教師感人事跡演講稿范例

第73頁共73頁教師感人事跡演講稿范例楊愛軍,他為了不影響工作，耽誤了最珍貴的診治時間。在診查出白血病后，只對同事提出了一個要求：“就是不要把病情告訴任何人!”十五年來，他大部分的時間都擔任班主任工作，并且連續(xù)多年擔任初三班主任。無須講他對學生的教育教學的無微不至;也無須講為了學生他對家人的諸多虧欠;單是十五年來他的家訪歷程就可以寫成一本長長的書。他曾在120多天的時間里，走訪了300多戶次家庭，而其中絕大部分是在夜里去的。從被戲稱為獐子島“東極”的東獐村東邦屯，到“西極”的西獐村后馬灘屯，從“南極”的沙包村南洋屯，到乘船才能抵達的獐子島管轄的三個外島，十幾平方公里的海島，幾乎每處都留下了他的足跡。他用自己匆忙的腳步縮短著海島上孩子們與成功之間的間隔，丈量著教師這一職業(yè)大海般寬廣的范疇。為了家訪他不知磨破了多少雙鞋;為了家訪他不知扎破了多少條自行車帶;為了家訪他又不知餓了多少回肚子，走了多少里夜路，摔過多少次跤……記得有一次他長途跋涉一個多小時，費盡辛苦才找到學生家。但見到家長時卻連一個字也說不出來，因為他實在是太累太餓了。家長拿出花生給他吃，他竟然連殼都沒扒干凈就往嘴里送，家長和學生見到此情此景，不禁熱淚盈眶。還有一次，他在寒冷的冬夜里冒雪家訪，家長不在家，他干脆留下來為學生生爐子做飯。家長回來后，竟然意外地吃到了教師做的飯菜，哽咽著難以下咽。最讓人心酸的是一次夜晚家訪，一家一家的走去，歸來時已是夜里的十一點鐘了。山路狹窄，當時又沒有路燈，他一不小心，從高達近十米的崖上跌落下來，腿碰破了，臉也掛了花，四周群山寂靜不語，只有碎石依稀滑落。不知道他是否感到過孤獨與委屈，只是在第二天的課堂上仍然看到他在激情滿懷的講課。2譚千秋——大愛無聲鑄師魂大愛無聲鑄師魂追記在汶川地震中護衛(wèi)學生的英雄教師譚千秋地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出;他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永久……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。他叫譚千秋，他用自己51歲的珍貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被湖南省委書記____譽為“英雄不死，精神千秋!”村里有名的“大孝子”1957年8月，譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村。他的父母老實仁慈，有5個兒女，他排行老大，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主，只有一點點米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃，自己和父母吃紅薯。譚千秋堅信只有知識才能改變命運，他學習非?？炭?，村民都將他作為“勤學楷?！苯逃⒆?。為學好英語，他將英語單詞寫好貼在墻上，睡覺時就記，記不上就點亮燈看一下再記。1975年夏，他高中畢業(yè)回家務農(nóng)，但他沒有放松學習，白天跟大家一起出集體工，晚上學習到次日凌晨，困了就用毛巾沾點冷水敷在臉上。兩年后，他成了一名代課教師?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選演講稿閱讀感人事跡演講稿感人事跡〔一〕我叫**，是****行的一名普通員工，早已過了三十而立之年?；剡^頭來看看走過的路程，陡然間發(fā)現(xiàn)自己似乎已不再年輕。