體育教育專業(yè)就業(yè)前景

體育教育專業(yè)就業(yè)前景體育教育專業(yè)就業(yè)前景隨著高等院校近年來連續(xù)擴招和大學生就業(yè)制度的改革，目前我國每所高等院校的畢業(yè)生，都在不同程度上面臨著就業(yè)市場的激烈競爭。體育專業(yè)的畢業(yè)生因其專業(yè)性較強及自身的一些缺陷，在就業(yè)市場競爭中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力越來越大，體育教育專業(yè)就業(yè)前景不容樂觀。體育教育專業(yè)是體育專業(yè)中的第一大專業(yè)，其學生的就業(yè)工作開展如何，對今后我國體育事業(yè)和體育院（系）的發(fā)展都將產(chǎn)生極大的影響。有關體育教育專業(yè)學生的就業(yè)問題，已成為體育屆人士普遍關注的一大熱點，并引起了社會的普遍重視。體育教育專業(yè)是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的.體育教育體教專業(yè)的學生畢業(yè)后一般是去中小學擔任體育老師，但這并不是的出路。除了體育老師外，體育專業(yè)的學生還可以從事健身指導員裁判員、體育經(jīng)紀人、體育營銷以及體育管理者等職位。1、健身指導員健身指導員是指在體育健身健美行業(yè)中從事健身指導的專業(yè)人員是一種健康服務的新興職業(yè)。他們主要工作內(nèi)容是指導會員進行健身鍛煉、向會員傳授健身技能等。2、裁判員體育學院特有的生源、師資、課程設置等都是順利培養(yǎng)裁判員的保障，大部分現(xiàn)役裁判員都畢業(yè)于這類院校，可以說體育院校是目前我國裁判員后備力量的主要輸出單位。體教專業(yè)學生可以利用體育學院得天獨厚的資源，把自己培養(yǎng)成一名的裁判員。3、體育經(jīng)紀人體育經(jīng)紀人是從事體育賽事、體育組織品牌包裝、運動員轉會、參賽等活動的人員，是溝通體育市場供需雙方不可或缺的一個群體他們主要工作內(nèi)容是策劃組織比賽、安排體育明星的社會活動，協(xié)調(diào)解決各種糾紛（比如運動員與俱樂部之間的糾紛）等。他們在運動員、俱樂部、協(xié)會、贊助商、廣告商之間牽線搭橋。隨著體育產(chǎn)業(yè)化的程度日益提高，體育經(jīng)紀人在溝通體育產(chǎn)品和服務供與需的過程中所發(fā)揮的作用日益增強。在我國，體育經(jīng)紀人的發(fā)展軌跡基本上是和我國體育市場化同步的，據(jù)有關專家預測，未來10年中國體育界至少需要7000名體育經(jīng)紀人。體教專業(yè)學生大多具備良好的與人溝通的能力，善于主動出擊，并且專業(yè)性比較強，所以不妨嘗試體育經(jīng)紀人這一朝陽職業(yè)。4、體育營銷體育營銷是以體育活動為載體來推廣自己的產(chǎn)品和品牌的一種市場營銷活動，是市場營銷的一種手段。我們一般說的體育營銷是指非體育產(chǎn)品的推廣和品牌傳播（比如我們在NBA中所看到的贊助商以及它們產(chǎn)品等）。相對普通專業(yè)學生而言，體育專業(yè)學生與社會接觸較多，個性比較好動，溝通能力較強，并且在校期間接觸不同層次的人群，這些都可以是他們從事體育營銷行業(yè)的一大助力。5、體育管理本專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學