2021-2022學(xué)年黑龍江省哈爾濱市第一二四中學(xué)高一語(yǔ)文月考試卷含解析

2021-2022學(xué)年黑龍江省哈爾濱市第一二四中學(xué)高一語(yǔ)文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.現(xiàn)代詩(shī)文閱讀理解（23分）（18分）我已經(jīng)說(shuō)過(guò)；我向來(lái)是不憚以最壞的惡意來(lái)推測(cè)中國(guó)人的。但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者_(dá)_______這樣地兇殘，一是流言家________如此之下劣，一是中國(guó)的女性臨難________如是之從容。我目睹中國(guó)女子的辦事，是始于去年的，雖然是少數(shù)，但看那干練堅(jiān)決，百折不回的氣概，曾經(jīng)屢次為之感嘆。至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實(shí)，則更足為中國(guó)女子的勇毅，雖遭陰謀秘計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而終于沒(méi)有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對(duì)于將來(lái)的意義，意義就在此罷。茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。嗚呼，我說(shuō)不出話(huà)，但以此記念劉和珍君。20、依次填入上文橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，與文意最相符的一項(xiàng)是（

）(2分)A、竟至

竟會(huì)

竟會(huì)

B、竟會(huì)

竟至

竟能C、竟能

竟會(huì)

竟至

D、竟至

竟能

竟會(huì)

21、下面對(duì)“以最壞的惡意”和“出于我的意外”這兩句話(huà)的意思理解最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）(2分)A、反動(dòng)派及其走狗文人兇殘下劣的程度令人發(fā)指，出人意外。B、中國(guó)女性如此之臨危不懼真是出人意外。C、反動(dòng)派及其走狗文人兇殘下劣和中國(guó)女性臨危不懼的精神均出人意外。D、作者是向來(lái)從壞處看“中國(guó)人“的，但對(duì)反動(dòng)派及其走狗文人兇殘下劣還沒(méi)有料到，中國(guó)女性的臨危不懼的精神也出人意料。

22、“倘要尋求這一次死傷者對(duì)于將來(lái)的意義，意義就在此罷”這里的“此”指的是（

）(2分)A、通過(guò)女師大事件，作者看到了中國(guó)女子辦事干練堅(jiān)決、百折不回的氣概。B、“三一八”慘案中，作者認(rèn)清了當(dāng)局者的兇殘，流言家的下劣，中國(guó)女性臨難之從容。C、“三一八”慘案中，三個(gè)女子互相救助、殞身不恤的行為證明了人民是壓不倒的，人們由此看到了中國(guó)的希望。D、“三一八”慘案使茍活者看見(jiàn)了微茫的希望，使真的猛士更奮然前行。

23、對(duì)“我說(shuō)不出話(huà)”的主要原因分析最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）(2分)A、因痛失優(yōu)秀青年而傷心得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

B、因“出離憤怒”而說(shuō)不出話(huà)來(lái)。C、跟段祺瑞反動(dòng)政府無(wú)理可說(shuō)。

D、并不是無(wú)話(huà)可說(shuō)，而是此時(shí)并不想說(shuō)。ks5u

24、“至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實(shí)，則更足為中國(guó)女子的勇毅，雖遭陰謀秘計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而終于沒(méi)有消亡的明證了?！?3分)上面這句話(huà)的主語(yǔ)是______________，謂語(yǔ)是____________，賓語(yǔ)是_________________。ks5u

25、“茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行”這一話(huà)有什么含義？請(qǐng)從你的閱讀經(jīng)驗(yàn)中舉一個(gè)“真的猛士”的例子加以證明。(7分)(不少于200字)_______________________________________________________________________________________參考答案：20、B“竟至”指竟然至于，竟然達(dá)到，程度比“竟會(huì)”重?！熬鼓堋敝妇谷荒軌颍龊跻饬?，暗含贊賞。21、D

22、C

23、B24、主語(yǔ)是“事實(shí)”，謂語(yǔ)是“為”，賓語(yǔ)是“明證”。25、含義：恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)了“三一八”慘案死難烈士對(duì)于將來(lái)的意義?！捌埢钫摺币矊膲蚜业氖录锌吹揭稽c(diǎn)希望，“真的猛士”將更加勇敢地去斗爭(zhēng)。ks5u

