從今天開始,我要精心塑造自己

從今天開始,我要精心塑造自己!——致高中生十封勵(lì)志信第一封信：從今天開始我要精心塑造自己今天，我要開始新的生活今天，我要精心塑造自己今天，開始了我新的航程，這條航線是三百余名和我有一樣經(jīng)歷的成功者的總結(jié)和指引。我未來的生活一定是流星花園里的美好，成人后我的價(jià)值超過千萬，我對社會(huì)的貢獻(xiàn)無人可比。考大學(xué)是一個(gè)機(jī)遇，同時(shí)也是一個(gè)挑戰(zhàn)，它是通向我理想的重要途徑。今天，我要精心塑造自己沒有作為沒有自信不再是我努力的代價(jià)，它們和痛苦都將從我的生命中消失，我不再像過去一樣接受它們，我要在成功者的指引下，走出失敗的陰影，自信自強(qiáng)自立，步入健康和快樂的樂園。怎么可能？曾經(jīng)有人說過我笨，曾經(jīng)有人說“你就不是那塊料”。答案很簡單：我再不要讓別人對我指手畫腳。造物主賦予我本能和知識(shí)，我一定要珍惜；而現(xiàn)在，我更是慶幸將這十封信捧在了手中，這是前人的經(jīng)驗(yàn)，善意的規(guī)勸，它關(guān)心我的成長，關(guān)注我的成功，交給我前進(jìn)的羅盤尋找方向，也教會(huì)我精湛的武藝披荊斬棘。今天，我要精心塑造自己事實(shí)上，成功與失敗的最大分別，來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣把成功之墻一磚一瓦壘起，壞習(xí)慣使人走向失敗之淵，因此，我首先要做的便是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，日積月累堅(jiān)持不懈。怎樣才能做到呢？讓這十封沉甸甸的信給我答案吧，這里每一封信都記錄著一個(gè)殷切的希望，都指點(diǎn)著擺脫壞習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣的迷津。首先，我必須養(yǎng)成的第一個(gè)習(xí)慣是：每封信用一周的時(shí)間閱讀，然后再進(jìn)入下一封。晨起朗讀，午休重溫，及至睡前再次默讀。第二天依然如此。一周之后，才可以閱讀下一個(gè)神秘的信。養(yǎng)成這種習(xí)慣有什么用？這就是成功的秘訣。在每天的重復(fù)中，不僅僅是一隊(duì)漢字的簡單再現(xiàn)，而是將之潛移默化成我的意志，把我影響和改變。每一天的我都是全新的。我鄭重承諾，在閱讀這十封信的時(shí)候，決不虛度一天的光陰，決不打破堅(jiān)持的習(xí)慣。今天，我要精心塑造自己我早睡早起，讓自己以充沛的體力和敏捷的思維學(xué)習(xí)；我合理分配時(shí)間，學(xué)要學(xué)得踏實(shí)玩要玩得痛快。我能科學(xué)用腦。生物鐘理論證明，在最佳時(shí)間用腦事半功倍。一天中有四個(gè)記憶高峰期，分別是：早上起床后1小時(shí)，上午8~10時(shí)，傍晚18~20時(shí)，睡前1小時(shí)。我在這四個(gè)最佳記憶時(shí)刻記憶知識(shí)。學(xué)習(xí)材料過難或過多，則難以持久容易疲勞。我能用形式活潑和內(nèi)容交錯(cuò)等方式克服疲勞。從今天開始，我要精心塑造自己我能平靜應(yīng)對考試?？荚嚫偁幐傉邉?！考試競爭平者勝！考試前，我總有愉快樂觀的心情。我的經(jīng)驗(yàn)是：越是不慌不忙，越容易超常發(fā)揮。我已經(jīng)養(yǎng)成了自信、積極和平靜的考試習(xí)慣。我用先易后難的方法考試，我答題一次答對，不依賴檢查。這些好習(xí)慣將會(huì)塑造優(yōu)秀的我今天，我要精心塑造自己今天，我開始設(shè)計(jì)自己，我要對自己負(fù)責(zé)從今天開始，我要精心塑造自己第二封信：清晨起來我不再茫然清晨起來，我不再茫然科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人具有巨大的潛能。要是一個(gè)人能夠發(fā)揮一半的大腦功能，可以輕易學(xué)會(huì)40種語言，背誦整本百科全書，拿12個(gè)博士學(xué)位。海面上的一座冰山，陽光之下，其色皚皚，頗為壯觀。其實(shí)真正壯觀的景色不在海面之上，而在海面之下，與浮出水面上的那部分相比，沉浸在海面下的部分是它的五倍、十倍，甚至上百倍。