2023學(xué)憲法講憲法演講稿

———2023學(xué)憲法講憲法演講稿2023學(xué)憲法講憲法演講稿（通用20篇）

2023學(xué)憲法講憲法演講稿篇1

法，他是我們生活平安的保障;是懸崖邊一聲親人的召喚;是在茫茫大海中的指示燈。法，我們每個人都應(yīng)了解。

在生活中，很多事情我們需要用法律來愛護(hù)自己，但前提是我們必需做一名遵紀(jì)守法的好少年。遵紀(jì)守法聽起來離我們很遙遠(yuǎn)。但認(rèn)真想一想，他就在我們身邊。你是不是遵守學(xué)校紀(jì)律，你是不是喜愛學(xué)習(xí)主動思索，你是否按時完成作業(yè)，書寫工整，你是不是誠懇英勇，從不撒謊。你有沒有在公交車上主動為別人讓座，有沒有在家里主動為父母洗碗。假如有，你就是一名遵紀(jì)守法的好少年，假如沒有，就從現(xiàn)在起，從自己做起，加入這個隊伍中去。當(dāng)然不只是這些還要學(xué)法，守法、用法。

學(xué)法。通過學(xué)習(xí)法制學(xué)問，才能邁開人生的第一步。我們青少年只有學(xué)習(xí)了法制學(xué)問，才能辨別是非不做違法的事。我們要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，明白法律的重要性。守法，法律是神圣的，只要我們守法就可以在法治的愛護(hù)下自由飛行。用法，法律法規(guī)無處不在。它向我們身邊的騎士，時刻愛護(hù)我們。我們應(yīng)當(dāng)運(yùn)用學(xué)過的法律只是來愛護(hù)自己。

有了法律，我們的秩序更加井然;有了法律，我們的生活更加自由;有了法律，我們攀登的腳步會更加堅實(shí)。同學(xué)們，讓我們做一名學(xué)法、守法、用法的好少年。

2023學(xué)憲法講憲法演講稿篇2

大家好，特別榮幸能有機(jī)會站在這個舞臺上，今日我在這里的演講題目是：法律就是秩序。

有人說，每個人從搖籃到墳?zāi)?，時時刻刻都離不開法律。的確，法律和我們每個人的社會生活息息相關(guān)，從個人的衣食住行、生老病死，到企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營、國家的政治經(jīng)濟(jì)、社會生活，都離不開法律。法律約束著人們的行為，好像它給遵守者帶來諸多的"不便'，但從長遠(yuǎn)和整體的角度來講，卻給整個社會包括遵守者本人帶來毋庸置疑的好處。正如交通公益廣告中說的那樣："沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通。'

有人說"法律'是黑色的，由于它在犯罪人面前，意味著判決、懲罰;"法律'亦可以說是紅色的，由于它在無辜者面前，代表著正義，公正。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張。法律在這個社會中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人暖和的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。我認(rèn)為，作為一個一般的公民，唯有知法才能守法，唯有讓守法成為一種習(xí)慣，社會才能更和諧，人生才能更平安!所以，即使為了追求良好的目的，即使位高權(quán)重，也不能違反法律。

我們尊敬的周是守法的典范。有一次，去開會，在路上，司機(jī)違反了交通規(guī)章，交警批判司機(jī)卻耽擱了開會的時間。同車去的干部想和交警交涉，嚴(yán)峻制止說："這怎么行?交通規(guī)章是政府頒布的，政府應(yīng)當(dāng)帶頭遵守。不遵守，就是帶頭破壞制度'。直到交警放行，一行才離開。守法必先嚴(yán)于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養(yǎng)。

我們國家多年的普法教育取得了累累碩果，原來許多對法律一無所知的人，如今都能運(yùn)用法律來尋求一個說法，就像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，一般人的法律意識正在不斷增加。但讓守法成為一種習(xí)慣，的確還有相當(dāng)漫長的道路要走。

在現(xiàn)實(shí)生活中，像成克杰、胡長清等腐敗分子無視黨紀(jì)國法，恣意踐踏法律，給整個社會造成極壞影響的案例，在這里我們暫且不說。就讓我們反思一下自己，每次過公路，我們是否都走斑馬線?每次開車，我們是否都能做到不超速、不搶行?在我們許多人的思想中，遵守不遵守交通法規(guī)仿佛沒有什么大不了的，這或許正是我國很多城市交通違法率居高不下的根本緣由。

2023學(xué)憲法講憲法演講稿篇3

尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我想演講的主題是憲法—國之重中之重，在開頭我的演講前，我想給大家?guī)讉€問題，盼望大家可以帶著幾個問題來思索有關(guān)憲法的內(nèi)容。憲法是什么，我們的國家性質(zhì)誰規(guī)定的，我們政權(quán)的組織形式是誰規(guī)定的，我們的權(quán)利和義務(wù)又是誰來保障的，我們的經(jīng)濟(jì)制度，政治制度又是誰來規(guī)定的呢。下面開頭我們的主題

憲法，相對與解決現(xiàn)實(shí)問題的，消失頻率比較高的民法，刑法，憲法相對于我們就顯得有些生疏了。先讓我們了解一下我們的憲法，我們現(xiàn)行憲法是82年憲法，一共四章138條，到現(xiàn)在為止還有31條修正案。憲法分為第一章總章，介紹了我國的基本制度，其次章公民的基本權(quán)利和義務(wù)，介紹了我國公民的權(quán)利和義務(wù)，第三章國家機(jī)構(gòu)，介紹了我們政權(quán)的運(yùn)行機(jī)制，第四章，國旗，國歌，國徽，首都，規(guī)定了我們基本的國家標(biāo)志。

抽最基礎(chǔ)的幾條：憲法第一條：中華人民共和國是由工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。其次條：中華人民共和國一切權(quán)利屬于人民。第三條：中華人民共和國實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義法制國家。第三十三條：凡具有中華人民共和國國籍的人都是中國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律公平。20__年憲法修正案第24條明確規(guī)定國家敬重和保障人權(quán)。等等，憲法規(guī)定了我們生活中大多數(shù)，構(gòu)成我們生產(chǎn)生活的基本要素。然而我們對憲法了解的甚少，有些許了解也是整個吞棗，半知不解。

