《經(jīng)濟生活》第七課

《經(jīng)濟生活》第一輪復(fù)習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)第七課個人收入的分配2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)課前背誦我國的分配制度。按勞分配的基本內(nèi)容和要求。實行按勞分配的必然性。實行按勞分配的重要意義。其他分配方式主要有哪些？為什么要實行多種分配方式并存？什么是效率優(yōu)先，兼顧公平？為什么要堅持效率優(yōu)先，兼顧公平？2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)個人收入的分配按勞分配為主體，多種分配方式并存兼顧效率與公平按勞分配為主體基本內(nèi)容和要求客觀必然性意義其他分配方式按個體勞動者勞動成果分配按生產(chǎn)要素分配效率與公平正確處理效率與公平的關(guān)系效率與公平的含義收入分配政策對效率的影響收入分配的公平效率與公平的對立統(tǒng)一關(guān)系效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則兼顧效率與公平的要求2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)1、分配制度（1）生產(chǎn)決定分配，生產(chǎn)資料所有制決定分配方式。（2）社會主義初級階段，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度決定了必須實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。2、分配原則社會主義公有制經(jīng)濟中個人消費品分配的基本原則是按勞分配。

考點一：按勞分配2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)3、按勞分配（1）基本內(nèi)容和要求：在公有制經(jīng)濟中，在對社會總產(chǎn)品作了各項必要扣除之后，以勞動者向社會提供的勞動（包括勞動的數(shù)量和質(zhì)量）為尺度分配個人消費品，多勞多得，少勞少得。注：按勞分配的實現(xiàn)形式：①國家機關(guān)、公有制事業(yè)單位、公有制企業(yè)中的職工的工資、獎金、津貼；②公有制控股的股份制企業(yè)中的職工的工資、獎金、津貼；③農(nóng)村經(jīng)濟中的“聯(lián)產(chǎn)計酬”。判斷：按勞分配是勞動收入，勞動收入就是按勞分配（）考點一：按勞分配×2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)（2）實行按勞分配的必然性①生產(chǎn)資料公有制是實行按勞分配的前提。（由此決定不能實行按資分配）。②社會主義公有制條件下生產(chǎn)力的發(fā)展水平是實行按勞分配分配的物質(zhì)基礎(chǔ)。（由此決定不能實行按需分配）。③社會主義條件下人們勞動的性質(zhì)和特點是實行按勞分配的直接原因。（由此決定不能實行平均分配）?？键c一：按勞分配2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)（3）實行按勞分配的重要意義（作用）①提高勞動者積極性和素質(zhì)，促進生產(chǎn)力發(fā)展。（體現(xiàn)了效率）②體現(xiàn)了勞動者共同勞動、平等分配的社會地位。（體現(xiàn)了公平）（4）按勞分配為主體的體現(xiàn)第一，就全國的勞動者而言，公有制經(jīng)濟中的勞動者占多數(shù)；第二，就公有制企業(yè)中勞動者的個人收入而言，按勞分配的部分占較大比重。辨析：按勞分配為主體就是個人收入來源中按勞分配的部分占較大比重。（）考點一：按勞分配×2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)【重要提示】按勞分配的適應(yīng)范圍只限于公有制經(jīng)濟內(nèi)部，而不是全社會各種所有制經(jīng)濟成分都適用按勞分配，公有制經(jīng)濟中個人所得的工資、獎金、津貼都屬于按勞分配的形式。即使同樣是公有制經(jīng)濟，由于企業(yè)經(jīng)濟效益的不同，也會導(dǎo)致個人收入有差別。同時，雖然按勞分配只能存在于公有制經(jīng)濟中，但卻不能反過來說公有制經(jīng)濟中只采用按勞分配一種分配形式，公有制經(jīng)濟中的福利性分配等并不屬于按勞分配。

考點一：按勞分配2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)1、（2007年高考海南卷，單項選擇）在我國社會主義初級階段的多種分配方式中，按勞分配居于主體地位。在公有制經(jīng)濟中，按勞分配的對象是A．社會總產(chǎn)品B．個人消費品C．生活必需品D．物質(zhì)總產(chǎn)品

B練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)2、在我國現(xiàn)階段實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，形成這種分配制度的原因有很多，但其最終原因是A、我國實行的是以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度B、我國生產(chǎn)力的發(fā)展水平和特點C、社會主義的根本任務(wù)D、我國的社會、經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實B2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)考點二：其他分配方式（非按勞分配）1、按個體勞動者勞動成果分配（1）含義：個體勞動者個人占有生產(chǎn)資料，獨立從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，其勞動成果扣除成本和稅款后直接歸勞動者所有，構(gòu)成他們的個人收入。（2）基本特征：個體經(jīng)濟的顯著特點是不存在雇傭關(guān)系，個體勞動者既是勞動者，又是經(jīng)營者、投資者，不僅要付出勞動，還要承擔(dān)經(jīng)營風(fēng)險。

