四年級數(shù)學《小數(shù)的加減混合運算》教學反思

四年級數(shù)學《小數(shù)的加減混合運算》教學反思□□四年級數(shù)學《小數(shù)的加減混合運算》教學反思小數(shù)加減混合運算是在學習整數(shù)四則混合運算和小數(shù)加減法基礎上進行學習的，所以內容對孩子來說不是很難，所以我把這節(jié)課的目標定為。□（1）小數(shù)加減混合運算的運算順序，針對題目選擇合理正確的方法計算。（2）讓學生體會小數(shù)的加減混合運算因解決問題的需要而產(chǎn)生（3）讓學生感受解題策略的多樣性和靈活性，提高數(shù)學思考能力和運算能力。針對這些目標我精心的設計教學，從過程到語言，從教法到學法，我力求讓每個環(huán)節(jié)和細節(jié)都更完善，更科學！課前的復習我準備了兩道復習題，一道小數(shù)加減法口算，一道整數(shù)加減混合運算。目的一是復習一下關于小數(shù)加減的知識，讓孩子們對小數(shù)加減的方法掌握的更熟練，二是復習整數(shù)加減混合運算的運算順序，為下面的混合運算做好準備，特別強調驗算，以提高孩子的準確計算能力，給孩子養(yǎng)成細心檢查的好習慣，這個環(huán)節(jié)我覺得設計比較好，效果不錯，然后很自然地引出了新知。新知的引入我是利用教材上所給的情景《環(huán)城自行車越野賽》導入新課，語言上我力求更準確、更簡練，更能吸引孩子的注意力，摒棄了以前為追求課堂的熱鬧和華麗而設計語言的錯誤做法，使自己的語言更有實用性。我說：“同學們，你們喜歡自行車比賽嗎？這幾天鄭州正在舉行自行車環(huán)城越野賽，想不想知道關于比賽的情況？”引起孩子強烈的好奇心和求知欲，然后我趁機出示了自行車越野賽資料一覽表，接著問：“從表中你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學信息？”沒想到在這個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，孩子們從表中發(fā)現(xiàn)了很多信息，但與本節(jié)課關系不是很大。這時候，我本來應該引導一下：“老師很想知道，運動員還剩多少里程沒有走完？你會解決嗎？”可是一慌張，我卻說：“比賽已經(jīng)進行了多少里程？該怎么解決?”接下來，當我把算式寫到黑板上時，才發(fā)現(xiàn)算式是一步的，雖然經(jīng)過引導目標也達成了，但無疑增加了難度，浪費了不必要的時間和精力，我覺得很遺憾！由此我想到，上課前的精心備課和預設直接關系到整節(jié)課的成功與否，教師的思維必須是清晰的，對課堂上出現(xiàn)的問題要有充分的準備，才能臨危不亂，運籌帷幄，這是這節(jié)課最大的失誤，而這個失誤是不應該出現(xiàn)的，今后我會努力備課，不斷調整，力求使自己的課日趨完善，不斷走向成熟。雖然有失誤，但我覺得語言的組織上，進步還是挺大的！這節(jié)課的教學重點是掌握小數(shù)的'加減混合運算的運算順序，這一點上我覺得處理的還不錯，問題出示以后，我沒有急著去總結，而是引導孩子自己去發(fā)現(xiàn)，在觀察之后，學生自己得出了結論：小數(shù)加減混合運算的運算順序和以前學過的整數(shù)運算順序是一樣，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)，去總結，而我一直處于引導、合作的地位，不僅培養(yǎng)了孩子的觀察能力和主體性，也體現(xiàn)了新課標中所倡導教師的主導性，最后通過練習讓孩子順利的掌握了新知。