反觀西方國家，雖然我們一再地批判其個人主義膨脹，個人利益至上，對于個人的私權(quán)過分保障，但是種種現(xiàn)象表明，西方人的愛國熱忱更加團(tuán)結(jié)，更加理性。法國人民在暴恐中呈現(xiàn)出的全都的良知與決心，美國人民對于美國夢的不懈追求。其實(shí)都可以說來自于憲法，在美國憲法第一句話：我們美利堅合眾國的人民，為了組織一個更完善的聯(lián)邦，樹立正義，保障國內(nèi)的安靜，建立共同的國防，增進(jìn)全民福利和確保我們自己及我們後代能安享自由帶來的幸福，乃為美利堅合眾國制定和確立這一部憲法。美國人們對于憲法的理解，這一句我們美利堅合眾國的人民，就把全部人緊密地聯(lián)系再聊一起，這種對于國家的愛國熱忱可以從憲法中孕育出力氣。

生活在我們中國，大家提起憲法，或許是布滿了敬畏，或許是不解與厭惡，認(rèn)為其中有很多呆板教條的成分，那么我就想請問一下在坐的各位，你們真正了解憲法嗎?我們可以自由地生活在960萬平方千米的土地上，是憲法給予我們國家存在的意義，我們可以在共和國的陽光下享受權(quán)利履行義務(wù)，這也是憲法給予我們存在的意義。生活在當(dāng)今這個物欲橫流，紛繁簡單，亂花漸欲迷人眼的時代里，怎樣保持著更加理性，更加堅決愛國熱忱，憲法或許會給我們一個清楚明確的答案。

2023學(xué)憲法講憲法演講稿篇4

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

我是六班級__班的___，今日我演講的題目是《喜愛憲法》。

憲法是把傘，在我淋雨的時候，給我暖和;憲法是所面朝大海，春暖花開的房子，給我陽光，給我平安，呵護(hù)我成長;憲法是黑暗中的燈塔，指引我前進(jìn)的方向;憲法是天上的甘霖，滋潤我干枯的心靈。我愛憲法，由于憲法是我國的根本大法，是我們民族的神圣信仰，它具有最高的法律效力，每一個公民都不能侵害，都必需遵守。我愛憲法，由于他愛護(hù)我們健康健壯成長，它給予了我們接受義務(wù)教育、健康成長、接受父母撫養(yǎng)、愛護(hù)個人隱私、保障人身等合法權(quán)益。讓我們能夠在社會上、校內(nèi)里、家庭中平安的成長。

記得最近在新聞上看到一段視頻，視頻里面有一個和我一樣大的小男孩，他用手狠狠地拽著媽媽的衣服，撕心裂肺的哭著，喊著：“媽媽，我想你，你不要走，我不想離開你?！彼膵寢屪诩磳⒁_走的車?yán)?，也難過的抹眼淚。原來，這個小男孩的媽媽在外地打工，只能過半年才來看他一次，這次他媽媽回來看他，日子到了，要回外地打工了，而小男孩已經(jīng)半年沒見過媽媽了，所以，在他媽媽坐上車預(yù)備走的時候，小男孩突然沖到車邊用手緊緊的拉住他媽媽的衣服，才讓我們看到了視頻中的一幕?？赐赀@個視頻，我緊緊地抱住媽媽，我感覺我很幸福，由于我每天都能看著媽媽。依據(jù)《憲法》中關(guān)于未成年人的愛護(hù)指出，父母有教育和撫養(yǎng)自己孩子的義務(wù)。后來小男孩的媽媽由于不忍心再讓孩子孤獨(dú)的和爺爺奶奶一起生活，就留了下來，在本地找了份工作，再也沒有離開小男孩。

《憲法》是神圣的，老師說憲法不僅僅愛護(hù)我們小伴侶，還愛護(hù)國家的山川、森林、動物、礦產(chǎn)資源，還愛護(hù)祖國的國歌、國旗、國徽。我們小伴侶都是祖國將來的花朵，在憲法的呵護(hù)下，才能健康成長，成為祖國的棟梁之才，讓我們大家一起來喜愛憲法。

感謝大家!

2023學(xué)憲法講憲法演講稿篇5

各位同學(xué)：

每個公民都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)社會主義法律學(xué)問。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實(shí)，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必需是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律學(xué)問，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。

知法，守法是青少年同學(xué)健康成長的需要。我們青少年是祖國的將來，人民的盼望。祖國和人民希望我們健康成長，成為有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年同學(xué)不僅要有堅決正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化學(xué)問，而且要有法律學(xué)問和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長。

為了我們更好的成長，國家制定了像《未成年人愛護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來規(guī)范人們對青少年兒童的教育和愛護(hù)。有了這些法律還不夠，我們應(yīng)當(dāng)好好地學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是，實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用。

2023學(xué)憲法講憲法演講稿篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)，

大家好

俗話說：國有國法，家有家規(guī)。是呀，法是治國之本。法將社會變得秩序井然，讓我們安居樂業(yè)，把國家變成一個和平美妙的地方。所以，生活離不開法。

我們的日常生活、工作中都離不開法律。每個人都要養(yǎng)成學(xué)法、知法、用法、守法、護(hù)法的行為習(xí)慣。同時應(yīng)當(dāng)學(xué)會用法律來愛護(hù)自己，使自己不受到損害。法無處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。

從小到大，長輩們總會在我們身邊教育：在學(xué)校，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度;在家里，要遵守家里的法規(guī);而在社會中，更要遵守人民規(guī)章，而這個人民規(guī)章便是"遵紀(jì)守法'了。

