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04二月20231.3.1二項(xiàng)式定理【課標(biāo)要求】會證明二項(xiàng)式定理.掌握二項(xiàng)式定理及其展開式的通項(xiàng)公式.能解決與二項(xiàng)展開式有關(guān)的簡單問題.1.2.3.二項(xiàng)式定理的證明.(難點(diǎn))利用通項(xiàng)公式求特定項(xiàng)或其系數(shù).(重點(diǎn))【核心掃描】1.2.微課:一、情景引入展開式中共有
項(xiàng),合并同類項(xiàng)后是2+1項(xiàng),且每一項(xiàng)都是的形式情景1:
兩個容器中有紅、藍(lán)玻璃球各一個,每次從2個容器中各取一個球,有什么樣的取法?各種取法有多少種?情景2:數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)一、情景引入1.都不取藍(lán)球(全取紅球):兩個容器中有紅、藍(lán)玻璃球各一個,每次從2個容器中各取一個球,有什么樣的取法?各種取法有多少種?二、合作探究2.取1個藍(lán)球(1藍(lán)1紅):兩個容器中有紅、藍(lán)玻璃球各一個,每次從2個容器中各取一個球,有什么樣的取法?各種取法有多少種?二、合作探究3.取2個藍(lán)球(2藍(lán)0紅):兩個容器中有紅、藍(lán)玻璃球各一個,每次從2個容器中各取一個球,有什么樣的取法?各種取法有多少種?二、合作探究
不進(jìn)行多項(xiàng)式運(yùn)算,用組合知識來考察,展開展開式中有哪些項(xiàng)?各項(xiàng)系數(shù)各是什么?問題1:取2個a球(不取b球):
取1個a球(取1b球):
不取a球(取2b):
二、合作探究三、分組探究(用學(xué)具)
類比前面,不進(jìn)行多項(xiàng)式運(yùn)算,用組合知識來考察.(約3分鐘)嘗試二項(xiàng)式定理的發(fā)現(xiàn):嘗試二項(xiàng)式定理的發(fā)現(xiàn):歸納猜想:沒有大膽的猜想,就不能有偉大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。--牛頓四、獨(dú)立探究(約1-2分鐘)這個公式表示的定理叫做二項(xiàng)式定理,公式右邊的多項(xiàng)式叫做(a+b)n的
,其中(r=0,1,2,……,n)叫做
,
叫做二項(xiàng)展開式的通項(xiàng),用Tr+1
表示,即:該項(xiàng)是指展開式的第
項(xiàng),展開式共有_____個項(xiàng).展開式二項(xiàng)式系數(shù)r+1n+1閱讀教材第30頁探究-例1的上面,然后回答下面問題:(約3分鐘)閱讀教材第30頁探究-例1的上面,然后回答下面問題:(要求獨(dú)立完成,限時3分鐘)二、自主學(xué)習(xí)
在二項(xiàng)展開式中,問題2:二項(xiàng)式系數(shù)是
.問題1.項(xiàng)數(shù)規(guī)律:問題3:尋找規(guī)律:展開式共有
個項(xiàng)n+12.系數(shù)規(guī)律:2.指數(shù)規(guī)律:(1)各項(xiàng)的次數(shù)均為n;即為n次齊次式(2)a的次數(shù)由n逐次降到0,
b的次數(shù)由0逐次升到n.1.項(xiàng)數(shù)規(guī)律:展開式共有n+1個項(xiàng)二項(xiàng)式定理
發(fā)現(xiàn)規(guī)律:特別地:
1、把b用-b代替
(a-b)n=Cnan-Cnan-1b+…+(-1)rCnan-rbr
+…+(-1)nCnbn01rn對定理的再認(rèn)識2、令a=1,b=x嘗試二項(xiàng)式定理的應(yīng)用:例1:解:嘗試二項(xiàng)式定理的應(yīng)用:變式訓(xùn)練:闖關(guān)競技場娛樂互動★★
①項(xiàng)數(shù):共n+1項(xiàng),是關(guān)于a與b的齊次多項(xiàng)式
②指數(shù):a的指數(shù)從n逐項(xiàng)遞減到0,是降冪排列;
b的指數(shù)從0逐項(xiàng)遞增到n,是升冪排列。-歸納小結(jié):1)注意二項(xiàng)式定理中二項(xiàng)展開式的特征2)掌握用通項(xiàng)公式求二項(xiàng)式系數(shù)及項(xiàng)課后作業(yè):
一、必做題:第36頁習(xí)題1.3第1、2題二、選做題:第36頁習(xí)題1.3第3、4題概念形成創(chuàng)設(shè)情境知識探究探索歸納知識應(yīng)用闖關(guān)競技小結(jié)提升課后作業(yè)
1.3二項(xiàng)式定理布置作業(yè):課本第36頁習(xí)題1.3T1(1)(2)、T2(1)(2)A.必做題B.選做題在的展開式中,若常數(shù)項(xiàng)存在,則n的最小值.課后探究:解:(1)例2.用二項(xiàng)式定理展開下列各式:例3、求(x+a)12的展開式中的倒數(shù)第4項(xiàng)解:二項(xiàng)式定理的應(yīng)用:課堂練習(xí)2.求的展開式的第4項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù),并求第4項(xiàng)的系數(shù).
解:展開式的第4項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)第4項(xiàng)的系數(shù)
試一試問題:(1)今天是星期一,那么7天后的這一天是星期幾呢?(3)如果是
天后的這一天呢?
(2)如果是15天后的這一天呢?(星期二)(星期一)今天是星期一,那么
天后的這一天是星期幾?余數(shù)是1,所以這一天是星期二問題探究:嘗試二項(xiàng)式定理的發(fā)現(xiàn):今天是星期一,那么
天后的這一天是星期幾?余數(shù)是1,所以這一天是星期二問題探究:問題1
4個容器中有紅、藍(lán)玻璃球各一個,每次從4個容器中各取一個球,有什么樣的取法?各種取法有多少種?都不取藍(lán)球(全取紅球):取1個藍(lán)球(1藍(lán)3紅):取2個藍(lán)球(2藍(lán)2紅):取3個藍(lán)球(3藍(lán)1紅):取4個藍(lán)球(無紅球)
:
不作多項(xiàng)式運(yùn)算,用組合知識來考察,展開展開式中有哪些項(xiàng)?各項(xiàng)系數(shù)各是什么?問題2取4個a球(不取b球)
:取3個a球(取3a1b):取2個a球(取2a2b):取1個a球(取1a3b):不取a球(全取b球):
不作多項(xiàng)式運(yùn)算,用組合知識來考察,展開展開式中有哪些項(xiàng)?各項(xiàng)系數(shù)各是什么?問題2取4個a球(不取b球)
:取3個a球(取3a1b):取2個a球(取2a2b):取1個a球(取1a3b):不取a球(全取b球):情景引入都不取藍(lán)球(全取紅球):取1個藍(lán)球(1藍(lán)1紅):取2個藍(lán)球(2藍(lán)2紅):發(fā)現(xiàn)規(guī)律:對于(a+b)n=的展開式中an-rbr的系數(shù)是在n個括
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