少年時“自信人生二百年，會當水擊三千里”的萬丈豪情被單調(diào)的工作沖刷成了緩緩流淌的小河；十五年前“一萬年來誰著史，三千里外覓封侯”的凌云壯志被縣支行迷離的前途搖曳得七零八落；十年前單身貴族的美妙感覺也已經(jīng)吞沒在妻子的嘮叨和孩子的哭鬧聲中了。當我在沉悶中深吸一口氣的時候，我不止一次的問過自己：我曾經(jīng)的夢想在哪里？我青春的激情在哪里？都說冬天是一個思維和感情僵化的季節(jié)，但2023年的冬天卻給了我不一樣的感覺。那一天，我和單位一位50多歲的老同志下鄉(xiāng)去搞一項面向農(nóng)民的隨機調(diào)查。本來這位老同志患了腰椎間盤突出癥，還正在治療中，可當時人手緊，他就二話沒說和我匆匆上路了。到了農(nóng)村，按照擬定的調(diào)查提綱，他不厭其煩向遇到的農(nóng)民問這問那，即使遇到一些不愿意配合調(diào)查的人，他也能用平實的話語打動對方，然后在親切的攀談中完成了我們的調(diào)查任務。準備返程的時候，我突然發(fā)現(xiàn)剛剛還和農(nóng)民朋友滿臉笑容交談的老同志卻趔著身子緊皺著眉頭。還算聰明的我想起了他的身體狀況，忙問他“有事沒有？”。他笑著說“不礙事、不礙事”。于是我就半開玩笑地說：你可真是一個樂于奉獻的好同志呀！他也笑著對我說：我在人民銀行工作了一輩子，青春年華都奉獻出去了，再奉獻點笑容又算啥呢？也許正是我不經(jīng)意的調(diào)侃和他隨意而又真實的答復，讓我陷入了深深的思索當中。以前，我總以為所有壯烈的言辭和舉動，都有個轟轟烈烈的理由；“奉獻”、“犧牲”之類被弘揚的旋律、被高唱的凱歌，是捧在心靈的圣壇上供人們瞻仰的精神高地。而那一刻，看到50多歲的老同志激情滿懷的奉獻，不得不讓我重新考慮：面對工作，我應該做點什么；面向?qū)恚覒撓胄┦裁?；面對還沒有溜走的青春，我又少了點什么？我想我所喪失的，就是滿懷激情的奉獻。奉獻是一種忠誠。是為社會、國家、民族不計名利，努力奉獻的精神。從諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，到林那么徐的“____已，豈因禍福避趨之”，讓我們看到了奉獻的不朽光芒。奉獻是一種境界。她是無私的給予，愛心的永久。追求奉獻還是索取，是人生價值上下的試金石。從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到魯迅的“吃的是草，擠出來的是牛奶”，我們不難體會到奉獻境界的崇高。奉獻是將對偉大理想的追求化為實實在在的行動。從公安局長任長霞面對群眾流下的熱淚，到市委書記牛玉儒匆匆忙忙奔波的身影，我們不難感受到奉獻就是對人民的一腔情懷。那么，離我們每個人并不遙遠奉獻情懷為什么總讓我們在無意中悄然淡忘了呢？那是因為我們的生活中缺少了激情。什么是激情“驚濤拍岸、卷起千堆雪”是浪花的激情。“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”是春天的激情。戰(zhàn)場上“____”的呼喊是英勇的激情?！皩幙仙倩?0年，拼命也要拿下大油田”是創(chuàng)造的激情。激情可以為奉獻插上理想的翅膀，披荊斬棘、勇往直前；激情可以為奉獻點燃信念的火把，百折不撓、矢志不渝。假設讓你的激情悄悄溜走呢？你會感到生活索然無味，工作無精打采。你較于蠅頭小利，沉溺于個人得失。你會在選擇時迷茫彷徨，在困難時意志消沉。也許就連平時最愛說的“愛國從愛崗開始、敬業(yè)從盡責做起”這樣的話語也會離我們越來越遠，而市場經(jīng)濟下的商業(yè)利潤原那么會彌漫到我們的心房，讓奉獻的身影從腦海中無奈而痛苦的離去。