以前我始終以為法離我們相隔"十萬八千里'，可直到現(xiàn)在，我才明白了：其實(shí)法始終都在我們身邊。雖然我們特別遵守法，但是，在我們四周的人群中，總是有些人為了自己的利益而不遵守法律，比如在交通法規(guī)方面，人們違法的事情特殊多，他們經(jīng)常目無法律，顯得很不在乎。有的人騎著小單車，為了貪求速度，竟騎上了人行橫道，且間或還與機(jī)動車玩搶道競技;還有些行人，明知前方交通信號燈已經(jīng)變成紅燈了，可他們卻視而不見地自由直行，直到有一輛車驚險地從他后邊來了個40度大挪移時，他才意識到了危急的存在，此時已是捏了一頭冷汗了;還有些司機(jī)，明知開車不喝酒，喝酒不開車的道理，可他們照舊是明知不行為而為之地做了，我就看過這樣一則報道一名司機(jī)灑后駕車，失去意識，摸不著方向了，完全由gps導(dǎo)航帶路，結(jié)果開進(jìn)了河里，幸好路人發(fā)覺將他準(zhǔn)時救起，才挽回了生命。

還記得有一次，我為了要買一本小人書，掐指一算，媽媽平常給的零花錢不夠買。"這可怎么辦呢?媽媽平常最反對我看這種書籍了，問她要，她也確定反對了'，我自言自語道。我絞盡腦汁，苦思冥想，可還是想不出方法，后來我打算趁媽媽晚上做飯時，偷偷去她包里拿了100元。我樂呵著接下來的兩天里，都平安無事，媽媽竟然沒發(fā)覺那100元不見了，竟也若無其事得了。直到有一天，我和媽媽談天時，她卻同我講了一個遵紀(jì)守法的故事。聽后，讓我立刻感到心虛，想到我在未經(jīng)允許的狀況下拿了媽媽100元時，我感到面紅耳刺了，也意識到那是不對的，在法律上來講，那是范法的行為。或許媽媽講這個故事的用意，也正是要教育我不要誤入歧途吧，不要范錯吧!我也熟悉到了自己的錯誤，其次天一早，便拿著剩下的60元向媽媽賠禮，可媽媽卻笑了笑摸著我的頭，說："要切記小錯不改，大錯難改的道理呀。勿以善小而不為，勿以惡小而為之只有從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，才會換來一個遵法、守法的好孩子，長大后才會受人敬重，平平安安地過完一生。'媽媽的一席話，讓我毛塞頓開。

記得還有一次科學(xué)老師問：假如有人有意謾罵你，你會怎么做?竟然有半數(shù)同學(xué)回答：當(dāng)然是扁他一頓了，而且還要不留情地罵回他。我聽了以后，很為自己慶幸，由于自己沒有那樣無法律地回答。老師聽了，問道："莫非你們只想著怎樣報復(fù)?其實(shí)對于這種人，完全可以使用法律手段去嚴(yán)懲他，這樣也可以避開一些犯法行為。'

同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)法律學(xué)問學(xué)習(xí)，增加法律意識，與法同行，擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重。法制的社會是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的，讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美妙的明天!

2023學(xué)憲法講憲法演講稿篇7

大家好，特別榮幸能有機(jī)會站在這個舞臺上，今日我在這里的演講題目是：法律就是秩序。

有人說，每個人從搖籃到墳?zāi)梗瑫r時刻刻都離不開法律。的確，法律和我們每個人的社會生活息息相關(guān)，從個人的衣食住行、生老病死，到企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營、國家的政治經(jīng)濟(jì)、社會生活，都離不開法律。法律約束著人們的行為，好像它給遵守者帶來諸多的"不便'，但從長遠(yuǎn)和整體的角度來講，卻給整個社會包括遵守者本人帶來毋庸置疑的好處。正如交通公益廣告中說的那樣："沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通。'

有人說"法律'是黑色的，由于它在犯罪人面前，意味著判決、懲罰;"法律'亦可以說是紅色的，由于它在無辜者面前，代表著正義，公正。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張。法律在這個社會中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人暖和的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。我認(rèn)為，作為一個一般的公民，唯有知法才能守法，唯有讓守法成為一種習(xí)慣，社會才能更和諧，人生才能更平安!所以，即使為了追求良好的目的，即使位高權(quán)重，也不能違反法律。

我們尊敬的周是守法的典范。有一次，去開會，在路上，司機(jī)違反了交通規(guī)章，交警批判司機(jī)卻耽擱了開會的時間。同車去的干部想和交警交涉，嚴(yán)峻制止說："這怎么行?交通規(guī)章是政府頒布的，政府應(yīng)當(dāng)帶頭遵守。不遵守，就是帶頭破壞制度'。直到交警放行，一行才離開。守法必先嚴(yán)于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養(yǎng)。

我們國家多年的普法教育取得了累累碩果，原來許多對法律一無所知的人，如今都能運(yùn)用法律來尋求一個說法，就像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，一般人的法律意識正在不斷增加。但讓守法成為一種習(xí)慣，的確還有相當(dāng)漫長的道路要走。

在現(xiàn)實(shí)生活中，像成克杰、胡長清等腐敗分子無視黨紀(jì)國法，恣意踐踏法律，給整個社會造成極壞影響的案例，在這里我們暫且不說。就讓我們反思一下自己，每次過公路，我們是否都走斑馬線?每次開車，我們是否都能做到不超速、不搶行?在我們許多人的思想中，遵守不遵守交通法規(guī)仿佛沒有什么大不了的，這或許正是我國很多城市交通違法率居高不下的根本緣由。

2023學(xué)憲法講憲法演講稿篇8

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

早上好，我是初三(2)班的__，我今日在這里再和大家一起說說“國家憲法日”。

中國共產(chǎn)黨的十八屆四中全會通過了《關(guān)于全面推動依法治國若干重大問題的打算》，將每年12月4日定為國家憲法日，這是我們政治生活中的大事。XX號召要在全社會普遍開展憲法宣揚(yáng)教育，引導(dǎo)各級組織和全體公民堅固樹立憲法熟悉，增加憲法觀念，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保障憲法實(shí)施。教育部隨后發(fā)出了全國各學(xué)校也要深化開展憲法學(xué)習(xí)宣揚(yáng)教育活動的通知。