注：個體戶既是勞動者，又是經(jīng)營者、投資者，既有勞動收入，又有非勞動收入，但主要是前者。2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)考點二：其他分配方式（非按勞分配）2、按生產(chǎn)要素分配（1）按生產(chǎn)要素分配的種類及對應(yīng)形式按資本要素分配：儲蓄所得利息、股票所得股息和分紅、債券所得利息、私營企業(yè)主的稅后利潤等。按土地要素分配：如土地、房屋的租金和轉(zhuǎn)讓金。按勞動要素分配：私營企業(yè)和外資企業(yè)中的職工的工資、獎金、津貼。按技術(shù)要素分配：技術(shù)入股、專利使用、技術(shù)轉(zhuǎn)讓的收入。按管理要素分配：經(jīng)營管理要素獲得的收入主要是通過股權(quán)激勵方式獲得的股份分紅。按信息要素分配：提供市場信息、管理方案（點子）的收入。2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)考點二：其他分配方式（非按勞分配）2、按生產(chǎn)要素分配（2）確立按生產(chǎn)要素分配的重要意義適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的要求，調(diào)動各種生產(chǎn)要素的積極性，促進生產(chǎn)力的發(fā)展。注：非按勞分配還包括公有制經(jīng)濟中對勞動者生活起保障作用的福利性分配和全社會成員的社會保障收入。2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)1、（2008年高考廣東理科基礎(chǔ)卷，單項選擇）表某私營企業(yè)出口的DVD機的成本與利潤表（單位：美元）上表中員工工資與外國專利費分別是按什么生產(chǎn)要素分配得到的收益A．勞動、資本B．資本、技術(shù)C．管理、技術(shù)D．勞動、技術(shù)

D練習(xí)產(chǎn)品售價制造成本外國專利費純利潤員工工資其他費用DVD（臺）32

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12011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)2、（2007年高考全國文科綜合試卷，單項選擇）某“80后”業(yè)余作家發(fā)表一部小說，獲得稿酬1萬元。此作家的稿酬屬于A．按勞分配所得的收入B．個體勞動經(jīng)營所得的收入C．按生產(chǎn)要素分配所得的收入D．知識創(chuàng)新的獎勵收入

C練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)3、某國有企業(yè)改組為股份公司，技術(shù)員王某購買了內(nèi)部職工股，年終按股分紅得3000元，他還將自己的專利技術(shù)投入公司入股，年終又獲得17000元，全年他共得工資款36000元，崗位津貼960元，獎金12800元，一年之中他繳納各種稅款4500元，向困難職工捐款1000元。在王某一年的所得中，屬于按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的分別是A、29760元；17000元B、49760元；20000元C、48800元；20000元D、44260元；3000元

B練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)1、三個“為什么”（1）為什么要堅持按勞分配為主體？第一，因為公有制為主體；第二，是實現(xiàn)共同富裕的保證。（2）為什么要實行多種分配方式并存？一是生產(chǎn)力的多層次性決定。二是多種所有制決定。三是市場經(jīng)濟決定（決定按生產(chǎn)要素分配）。（3）為什么要實行按生產(chǎn)要素分配？市場經(jīng)濟決定。市場經(jīng)濟條件下要調(diào)動各種生產(chǎn)要素的積極性，必然要求按生產(chǎn)要素分配。考點三：三個“為什么”和三個區(qū)別2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)2、三個區(qū)別（1）社會主義性質(zhì)的分配和非社會主義性質(zhì)的分配社會主義性質(zhì)分配：按勞分配。非社會主義性質(zhì)分配：按個體勞動成果分配、按生產(chǎn)要素分配。（2）按勞分配和按勞動要素分配的區(qū)別第一，存在的范圍不同。前者存在于公有制經(jīng)濟中，后者存在于私營經(jīng)濟和外資經(jīng)濟中。第二，性質(zhì)不同。前者是社會主義性質(zhì)分配，后者是非社會主義性質(zhì)分配。（3）合法的勞動收入和合法的非勞動收入合法的勞動收入：按勞分配、按個體勞動成果分配、按勞動要素分配。合法的非勞動收入：按土地要素分配、按資本要素分配、按技術(shù)要素分配、按管理要素分配、按信息要素分配。考點三：三個“為什么”和三個區(qū)別2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)1、（2004上海高考）據(jù)上海高新科技成果技術(shù)轉(zhuǎn)化服務(wù)中心統(tǒng)計，全市1300家認定轉(zhuǎn)化項目企業(yè)中，科技人員持股總量逾5億元，人均近50萬元?？萍既藛T的技術(shù)入股屬于A、按勞分配B、按生產(chǎn)要素分配C、按資本要素分配D、按經(jīng)營成果分配B練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)2、（2005全國）私營企業(yè)中的工人獲得的工資收入屬于A、按勞分配B、按管理要素分配C、按勞動成果分配D、按勞動要素分配D練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)3、為了最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素，一切合法的勞動收入和合法的非勞動收入，都應(yīng)該的到保護。這里所說的合法的非勞動收入包括①企業(yè)職工所獲得獎金收入②私營企業(yè)主、個體工商戶的混合收入③企業(yè)經(jīng)營者的財產(chǎn)收入和風(fēng)險收入④銀行存款、購買債券、投資股市獲得的收入A、①②B、②④C、②③④D、③④D練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)

