扁叉零件機(jī)械加工工藝規(guī)程及夾具設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

總結(jié)通過為期兩周課程設(shè)計(jì)使我加深了對機(jī)械制造工藝學(xué)這一門課程實(shí)用性的理解,同時(shí)也使我回顧了我以往所學(xué)的知識。因?yàn)檫@次課程設(shè)計(jì)是我們在畢業(yè)設(shè)計(jì)前一次重要的實(shí)踐設(shè)計(jì),涉及到的知識綜合性很強(qiáng),這就要求我們對所學(xué)的基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課有較熟練的掌握。我們在做課程設(shè)計(jì)時(shí),需要學(xué)會(huì)將書本上的理論知識和實(shí)踐相結(jié)合,但這對我們來說有不少困難,因?yàn)槲覀兏緵]有什么實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。所以這次課程設(shè)計(jì)我們主要通過反復(fù)的查閱資,、反復(fù)的思考,和設(shè)計(jì)同一種零件的同學(xué)相互間反復(fù)討論來完成的。經(jīng)過繁忙困難的過程后,我們對知識的印象更加深刻了。此外,整個(gè)過程中同學(xué)互幫互助,我們在快樂中共同學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步,同學(xué)之間的關(guān)系也更加密切了。

致謝這次課程設(shè)計(jì)使我收益不小,為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)和良好的基礎(chǔ)。但是,查閱資料尤其是在查閱切削用量手冊時(shí),數(shù)據(jù)存在大量的重復(fù)和重疊,由于經(jīng)驗(yàn)不足,在選取數(shù)據(jù)上存在一些問題,不過我的指導(dǎo)老師每次都很有耐心地幫我提出寶貴的意見,在我遇到難題時(shí)給我指明了方向,最終我很順利的完成了課程設(shè)計(jì)。這次課程設(shè)計(jì)成績的取得,與指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)是分不開的。在此,我衷心感謝我的指導(dǎo)老師,特別是每次都放下他的休息時(shí)間,耐心地幫助我解決技術(shù)上的一些難題,她嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,精益求精的工作作風(fēng),深深地感染和激勵(lì)著我。從題目的選擇到項(xiàng)目的最終完成,他都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。多少個(gè)日日夜夜,他不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo),同時(shí)還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷,除了敬佩指導(dǎo)老師的專業(yè)水平外,他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)研究的精神也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。在此謹(jǐn)向指導(dǎo)老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

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