關(guān)于首個“國家憲法日”，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必需予以追究。

“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和詳細(xì)制度還不健全，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象時有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法，嚴(yán)峻損害國家法制權(quán)威。法治是人類文靜前進(jìn)的重要成果，一個國家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴(yán)的生活，國家民族才能振興。

或許有同學(xué)會認(rèn)為：憲法是成年人的事，離我們還遠(yuǎn)著呢!其實(shí)不然，憲法與我們每個人的生活息息相關(guān)，由于我們都生活在這片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，憲法保障每個公民的人權(quán)，比如，它就規(guī)定，全部的青少年享有受教育的權(quán)利。

我看過一個數(shù)據(jù)，廣東省有70多萬同學(xué)因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利，為此廣東省政府共計出資3億，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育，這當(dāng)然值得確定。其實(shí)，政府是在履行著憲法給予的義務(wù)。

還有一個案件，__和__都為初三的同學(xué)，中考時，__冒用__的姓名，以他優(yōu)秀的成果上了好的高中，并最終進(jìn)入了銀行工作，而__卻由于落選，最終只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終賜予__以嚴(yán)峻的懲罰。這讓我們熟悉到，憲法維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵害的重要性，每個公民都應(yīng)當(dāng)依憲法來愛護(hù)自己。

還有幾年前“我爸是李綱”的大事。官二代開車撞了人，竟然搬出做局長的老爸，在他在心中，他老爸的權(quán)力比法還大，這是完全錯誤的。最終，這個公子哥周到了法律應(yīng)有的懲處，連他的父親李剛也由于腐敗問題而受到調(diào)查。

憲法給予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些。作為中同學(xué)，我們首先要把握與自己生活親密相關(guān)的一些最基本的法律常識，具備守法、用法、護(hù)法的前提條件;其次，要遵紀(jì)守法，養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三，我們要擅長用憲法和法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國家的利益。我們維護(hù)好了個人和集體的權(quán)益，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!

12月4日是國家的憲法日，并非只是說這一天才要想起憲法、敬重憲法。其實(shí)，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深化我們每個人的心中，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的社會才會變得更加有序和諧。

我的講話到此,感謝大家!

2023學(xué)憲法講憲法演講稿篇9

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

同學(xué)們，在我們這個社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是"法'。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應(yīng)具備的最基本的素養(yǎng)。我們是生長在法制社會的兒童，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子，今日我們放眼看去，我們的社會有正常的秩序，我們能幸福歡樂的生活，是由于我們有若干法律法規(guī)的愛護(hù)，。從小就聽爸爸、媽媽說要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時不知什么是紀(jì)什么是法，后來上學(xué)了老師給我們講了很多關(guān)于法律法規(guī)的學(xué)問，知道了一個國家、一個民族假如沒有法律，就會亂做一團(tuán)，沖突和戰(zhàn)斗就會源源不斷。法律是約束我們行為的一種法規(guī)，由于有了法律，我們的社會才能得以和平，因此我們每一個人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，敬重法律。

但是，我們有許多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難受。在我們家里，我的舅舅就是不敬重法律，沒有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但違反了法律，而且自己的身體遭到了巨大的損害，我們?nèi)矣捎谒扯酒?，常常提心吊膽的，我的外公和外婆由于他也氣壞了身體，他自己由于無視法律，被毒品熬煎得不不成人樣了，十年的青春都被那可惡的毒品吞食了，我從小看著他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓(xùn)，因此我深深的知道我們要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，

也是我們自由的保障，所以我們要敬重法制，心藏法制。

總之，作為一名同學(xué)，我們要與法律做伴侶，讓它時刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律愛護(hù)自己，才能健康成長，走好人生的每一步!

我的演講結(jié)束了，感謝大家!

2023學(xué)憲法講憲法演講稿篇10

弘揚(yáng)憲法精神，增加法制觀念，落實(shí)到人民法院工作的實(shí)際，一方面要求人民法院通過不斷提高司法力量，維護(hù)司法公正，切實(shí)在審判工作中貫徹憲法精神，落實(shí)法治要求;另一方面，要求人民法院通過審判活動和法制宣揚(yáng)工作，宣揚(yáng)憲法精神，強(qiáng)化公民的法制觀念。近年來，人民法院為此進(jìn)行了不懈努力。

一是忠實(shí)履行憲法和法律給予的神圣職責(zé)，充分發(fā)揮人民法院在保障公民權(quán)利、依法治國、建設(shè)社會主義法治國家中的重要作用。憲法永恒不變的精神，就是要規(guī)范國家權(quán)力的行使，保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，保持權(quán)力與權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。多年來，人民法院在憲法精神的指導(dǎo)下，堅持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格依法公正地行使審判權(quán)。堅決依法打擊各類犯罪，維護(hù)國家平安和人民群眾的生命財產(chǎn)平安，堅持敬重和保障人權(quán);充分發(fā)揮民事、行政審判和執(zhí)行工作化解沖突、調(diào)整經(jīng)濟(jì)關(guān)系的職能作用，愛護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，促進(jìn)依法行政。在審判活動中，留意正確處理好客觀事實(shí)與法律事實(shí)、執(zhí)行政策與執(zhí)行法律、社會效果與法律效果3個關(guān)系;堅決維護(hù)國家法制統(tǒng)一，抵擋地方和部門愛護(hù)主義，公正地適用法律裁判案件，依法公平愛護(hù)中外當(dāng)事人、不同地域當(dāng)事人的合法權(quán)益。人民法院還通過開展"公正與效率'司法大檢查，清理刑事超期羈押案件和民事行政超審限案件，推出司法為民的詳細(xì)措施，來促進(jìn)司法公正，維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益，為全面建設(shè)小康社會供應(yīng)更加有力的司法保障。

