2021-2022學(xué)年湖南省株洲市國(guó)光瓷業(yè)集團(tuán)股份公司學(xué)校高三語(yǔ)文月考試卷含解析

2021-2022學(xué)年湖南省株洲市國(guó)光瓷業(yè)集團(tuán)股份公司學(xué)校高三語(yǔ)文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.不為人知的氫彈功臣：于敏青少年時(shí)代于敏是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的淪陷區(qū)度過(guò)的，童年亡國(guó)奴的屈辱生活給他留下慘痛的記憶，也激發(fā)了他為國(guó)解難的愿望。上大學(xué)后，于敏在理論物理方面的天賦很快展現(xiàn)出來(lái)，并以驚人的記憶力和領(lǐng)悟力贏得教授們的欣賞。畢業(yè)不久，他被慧眼識(shí)才的錢(qián)三強(qiáng)、彭桓武調(diào)到中科院近代物理研究所，專(zhuān)心從事“原子核理論”研究。當(dāng)時(shí)，國(guó)內(nèi)沒(méi)人懂原子核理論，他就拼命學(xué)習(xí)，很快掌握了國(guó)際原子核物理的發(fā)展情況和研究焦點(diǎn)，站在了國(guó)際前沿。60年代初，有關(guān)部門(mén)做出部署，要求氫彈的理論探索先行原子彈研究一步。于是，錢(qián)三強(qiáng)找于敏談話，讓他參加氫彈原理研究。從基礎(chǔ)研究轉(zhuǎn)向氫彈研究工作，意味著自己必須放棄光明的學(xué)術(shù)前途，隱姓埋名，長(zhǎng)年奔波。但是，于敏欣然服從了組織的安排，開(kāi)始新的研究。從原子彈到氫彈，按照突破原理試驗(yàn)的時(shí)間比較，美國(guó)人用了七年零三個(gè)月，前蘇聯(lián)用了四年零三個(gè)月，其中主要一個(gè)原因就在于計(jì)算的繁復(fù)。再加上我們的設(shè)備不足，國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)僅有的一臺(tái)每秒萬(wàn)次的電子管計(jì)算機(jī)，有95％的時(shí)間是分配給有關(guān)原子彈的計(jì)算的，只留下5％的時(shí)間給于敏負(fù)責(zé)的氫彈設(shè)計(jì)。于是，于敏領(lǐng)導(dǎo)下的工作組就人手一把計(jì)算尺，廢寢忘食地計(jì)算，直至獲得所需的數(shù)據(jù)。從1960年到1965年初，在艱難的科研攻關(guān)中，于敏帶領(lǐng)同事們發(fā)現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)氫彈自持熱核燃燒的關(guān)鍵，找到了突破氫彈的技術(shù)途徑，形成了從原理、材料到構(gòu)型完整的氫彈物理設(shè)計(jì)方案。五個(gè)多月后，中國(guó)第一顆氫彈試驗(yàn)圓滿(mǎn)成功。從第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈爆炸成功，中國(guó)人只用了兩年零八個(gè)月的時(shí)間，創(chuàng)造了研制氫彈的世界紀(jì)錄！爆炸成功后，于敏接著對(duì)氫彈的小型化、提高比威力等作了優(yōu)化設(shè)計(jì)，并定型為我國(guó)第一代核武器裝備部隊(duì)。20世紀(jì)80年代，在原子彈、氫彈等技術(shù)相繼突破后，一些曾經(jīng)和于敏共同奮戰(zhàn)在核武器研制一線的骨干相繼離開(kāi)九院①。于敏也曾在腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：回去做基礎(chǔ)研究。但是，他稍加權(quán)衡就放棄了離開(kāi)九院的想法。他對(duì)別人說(shuō)，雖然下面還有不少人，但掌握物理設(shè)計(jì)全面的也就是自己了。在這個(gè)時(shí)候把任務(wù)全交給下面，顯然是不行的。因?yàn)樗?，第一代熱核武器雖然解決了有無(wú)的問(wèn)題，但性能還需提高，必須發(fā)展第二代核武器。于是，他留了下來(lái)，突破第二代核武器技術(shù)和中子彈技術(shù)。正是由于于敏等科學(xué)家們的先見(jiàn)之明，中國(guó)在禁止地上核試驗(yàn)后，及時(shí)轉(zhuǎn)入地下核試驗(yàn)，隨即又在全面核禁試前取得了應(yīng)有的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，使中國(guó)的核武器事業(yè)始終沒(méi)有受到影響?？梢哉f(shuō)，在中國(guó)核武器發(fā)展里程中，于敏所起的作用是至關(guān)重要的。于敏為人謙虛，待人誠(chéng)懇。他給同事講東西從來(lái)不保留，從來(lái)不怕別人超過(guò)自己。改革開(kāi)放后，一些中青年科學(xué)工作者在他的啟迪下，寫(xiě)出一些頗有見(jiàn)地的論文，寫(xiě)上他的名字請(qǐng)他審閱時(shí)，他常常把自己的名字抹掉。由于極為平易近人，于敏私下里被同事和晚輩們親切地稱(chēng)為“老于”“于老爺子”。目前，89歲高齡的于敏仍是單位的重要“顧問(wèn)”。每每遇到難題或重大決策時(shí)，就會(huì)想到要請(qǐng)“于老爺子”出山，以他平生所學(xué)，繼續(xù)為祖國(guó)的核物理事業(yè)提供寶貴的咨詢(xún)和建議。[注]①九院：第九研究院，是中國(guó)工程物理研究院的前身。1965年1月，于敏奉命調(diào)入此。相關(guān)鏈接①于敏記憶力驚人，平時(shí)很少記筆記，但他滿(mǎn)腦子裝的都是數(shù)據(jù)?？看罅康臄?shù)據(jù)，他能很快對(duì)一個(gè)事物做出物理判斷。這是一項(xiàng)特殊的本領(lǐng)，被簡(jiǎn)稱(chēng)為“粗估”。這種“粗估”方法被何祚庥院士稱(chēng)為理論研究的靈魂。（摘自《我所了解的“氫彈之父”于敏》）②1955年，以朝永振一郎（諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者）為團(tuán)長(zhǎng)的日本原子核物理和場(chǎng)論方面的代表團(tuán)訪華，對(duì)于敏的才華和研究成果大為驚嘆?；厝毡咀模Q(chēng)于敏為中國(guó)的“國(guó)產(chǎn)土專(zhuān)家一號(hào)”。對(duì)此，于敏說(shuō)，“土專(zhuān)家”不足為法，科學(xué)需要開(kāi)放交流和廣闊視野，但留學(xué)后須“回國(guó)再給國(guó)家做點(diǎn)事兒”。（摘自陳海波《于敏：愿將一生獻(xiàn)宏謀》）

③“我們國(guó)家沒(méi)有自己的核力量，就不能有真正的獨(dú)立……一個(gè)人的名字，早晚是要沒(méi)有的，能把微薄的力量融進(jìn)祖國(guó)的強(qiáng)盛之中，便足以自慰了?！?988年被正式解封的于敏，這樣對(duì)記者說(shuō)。（摘自余曉潔《絕密忠誠(chéng)——記中國(guó)氫彈功勛、國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者于敏院士》）（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A.童年亡國(guó)奴的生活讓于敏深感屈辱，激發(fā)了他為國(guó)解難的情懷，正是這種強(qiáng)烈的民

