重慶合川區(qū)七間中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語(yǔ)文期末試題含解析

重慶合川區(qū)七間中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語(yǔ)文期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成11—14題。(20分)

草堂·詩(shī)魂

細(xì)雨蒙蒙，落葉飄飄。

當(dāng)我來時(shí)，又是茅屋為秋風(fēng)所破的季節(jié)。老天像有意在營(yíng)造一份思古幽情，像有意讓人來品味一種人生意蘊(yùn)——文章憎命達(dá)!

茅屋而草堂，草堂而杜甫草堂，這絕代詩(shī)圣生命的一大棲息處，這和著一個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)代、一個(gè)偉大靈魂沉吟的處所——杜甫草堂，早已咸了成都的杜甫草堂公園。草堂公園由大廨、詩(shī)史堂、工部祠和柴門等景觀組成，給成都人一個(gè)清幽的休息場(chǎng)所，也給遠(yuǎn)方慕名而來的游客以精神的慰藉。設(shè)施是對(duì)過往的紀(jì)念，也是對(duì)現(xiàn)在的經(jīng)營(yíng)。只是草堂，作為一個(gè)詩(shī)人藝術(shù)生命的凝結(jié)處，作為中國(guó)文學(xué)史的一個(gè)糾結(jié)點(diǎn)，作為一段歷史的現(xiàn)象臺(tái)，太有特點(diǎn)了，情緒也太濃重了?！扒锶f(wàn)歲名，寂寞身后事”，讀清人顧復(fù)初的“異代不同時(shí)，問如此江山，龍盤虎臥幾詩(shī)客；先生亦流寓，有長(zhǎng)留天地，月白風(fēng)清一草堂”那副對(duì)那副對(duì)聯(lián)，更讓人噓唏不已。與杜甫在世時(shí)命運(yùn)的反差也太大了。然而，又讓人堅(jiān)信只要確實(shí)燦爛過，也就注定會(huì)占有輝煌。

草堂足供觀賞，甬道曲折，盡可徜徉，更何況又是細(xì)雨迷蒙，黃葉鋪地!草堂，草堂，此時(shí)此際的草堂在訴說什么呢?從開元到天寶，《壯游》，《三吏》《三別》，《北征》，《秋興八首》，直到《茅屋為秋風(fēng)所破歌》……一代詩(shī)史再現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代，僅這些就足以彪炳青史了。這是杜甫的不朽，這是杜甫的輝煌，這也是杜甫的價(jià)值所在。舍此，我們又何以了然在一個(gè)大起大落的時(shí)代里，有一個(gè)愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部!這些是不必說的。但僅僅如此，就遠(yuǎn)不能了然杜甫詩(shī)歌抑郁沉雄的內(nèi)在生命力，也遠(yuǎn)不能了然士人的用世之志與命運(yùn)悲劇。這正是文章憎命達(dá)的命意所在，是其深層的人生意蘊(yùn)所在，也是中國(guó)歷史上人才的成就與命運(yùn)的二律悖反。

中華傳統(tǒng)，士人總有一份天下之志、用世之心，更何況出身于奉儒守官世家的杜甫!杜甫曾抒寫人生抱負(fù)：“甫昔少年日，早充觀國(guó)賓”，“自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳?！彼Ｍ怀錾骄驼紦?jù)要津，而且充滿理想色彩——要讓君王趕上傳說中的堯舜，要使全國(guó)民風(fēng)淳樸敦厚。志莫大焉!然而，命運(yùn)總是跟人開玩笑，歷史也總在捉弄志士仁人。由開元而天寶，張九齡罷相，李林甫上臺(tái)，唐王朝也已今非昔比，賢能之人想說什么做什么都已不可能了。這是國(guó)家的不幸，時(shí)代的不幸，也注定了杜甫一生宏圖大志的落空。肅宗即位后，杜甫表面上擁有一官半職，比如左拾遺、華州司功參軍、工部員外郎，而實(shí)際上卻難有作為，薪俸也不足以養(yǎng)家。離開中原后，其行跡大略是同谷—錦城一夔州一潭州，同時(shí)他的生命也如一片黃葉飄到了盡頭。

可是，他的詩(shī)作卻從此更加如長(zhǎng)河激浪，深潭照物，映現(xiàn)出一代河山的風(fēng)云、生靈的狀貌。它們?nèi)珑?，如鼓，回響在中華歷史的長(zhǎng)空。杜甫的命運(yùn)就這樣確定了，杜甫的歷史角色及其創(chuàng)作成就也就這樣確定了。這時(shí)我們?cè)僖魑丁睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》的詩(shī)句，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，個(gè)人的遭際，在詩(shī)圣眼中已不算什么了，此時(shí)他所想的只是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，苦寒到此已極矣，而憂患、仁慈至此亦已極矣!杜甫之胸懷，杜甫之心地足以光照日月!“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，或者說經(jīng)邦濟(jì)世，要的不就是這種德與才么?但是，風(fēng)雨飄搖中的唐王朝拋棄了杜甫，而歷史卻于風(fēng)雨飄搖中造就了另一個(gè)杜甫。這究竟是杜甫的不幸，還是杜甫的幸運(yùn)呢?歷史總是把一份生命的樸素，讓人咀嚼得百味叢生。流連一番，天色已晚，該走了。細(xì)雨依然。11．下列對(duì)這篇文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(6分)（

