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LED光源特性light-emittingdiode照明的發(fā)展史思考題:光源與照明之間有什么樣的關(guān)系?現(xiàn)代生活對(duì)照明有哪些要求?光源什么是光?太陽(yáng)輻射電磁波成份可見(jiàn)光無(wú)線(xiàn)電波&工業(yè)電波光是能量存在的一種形式,也是寬廣電磁波中的一部分。光被定義時(shí)也包含紅外線(xiàn)和紫外線(xiàn)。1、光通量——可以簡(jiǎn)單理解為光源輻射總能量。單位:lm,測(cè)量?jī)x器:積分球。1lm=683×輔射通量×Vλ光參數(shù)2、光強(qiáng)——簡(jiǎn)單理解為光源在某方向的強(qiáng)度。定義為發(fā)射到某立體角的光通量值。單位:cd(坎德拉),測(cè)量?jī)x器:分布光度計(jì)(測(cè)量各角度的光通量)。1cd=1lm/球面度=1燭光。法向光強(qiáng)3、照度——物體表面光通量的測(cè)定。單位:lx(勒克斯),測(cè)量?jī)x器:照度計(jì)。1lx=1lm/m24、亮度——是發(fā)射自或反射自某一投影平面的通量測(cè)定,可以簡(jiǎn)單理解為單位面積上的光強(qiáng)。單位:cd/cm2,測(cè)試儀器:亮度計(jì)(也叫輝度計(jì))。5、色度——色度本身不是一個(gè)物理量,它只是人眼及心理對(duì)不同波長(zhǎng)電磁波的感知反應(yīng)。因?yàn)檫@種感知反應(yīng)與物理量的波長(zhǎng)不成線(xiàn)性關(guān)系,且不同的人反應(yīng)也有差異,對(duì)色彩的感知是主觀的,講起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜??梢院?jiǎn)單理解為人眼接收到的物體發(fā)出或反射特定波長(zhǎng)的光譜。為了研究的方便,為們把色彩虛擬為一個(gè)物理量。色溫:光源的色彩常用測(cè)定方法之一。起源于物體加熱至不同溫度時(shí),它會(huì)表現(xiàn)出對(duì)應(yīng)不同顏色,顏色和溫度之間就有了對(duì)應(yīng)關(guān)系。因此色溫是相對(duì)值而不是絕對(duì)值。注:光譜能量分布曲線(xiàn)分布不同的光源,能夠產(chǎn)生出相同的視覺(jué)效果,相同的色彩。所以我們看到的色彩并不能代表實(shí)際的光譜。色溫的測(cè)量?jī)x器:積分球。6、顯色指數(shù)——當(dāng)用不同光源照射樣品時(shí)樣品顏色會(huì)有差異,有“顯色指數(shù)”來(lái)描述這樣差異。與標(biāo)準(zhǔn)日光下顯示R1~R15色彩為100進(jìn)行比較。測(cè)量參照物——標(biāo)準(zhǔn)光源標(biāo)準(zhǔn)光源D65:正常日光(含紫外線(xiàn)波長(zhǎng)區(qū)),色溫6504K;標(biāo)準(zhǔn)光源C:正常日光(不含紫外線(xiàn)波長(zhǎng)區(qū)),色溫6774K;標(biāo)準(zhǔn)光源A:色溫為2856K的白熾燈燈光。LED提供的是半寬度很大的單色光,由于半導(dǎo)體的能隙隨溫度的上升而減小,因此它所發(fā)射的峰值波長(zhǎng)隨溫度的上升而增長(zhǎng),即光譜紅移。發(fā)光亮度L與正向電流近似成比例:K為比例系數(shù)。電流增大,發(fā)光亮度也近似增大。另外發(fā)光亮度也與環(huán)境溫度有關(guān),環(huán)境溫度高時(shí),復(fù)合效率下降,發(fā)光強(qiáng)度減小。LED熱學(xué)特性:小電流下,LED溫升不明顯。若環(huán)境溫度較高,LED的主波長(zhǎng)就會(huì)紅移,亮度會(huì)下降,發(fā)光均勻性、一致性變差。尤其點(diǎn)陣、大顯示屏的溫升對(duì)LED的可靠性、穩(wěn)定性影響更為顯著。所以散熱設(shè)計(jì)很關(guān)鍵。LED電氣特性:電流控制型器件,負(fù)載特性類(lèi)似PN結(jié)的UI曲線(xiàn),正向?qū)妷旱臉O小變化會(huì)引起正向電流的很大變化(指數(shù)級(jí)別),反向漏電流很小,有反向擊穿電壓。在實(shí)際使用中,應(yīng)選擇。LED正向電隨溫度升高而變小,具有負(fù)溫度
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