我們可以這樣比喻，浮在海面以上的部分，是我們已經(jīng)知道的能力；沉浸在海面以下的部分，是人的潛在能力?？梢姡说臐撛谀芰Υ蟠蟪^人的顯在能力。任何一個(gè)平凡的人，都存在巨大的潛能，只要其潛能得到發(fā)揮，就可干出一番事業(yè)。知識(shí)、技能和能力主要是后天獲得的，只要我加緊學(xué)習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，多練習(xí)多實(shí)踐，就可以獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也能掌握某方面的技能，提高自己的能力。清晨起來，我不再茫然每個(gè)人的存在，就是一個(gè)奇跡。日月星辰、風(fēng)雨雷電，哪一樣有我的自由？高山峽谷、河流湖泊，哪一樣有我的靈動(dòng)？花草樹木、飛禽走獸，哪一樣有我所擁有的親人和朋友？從前我崇拜于大自然的偉力，卻把自己盲目臣服到了渺小的境地?，F(xiàn)在我堅(jiān)信：我是自然界的奇跡。但是，我的身體頭腦，若不善加利用，都將衰老、腐朽以至死亡。我無盡的潛力，也會(huì)被我?guī)нM(jìn)墳?zāi)?。所以從今天開始，我要審視自己開發(fā)潛力。清晨起來，我不再茫然我會(huì)在困難中找機(jī)會(huì)。我面對困難能積極尋找解決困難的辦法，而不是被困難嚇倒。我能行！我能行！我一定行！我是一個(gè)敢于藐視困難、英勇無畏的人。我經(jīng)常在日記中體會(huì)自己的長處、特點(diǎn)和成績。我從來不寫自己認(rèn)為可悲可憐的內(nèi)容。我經(jīng)?？偨Y(jié)自己取得成功的體驗(yàn)，充分地享受獲得成功的喜悅，即使是最小最平凡的成功，也看作是人生進(jìn)步的一個(gè)階梯。清晨起來，我不再茫然我知道，成功取決于正確的方法我善于制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我能夠自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)我經(jīng)常用概念圖的方式學(xué)習(xí)概念，找到概念之間的相互關(guān)系，用線或短語將這些概念聯(lián)系起來，幫我理解和記憶。我常用比較圖表的方式學(xué)習(xí)。我對各種知識(shí)進(jìn)行比較和分類，制成圖表，讓繁雜的知識(shí)變得有內(nèi)在聯(lián)系，從而使學(xué)習(xí)變得有條理。我會(huì)目錄學(xué)習(xí)法，看著目錄，我能回憶起每章每節(jié)的知識(shí)和它們之間的聯(lián)系。我會(huì)參加大量的題海訓(xùn)練，但是我不會(huì)在題海中淹死，我會(huì)游泳清晨起來，我不再茫然我常和同學(xué)彼此交換問題、交換解題經(jīng)驗(yàn)；我常和同學(xué)一起做功課，遇到不懂的地方就彼此提問，彼此教對方。每堂課我都會(huì)專心聽講積極思考，特別注意聽好老師的開頭語和結(jié)束語。我會(huì)把各科的錯(cuò)題制作成錯(cuò)題本，經(jīng)常翻、經(jīng)常練、經(jīng)常更新。我能夠記住要記住的東西，真的不費(fèi)什么勁。因?yàn)槲夷軌蚋鶕?jù)自己情況和記憶的內(nèi)容，總結(jié)出屬于自己的艾賓浩斯記憶曲線，一個(gè)東西我記過后，30分鐘左右的時(shí)候我會(huì)復(fù)習(xí)一遍，1天的時(shí)候再復(fù)習(xí)一遍，1周的時(shí)候再復(fù)習(xí)一遍，1月左右再復(fù)習(xí)一遍。在學(xué)習(xí)過程中，很多時(shí)候怎么學(xué)也不能進(jìn)步，這是人們常說的“高原現(xiàn)象”。這時(shí)候，我記住告訴自己，我是最優(yōu)秀的！我一定行！我常用的做法是探索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；對知識(shí)和技能查漏補(bǔ)缺。我知道，基礎(chǔ)知識(shí)基本技能怎么扎實(shí)也不過分。第三封信：我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主業(yè)我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主業(yè)人們都知道應(yīng)該做什么，不該做什么，怎樣去做。