二是樂觀推動法院工作XX，完善落實(shí)司法為民、維護(hù)司法公正的工作機(jī)制。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹憲法修正案，最高人民法院正在仔細(xì)總結(jié)法院工作XX的勝利閱歷，分析存在的問題和不足，以完善社會主義審判制度，保障在全社會實(shí)現(xiàn)公正與正義為目標(biāo)，著手制定新的五年XX綱要。今后幾年，人民法院將根據(jù)加強(qiáng)黨的執(zhí)政力量的要求，以憲法和法律為依據(jù)，通過進(jìn)一步規(guī)范和完善已有的XX措施，著力解決影響和制約法院工作的深層次問題，建立一套完善的確保司法為民、司法公正的工作機(jī)制。

三是努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的職業(yè)化法官隊伍，為司法公正供應(yīng)堅實(shí)的人才保障。近年來，人民法院在抓好審判工作的同時，大力加強(qiáng)隊伍建設(shè)。堅持抓好法官隊伍的思想建設(shè)，樂觀開展"三個代表'重要思想學(xué)習(xí)教育、"司法為民'、"司法公正樹形象'等教育活動，大力宣揚(yáng)表彰以"辯法析理、勝敗皆服'為目標(biāo)的宋魚水，公正司法、以身殉職的蔣慶等法官隊伍的先進(jìn)典型，教育廣闊法官堅固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，為人民掌好、用好審判權(quán)的責(zé)任意識，培育廣闊法官崇尚法律、忠實(shí)法律、公正司法的精神和品行。樂觀實(shí)施人才強(qiáng)院戰(zhàn)略，推動法官職業(yè)化建設(shè)，加大教育培訓(xùn)力度，不斷提高法院隊伍的學(xué)歷層次和職業(yè)力量。

四是充分發(fā)揮審判工作優(yōu)勢開展法制宣揚(yáng)，在全社會營造良好法治環(huán)境。人民法院和人民法官不僅要做遵守憲法和法律的模范，還要當(dāng)宣揚(yáng)憲法和法律的先鋒。作為人民法院來講，司法公正、依法裁判就是對憲法精神和法制觀念最好的宣揚(yáng)。近年來，人民法院非常注意通過審判活動使法院成為法制宣揚(yáng)教育的重要場所。結(jié)合審判工作，人民法院通過加強(qiáng)司法建議、指導(dǎo)人民調(diào)解、參加綜合治理等工作開展形式多樣的法制宣揚(yáng)活動。

讓憲法精神家喻戶曉，法制觀念深化人心，必將形成一種追求公正、正義的強(qiáng)大社會力氣，必定轉(zhuǎn)化為對人民法院工作的巨大支持。從這個意義上說，弘揚(yáng)憲法精神，增加法制觀念，人民法院不僅是實(shí)踐者，也是受益者。全國各級人民法院和廣闊法官要以更大的熱忱、更加神圣的責(zé)任感，樂觀投入到法制宣揚(yáng)工作中去，為依法治國，建設(shè)社會主義法治國家營造深厚的法治氛圍。

感謝大家!

2023學(xué)憲法講憲法演講稿篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)，

大家好!

俗話說：國有國法，家有家規(guī)。是呀，法是治國之本。法將社會變得秩序井然，讓我們安居樂業(yè)，把國家變成一個和平美妙的地方。所以，生活離不開法。

我們的日常生活、工作中都離不開法律。每個人都要養(yǎng)成學(xué)法、知法、用法、守法、護(hù)法的行為習(xí)慣。同時應(yīng)當(dāng)學(xué)會用法律來愛護(hù)自己，使自己不受到損害。法無處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。

從小到大，長輩們總會在我們身邊教育：在學(xué)校，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度;在家里，要遵守家里的法規(guī);而在社會中，更要遵守人民規(guī)章，而這個人民規(guī)章便是“遵紀(jì)守法”了。

以前我始終以為法離我們相隔“十萬八千里”，可直到現(xiàn)在，我才明白了：其實(shí)法始終都在我們身邊。雖然我們特別遵守法，但是，在我們四周的人群中，總是有些人為了自己的利益而不遵守法律，比如在交通法規(guī)方面，人們違法的事情特殊多，他們經(jīng)常目無法律，顯得很不在乎。有的人騎著小單車，為了貪求速度，竟騎上了人行橫道，且間或還與機(jī)動車玩搶道競技;還有些行人，明知前方交通信號燈已經(jīng)變成紅燈了，可他們卻視而不見地自由直行，直到有一輛車驚險地從他后邊來了個40度大挪移時，他才意識到了危急的存在，此時已是捏了一頭冷汗了;還有些司機(jī)，明知開車不喝酒，喝酒不開車的道理，可他們照舊是明知不行為而為之地做了，我就看過這樣一則報道，一名司機(jī)灑后駕車，失去意識，摸不著方向了，完全由gps導(dǎo)航帶路，結(jié)果開進(jìn)了河里，幸好路人發(fā)覺將他準(zhǔn)時救起，才挽回了生命。

還記得有一次，我為了要買一本小人書，掐指一算，媽媽平常給的零花錢不夠買。“這可怎么辦呢?媽媽平常最反對我看這種書籍了，問她要，她也確定反對了”，我自言自語道。我絞盡腦汁，苦思冥想，可還是想不出方法，后來我打算趁媽媽晚上做飯時，偷偷去她包里拿了100元。我樂呵著接下來的兩天里，都平安無事，媽媽竟然沒發(fā)覺那100元不見了，竟也若無其事得了。直到有一天，我和媽媽談天時，她卻同我講了一個遵紀(jì)守法的故事。聽后，讓我立刻感到心虛，想到我在未經(jīng)允許的狀況下拿了媽媽100元時，我感到面紅耳刺了，也意識到那是不對的，在法律上來講，那是范法的行為?；蛟S媽媽講這個故事的用意，也正是要教育我不要誤入歧途吧，不要范錯吧!我也熟悉到了自己的錯誤，其次天一早，便拿著剩下的60元向媽媽賠禮，可媽媽卻笑了笑摸著我的頭，說：“要切記小錯不改，大錯難改的道理呀?！鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之’只有從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，才會換來一個遵法、守法的好孩子，長大后才會受人敬重，平平安安地過完一生。”媽媽的一席話，讓我毛塞頓開。

記得還有一次科學(xué)老師問：假如有人有意謾罵你，你會怎么做?竟然有半數(shù)同學(xué)回答：當(dāng)然是扁他一頓了，而且還要不留情地罵回他。我聽了以后，很為自己慶幸，由于自己沒有那樣無法律地回答。老師聽了，問道：“莫非你們只想著怎樣報復(fù)?其實(shí)對于這種人，完全可以使用法律手段去嚴(yán)懲他，這樣也可以避開一些犯法行為?！?/p>

同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)法律學(xué)問學(xué)習(xí)，增加法律意識，與法同行，擺脫沖動與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重。法制的社會是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的，讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美妙的明天!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家傾聽!