族情感，成為日后于敏從事核武器研究的精神動(dòng)力。B.于敏重視對(duì)年輕科技工作者的培養(yǎng)，他積極為他們的成長(zhǎng)提供發(fā)展的平臺(tái)，為了使年輕人的論文便于發(fā)表，他常常在論文上署上自己的名字。C.于敏不但有科學(xué)的直覺(jué)，也不乏戰(zhàn)略的眼光。他預(yù)見(jiàn)到世界核武器發(fā)展的趨勢(shì)，加快了我國(guó)核武器研究的進(jìn)程，從而保證了我國(guó)核武器事業(yè)的順利發(fā)展。D.于敏認(rèn)為，科學(xué)需要開(kāi)放，應(yīng)該交流，互相啟發(fā)。所以，他主張所有的科學(xué)研究工作者都應(yīng)該出國(guó)，以學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。E.作為一名優(yōu)秀的原子核理論研究人員，于敏的才華和研究成果深得物理學(xué)界的贊譽(yù)，在學(xué)界曾有“國(guó)產(chǎn)土專(zhuān)家一號(hào)”的美譽(yù)。（2）組織上為什么要將氫彈理論探索的任務(wù)交給于敏？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)述原因。（6分）（3）文中說(shuō)“在中國(guó)核武器發(fā)展里程中，于敏所起的作用是至關(guān)重要的”。請(qǐng)結(jié)合材料，具體分析于敏起到了哪些重要作用？（6分）（4）作為一名“不為人知的氫彈功臣”，于敏有哪些精神？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫?。?分）參考答案：12.（1）．答A給2分，答C給3分，答E給1分。(B.于文無(wú)據(jù)。D.“他常常把自己的名字抹掉”。E.只是日本人朝永振一郎在文章中的說(shuō)法。)

（2）．①有原子核物理的前沿理論和理論物理方面的才華；②有“粗估”這種預(yù)先估計(jì)數(shù)據(jù)的能力，這是理論研究的靈魂；③有對(duì)祖國(guó)滿(mǎn)腔忠誠(chéng)和甘于奉獻(xiàn)、拼搏、鉆研的精神。每答出一點(diǎn)給2分。（范圍：第一段與相關(guān)鏈接）（3）．①他在中國(guó)氫彈原理突破中解決了一系列基礎(chǔ)問(wèn)題，提出了從原理、材料到構(gòu)形完整的設(shè)想，起到了關(guān)鍵作用；②帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，用兩年八個(gè)月的時(shí)間，研制成功我國(guó)第一顆氫彈，創(chuàng)造了研制氫彈的世界紀(jì)錄；③長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)核武器理論研究、設(shè)計(jì)，使中國(guó)的核武器事業(yè)始終沒(méi)有受到影響。每答出一點(diǎn)給2分。（范圍：第二、三段）（4）．①有探索自主創(chuàng)新之路的精神，在原子核理論研究、氫彈研制中進(jìn)行開(kāi)創(chuàng)性研究；②有淡薄名利、甘心奉獻(xiàn)的精神，為了核事業(yè)，不計(jì)個(gè)人得失，隱姓埋名近三十年；③有廣闊的學(xué)術(shù)視野和開(kāi)放的胸襟，不遺余力，為核事業(yè)出謀劃策并培養(yǎng)中青年科學(xué)工作者；④有對(duì)國(guó)家和人民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，服從安排調(diào)整研究方向，長(zhǎng)期留在九院，從事核武器事業(yè)研究。（范圍：全文）2.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。高貴的靈魂①貝多芬——世界上無(wú)數(shù)的人被他的音樂(lè)所感動(dòng)，所震撼，不僅僅是他的音樂(lè)，還有他的高貴的靈魂。②貝多芬的一生宛如一天雷雨的日子。先是一個(gè)明凈如水的早晨，然后突然之間巨大的陰影擲過(guò)，悲壯的雷吼，充滿(mǎn)著聲響的、可怖的靜默，一陣復(fù)一陣的狂風(fēng)，有如《英雄交響樂(lè)》與《第五交響樂(lè)》。然而白日的清純之氣尚未受到損害，歡樂(lè)依然是歡樂(lè)，悲哀永遠(yuǎn)保存著一縷希望。但自1810年后，心靈的均衡喪失了，即使快樂(lè)本身也蒙上苦澀與獷野的性質(zhì)。所有的情操里都混和著一種熱病，一種毒素。貝多芬1810年5月2日致韋格勒書(shū)中有言:“噢,人生多美,但我是永遠(yuǎn)受著毒害……。黃昏來(lái)臨，雷雨也隨著醞釀。爾后是沉重的云，飽蓄著閃電，把黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響樂(lè)》的開(kāi)始。——突然，當(dāng)風(fēng)狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜在天空被趕走，由于意志之力，白日的清明重又還給了我們。”③羅曼?羅蘭曾這樣贊美貝多芬的《第九交響曲》：“什么樣的征服可與之相媲美？波拿巴的哪一次戰(zhàn)役、奧斯特利茨娜哪一天的陽(yáng)光達(dá)到了這種超凡努力的光榮？獲得這種心靈從未獲得的最輝煌的勝利？一個(gè)貧困、殘疾、孤獨(dú)、痛苦造就的不幸的人，一個(gè)世界不給他歡樂(lè)的人，竟創(chuàng)了歡樂(lè)帶給人間！正像他用一句豪言壯語(yǔ)所說(shuō)的那樣，他以自己的苦難在鑄就歡樂(lè)。在那句豪言壯語(yǔ)中，濃縮了他的人生，并成為一切勇敢的心靈的箴言：用苦痛換來(lái)歡樂(lè)?！雹芤恍南蛏疲瑦?ài)自由高于一切。就是面對(duì)御座，也決不背叛真理。貝多芬說(shuō)：“君王們和親王們完全可以造就一些教授和機(jī)要參議；他們可以給后者以各種各樣的頭銜和勛章，但是他們無(wú)法造就偉大的人物，無(wú)法造就超脫于庸俗社會(huì)的心靈；——而當(dāng)像我和歌德這樣的兩個(gè)人在一起時(shí)，這幫大人先生們應(yīng)該感覺(jué)到我們的偉大?！备璧?，這位德國(guó)偉大的詩(shī)人、思想家，也是受人們愛(ài)戴的。但是他比貝多芬高貴的靈魂卻顯得遜色。貝多芬曾講述他與歌德一起散步的情景：“在歸來(lái)的路上，我們遇見(jiàn)全體貴族。我們老遠(yuǎn)就看見(jiàn)他們了。歌德便掐開(kāi)我的手臂，立于大路旁。我白費(fèi)口舌地對(duì)他說(shuō)了我想說(shuō)的所有的話，但我就是未讓他多走一步。于是，我把帽子壓得很低，扣上外套上的鈕扣，倒背著手，鉆進(jìn)密集的人群中去。親王們和朝臣們排隊(duì)恭迎；……我就很好玩地看看皇家車(chē)馬在歌德面前經(jīng)過(guò)。他立于路邊，低低他彎著腰，帽子拿在手里?！笔潞?，貝多芬毫不留情地把歌德狠狠地訓(xùn)斥了一通。對(duì)此歌德耿耿于懷，永遠(yuǎn)不原諒貝多芬了。⑤18世紀(jì)末的維也納是音樂(lè)氣氛最濃的城市，當(dāng)時(shí)在顯赫貴族的客廳里，音樂(lè)表演成了一件高尚和時(shí)髦的事。所以貝多芬也就經(jīng)常處在貴族及頭面人物的包圍之中?？伤偸歉吒甙浩鹚仟{子般的大頭顱，從不獻(xiàn)媚于任何人，顯示出比貴族還要高貴。⑥有一次，在利西諾夫斯基公爵的莊園里，來(lái)了幾位“尊貴”的客人，正是侵占了維也納的拿破侖軍官。當(dāng)時(shí)貝多芬正住在公爵的莊園里，當(dāng)軍官們從主人那里得知后，公爵便請(qǐng)求貝多芬為他們演奏一曲。貝多芬絕不愿為侵略者演奏，斷然拒絕，猛地推開(kāi)客廳大門(mén)，在傾盆大雨中憤然離開(kāi)。回到住處，他把利西諾夫斯基公爵給他的胸像摔個(gè)粉碎，并寫(xiě)了封信：“……公爵，你所以成為一個(gè)公爵，只是由于偶然出生；而我之所以成為貝多芬，完全是靠我自己。公爵現(xiàn)在有的是，將來(lái)也有的是，而貝多芬只有一個(gè)?！雹呤堑模粋€(gè)人是出身貴族還是平民，不是自己決定的。但是一個(gè)人是選擇高貴還是低賤，卻完全可以由自己決定。誠(chéng)如貝多芬所言，由于偶然的出身，世界上有無(wú)數(shù)的公爵，而歷史無(wú)情，這些曾顯赫一時(shí)的公爵一個(gè)個(gè)都灰飛煙滅，消失在歷史的長(zhǎng)河中。而貝多芬沒(méi)有高貴的出身，卻有不朽的作品、高貴的靈魂，在人們心中鑄起一座豐碑。（本文有刪改）（1）下列對(duì)文章的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（）（）A．文章第二段用比喻修辭形象地告訴我們貝多芬戰(zhàn)勝苦難并創(chuàng)作《第九交響曲》的過(guò)程，第三段告訴我們這一過(guò)程就像波拿巴的戰(zhàn)役、奧斯特利茨娜的陽(yáng)光那樣，讓人心靈獲得了輝煌的勝利。B．貝多芬之所以訓(xùn)斥歌德一通，是因?yàn)樗J(rèn)為歌德就像君王們和親王們一樣，只是擁有地位和頭銜，沒(méi)有超脫庸俗社會(huì)的心靈。C．貝多芬拒絕利西諾夫斯基公爵的請(qǐng)求，是因?yàn)樨惗喾矣幸活w熾熱的愛(ài)國(guó)之心，對(duì)公爵向入侵者阿諛?lè)畛械男袕礁械綉嵟?。D．“公爵現(xiàn)在有的是，將來(lái)也有的是，而貝多芬只有一個(gè)！”這句話充分體現(xiàn)了貝多芬對(duì)權(quán)貴的不屑，對(duì)自我獨(dú)特個(gè)性的肯定。E．文章主要運(yùn)用了敘述的表達(dá)方式，兼有描寫(xiě)、抒情、議論，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)有血有肉、情感豐富、思想深刻的貝多芬形象，（2）結(jié)合文本，概括貝多芬的“高貴的靈魂”體現(xiàn)在哪些方面？（6分）答：

