【部編版】小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計《5.11走進(jìn)立法、司法機(jī)關(guān)》

模擬法庭進(jìn)校園教學(xué)目標(biāo):

1.了解相關(guān)的法律學(xué)問,,感受庭審的一般程序。

2.回顧實踐活動，感受法律的威猛和神圣,提高學(xué)生守法的自覺性,學(xué)會用法律保護(hù)自己。

3.通過“親歷”模擬法庭庭審活動，培育學(xué)生的表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和應(yīng)變能力能力。

學(xué)情分析:

小學(xué)高班級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)人青春前期,在這個時候?qū)W(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),讓他們學(xué)法、懂法、用法就顯得非常重要,這樣可以最大限度地削減犯罪的發(fā)生?！拔耶?dāng)小法官”旨在引導(dǎo)學(xué)生感受法律的神圣和公正,從而敬長法律,不敢去觸犯。通過“法庭角色大調(diào)查”“法律學(xué)問宣揚”“模擬法庭”等一系列活動，樂觀響應(yīng)貫徹十九大的依法治國精神，提高學(xué)生的法制觀念、自護(hù)能力,同時使他們的合作能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等得到進(jìn)展。

教學(xué)重點難點：

1.在參與和觀摩中提高對法侓的認(rèn)識，提高自己的法律意識,増強(qiáng)自我保護(hù)能力。

2.在校園中推廣普及法律學(xué)問,提高自己的合作、溝通能力。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們,經(jīng)過大家的團(tuán)結(jié)合作，《我當(dāng)小法官》系列活動已經(jīng)接近尾聲,今日將要一起共享收獲。我們先來回顧一下一起走過的歷程：首先，我們一起研究了課題，制定了活動計劃；同學(xué)們一起合作，查閱資料，了解了法庭角色。走進(jìn)法院、法庭，制定了一份采訪計劃，和法官面對面。信息組的同學(xué)主要負(fù)責(zé)搜集與整理資料。接著來看走進(jìn)法庭組的活動情況。

二、活動回顧，展示收獲

走進(jìn)法庭組：大家好，我是走進(jìn)法庭組的王佳怡，我們的活動主題是：法庭大揭秘

2018年3月18日,我們參觀了新昌縣人民法院，跟著___法官走進(jìn)法庭，正式開啟了“我當(dāng)小法官”的實踐之旅。(視頻：同學(xué)們，今日我們跟著（

)法官參觀了法庭，見到了法槌和法袍。大家看，法槌的外形厚實,槌體中間包著一圈黃色的銅片,上面刻著“基層人民法院”六個字,下部的設(shè)計為圓弧造型。法槌的底座用一整塊方木制成,方形底座與圓形槌體暗喻方圓結(jié)合,即法律的原則性與機(jī)敏性相結(jié)合。法袍通常是黑色的長袍,胸前常有一抹紅色。黑色體現(xiàn)了法律的莊重和神圣,紅色則凸顯這種職業(yè)的崇高。）

我們還向王法官提了3個最關(guān)心的問題，王法官都一一做了回答。（視頻）

宣揚組：大家好，我是宣揚組的宋舒怡，我們的活動主題是：法律伴我行

生活中，我們法制觀念的強(qiáng)弱直接關(guān)系到自己的切身利益，為此，我們制作了手抄報在宣揚欄進(jìn)行展示，還自制了一份普法宣揚手冊。這是我們的活動現(xiàn)場。（視頻：隨機(jī)采訪同學(xué)。）

三、演繹庭審現(xiàn)場，暢談感受

模擬法庭：大家好，我是模擬法庭主持人丁海卿

據(jù)媒體報道和有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近年來未成年人犯罪數(shù)量顯著增長。為了提高同學(xué)們的防范意識，遠(yuǎn)離違法犯罪的道路，我們特地請教法律界的專業(yè)人士，編排了一場“模擬法庭劇”，首先有請書記員：

【開演】劇本20分鐘左右

【主持人】同學(xué)們看了模擬法庭劇有什么想法？

【老師采訪參演學(xué)生】你參演了這個角色后，有什么感想？

四、倡議簽名，做遵紀(jì)守法好公民

倡議組：我是倡議組的（

），我們的口號是：知法守法用好法，做遵紀(jì)守法好公民。首先請（

）同學(xué)宣讀倡議書。

讀倡議書

同學(xué)們，在這次活動中，我們學(xué)到了許多，也立志做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。接下來讓我們來進(jìn)行“爭當(dāng)遵紀(jì)守法好公民”的倡議簽名活動。請同學(xué)們有序在橫幅上簽名。

嚴(yán)厲?的簽字儀式后讓我們發(fā)出共同的聲音。請舉起右拳：“我宣誓：我立志做一名新時期的遵紀(jì)守法好公民。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律學(xué)問，爭做陽光好少年。嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，樂觀宣揚法律學(xué)問，維護(hù)正義和生命的尊嚴(yán)。以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。做有頭腦有信念的好少年