略2.本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成12-15小題．詩(shī)的源頭是歌謠。上古時(shí)候，沒(méi)有文字，只有唱的歌謠，沒(méi)有寫(xiě)的詩(shī)。一個(gè)人高興的時(shí)候或悲哀的時(shí)候，常愿意將自己的心情訴說(shuō)出來(lái)，給別人或自己聽(tīng)。日常的言語(yǔ)不夠勁兒，便用歌唱；一唱三嘆的叫別人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話(huà)，便手也舞起來(lái)了，腳也蹈起來(lái)了，反正要將勁兒使到了家。碰到節(jié)日，大家聚在一起酬神作樂(lè)，唱歌的機(jī)會(huì)更多。或一唱眾和，或彼此竟勝。傳說(shuō)葛天氏的樂(lè)八章，三個(gè)人唱，拿著牛尾，踏著腳，似乎就是描寫(xiě)這種光景的。歌謠越唱越多，雖沒(méi)有書(shū)，卻存在人的記憶里。有了現(xiàn)成的歌兒，就可借他人酒杯，澆自己塊壘；隨時(shí)揀一支合適的唱唱，也足可消愁解悶。若沒(méi)有完全合式的，盡可刪一些、改一些，到稱(chēng)意為止。流行的歌謠中往往不同的詞句并行不悖，就是為此?？梢灿薪?jīng)過(guò)眾人修飾，成為定本的。歌謠真可說(shuō)是“一人的機(jī)鋒，多人的智慧”了。歌謠可分為徒歌和樂(lè)歌。徒歌是隨口唱，樂(lè)歌是隨著樂(lè)器唱。徒歌也有節(jié)奏，手舞腳蹈便是幫助節(jié)奏的；可是樂(lè)歌的節(jié)奏更規(guī)律化些。樂(lè)器在中國(guó)似乎早就有了，《禮記》里說(shuō)的土鼓土槌兒、蘆管兒，也許是我們樂(lè)器的老祖宗。到了《詩(shī)經(jīng)》時(shí)代，有了琴瑟鐘鼓，已是洋洋大觀(guān)了。歌謠的節(jié)奏，最主要的靠重疊或叫復(fù)沓；本來(lái)歌謠以表情為主，只要翻來(lái)覆去將情表到了家就成，用不著費(fèi)話(huà)。重疊可以說(shuō)原是歌謠的生命，節(jié)奏也便建立在這上頭。字?jǐn)?shù)的均齊，韻腳的調(diào)協(xié)，似乎是后來(lái)發(fā)展出來(lái)的。有了這些，重疊才在詩(shī)歌里失去主要的地位。有了文字以后，才有人將那些歌謠記錄下來(lái)，便是最初的寫(xiě)的詩(shī)了。但記錄的人似乎并不是因?yàn)樾蕾p的緣故，更不是因?yàn)檠芯康木壒?。他們大概是些?lè)工，樂(lè)工的職務(wù)是奏樂(lè)和唱歌；唱歌得有詞兒，一面是口頭傳授，一面也就有了唱本兒。歌謠便是這么寫(xiě)下來(lái)的。我們知道春秋時(shí)的樂(lè)工就和后世闊人家的戲班子一樣，老板叫作太師。那時(shí)各國(guó)都養(yǎng)著一班樂(lè)工，各國(guó)使臣來(lái)往，宴會(huì)時(shí)都得奏樂(lè)唱歌。太師們不但得搜集本國(guó)樂(lè)歌，還得搜集別國(guó)樂(lè)歌。不但搜集樂(lè)詞，還得搜集樂(lè)譜。那時(shí)的社會(huì)有貴族與平民兩級(jí)。太師門(mén)是伺候貴族的，所搜集的歌兒自然得合貴族們的口味；平民的作品是不會(huì)入選的。他們搜得得歌謠，有些是樂(lè)歌，有些是徒歌。徒歌得合樂(lè)才好用。合樂(lè)的時(shí)候，往往得增加重疊的字句或章節(jié)，便不能保存歌詞的原來(lái)樣子。除了這些搜集的歌謠以外，太師們所保存的還有貴族們?yōu)榱颂胤N事情，如祭祖、宴客、房屋落成、出兵、打獵等等作的詩(shī)。這些可以說(shuō)是典禮的詩(shī)。又有諷諫、頌美等等的獻(xiàn)詩(shī)；獻(xiàn)詩(shī)是臣下作了獻(xiàn)給君上，準(zhǔn)備讓樂(lè)工唱給君上聽(tīng)的，可以說(shuō)是政治的詩(shī)。太師門(mén)保存下這些唱本兒，帶著樂(lè)譜；唱詞兒共有三百多篇，當(dāng)時(shí)通稱(chēng)作“詩(shī)三百”。到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，貴族漸漸衰落，平民漸漸抬頭，新樂(lè)代替了古樂(lè)，職業(yè)的樂(lè)工紛紛散走。樂(lè)譜就此亡失，但是還有三百來(lái)篇唱詞兒流傳下來(lái)，便是后來(lái)的《詩(shī)經(jīng)》了。

（節(jié)選自朱自清《經(jīng)典常談》）（12-13題為選擇題，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡“選擇題答題區(qū)”作答。12題選對(duì)一項(xiàng)給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給5分，多選不給分）

12．下列說(shuō)法，符合文意的兩項(xiàng)是（5分）

A、上古時(shí)候，沒(méi)有文字，也沒(méi)有寫(xiě)的詩(shī)，只有歌謠。B、轉(zhuǎn)說(shuō)中葛天氏的樂(lè)八章，就是用于節(jié)日時(shí)大家聚在一起酬神作樂(lè)的。C、重疊可以說(shuō)原是詩(shī)歌的生命，節(jié)奏也便建立在這上頭。字?jǐn)?shù)的均齊，韻腳的調(diào)協(xié)，似乎是后來(lái)發(fā)展出來(lái)的。D、樂(lè)器在中國(guó)應(yīng)該早就有了，《禮記》里說(shuō)的土鼓土槌兒、蘆管兒，或許就是我們的民族樂(lè)器的鼻祖。E、有了文字之后，才有人因?yàn)樾蕾p或研究的緣故將那些歌謠記錄下來(lái)，便是最初寫(xiě)的詩(shī)。

13．根據(jù)文意，下列推斷中合理的一項(xiàng)是（3分）

A、太師們搜得歌謠后，往往為了合樂(lè)而增加重疊的字句或章節(jié)，所以我們看到的《詩(shī)經(jīng)》中的許多作品并不是最初創(chuàng)作時(shí)的原貌。

B、太師門(mén)是伺候貴族的，所搜集的歌兒自然得合貴族們的口味；平民的作品是不會(huì)入選的，比如像《氓》這樣的詩(shī)歌。

C、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，貴族的衰落，平民勢(shì)力的抬頭，職業(yè)的樂(lè)工紛紛散走，最終導(dǎo)致樂(lè)譜亡失，新樂(lè)代替古樂(lè)。

D、貴族們?yōu)榱颂胤N事情，如祭祖、宴客、房屋落成、出兵、打獵等等作的詩(shī)，可以說(shuō)是典禮的詩(shī)，又稱(chēng)“風(fēng)”。