本課的教學難點是選擇正確合理的計算方法，既解決問題策略的多樣性和靈活性。這一點在本節(jié)課中體現(xiàn)得不夠，因為時間緊了點但課前還是有設計的，爭取在第二課時補回來?！跣W四年級數(shù)學上冊期中試卷□□北師大版2015小學四年級數(shù)學上冊期中試卷一、直接寫得數(shù)。（12分）□18X20=700X50=42X5=280三7=120X7=11X40=60X90=24X60=二、豎式計算。（16分）73X62540X60306X25820X14三、填空。（共20分）⑴30400000讀作：，把它改寫成用“萬”作單位的數(shù)是。⑵六千零三億五千零一萬寫作：，用“四舍五入”法省略億位后面的尾數(shù)是億。⑶最小的自然數(shù)是，最大的八位數(shù)是?！酡仍贠里填上“〈”“〉”或“二”?！?375007430010806000890450口57860005768009800090000980000900口⑸如右圖，已知Z1=30O,□那么Z2=,□Z3二?！酡?個周角=個平角=個直角。⑺右圖中有個梯形，個三角形。⑻估算：68X102~198X21~d⑼一個因數(shù)是60，另一個因數(shù)是88，他們的積是。⑽用一副三角尺可以拼出度和度的鈍角。四、判斷：(對的打“廠，錯的打“X”)(4分)TOC\o"1-5"\h\z⑴線段只有一個端點。 ()□⑵長方形是特殊的.梯形。 ()⑶平行四邊形的高有無數(shù)條。 ()□⑷由六百萬和六百組成的數(shù)是6000600。 ()□五、 選擇正確答案的序號添在括號里。(6分)⑴不屬于銳角的是()?！酡?90②910③300口⑵下面哪個數(shù)的近似數(shù)是67萬()①675000②663000③666000口⑶下列哪一句話是錯誤的()?！酡倨叫兴倪呅蝺山M對邊分別平行。②等腰三角形至少有兩個銳角?！酡燮叫芯€無限延長也可能相交。六、 量一量，畫一畫。(8分)⑴量出圖中各角的度數(shù)。⑵過點A分別畫出直線的垂線和平行線。□七、 文具店一個月賣出的幾種文具情況如下表，請在空格中填上適當?shù)臄?shù)。(9分)品名單價/元數(shù)量總價/元筆記本2480計算器2520水筆3360八、解決問題。（25分）1、海滄野生動物園的獅子一天要吃35千克的食物，十月份一個月要吃多少千克食物?2、一本故事書有193頁，如果笑笑每天看8頁，25天能看完嗎?3、司機王叔叔從廈門出發(fā)到福州送貨，前3小時的速度是60千米/小時，后2小時的速度是50千米/小時，王叔叔一共行駛了多少千米?□□□四年級數(shù)學第七八單元試卷□□四年級數(shù)學第七八單元試卷一、填空題。□一張餅有2面，如果烙一面需要2分鐘，那么烙一張餅需要()分鐘。煮一個雞蛋需要8分鐘，一個鍋一次可以煮10個雞蛋，那么煮10個雞蛋至少需要()分鐘。明明、冬冬、莉莉同時來到校醫(yī)務室檢查病情，莉莉需要2分鐘，冬冬需要4分鐘，明明需要7分鐘，要使三人等候的時間總和最少，首先應安排()就診，最后安排()就診。民族小學四(1)班和四(2)班進行50米跑比賽，規(guī)定三盤兩勝班跑得最快的是小寧、小明、小蘭，分別是7秒、7.5秒、7.8秒;(2)班跑得最快的是小剛、小強、小紅，分別是7.2秒、7.6秒8秒。如果(2)班要勝(1)班，(2)班應這派出選手：第一次小寧第二次小明第三次小蘭二、選擇題。(將正確的答案序號填()里)加油站同時來了A、B、C三輛車，而且三輛車加滿油的時間依次是8分鐘、5分鐘、10分鐘?