）A．文章通過分析《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的詩(shī)句，鮮明地揭示了杜甫在風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，不顧個(gè)人生活的苦寒，關(guān)注國(guó)事，心憂蒼生的偉大胸懷。B．作者借用顧復(fù)初的對(duì)聯(lián)抒發(fā)參觀杜甫草堂的感慨，擇取杜甫著名詩(shī)句闡述詩(shī)人的理想與情懷，引用貼切，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。C．圍繞“文章憎命達(dá)”這一中心，文章深入探討了偉大詩(shī)人杜甫《壯游》、《三吏》《三別》、《北征》、《秋興八首》以及《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等詩(shī)的歷史意義。D．文章以寫景和交代游蹤開始，接著點(diǎn)明主旨，然后分別從草堂引發(fā)的觀感、杜甫人生藝術(shù)道路兩個(gè)方面展開敘述，最后以寫景和交代游蹤作結(jié)，結(jié)構(gòu)完整，中心突出。

E．文章用“如長(zhǎng)河激浪，深潭照物”形容杜甫詩(shī)歌波瀾壯闊、深沉偉大，用“如鐘，如鼓，回響在中華歷史的長(zhǎng)空”形容杜甫詩(shī)歌超越時(shí)空的意義。12．從文中看，“草堂的文化意義”指的是什么?(不超過30個(gè)宇)(3分)答：

13．從文章第四段看，“草堂在訴說什么呢?”請(qǐng)根據(jù)文意概括回答。(3分)

14.(8分)(1)這篇文章寫到了哪些方面的對(duì)比?（6方面）

(2)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析這種寫法的好處。(2分)

參考答案：11.（6分）A

C

（無(wú)分析。

并未深入探討）12．（3分）杜甫藝術(shù)生命的凝結(jié)處，文學(xué)史的一個(gè)糾結(jié)點(diǎn)，一段歷史的觀象臺(tái)。13.（3分）⑴一代詩(shī)史再現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代

⑵杜甫的苦寒人生⑶中國(guó)歷史上人才的成就與命運(yùn)的二律悖反（矛盾沖突）14.⑴（6分）①昔日茅屋與今日杜甫草堂公園的對(duì)比②杜甫生前困頓落寞與身后巨大聲譽(yù)的對(duì)比

③杜甫的苦寒人生與輝煌創(chuàng)作成就的對(duì)比

④杜甫的宏圖大志與現(xiàn)實(shí)遭遇的對(duì)比

⑤杜甫人生低谷與創(chuàng)作高峰的對(duì)比

⑥杜甫不計(jì)個(gè)人遭際與心憂天下的對(duì)比⑵（2分）通過多方面的對(duì)比，層層深入，使“文章憎命達(dá)”的內(nèi)涵更加豐富，內(nèi)容表現(xiàn)更加集中。2.閱讀下面的文字，完成4～7題。秘