但是，青春的熱血還在我的生命中沸騰，我不想讓自己的青春在老氣橫秋的灰色情緒中走過，我不想讓自己鐘愛的金融事業(yè)在悲觀的想象中凋零?？夏岬峡偨y(tǒng)在他的中為我們留下了經(jīng)典的名言：“不要問國家能為我們做些什么，而要問我們能為自己的國家做些什么”。朋友們，就讓我們帶著這樣的座右銘，為奉獻插上激情的翅膀，在青春的隧道中穿行。就讓我們撥動快樂的琴弦，因為：青春的光陰要激情的唱一唱，只要心中有燦爛的太陽；即使一輩子沒什么榮光，青春的奉獻也同樣輝煌?。。「腥耸论E演講稿〔二〕各位領導、朋友：大家好！今天，在這里，我想歌頌一個人。他，從貧困村的貧窮家庭出來，當過兵，當過教師，在民辦教師們?yōu)榕幦∞D正從而捧上金飯碗時，他卻主動辭職了，不久，中選了年輕的村支書。此后，以他為首的一批村干部憑著高度的責任心和奉獻精神，帶著村民，通過幾十年的不懈努力、艱辛創(chuàng)業(yè)，村里先后辦起了毛紡廠、造紙廠、熱電廠、污水處理廠，八一村發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，全村僅造紙廠就有近三十家，實現(xiàn)年工業(yè)消費總值14多億，上繳稅收8000多萬，不僅解決了村民的就業(yè)問題，帶著村民脫貧奔小康，還吸引了2400多名全國各地的務工者。工業(yè)經(jīng)濟蓬勃開展，也帶動了運輸、餐飲、菜場、商貿(mào)等第三產(chǎn)業(yè)的開展。村民富了，住別墅、開轎車，溫飽不成問題了，再也不用擔憂娶不起媳婦了，老年人有生活費、孩子們考上大學有獎勵，還辦起了一年一度的文化節(jié)。曾經(jīng)的貧困村，成了富陽的首富村，浙江省全面小康示范村、浙江省先進基層黨組織、浙江省園林綠化示范村、中國名村，這里民風淳樸，生活和諧。當了20多年的村支書，他為這個村操碎了心，村鎮(zhèn)建立規(guī)劃，宅基地安排，鄰里矛盾，企業(yè)間的糾紛，等等，事情說大不大說小不小，一旦處理不好，卻會引起爭議。常言道：眾口難調(diào)，要做一個讓1960多村民滿意的村干部，談何容易？但他做到了，他的責任心、他的膽識、他的付出贏得了村民的一致好評和尊重。前人栽樹后人乘涼，富裕了的八一村，讓作為外來黨員的我也受益匪淺――和本地黨員一起，先后參觀了湖南韶山、北京、江蘇華西村等，這是我從沒想過的。八一村，給我的不僅是物質(zhì)上的收獲，更是精神上、思想上、觀念上的收益。它讓我理解到，一個農(nóng)村可以有這樣的開展、致富、生活形式。他是村里的好書記，還是企業(yè)里的好老板！他注重學習，把握政策，抓住機遇，利用春江得天獨厚的優(yōu)勢，立足循環(huán)經(jīng)濟，以廢紙為主要原料，于20**年辦起了造紙廠。他經(jīng)常說：“每個春江人的血液里都流動著造紙細胞?！笔嗄赀^去了，紙機從一條增加到五條，機型從20**進步到了2640，近年來相繼收購了永豐、達富二分廠等破產(chǎn)造紙企業(yè)，盤活了社會資本。在成功經(jīng)營造紙企業(yè)的同時，他又把目光投向熱電、碼頭等配套設施和產(chǎn)業(yè)。20**年底，他憑著企業(yè)家的膽略和氣魄，勇挑社會責任，利用德國政府貸款、德國設備、德國技術，籌建八一城市綜合污水處理工程。20**年，該工程以驚人的速度順利完工并通過專家組驗收。如今，它日處理污水才能15萬噸，使周邊48家造紙廠的工業(yè)污水和幾個行政村的居民生活廢水在生化處理后得以達標排放。___年時間，造紙廠、熱電廠、污水處理廠、碼頭，他超常規(guī)開展。目前，他正準備利用國內(nèi)領先的污泥燃燒技術建立熱電三期工程，使污水處理廠里出來的污泥得到科學有效地利用。