《人民日報》在《為科技下鄉(xiāng)進一言》一文中指出，和在鄉(xiāng)鎮(zhèn)搞一些熱熱鬧鬧的擺桌咨詢活動相比，帶著自己的科技成果進村入戶要艱苦得多。要讓科技真正進村入戶，就得把農(nóng)民和科技人員“綁”在一起，使農(nóng)民的利益和科技人員的利益統(tǒng)一起來。這種“捆綁”不是要“生拉硬扯”而是要建立一種符合市場原則的激勵機制。據(jù)此回答4～5題。4．為建立這種機制，就必須對科技人員A、實行按勞分配B、實行按技術(shù)要素分配C、實行按資本分配D、實行按勞動力分配5．材料所說的“使農(nóng)民的利益和科技人員的利益統(tǒng)起來”，從經(jīng)濟學(xué)上看就是A、按土地分配與按生產(chǎn)要素分配的統(tǒng)一B、按勞分配與按技術(shù)要素分配的統(tǒng)一C、按信息要素分配與按技術(shù)要素分配的統(tǒng)一D、按資分配與按勞分配的統(tǒng)一BB練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)6．合理且適度的收入差距是貫徹黨和國家尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造等重大方針的必然要求，它有利于A、克服平均主義，更好地發(fā)揮收入分配的激勵作用B、尊重和保護一切合法的勞動收入和合法的非勞動收入C、鼓勵知識創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，充分調(diào)動廣大科技人員創(chuàng)新的積極性D、發(fā)揮公有制經(jīng)濟的主體作用7．某國有企業(yè)職工稅后收人如右表，這一材料體現(xiàn)了A、我國堅持按勞分配與按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合的原則B、個人收入受市場競爭的影響C、個人收入與企業(yè)經(jīng)濟效益相掛鉤D、個人收入與付出的勞動量相聯(lián)系A(chǔ)BCABCD練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)1、效率（1）效率=產(chǎn)出/投入，它表示資源有效利用的程度。效率提高就是資源的節(jié)約和社會財富的增加。（2）分配方式對效率的影響：如果分配方式有利于調(diào)動人們的生產(chǎn)積極性，就會提高效率，促進生產(chǎn)的發(fā)展?？键c四：效率優(yōu)先，兼顧公平2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)2、公平公平不在于差距的大小，而在于差距是否合理。所謂“合理”就是差別既不能影響社會穩(wěn)定，又能給人以激勵，促進效率。收入分配的公平，主要表現(xiàn)為收入分配的收入的相對平等，即要求社會成員之間的收入差距不能過于懸殊，要求保證人們的基本生活需要。公平的收入分配，是社會主義分配原則的體現(xiàn)。注：社會主義的根本原則，一個是公有制占主體，一個是共同富裕。與公平背道而馳的，一是平均主義，二是兩極分化。平均主義抹殺人們的貢獻，其本質(zhì)是不公平。兩極分化指收入差距過分懸殊且不斷拉大，它會嚴重挫傷勞動者積極性，并引發(fā)一系列社會問題?？键c四：效率優(yōu)先，兼顧公平2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)3、效率與公平的關(guān)系（1）二者分別強調(diào)不同的方面，存在矛盾。提高效率是增加社會財富的根本途徑，有利于調(diào)動人們的積極性，促進生產(chǎn)的發(fā)展，（提高效率亦指把蛋糕做大）；公平要求社會成員之間的收入差距要合理、適度，不能過于懸殊，有利于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟利益關(guān)系，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧。（促進公平亦指把蛋糕分好）（2）二者又有一致性。一方面，效率是公平的物質(zhì)前提。社會公平的實現(xiàn)只有在發(fā)展生產(chǎn)力、提高經(jīng)濟效率、增加社會財富的基礎(chǔ)上才有可能。沒有效率作為前提與基礎(chǔ)的公平，只能導(dǎo)致平均主義和普遍貧窮。另一方面，公平是提高經(jīng)濟效率的保證。只有公平分配，才能維護勞動者權(quán)益，激發(fā)勞動者發(fā)展生產(chǎn)、提高經(jīng)濟效率的積極性?？键c四：效率優(yōu)先，兼顧公平2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)4、效率優(yōu)先，兼顧公平（1）什么是效率優(yōu)先，兼顧公平？效率優(yōu)先：實質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力優(yōu)先，分配制度和分配政策要以促進生產(chǎn)力的發(fā)展經(jīng)濟效益的提高為首要目標。兼顧公平：是指社會要將收入差距控制在合理范圍內(nèi)，使分配的結(jié)果能促使人們奮進，社會具有生機活力。考點四：效率優(yōu)先，兼顧公平2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)（2）為什么要效率優(yōu)先？第一、效率是公平的物質(zhì)前提。提高經(jīng)濟效率，增加社會財富，才能實現(xiàn)社會公平。第二、符合我國國情。因為我國人口眾多、人均自然資源相對貧乏，必須提高資源利用效率。第三、是市場經(jīng)濟的客觀要求。效率優(yōu)先，才能調(diào)動各種資源的積極性，提高資源利用效率。考點四：效率優(yōu)先，兼顧公平2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)（3）為什么要兼顧公平？第一、公平是提高經(jīng)濟效率的保證。兼顧公平，才能維護社會穩(wěn)定，保護勞動者的積極性，為生產(chǎn)力發(fā)展提供良好的條件。第二、是社會主義本質(zhì)的要求。實現(xiàn)共同富裕要求防止兩極分化，注重社會公平?？键c四：效率優(yōu)先，兼顧公平2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)（4）怎樣堅持效率優(yōu)先，兼顧公平？