密退潮了，咆哮的大海收斂了它狂暴的脾氣，悄悄地退了下去。長(zhǎng)長(zhǎng)的海灘被沖刷得光溜溜的，所有的腳印，所有昨天的痕跡全抹去了，只偶爾留下大海的某些饋贈(zèng)以及某些遺棄。幾個(gè)漁家孩子在海灘上戲耍著。突然，他們鬧嚷嚷起來。海妹子憑她的第六感官，意識(shí)到孩子們得到了大海的饋贈(zèng)。哦，是一只造型古怪而別致的紫色玻璃瓶，玻璃很厚實(shí)，看不清里面有什么東西。海妹子記不得在哪本雜志上讀到過漂流瓶的故事。這瓶里裝著什么呢——愛神?魔鬼?或者純粹是一個(gè)大海的玩笑。玻璃瓶蓋得嚴(yán)嚴(yán)緊緊的，還用膠布封著，顯然是有意如此的，也許正因?yàn)槿绱?，倒愈發(fā)添了幾分神秘感。海妹子掏出口袋里的零錢，換下了這個(gè)裝著問號(hào)的瓶子。她懷著一種莫可名狀的心情，匆匆回到了自己的小屋，小屋的門關(guān)了很長(zhǎng)時(shí)間。一個(gè)消息在漁村在海邊暗暗地傳播著：海妹子得到了一件寶貝!有人來找海妹子，說希望見一見那稀罕物。海妹子沉默不理。她認(rèn)為瓶?jī)?nèi)的秘密是屬于她的，屬于一個(gè)十八歲的漁家少女。于是，消息升級(jí)秘密升級(jí)寶貝升級(jí)——海妹子騙取了孩子們的寶貝!好些人這樣說。一說瓶?jī)?nèi)有一張巨額支票，是一外國(guó)佬海上遇難前拋下的。一說瓶?jī)?nèi)有張百萬(wàn)英鎊，是一個(gè)英國(guó)貴族青年海為媒的愛情聘禮。一說瓶?jī)?nèi)有……終于，驚動(dòng)了漁村有頭有臉的人物。他們把海妹子找了去，思想工作做得又仔細(xì)又認(rèn)真?！耙欢ㄒ?”“一定要交!”海妹子厭煩了他們的車輪大戰(zhàn)，在他們的陪同下，很不情愿地取來了漂流瓶。喔唷!多美的瓶子!這樣的瓶子理該裝著寶貝呀。啥，還沒打開過?見著的人都傻眼了。哦哦，寶貝還在里面，在里面呢!打開!打開!!打開!!!人們迫不及待。人們期待著一飽眼福。瓶子打開了，里面是一張粉紅色的硬紙片，上面寫著幾行外文?！翱煺f，快說，是什么意思?”海妹子搖搖頭，她識(shí)不得這洋文。但這漂流瓶以及瓶?jī)?nèi)的東西給她帶來過豐富的聯(lián)想，帶來過少女的憧憬。海妹子原來是不舍得打開的，不舍得秘密過早曝光，她要慢慢享受這份大海的饋贈(zèng)。好不這容易請(qǐng)來了一個(gè)識(shí)得洋字碼的中學(xué)生，當(dāng)他艱難地譯出來后，仿佛一瓢冷水澆在了人們頭上。海妹子也用極失望極哀怨的目光看著這識(shí)詳文的中學(xué)生，悻悻地說：“還不如不譯出來好?！闭l(shuí)會(huì)料到原來是這幾個(gè)字呢。算了，不說也罷。4．那只“造型別致而別致的紫色玻璃瓶”在小說起什么作用？（3分）答：________________________________________________________________________5．海妹子也用極失望極哀怨的目光看著這識(shí)洋文的中學(xué)生，悻悻地說：“還不如不譯出來好。”海妹子為什么這樣說？（3分）答：________________________________________________________________________6．作者為什么到小說的最后仍然不說那個(gè)“秘密”到底是什么？“算了，不說也罷”表現(xiàn)出作者一種什么樣的感情？（3分）答：________________________________________________________________________7．結(jié)合全文，請(qǐng)?zhí)骄勘疚牡闹黝}，說說你的理解。（5分）答：________________________________________________________________________參考答案：4．這個(gè)瓶子在小說中起線索作用，所有的故事都是圍繞著這個(gè)瓶子展開的，這既便于把故事情節(jié)交代得清楚明白，又便于推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。5．因?yàn)檫@個(gè)漂流瓶以及瓶?jī)?nèi)的東西給她帶來過豐富的聯(lián)想，帶來過少女的憧憬?，F(xiàn)在這個(gè)聯(lián)想和憧憬被打破了，讓人失望。6．（1）作者不說出那個(gè)“秘密”是為了給小說留下一點(diǎn)余味，讓讀者自己根據(jù)作品設(shè)定的特定情境去找尋自己的答案，因而小說有一種令人欲罷不能的藝術(shù)誘惑力。（2）這句話表現(xiàn)出作者對(duì)自私的世俗言行扼殺個(gè)人美好的思想空間和一個(gè)小小的私人秘密的一種無(wú)可奈何的情感。7．小說通過描寫人們強(qiáng)迫海妹子打開一個(gè)屬于她自己的海上漂流瓶的故事，批判了世俗的人們帶著自私的目的侵犯別人的隱私和思想領(lǐng)地的惡行，呼喚一種坦誠(chéng)相待、互相尊重、互相關(guān)愛的社會(huì)風(fēng)氣。3.閱讀下面文字，完成文后各題。很多人說：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其實(shí)這種解釋應(yīng)該是從近代開始的。王國(guó)維在《人間詞話》中所使用的“意境”或“境界”，他的解釋就是情景交融。但是在中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)中，情景交融所規(guī)定的是“意象”，而不是“意境”。中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)認(rèn)為藝術(shù)的本體就是意象，任何藝術(shù)作品都要?jiǎng)?chuàng)造意象，都應(yīng)該情景交融，而意境則不是任何藝術(shù)作品都具有的。意境除了有意象的一般規(guī)定性之外，還有自己的特殊規(guī)定性，意境的內(nèi)涵大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的特殊規(guī)定性是什么呢？唐代劉禹錫有句話：“境生于象外?！薄熬场笔菍?duì)于在時(shí)間和空間上有限的“象”的突破，只有這種象外之“境”才能體現(xiàn)作為宇宙的本體和生命的“道”。從審美活動(dòng)的角度看，所謂“意境”，就是超越具體的有限的物象、事件、場(chǎng)景，進(jìn)入無(wú)限的時(shí)間和空間，從而對(duì)整個(gè)人生、歷史、宇宙獲得一種哲理性的感受和領(lǐng)悟。西方古代藝術(shù)家，他們給自己提出的任務(wù)是要再現(xiàn)一個(gè)具體的物象，所以他們，比如古希臘雕塑家追求“美”，就把人體刻畫得非常逼真、非常完美。而中國(guó)藝術(shù)家不是局限于刻畫單個(gè)的人體或物體，把這個(gè)有限的對(duì)象刻畫得很逼真、很完美。相反，他們追求一種“象外之象”、“景外之景”。中國(guó)園林藝術(shù)在審美上的最大特點(diǎn)也是有意境。中國(guó)古典園林中的樓、臺(tái)、亭、閣，它們的審美價(jià)值主要不在于這些建筑本身，而是如同王羲之《蘭亭集序》所說，在于可使人“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”。

我們生活的世界是一個(gè)有意味的世界。陶淵明有兩句詩(shī)說得好：“此中有真意，欲辨已忘言?！彼囆g(shù)就是要去尋找、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)生活中的這種意味。有意境的作品和一般的藝術(shù)作品在這一點(diǎn)的區(qū)別，就在于它不僅揭示了生活中某一個(gè)具體事物或具體事件的意味，而且超越了具體的事物和事件，從一個(gè)角度揭示了整個(gè)人生的意味。所以，不是任何藝術(shù)作品都有意境，也不是任何好的藝術(shù)作品都有深遠(yuǎn)的意境。清代王夫之就比較過杜甫的詩(shī)和王維的詩(shī)。他認(rèn)為杜甫詩(shī)的特點(diǎn)是：“即物深致，無(wú)細(xì)不章”，有人寫詩(shī)就是怕寫不逼真，杜甫則太逼真了。而王維詩(shī)則能取之象外，所以他說杜甫是“工”，王維是“妙”。