（3）文章第四段有兩處引用了貝多芬的話，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這兩處引用的作用。（6分）答：

（4）“一個(gè)人是出身貴族還是平民，不是自己決定的。但是，一個(gè)人是選擇高貴還是低賤，卻完全可以由自己決定?！边@段文字可謂是思想深邃，讓人深思，請(qǐng)結(jié)合文本，并聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕母形颉＃?分）答：

參考答案：（1）A、B（A項(xiàng)錯(cuò)在“這一過(guò)程就像波拿巴的戰(zhàn)役、奧斯特利茨娜的陽(yáng)光那樣，讓人心靈獲得了輝煌的勝利。”原文第三段是說(shuō)波拿巴的戰(zhàn)役、奧斯特利茨娜的陽(yáng)光不能達(dá)到那樣。B項(xiàng)錯(cuò)在“只是擁有地位和頭銜，沒(méi)有超脫庸俗社會(huì)的心靈。”原文第四段說(shuō)“君王和親王們無(wú)法造就偉大的人物，無(wú)法造就超脫于庸俗社會(huì)的心靈——而當(dāng)像我和歌德這樣的兩個(gè)人在一起時(shí)，這幫大人先生們應(yīng)該感覺(jué)到我們的偉大?！笨芍隙烁璧碌膫ゴ?。）（5分，A，3分，B，2分。）（2）答：①用苦難換來(lái)歡樂(lè)；②一心向善，愛(ài)自由高于一切，不背叛真理；③為人正直，不諂媚權(quán)貴，不給侵略者演奏。（每一點(diǎn)2分）（3）答：①第一處引用貝多芬對(duì)權(quán)貴們只能造就頭銜和勛章卻不能造就偉大人物的看法，直接表明了貝多芬對(duì)權(quán)貴的蔑視和對(duì)自己的偉大的認(rèn)識(shí)；（2分）②第二處引用貝多芬敘述他與歌德面對(duì)貴族的不同表現(xiàn)的事實(shí)，通過(guò)對(duì)比更形象地表現(xiàn)了貝多芬面對(duì)權(quán)貴不卑恭的品質(zhì)；（2分）③這兩處引用都為突出貝多芬“愛(ài)自由高于一切，面對(duì)御座也不背叛真理”的高貴靈魂提供了有力依據(jù)，使作者對(duì)他的評(píng)價(jià)更客觀、真實(shí)。（2分）（4）答：①一個(gè)人出身的高貴是無(wú)法由自己決定的，但一個(gè)人靈魂的高貴卻可以由自己決定。（2分）②貝多芬出身于平民，但他憑借對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)與執(zhí)著，克服命運(yùn)的不公與生的不幸，創(chuàng)作出感動(dòng)、震撼世人的交響樂(lè)曲，用苦痛換來(lái)了歡樂(lè)，而且他心向自由，蔑視權(quán)貴，熱愛(ài)祖國(guó)；（2分）③貝多芬沒(méi)有高貴的出身，卻有不朽的作品、高貴的靈魂，在人們心中鑄起一座豐碑；（2分）④生活中的我們出身可能有很大的差距，但我們不要計(jì)較出身的高低，更應(yīng)注意在意志、修養(yǎng)等方面提升自己，也使自己的靈魂高貴起來(lái)，從而成為對(duì)社會(huì)有益的人。（2分）

3.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。從維熙憶孫犁：他不是東搖西晃跳搖擺舞的作家王

波

作家從維熙把自己能想起來(lái)的上世紀(jì)50年代作家的名字，挨個(gè)敲進(jìn)電腦，打算為他們排個(gè)隊(duì)，然后從歷史的角度嚴(yán)格篩選。

結(jié)果他無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，電腦屏幕上只剩下兩個(gè)名字——沈從文和孫犁。只有他們“從人格到道義，從文學(xué)到生活，都是非常完美的”。

上世紀(jì)50年代，孫犁作為天津代表，參加在北京召開(kāi)的批判作家丁玲的大會(huì)。在會(huì)上，他以有病為由保持沉默。在當(dāng)時(shí)的情勢(shì)下，這無(wú)疑需要膽識(shí)和勇氣。

當(dāng)年在延安時(shí)，毛澤東讀了刊登在《解放日?qǐng)?bào)》上的《荷花淀》后，在報(bào)紙邊上寫(xiě)下，“這是一個(gè)有風(fēng)格的作家”。解放后，人們才知道，除了作品“有風(fēng)格，，，在為人處世上，孫犁也有自己的風(fēng)格。

1949年，進(jìn)了城的孫犁開(kāi)始主編《天津日?qǐng)?bào)》的《文藝周刊》。他親自坐著報(bào)社的大馬車(chē)，把困頓在半路上的妻子和一雙兒女接到天津。這件事至今為不少與會(huì)者津津樂(lè)道。而當(dāng)年孫犁到北京參加文聯(lián)大會(huì)時(shí)，受到大會(huì)主席的特別表?yè)P(yáng)，因?yàn)閷O犁進(jìn)城后不與農(nóng)村的妻子離婚，成為作家中的模范。

對(duì)于權(quán)力和名利，孫犁似乎_向敬而遠(yuǎn)之。

天津市作協(xié)和文聯(lián)都曾給孫犁留有位置，但他哪兒也不去，一直在《天津日?qǐng)?bào)》工作，前后經(jīng)歷了十幾位總編。孫犁曾告訴老友、天津市文學(xué)工作者協(xié)會(huì)首任主席魯藜，“我干不了這個(gè)（指天津市作協(xié)主席）’’。

在孫犁的忘年交衛(wèi)建民的記憶里，孫犁“不出席各種各樣的會(huì)議，不參加名目繁多的活動(dòng)，不接受各類(lèi)媒體特別是電視臺(tái)的采訪”。

在家里，女兒曾問(wèn)他：“《荷花淀》是怎么寫(xiě)出來(lái)的呀？”

孫犁只是淡然回答：“那時(shí)候延安剛剛整完風(fēng)，人們還不怎么寫(xiě)。再有，那個(gè)地方歷沙很大，見(jiàn)不到這些東西（指淀水荷塘），所以就感覺(jué)好?！?/p>