2023學(xué)憲法講憲法演講稿篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

大家好!

憲法看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)很近，它是一個國家的基礎(chǔ)，必定需要為人們適用，中心始終圍圍著“人民”二字，而這尊貴而平實(shí)的憲法，也離我很近。

那時，我還沒有接觸憲法，不明白憲法是什么東西，只是間或從老師的嘴里聽見這個生疏的詞匯，覺得它離我是多么的遙遠(yuǎn)，不知道它早已進(jìn)入我的生活。

那天，我約好要和伴侶出去玩。我本帶著興奮和期盼的心情出去，剛要走出去時，卻被爸爸叫住，他用那不行抗拒的語氣，對我說：“你是不是又要出去玩?成天就知道玩，作業(yè)寫完了嗎?功課復(fù)習(xí)完了嗎?復(fù)習(xí)完了，也要反復(fù)復(fù)習(xí)!懂嗎?快回去復(fù)習(xí)!”這些話如同一盆冷水，將我原本的熱忱通通澆散。在爸爸的威壓下，我只好乖乖的走回課桌。父親看了我的模樣，走出門去，將門給鎖上了。屋子里空無一人，門又被鎖上，我徹徹底底的“與世隔絕”。

從門口到課桌的位置只有短短的幾步路，而我卻走的特別慢，腳上像掛了鉛似的，每一步都特別沉重?！拔颐髅鞫家呀?jīng)把功課做完和復(fù)習(xí)完了，為什么還要這樣對我?爸爸，莫非您不知道這樣會害我失約的嗎?”我“仰天長嘯”。惋惜沒有一個人會聽得到。懷著對伴侶的愧疚，我漸漸地走掉了課桌前。我翻出課本，看著課本上的文字，呆呆地思索著，一個字都讀不進(jìn)去。腦子里，閃過一個又一個的畫面，卻都是爸爸媽媽掌握我自由的畫面。有的是他們打算為我報的補(bǔ)習(xí)班，可卻沒有一個我想學(xué)的;有的是他們讓我做的事，可卻沒有一件是我真心想做的;有的是他們讓我想看的啥，可卻沒有一本是我喜愛看的。

還有這次想著想著，我就哭了出來。為什么你們要限制我的自由啊!我已經(jīng)長大了，我不再是一個小孩子啊!我有自己的獨(dú)立思想，不應(yīng)當(dāng)什么事都由你們替我打算啊!你們應(yīng)當(dāng)給我一個自我的空間，我在心里對爸爸媽媽咆哮著。我哭的更厲害了，眼淚一滴滴的留到地板上，我積累的不滿在這一刻通通都爆發(fā)了出來?？薜阶罱K，已經(jīng)沒有了聲音，眼淚也停下來了?？尥曛螅矣X得我應(yīng)當(dāng)將我的看法告知他們，讓他們給我一點(diǎn)空間?？梢幌氲桨职帜菄?yán)厲?的臉和威武的語氣，這個想法就又退縮了?！安恍胁恍?，你肯定要鼓起士氣!”

在晚飯的時候，我鼓起士氣，將我的想法告知了他們，當(dāng)我看到他們的臉，我又打起了退堂鼓，但一想到他們限制我的場景，我就鼓起了士氣。說完之后，我就懊悔了，覺得不該這樣對他們，我應(yīng)當(dāng)聽他們的話才對。出乎意料的，他們竟然同意了，而且為他們的行為道了歉。

有一天，我了解到了憲法，其中有一條，是說，每個人都有自己的權(quán)利，我知道后，欣喜若狂，自己的做法得到了確定，而且為我國擁有這樣親民的憲法感動興奮。

憲法在我心中，憲法不是離人們特別遙遠(yuǎn)的，相反，它離人們特別的近，為人們的方方面面都思索到了，包括最底層人們的想法也思索到了。它是供全部的人使用的。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

2023學(xué)憲法講憲法演講稿篇13

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：大家好!

我是五班級的__,我今日演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個疑問，我求教我最信任的人

老師說，法律是明媚的陽光。陽光照射之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律愛護(hù)著，法律的愛護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

媽媽說，法律是一件平安的外套。人從一生下來開頭，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的愛護(hù)讓我們歡樂地成長，平安地?fù)碛?，幸福地生活?/p>

爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的愛護(hù)。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到許多法律條款，法律使我的愛護(hù)們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康進(jìn)展。

哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，制造今日絢爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惣偃鐩]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，假如沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的平安網(wǎng)，掩蓋著我們生活的天空。

由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培育守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的將來，我們更應(yīng)從學(xué)校習(xí)好法律學(xué)問，遵守法律和社會規(guī)章，將來成為一個文明、誠懇、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。

在日常生活中，到處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些苦惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，假如我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美妙。我國有句古話叫做“沒有法規(guī)不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個法規(guī)否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這法規(guī)就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們學(xué)校生作為國家的小公民，社會的小仆人，同樣應(yīng)當(dāng)學(xué)法、懂法、守法，以愛護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。

今日我們是青少年，明天我們就是國家的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好學(xué)問，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的愛護(hù)神，也是做為一個小公民必需遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個人都要仔細(xì)學(xué)法，做一個遵紀(jì)守法的好孩子。