①允許一部分地區(qū)和個人通過誠實勞動、合法經(jīng)營先富起來，先富帶動后富，最后實現(xiàn)共同富裕。誠實勞動、合法經(jīng)營，這是先富的前提，體現(xiàn)效率優(yōu)先。先富帶動后富，這是先富的要求，體現(xiàn)兼顧公平。②發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關(guān)系，既要提高效率，又要促進公平。③處理好效率與公平的關(guān)系，既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊；既要落實分配政策，又要提倡奉獻精神；在鼓勵人們創(chuàng)業(yè)致富的同時，倡導(dǎo)回報社會和先富幫后富。考點四：效率優(yōu)先，兼顧公平2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)1、收入分配中的效率與公平是一對矛盾，分別強調(diào)不同的側(cè)面。但在我國的社會主義市場經(jīng)濟中，效率與公平是相輔相成的，這是因為A、在我國社會主義市場經(jīng)濟中效率與公平的對立面已經(jīng)消失B、我國收入分配中的效率與公平都以提高企業(yè)和國民經(jīng)濟效率為首要目標C、效率是公平的物質(zhì)前提，公平是提高經(jīng)濟效率的保證D、兼顧社會公平是提高效率的物質(zhì)基礎(chǔ)，提高效率是實現(xiàn)社會公平的政治保證B練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)2、上海某民辦醫(yī)院實行收入分配向名醫(yī)傾斜，身懷“一技之長”的名醫(yī)的年收入可達到10萬一20萬元，從而在該院形成了一個“高收入”的名醫(yī)專家群體，醫(yī)生之間的收入差距最大相差10倍。施行這種分配方式后，好醫(yī)生出診、動手術(shù)的積極性得到明顯提高，總數(shù)僅占全院職工8％的技術(shù)骨干的工作量就占了全院的70％。該醫(yī)院名醫(yī)專家群體所取得的高收入的分配方式是A、按生產(chǎn)要素分配B、按勞動要素分配C、按技術(shù)要素分配D、按資本要素分配3、上題材料，最集中體現(xiàn)了“經(jīng)濟生活”的下列哪個道理A、多勞多得，少勞少得B、收入分配要講究公平C、收人分配方式對效率有重要影響D、按生產(chǎn)要素分配取得的收入是合法的收入CC練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)4、（多項）我國科技部、教育部規(guī)定．高新技術(shù)成果可按注冊資本的35%入股。這說明A、允許和鼓勵技術(shù)作為生產(chǎn)要素參與分配B、我國在政策上鼓勵科技創(chuàng)新和科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力C、按經(jīng)營成果分配是我國個人消費品分配的補充原則和方式D、我國在分配制度上堅持效率優(yōu)先，有利于提高科技人員的積極性ABD練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)5、（多項）溫家寶總理在《政府工作報告》指出，“要調(diào)整收入分配關(guān)系，規(guī)范收入分配秩序，增加中低收入者的收入”。“各地都要合理調(diào)整和嚴格執(zhí)行最低工資制度，制定和推行最低小時工資標準?！睘榱诉_到調(diào)整分配關(guān)系、規(guī)范分配秩序的目的，就需要政府A、調(diào)節(jié)過高收入，提高低收入者的收入水平B、取締非法收入C、對高收入者征收高額稅收，以此補償?shù)褪杖胝逥、兼顧各階層各方面群眾的利益ABD練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)1、我國為什么要進行收入分配制度改革，其重要意義何在？熱點：收入分配制度改革改革開放以來，我國收入分配制度改革不斷深化，勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的原則逐步確立，按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配格局逐步形成。隨著國民經(jīng)濟的持續(xù)快速健康發(fā)展，城鄉(xiāng)居民收入較大幅度地增長，人民生活總體上達到了小康水平。但是必須看到，收入分配領(lǐng)域還存在一些不容忽視的問題，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、行業(yè)之間的收入差距還在擴大，妥善處理和解決這些問題，必須進一步深化收入分配制度改革，理順收入分配關(guān)系，這是建設(shè)社會主義和諧社會的重要方面。2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)熱點：收入分配制度改革2、收入分配制度改革將遵循哪些原則，要達到的目標是什么？收入分配制度改革將遵循以下原則：一是堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，堅持各種生產(chǎn)要素按貢獻參與分配。二是在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會公平，合理調(diào)整國民收入分配格局，使全體人民都能享受到改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成果。三是進一步理順分配關(guān)系，完善分配制度，著力提高低收入者收入水平，擴大中等收入者比重，有效調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入，努力緩解地區(qū)之間和部分社會成員之間收入分配差距擴大的趨勢。收入分配制度改革的目標是要通過深化改革，建立科學(xué)合理的工資制度；通過規(guī)范秩序，遏制收入分配的混亂現(xiàn)象，逐步縮小地區(qū)間、部門間的收入差距；通過統(tǒng)籌兼顧，著力構(gòu)建科學(xué)合理、公平公正的社會收入分配體系。2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)