中國(guó)藝術(shù)的這種意境，它給人的美感，實(shí)際上包含了一種人生感、歷史感?？档略?jīng)說過，有一種美的東西，人們接觸到它的時(shí)候，往往感到一種惆悵。意境就是如此，這是一種最高的美感。當(dāng)然這不等于說西方藝術(shù)沒有意境，西方藝術(shù)中也有這樣的作品，例如俄羅斯民歌《伏爾加船夫曲》，它不僅唱出了俄羅斯民族的苦難，而且唱出了人類共同的苦難，所以它引起了全世界聽眾的共鳴。（摘編自葉朗《說意鏡》）1．下列關(guān)于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．王國(guó)維在《人間詞話》中把“意境”的內(nèi)涵解釋為“情景交融”，可見從近代開始人們就把“意境”和“意象”混為一談了。B．中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)認(rèn)為藝術(shù)的本體就是意象，所有藝術(shù)作品都要情景交融，創(chuàng)造意象，因而并不是任何藝術(shù)作品都能夠具有意境的。C．所謂“意境的外延小于意象”，意味著有意境的藝術(shù)作品跟有意象的藝術(shù)作品比較起來，在數(shù)量上總是處于劣勢(shì)。D．“道”是宇宙的本體和生命。意象在時(shí)間和空間上都十分有限，而意境是對(duì)有限的意象的突破，所以意境能夠體現(xiàn)“道”。2．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．西方古代藝術(shù)家的旨趣是要在作品中重現(xiàn)世界上的具體物象，所以古希臘雕塑家認(rèn)為把人體刻畫得極其逼真、十分漂亮才是美。B．中國(guó)古代藝術(shù)和西方古代藝術(shù)不同，中國(guó)藝術(shù)家要突破有限的對(duì)象，在“象外之象”、“景外之景”的意境中，抒發(fā)他們一種哲理性的感受和領(lǐng)悟。C．陶淵明的兩句詩(shī)“此中有真意，欲辨已忘言”，表明他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到身處一個(gè)有意味的世界，并且正處在辨析、體驗(yàn)這種意味之中。D．俄羅斯民歌《伏爾加船夫曲》之所以能夠引起全世界聽眾的共鳴，是因?yàn)樗隽巳藗儗?duì)于社會(huì)和人生的深刻體驗(yàn)和感受。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A．中國(guó)園林的審美價(jià)值，在于讓人通過它們感受到更大空間的美，所以游覽者往往能夠產(chǎn)生一種對(duì)于整個(gè)人生或歷史的感受和領(lǐng)悟。B．從有意境的作品和一般的藝術(shù)作品有區(qū)別這一點(diǎn)來看，生活中的具體事物或具體事件往往有兩種意味，而其中涉及整個(gè)人生的意味才是最美的。C．王夫之說杜甫是“工”，王維是“妙”，他顯然是根據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)來評(píng)價(jià)杜甫和王維的，如果讓西方藝術(shù)家來評(píng)判，結(jié)論可能恰恰相反。D．康德所說的“一種惆悵”，表明他作為西方人也感覺到了一種與意象有很大不同的“美的東西”。這種東西其實(shí)就是中國(guó)人所說的“意境”。參考答案：1．B2．A3．C1．試題分析：本題考查理解文中重要概念的含義的能力。B項(xiàng)屬于強(qiáng)加因果，“因而”前后兩部分內(nèi)容沒有因果關(guān)系。完成本題要在通讀全文的基礎(chǔ)上，檢查選項(xiàng)的表述是否與全文保持一致。表述不能隨意擴(kuò)大或縮小，因果、前后關(guān)系不能顛倒。注意選項(xiàng)之間的比較，如果選項(xiàng)中有內(nèi)容矛盾的選項(xiàng)必有一錯(cuò)?？键c(diǎn)：理解文中重要概念的含義。能力層級(jí)為理解B。2．考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)，能力層級(jí)為分析綜合C。3．試題分析：本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C項(xiàng)，“如果讓西方藝術(shù)家來評(píng)判，結(jié)論可能恰恰相反”表述有誤，西方藝術(shù)追求“逼真”，以此來判斷，王維的詩(shī)只能是“不逼真”。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，然后再到文中找到選項(xiàng)的內(nèi)容，進(jìn)行比對(duì)，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項(xiàng)所答與題干所問是否一致?？键c(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成后面的題目童趣余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百,果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊；定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆也,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