2023學(xué)憲法講憲法演講稿篇14

正如我們所知，法律是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩，依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。我們生活在社會主義法治國家產(chǎn)中，法律是與我們的生活親密相關(guān)的。我們國家的根本大法是憲法，在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理懲罰法等行政法規(guī)，其中未成年人愛護(hù)法是國家特地為我們青少年所設(shè)立的。

那么，在我們的成長道路上如何與法同行?有人說你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)就行。我說不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，是由于沒有真正意識到法律的重要性。請問，假如法律作用甚微，為什么公元前18世紀(jì)古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請問，假如法律只是一紙空文，為什么拿破倫會說"我真正的光榮并非打了四十次勝仗;滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的那就是我的《民法典》。'

歷史不會說謊。法律，無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言："正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。'法律，就是實(shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公正，正確的規(guī)定和精神。在當(dāng)今這個信息時代，在這個經(jīng)濟(jì)社會，道德的約束在不斷的被人們所忘卻，甚至開頭爭論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護(hù)我們社會的秩序。紐約，這個世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。犯罪，無疑永久在威逼著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅信的是，法律永久維護(hù)的是正義。

誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不行否認(rèn)，有一些人背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。為的只是金錢，只是一個"利'字。但我仍要說，我們的法律正在不斷的健全，完善中。我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性。并學(xué)會捍衛(wèi)它，這也是在捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

而作為同學(xué)的我們經(jīng)常講要遵紀(jì)守法?？梢?，遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從仔細(xì)聽課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開頭。從同學(xué)之間的相互監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律。從被動的受約束到主動的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開頭到自覺抵制社會不良思想。!

"勿以善小而不為，勿以惡小而為之'現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威武才懊悔呢?因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧!!

2023學(xué)憲法講憲法演講稿篇15

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

正如我們所知，法律是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩，依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。我們生活在社會主義法治國家產(chǎn)中，法律是與我們的生活親密相關(guān)的。我們國家的根本大法是憲法，在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理懲罰法等行政法規(guī)，其中未成年人愛護(hù)法是國家特地為我們青少年所設(shè)立的。

那么，在我們的成長道路上如何與法同行?有人說你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)就行。我說不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，是由于沒有真正意識到法律的重要性。請問，假如法律作用甚微，為什么公元前18世紀(jì)古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請問，假如法律只是一紙空文，為什么拿破倫會說"我真正的光榮并非打了四十次勝仗;滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的那就是我的《民法典》。'

歷史不會說謊。法律，無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。有一句人所共知的法律格言："正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。'法律，就是實(shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公正，正確的規(guī)定和精神。在當(dāng)今這個信息時代，在這個經(jīng)濟(jì)社會，道德的約束在不斷的被人們所忘卻，甚至開頭爭論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護(hù)我們社會的秩序。紐約，這個世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。犯罪，無疑永久在威逼著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅信的是，法律永久維護(hù)的是正義。

誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不行否認(rèn)，有一些人背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。為的只是金錢，只是一個"利'字。但我仍要說，我們的法律正在不斷的健全，完善中。我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性。并學(xué)會捍衛(wèi)它，這也是在捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

而作為同學(xué)的我們經(jīng)常講要遵紀(jì)守法?？梢?，遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從仔細(xì)聽課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開頭。從同學(xué)之間的相互監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律。從被動的受約束到主動的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開頭到自覺抵制社會不良思想。!

"勿以善小而不為，勿以惡小而為之'現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威武才懊悔呢?因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧!!

2023學(xué)憲法講憲法演講稿篇16

大家知道昨天是什么日子嗎?

根據(jù)黨XX關(guān)于開展法制宣揚(yáng)教育決議的要求，15年來，憲法和人民群眾生產(chǎn)生活親密相關(guān)的法律法規(guī)得到比較廣泛的普及;廣闊人民群眾的法制觀念普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的力量不斷增加;各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識明顯增加，依法決策、依法行政、依法管理的力量逐步提高;隨著普法教育的深化，依法治理工作全面綻開，為推動依法治國進(jìn)程，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和社會全面進(jìn)步都發(fā)揮了樂觀重要的作用。中共XX、國務(wù)院打算將我國現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國法制宣揚(yáng)日。

該作品底色為紅色，由法字演繹而來。法字的水部放射出三條弧形光帶，穿越整個圓形，具有動感、傳播、放射、擴(kuò)大之效應(yīng)，寓意法律學(xué)問和法制觀念像光線一樣在全社會傳播，同時又如一只用于宣講法律學(xué)問的喇叭。法的去部，造型如一把金鑰匙，插在三條光帶中，象征通過法制宣揚(yáng)教育開啟法律學(xué)問之門，啟迪公民的法律意識和法制觀念。

深化學(xué)習(xí)宣揚(yáng)憲法，

大力弘揚(yáng)法治精神。

做好“六五”普法啟動工作

深化憲法和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣揚(yáng)

突出學(xué)習(xí)宣揚(yáng)憲法，進(jìn)一步增加全體公民的憲法意識、愛國意識、國家平安統(tǒng)一意識和民主法治觀念,形成崇尚憲法、遵守憲法，維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍，使憲法得到一體遵行。加強(qiáng)中國特色社會主義法律體系的學(xué)習(xí)宣揚(yáng)，宣揚(yáng)各項法律法規(guī)，在全社會形成學(xué)法守法用法的良好法治氛圍。深化開展社會主義法治理念教育，引導(dǎo)黨員干部和公民堅固樹立依法治國、執(zhí)法為民、公正正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)的理念。深化開展促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、保障和改善民生、加強(qiáng)社會管理和反腐倡廉建設(shè)法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會又好又快進(jìn)展、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。深化開展推動社會沖突化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法等法律法規(guī)的宣揚(yáng)，推動三項重點(diǎn)工作深化開展。