并會(huì)盡力使自己成為受歡迎的人，這需要學(xué)習(xí)。我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主業(yè)我將來走上社會(huì)以后，也許我會(huì)成為科學(xué)家、總裁、部長、局長，也許我是教師、工程師、律師、醫(yī)師、會(huì)計(jì)師。但是，今天我是一名中學(xué)生。無論在學(xué)校，還是在家里，人們都知道我是學(xué)生。這是我的身份，這是我的角色，這是我的職業(yè)。我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主業(yè)在學(xué)校里，雖然有校長，有很多老師，有其他同學(xué)，然而我是主角，其他人都是配角，主角的工作是學(xué)習(xí)。我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主業(yè)只有學(xué)會(huì)健體才會(huì)有強(qiáng)健的身體；只有學(xué)會(huì)自律才會(huì)有健康的心理；只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持才能不斷向前發(fā)展；只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才能取得良好成績我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主業(yè)我喜歡玩，我喜歡運(yùn)動(dòng)，但是，我知道我是學(xué)生，我牢記我是學(xué)生。雖然一切都是學(xué)習(xí)，但對于我來說，現(xiàn)階段的主要任務(wù)是學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)。學(xué)校里的學(xué)習(xí)是我的主業(yè)、我的正業(yè)，我不會(huì)放棄主業(yè)，我不能不務(wù)正業(yè)。我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主業(yè)。我一定要好好學(xué)習(xí)人人都需要學(xué)習(xí)，事事需要學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)需要學(xué)習(xí)，處處需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人類的需要，終身學(xué)習(xí)是時(shí)代的需要。我慶幸我是學(xué)生，因?yàn)橹挥袑W(xué)生才具有專職學(xué)習(xí)的資格我不用上班，我不需要養(yǎng)家糊口，我只要上學(xué)我慶幸我是學(xué)生，專職學(xué)習(xí)真乃是人生中的一件樂事。難怪古人講：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎！我慶幸我是中學(xué)生，十八歲以前是記憶力最強(qiáng)的時(shí)期；我慶幸我是中學(xué)生，十八歲以前是學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)期我要抓緊時(shí)間，抓緊最佳時(shí)期，好好學(xué)習(xí)我要倍加珍惜今天是不是真的只有到了生命的最后一天，人才會(huì)惜時(shí)如金？那如果把每一天都當(dāng)成生命的最后一天，我們的時(shí)間是不是頓時(shí)充裕了很多？過去的已然過去，木已成舟無法改變；未來的卷軸還在明天尚未展開；可以把持的只有今天，今天手心握著的一分一秒，都實(shí)實(shí)在在。假如今天是我生命中的最后一天，我像被赦免死刑的囚犯，用喜悅的淚水擁抱新生的太陽，用感恩的心去回饋這個(gè)世界。時(shí)間是穩(wěn)固的，它的穩(wěn)固能像黃金一樣庫存以備不時(shí)之需嗎？時(shí)間是流動(dòng)的，它的流動(dòng)能像河水一樣捧掬在手嗎？因此我要珍惜、將它挽留。今天就是我有聲有色的一天。我不聽閑話，不做閑事，與不務(wù)正業(yè)的浪蕩之人老死不相往來。浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命，我不殺人，也不讓別人殺我。我要倍加珍惜今天。今天我要努力學(xué)習(xí)。金錢是他們的報(bào)酬，成績是我的工資我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的主業(yè)第四封信：我要讓今天充滿陽光清晨，面對東方，微閉雙目，陽光照在我的身上臉上，我面帶微笑，發(fā)自內(nèi)心的微笑，感謝世界的微笑。溫暖的陽光，是愛的象征我要讓今天充滿陽光愛是通向心靈的橋梁；愛是打開心扉的鑰匙。孤獨(dú)時(shí)，愛給我支持；郁悶時(shí)，愛給我激情；絕望時(shí)，愛使我振作；狂喜時(shí)，愛能讓我平靜。愛是一切成功的最大的秘密。我對一切都滿懷愛心。愛，讓人心胸廣闊。只要心中有愛，世界就會(huì)春光明媚；只要心中充滿愛，整個(gè)世界就充滿陽光。我的心中充滿愛，我的人生充滿愛，我的全部時(shí)間充滿愛。我愛太陽，它溫暖我的身體；我愛月亮，它凈化我的心靈；我愛春風(fēng)，它撫去我的淚水；我愛秋雨，它豐富我的感情；我愛高山，它告訴我要堅(jiān)強(qiáng)；我愛大海，它提示我要寬容；我愛光明，它為我指引道路；我愛黑夜，它讓我看到星辰。我要讓今天充滿陽光我愛成功的人，因?yàn)樗麄兘o我榜樣；我也愛失敗的人，因?yàn)樗麄兘o我訓(xùn)誡；我愛美麗的人，因?yàn)樗麄冃牡厣屏迹晃乙矏鄢舐娜?，因?yàn)樗麄儍?nèi)心柔軟；我愛明星，因?yàn)樗麄冃枰沸亲宓淖放?；我也愛凡人，因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)平凡人。想要批評人時(shí)，一定咬住舌頭反復(fù)掂量；想要贊美人時(shí)，決不吝嗇言辭躲躲閃閃；我決不蜚短流長搬弄是非，要用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去欣賞別人的長處。我該怎樣回應(yīng)他人的行為呢？不管別人怎樣對我，真誠的愛和全心全意的祝福是唯一的辦法。這無言的愛會(huì)閃現(xiàn)在我的眼神里，流露在我的眉宇間，讓我嘴角掛上微笑，在我的聲音里響起共鳴。這種愛心會(huì)一天天加強(qiáng)，越發(fā)具有保護(hù)力，給我撐起一片晴朗的天空。不久，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)，我可以自然地面對任何人。我愛媽媽，雖然我不能為她分擔(dān)更多的家務(wù)，但是我可以為她捶背揉肩。我愛爸爸，雖然我不能為他分擔(dān)更多的壓力，但是我可以陪他聊天散步。我愛老師，雖然我不能替老師講課，但是我可以做到認(rèn)真聽講。我愛同學(xué)，雖然我不能替同學(xué)考試，但是可以幫助同學(xué)復(fù)習(xí)。我要讓今天充滿陽光我會(huì)把空瓶子遞到揀廢品者的手中，我會(huì)捐獻(xiàn)衣服和課本給災(zāi)區(qū)，我能為遇到的殘疾人提供方便。我還要給自己留一點(diǎn)兒愛。我要使我的頭腦規(guī)避奸邪的引誘，使我的肉體遠(yuǎn)離放縱的挑逗。對自己的愛，是我最堅(jiān)強(qiáng)的防線。我要讓今天充滿陽光第五封信：我不再難以與人相處人生的美好歸根結(jié)底是人情的美好，人生的豐富是人際關(guān)系的豐富。人生，不可能不與別人交往；而正常愉快的交往，良好的人際關(guān)系往往關(guān)系著一個(gè)人的成功。如何影響別人的思想和行為，單是這一樣本領(lǐng)，使用得當(dāng)，已經(jīng)使得歷史上許多雄心勃勃的人達(dá)到名譽(yù)、財(cái)富與權(quán)勢的巔峰。心理學(xué)家調(diào)查結(jié)果：一個(gè)人能否取得成功，百分之二十靠自己努力，百分之八十靠良好的人際關(guān)系。我不再難以與人相處，因?yàn)槲掖苏嬲\我待人真心實(shí)意，不耍奸，不?；惶搨?，不說假話我正正派派處世，坦坦蕩蕩做人我理解人信任人。當(dāng)別人遇到困難需要幫助時(shí)，我會(huì)伸出真誠的手。我尊重人，不僅禮節(jié)上尊重人，更發(fā)自內(nèi)心地敬重人我坦率。我真心真意為對方打算，有了意見能及時(shí)交換看法，我心胸坦蕩，不隱瞞自己的觀點(diǎn)和想法。