參考答案：14略略5.閱讀下面的文言文，完成問題。侯蒙，密州高密人。未冠，有俊聲，急義好施，或一日揮千金。進(jìn)士及第，調(diào)寶雞尉，知柏鄉(xiāng)縣。民訟皆決于庭受罰者不怨轉(zhuǎn)運(yùn)使黃浞聞其名將推轂之召詣行臺(tái)白事蒙以越境不肯往。浞怒，他日行縣，閱理文書，欲翻致其罪；既而無(wú)一疵可指，始以賓禮見，曰：“君真能吏也?！甭手T使者合薦之。西將高永年死于羌，帝怒，親書五路將帥劉仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。至秦，仲武等囚服聽命，蒙曉之曰：“君輩皆侯伯，無(wú)庸以獄吏辱君，第以實(shí)對(duì)。”案未上，又拜御史中丞。蒙奏言：“漢武帝殺王恢①，不如秦繆公赦孟明；子玉②縊而晉侯喜，孔明亡而蜀國(guó)輕。今羌?xì)⑽嵋欢甲o(hù)，而使十八將繇之而死，是自艾其支體也。欲身不病，得乎？”帝悟，釋不問。遷刑部尚書，改戶部。比歲郊祭先期告辦，尚書輒執(zhí)政。至是，帝密諭之。對(duì)曰：“以財(cái)利要君而進(jìn)，非臣所敢?！币蝗眨蹚娜輪枺骸安叹┖稳缛?？”對(duì)曰：“使京能正其心術(shù)，雖古賢相何以加。”帝頷首，且使密伺京所為。京聞而銜之。大錢法敝，朝廷議改十為三，主藏吏來告曰：“諸府悉輦大錢市物于肆，皆疑法當(dāng)變?！泵稍唬骸拔岣e若干？”曰：“八千緡。”蒙叱曰：“安有更革而吾不知！”明日，制下。又嘗有幾事蒙獨(dú)受旨，京不知也；京偵得之，白于帝，帝曰：“侯蒙亦如是邪？”罷知亳州。宋江寇京東，蒙上書言：“江以三十六人橫行齊魏，官軍數(shù)萬(wàn)無(wú)敢抗者，其才必過人。今青溪盜起，不若赦江，使討方臘以白贖?！钡墼唬骸懊删油獠煌页家??！泵獤|平府，未赴而卒，年六十八。(選自《宋史·侯蒙傳》，有刪改)【注】①王恢：伏擊匈奴，單于察覺而撤軍。漢武帝大怒，曰：“今不誅恢，無(wú)以謝天下！”②子玉：楚成王時(shí)為令尹。晉楚城濮決戰(zhàn)，楚軍敗，未遇赦，子玉自殺。4．下列對(duì)文中加粗部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.民訟皆決于庭／受罰者不怨／轉(zhuǎn)運(yùn)使黃浞聞其名／將推轂之／召詣行臺(tái)白事蒙／以越境不肯往B.民訟皆決于庭／受罰者不怨／轉(zhuǎn)運(yùn)使黃浞聞其名／將推轂之／召詣行臺(tái)白事／蒙以越境不肯往C.民訟皆決／于庭受罰者不怨／轉(zhuǎn)運(yùn)使黃浞聞其名／將推轂之／召詣行臺(tái)白事／蒙以越境不肯往D.民訟皆決／于庭受罰者不怨／轉(zhuǎn)運(yùn)使黃浞聞其名／將推轂之／召詣行臺(tái)白事蒙／以越境不肯往5．下列對(duì)文中加線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.古代男子20歲時(shí)舉行加冠禮，叫作冠，即戴上表示已成人的帽子。但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱冠”。B.賓禮用于朝聘會(huì)同，是天子款待來朝會(huì)的四方諸侯和諸侯派遣使臣向周王問安的禮節(jié)儀式。C.郊祭猶郊祀，古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教禮儀中的主要部分，祭祀對(duì)象分為三類：天神、地祗、人鬼。D.戶部，中國(guó)古代官署名，是掌管儀制祠祭的機(jī)關(guān)，六部之一，長(zhǎng)官為戶部尚書，曾稱地官、大司徒、計(jì)相、大司農(nóng)等。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.侯蒙精于治理，敏于干事。侯蒙不肯越境稟報(bào)工作，轉(zhuǎn)運(yùn)使黃浞大怒，想借審查工作治侯蒙的罪，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)可指責(zé)，最后以禮相待。B.侯蒙忠于國(guó)事，為君分憂。侯蒙認(rèn)識(shí)到大面值的錢幣流通有弊病，建議改革，但又不想引起市場(chǎng)恐慌，所以斥責(zé)府庫(kù)主管并安撫他。C.侯蒙直言評(píng)鑒，結(jié)怨蔡京?；实劢泻蠲稍u(píng)鑒蔡京，侯蒙認(rèn)為蔡京心術(shù)不正。蔡京聞知后，心里記恨侯蒙，后來找到機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)了侯蒙。D.侯蒙善于勸諫，解救大臣?；实叟珊蠲傻角刂萑ヘ?zé)罰五路將帥等十八人，侯蒙援引典故，勸皇帝不要自殘肢體，皇帝醒悟后不再追究。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)蒙曉之曰：“君輩皆侯伯，無(wú)庸以獄吏辱君，第以實(shí)對(duì)?！?2)比歲郊祭先期告辦，尚書輒執(zhí)政。至是，帝密諭之。參考答案：4．B5．D6．B7．(1)侯蒙向他們說明：“你們都是一方的侯伯，無(wú)須讓獄吏侮辱你們，只管按實(shí)情回答?！?2)近年郊廟祭祀提前辦妥告成，尚書主管政事。到這時(shí)，皇帝就秘密地告訴他這種情況。4．本題考查文言文斷句的能力。斷句需在理解句意的基礎(chǔ)上抓住關(guān)鍵詞，并比較選項(xiàng)輔助判斷。比較四個(gè)選項(xiàng)，區(qū)別點(diǎn)有二：①“于庭”是“決”的狀語(yǔ)，“決于庭”應(yīng)在一起，構(gòu)成狀語(yǔ)后置句，排除C、D兩項(xiàng)；②“蒙”是“以越境不肯往”的主語(yǔ)，應(yīng)在一起，正確答案選B。5．本題考查理解古代文化常識(shí)的能力。D項(xiàng)，“是掌管儀制祠祭的機(jī)關(guān)”錯(cuò)誤，戶部是掌管戶籍財(cái)經(jīng)的機(jī)關(guān)。