)開出率%三年級(jí)下四年級(jí)下五年級(jí)下六年級(jí)下注：“開出率”是指開出數(shù)占應(yīng)開數(shù)的百分率。填表人:,年月日小學(xué)科學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浐烷_出情況記錄三年級(jí)上單元課次序號(hào)觀察實(shí)驗(yàn)名稱應(yīng)做開出日期演示學(xué)生1班備注11拓印樹皮△2觀察狗尾草△33觀察植物的葉△4比較葉片的大小△45觀察蝸牛的身體△56觀察蝸牛的運(yùn)動(dòng)△67觀察蚯蚓的反應(yīng)△218觀察螞蟻的身體△29觀察和記錄身邊的材料△310比較硬度△411認(rèn)識(shí)金屬△3112誰更柔韌△13認(rèn)識(shí)塑料△214誰更容易吸水△315紙的觀察△4我們來造一張紙△沉浮實(shí)驗(yàn)△5認(rèn)識(shí)木頭△6水在哪個(gè)袋中△觀察水和食用油△442流動(dòng)比賽△3比較水的多少△認(rèn)識(shí)量筒△4空氣存在嗎△比較空氣和水△5空氣占據(jù)空間嗎△6空氣占據(jù)空間的變化△7空氣有重量嗎△小學(xué)科學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浐烷_出情況記錄四年級(jí)上序號(hào)所屬課題實(shí)驗(yàn)名稱應(yīng)做開出日期學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教師演示實(shí)驗(yàn)1班備注11.1食鹽在水中溶解了△21.1面粉在水中溶解了嗎△31.1過濾食鹽、沙、面粉的混合物△41.2高錳酸鉀的溶解△51.3膠水和洗發(fā)液是怎樣溶解的△61.3醋、酒精和食用油是怎樣溶解的△71.4食鹽和小蘇打在水中的溶解能力△81.4氣體在水中的溶解能力△91.5哪一個(gè)溶解得快△101.5加快方糖溶解的研究△111.6一杯水能溶解多少食鹽△121.7食鹽和水會(huì)一起蒸發(fā)嗎△131.7蒸發(fā)皿中的白色顆?！?42.1聽聽音叉發(fā)出的聲音△152.2使物體發(fā)出聲音△162.2觀察發(fā)聲物體△172.3觀察比較聲音強(qiáng)弱的變化△182.3觀察比較聲音高低的變化△192.4探索尺子的音高變化△202.5振動(dòng)物體與聲波△212.5聲音在不同物體中的傳播△222.5鬧鐘鈴聲在玻璃罩中的傳播△232.6觀察比較鼓膜的振動(dòng)△242.7控制物體發(fā)聲△253.3室內(nèi)外溫度的測量與比較△263.3氣溫的測量△273.4制作風(fēng)向標(biāo)△284.1觀察我們的身體△294.2觀察上肢的運(yùn)動(dòng)△304.3測量心跳和呼吸△314.3呼吸為什么會(huì)加快△324.4體驗(yàn)心臟的工作△334.6觀察口腔△344.6觀察牙齒△小學(xué)科學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浐烷_出情況記錄五年級(jí)上序號(hào)所屬課題實(shí)驗(yàn)名稱應(yīng)做開出日期學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教師演示實(shí)驗(yàn)1班備注11.1種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)△21.3綠豆芽生長需要陽光嗎△31.3綠豆芽生長對水的需求△41.4蚯蚓與環(huán)境△51.6制作生態(tài)瓶△62.1影子的觀察△72.2觀察陽光下物體影子的變化△82.3驗(yàn)證光的傳播路線△92.4照亮目標(biāo)△102.4制作潛望鏡△112.5光的強(qiáng)弱與溫度△122.6物體的顏色與吸熱△132.6陽光直射、斜射與吸熱△142.7設(shè)計(jì)、制作簡易的太陽能熱水器△152.8檢驗(yàn)我們的太陽能熱水器△163.1觀察地形圖△173.3探索巖石變化的原因△183.4尋找土壤的成分△193.5模擬雨如何影響土地△203.6探索侵蝕的實(shí)驗(yàn)△213.7模擬河流對土地的影響△223.8暴雨對我們的家園有什么影響△234.1研究拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)的關(guān)系△244.2橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離的關(guān)系△254.2橡皮筋的力是怎樣產(chǎn)生的△264.3用氣球驅(qū)動(dòng)小車△274.4認(rèn)識(shí)彈簧測力計(jì)△284.4用彈簧測力計(jì)測量力的大小△294.5摩擦力與接觸面光滑程度的關(guān)系△304.5摩擦力與物體重量的關(guān)系△314.6測量物體滑動(dòng)和滾動(dòng)的摩擦力△324.6制作滾珠軸承△334.8制作小賽車△小學(xué)科學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浐烷_出情況記錄六年級(jí)上序號(hào)所屬課題實(shí)驗(yàn)名稱應(yīng)做開出日期學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教師演示實(shí)驗(yàn)1班備注11.2研究杠桿的秘密△21.3杠桿類工具的比較△31.3小桿秤的研究△41.4研究輪軸的作用△51.4輪的大小對輪軸作用的影響△61.5定滑輪作用的研究△71.5動(dòng)滑輪作用的研究△81.6滑輪組作用的研究△91.7研究斜面的作用△101.7研究不同坡度斜面的作用△111.8尋找自行車上的簡單機(jī)械△122.1紙的寬度與抗彎曲能力的測試△132.1紙的厚度與抗彎曲能力的測試△142.2紙的形狀與抗彎曲能力的測試△152.2瓦楞紙板的研究△162.3測試紙拱的承重能力△172.3搭一個(gè)瓜皮拱△182.4塑料飲料瓶的觀察△192.5做一個(gè)堅(jiān)固的正方體框架△202.6建造不容易倒的“高塔”△213.1通電線圈和指南針△