14.第一自然段“一人的機(jī)鋒，多人的智慧”的意思，在文中體現(xiàn)在哪里（4分）

15.根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》是怎么來(lái)的。（4分）

參考答案：12、AD（B、原文為“似乎就是”；C、原文為“歌謠的生命”；E、原文有“但記錄的人似乎并不是因?yàn)樾蕾p的緣故，更不是因?yàn)檠芯康木壒省闭Z(yǔ)）（選對(duì)一項(xiàng)給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給5分，多選不給分）13、A（B、原文無(wú)“比如像《氓》這樣的詩(shī)歌”意；C、原文中只是表述戰(zhàn)國(guó)音樂(lè)文化變遷的諸多情況，其間并無(wú)必然、嚴(yán)密的互為因果的邏輯關(guān)系。D、原文并未明指這些典禮的詩(shī)為“風(fēng)”。從今本《詩(shī)經(jīng)》看來(lái)，諸如祭祖、宴客、房屋落成、出兵、打獵等題材內(nèi)容的歌辭，風(fēng)、雅、頌中皆或有之。（3分）14、（1）歌謠越唱越多，存在人的記憶里，有了現(xiàn)成的歌兒，就可隨時(shí)揀一支合適的唱唱，消愁解悶；若沒(méi)有完全合式的，就刪一些、改一些，到稱(chēng)意為止。（2）有的經(jīng)過(guò)眾人修飾，成為定本的。（每一點(diǎn)2分）ks5u15、下面是根據(jù)文意對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的由來(lái)作點(diǎn)歸納，（每一點(diǎn)1分）（1）最初是散在各地的隨口唱的徒歌以及部分經(jīng)過(guò)整理、配器演唱的樂(lè)歌。（2）后由音樂(lè)官署、太師、樂(lè)工及其他專(zhuān)職人員從各地、各國(guó)搜集、記錄、加工、整理、分類(lèi)保存并在各種禮樂(lè)場(chǎng)合應(yīng)用。（3）這些樂(lè)歌在春秋時(shí)代已經(jīng)成熟、定本并常在各種禮樂(lè)場(chǎng)合使用的共有三百多篇，時(shí)稱(chēng)“詩(shī)三百”。（4）戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，隨著“古樂(lè)”“新聲”的代變，作為古樂(lè)經(jīng)典的“詩(shī)三百”的樂(lè)譜逐漸亡失，剩下了三百來(lái)篇詞，后來(lái)便稱(chēng)為《詩(shī)經(jīng)》?！柯?.閱讀下面的文字,完成下面小題。抄檢大觀(guān)園

曹雪芹一語(yǔ)未了,人報(bào):“太太來(lái)了?！兵P姐聽(tīng)了詫異,不知為何事親來(lái),與平兒等忙迎出來(lái)……鳳姐也著了慌,不知有何等事。只見(jiàn)王夫人含著淚,從袖內(nèi)擲出一個(gè)香袋子來(lái),說(shuō):“你瞧?！兵P姐忙拾起一看,見(jiàn)是十錦春意香袋。王夫人說(shuō)道:“且叫人傳了周瑞家的等人進(jìn)來(lái),就吩咐他們快快暗地訪(fǎng)拿這事要緊?！兵P姐聽(tīng)了,即喚平兒進(jìn)來(lái)吩咐出去。一時(shí),周瑞家的與吳興家的、鄭華家的、來(lái)旺家的、來(lái)喜家的現(xiàn)在五家陪房進(jìn)來(lái)。王夫人嫌人少不能勘察,忽見(jiàn)邢夫人的陪房王善保家的走來(lái),方才正是他送香囊來(lái)的,便要他也進(jìn)園內(nèi)照管照管。王善保家的道:“如今要查這個(gè)主兒也極容易,等到晚上園門(mén)關(guān)了的時(shí)節(jié),內(nèi)外不通風(fēng),我們竟給他們個(gè)猛不防,帶著人到各處丫頭們房里搜尋。”王夫人道:“這話(huà)倒是。”因問(wèn)鳳姐如何。鳳姐只得答應(yīng)。于是大家商議已定。晚飯后,王善保家的便請(qǐng)了風(fēng)姐一并入園,喝命將角門(mén)皆上鎖,便從上夜的婆子處抄檢起,不過(guò)抄檢出些多余攢下蠟燭燈油等物。于是先就到怡紅院中,喝命關(guān)門(mén)。寶玉迎出鳳姐來(lái),問(wèn)是何故。鳳姐道:“丟了一件要緊的東西,大家查一查去疑。”襲人自己先出來(lái)打開(kāi)了箱子并匣子,任其搜檢一番,不過(guò)是平常動(dòng)用之物。隨放下又搜別人的,挨次都一一搜過(guò)。到了睛雯的箱子,襲人等方欲代睛雯開(kāi)時(shí),只見(jiàn)晴雯挽著頭發(fā)闖進(jìn)來(lái),豁一聲將箱子掀開(kāi),兩手捉著,底子朝天往地下盡情一倒,將所有之物盡都倒出。王善保家的也覺(jué)沒(méi)趣看了一看,也無(wú)甚私弊之物?；亓锁P姐,鳳姐聽(tīng)了,笑道:“既如此咱們就走,再瞧別處去。”又到探春院內(nèi),探春命丫頭們把箱柜一齊打開(kāi),將鏡奩、妝盒、衾袱、衣包若大若小之物一齊打開(kāi),請(qǐng)鳳姐去抄閱。鳳姐笑道:“既然丫頭們的東西都在這里,就不必搜了?！碧酱豪湫Φ?“你果然倒乖。連我的包袱都打開(kāi)了,還說(shuō)沒(méi)翻。明日敢說(shuō)我護(hù)著丫頭們,不許你們翻了。你趁早說(shuō)明,若還要翻,不妨再翻一遍?！辟眸P姐知道探春素日與眾不同的,只得陪笑道:“我已經(jīng)連你的東西都搜查明白了。”周瑞家的等都陪笑說(shuō):“都翻明白了。”那王善保家的自恃是邢夫人陪房,因越眾向前拉起探春的衣襟,故意一掀,只聽(tīng)“拍”的一聲,王家的臉上早著了探春一掌。遂到惜春房中來(lái)。因惜春年少,嚇得不知當(dāng)有什么事,故鳳姐也少不得安慰他。誰(shuí)知竟在入畫(huà)箱中尋出一大包金銀錁子來(lái),又有一副玉帶板子并一包男人的靴襪等物。因問(wèn)是那里來(lái)的,入畫(huà)只得跪下哭訴真情,說(shuō):“這是珍大爺賞我哥哥的……”惜春說(shuō):“我竟不知道。這還了得!……嫂子別饒他這次方可……嫂子若饒他,我也不依?！兵P姐道:“素日我看他還好。誰(shuí)沒(méi)個(gè)錯(cuò),只這一次。二次犯下,二罪俱罰?！眮?lái)迎春房?jī)?nèi)時(shí),迎春已經(jīng)睡著了,遂往丫鬟們房里來(lái)。因司棋是王善保的外孫女兒,鳳姐倒要看看王家的可藏私不藏,遂留神看他搜檢。先從別人箱子搜起,皆無(wú)別物。及到了司棋箱子中搜了一回,才要蓋箱時(shí),周瑞家的伸手掣出一雙男子的錦帶襪并一雙緞鞋來(lái)。又有一個(gè)小包袱,打開(kāi)看時(shí),里面有一個(gè)同心如意并一個(gè)字帖兒。一總遞與鳳姐。鳳姐看那帖子是大紅雙喜箋帖,是司棋表弟潘又安的。這王家的一心只要拿人的錯(cuò)兒,不想反拿住了他外孫女兒,又氣又臊,只恨沒(méi)地縫兒鉆進(jìn)去。鳳姐只瞅著他嘻嘻地笑,向周瑞家的笑道:“這倒也好。不用你們作老娘的操一點(diǎn)兒心,他鴉雀不聞的給你們弄了一個(gè)好女婿來(lái),大家倒省心?！敝苋鸺业囊残χ鴾惾?。王家的氣無(wú)處泄,便自己回手打著自己的臉。鳳姐見(jiàn)司棋低頭不語(yǔ),也并無(wú)畏懼慚愧之意,倒覺(jué)可異。料此時(shí)夜深,且不必盤(pán)問(wèn),只怕他夜間自愧去尋拙志,遂喚兩個(gè)婆子監(jiān)守起他來(lái)。帶了人,拿了贓證回來(lái),且自安歇,等待明日料理。(有刪改)[注]“抄檢大觀(guān)園”的結(jié)果是抄檢的起因被忽視,而毫無(wú)牽連又無(wú)辜的晴雯、入畫(huà)等都被逐出賈府。7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是A.探春和惜春兩人都擁護(hù)抄檢,探春一開(kāi)始就命丫頭們把箱柜一齊打開(kāi),惜春一開(kāi)始害怕,后來(lái)則要懲處入畫(huà)。B.文章刻畫(huà)人物時(shí)運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě),比如,用“闖”“掀”“捉”“倒”等動(dòng)詞表現(xiàn)了晴雯直率、敢于反抗的性格。C.王善保家的向王夫人進(jìn)讒言抄檢大觀(guān)園,結(jié)果是搬起石頭砸了自己的腳,查出了自己的外孫女司棋的情事。D.抄檢大觀(guān)園時(shí),起初平淡無(wú)事,后寫(xiě)探春大義凜然,最后寫(xiě)王善保家的自打嘴巴:這段情節(jié)可謂波瀾起伏、變幻不定。8.文中畫(huà)線(xiàn)句子有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.選文表現(xiàn)了王熙鳳怎樣的性格?請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。參考答案：7.A

