弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化爭做美德少年演講

第14頁共14頁弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化爭做美德少年演講弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化演講稿(1)這可能都是婦孺皆知的事情吧，中國的軍人們，都是具有像雷鋒一樣的品質(zhì)，都是哪里有困難，哪里就有我們頭頂一顆閃亮的紅五星的軍人們，有著時刻關(guān)心我們的軍人們，難道你沒有看過關(guān)于我國的軍人們的連續(xù)劇嗎?個個都是那么的嚴(yán)肅、莊嚴(yán)、樸實(shí)、勤奮、英勇的人，都是有堅持不懈的精神，關(guān)愛人民的精神，這也是值得大家學(xué)習(xí)的吧!保護(hù)環(huán)境也是我們中國人所追求的，如今我們中國保護(hù)環(huán)境的人也更多了，祖國也變得更美麗了，像我們得學(xué)校，也變得更干凈，更美麗，更漂亮了。要做到我們中國這樣的傳統(tǒng)美德，就像一個有愛心，有思想，有文明的人。要堅強(qiáng)，要老實(shí)，要守信，英勇，才能成為一個真正的英雄了。愛國，是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)美德，古往今來，多少愛國英雄為保衛(wèi)祖國，為國家的榮譽(yù)，犧牲自己的利益，奉獻(xiàn)祖國。1851年，吉鴻昌將軍赴美考察。那時候，中國人被西方人看作劣等民族，有些中國人自己也看不起自己。有一次，吉鴻昌將軍去郵局寄包裹，郵局的職員知道他是中國人，竟輕蔑地說：中國在哪里?我不知道。隨行的人也抱怨他不該暴露自己是中國人，還說：只要說我是____人，就什么事都好辦了。吉鴻昌將軍頓時怒不可，當(dāng)面斥責(zé)道：什么!你要自稱____人?我吉鴻昌決不這樣做!我是頂天立地的中國人!他回到住處，當(dāng)即制作了一塊木牌子，上面寫道：我是中國人!，并把它佩掛在胸前，昂首挺胸地走在大街上。好一個我是中國人，表達(dá)出了吉鴻昌的愛國心。我們作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識，將來奉獻(xiàn)祖國。這是一項榮耀而艱巨的任務(wù)，祖國的命運(yùn)就是我們的將來，我們不要辜負(fù)祖國對我們的培育，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化演講稿(2)為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。我中隊在本學(xué)期開展了文明伴我行，禮儀伴我長為主題的教育活動。詳細(xì)是：開展我身邊的禮儀故事比賽，校園競開文明花演講比賽，畫身邊的文明禮儀等活動。利用國旗下講話、周會、中隊會等時間，對學(xué)生深化開展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，大力推進(jìn)文明禮儀。通過活動，我想談幾點(diǎn)體會：1、教師一定要以身作那么，作為傳道授業(yè)解惑的育人者，承擔(dān)著教書育人、為人師表的榮耀職責(zé)。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模。因此在日常生活中，我們要注意自己的一言一行，因為那會影響到學(xué)生，作為班主任一定要嚴(yán)格要求自己。2、建立文明監(jiān)視小隊，各小隊要認(rèn)真施行監(jiān)視任務(wù)。3、在學(xué)生中開展做文明學(xué)生，做合格小公民。比一比，誰能在校勤學(xué)識禮、關(guān)心同學(xué)、尊師愛校，遇到師長要問好、行鞠躬禮，同學(xué)之間使用文明禮貌用語，做一個好學(xué)生;能在家孝順父母、關(guān)心親人、節(jié)省節(jié)約、愛惜東西、自覺做家務(wù)勞動，做一個好孩子;能在社會敬老愛幼、保護(hù)公物、遵守交通規(guī)那么、遵紀(jì)守法。4、結(jié)合每周的升旗儀式，我們把它作為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的一次莊重而嚴(yán)肅的教育活動。在升旗儀式過程中，開展看誰站最筆直、行禮最標(biāo)準(zhǔn)、歌聲最嘹亮的比賽，我們應(yīng)該把愛國教育、理想教育、集體教育、禮儀養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來。既莊嚴(yán)實(shí)在、又有教育效果。5、把樹立典型與帶動全面結(jié)合起來。我們要弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型。定期開展評比文明小標(biāo)兵、文明好學(xué)生、雛鷹爭章評比活動，每月評比一次。表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。