對(duì)送上門(mén)的榮譽(yù)，他拒不接受。他經(jīng)常收到一些入選各種“名人錄”“名人大辭典，的來(lái)函登記表，但從不予理會(huì)。晚年，很多人找他當(dāng)顧問(wèn)和名譽(yù)顧問(wèn)，他則能推就推，只是在詩(shī)里自嘲，“小技雕蟲(chóng)似笛鳴，慚愧大鑼大鼓聲’’o

孫犁自喻為自織羅網(wǎng)的蜘蛛，“面壁南窗，展吐余絲”，并在晚年自作的《無(wú)題》詩(shī)里寫(xiě)道：“不自修飾不自哀，不信人間有蓬萊。冷暖陰晴隨日過(guò)，此生只待化塵埃?！?/p>

然而，這并不意味他只躺在自己羅織的那個(gè)小天地里，躲避世間風(fēng)雨。

1954年，由兩個(gè)“小人物”引發(fā)了全國(guó)開(kāi)展對(duì)俞平伯《紅樓夢(mèng)研究》的批判。眼看學(xué)術(shù)問(wèn)題向政治斗爭(zhēng)演變，在與張德育聊到這一問(wèn)題時(shí)，一直慢聲細(xì)語(yǔ)的孫犁猛地一揮手，大聲吼道：“打不倒！”

在一些研究者看來(lái)，孫犁的憤怒一方面來(lái)自他對(duì)《紅樓夢(mèng)》的熱愛(ài)，另一方面來(lái)自他對(duì)文學(xué)“藝術(shù)性”的深刻理解及實(shí)踐。作家汪曾祺生前曾說(shuō)，孫犁是少數(shù)幾個(gè)懂得文學(xué)“藝術(shù)性”的作家中的一個(gè)。

“一個(gè)人，應(yīng)該有點(diǎn)卓然而立的精神?！痹?shī)人臧克家生前曾有這樣的論斷，他認(rèn)為敢于抨擊文壇不正之風(fēng)的孫犁“就具有這種卓然而立的精神”。他曾當(dāng)面告訴孫犁：“你是敢于直抒胸臆，顧忌較少的，這一點(diǎn)你走得比我還遠(yuǎn)一點(diǎn)?！?/p>

飽經(jīng)風(fēng)霜的孫犁，晚年有不少時(shí)間躺在病床上，但這并不影響他連續(xù)兩屆被推舉為中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)副主席。在女兒看來(lái)，這是黨和人民給予一位布衣作家的崇高榮譽(yù)。

孫犁在2002年7月11日離世。他去世后，不僅參加追悼會(huì)的人多，悼念文章也很多，而且持續(xù)有人寫(xiě)。

“孫犁很純粹，不是受風(fēng)風(fēng)雨雨影響，東搖西晃跳搖擺舞的作家。”78歲的從維熙說(shuō)，從這個(gè)角度來(lái)看，那個(gè)年代的作家只有孫犁和沈從文能在歷史里遙相呼應(yīng)。

（摘編自《中國(guó)青年報(bào)》）

相關(guān)鏈接：

①莫言：按照孫犁的革命資歷，他如果稍能入世一點(diǎn)，早就是個(gè)大文官了；不，他后年生偏偏遠(yuǎn)離官場(chǎng)，恪守文人的清高與清貧，這是文壇上的一聲絕響，讓我們后來(lái)人高山仰止．

②賈平凹：孫犁敢把一生中寫(xiě)過(guò)的所有文字收入書(shū)中，這是別人所不能的．在中國(guó)這樣的社會(huì)里，經(jīng)歷了各個(gè)時(shí)期．從青年到老年。能一直保持才情、作品的明凈崇高，孫犁是第一人．

、

③“荷花淀派”是以孫犁為代表的一個(gè)當(dāng)代文學(xué)流派．《荷花淀，是孫犁的代表作，也是“荷花淀派”的代表作品．全文充滿(mǎn)詩(shī)意，被稱(chēng)為“詩(shī)體小說(shuō)”，在激烈殘酷的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這樣一個(gè)關(guān)系著民族存亡的大背景下，小說(shuō)選取小小的白洋淀的一隅，表現(xiàn)農(nóng)村婦女既溫柔多情．又堅(jiān)貞勇敢的性格和精神．在戰(zhàn)火硝煙中，夫妻之情、家國(guó)之愛(ài)，純美的人性，崇高的品格，像白洋淀盛開(kāi)的荷花一樣，美麗燦爛。．(l)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（s分）

A．本文攫取了孫犁人生和創(chuàng)作上的若干片段．為我們展示了一位在文學(xué)創(chuàng)作和處世態(tài)

度上都極具風(fēng)格的文學(xué)家形象。

B．《荷花淀》讀起來(lái)感覺(jué)之所以好．是因?yàn)槟菚r(shí)的延安風(fēng)沙很大．見(jiàn)不到淀水荷塘；也

是因?yàn)槟菚r(shí)候的文學(xué)作品不多．

C．汪曾祺，莫言等眾多作家對(duì)孫犁的評(píng)價(jià)．讓人真切感受到孫犁崇高的人格魅力以

及在文學(xué)藝術(shù)上的堅(jiān)守。

D．正是因?yàn)閷O犁是一位“不受風(fēng)風(fēng)雨雨影響，東搖西晃搖搖擺擺的作家”．所以他才

成為了一名杰出的布衣作家。

E．孫犁告訴老友魯黎“我干不了這個(gè)（指天津市作協(xié)主席）”是因?yàn)樗雷约耗芰τ邢蓿刹涣祟I(lǐng)導(dǎo)工作。（2）從孫犁的“自嘲”“自喻”和“自作”的《無(wú)題》詩(shī)，可以看出他是怎樣一個(gè)人？（4分）(3)詩(shī)人臧克家認(rèn)為孫犁具有一種“卓然而立的精神”．這種精神在文中有何具體表現(xiàn)？

請(qǐng)概括作答。（6分）

答

(4)在從維熙看來(lái)，上世紀(jì)50年代的作家里，“只有孫犁和沈從文能在歷史里遙相諄匿l

結(jié)合所學(xué)過(guò)的《邊城》，從兩人的相似之處談?wù)剰木S熙這樣說(shuō)的理由。(8分)參考答案：(1)答A得3分，答C得2分，答B(yǎng)得1分。（A項(xiàng)最恰當(dāng)全面，得3分。C項(xiàng)內(nèi)容分析正確但是是局部的，

給2分。B項(xiàng)陳述的內(nèi)容是其中的表層原因，但更多的是孫犁的謙虛之辭，給1分。D項(xiàng)因果關(guān)系分析是錯(cuò)

誤的。E項(xiàng)，“能力有限，干不了領(lǐng)導(dǎo)工作”錯(cuò)，是因?yàn)閷O犁對(duì)權(quán)力一向敬而遠(yuǎn)之。）

(2)①他視自己的成就為“小技雕蟲(chóng)”，面對(duì)別人的贊譽(yù)感到慚愧，是一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎、不慕名利的人。②他自

喻為吐絲的蜘蛛，不遺余力地工作，是一個(gè)不辭辛勞、筆耕不輟的人。③他一生寵辱不驚，淡定地面對(duì)人生

的風(fēng)雨，是一個(gè)不卑不亢、淡定自持的人。（每點(diǎn)2分）

(3)①成為《天津日?qǐng)?bào)》編輯后，他不拋棄農(nóng)村的妻子，是作家中的楷模。②對(duì)權(quán)力和名利敬而遠(yuǎn)之，他拒絕

榮譽(yù)，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，是文壇的一聲絕響。③有主見(jiàn)，不隨波逐流，敢于抨擊文壇的不正之風(fēng)，敢于發(fā)表不同意