我忠誠守信。答應(yīng)別人的事情，就要對別人有個(gè)交待有個(gè)承諾，決不能敷衍了事，馬虎應(yīng)付。我不再難以與人相處，因?yàn)槲掖藢捜菸也粡?qiáng)求別人和自己一致，不把自己的意志和觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人。我真心為別人喝彩。為別人的進(jìn)步而喜悅，為別人的成功而歡呼；我從不嫉妒別人，不惡意詆毀別人。我不再難以與人相處，因?yàn)槲掖藷崆闊崆榈恼嬷B是主動(dòng)，我主動(dòng)把自己的友愛奉獻(xiàn)給朋友當(dāng)朋友需要幫助時(shí)，我會(huì)伸出熱情之手；當(dāng)朋友遇到挫折時(shí)，我給他以熱情支持；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我給他以熱情鼓勵(lì)；當(dāng)朋友情緒低落時(shí)，我給他以熱情鞭策。我不再難以與人相處，因?yàn)槲易鹬孛總€(gè)人。我尊重朋友的人格。有損朋友人格的事不做，有損朋友尊嚴(yán)的話不講，有傷朋友感情的玩笑不開，有損于朋友名譽(yù)的流言蜚語不傳播。我尊重別人的尊嚴(yán)。決不拿別人的生理缺陷開玩笑，決不揭別人的傷疤和老底。我不再難以與人相處，因?yàn)槲視?huì)微笑。微笑是一種含意深遠(yuǎn)的身體語言，微笑讓人感到自信友好，微笑能夠融化人與人之間的陌生和隔閡，微笑是打開友誼之門的金鑰匙。社交場合中的許多成功人士并沒有出眾的容貌，富有感染力的微笑才是他們的“秘密武器”。微笑是他們的一張常出常贏的牌。我不再難以與人相處，因?yàn)槲倚拇娓屑の腋屑の业母改?，他們給了我生命；我感激我的長輩，他們給了我溫暖；我感激我的老師，他們給了我知識(shí)；我感激我的朋友，他們給了我力量我感激成功的人士，他們告訴我成功需要奮斗；我感激失敗之人，他們提醒我失敗是成功之母我感激名人，他們告訴我名人的背后充滿汗水和淚水；我感激凡人，他們提醒我平平淡淡才是真我感激學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，他們讓我有追趕的目標(biāo)；我感激學(xué)習(xí)成績一般的同學(xué)，他們讓我對自己有信心。我不再難以與人相處我知道，人更喜歡那些對自己的喜歡不斷增加的人，人更討厭那些對自己的喜歡不斷減少的人，人最喜歡那些原來否定自己、后來肯定自己的人，人最討厭那些原來肯定自己、后來否定自己的人。我永遠(yuǎn)記住別人對我的點(diǎn)滴好處，迅速忘記我給別人的好處。我希望別人怎樣對待我，我就怎樣對待別人。別人希望我怎樣對待他，我就怎樣對待他。從今天開始，我不再難以與人相處我是中學(xué)生，我不會(huì)去刻意追求人際關(guān)系而耽誤學(xué)習(xí)，但我會(huì)處理好我的人際關(guān)系，讓它促進(jìn)我的學(xué)習(xí)和成長。從今天開始，我不再難以與人相處第六封信：面對挑戰(zhàn)我能積極進(jìn)取自強(qiáng)不息我考取理想大學(xué)不是一個(gè)簡單的愿望，而是欲望，是強(qiáng)烈的欲望！黃金定律說，一個(gè)人如果心態(tài)積極笑對人生，樂觀地接受挑戰(zhàn)，那他就成功了一半。對學(xué)習(xí)和考試，我能以積極心態(tài)對待。我對學(xué)習(xí)有極大的興趣。我喜歡唱歌，喜歡畫畫，喜歡運(yùn)動(dòng)，然而，我更喜歡學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有歡樂，有時(shí)其樂無窮，甚至化苦為樂。學(xué)習(xí)的最好刺激，是穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣。對學(xué)習(xí)我能夠積極進(jìn)取自強(qiáng)不息。我有很濃厚的學(xué)習(xí)興趣。興趣使我熱愛學(xué)習(xí)，興趣強(qiáng)化我的動(dòng)力，興趣讓我集中精力。我要讓學(xué)習(xí)成為我的興趣，學(xué)習(xí)就是我的中心興趣面對高考，我能夠積極進(jìn)取自強(qiáng)不息。高考是進(jìn)入高等學(xué)府的主要途徑，也是社會(huì)選拔人才的主要手段，在中國將長期存在。