，F(xiàn)在只有一個油泵，那么它們全部加滿油，等候時間和加油時間最少需要()分鐘。A.39B.41C.51D.44星期天媽媽要做以下家務事：擦玻璃要20分鐘，收拾廚房要15分鐘，用全自動洗衣機洗衣服需要30分鐘，晾衣服要10分鐘。媽媽做完這些事最少需要()分鐘。A.75B.45C.55D.654.動物園的管理人員為動物們做了一次“體檢”，下面是幾種動物體重的統(tǒng)計圖，最重的是()，最輕的是()。A.長頸鹿B.棕熊C.大猩猩D.東北虎口5.下面是四(1)班同學最喜歡的一種早餐(不包括主食)統(tǒng)計表。最喜歡的.早餐牛奶豆?jié){粥人數(shù)/人61224如果制成條形統(tǒng)計圖，每一格表示這里的數(shù)據(jù)比較合適的是()A.1B.2C.5D.101.下圖是四(1)同學喜歡課外活動項目統(tǒng)計圖。根據(jù)圖中信息回答：同學們最喜歡的課外活動項目是()。參加體育項目的有()人。平均每個課外活動項目有多少人參加?2.看圖回答問題：下面是1999年江蘇省、廣東、云南、四川省水污染造成損失統(tǒng)計圖根據(jù)統(tǒng)計圖完成下列統(tǒng)計表：省份江蘇廣東云南四川損失數(shù)量/萬元水污染最嚴重的省份是()。水污染共損失()萬元。江蘇省的水污染比四川省的水污染多損失()萬元。媽媽下班回到家中要做的事：(8分)燒開水切菜燒湯電飯鍋做飯炒菜5分鐘20分鐘10分鐘30分鐘10分鐘(1)媽媽回到家中后，至少需要多少時間才能把這些活做完?如果媽媽11時回到家中，最早什么時候能夠吃到中飯?烤面包。(8分)媽媽烤面包，每個面包需要烤5分鐘，其中第一面要烤3分鐘，第二面要烤2分鐘。家中的完備箱每次只能烤2個，現(xiàn)在媽媽要烤3個面包，8分鐘夠嗎?說說你的理由。新華書店上一周銷售兒童讀物情況統(tǒng)計表星期一二三四五六日數(shù)量/臺201525302545501、完成上面統(tǒng)計圖。2、這一周銷售量最大的是星期()，銷售量最小的是星期()。3、你還能發(fā)現(xiàn)什么?你能提出什么建議?5、下面是第27屆奧運會亞洲獲得獎牌數(shù)前兩名國家的獎牌情況統(tǒng)計圖，請根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。(1)中國隊、韓國隊獲得獎牌總數(shù)各是多少枚?(2)兩個國家獲得的哪一種獎牌數(shù)量相差最大?差多少?你還獲得了哪些信息?（4）2016年奧運會在巴西里約熱內盧舉行，你想對中國代表團的運動員說點什么?6、芳芳要為媽媽沖一杯熱果汁，可是沒有開水了。她需要做以下幾件事情：燒開水（6分鐘），找果粉（1分鐘），洗杯子（2分鐘），等果汁變溫（2分鐘）。讓媽媽喝上熱果汁至少需要幾分鐘?8、媽媽要煎4條魚，兩面都要煎，每面4分鐘。可是鍋里每次只能放3條魚。怎樣煎才能盡快煎好?至少需要多少分鐘?□□□滬教版數(shù)學四年級上冊《圓的初步認識》教學反□□滬教版數(shù)學四年級上冊《圓的初步認識》教學反思這節(jié)課的教學設計，條理清晰，主要分為三步驟：一、情景引入，感知圓；二、動手操作，認識圓；三、圓的拓展深化。其中二、動手操作，認識圓是重點學習內容，也是學生主要需要掌握的知識點，教學過程主要又分為三步驟：（一）認識圓心；（二）認識半徑和直徑；（三）鞏固和應用。整節(jié)課，由游戲入手，經(jīng)歷動手操作，再在生活中舉例并質疑，用所學知識解決疑問?！跽n堂教學中，我發(fā)現(xiàn)了以下幾個問題，進行反思：一、對學生的了解不夠。