見(jiàn)，表現(xiàn)出一個(gè)作家的操守和硬氣。（每點(diǎn)2分）

(4)①作品主題相似：都注重展示人性美。孫犁的代表作《荷花淀》描寫(xiě)的是在戰(zhàn)火硝煙中如同荷花盛放的

純美的人性和崇高的品格；沈從文的小說(shuō)描寫(xiě)的是“優(yōu)美，健康而又不悖乎人性的人生形式”，淋漓盡致地表

現(xiàn)了湘西地方的人性美和風(fēng)情美。②作品藝術(shù)風(fēng)格相似：孫犁是“荷花淀派”的代表，他的小說(shuō)充滿(mǎn)詩(shī)意，被

稱(chēng)為“詩(shī)體小說(shuō)”；沈從文的小說(shuō)給人桃花源般幻想的色彩和田園牧歌式的理想圖景，充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意。

③文學(xué)創(chuàng)作宏富：孫犁從青年到老年，一直保持才情，筆耕不輟；沈從文是現(xiàn)代文學(xué)史上高產(chǎn)作家之一。

④都有高尚的人格：為人正直，不趨炎附勢(shì)；淡泊名利，遠(yuǎn)離權(quán)力。（每點(diǎn)2分，其他答案言之成理亦可）二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成8-10題。送程龍峰郡博致仕序（明）王慎中嘉靖二十三年，制①當(dāng)黜陟天下。百司庶職報(bào)罷者凡若干人。而吾泉州儒學(xué)教授程君龍峰，名在有疾之籍，當(dāng)致其事以去。程君在學(xué)，方修廢起墜，搜遺網(wǎng)失，以興學(xué)成材為任。早作晏休，不少惰怠，耳聰目明，智長(zhǎng)力給。非獨(dú)其精爽有余，意氣未衰，至于耳目之所營(yíng)注，手中之所蹈持，該涉器數(shù)，而周旋儀等，纖煩勞憊，莫不究殫勝舉。不知司枋者奚所考而名其為疾也。黜步之典，固將論賢不肖，經(jīng)馭廢置。人之有疾與否，則有名焉。賢不肖之論，非可倚此為斷也，況于名其為疾者，乃非疾乎！人之賢不肖，藏于心術(shù)，效于治行，其隱微難見(jiàn)，而形似易惑，故其論常至于失實(shí)。非若有疾與否，可以形決而體定也。今所謂疾者，其失若此；則于賢不肖之論，又可知矣！此余所以深有感也。又有異焉。古者憲老而不乞言。師也者，所事也，非事人也。所謂以道得民者是也。責(zé)其筋力之強(qiáng)束，課其骸骨之武健，是所以待猥局冗司之末也。程君之僚，與其所教諸生，皆恨程君之去，謂其非疾也。余故論今之失，而及古之誼，使知程君雖誠(chéng)有疾，亦不可使去也。君去矣斂其所學(xué)以教鄉(xiāng)之子弟徜徉山水之間步履輕翔放飯決肉矍鑠自喜。客倘有訝而問(wèn)者：“君胡無(wú)疾也？”聊應(yīng)之曰：“昔者疾，而今愈矣。”不亦可乎？

[注]①制：指皇帝的命令。8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

A．制當(dāng)黜陟天下

陟：提拔

B．效于治行

效：表現(xiàn)

C．課其骸骨之武健

課：考核

D．皆恨程君之去

恨：怨恨9．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，不相同的一組是

A．以興學(xué)成材為任

還矢先王，而告以成功B．則有名焉

以予故，咸以愚辱焉

C．則于賢不肖之論

于其身也，則恥師焉D．與其所教諸生

此無(wú)他，與民同樂(lè)也10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

A．儒學(xué)教授程龍峰耳聰目明，意氣未衰，工作賣(mài)力，有點(diǎn)傷病但已痊愈，上司卻把他當(dāng)做病人，罷免了他的學(xué)官職務(wù)。

B．文章對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的官吏制度作了尖銳的指摘，黜陟之典的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是賢或不肖而不是身體狀況，何況程龍峰本身無(wú)病。

C．按照古代敬老尊師的傳統(tǒng)，程龍峰即使真的有病，也不該受這樣的待遇，老師畢竟是憑借懂得道理而獲得人們尊重。

D．國(guó)子監(jiān)博士程龍峰的上司借口程有病，讓他“致仕”了，作者寫(xiě)了這篇?jiǎng)e開(kāi)生面的贈(zèng)序來(lái)送別，議論透徹，文字暢快。

11．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子（沒(méi)斷句的斷句,用豎線表示）翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）早作晏休，不少惰怠，耳聰目明，智長(zhǎng)力給。（3分）

（2）君去矣斂其所學(xué)以教鄉(xiāng)之子弟徜徉山水之間步履輕翔放飯決肉矍鑠自喜。（斷句3分，譯文4分）參考答案：8．D（D．恨—遺憾）9．B（語(yǔ)氣詞，不譯／代詞，它。A．介詞，把；C．介詞，對(duì)于；D．連詞，和。）10．A（“有點(diǎn)傷病但已痊愈”錯(cuò)，程君沒(méi)有生病。）

11．（l0分）（1）（每天）很早起來(lái)（工作）很晚睡覺(jué)，沒(méi)有一點(diǎn)懶惰松懈；耳聰目明，智慧增長(zhǎng)，體力充沛。

（畫(huà)線處各1分）

（2）君去矣/斂其所學(xué)/以教鄉(xiāng)之子弟∥徜徉山水之間∥步履輕翔∥放飯決肉∥矍鑠自喜。程君離職后，傾盡（用盡）你的所學(xué)，來(lái)教育家鄉(xiāng)的年輕人。在山水之間徜徉，步履輕快，敞開(kāi)肚子吃飯吃肉，精神抖擻，自得其樂(lè)。

（斷句每個(gè)0.5分，共3分，譯文4分，劃線出譯出，每處1分）

略5.閱讀下面文言文，完成各題。徐光啟，字子先，上海人。萬(wàn)歷二十五年舉鄉(xiāng)試第一，又七年成進(jìn)士。由庶吉士歷贊善。從西洋人利瑪竇學(xué)天文、歷算、火器，盡其術(shù)。遂遍習(xí)兵機(jī)、屯田、鹽策、水利諸書(shū)。楊鎬四路喪師，京師大震。累疏請(qǐng)練兵自效。神宗壯之，超擢少詹事兼河南道御史。練兵通州，列上十議。時(shí)遼事方急，不能如所請(qǐng)。光啟疏爭(zhēng)，乃稍給以民兵戎械。未幾，熹宗即位。光啟志不得展，請(qǐng)裁去，不聽(tīng)。既而以疾歸。遼陽(yáng)破，召起之。還朝，力請(qǐng)多鑄西洋大炮，以資城守。帝善其言。方議用光啟與兵部尚書(shū)崔景榮議不合御史邱兆麟劾之復(fù)移疾歸天啟三年起故官旋擢禮部右侍郎。五年，魏忠賢黨智鋌劾之，落職閑住。

崇禎元年召還復(fù)申練兵之說(shuō)未幾以左侍郎理部事帝憂國(guó)用不足敕廷臣獻(xiàn)屯鹽善策。光啟言屯政在乎墾荒，鹽政在嚴(yán)禁私販。帝褒納之，擢本部尚書(shū)。時(shí)帝以日食失驗(yàn)，欲罪臺(tái)官。光啟言：“臺(tái)官測(cè)候本郭守敬法。元時(shí)嘗當(dāng)食不食，守敬且爾，無(wú)怪臺(tái)官之失占。臣聞歷久必差，宜及時(shí)修正?！钡蹚钠溲?，詔西洋人龍華民、鄧玉函、羅雅谷等推算歷法，光啟為監(jiān)督。四年春正月，光啟進(jìn)《測(cè)天約說(shuō)》二卷、《大測(cè)》二卷、《黃道升度》七卷、《黃赤距度表》一卷。是冬十月辛丑朔日食，復(fù)上測(cè)候四說(shuō)。其辨時(shí)差里差之法，最為詳密。五年五月，以本官兼東閣大學(xué)士，入?yún)C(jī)務(wù)，與鄭以偉并命。尋加太子太保，進(jìn)文淵閣。光啟雅負(fù)經(jīng)濟(jì)才，有志用世。及柄用，年已老，值周延儒、溫體仁專(zhuān)政，不能有所建白。明年十月卒。贈(zèng)少保。御史言光啟蓋棺之日，囊無(wú)余貲，請(qǐng)優(yōu)恤以愧貪墨者。帝納之，乃謚光啟文定。久之，帝念光啟博學(xué)強(qiáng)識(shí)，索其家遺書(shū)。子驥入謝，進(jìn)《農(nóng)政全書(shū)》六十卷。詔令有司刊布。加贈(zèng)太保，其孫為中書(shū)舍人。