勞動收入和非勞動收入，是從個人、勞動者這個主體和角度說的。是自己創(chuàng)造的，就是自己的勞動收入；不是自己創(chuàng)造的，就是非勞動收入。

人們通過自己的勞動獲取收入，例如工資、獎金、補貼，職務(wù)津貼，農(nóng)民、個體勞動者的勞動所得，以及知識分子獲得的稿酬、版稅等等，都是勞動收入；而出租房屋獲得的房租（扣除折舊），買股票、入股獲得的利潤、分紅，銀行存款獲得的利息，以及饋贈、遺產(chǎn)、救濟等等，則是憑借資產(chǎn)、憑借身份等，而非通過自己的勞動獲得的收入，才稱為非勞動收入。

但勞動收入和非勞動收入還有一個合法和非法的問題。所以，對收入分配確有一個界定的問題。這個界定，不只是看勞動收入與非勞動收入，更重要的是看合法與不合法。只要合法，該獲得的都應(yīng)獲得，都應(yīng)受到法律的保護。

勞動收入和非勞動收入2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)合法的勞動收入是指各類勞動者通過勞動所獲得的各種報酬。從城鎮(zhèn)看，企業(yè)、機關(guān)、事業(yè)單位及其它經(jīng)濟組織中從業(yè)人員，其勞動收入主要是工薪收入，包括工資、獎金、各種津貼、補貼等。從農(nóng)村看，勞動收入是指農(nóng)民通過勞動獲得的收入，包括出售生產(chǎn)的各種勞動產(chǎn)品獲得的收入等。

合法的非勞動收入是指通過資本、技術(shù)、經(jīng)營管理等要素參與分配獲得的收入，其中資本要素獲得的收入有股金分紅、利息等，技術(shù)要素獲得的收入有技術(shù)股份分紅、出售專利所得等，經(jīng)營管理要素獲得的收入主要是通過股權(quán)激勵方式獲得的股份分紅等。勞動收入和非勞動收入2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)“人均可支配收入”，由四部分構(gòu)成，按照占比大小分別是：工資性收入（工資等）、轉(zhuǎn)移性收入（養(yǎng)老金等）、經(jīng)營性收入（商業(yè)買賣收入等）和財產(chǎn)性收入。

轉(zhuǎn)移性收入：指國家、單位、社會團體對居民家庭的各種轉(zhuǎn)移支付和居民家庭間的收入轉(zhuǎn)移。包括政府對個人收入轉(zhuǎn)移的離退休金、失業(yè)救濟金、賠償?shù)龋粏挝粚€人收入轉(zhuǎn)移的辭退金、保險索賠、住房公積金、家庭間的贈送和贍養(yǎng)等。

財產(chǎn)性收入：“財產(chǎn)性收入”就是指通過資本、技術(shù)和管等要素與社會生產(chǎn)和生活活動所產(chǎn)生的收入。一般是指家庭擁有的動產(chǎn)（如銀行存款、有價證券等）、不動產(chǎn)（如房屋、車輛、土地、收藏品等）所獲得的收入。它包括出讓財產(chǎn)使用權(quán)所獲得的利息、租金、專利收入等；財產(chǎn)營運所獲得的紅利收入、財產(chǎn)增值收益等。

“人均可支配收入”2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)1、（2008年高考海南卷，單項選擇）中共十七大報告指出，“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平”。下列選項中具有縮小收入差距功能的再分配措施有①提高企業(yè)最低工資標準②個人工薪所得實行超額累進稅率③擴大財產(chǎn)性收入④完善最低生活保障制度

A．①②B．①③C．②③D．②④

D練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)2、

（2008年高考江蘇卷，單項選擇）在企業(yè)分配中．如果過分壓低勞動報酬，則不利于調(diào)動勞動者的生產(chǎn)積極性，終將限制企業(yè)的發(fā)展。這說明A．公平是提高效率的保證B．要貫徹“效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則C．效率是公平的物質(zhì)前提D．初次分配和再分配都要注重公平

A練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)3、目前，“看病難、看病貴”、“就業(yè)失業(yè)問題”和“收入差距過大、貧富分化”是我國最突出的三大社會問題。對此，政府應(yīng)該A．積極發(fā)展經(jīng)濟，鼓勵效率優(yōu)先B．采取緊縮的貨幣政策，拉動經(jīng)濟增長C．提高人民幣匯率，增加社會財富D．調(diào)整經(jīng)濟政策，更加注重分配公平D練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)4、在我國現(xiàn)階段，按勞分配之所以在各種分配方式中占主體地位，是因為①公有制經(jīng)濟是我國經(jīng)濟的主體②在公有制企業(yè)的勞動者的各種收入報酬中，按勞分配部分占較大比重③按勞分配是最好的一種分配方式④公有制企業(yè)的勞動者收入來源的多樣化A．①②B．③④C．①②③D．②③④