6．本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。B項(xiàng)，“侯蒙認(rèn)識(shí)到大面值的錢幣流通有弊病，建議改革……”錯(cuò)誤，根據(jù)第四段文意，朝廷商議錢幣改革，但侯蒙不知道，因而斥責(zé)府庫(kù)主管官吏。7．本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯句子應(yīng)直譯為主，意譯為輔，做到字字落實(shí)，特別注意得分點(diǎn)。得分點(diǎn)：（1）“曉”：告訴，通曉；“無(wú)庸”：無(wú)需；“第”：但，只管；（2）“比歲”：近年；“先期”：比規(guī)定日期提前；“密”：暗地里，私下?！緜渥ⅰ?參考譯文)侯蒙，是密州高密縣人。還不滿二十歲的時(shí)候，就有好的名聲，為正義的事情急于奔走，喜好施救有困難的人，有時(shí)一天就花掉千金?？既∵M(jìn)士后，調(diào)任寶雞縣尉，后來又任柏鄉(xiāng)縣知縣。百姓打官司都是當(dāng)庭判決，受罰的人都沒有任何怨言。轉(zhuǎn)運(yùn)使黃浞聽到他的名聲，要推薦他，叫他到衙署稟報(bào)事情，侯蒙因越過了自己的縣境而不肯前往。黃浞很生氣，過些天來到柏鄉(xiāng)縣，審閱文書案卷，想要推翻已定的案子使他獲罪；查了一會(huì)兒，竟沒有一點(diǎn)瑕疵可指摘，這才以賓客之禮接見他，說：“您真是個(gè)能干的吏員啊。”黃浞便率領(lǐng)各位使者一起推薦他。鎮(zhèn)守西部的將領(lǐng)高永年被羌人殺死了，皇帝很生氣，親自寫了五路將帥劉仲武等十八人的姓名，命令侯蒙去秦州逮捕他們治罪。侯蒙到了秦州，仲武等穿著囚服聽候命令，侯蒙向他們說明：“你們都是一方的侯伯，無(wú)須讓獄吏侮辱你們，只管按實(shí)情回答。”案件判定的結(jié)論還沒有報(bào)上去，又提升他任御史中丞。侯蒙上奏說：“當(dāng)年漢武帝殺了王恢，不如秦繆公赦免孟明。子玉自縊而死使晉侯高興，孔明去世使蜀國(guó)的地位變輕了。如今羌人殺了我們一個(gè)都護(hù)，卻使十八員將領(lǐng)因此而死，這是自殘肢體啊。想要身體不得病，可能嗎？”皇帝醒悟了，把這件事放在一邊，不再追究。遷任刑部尚書，改任戶部。近年郊廟祭祀提前辦妥告成，尚書主管政事。到這時(shí)，皇帝就秘密地告訴他這種情況。侯蒙回答說：“因?yàn)樨?cái)利來要求君主提拔自己，這不是臣下所敢做的事情?！币惶?，皇帝隨便地問：“蔡京這個(gè)人怎么樣呢？”侯蒙回答說：“假使蔡京能夠端正自己的心術(shù)，即使古代的賢相也比不上他！”皇帝點(diǎn)頭，并且讓他暗中探察蔡京的所作所為。蔡京聽說后懷恨在心。大面值的錢幣流通有弊病，朝廷商議貶值十分之七，府庫(kù)主管官吏報(bào)告說：“各部門都用車裝載大面值錢幣到店鋪買貨物，都疑心貨幣制度要變更。”侯蒙說：“我們府庫(kù)之中有多少貯存？”官員回答道：“八千緡?！焙蠲沙庳?zé)道：“怎么有變革而我卻不知道！”第二天，法令頒布。又曾經(jīng)有幾件事侯蒙獨(dú)自接受圣旨，蔡京不知道；蔡京偵探到這些事，告訴皇帝，皇帝說：“侯蒙也這樣嗎？”將侯蒙貶為亳州知州。宋江進(jìn)犯京東，侯蒙上書說：“宋江憑借三十六人橫行于山東、河南一帶，官軍幾萬(wàn)人沒有敢與他抗衡的，他的才能一定超過常人。如今清溪的盜賊起事，不如赦免宋江，讓他去征討方臘來贖自己的罪?！被实壅f：“侯蒙身居外地卻不忘君主，是忠臣?！泵螙|平知府，還沒到任就死了，終年六十八歲。6.閱讀下面的文言文（文中三個(gè)“□”是為考查而設(shè)），完成5-9小題。程知節(jié)，本名咬金，濟(jì)州東阿人也。少驍勇，善用馬槊。大業(yè)末，聚徒數(shù)百，共保鄉(xiāng)里，以備他盜。后依李密，署為內(nèi)軍驃騎。時(shí)密于軍中簡(jiǎn)勇士尤異者八千人，隸四驃騎，分為左右□自衛(wèi)，號(hào)為內(nèi)軍。自云：“此八千人可當(dāng)百萬(wàn)?！敝?jié)既領(lǐng)其一，甚被恩遇。及王世充出城決戰(zhàn)，知節(jié)領(lǐng)內(nèi)馬軍，與密同營(yíng)在北邙山上，單雄信領(lǐng)外馬軍，營(yíng)在偃師城北。世充來襲雄信營(yíng)，密遣知節(jié)及裴行儼助之。行儼先馳赴敵，□流矢所中，墜于地。知節(jié)救之，殺數(shù)人，世充軍披靡，□抱行儼重騎而還。為世充騎所逐，刺槊洞過，知節(jié)回身捩折其槊，兼斬獲追者，于是與行儼俱免。及密敗，世充得之，接遇甚厚。武德二年，知節(jié)謂秦叔寶曰：“世充器度淺狹而多妄語(yǔ)好為咒誓乃巫師老嫗耳豈是撥亂主乎？”及世充拒王師于九曲，知節(jié)領(lǐng)兵在其陣，與秦叔寶等馬上揖世充曰：“荷公接待，極欲報(bào)恩。公性猜貳，傍多扇惑，非仆托身之所，今謹(jǐn)奉辭?！庇谑擒S馬與左右數(shù)十人歸國(guó)，世充懼，不敢追之。授秦王府左三統(tǒng)軍。破宋金剛，擒竇建德，降王世充，并領(lǐng)左一馬軍總管。每陣先登，以功封宿國(guó)公。武德七年，建成忌之，構(gòu)之于高祖，除康州刺史。知節(jié)白太宗曰：“大王手臂今并翦除，身必不久。知節(jié)以死不去，愿速自全?！绷滤娜眨瑥奶谟懡ǔ?、元吉①。事定，拜太子右衛(wèi)率，遷右武衛(wèi)大將軍，賜食封七百戶。貞觀中，歷瀘州都督、左領(lǐng)軍大將軍。與長(zhǎng)孫無(wú)忌等代襲刺史，改封盧國(guó)公，授普州刺史。十七年，累轉(zhuǎn)左屯衛(wèi)大將軍，檢校北門屯兵，加鎮(zhèn)軍大將軍。永徽六年，遷左衛(wèi)大將軍。顯慶二年，授蔥山道行軍大總管以討賀魯②。師次怛篤城，有胡人數(shù)千家開門出降，知節(jié)屠城而去，賀魯遂即遠(yuǎn)遁。軍還，坐免官。未幾，授岐州刺史。表請(qǐng)乞骸骨，許之。麟德二年卒，贈(zèng)驃騎大將軍、益州大都督，陪葬昭陵。