污泥燃燒后的煤灰？他也想好了，可以用來制作新型建筑材料。他說，我們要充分利用當前的大好時機，只爭朝夕，為企業(yè)的長期開展打下堅實的根底，從而建立起、造紙、污水處理、熱電、建筑材料、物流一個完好的循環(huán)經(jīng)濟形式。他銳意進取，百折不撓。即使是鐵本領件后，即使是這一次國際性的經(jīng)濟危機，他仍然保持樂觀，沉著應戰(zhàn)，一如既往地鼓勵員工，練好內(nèi)功，化壓力為動力，在危機中尋求商機。他壯志凌云，卻腳踏實地，還有一顆仁慈仁慈的心。他提倡以人為本，把每一個員工當成了自己的家人；他信任下屬，能放手的事他絕不攬著；在他的企業(yè)里，沒有死板的考勤制度，管理人員偶爾遲到早退多休息一天二天，也不會被罰扣工資，這樣寬松的環(huán)境換來下屬的高效率和積極性、主動性、創(chuàng)造性；路上碰到步行的員工，哪怕是已經(jīng)離廠了的，他也總會停下來，捎上一程，面對員工的不安，怕耽誤他的時間，他反倒撫慰說：“我只要踩一腳油門就行了，沒事?！泵磕甑恼率搴椭星锕?jié)，他都會在家宴請員工，更是讓員工感受到老板的人情味和企業(yè)的凝聚力。我很慶幸，能碰上這么好的老板，他的好學、進取、責任心和奉獻精神影響著我們每一位員工；我很慶幸，能目睹公司的規(guī)模日益壯大，管理日趨標準，員工素質(zhì)不斷進步。在這里，我找到了自己立身的空間，開展的平臺，在這里，我感受到人間的溫暖，典范的力量，在這里，我感受時代的脈動，社會的進步。他是一個讓人無比尊敬的人，而在春江這片土地上，有許許多多和他相似、讓人尊敬的人。春江的____巨變，____輝煌，也凝聚了他們的心血。正是他們這一群有抱負、有謀略、敢為人先、勇于奉獻的領頭雁，沐浴著改革的春風，在黨和政府的正確領導下，團結周圍群眾，搶抓機遇，不畏困難，因地制宜開展地方經(jīng)濟。如今，在春江這一片土地上，新廠房如雨后春筍拔地而起；花園式標準住宅一幢幢一排排，舒適又漂亮；衛(wèi)生、文化、健身設施，提升著人們生活的品質(zhì)。大橋加寬了，公路延伸了，一個個工業(yè)化、現(xiàn)代化、生態(tài)化的社會新農(nóng)村在這里涌現(xiàn)，春江成了富春江畔熠熠生輝的明珠。這里，是經(jīng)濟開展的熱土，這里，是百姓生活的樂土。最后，懷著感恩的心，我要說聲謝謝，感謝老板，感謝春江這片土地，感謝這個和平而又充滿激情的美妙時代，謝謝大家！感人事跡演講稿〔三〕作為普通的縣衛(wèi)生院，由于設備條件及技術條件差，難以全面開展醫(yī)療手術業(yè)務，就在這種環(huán)境中為農(nóng)民處理一些常見病、多發(fā)病。20**年1月的一天，接診一位因闌尾穿孔患急性腹膜炎的危重病人，按當時衛(wèi)生院的條件，根本無法進展手術處理，須馬上送縣醫(yī)院急救?？蛇@位根本無錢到縣醫(yī)院治病的莊稼漢卻流著淚-懇求在鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療，假設不行，只有讓鄉(xiāng)親抬上自己回家。此刻的強忍淚水撫慰病人，然后迅速取出自己的全部積蓄，把病人送到縣醫(yī)院辦理了入院手續(xù)。這位患者康復出網(wǎng)院后逢人就講，是李醫(yī)生給了自己第二次生命?？