6、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來。學(xué)生的禮儀教育需要家長的配合，應(yīng)該經(jīng)常和家長獲得聯(lián)絡(luò)，和他們多交流，爭取他們的支持和理解，共同教育好學(xué)生。鼓勵學(xué)生爭當(dāng)文明小標(biāo)兵，養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。要最大限度地落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合，使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭。相信，通過學(xué)校，家庭的共同努力，學(xué)生勤學(xué)、知禮，講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣會進(jìn)一步養(yǎng)成，會把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化演講稿(3)孔子曰：人能弘道，非道宏人。曾子說：士不可以弘毅，任重而道遠(yuǎn)。然而，在這所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的精神內(nèi)容存在，這便是民族精神。民族精神是一個在民族適應(yīng)環(huán)境，改造世界，形成自己特有語言，風(fēng)俗和人文傳統(tǒng)的長期開展歷程中，表現(xiàn)出來富有生命力的優(yōu)秀思想，高尚品格和堅決志向。民族精神是一個民族賴以生存和開展的精神支撐。在五千多年的開展中，中華民族形成了以愛國為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，先有孟子的養(yǎng)浩然之氣，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱辛奮斗，無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。而在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神，無疑更具有現(xiàn)實(shí)意義。十六大報告把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建立的一個重要任務(wù)加以強(qiáng)調(diào)是對民族精神內(nèi)涵的開展，也是對文化建立理論的深化。培育民族精神應(yīng)該從大小環(huán)境做起，大小年齡進(jìn)展普及教育。大的環(huán)境，國家應(yīng)該倡導(dǎo)，鼓勵這種精神，使國民具備這種精神，并使其變?yōu)闊釔圩鎳?，建立祖國的動力。而從小的方面來說，應(yīng)該在各類教育中浸透教育弘揚(yáng)民族精神，大力開展教育從而進(jìn)步全民族的文化教養(yǎng)。當(dāng)前，培育和弘揚(yáng)民族精神，首先要培育與弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、知難而進(jìn)、艱辛奮斗、自強(qiáng)不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻(xiàn)等的民族精神，不落于時代而不斷開展;不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新;不敢于驕傲而發(fā)奮向上，為全面建立小康社會，為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大理論，正是孕育新民族精神的最正確時期，我們要抓住機(jī)遇，反復(fù)提煉，不斷總結(jié)，為民族精神的寶庫增光添彩，這既是民族精神開展的攻堅戰(zhàn)，又是民族精神前進(jìn)的光輝點(diǎn)。仰望中華世紀(jì)的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔，不畏困難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來，真正地做到：弘揚(yáng)民族精神，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實(shí)現(xiàn)自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們的要求。讓我們一起為中華傳統(tǒng)文化這顆長壽樹澆水、施肥吧!傳承優(yōu)秀文化，爭做美德少年演講稿傳承優(yōu)秀文化，爭做美德少年四一班閆妙語尊敬的教師，親愛的同學(xué)：大家上午好！我是來自何村小學(xué)四一班的閆妙語，今天我演講的題目是《傳承優(yōu)秀文化，爭做美德少年》。怎樣傳承優(yōu)秀文化呢？讀書唄！多讀書才能多理解傳統(tǒng)文化知識。怎樣爭做美德少年呢？還是要多讀書。讀書在獲取知識的同時，還能修身養(yǎng)性，保持一種良好的心境。