8.①結(jié)構(gòu)上承上啟下,照應(yīng)開(kāi)頭王夫人找鳳姐的情節(jié),為下文王善保家的進(jìn)讒言、抄檢大觀(guān)園等情節(jié)作鋪墊。②內(nèi)容上補(bǔ)充交代王夫人給鳳姐看的香袋的來(lái)歷,刻畫(huà)出王善保家的狗仗人勢(shì)、搬弄是非的小人嘴臉。

9.①世故,有分寸。容忍探春的頂撞又安慰惜春。②寬容,容忍下人。惜春說(shuō)要懲治人畫(huà)時(shí),為人畫(huà)說(shuō)情,饒過(guò)了入畫(huà)。③心細(xì),有心計(jì)。查司棋時(shí)特別留意王善保家的,怕司棋夜里出事讓人監(jiān)守?！?題詳解】試題分析：本題考查對(duì)文學(xué)作品的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的綜合賞析能力。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容判斷正誤。本題中，A項(xiàng)，“探春和惜春兩人都擁護(hù)抄檢”錯(cuò)誤；對(duì)于抄檢，“探春命丫頭們把箱柜一齊打開(kāi),將鏡奩、妝盒、衾袱、衣包若大若小之物一齊打開(kāi),請(qǐng)鳳姐去抄閱”，探春反應(yīng)激烈；從“冷笑道:‘你果然倒乖。連我的包袱都打開(kāi)了,還說(shuō)沒(méi)翻。明日敢說(shuō)我護(hù)著丫頭們,不許你們翻了。你趁早說(shuō)明,若還要翻,不妨再翻一遍?！薄巴跫业哪樕显缰颂酱阂徽啤笨?，探春頂撞鳳姐、打王善保家的耳光可看出她持堅(jiān)決對(duì)抗的態(tài)度。故選A?！?題詳解】試題分析：本題考查考生分析作品結(jié)構(gòu)及段落作用的能力。解答此類(lèi)題目，考生需調(diào)動(dòng)關(guān)于小說(shuō)中作用題的知識(shí)儲(chǔ)備，結(jié)合句子或段落在文章中位置，一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)回答。畫(huà)線(xiàn)句在文章的第三段，上文的情節(jié)是王夫人為了十錦春意香袋的事親來(lái)找鳳姐，鳳姐喚平兒找來(lái)“周瑞家的與吳興家的、鄭華家的、來(lái)旺家的、來(lái)喜家的現(xiàn)在五家陪房進(jìn)來(lái)”，王夫人才會(huì)“人少不能勘察”，這句話(huà)承接了上文；正是王夫人“忽見(jiàn)邢夫人的陪房王善保家的走來(lái)”，才會(huì)有下文“如今要查這個(gè)主兒也極容易,等到晚上園門(mén)關(guān)了的時(shí)節(jié),內(nèi)外不通風(fēng),我們竟給他們個(gè)猛不防，帶著人到各處丫頭們房里搜尋”，王善保家的不僅出了抄檢大觀(guān)園的辦法，而且?guī)ь^抄檢，畫(huà)線(xiàn)句能起到引起下文的作用；“方才正是他送香囊來(lái)的”一句交代了王夫人十錦春意香袋的來(lái)歷?！?題詳解】試題分析：本題考查考生對(duì)小說(shuō)中人物形象的理解和分析能力，解答本題要結(jié)合小說(shuō)中對(duì)事件及人物的動(dòng)作、心理等描寫(xiě)來(lái)分析。從情節(jié)看，在探春院里，王熙鳳看“探春冷笑道”“你果然倒乖。連我的包袱都打開(kāi)了，還說(shuō)沒(méi)翻。明日敢說(shuō)我護(hù)著丫頭們,不許你們翻了。你趁早說(shuō)明,若還要翻,不妨再翻一遍”，她并沒(méi)有惱怒，“知道探春素日與眾不冋的,只得陪笑”；在惜春房里，“因惜春年少，嚇得不知當(dāng)有什么事，故鳳姐也少不得安慰他”，可見(jiàn)王熙鳳有分寸。抄檢時(shí)，“在入畫(huà)箱中尋出一大包金銀錁子來(lái),又有一副玉帶板子并一包男人的靴襪等物”“入畫(huà)只得跪下哭訴真情”，當(dāng)惜春說(shuō)不依時(shí)，王熙鳳認(rèn)為“素日我看他還好。誰(shuí)沒(méi)個(gè)錯(cuò),只這一次。二次犯下，二罪俱罰”，饒過(guò)入畫(huà)，可見(jiàn)王熙鳳的寬容、大度。在迎春院里，“鳳姐倒要看看王家的可藏私不藏,遂留神看他搜檢”“鳳姐見(jiàn)司棋低頭不語(yǔ),也并無(wú)畏懼慚愧之意,倒覺(jué)可異。料此時(shí)夜深,且不必盤(pán)問(wèn),只怕他夜間自愧去尋拙志，遂喚兩個(gè)婆子監(jiān)守起他來(lái)”，害怕司琪尋短見(jiàn)，出事情，提前考慮周全，可見(jiàn)王熙鳳有心計(jì)?！军c(diǎn)睛】解答鑒賞人物形象這類(lèi)題目時(shí)，首先要明確刻畫(huà)人物形象的技巧，一般包括直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)，前者主要是對(duì)人物進(jìn)行語(yǔ)言、肖像、心理、動(dòng)作、細(xì)節(jié)等進(jìn)行描寫(xiě)，后者主要是借助其他人或物對(duì)人物進(jìn)行襯托。從具體的做法來(lái)看，考生要從小說(shuō)中圈出關(guān)于這個(gè)人物言行的相關(guān)語(yǔ)句，分析展示出的人物的特點(diǎn)，然后再看文中是否寫(xiě)到其他人物，這些人物與主要人物之間的關(guān)系，是襯托還是反襯。這類(lèi)題的解題思路可以分四步走：一是總體把握小說(shuō)人物形象特點(diǎn)，確定作者的感情傾向是褒揚(yáng)還是貶低，是頌揚(yáng)還是諷刺；二是畫(huà)出小說(shuō)中關(guān)于這個(gè)人物言行的語(yǔ)句，以及作者的議論或者作者借助作品中其他人物對(duì)他的評(píng)價(jià)性的語(yǔ)句；三是看用了什么手法，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類(lèi)概括；四是選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來(lái)。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下文，完成5--8題。夜縋而出，見(jiàn)秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請(qǐng)擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。5.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．焉用亡鄭以陪鄰？