A練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)5、經(jīng)濟學(xué)家詹姆斯在《公平是最大的動力》一書中寫到：公平是對人格的尊重，可以使一個人最大限度地釋放自己的能量，促進社會財富的增加。這說明A．公平與效率是對立的B．公平與效率是互補的C．公平是提高效率的保證D．效率是公平的物質(zhì)前提

C練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)6、（09上海單科政治10）公平與效率的關(guān)系已經(jīng)引起全社會的高度關(guān)注。以下說法正確的是①公平為效率提供持久動力②效率為公平奠定必要基礎(chǔ)③公平是追求效率的社會條件④效率是實現(xiàn)公平的物質(zhì)前提A．①B．①②C．①②③D．①②③④7、（05·江蘇）下列對按生產(chǎn)要素分配的認識中，正確的有①它只適用于非公有制經(jīng)濟②它是社會主義市場經(jīng)濟的主要分配方式③它是與我國現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的分配方式④它是憑借勞動、資本、土地、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素而取得個人收入的分配方式A．①②B．③④C．①③D．②③D練習(xí)B2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)8、（09北京海淀期末檢測）我國去年連續(xù)發(fā)行三期國債，居民購買踴躍。購買國倆所得屬于按資本要素分配的收入。對這一分配方式認識正確的是，它是 A．提高居民收入的主要途徑B．個人消費品分配的主要方式C．與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的收入分配方式 D．由生產(chǎn)資料公有制決定的分配方式C練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)9、（09武漢高三2月調(diào)研）中共十七大報告中首次提出“創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財產(chǎn)性收入”。近年來，越來越多的中國人正在改變單純依靠勞動“掙錢”的狀況，開始通過經(jīng)營家庭財產(chǎn)“賺錢”。下列屬于財產(chǎn)性收入的是①某人購買國債獲得的利息②某退休職工每月領(lǐng)取的養(yǎng)老金③某業(yè)主出租房屋收取的房屋租金④某個體勞動者個體經(jīng)營的稅后所得A．①②B.①③C．②④D．③④B練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)10、（09上海單科政治6）“抓斗大王”包起帆及其領(lǐng)導(dǎo)的團隊研發(fā)的“散貨自動兒裝船系統(tǒng)和卸船系統(tǒng)”，達到了國際最高水平，將大大提高L海港口的生產(chǎn)效率。這一智能化設(shè)備和工藝系統(tǒng)的研發(fā)所需要的主要生產(chǎn)要素除了“科技”和“勞動’”外還有A．資本、人口B．土地、人口C．管理、土地D．管理、資本D練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)11、（北京海淀2010屆高三期中12）西方經(jīng)濟學(xué)家斯蒂格里茲說：“競爭市場可能會帶來很不公平的收入分配，這會使得一部分人缺乏賴以生存的基本生活資料。”經(jīng)濟學(xué)家奧肯則在《平等與效率》一書中指出：“在平等中注入一些合理，在效率中注入一些人道”。這主要說明A．發(fā)展市場經(jīng)濟必然導(dǎo)致不公平B．發(fā)展市場經(jīng)濟要堅持公平與效率的統(tǒng)一C．合理的收入分配制度是社會公平的體現(xiàn)D．提高效率是實現(xiàn)公平的目的B2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)12、（湖北黃岡中學(xué)2010屆高三9月考17）李某大學(xué)畢業(yè)后到一家國有企業(yè)工作，年薪4萬元，崗位津貼1萬元；他還利用業(yè)余時間搞一些技術(shù)發(fā)明，一年的技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得為２萬元，期間炒股獲得收益2萬元。其中，按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的收入分別為A.５萬元、４萬元B.４萬元、５萬元C.5萬元、２萬元D.4萬元、４萬元A2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)13、（湖北黃岡中學(xué)2010屆高三10月考6）下表是某農(nóng)民某年的收入表：該農(nóng)民一年的總收入、勞動收入、按勞分配收入分別是A．15670元12600元12000元B．63600元14670元600元C．12600元14670元4000元D．15670元13670元12000元10畝責(zé)任田收入利息收入農(nóng)閑時間所得項目5畝水地入股合作社所得的紅利參加該合作社后通過勞動領(lǐng)取的工資5畝山地自己經(jīng)營取得的收入銀行一年期定期存款5萬元所得的利息(年利率4．14％)販賣水果所得的收入年收入l000元8000元4000元2070元600元A2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)14、（湖北百所重點中學(xué)2010屆高三聯(lián)考考10）2009年9月2日召開的國務(wù)院常務(wù)會議，決定在公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位和其他事業(yè)單位實施績效工資。對事業(yè)單位實施績效工資①是對我國現(xiàn)行分配制度的根本性變革②體現(xiàn)了按勞分配原則③把勞動者付出的勞動數(shù)量和質(zhì)量與個人收入直接聯(lián)系在一起，有利于激發(fā)勞動者的勞動積極性④實現(xiàn)了按勞分配與按生產(chǎn)要素分配的分離A①②B①④C③④D②③D2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)15、（湖南師大附中2010屆高三月考二12）今年以來，央企高管高薪問題受到社會普遍關(guān)注。2009年8月4日，人力資源和社會保障部表示，央企負責(zé)人薪酬管理新規(guī)將于近期發(fā)布實施。之所以要對高管高薪說“不”，是因為這一現(xiàn)象A.擴大了貧富差距，不利于實現(xiàn)同步富裕B.不利于兼顧公平，會導(dǎo)致收入過分懸殊C.違背了我國的生產(chǎn)制度D.不適合我國目前的生產(chǎn)力發(fā)展水平B2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)16、（湖南師大附中2010屆高三月考二17）小強爸爸是開出租車的，媽媽是國有企業(yè)工人，爺爺奶奶在農(nóng)村靠把承包的土地出租獲得收益，表姐是某外企的高管，年薪25萬。材料中小強的爸爸、媽媽、爺爺奶奶、表姐分別主要是按______、______、_____、