由此看來，多讀書還是有好處的。但是要選對書像我們?nèi)缃駪?yīng)該多讀一些歷史類的書，經(jīng)典的中外名著等。這樣才能傳承優(yōu)秀文化，做美德少年。讀書可以給人帶來快樂和寧靜。當(dāng)你不開心的時候，翻開你最喜歡的書，隨著主人公，同他們一起走進(jìn)中去吧！當(dāng)你真正的與主人公連為一體的時候，你會感到一種快樂在你心海里蕩漾。這時，你內(nèi)心里的不愉快已經(jīng)讓快樂擠走，漂向遠(yuǎn)方去了。快樂是書給你的，書是你最大的功臣。在書本里，我們可以扮演著多種角色。體會著多個人不同的喜怒哀樂，酸甜苦辣。這是現(xiàn)實(shí)生活中所沒有的。在書海里，你可以盡情的在你的夢幻王國里飛翔，做屬于你自己的夢，扮演屬于自己獨(dú)一無二的角色。我們在書本里才是最放松，最快樂的。書帶給我們的快樂很多，而我們帶給書的又有什么呢？所以，認(rèn)真讀書就是對書最大的回報。人可一日不學(xué)習(xí)，更不可一日不讀書。所以讓我們認(rèn)真去體會書帶給你們的快樂和人生道理！傳承優(yōu)秀文化，爭做美德少年，從如今做起，讓我們多讀書吧！弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行中國夢演講稿弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行中國夢〔一〕創(chuàng)立有時代特色的文化中華高一〔14〕班龍一蟬尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：大家晚上好！今天，我演講的題目舊《創(chuàng)立有時代特色的文化中華》。古樸滄桑，暗香繚繞，這是傳統(tǒng)的呼喚。天塹通途，禮炮聲聲，這是時代的吶喊。而今的我們站在傳統(tǒng)與現(xiàn)代文匯的路口，目睹著傳統(tǒng)文化與新時代的一次次撞碰，我們禁不住產(chǎn)生這樣的疑問，終究什么是"傳統(tǒng)文化"?而面對日新月異的科技，我們的傳統(tǒng)文化又該何去何從呢？對于傳統(tǒng)文化的定義，我相信每個人都有著不同的理解，在我看來，傳統(tǒng)文化包含著"傳"和"統(tǒng)"兩方面的內(nèi)容，傳，即傳承文化，要去繼承祖先們的高尚品德與智慧，"統(tǒng)",即統(tǒng)一文化，要求將古代與新時候的文化結(jié)合，形成獨(dú)特的時代文明。在我們身邊，不乏有這樣的例子，請大家試想：那流動的《清明上河圖》為何會舉世矚目？那首盡顯宋詞雅韻的《青花瓷》為何會令人如癡如醉？那借用了《逍遙游》和眾多中國古典神話的影片《大魚海棠》又為何會廣受好評？我想，正是因為它們對新技術(shù)的應(yīng)用使人耳目一新，而它們中所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)又令人倍感親切，是它們讓傳統(tǒng)文化活了起來！是它們賦予了傳統(tǒng)文化嶄新的內(nèi)涵和定義！這些都在啟示我們：要想傳統(tǒng)文化真正被傳承，宏揚(yáng)和統(tǒng)一就要將其放入大的時代背景中，使之具有時代特色。當(dāng)今，世界文化正不斷趨向交融，統(tǒng)一，在文化世界的浪潮中，要想建立一個有時代特色的文化中華，我們應(yīng)該如何去做呢？我想，這就要求我們樹立更高的文化自尊心，自信心。我們都是炎黃子孫，繼承著璀燦絢爛的華夏文明，從堯舜的禪讓到曾于的任重而道遠(yuǎn)，從唐詩的綺麗到宋詞的飄逸，在近代的昏暗里，"民族魂"那利劍般的目光如閃電刺破黑暗，____那"為中華之崛起而讀書"的誓言如同驚天的春雷！這是怎樣睿智的思想情懷！這是怎樣輝煌的文化圣殿！這又是怎樣大的胸襟與氣魄！在這樣的中華里，你又怎能不驕傲，不自豪呢？這樣的中華，又怎能不走向世界，怎能不引領(lǐng)時代文化呢？一個新的時代已經(jīng)到來，新的時代意味著機(jī)遇，新的時代意味著挑戰(zhàn)，新的時代更意味著一條未知的路，然而我堅信：在這個嶄新的時代里，我們終將會以更積極的態(tài)度、更包容的氣度、更淵博的深度去傳承文化，統(tǒng)一文化，弘揚(yáng)文化，通過"各美其美，美人之美"最終走向一個"美美與共，天下大同"的文化中華！弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行中國夢演講稿〔二〕踐行中國夢高一19班門陸璇親愛的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：今天我們來談?wù)剦粝搿Ｔ谖业哪X海里，有一個夢。它是我對自己將來的憧憬，對祖國將來的夢想。但我知道，這個夢必將實(shí)現(xiàn)，因為它不僅僅是我一個人的夢，更是千千萬萬同胞們的中國夢。在我的腦海里，有一個夢，我夢到：繁密的森林、廣袤的草原、壯麗的山河。清晨，鳥兒用它們的歌喉輕輕喚醒了寂靜了一整夜的大地。他們在森林里演奏著一曲又一曲動聽的自然之聲。盡情地釋放著自己內(nèi)心的暢快，整個森林都被感染了，迸發(fā)出勃勃的活力。春天給草原輕輕地披上了一層綠紗，放眼望去無邊無際，好似這綠色是被天使撒下來的一樣，連天空都被染綠了。