（節(jié)選自《舊唐書?列傳第十八》）

①建成、元吉：秦王李世民的兄弟。②賀魯：西突厥沙缽羅可汗。5．對(duì)下列句中加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．時(shí)密于軍中簡(jiǎn)勇士尤異者八千人

簡(jiǎn)：挑選B．

與密同營(yíng)在北邙山上

營(yíng)：安營(yíng)，駐扎

C．表請(qǐng)乞骸骨，許之

表：奏章

D．

軍還，坐免官

坐：獲罪6.填入下列句子“□”中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）①隸四驃騎，分為左右□自衛(wèi)

②行儼先馳赴敵，□流矢所中，墜于地③世充軍披靡，□抱行儼重騎而還A．以

因

則

B．而

為

乃C．以

為

乃

D．而

因

則7．下列各組中，停頓最合理的一項(xiàng)是（

）（3分）A．世充器度淺/狹而多妄/語(yǔ)好為咒誓/乃巫師/老嫗耳/豈是撥亂主乎B．世充器度淺狹/而多妄/語(yǔ)好為咒誓/乃巫師/老嫗耳豈是/撥亂主乎C．世充器度淺狹/而多妄語(yǔ)/好為咒誓/乃巫師老嫗耳/豈是撥亂主乎D．世充/器度淺狹/而多妄語(yǔ)/好為咒/誓乃巫師老嫗耳/豈是撥亂主乎8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．程咬金有膽識(shí)。他在隋朝大業(yè)年末社會(huì)動(dòng)亂之際，組織聚集了數(shù)百人來保護(hù)鄉(xiāng)人，防止其他盜賊來侵犯。B．程咬金在唐朝有功勞也有過失。他幫助唐太宗除去李建成和李元吉，為朝廷立下功勛。C．程咬金幾易其主。李密被敗后，被王世充所得，后又與秦叔寶商定，離開難成亂世英明之主的王世充，轉(zhuǎn)而投奔秦王，在秦王手下建功頗多。D．程咬金被李密委任為內(nèi)軍驃騎，統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)軍八千人。他的隊(duì)伍都是猛士，可抵擋百萬(wàn)人馬，他也因此蒙受特殊待遇。9．（1）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）①公性猜貳，傍多扇惑，非仆托身之所，今謹(jǐn)奉辭。（3分）