（增加）

B．以亂易整，不武

（替代）C．因人之力而敝之

（損害）

D．又欲肆其西封

（進(jìn)軍）6.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是

（

）A．以其無(wú)禮于晉

闕秦以利晉B．夫晉，何厭之有

若不闕秦，將焉取之C．夜縋而出

又前而為歌曰

D．以其無(wú)禮于晉

吾其還也7.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（

）A．微夫人之力不及此

B．行李之往來(lái)，共其乏困C．亦去之

D．吾不能早用子8.結(jié)合全文內(nèi)容分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開(kāi)篇寥寥數(shù)語(yǔ)，既點(diǎn)出了戰(zhàn)事爆發(fā)的原因，敵我雙方力量的對(duì)比，又為下文“燭之武退秦師”埋下了伏筆。B．燭之武雖然長(zhǎng)期得不到重用，但他深明大義，臨危受命，義無(wú)反顧地去勸說(shuō)秦師。C．燭之武巧妙地利用秦晉之間的矛盾，步步深入，層層遞進(jìn)，終于說(shuō)服了秦伯，表現(xiàn)了他機(jī)智善辯的外交才能。D．燭之武說(shuō)退秦師后，子犯建議晉文公攻打鄭國(guó)，晉文公不同意，最后率軍回國(guó)。參考答案：5.D(肆，延伸，擴(kuò)張)6.C(A.第一個(gè)“以”譯成“因?yàn)椤保诙€(gè)“以”為連詞B.第一個(gè)“之”為賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，第二個(gè)“之”為代詞。D.第一個(gè)“其”為代詞，第二個(gè)“其”表商量或希望語(yǔ)氣，還是)7.D8.D(子犯建議晉文公攻打秦國(guó))5.閱讀下面的文言文，完成8～11題。武益愈，單于使使曉武，會(huì)論虞常，欲因此時(shí)降武。劍斬虞常已，律曰：“漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)死，單于募降者赦罪?！迸e劍欲擊之，勝請(qǐng)降。律謂武曰：“副有罪，當(dāng)相坐。”武曰：“本無(wú)謀，又非親屬，何謂相坐？”復(fù)舉劍擬之，武不動(dòng)。律曰：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號(hào)稱(chēng)王，擁眾數(shù)萬(wàn)，馬畜彌山，富貴如此！蘇君今日降，明日復(fù)然?？找陨砀嗖菀?，誰(shuí)復(fù)知之！”武不應(yīng)。律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽(tīng)吾計(jì)，后雖欲復(fù)見(jiàn)我，尚可得乎？”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見(jiàn)？且單于信汝，使決人死生，不平心持正，反欲斗兩主，觀(guān)禍敗。若知我不降明，欲令兩國(guó)相攻，匈奴之禍，從我始矣?！甭芍浣K不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，絕不飲食。天雨雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。匈奴以為神。乃徙武北海上無(wú)人處，使牧羝，羝乳乃得歸。別其官屬常惠等各置他所。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實(shí)而食之。杖漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旄盡落。積五六年，單于弟於靬王弋射海上。武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩，於靬王愛(ài)之，給其衣食。三歲余，王病，賜武馬畜、服匿、穹廬。王死后，人眾徙去。其冬，丁令盜武牛羊，武復(fù)窮厄。8.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（

）。（3分）A．會(huì)論虞常

論：談?wù)揃．畔主背親

畔：同“叛”C．天雨雪

雨:下D.羝乳乃得歸

乳：生子9.對(duì)下列各句中加點(diǎn)虛詞意義和用法的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是（