這綠紗是那樣的輕盈，那樣的柔美，好似一陣微風(fēng)便可將它吹得無影無蹤。我坐在船上，聽著流水緩緩地叮咚聲，在兩岸青山之間滿滿的游行。這流水的聲音是那樣的溫順，它生怕吵醒了某個正在沉睡的孩童。兩岸的林子里，不時傳出幾聲輕快的鳥叫聲。很奇怪，這聲和這靜是那樣的矛盾，卻又結(jié)合的那樣的美妙、和諧，讓人無可挑剔，讓人忍不住嘆息。在我的腦海里，有一個夢，我夢到：干凈平坦的街道、高聳入云的摩天大樓、和睦相處的鄰里鄉(xiāng)親。街道上到處人來人往，在這里是那樣的繁華、那樣的喧鬧，但卻毫不混亂，井然有序。"城市牛皮癬"沒有了，吵架和謾罵聲也逃開了，地面是干凈的，每個垃圾都回到了自己的家。來往的人們真誠的相視一笑，在這里沒有痛苦和眼淚，只有歡樂和幸福！夢想的可貴之處在于它有一雙艷麗潔白的翅膀，本不會翱翔的身軀因為有了它便可以盡情的朝著自己向往的方向飛去。我們珍惜夢想，我們追求夢想，我們渴望夢想，我們希望可以完成自己的夢想。一個人如此，一個國家更應(yīng)該如此。關(guān)于夢想，我認(rèn)為，夢是一種欲望關(guān)于夢想，我認(rèn)為，夢是一種欲望，想是一種行為，夢想是夢與想的結(jié)合，因此需要我們付諸以行動，才能更靠近夢想。中國有它自己的夢。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族最偉大中國夢。中國，有強(qiáng)國、富國之夢。強(qiáng)國使我們不被別人欺侮，富國那么使我們生活更加幸福。我的夢，即中國夢。我生在中國，長在中國，讀過中國幾千年的歷史，這份血濃于水的深情成就了我的夢——成為實(shí)現(xiàn)中國強(qiáng)國，富國之夢的一份子。而作為一名新時代的學(xué)生，我所能做的就是努力學(xué)習(xí)，提升自己各方面的才能，為國家的建立奉獻(xiàn)自己的一份力量。追逐夢想，追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會有阻擋，只要有夢想在鼓掌，將來就充滿著希望。堅持我們內(nèi)心的夢想，雖然夢在遠(yuǎn)方，就算現(xiàn)實(shí)阻擋那又怎樣，挺起自己的胸膛，乘風(fēng)破浪，追逐夢想。假設(shè)中國千千萬萬的同胞都能懷揣著這一份夢想，那么，中國的強(qiáng)國富國之夢已不遠(yuǎn)矣。在我的腦海里有一個夢，它雖然只是一個夢，但我相信它一定會成為現(xiàn)實(shí)，因為它不僅僅是我個人的夢，也是國人的夢，更是祖國的夢！我的夢，我們的夢，鑄就了中國夢。待你我夢想實(shí)現(xiàn)之日，便是中國屹立之時！弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化演講稿同學(xué)們、教師們，早上好，今天國旗下講話的主題是《弘揚(yáng)民族精神——從身邊的一點(diǎn)一滴做起》。民族精神是一個民族賴以生存和開展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立于世界民族之林。1839年6月3日，在虎門寨的海灘上，林那么徐將從外國煙販那兒繳來的二百多萬斤鴉片全部銷毀，硝煙現(xiàn)場禮炮轟鳴、群情沸騰。震驚中外的虎門銷煙沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)!林那么徐的這種愛祖國、拒外侮的民族精神傳頌千古。前幾年,在抗擊非典的這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,不計其數(shù)的白衣天使們奮不顧身、前仆后繼,在生死線上,以血肉之軀筑起生命的防線。他們用無私、英勇和忠誠,悲壯地再現(xiàn)和傳承了中華民族生生不息的民族精神。從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種種弘揚(yáng)民族精神的感人事例，其實(shí)這一精神，同樣貫穿著我們整個學(xué)習(xí)生活。對于同學(xué)們來說，首先要做“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”的倡導(dǎo)者和理論者,從我做起、從如今做起,從一點(diǎn)一滴做起。下課后，能自覺保持學(xué)校優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，走廊上、陽臺上、樓梯口、操場上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書聲，多些有益身心安康的活動，多些捧著課外書津津有味讀著的小小書蟲。讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)交流的寶地。勤奮學(xué)習(xí)、沉穩(wěn)善思也是民族精神的詳細(xì)表達(dá)。民族精神也表達(dá)在節(jié)省節(jié)約上，不管是在學(xué)校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費(fèi)糧食，要