我選擇了高考。真為我自己高興，因?yàn)槲疫x擇了一條捷徑。盡管這條路上有障礙，但只要跨過去，展現(xiàn)在我面前的就是一條高速路。面對高考，我能夠積極進(jìn)取自強(qiáng)不息。高考是一次公平競爭的機(jī)會(huì)。高考是一次總結(jié)匯報(bào)的機(jī)會(huì)。高考也為我提供了一次鍛煉自己意志品質(zhì)的機(jī)會(huì)。我有信心、勇氣和毅力迎接高考的挑戰(zhàn)。高考中，我能成功。高考只是一次期末考試。不過是考一考、試一試，只要發(fā)揮出自己的真實(shí)水平就行了。我心靜如水，輕裝上陣。高考成功魅力無限。我迫切追求。我渴求我執(zhí)著。我成功，因?yàn)槲抑驹诔晒γ鎸Ω呖?，我能夠積極進(jìn)取自強(qiáng)不息。任何事情都是人做出來的，你行我也行，他行我也行。這幾百位清華北大的哥哥姐姐們不是和我有一樣的經(jīng)歷嗎？我能行！我能行！我一定行！高考不是負(fù)擔(dān)，我沒有消極應(yīng)對。高考是主宰我人生的機(jī)會(huì)，我在超越自我。對于漫長和曲折的人生道路來講，高考不過是其中一個(gè)小小的山丘。向前看，我現(xiàn)在面臨的困難和挫折要少得多和容易得多向前走，我最終得到的是幸福和成功。我不計(jì)較成與敗的結(jié)果，但我看重奮斗的過程面對挑戰(zhàn)，我能夠積極進(jìn)取自強(qiáng)不息。第七封信：我是最優(yōu)秀的！真的我是最優(yōu)秀的！真的我的命運(yùn)如同一顆麥粒，有著三種不同的道路。一顆麥?？赡鼙谎b進(jìn)麻袋，堆在貨架上，等著喂豬；也可能被磨成面粉，做成面包；還可能撒在土壤里，讓它生長，直到金黃色的麥穗上結(jié)出成千上百顆麥粒。我的命運(yùn)也同一涓細(xì)流，可以澆灌禾苗，可以供人解渴，也可以沖洗馬桶。這些比擬啟示了我，人的命運(yùn)有很多種可能，我一定要把握好前進(jìn)的方向；我更明白我不是麥粒不是流水，我是人，我可以選擇，選擇是自甘墮落、平淡一生，還是惠己及人。我是最優(yōu)秀的！真的怎樣才能做到呢？首先，我要為我前進(jìn)的每一步劃上標(biāo)度；我的一生，要有怎樣的成就，要是如何的美好？每一年每一天，該有怎樣的變化？有了目標(biāo)和計(jì)劃，我才能一步一個(gè)腳印地走向成功，我的生命才能結(jié)出碩果。前進(jìn)五名，這是我的短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，別小看目標(biāo)小，但它適合我，能給我鼓勵(lì)和信心。這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，我還會(huì)定一個(gè)新的目標(biāo)。在制定目標(biāo)的時(shí)候，我一定會(huì)參考過去最好的成績，使其發(fā)揚(yáng)光大。我一定能考上理想大學(xué)。目標(biāo)定得高，沒實(shí)現(xiàn)也是高水準(zhǔn)；目標(biāo)定得低，實(shí)現(xiàn)了也是低水準(zhǔn)。安于一方的水草，只會(huì)讓自己日益限于方寸之間而枯萎，而眼望遠(yuǎn)方的獅子王，會(huì)為了開疆拓土在體魄和聲威上漸行漸強(qiáng)。我是最優(yōu)秀的！真的一把曲別針有多少種用途？有人說可以鉤、可以掛、可以別，連起來可以做鏈條，可以做牙簽耳勺……說了幾十種，可是我說有30萬種。我是這樣考慮的，曲別針可以分為材質(zhì)（鐵）、重量（幾克）、體積、長度（本身長度和展開長度）、截面、顏色、彈性、硬度、直邊、弧等10個(gè)要素，把這些要素用直線連成信息坐標(biāo)X軸，再把有關(guān)人類實(shí)踐活動(dòng)（語言、化學(xué)試驗(yàn)、文教、足球運(yùn)動(dòng)、吃穿……）進(jìn)行分解，連成信息坐標(biāo)Y軸。兩者垂直相交，構(gòu)成信息反應(yīng)場，X軸各點(diǎn)上的信息依次與Y軸各點(diǎn)上的信息相交合。奇跡產(chǎn)生了：曲別針可以做成英、俄、希臘等文字；曲別針可以與鹽酸反應(yīng)生成氫氣；曲別針是鐵元素構(gòu)成，鐵與不同比例幾十種非金屬元素分別化合，生成的化合物則是成千上萬種；實(shí)際上曲別針的用途，幾乎近于無窮。這就是思維創(chuàng)新的魔力，可以點(diǎn)石成金。