扎實(shí)推動依法治理

堅持法制宣揚(yáng)與法治實(shí)踐相結(jié)合，深化開展多層次、多領(lǐng)域的依法治理，注意薄弱環(huán)節(jié)的依法治理，促進(jìn)社會管理創(chuàng)新，進(jìn)一步提高全社會法治化管理水平。深化推動地方依法治理，連續(xù)深化法治城市、法治縣(市、區(qū))創(chuàng)建活動，總結(jié)推廣閱歷，健全完善制度，提高創(chuàng)建水平。深化推動行業(yè)依法治理，貫徹落實(shí)《全面推行依法行政實(shí)施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于加快推動法治政府建設(shè)的看法》，開展依法行政示范單位創(chuàng)建活動，推動行業(yè)部門結(jié)合自身特點(diǎn)開展依法治理。18、深化推動基層依法治理，連續(xù)開展民主法治村、民主法治社區(qū)、誠信守法企業(yè)、依法治校示范學(xué)校創(chuàng)建活動，促進(jìn)基層民主法治建設(shè)。組織開展第五次全國民主法治示范村評比活動。

加大普法工作宣揚(yáng)力度

廣泛宣揚(yáng)xx普法成就和閱歷，宣揚(yáng)xx普法期間的先進(jìn)典型，為順當(dāng)啟動xx普法規(guī)劃營造良好輿論環(huán)境。深化宣揚(yáng)xx普法規(guī)劃頒布實(shí)施的重要意義、xx普法規(guī)劃的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、工作原則、主要任務(wù)、工作支配和要求，推動六五規(guī)劃的順當(dāng)實(shí)施。樂觀開展對外法制宣揚(yáng)。

增加憲法觀念，推動依法治國學(xué)習(xí)宣揚(yáng)憲法，推動民主法制建設(shè)依法治國，執(zhí)政為民弘揚(yáng)憲法精神，增加法制觀念弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會落實(shí)‘五五’普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會建設(shè)弘揚(yáng)法治精神，推動依法治國弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)進(jìn)展加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會和諧。深化學(xué)習(xí)宣揚(yáng)憲法，大力弘揚(yáng)法治精神。

2023學(xué)憲法講憲法演講稿篇17

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好。

今日我講話的題目是《學(xué)法、守法與學(xué)校精神》，概括的說我校精神就是厚德、弘毅、誠信、敏行。在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗宏偉的大廈下一座堅實(shí)、永恒不變的根基"法'。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素養(yǎng)。

回首新中國跨越半個世紀(jì)的進(jìn)展歷程，以毛澤東為核心的第一代XX領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法。從今，很多中國人開頭熟悉法律、關(guān)懷法律。以鄧小平為核心其次代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了進(jìn)展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。以為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開來，與時俱進(jìn)，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載入國家根本大法。去年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我國法制建設(shè)的成就，有助于推行實(shí)施依法治國的進(jìn)程。

鄧小平同志早就指出："法制教育要從娃娃抓起'，加強(qiáng)對青少年的法制宣揚(yáng)教育，就始終是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛進(jìn)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和溝通工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中，有一個現(xiàn)象值得關(guān)注，這就是網(wǎng)吧問題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年的負(fù)面影響引起了社會的焦慮。一些網(wǎng)吧的無序進(jìn)展和惟利是圖，衍生出暴力嬉戲、沉溺談天、淫穢XX三個公害，成為電子海洛因，從而引發(fā)出同學(xué)分心、家長難過、老師煩心、社會擔(dān)憂的負(fù)面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。

未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校、家長、社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，為了優(yōu)化青少年成長的環(huán)境，國務(wù)院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所管理條例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所經(jīng)營單位不得接納未成年人，同時還應(yīng)在營業(yè)場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志，違者將由文化行政部門賜予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)峻的，責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營許可證。政府加強(qiáng)管理，用強(qiáng)制性的法律措施來維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的平安、健康和文明。對于我們青少年來說，應(yīng)當(dāng)吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn)，克己自律，根據(jù)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的糟粕。

同學(xué)們：讓我們從文明上網(wǎng)開頭，不斷加強(qiáng)我們的法制意識，抵制不良誘惑。作為每一個中同學(xué)，應(yīng)當(dāng)以學(xué)校精神引以為豪，爭當(dāng)遵紀(jì)守法的浦外人，樂觀發(fā)揚(yáng)光高校校精神，創(chuàng)學(xué)校品牌!努力學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，為報效祖國、施展理想打下良好的基礎(chǔ)。"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。'

我的講話完了，感謝!

2023學(xué)憲法講憲法演講稿篇18

"方法'，"身法'，"寫法'我們的生活中到處有法。法制生活的時代已經(jīng)來臨。那么，什么才是"法'呢?

法就是由國家制定或者認(rèn)可的，受國家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行為規(guī)范。法律時刻提示著我們，約束著我們，衡量著我們的行為。

有些"法'是需要強(qiáng)制執(zhí)行的。這里有個例子。南京有一家鴨店，生意是紅紅火火，正值人們蜂擁而至購買鴨子時，一隊城管隊員卻沖了進(jìn)來。人群迷惑不解，但很快就知道了答案，原來，黑心老板不僅收購的是病鴨，而且又在鴨子里注水，這種"注水鴨'外表看來白白凈凈，嫩嫩滑滑，但金玉其外，敗絮其中，吃過鴨子不多久，就會消失腹瀉、頭痛癥狀。在執(zhí)法隊員取證過程中，另外也發(fā)覺了販賣病鴨的基地，并一并"端掉'。如今的社會紛繁簡單，所以同學(xué)們，身處其中的我們，不僅要懂法，還要學(xué)會對一切觸動法律的陷阱與誘惑說："NO!'

有些"法'是沒有準(zhǔn)確規(guī)定的。只是當(dāng)你撿起一片紙屑時，別人會用贊許的目光望著你;當(dāng)你扶起跌傷的孩子，孩子會永久記住你一輩子由于有法可依，我們身處的這個社會才變得有序。

不過，對有些人來說，法律卻像捆仙索，時常動用它的咒語，讓人們嘗到它的苦澀，有些人甚至付誕生命的代價。這些人中，很大一部分是未成年人，他們法律意識淡薄，只