）。（3分）A．何謂相坐

何：副詞

多么B．空以身膏草野

以：介詞

憑借C．后雖欲復(fù)見(jiàn)我

雖：連詞

即使D．匈奴之禍

之：助詞，取消句子獨(dú)立性10.下列對(duì)文意的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）。（3分）A．衛(wèi)律在勸降蘇武時(shí)，采取的是軟硬兼施、威逼利誘的方式。B．面對(duì)衛(wèi)律的勸降，蘇武的表現(xiàn)是：“不動(dòng)”“不應(yīng)”“大罵”。C．北海牧羊時(shí)生活異常艱苦，但蘇武的愛(ài)國(guó)意志卻歷久不磨。D．蘇武的愛(ài)國(guó)心不僅感動(dòng)了虞常等人，也讓匈奴人對(duì)他敬若神明。11.將文中劃線(xiàn)的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①君因我降，與君為兄弟。

②單于愈益欲降之。

一、參考答案：（24分）

8．A

9.C

10.D

（共9分，每小題3分）11.（共4分。每小題2分）（1）您通過(guò)我的關(guān)系投降，我就和您結(jié)為兄弟。（“因”：通過(guò)，1分；語(yǔ)義明確，語(yǔ)句通順1分）（2）單于更想讓他投降了。（“降”：使動(dòng)用法，1分；語(yǔ)義明確，語(yǔ)句通順1分）6.閱讀下面的文言文，完成4～7題。課外文言文考查：淮陰侯韓信始為布衣時(shí)，貧，釣于城下，諸母漂。有一母見(jiàn)信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。信謂漂母曰：“吾必有以重報(bào)母?！蹦概唬骸按笳煞虿荒茏允?，吾哀王孫而進(jìn)食，豈望報(bào)乎！”淮陰屠中少年有侮信者，曰：“若雖長(zhǎng)大，好帶刀劍，中情怯耳?！北娙柚唬骸靶拍芩?，刺我；不能死，出我胯下?！庇谑切攀煲曋┏隹柘?，匍匐。一市人皆笑信，以為怯。及項(xiàng)梁渡淮，信仗劍從之，居麾下，無(wú)所知名。項(xiàng)梁敗，又屬項(xiàng)羽，羽以為郎中。數(shù)以策干項(xiàng)羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢。未得知名，為連敖①，坐法當(dāng)斬。其輩十三人皆已斬，次至信，信乃仰視，適見(jiàn)滕公，曰：“上不欲就天下乎？何為斬壯士！”滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。與語(yǔ)，大悅之。言于上，上拜為治粟都尉，上未之奇也。信數(shù)與蕭何語(yǔ)，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人。信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何來(lái)謁上。上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者誰(shuí)？”何曰：“韓信也?！鄙蠌?fù)罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無(wú)所追。追信，詐也。”何曰諸將易得耳至如信者國(guó)士無(wú)雙王必欲長(zhǎng)王漢中無(wú)所事信必欲爭(zhēng)天下非信無(wú)所與計(jì)事者顧王策安所決耳。王曰：“吾亦欲東耳，安能郁郁久居此乎！”何曰：“王計(jì)必欲東，能用信，信即留；不能用，信終亡耳?！蓖踉唬骸拔釣楣詾閷??！焙卧唬骸半m為將，信必不留。”王曰：“以為大將。”何曰：“幸甚！”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢無(wú)禮，今拜大將，如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日齋戒，設(shè)壇場(chǎng)具禮，乃可耳?！蓖踉S之。（節(jié)選自《史記·淮陰侯列傳》）4、把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）①信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。②王素慢無(wú)禮，今拜大將，如呼小兒耳，此乃信所以去也。（二）、課內(nèi)文言文考查：（6分）5、下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是A．因擊沛公于坐

于是B．若屬皆且為所虜

況且C．大禮不辭小讓

計(jì)較D．再拜獻(xiàn)大王足下

再次6、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是A．項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