（節(jié)選自《明史》，略有刪改）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.崇禎元年召還復(fù)/申練兵之說(shuō)未幾/以左侍郎理部/事帝憂/國(guó)用不足敕/廷臣獻(xiàn)屯鹽善策B.崇禎元年召還復(fù)/申練兵之說(shuō)/未幾以左侍郎理部事/帝憂國(guó)用不足敕/廷臣獻(xiàn)屯鹽善策C.崇禎元年召還/復(fù)申練兵之說(shuō)/未幾以左侍郎理部事/帝憂國(guó)用不足敕廷臣獻(xiàn)屯鹽善策D.崇禎元年召還/復(fù)申練兵之說(shuō)/未幾以左侍郎理部/事帝憂/國(guó)用不足敕廷臣獻(xiàn)屯鹽善策11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.“舉”,在明清時(shí)期鄉(xiāng)試考中者為舉人；在本文中指參加科舉考試，與《張衡傳》中“舉孝廉不行”中“舉”的意思一樣。B.在古代科舉考試制度中，“鄉(xiāng)試”不是一個(gè)鄉(xiāng)的考試，而是省一級(jí)的考試；明清時(shí)候一般三年一次，在秋天舉行。C.古人常用天干地支來(lái)表示年份日期時(shí)辰等，本文中“是冬十月辛丑朔日食”里面的“辛丑”是用來(lái)紀(jì)日的。D.“謚”，古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后，依其生前行跡所給予的帶有褒貶意義的稱(chēng)號(hào)。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項(xiàng)是A.徐光啟精通天文歷法，又精通軍事，后來(lái)練兵打仗，攻破了遼陽(yáng)，受到皇帝的賞識(shí)。B.徐光啟鑄造西洋大炮的建議未被熹宗采納，后又遭受御史丘兆麟彈劾而稱(chēng)病回家了。C.在欽天監(jiān)臺(tái)官預(yù)報(bào)日食發(fā)生了錯(cuò)誤后，徐光啟負(fù)責(zé)起改歷的工作，并卓有成效。D.徐光啟入?yún)C(jī)務(wù)時(shí)年巳老，他廉潔終生，家無(wú)余財(cái)，謚號(hào)“文定”,功德余蔭子孫。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)累疏請(qǐng)練兵自效，神宗壯之，超擢少詹事兼河南道御史。(2)御史言光啟蓋棺之日，囊無(wú)余貲，請(qǐng)優(yōu)恤以愧貪墨者。參考答案：10.C