這就是所謂的“信息交和論”，用在學(xué)習(xí)上，尤其是用在寫作上，我覺得思路清晰、才思敏捷、文筆流暢。我有非凡的創(chuàng)造力。我是最優(yōu)秀的！真的我有很強(qiáng)的觀察力。事物的外形以至內(nèi)涵，都可以通過觀察得出結(jié)論。我用心去觀察，我把觀察與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把觀察與寫作結(jié)合起來。我是最優(yōu)秀的！真的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)邏輯思維能力的課程，我要學(xué)好數(shù)學(xué)。語文課給文章分段，找出文章的層次，并且表述出每一意義段的段落大意，可以直接鍛煉分析與綜合能力；給文章改題目、改開頭、改結(jié)尾，對文章進(jìn)行縮寫或擴(kuò)寫，指出文章的總體結(jié)構(gòu)，修改文章等，都可以直接鍛煉抽象與概括能力。我要成為自己的預(yù)言家。雖然大家可能嘲笑我的言辭，但會(huì)傾聽我的計(jì)劃，了解我的夢想，因此我無處可逃，直到兌現(xiàn)了諾言。今天我要加倍重視自己的價(jià)值風(fēng)雨來，不避開，勇敢把頭抬起來，像沙鷗來去天地，只為尋一個(gè)奇跡，生命已經(jīng)打開，我要去尋找屬于自己的精彩??！我是最優(yōu)秀的！真的第八封信：我能夠考上理想大學(xué)我一定要上理想大學(xué)，上理想大學(xué)是我的目標(biāo)有人問我：為什么一定要上理想大學(xué)？多么幼稚可笑的問題。我為什么讀高中，因?yàn)楦咧兄鲜谴髮W(xué)，多么簡單明了。我之所以讀高中，就是要上理想大學(xué)。我一定要上理想大學(xué)我要報(bào)答父母，盡管他們不需要報(bào)答。為了我的父母我一我要為祖國效力落后、饑餓、混亂、戰(zhàn)爭，祖國經(jīng)歷了太多的磨難。雖然我國正在走向更加殷實(shí)的小康社會(huì)，但與發(fā)達(dá)國家相比還有一定差距。我熱愛我的祖國，渴望祖國強(qiáng)大，為祖國的早日富強(qiáng)，為了中華民族的振興，我要上理想大學(xué)，為國家效力。我能夠考上理想大學(xué)《圣經(jīng)》上說：一個(gè)人心里想什么，他就會(huì)變成什么。有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。我心里想的是上理想大學(xué)，我的目標(biāo)就是上理想大學(xué)。能夠順利地考上理想大學(xué)就是我學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力。我想信我能夠考上理想大學(xué)。一個(gè)人自己都不相信自己，別人怎么想信你！一個(gè)自己都不相信自己能考上理想大學(xué)的人，還能夠考上理想大學(xué)嗎？相信自己不只是一種人格的魅力，更是一個(gè)人學(xué)會(huì)生存的必要條件。在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，我惟一可以依靠的是自己的力量。自信不是僥幸心理，是對自己能力的信任和依靠。選擇自信不僅僅是需要，而是必要。我相信依靠自己力量取得勝利的信念，會(huì)發(fā)揮出意想不到的作用。我具有考上理想大學(xué)的條件。各門課程我都學(xué)習(xí)了，我懂我會(huì)，我也掌握了，我有考上理想大學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備。我有幫助我考上理想大學(xué)的老師和家庭。我一定能考上理想大學(xué)其實(shí)世界上不存在什么天才，即使存在，也是屈指可數(shù)的幾個(gè)人。真正的成功者所靠的是一點(diǎn)一滴腳踏實(shí)地地積累和不懈的努力。誰都不可能一帆風(fēng)順，在很長一段時(shí)間里，我與成功失之交臂，但是我不會(huì)因此放棄自己，我相信陽光總在風(fēng)雨后，我相信每一次的風(fēng)雨帶給我的不僅僅是痛苦，更多的是，它使我變得成熟，變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。這世上沒有什么是不可能發(fā)生的。我知道。