粗r(nóng)民對安康的期盼，被提拔為院長的傾心于衛(wèi)生院治療條件的改善，他以開拓的睿智、務實的作風創(chuàng)始了縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一系列第一：外科手術全縣第一，僅今年1至5月，為農(nóng)民患者做外科手術182例；直接主刀的外科手術全縣第一，僅今年1至5月主刀的外科手術就達132例，且成功率達百分之百；開展疑難手術全縣第一，腸切除吻合、膽總管探查、胃穿孔修復、股骨切開復位、前列腺摘除、膀胱切開取石、子宮全切除等；醫(yī)療費收入全縣第一，今年預計可打破110萬元；農(nóng)民患者住院費用全縣最低，人均1219元……目前的衛(wèi)生院已成為全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中經(jīng)濟效益、社會效益最好的衛(wèi)生院。為農(nóng)民解除病痛卻不能為老父盡孝縣推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳發(fā)動階段，父親已臥病不起，為了工作，帶著醫(yī)務工作者跑遍了全鄉(xiāng)250多平方公里的村村寨寨、家家戶戶，遙遠山區(qū)村寨沒有手機信號，當鄰居跑到遙遠山寨把找回家中時，苦苦等待的老父親已分開人世。曾經(jīng)為許多重病患者挽回生命的雖然極度愧疚未能留住老父，但經(jīng)過他的努力新型農(nóng)村合作醫(yī)療卻全面順利開展起來，農(nóng)民實實在在得到了合作醫(yī)療的實惠。如今的衛(wèi)生院，農(nóng)民做一個膽囊切除手術，除了國家給予的報銷之外，只須支付醫(yī)療費900元左右。農(nóng)民的口碑工作的動力兢兢業(yè)業(yè)的工作，不僅得到了當?shù)攸h委政府的肯定，更重要的是得到了廣闊民眾的擁護，那些通過手術搶救獲得第二次生命的村民，每逢山鄉(xiāng)集日，都要到醫(yī)院看看他們的救命恩人。每當遇到村民那無窮無盡的感謝，總是淡淡一笑：“救死扶傷，永遠是醫(yī)生的天職?！?023年教師感人事跡演講稿做人梯--用我們的堅韌/讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程/化春蠶--用我們的才能/讓知識的綢緞從我們身上延伸/當蠟燭--用我們的忠誠/燃燒自己給人間帶來光明。這，是無數(shù)人民教師的座右銘，也是我今天要介紹的主人公的真實寫照。她，就是全國模范教師、上海市金愛心教師、上海市優(yōu)秀教育工作者、上海市三八紅旗手***教師。在學生們眼中，她是嚴師，事無巨細，帶頭做起。靜謐的黑夜里，孤燈伴她批閱作業(yè)，她卻覺得眼前閃耀著幾十雙天真的眼睛。她曾開懷地樂，回想自己正茂的風華;她也曾深沉地憂，冥思茫茫大海中的幾十點白帆怎樣才不會迷航。作為一名全國模范教師，周教師的業(yè)務程度無疑是令人稱道的。八年中，她所帶班學生的成績一直名列前茅，就以九七年的中考為例，總分值為120分的英語考卷，平均分就到達了118.65分，獲得了全區(qū)第一的佳績。因此慕名前來要她做家教的人不少，但都被她婉言謝絕了?？墒请p休日、放學后她卻主動為運發(fā)動，為學習有困難的學生義務補課。不少家長都以為是學校的安排，同事們替她打抱不平，你連一聲謝謝也沒聽到，周教師卻說：這是我自己的學生，我有義務教他們，再說，____員是要講點精神的，只要學生們的英語才能得到進步，就是對我最好的回報。是的，她是嚴師，是一名優(yōu)秀的____員，但朝夕相處的學生更視她為慈母。為了這份對學生的愛，周教師甚至放棄了做母親的權利，她說：我沒有自己的孩子，卻擁有許許多多勝似骨肉的孩子，當看到他們成才時，我感到所有的付出無怨無悔。小陳同學不會忘記，當她身患癌癥的母親病危時，第一個想到的就是周教師。接到，周教師馬上拖著當醫(yī)生的丈夫一起趕往小陳的家中，讓丈夫?qū)⒉∪怂腿メt(yī)院，自己那么留下來陪伴在她的身旁。