11.A

12.A

13.（1）徐光啟多次上書(shū)要求讓自己去練兵以報(bào)效國(guó)家。神宗皇帝嘉許他的雄心壯志，破格提升為少詹事兼河南道御史。（2）御史說(shuō)，徐光啟蓋棺下葬時(shí)，口袋中沒(méi)有多余的錢(qián)財(cái)，請(qǐng)求朝廷加以?xún)?yōu)厚撫恤，以使貪贓枉法者感到羞愧?！?0題詳解】試題分析：此題考查文言斷句的能力。解答此類(lèi)題，可先根據(jù)句意從整體上將能斷開(kāi)的斷開(kāi)，再根據(jù)主謂或動(dòng)賓關(guān)系及文言虛詞斷句。本題抓住關(guān)鍵主語(yǔ)“帝”，時(shí)間詞“未幾”，關(guān)鍵詞“復(fù)”，結(jié)合動(dòng)賓結(jié)構(gòu)斷句。本句翻譯為“崇禎元年被召回朝廷，又提出練兵建議。不久，以左侍郎負(fù)責(zé)禮部事務(wù)。崇禎考慮國(guó)家財(cái)政困難，命朝廷大臣提出整理屯田和鹽政的好辦法”。點(diǎn)睛：對(duì)于文言斷句類(lèi)型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段，通過(guò)誦讀，力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語(yǔ)感將能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。找虛詞、察對(duì)話、依總分、據(jù)修辭、對(duì)稱(chēng)、反復(fù)、辨句式。斷句有一個(gè)重要的方法，抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請(qǐng)、敬”等發(fā)語(yǔ)詞和表敬副詞，經(jīng)常放在句首；句首的語(yǔ)氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對(duì)獨(dú)立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無(wú)論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時(shí)間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語(yǔ)氣詞經(jīng)常放在句尾；句末語(yǔ)氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句。③“以、于、為、而、則”等連詞經(jīng)常放在句中。（2）對(duì)話、引文標(biāo)志:文言文的對(duì)話、引文常常用“曰”、“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般第一次對(duì)話出現(xiàn)人名，以后就用“曰”而省略主語(yǔ)。關(guān)于利用虛詞斷句，這里有一個(gè)口訣，或許對(duì)同學(xué)們斷句會(huì)有些幫助：“曰”后冒(：)，“哉”后嘆(！)，“夫”“蓋”大都在句前?！坝凇薄岸币话阍诰渲?，“矣”“耳”后面畫(huà)圓圈（。）“耶”“乎”經(jīng)常表疑問(wèn)(？)，“也”“者”作用要停頓?；蚓?。)或逗(，)表情形，各人位置要記牢。【11題詳解】試題分析：此題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力和篩選信息的能力。解答此題，可根據(jù)平時(shí)的積累，將表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)找出即可。題中A項(xiàng)，錯(cuò)誤，“舉”在本文中指參加科舉考試，與《張衡傳》中“舉孝廉不行”中“舉”的意思不一樣，“舉孝廉不行”中“舉”是推薦的意思。點(diǎn)睛：舉孝廉是漢朝的一種由下向上推選人才為官的制度，孝廉是察舉制的主要科目之一。被舉人的資歷，大多為州郡屬吏或通曉經(jīng)書(shū)的儒生。兩漢的察舉與考試是相輔而行、相互為用的。察舉加考試，是漢代選官制度中的兩個(gè)重要步驟。察舉之后，是否選得其人，還要經(jīng)過(guò)考試，而后才能量才錄用。【12題詳解】試題分析：此題主要考查考生分析和概括文本內(nèi)容的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混淆和關(guān)鍵詞語(yǔ)的誤譯等角度進(jìn)行比較分析，作出判定。題中A項(xiàng)，“后來(lái)練兵打仗，攻破了遼陽(yáng)”錯(cuò)誤，由原文“累疏請(qǐng)練兵自效。神宗壯之，超擢少詹事兼河南道御史”可以知道，是上疏要求自己去練兵以報(bào)效國(guó)家。神宗皇帝嘉許他的雄心壯志，越級(jí)提升為少詹事兼河南道御史。點(diǎn)睛：這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類(lèi)題的方法是放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。比如本題，只要到文中找到原句：然后進(jìn)行比較選項(xiàng)，即可發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?！?3題詳解】試題分析：此題翻譯時(shí)需要注意計(jì)分點(diǎn)：（1）“疏”，上疏；“壯之”，認(rèn)可他的雄心壯志；“超擢”，破格提升；（2）“蓋棺”，下葬；“貲”，錢(qián)財(cái)；“愧”，使……感到羞愧。文言文翻譯最主要是抓得分點(diǎn)，考生把兩句放到原文中，根據(jù)上下文意思，再結(jié)合句中得分點(diǎn)來(lái)翻譯句子。點(diǎn)睛：本題首先要找出專(zhuān)有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。文言文閱讀翻譯四字訣：首覽全文，掌握大意。詞不離句，句不離詞。詞句難解，前后聯(lián)系。跳躍句子，補(bǔ)出本意。人名地名，不必翻譯。省略倒裝，都有規(guī)律。常見(jiàn)虛詞，因句而異。實(shí)詞活用，領(lǐng)會(huì)語(yǔ)意。翻譯整句，句子流利。對(duì)照原文，務(wù)求直譯。字詞句篇，連成一氣。翻譯完畢，檢查仔細(xì)。參考譯文：徐光啟，字子先，上海人。萬(wàn)歷二十五年省試考中第一名舉人，七年后考中進(jìn)士。由庶吉士做到贊善。曾跟從西洋人利瑪竇學(xué)習(xí)天文、歷算、火器，完全掌握其方法。繼而全面學(xué)習(xí)軍事、屯田、鹽政、水利等各種書(shū)籍。楊鎬四路兵馬喪失于遼東，京城大為震驚。徐光啟幾次上書(shū)要求讓自己去練兵以報(bào)效國(guó)家。神宗皇帝嘉許他的雄心壯志，越級(jí)提升為少詹事兼河南道御史。在通州練兵時(shí)，他上奏陳列了十條建議。當(dāng)時(shí)遼東戰(zhàn)事正吃緊，沒(méi)有答應(yīng)他的請(qǐng)求。徐光啟上書(shū)力爭(zhēng)，才批準(zhǔn)給了他少量民兵和武器軍械。沒(méi)過(guò)多久，明熹宗即位。徐光啟因自己的抱負(fù)不得施展，請(qǐng)求辭職而去，沒(méi)獲得批準(zhǔn)。接著因病請(qǐng)假回鄉(xiāng)。遼陽(yáng)被攻破，熹宗下令起用他。回到朝中，他大力提議多鑄造西洋大炮，以供守城用。熹宗同意他的看法。正考慮采納他的建議，而徐光啟與兵部尚書(shū)崔景榮的意見(jiàn)不一致，御史丘兆麟的彈劾他。他又稱(chēng)病請(qǐng)假回家。天啟三年以原官起用，接著升為禮部右侍郎。天啟五年，魏忠賢勾結(jié)智鋌彈劾他，他丟掉了官職而閑居。崇禎元年被召回朝廷，又提出練兵建議。不久，以左侍郎負(fù)責(zé)禮部事務(wù)。崇禎考慮國(guó)家財(cái)政困難，命朝廷大臣提出整理屯田和鹽政的好辦法。徐光啟說(shuō)，屯政的關(guān)鍵在于墾荒，鹽政在于嚴(yán)禁私鹽的販賣(mài)。崇禎帝贊揚(yáng)并采納了他的意見(jiàn)，升他為禮部尚書(shū)。當(dāng)時(shí)，皇帝因?yàn)槿帐愁A(yù)報(bào)發(fā)生錯(cuò)誤，想要處分欽天監(jiān)臺(tái)官。徐光啟說(shuō)：“欽天監(jiān)預(yù)測(cè)天象是本照著郭守敬的方法，元代已經(jīng)出現(xiàn)了應(yīng)當(dāng)發(fā)生日、月食而沒(méi)有發(fā)生的情況。郭守敬尚且如此，所以不能責(zé)怪欽天監(jiān)臺(tái)官計(jì)算出差錯(cuò)。我聽(tīng)說(shuō)，任何一種歷法使用久了，就必定會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，宜于及時(shí)修正。”崇禎帝聽(tīng)從其言，下詔請(qǐng)西洋人龍華民、鄧玉函、羅雅谷等來(lái)推算，進(jìn)行改歷的工作。徐光啟任監(jiān)督。崇禎四年春季正月，徐光啟呈上《測(cè)天約說(shuō)》二卷、《大測(cè)》二卷、《黃道升度》七卷、《黃赤距度表》一卷。當(dāng)年冬季十月初一日，發(fā)生日食，又進(jìn)上測(cè)候四說(shuō)，其中以論述時(shí)差里差的方法最為詳細(xì)周密。崇禎五年五月，以禮部尚書(shū)兼東閣大學(xué)士，入閣參預(yù)機(jī)要事務(wù)。隨即加太子太保銜，進(jìn)文淵閣。徐光啟頗有治國(guó)經(jīng)世的才干，而且立志用于當(dāng)世。不過(guò)，到被信任而掌權(quán)時(shí)年紀(jì)已老，又恰逢周延儒、溫體仁獨(dú)斷專(zhuān)政，不能夠有所倡議。第二年十月去世。賜誥封少保。御史說(shuō)，徐光啟蓋棺下葬時(shí)，口袋中沒(méi)有多余的錢(qián)財(cái)，請(qǐng)朝廷加以?xún)?yōu)厚撫恤，以使貪贓枉法者感而羞愧。崇禎帝采納御史意見(jiàn)，于是賜徐先啟謚號(hào)為文定。過(guò)了較長(zhǎng)一段時(shí)候，皇帝想到徐光啟博學(xué)強(qiáng)識(shí)，要他的家屬把遺留下的著作送上。徐光啟的兒子徐驥入朝謝恩，進(jìn)獻(xiàn)上《農(nóng)政全書(shū)》六十卷。崇禎帝下詔命令有關(guān)部門(mén)刊刻頒布，加贈(zèng)太保銜，并錄用他的孫子為中書(shū)舍人。6.閱讀下面的文言文，完成下列小題。張?zhí)?，字公載，澶淵人。登進(jìn)士第。歐陽(yáng)修薦其才，通判廣信軍。夏竦、楊懷敏建策增七郡塘水，詔通判集議，田曰：“此非御敵策也，壞良田，浸冢墓，民被其患，不為便?！币蜃嗍铇O論，謫監(jiān)郢州稅。久之，通判冀州。內(nèi)侍張宗禮使經(jīng)郡，酣酒自恣，守貳無(wú)敢白者，田發(fā)其事，詔配西陵灑掃。攝度支判官。袷享太廟，又請(qǐng)自執(zhí)政下差減賚費(fèi)，唐介論其虧損上恩，出知蘄州。移桂州。異時(shí)蠻使朝貢假道，與方伯抗禮，田獨(dú)坐堂上，使引入拜于庭。土豪劉紀(jì)、廬豹素為邊患，訖田去，不敢肆。京師禁兵來(lái)戍，不習(xí)風(fēng)土，往往病于瘴癘，田奏罷戍?；蚋娼粣u李日尊兵九萬(wàn)，謀襲特磨道，諸將請(qǐng)益兵，田曰：“交恥兵不滿(mǎn)三萬(wàn)，必其國(guó)有故，張?zhí)撀曇試樜叶??！闭櫦鹊脤?shí)，果其兄弟內(nèi)相殘，懼邊將乘之也。宜州人魏利安負(fù)罪亡命西南龍蕃，從其使入貢，凡十反，至是龍以烈來(lái)，復(fù)從之。田因其入謁，詰責(zé)之，梟其首，欲并斬以烈，叩頭流血請(qǐng)命。田曰：“汝罪當(dāng)死，然事幸在新天子即位赦前，汝自從朝廷乞恩。”乃密請(qǐng)貸其死。熙寧初，知廣州。廣舊無(wú)外郭，民悉野處，田始筑東城，賦功五十萬(wàn)，兩旬而成。初，役人相驚以白虎夜出，田跡知其偽，召戒邏者曰：“今夕有白衣人出入林間者，謹(jǐn)捕之?！比缪远@。城既就，東南微陷，往視之，暴卒，年五十四。田為人伉直自喜。臨政以清女弟聘馬軍帥王凱欲售珠犀于廣顧曰南海富諸物但身為市舶使不欲自污爾作欽賢堂，繪古昔清刺史像，日夕師拜之。蘇軾嘗讀其書(shū)，以侔古廉吏。（選自《宋史?張?zhí)飩鳌?，有刪改）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.臨政以清/女弟聘馬軍帥王凱/欲售珠犀于廣顧/曰/南海富諸物/但身為市舶使/不欲自污爾/B.臨政以清/女弟聘馬軍帥/王凱欲售珠犀于廣/顧曰/南海富諸物/但身為市舶使/不欲自污爾/C.臨政以清/女弟聘馬軍帥/王凱欲售珠犀于廣顧/曰/南海富諸物/但身為市舶使/不欲自污爾/D.臨政以清/女弟聘馬軍帥王凱/欲售珠犀于廣/顧曰/南海富諸物/但身為市舶使/不欲自污爾/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.詔，先秦時(shí)代上級(jí)給下級(jí)的命令文告稱(chēng)詔。秦漢以后，專(zhuān)指帝王的文書(shū)命令。文中意為皇帝下達(dá)命令。B.太廟是古代帝王、諸侯或士大夫?yàn)榫S護(hù)宗法制度而設(shè)立的用于祭祀其祖先的禮制性建筑。C.禁兵，即禁軍，是封建時(shí)代由皇帝直接控制，擔(dān)任護(hù)衛(wèi)帝王或皇宮、首都警備任務(wù)的軍隊(duì)。D.郭，在城的外圍加筑的一道城墻，即外城。內(nèi)城叫城，外城叫郭。如《木蘭詩(shī)》中“出郭相扶將”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.張?zhí)锾幨骆?zhèn)靜，很有主見(jiàn)。有人謠傳交阯國(guó)軍隊(duì)圖謀來(lái)犯，他冷靜分析，指出這是他們?cè)谔搹埪晞?shì)嚇唬人，從而避免了不必要的混亂。B.張?zhí)镢”M職守，鞠躬盡瘁。他反對(duì)擾民的提議，揭發(fā)放肆的官員，請(qǐng)求減少官員們的賞賜；他在廣州時(shí)，為民辦實(shí)事，不幸在任上去世。C.張?zhí)锖苡型?，為官剛直。他為官一方，一向是邊界禍患的人都不敢輕舉妄動(dòng)；逃犯魏利安和龍以烈勾結(jié)，他毫不留情地處死了他們。D.張?zhí)餄嵣碜院?，廉潔自律。他曾?jīng)拒絕親戚提出的無(wú)理要求，把古今清廉的刺史視為偶像，蘇軾把他跟古代的廉吏相提并論。13.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）異時(shí)蠻使朝貢假道，與方伯抗禮，田獨(dú)坐堂上，使引入拜于庭。（2）田因其入謁，詰責(zé)之，梟其首，欲并斬以烈，叩頭流血請(qǐng)命。參考答案：10.D