我知道上帝，我要讓你見證一個(gè)奇跡，我一定能考上理想大學(xué)我一定能考上理想大學(xué)我，心甘情愿。是的，我心甘情愿，我不悔初衷，我自己選擇了這條路。平坦也好，崎嶇也罷，我得走下去。我要走下去。我會(huì)走下去。我身邊的同學(xué)高手如云，但是我已經(jīng)不會(huì)再怨天尤人，自暴自棄了，因?yàn)槲抑溃乙龅氖虑槠鋵?shí)只有一件，就是揚(yáng)長避短。天生我材必有用，這絕不是一句空話，我相信上天是公平的，它在讓我存在某些弱點(diǎn)的同時(shí)也必定賜給我一些別人不具備的長處。把它挖掘出來，因?yàn)槟鞘侵粚儆谖业恼鋵?！人生坎坷無數(shù)，現(xiàn)在的我，其實(shí)遇到的都是一些小事。我是做大事的人，將來要面對的大風(fēng)大浪何止千萬，現(xiàn)在在一個(gè)小河溝里就翻了船怎么可以呢？我一定能考上理想大學(xué)當(dāng)拼搏被拼命取代后，奇跡出現(xiàn)了我一定能上理想大學(xué)第九封信：我追求健康快樂成功的人生我追求健康快樂成功的人生我的人生是健康的我鍛煉身體，讓自己有一個(gè)健康的體魄。我決不會(huì)讓煙、酒和毒品損害我的身體。我與人為善，我是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。雖然網(wǎng)絡(luò)給我知識(shí)和信息，但是，我決不會(huì)戀網(wǎng)，迷戀于聊天和游戲，我絕不會(huì)讓頭腦受到邪惡與情色的引誘。我喜歡打牌，但決不會(huì)涉足賭博我有時(shí)對算命感興趣，但我不會(huì)迷信花季青少年都渴望有異性相伴，但我決不會(huì)早戀我能抵制各種各樣的誘惑我的人生是快樂的一堂精彩的數(shù)學(xué)課，一道難題的解決，一段美妙的音樂，一頓美味的早餐，一句親友的祝福，一場綿綿細(xì)雨，都令我心情愉悅，都讓我開心快樂。我追求快樂。玩是快樂的，但我不會(huì)因?yàn)橥嫠?，而耽誤學(xué)習(xí)。我的人生是快樂的潮起潮落，冬去春來，夏去秋至，日出日落，月圓月缺，雁來雁往，花飛花謝，草長瓜熟，自然界萬物都在循環(huán)往復(fù)的變化中，我也不例外，情緒會(huì)時(shí)好時(shí)壞。昨日的快樂變成今日的哀愁，今日的悲傷又轉(zhuǎn)為明日的喜悅。我心中像有一只輪子不停地轉(zhuǎn)著，由樂而愁，由悲而喜，由喜而憂。這就好比花兒的變化，今天綻放的喜悅也會(huì)變成凋謝時(shí)的絕望。但是我要記住，正如今天枯敗的花兒蘊(yùn)藏著明天新生的種子，今天的悲傷也預(yù)示著明天的歡樂。我的人生是快樂的沮喪時(shí)，我引亢高歌；悲傷時(shí)，我開懷大笑；郁悶時(shí)，我加倍學(xué)習(xí)；焦慮時(shí)，我徹底放松；自卑時(shí)，我挺直腰板；激動(dòng)時(shí)，我停止說話；力不從心時(shí)，我回想過去的成功；自輕自賤時(shí)，我想想自己的目標(biāo)?？傊?，我要控制自己的情緒。我要快樂。我的人生是快樂的每當(dāng)我遇到不順心的事，我會(huì)及時(shí)排解母親愛嘮叨，我不煩，我知道這是因?yàn)樗龕畚?、關(guān)心我；父親說話少，我不煩，我知道這是因?yàn)樗畚?、相信我；母親不允許我看電視，我不煩，我知道她是為了讓我集中精力學(xué)習(xí)；父親不過問我的學(xué)習(xí)，我不煩，我知道他是為了給我一個(gè)寬松環(huán)境；老師批評我，我不煩，我知道老師是為了幫助我學(xué)會(huì)做人；同學(xué)嫉妒我，我不煩，我知道這說明我有讓別人嫉妒的優(yōu)點(diǎn)；我的身材不高，我不煩，我知道矮個(gè)子同樣可以取得成功；我渴望與異性交往，我不煩，我知道這是青春期的正常心理；我收到了“情書”，我不煩，我知道這是人家喜歡我，但我沒有回復(fù)。我的人生是成功的我未來的生活一定是流星里的美好，成人后我的價(jià)值超過千萬，我對社會(huì)的貢獻(xiàn)無人可比。考取重點(diǎn)大學(xué)只是我成功的一部分。我知道，成功并不是輕而易舉的事。但是我一定會(huì)踏著幾百名清華和北大有和我一樣經(jīng)歷的成功者的足跡，走向成功。我從現(xiàn)在開始，從學(xué)習(xí)開始，從點(diǎn)滴小事開始，追求成功。我追求健康快樂成功的人生第十封信：我要用行動(dòng)