___方式取得收入的。A．按勞分配、按勞動要素分配、按個體勞動者勞動成果分配、按管理要素分配B．按勞動要素分配、按勞分配、按勞分配、按勞動要素分配C．按勞分配、按生產(chǎn)要素分配、按勞動要素分配、按勞分配D．按個體勞動者勞動成果分配、按勞分配、按生產(chǎn)要素分配、按生產(chǎn)要素分配D2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)17、（湖南師大附中2010屆高三月考三12）2009年長沙市在全面免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費的同時，進一步出臺措施，加強對義務(wù)教育經(jīng)費的保障工作，切實把這一惠及百姓的“民心工程”做好。這一“民心工程”的實施①有利于促進社會公平正義、推動社會和諧發(fā)展②說明社會主義市場經(jīng)濟以共同富裕為目標，不會出現(xiàn)貧富差距③是社會主義制度的本質(zhì)要求④說明社會主義市場經(jīng)濟以堅持公有制的主體地位為基本標志A．②③B．①②C．③④D．①③D2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)18、（河南實驗中學(xué)2010屆高三期中20）黨的十七屆三中全會指出，要毫不動搖地堅持家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制，賦予農(nóng)民更加充分而有保障的承包經(jīng)營權(quán)，引導(dǎo)農(nóng)民以轉(zhuǎn)包、轉(zhuǎn)讓、股份合作等形式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營。對農(nóng)民承包土地經(jīng)營所取的收入和農(nóng)民轉(zhuǎn)讓土地所獲得的收入看法正確的是

A．前者屬于按勞分配，后者屬于按生產(chǎn)要素分配

B．二者都屬于按勞分配

C．二者都屬于按生產(chǎn)要素分配

D．前者屬于個體勞動所得，后者屬于按生產(chǎn)要素分配

A2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)19、（江蘇省宿遷市2010屆高三期中12）“如果一個社會的經(jīng)濟發(fā)展成果不能真正分流到大眾手中，那么它在道義上將是不得人性的，并且是有風(fēng)險的，因為它注定會威脅到社會的穩(wěn)定?！眮啴?dāng)·斯密的這句話強調(diào)的是A、在收入分配中要做到絕對公平B、提高經(jīng)濟效率是增加社會財富的根本途徑C、實現(xiàn)公平的收入分配具有重要意義D、效率是公平的物質(zhì)前提C2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)20、（云南師大附中2010屆高三月考一24）某科技企業(yè)除對科技人員支付工資外，還采取科技成果入股的激勵方式，調(diào)動科技人員的積極性，企業(yè)效益不斷提高。這說明①按生產(chǎn)要素分配有利于縮小收入差距②分配關(guān)系的調(diào)整有利于推動生產(chǎn)力的發(fā)展③科技人員的腦力勞動能創(chuàng)造更大的價值④科技人員的收入取決于科技成果的使用價值A(chǔ)．①③B．②③C．①④D．③④B2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)21、（安徽皖南八校2010屆高三聯(lián)考一5）在2009年7月27日召開的安徽省國資委新聞發(fā)布會上，省國資委相關(guān)負責(zé)人透露，2008年我省國企老總年薪約為40萬元。這一數(shù)字大約是我省國企普通員工收入的12-13倍。未來國資委將對國企高管年薪進行適度控制，在適度激勵的基礎(chǔ)上，控制其與普通員工收入的差距。這說明A、要鼓勵一部分人先富起來B、收入分配要注重公平，實行平均主義C、需要調(diào)節(jié)差距過大的收入D、要提倡奉獻精神，讓企業(yè)高管主動減薪C2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)22、（多）下列屬于我國現(xiàn)階段社會主義個人消費品分配基本原則的具體形式的有A.張某在私營企業(yè)中獲得的工資收入B.王某在所在的國有企業(yè)獲得的工資收入C.李某自己開飯店獲得的收入D.孫某在國家機關(guān)工作獲得的工資收入BD練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)23、（2008年高考廣東卷多項）十七大報告指出：“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平?！币韵掠欣谠俜峙渲袑崿F(xiàn)社會公平的措施有A．提高增值稅率B．提高最低工資標準C．實行超額累進稅率D．完善社會保障制度