11.B

12.C

13.(1)過(guò)去蠻族使者上朝進(jìn)貢借道桂州，和知州平起平坐，張?zhí)飬s獨(dú)自坐在堂上，讓人把蠻族使者引進(jìn)在庭中拜見(jiàn)。（2）張?zhí)锍盟M(jìn)來(lái)謁見(jiàn)時(shí)，詰責(zé)魏利安，斬了他首級(jí)，要一并斬龍以烈，龍以烈叩頭流血請(qǐng)求饒命?！?0題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類(lèi)題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語(yǔ)境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見(jiàn)的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)，文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，“臨政以清/女弟聘馬軍帥王凱/欲售珠犀于廣/顧曰/南海富諸物/但身為市舶使/不欲自污爾/”，這段話是說(shuō)“他理政清廉，他妹妹許給馬軍將領(lǐng)王凱，想到廣州賣(mài)珠子和犀角，張?zhí)飬s說(shuō)：“南海富產(chǎn)各物，但我身為市舶使，不想玷污自己?！逼渲?，“女弟聘馬軍帥王凱”主謂賓俱全，后邊斷開(kāi)，排除BC；“于廣”介詞結(jié)構(gòu)后置，與“顧曰”應(yīng)該斷開(kāi)，排除A；故選D。【11題詳解】此題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱(chēng)謂、官職的變遷、建筑的名稱(chēng)、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱(chēng)、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。本題中，B項(xiàng)，“太廟是古代帝王、諸侯或士大夫?yàn)榫S護(hù)宗法制度而設(shè)立的用于祭祀其祖先的禮制性建筑”錯(cuò)，應(yīng)該是“太廟是古代帝王為維護(hù)宗法制度而設(shè)立的用于祭祀其祖先的禮制性建筑”。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容理解和辨析。解答此類(lèi)題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯(cuò)誤”的一項(xiàng)，然后依據(jù)人名、地名、官名、時(shí)間等提示性信息快速找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，再與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。本題中，C項(xiàng)，“逃犯魏利安和龍以烈勾結(jié)，他毫不留情地處死了他們”錯(cuò)，原文“乃密請(qǐng)貸其死”，張?zhí)锊⑽刺幩例堃粤?而是暗中請(qǐng)求寬恕龍以烈,免除處死。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類(lèi)題目，首先拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語(yǔ)，再按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再采取對(duì)譯法，逐字進(jìn)行翻譯。本題中，第一句中，“假”，借；“抗禮”，平起平坐；“庭”：通“廷”，朝廷。第二句中，“因”，趁；“謁”，拜見(jiàn)；“詰”：質(zhì)問(wèn)；“梟”斬殺?！军c(diǎn)睛】參考譯文：

張?zhí)镒止d，澶淵人。進(jìn)士及第，知應(yīng)天府司錄。歐陽(yáng)修因他有才能而推薦他，任通判廣信軍。夏竦、楊懷敏建議增加七州的塘水，皇帝下詔讓通判集議，張?zhí)镎f(shuō)：“這不是御敵的策略，破壞良田，淹沒(méi)墳?zāi)梗傩赵獾交己?，沒(méi)有什么好處?！鄙献嗾陆吡φ撜f(shuō)，被貶為監(jiān)郢州稅。

過(guò)了很多久，通判冀州。內(nèi)侍張宗禮出巡經(jīng)過(guò)州治，縱酒放肆，州有太守和副職沒(méi)有人敢上告，張?zhí)锔姘l(fā)這件事，皇帝下詔把張守禮發(fā)配西陵灑掃。代理度支判官。祭太廟時(shí)，張?zhí)镉终?qǐng)求自執(zhí)政大臣以下酌量減少賞賜之費(fèi)，唐介說(shuō)他虧損皇上恩德，出朝廷為蘄州知州。不久提點(diǎn)湖南刑獄，唐介和司馬光又上言他奸邪，改為湖州知州，移廬州，治政有政績(jī)。改為桂州知州。過(guò)去蠻族使者朝貢途經(jīng)桂州，和知州平起平坐，張?zhí)飬s獨(dú)自坐在堂上，叫人把蠻使引進(jìn)在庭中拜見(jiàn)，而犒賞財(cái)物比過(guò)去豐厚。土豪劉紀(jì)、廬豹素來(lái)是邊界的禍患，一直到張?zhí)镫x去，不敢放肆。京城的禁軍來(lái)桂州戍守，不習(xí)慣當(dāng)?shù)厮?，往往因瘴疫而得病，張?zhí)镉帽ㄓ?xùn)練峒丁并奏請(qǐng)罷免戍守。有人報(bào)告說(shuō)交阯李日尊率九萬(wàn)軍隊(duì)，陰謀襲擊特磨道，各將領(lǐng)要求增加兵力，張?zhí)镎f(shuō)：“交阯國(guó)兵力不滿(mǎn)三萬(wàn)人，一定是他們國(guó)內(nèi)有變故，所以虛張聲勢(shì)來(lái)恫嚇我們?！遍g諜既已探得情況，果然是他們兄弟互相殘殺，怕宋邊將乘機(jī)進(jìn)攻。宜州人魏利安犯罪逃亡西南龍蕃，跟隨其使者入朝進(jìn)貢，十次往返。這時(shí)龍以烈來(lái)到，魏利安又跟著他。張?zhí)锍怂M(jìn)來(lái)謁見(jiàn)時(shí)，詰責(zé)魏利安，斬了他首級(jí)，要一并斬龍以烈，龍以烈叩頭流血請(qǐng)求饒命。張?zhí)镎f(shuō)：“你的罪當(dāng)死，然而事情幸虧在新天子即位大赦之前