王則受璧，置之坐上B．會(huì)其怒

吾其還也C．道芷陽(yáng)間行

吾得兄事之D．范增數(shù)目項(xiàng)王

沛公欲王關(guān)中7、下列斷句正確的一項(xiàng)是（

）良問(wèn)曰大王來(lái)何操曰我持白璧一雙欲獻(xiàn)項(xiàng)王玉斗一雙欲與亞父會(huì)其怒不敢獻(xiàn)公為我獻(xiàn)之張良曰謹(jǐn)諾A．良問(wèn)曰/大王來(lái)何操曰/我持白璧一雙/欲獻(xiàn)項(xiàng)王玉斗/一雙欲與亞父/會(huì)其怒不敢獻(xiàn)/公為我獻(xiàn)之/張良曰謹(jǐn)諾B．良問(wèn)曰/大王來(lái)何操/曰/我持白璧一雙/欲獻(xiàn)項(xiàng)王/玉斗一雙/欲與亞父/會(huì)其怒/不敢獻(xiàn)/公為我獻(xiàn)之/張良曰/謹(jǐn)諾C．良問(wèn)曰大王來(lái)何操/曰/我持白璧一雙/欲獻(xiàn)項(xiàng)王玉斗/一雙/欲與亞父/會(huì)其怒/不敢獻(xiàn)/公為我獻(xiàn)之/張良曰/謹(jǐn)諾D．良問(wèn)曰大王來(lái)何操/曰/我持白璧一雙/欲獻(xiàn)項(xiàng)王/玉斗一雙/欲與亞父/會(huì)其怒/不敢獻(xiàn)/公為我獻(xiàn)之/張良曰/謹(jǐn)諾4．參考答案：①韓信揣測(cè)蕭何等人已多次向漢王推薦，漢王不任用自己，就逃走了。（關(guān)鍵詞“度”數(shù)、賓語(yǔ)前置、亡）②大王向來(lái)對(duì)人傲慢，不講禮節(jié)，如今任命大將軍就像呼喊小孩兒一樣。這就是韓信要離去的原因啊。（關(guān)鍵詞素、拜、所以、去）【文言文參考譯文】淮陰侯韓信當(dāng)初為平民百姓時(shí)，生活貧窮，在城下釣魚(yú)，有幾位老大娘漂洗絲綿，其中一位大娘看見(jiàn)韓信餓了，就拿飯給韓信吃，幾十天都如此，直到漂洗完畢。韓信對(duì)那位大娘說(shuō)：“我將來(lái)一定要重重地報(bào)答您老人家的?！贝竽锷鷼獾卣f(shuō)：“大丈夫不能養(yǎng)活自己，我是可憐你給你飯吃，難道是希望你報(bào)答嗎？”淮陰屠戶(hù)中有個(gè)年輕人看不起韓信，說(shuō)：“你雖然又高又大，喜歡帶刀佩劍，其實(shí)是個(gè)膽小鬼罷了?！庇之?dāng)眾侮辱他說(shuō)：“韓信你不怕死，就拿劍刺我；如果怕死，就從我胯下爬過(guò)去?！庇谑琼n信仔細(xì)地打量了他一番，低下身去，從他的胯下爬了過(guò)去。全市的人都笑話(huà)韓信，認(rèn)為他膽小。等到項(xiàng)粱帶兵渡過(guò)淮河，韓信持劍追隨他，在項(xiàng)粱部下，沒(méi)有揚(yáng)名的機(jī)會(huì)。項(xiàng)粱戰(zhàn)敗，又跟隨項(xiàng)羽，項(xiàng)羽讓他擔(dān)任郎中。他屢次向項(xiàng)羽獻(xiàn)策，以求重用，但項(xiàng)羽沒(méi)有采納。漢王劉邦進(jìn)入蜀地，韓信逃離楚軍歸順了漢王。因?yàn)闆](méi)有什么名聲，只做了接待賓客的小官。后來(lái)犯法判處斬刑，同伙十三人都被殺了，輪到韓信，于是他抬頭仰視，正好看見(jiàn)滕公，說(shuō)：“漢王不想成就統(tǒng)一天下的功業(yè)嗎？為什么要斬壯士！”滕公聽(tīng)到他的話(huà)很驚奇，又見(jiàn)他相貌堂堂，就放了他。滕公和韓信交談，很欣賞他，向漢王談到韓信，漢王任命韓信為治粟都尉。漢王并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他有什么出奇超眾之處。韓信多次跟蕭何談話(huà)，蕭何認(rèn)為他是位奇才。到達(dá)南鄭，各路將領(lǐng)在半路上逃跑的有幾十人。韓信揣測(cè)蕭何等人已多次向漢王推薦，漢王不任用自己，也就逃走了。蕭何聽(tīng)說(shuō)韓信逃走了，來(lái)不及把情況報(bào)告漢王，親自追趕他。有人報(bào)告漢王說(shuō)：“丞相蕭何逃走了。”漢王大怒，如同失去了左右手。過(guò)了一兩天，蕭何來(lái)拜見(jiàn)漢王，漢王又是生氣又是高興。罵蕭何說(shuō)：“你逃走，為什么？”蕭何說(shuō)：“我不敢逃走，我去追趕逃走的人。”漢王說(shuō)：“你追趕的人是誰(shuí)呢？”回答說(shuō)：“是韓信?！睗h王又罵道：“眾將領(lǐng)逃走了幾十人，你沒(méi)去追趕的；說(shuō)去追韓信，是騙人?！笔捄握f(shuō)：“那些將領(lǐng)容易得到。至于像韓信這樣的人物，普天之下找不出第二個(gè)。大王果真要長(zhǎng)期在漢中稱(chēng)王，沒(méi)有必要用著韓信，如果一定要爭(zhēng)奪天下，除了韓信就再?zèng)]有可以和您計(jì)議大事的人了。只是看大王怎么決策了。”漢王說(shuō)：“我是要向東發(fā)展啊，怎么能夠內(nèi)心苦悶長(zhǎng)期地呆在這里呢？”蕭何說(shuō)：“大王考慮向東發(fā)展，能夠重用韓信，韓信就會(huì)留下來(lái)；不能重用，韓信終歸要逃走的。”漢王說(shuō)：“我因?yàn)槟?，讓他做個(gè)將軍。”蕭何說(shuō)：“即使是做將軍，韓信一定不肯留下?！睗h王說(shuō)：“讓他做大將軍?！笔捄握f(shuō)：“太好了?！庇谑菨h王就要把韓信召來(lái)任命他。蕭何說(shuō)：“大王向來(lái)對(duì)人傲慢，不講禮節(jié)，如今任命大將軍就像呼喊小孩兒一樣。這就是韓信要離去的原因啊。大王決心要任命他，要選擇良辰吉日，親自齋戒，設(shè)置高壇和廣場(chǎng)，禮儀要完備，才可以呀。”漢王答應(yīng)了。5、C

6、D

7、B

略三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.根據(jù)下列文字，擬一條一句話(huà)新聞。（不超過(guò)12個(gè)字）（3分）微軟在嘗試收購(gòu)雅虎失敗后，與雅虎達(dá)成搜索合作關(guān)系。2009年，微軟與雅虎達(dá)成合作協(xié)議，微軟Bing負(fù)責(zé)處理網(wǎng)絡(luò)搜索，雅虎負(fù)責(zé)廣告銷(xiāo)售，雅虎開(kāi)始依靠Bing的技術(shù)削減成本和擴(kuò)大市場(chǎng)份額。2010年，廣告商、搜索用戶(hù)和網(wǎng)站出版商都有目共睹兩大搜索引擎的融洽合作。

參考答案：雅虎與微軟搜索合作融洽略8.在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。好的翻譯應(yīng)該不只是“翻譯”，______。翻譯家的創(chuàng)造性體現(xiàn)于將文學(xué)作品變?yōu)槌錆M(mǎn)美感的藝術(shù)品。對(duì)文學(xué)作品的翻譯不僅要_____，更要傳達(dá)美學(xué)氣息。翻譯家創(chuàng)造性的發(fā)揮，對(duì)文學(xué)翻譯有著重要的意義和作用。好的翻譯家應(yīng)當(dāng)讓讀者分辨不出哪個(gè)是原文，______，若用其母語(yǔ)創(chuàng)作，大約也能寫(xiě)出像樣的文學(xué)作品；但在翻譯時(shí)，應(yīng)當(dāng)識(shí)別出原文作者的風(fēng)格特點(diǎn)，在遵守作者意圖的同時(shí)將其傳達(dá)給外國(guó)讀者。參考答案：

(1).①還需要“創(chuàng)造”