CD練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)24、（2008年高考上海卷多項）黨的十七大報告首次提出，要提高勞動報酬在初次分配中的比重。這有利于A．維護勞動者權(quán)益，促進社會公平B．在全社會形成熱愛勞動、尊重勞動的良好風(fēng)尚C．勞動報酬與經(jīng)濟增長、企業(yè)經(jīng)濟效益增長相適應(yīng)D．完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度ABCD練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)25、（多項）農(nóng)民工是一支新型勞動大軍，為城市繁榮、經(jīng)濟發(fā)展做出了重大貢獻。但他們的權(quán)益尚未得到有效保障，這啟示我們應(yīng)該A．堅持公平與效率的辯證統(tǒng)一B．更加關(guān)注社會公平C．防止收入分配差距過分擴大D．為了效率關(guān)注公平

ABC練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)26、辨析題：按勞分配體現(xiàn)公平，按生產(chǎn)要素分配體現(xiàn)效率。答：（1）按勞分配是指以勞動者向社會提供的勞動為尺度分配個人消費品，從而將個人收入與其在經(jīng)濟活動中的貢獻掛鉤，調(diào)動了人們勞動的積極性和創(chuàng)造性，提高了工作效率和經(jīng)濟效率?？梢?，按勞分配體現(xiàn)了效率。按勞分配是社會主義公有制經(jīng)濟中個人消費品分配的基本原則，體現(xiàn)了勞動者共同勞動、平等分配的社會地位。因此，按勞分配又體現(xiàn)了公平。（2）按生產(chǎn)要素分配，允許資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素參與收益分配，有利于調(diào)動資本、技術(shù)所有者的積極性，充分體現(xiàn)了效率。社會主義的本質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，最終實現(xiàn)共同富裕。資本技術(shù)等生產(chǎn)要素參與分配，不僅有利于生產(chǎn)力和經(jīng)濟的發(fā)展，也有利于共同富裕目標的實現(xiàn)。因此，按生產(chǎn)要素分配又體現(xiàn)了公平。（3）不能籠統(tǒng)地說按勞分配和按生產(chǎn)要素分配分別體現(xiàn)了公平或效率，而應(yīng)該把兩者結(jié)合起來，做到效率和公平并重。練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)國資委主任李榮融在接受《上海證券報》的采訪時指出，必須健全中央企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績考核制度。他表示，與經(jīng)營業(yè)績考核相配套，今年要在中央企業(yè)普遍實行負責(zé)人年薪制。下一步在取得一定經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，逐步建立起與市場機制全面接軌的企業(yè)負責(zé)人薪酬制度。

在央企實行與經(jīng)營業(yè)績考核相配套的年薪制，體現(xiàn)了我國的什么分配原則？簡述這樣做的理由。（10分）練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)答：（1）央企的這一做法，體現(xiàn)了把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合起來的分配原則。（2）把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求。堅持公有制為主體，就必須堅持按勞分配。對央企負責(zé)人的經(jīng)營業(yè)績進行考核。實際上就是按其向社會提供的勞動數(shù)量和質(zhì)量進行收入分配。發(fā)展市場經(jīng)濟，就必須承認按生產(chǎn)要素分配。央企負責(zé)人按年薪制所獲得的收人，屬于按管理要素分配取得的收人，體現(xiàn)了社會對企業(yè)經(jīng)營者的管理勞動的尊重。（3）只有把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配兩者結(jié)合起來，才能促進社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展。練習(xí)2011屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)材料一：收入分配問題既是經(jīng)濟學(xué)家長期研究的重大課題，也是政治家長期關(guān)注的重大課題。2004年，世界銀行公布的我國基尼系數(shù)為0．46，大大超過了警戒線。隨著城鄉(xiāng)之問、地區(qū)之間和社會成員之間收入差距不斷擴大，我國的收入分配格局開始出現(xiàn)失衡。材料二：黨的十六屆四中全會從構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，提出要“正確處理按勞分配為主體和實行多種分配方式的關(guān)系，鼓勵一部分地區(qū)、一部分人先富起來，注重社會公平，合理調(diào)整國民收入分配格局，切實采取有力措施解決地區(qū)之間和部分社會成員收入差距過大的問題，逐步實現(xiàn)全體人民共同富?！??！白⒅厣鐣健背蔀槲覀凕h在處理效率與公平的關(guān)系問題上重新思考的課題。材料三：黨的十六屆五中全會公報進一步強調(diào)“完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，堅持各種生產(chǎn)要素按貢獻參與分配，更加注重社會公平，加大調(diào)節(jié)收入分配的力度”。請根據(jù)所學(xué)的經(jīng)濟生活知識，回答下列問題：

（1）在更加注重社會公平的過程中，如何做到“效率和公平”并重？（6分）（2）從經(jīng)濟發(fā)展、收人分配、就業(yè)等方面談?wù)?，如何做到“更加注重社會公平”？?2分）練習(xí)2011屆高