課堂開始，情景引入，感知圓，就不是很順，這是我預想不到的1、開始在練習紙上“X”表示紅旗的位置。請你想一想寶物可能在哪里？用1厘米表示實際的1米，在紙上用點表示出寶物的位置。這樣的提問，對于境外班學生來說，有一定的難度，部分學生似乎不太聽得懂老師的意圖，老師在講的時候應該再慢一些，每一個小問題后面都要停一停，給學生一個理解的時間。2、根據(jù)學生所畫的情況討論點可能的位置，像這樣的點我們能找到多少個？（無數(shù)個怎樣的一個圖形能將這無數(shù)個點表示出來？（圓）預設中，這里學生應該有個頓悟的表現(xiàn)，是很激動的一個小發(fā)現(xiàn)。但是，課堂里也沒有出現(xiàn)。我想原因是前面畫得過程有學生沒有領會好，沒有充分地畫好，也就沒有后面地分析了。一節(jié)課有了好的開始，后面的教學過程就會順其自然，至少比較流暢，前面的疙疙瘩瘩直接影響了后面的學習，而主要原因是老師對學生的了解不夠，沒有讓學生聽明白操作的方法和意圖，沒有等到學生的共鳴。怎樣才能對學生的學習情況有所了解呢？還是需要多試教，試教不僅熟悉教案，而且對學生的學習情況才能有所了解，就是對教學設計學生會有怎樣的反應？是否需要做一些調整？最后上課時才能心中有底。二、課堂節(jié)奏沒有把控好。動手操作，認識圓中（一）認識圓心；（二）認識半徑和直徑；圓心和半徑的學習學生表現(xiàn)得還可以，但是到了認識直徑這個內容時，教學上就顯得比較拖沓。因為前面有了動手操作認識圓心和半徑的過程，這里再重復同樣地步驟去學習直徑，學生的興趣已經(jīng)沒有了，老師應該適時把控教學的節(jié)奏，在學生能說出直徑的定義和特點后，比較快地把這個內容學過。這樣，可以把時間節(jié)省下來學習后面的鞏固和應用，也可以讓學生保持比較好的興趣點。課堂節(jié)奏的把控是我教學中的一個薄弱環(huán)節(jié)，一節(jié)課的教學中，重難點應該多花些時間，但是時間具體到每個知識點怎么分配，什么時候可以快點，什么時候應該慢點，比如，一節(jié)課上，哪些知識學生已經(jīng)掌握得比較好了？哪些知識是學生學習的難點？學生學習知識的興趣點在哪里？學生最困惑的又在哪里？這些我還是很欠缺。我覺得主要是我對高年級數(shù)學知識本身的掌握還不夠，和對學生的了解不夠，以及課堂靈活應變和調控能力不夠。尤其是需要學生動手操作的課堂，更是覺得難上加難。當需要學生動手操作時，老師對于課堂的組織也很重要，直接關系到課堂節(jié)奏的把控。所以，我覺得在課堂節(jié)奏的把控上我還有很多需要努力的地方。三、學習所得。我在網(wǎng)上學習了《調控數(shù)學課堂的教學節(jié)奏，提高課堂效率》，摘錄如下：1、培養(yǎng)學生良好的學習行為，課堂教學需要師生的共同參與，因此，良好的教學節(jié)奏有賴于教師對學生的學習行為的培養(yǎng)，盡量減少各種不利因素?！袄纾械膶W生在做課堂作業(yè)時拖拉吵鬧；有的'在回答問題時過于小聲等，這些現(xiàn)象都會破壞教學節(jié)奏。因此教師從上第一節(jié)課起，就要及時了解學生情況，向學生清楚傳達教師的要求，鼓勵學生培養(yǎng)良好的學習習慣。只有這樣，才能達到主觀與客觀的統(tǒng)一，師生間配合默契，使各教學要素呈現(xiàn)相對規(guī)則的秩序，創(chuàng)造優(yōu)美的課堂教學節(jié)奏。2、根據(jù)教學目標、內容處理教學節(jié)奏，快慢得當，教學速度的過快與過慢都會帶來不良的影響。在引入新課時，學生的精神狀態(tài)較好