(2).②傳達(dá)原文的基本信息

(3).③哪個(gè)是譯文【詳解】此題考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體能力，以情境補(bǔ)寫(xiě)的方式出現(xiàn)。答題時(shí)注意語(yǔ)意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，以及語(yǔ)意的提示。第一空，依據(jù)前文“不只是”可知，所填句子應(yīng)以“還需要”開(kāi)頭；依據(jù)后文“翻譯家的創(chuàng)造性體現(xiàn)于……”可知，此空應(yīng)填“還需要?jiǎng)?chuàng)造”等類(lèi)似意思的句子。第二空，依據(jù)后文“傳達(dá)美學(xué)氣息”可知，此空應(yīng)填“傳達(dá)……信息”，而依據(jù)“翻譯”的特點(diǎn)，首先應(yīng)該傳達(dá)的是“原文的基本信息”，所以此空可填“傳達(dá)原文的基本信息”等類(lèi)似意思的句子。第三空，依據(jù)“分辨不出”可知，分辨不出的應(yīng)該是“原文”和“譯文”，所以此空可填“哪個(gè)是譯文”?！军c(diǎn)睛】應(yīng)對(duì)此類(lèi)題目要注前后文在語(yǔ)意和結(jié)構(gòu)上的照應(yīng)。一般可分為三步：第一步，把握文段脈絡(luò)，理清句子關(guān)系。第二步，根據(jù)上下語(yǔ)境，找出前后文的關(guān)鍵詞，注意合理推導(dǎo)。第三步，檢驗(yàn)補(bǔ)后內(nèi)容，確保語(yǔ)意連貫，字?jǐn)?shù)合規(guī)。9.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（

）A.既然你如此虛心探討問(wèn)題的本源，我也就不吝賜教了。B.劉老師在寫(xiě)《家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函》：“學(xué)校決定在下周六召開(kāi)高二家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)您屆時(shí)撥冗光臨。如確實(shí)不能出席，煩請(qǐng)與班主任老師聯(lián)系，并委托代表參加?！盋.他在征稿啟事中接著寫(xiě)道：“懇請(qǐng)小區(qū)居民幫助我們，為辦好《小區(qū)直通車(chē)》盡一點(diǎn)綿薄之力?！盌.李教授出院了，接到了助理小王的電話(huà)：“欣聞您康復(fù)出院，特表示衷心祝賀，不知您何時(shí)來(lái)上班?”參考答案：B試題分析：A項(xiàng)，“不吝賜教”是敬辭，不能用在自己身上；C項(xiàng)，“綿薄之力”應(yīng)是謙辭；D項(xiàng)，打電話(huà)應(yīng)用口頭語(yǔ)。10.某班學(xué)生在討論“說(shuō)不盡的賈寶玉”時(shí)，從不同角度簡(jiǎn)要地闡述了他們對(duì)賈寶玉的認(rèn)識(shí)。

請(qǐng)你將其整合為—個(gè)長(zhǎng)句，可以適當(dāng)增刪詞語(yǔ)。（3分）

①賈寶玉是個(gè)貴族公子。

②賈寶玉生活在充滿(mǎn)矛盾的封建大家庭。

③叛逆精神是賈寶玉的性格特征。

④曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》是為了揭示賈府的衰亡史和罪惡史。

⑤賈寶玉是封建倫理的孤獨(dú)的反抗者。

整合的長(zhǎng)句：___________________________________________________________參考答案：答案示例：賈寶玉是曹雪芹為揭示賈府的衰亡史和罪惡史所寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》中生活在充滿(mǎn)矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤獨(dú)地反抗著封建倫理的貴族公子。六、寫(xiě)作（60分，共1題）11.閱讀下面的文字,完成各題。張大千:五百年來(lái)第一人文歡張大千與齊白石并有“南張北齊”的美譽(yù),被徐悲鴻稱(chēng)為“五百年來(lái)第一人”。“大千”二字是他19歲時(shí)在上海郊外的松汀縣里的禪定寺出家時(shí)所起的法號(hào)。至于他為什么會(huì)出家,這里又得引出他的一個(gè)愛(ài)情故事來(lái)。張大千有位青梅竹馬、兩小無(wú)猜的表姐,叫謝舜華。她比大千大三個(gè)月。童年時(shí)兩人常常結(jié)伴玩耍、同進(jìn)同出。兩個(gè)年輕人都深?lèi)?ài)上了對(duì)方。雙方的父母也一起替他們定下了這門(mén)親事,只待大千從日本留學(xué)回來(lái)便給他們成婚。誰(shuí)知等張大千從日本回來(lái),竟猛遭迎頭痛擊——謝舜華因思念過(guò)度,正值花樣年華卻凋零去世了。這一感情上的打擊對(duì)年輕的、剛剛初戀的張大千來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是致命和毀滅性的。突然他萌生一個(gè)念頭:只有出家不再和別的女人有情緣才能對(duì)得起表姐的一腔癡情。于是他便真的去出家了,禪定寺的住持逸琳法師為其取“大千”二字為法名。從此便再?zèng)]用過(guò)原來(lái)的名字“張正權(quán)”,并常以“大千居士”自詡。三個(gè)月后,他對(duì)人生又有了新的認(rèn)識(shí)和感悟,就主動(dòng)回家了。佛學(xué)對(duì)他的洗禮最主要的是使他對(duì)生活和藝術(shù)有了一種超然的達(dá)觀(guān)態(tài)度,這種達(dá)觀(guān)使他在塵俗世界中愛(ài)美食、愛(ài)熱鬧、愛(ài)朋友、愛(ài)賺錢(qián)、愛(ài)花錢(qián)、愛(ài)名聲等。這種看似極端矛盾的既能入世又能出世的思想在他身上竟能如此的對(duì)立而統(tǒng)一,不得不說(shuō)都是賴(lài)于宗教對(duì)他的影響。張大千不僅是一位杰出的全能畫(huà)家,更是一位精通鑒定、善于模仿的造假高手。如今,在國(guó)內(nèi)和海外不少文物收藏機(jī)構(gòu)中,都收藏有張大千模仿徐渭、石濤、八大、石溪等歷代名家的假畫(huà)。有的已被鑒定確認(rèn)是張大千所為,有的至今還未被認(rèn)識(shí)。上世紀(jì)80年代中期,有一次,美國(guó)某著名美術(shù)博物館開(kāi)了一次規(guī)模不小的中國(guó)畫(huà)家石濤作品特別展,并邀請(qǐng)了世界上許多資深的學(xué)者、專(zhuān)家,當(dāng)然,其中也邀請(qǐng)了大千