②武德七年，建成忌之，構(gòu)之于高祖，除康州刺史。（4分）

（2）選文中哪些地方能表現(xiàn)程咬金“有遠(yuǎn)見”？（用自己的話概括）（3分）參考答案：5．(3分)C（表：上表）6.(3分)C

用排除法，由第②句中的“所”可知前面用“為”與其構(gòu)成被動(dòng)句，可排除A、D。再看第①句，翻譯“隸屬四位驃騎將軍，分為左右來保護(hù)自己”便知“以”當(dāng)“目的連詞”講較準(zhǔn)確，故選C。7．(3分)C。翻譯之后再斷句就不難了，（武德二年，程咬金對(duì)秦叔寶說）：“王世充才識(shí)風(fēng)度淺薄狹隘，卻愛亂說，喜歡賭咒發(fā)誓，這不過是老巫婆而已，哪里是撥亂反正的君主！”8．(3分)D（他率領(lǐng)的是左右內(nèi)軍中的一支，4000人）9．（10分）（1）(3分)①您性情猜忌，身旁又多煽動(dòng)蠱惑之人，不是我等托身之處，如今恭敬請(qǐng)求從此分別。（“扇惑”“辭”各1分，句意1分）（2）(4分)武德七年，李建成嫉恨他，向唐高祖進(jìn)獻(xiàn)讒言，派程知節(jié)出任康州刺史。（“忌”1分；“構(gòu)”1分；“除”可譯為擔(dān)任、被授予官職，1分，句意1分）（2）(3分)①認(rèn)為王世充性格多猜疑，不是亂世英主，離開他歸順唐軍②李世民左膀右臂被剪除時(shí)，建議他果斷保全自己，助其除去李建成和李元吉，為朝廷立下功勛。（寫出一個(gè)2分，兩個(gè)3分）參考譯文：程知節(jié)，本名叫咬金，是濟(jì)州東阿縣人。年少時(shí)候驍勇善戰(zhàn)，善于騎馬用槊擊刺。大業(yè)年末，程咬金聚集了數(shù)百人，共同護(hù)衛(wèi)鄉(xiāng)里，來防備其他盜賊。后來歸附李密，任命為內(nèi)軍驃騎。當(dāng)時(shí)李密在軍中挑選出八千個(gè)特別優(yōu)秀的勇烈之士，隸屬四位驃騎將軍，分為左右來保護(hù)自己，號(hào)稱內(nèi)軍。李密自己說：“這八千人可以抵得上百萬(wàn)大軍?！背桃Ы鸸茴I(lǐng)四驃騎之一，所受恩遇特別隆厚。等到王世充與李密在城外決戰(zhàn)，程咬金率領(lǐng)內(nèi)馬軍，與李密一同于北邙山上扎營(yíng)，單雄信率領(lǐng)外馬軍，于偃師城北扎營(yíng)。王世充襲擊單雄信營(yíng)壘，李密派遣程咬金與裴行儼前去救援。裴行儼率先驅(qū)馬奔向敵軍，被飛箭射中，摔到地上。程咬金馳馬救援，連殺數(shù)人，王世充軍隊(duì)后退，于是抱起裴行儼再次騎上馬回奔。被王世充騎兵追趕，追兵用槊刺傷程咬金，程咬金轉(zhuǎn)過身去折斷其槊，又?jǐn)貧⒆繁?，方才與裴行儼免于此難。后來李密失敗，王世充俘虜（得到）了程咬金，王世充對(duì)待他很是優(yōu)厚。武德二年，程咬金對(duì)秦叔寶說：“王世充才識(shí)風(fēng)度淺薄狹隘，卻愛亂說，喜歡賭咒發(fā)誓，這不過是老巫婆而已，哪里是撥亂反正的君主！”王世充在九曲與唐軍交戰(zhàn)，程知節(jié)帶兵在陣上，與秦叔寶等在馬上向王世充行禮，說道：“我等身受您的特別優(yōu)待，總想報(bào)恩效力。但您性情猜忌，身旁又多煽動(dòng)蠱惑之人，不是我等托身之處，如今恭敬請(qǐng)求從此分別?！庇谑球T上馬與左右數(shù)十人前來降唐，王世充害怕，不敢追趕。李淵授予他秦王府左三統(tǒng)軍，程咬金擊敗宋金剛，擒獲竇建德，使王世充投降，同領(lǐng)左一馬軍總管。每逢出征舉旗先登，因?qū)医☉?zhàn)功被封為宿國(guó)公。武德七年，太子李建成忌恨他，向唐高祖李淵進(jìn)讒言陷害他，派他出任康州刺史。程咬金告知李世民說：“大王左膀右臂被除掉，保全恐怕不能長(zhǎng)久。知節(jié)在死的時(shí)候也不離開大王，希望大王快些保全自己?！绷滤娜?，跟隨李世民討伐李建成、李元吉。玄武門之變后，授予他太子右衛(wèi)率，升任右武衛(wèi)大將軍，賜給食封七百戶。唐太宗貞觀年間，歷任瀘州都督、左領(lǐng)軍大將軍等職。與長(zhǎng)孫無(wú)忌等人暫時(shí)代理刺史之職，改封為盧國(guó)公，授普州刺史。十七年，又轉(zhuǎn)為左屯衛(wèi)大將軍，檢校北門屯兵事宜，加封鎮(zhèn)軍大將軍。高宗永徽六年，知節(jié)遷左衛(wèi)大將軍。顯慶二年，授蔥山（蔥嶺）道行軍大總管來征討西突厥沙缽羅可汗（阿史那賀魯）。軍隊(duì)駐扎在怛篤城，有數(shù)千家胡人打開城門出來投降，程知節(jié)（程咬金）殺戮全城的人而后離去，賀魯于是立即逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。大軍回師之后，知節(jié)因罪被免官。不久，授為岐州（治所今陜西鳳翔）刺史。程知節(jié)上表請(qǐng)求歸養(yǎng)，朝廷許之。麟德二年病逝，贈(zèng)驃騎大將軍、益州大都督，陪葬在太宗昭陵三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列各項(xiàng)中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.翁偶虹先生是一代戲曲名家，傾盡一生心血?jiǎng)?chuàng)作了《桃花村》，是在京劇老戲《花田錯(cuò)》的基礎(chǔ)上翻新而成的藝術(shù)精品。B.在風(fēng)景優(yōu)美但交通不便的山區(qū)搞開發(fā)，最大的難處在于既要改善和解決人們當(dāng)下的實(shí)際困難，又不能以犧牲未來為代價(jià)。C.滴滴與優(yōu)步中國(guó)火速合并，加上網(wǎng)約車新政的出臺(tái)，使滴滴面臨著巨大的轉(zhuǎn)型考驗(yàn)，因此謠言應(yīng)聲而起，滴滴出行公關(guān)部人士對(duì)此迅速給予了回應(yīng)。D.受學(xué)校普遍大力推行普通話教育、外來文化的沖擊和外來人口定居珠三角等因素的影響下，一些粵語(yǔ)童謠或許會(huì)