當小陳的母親不幸去世后，周教師又要求班上同學以同齡人的身份去鼓勵她，以集體的溫暖去補償她失去的母愛，使她盡早走出失去母親的陰影。她在周記中說：由于家庭的緣故，您對我疼愛有余，在飽嘗辛酸痛苦中，是您向我伸出了援助之手，當我在學習上遇到困難時，你投來了慈祥與鼓勵的目光，在生活上你無微不至地關心我，使過早失去母愛的我又被另一種無法言語的關愛包圍著，我愛你，周教師，我愛你，媽媽!。早戀是一個敏感的問題。因此，當班中出現(xiàn)情書事件時，周教師也曾暗暗的惱火，但她更深深地明白花季年華中的孩子充滿了對似懂非懂的愛的好奇，他們的情感世界還處于朦朧之中，因此，她沒有選擇簡單的批評教育。在一個周末，周教師將那名女同學請到了家中，看自己的相冊，談年少時的偶像，聊喜歡的課外書籍。促膝長談使得這位同學將心中所想毫無顧忌地講出，并最終承受了周教師的建議保持一份珍貴的友誼。面對周教師的這份理解，她深情地說：人們都說如今的孩子得到的愛太多，可是我卻清楚，雖有父母親人無微不至的愛，可我們還渴望得到一種被理解的愛。今天是您給了我這個渴望理解的學生這樣的愛。教師，你是一個可敬的朋友，衷心地感謝你為我指點迷津。請相信我，我一定會從幼稚走向成熟。95年，周教師班上一位學生將要飛往異國求學，臨走前，他留下了自己的校服和一封信，信中還夾有200元錢，那是他省下的零用錢，他說要用來它們來幫助貧困的同學。誰能想象，在此之前，由于家境的優(yōu)越，這個父母心中的小太陽，是班中有名的以自我為中心。在信中，他寫到：生活的兩年中，周教師，是您用自己的行動教育我要時時關心別人、刻刻幫助別人。感謝您教師，您給我上了人生中最生動的一課。99年中考，作為交流教師的周教師赴澳洲工作，消息傳來，家中的房門幾乎要被擠破，30多個學生放學后輪批到她家與教師話別。當周教師來到機場，十多位學生與家長趕到機場送行，與她依依惜別。在澳洲工作期間，一百多封來信及E-mail，帶著學生深深的思念和愛戴之情，追隨著她來到了異國他鄉(xiāng)。無論考得怎樣，學生們都毫無保存。因為他們信賴周教師。當她從學生的信中得知有兩名學生沒能考出理想成績，他們的家長期望值又極高時，馬上打到家，讓丈夫找出了學生的通訊錄，并打了兩個國際長途到這兩個學生家，要他們正確對待考分，當時家長們都很感動，稱這是來自遠方的關愛?；貒?，周教師應邀去其中一位同學的學校做報告，她特意提早趕去，為的就是看看自己曾經(jīng)的，也是永遠的學生。面對自己的恩師，這位同學沖動地跳了起來，他一把抱住周教師，連連說想不到，真想不到。同時，周教師又對未能考回宜川高中的學生逐一去了，一位家長專門給她寫了一封長信，說：周教師，接到你的，孩子哭了，沖動、感慨、自愧充滿了她整個心，自從你走后，她常念叨你，尤其臨近12月下旬，她幾乎每天都會對我說：今天，周教師會回來嗎?看到她對你這番真情的流露，我心里很感動，盡管孩子未能如愿在宜川讀高中，但她會始終記得你的這片情。從九七年夏至今，她的魔術效應連續(xù)在三個班級身上閃現(xiàn)靈光!三個與年級內(nèi)的先進班級相比有較大差距的班級都成為了校先進集體。最令人難以置信的是，2000年初，周教師于最后一學期接手了初三(1)班。她竭盡全力，經(jīng)常是吃著保心丸走進教室，甚至得了帶狀皰疹也從未請一天假。中考前，周教師照例給全班同學寫了一封信，這些日子來，我將對你們的愛蓄流于心、平流于外，因為我知道我的責任有多重。孩子們，我們輸不起。今天當你們重新拾回自信，當你們與落后辭別，有信心去報考市區(qū)重點中學時，我感到了欣慰。衷心地祝你們成功。這一句句動人的話語溫暖著同學們的心，不少同學潸然淚下，同時也更深的明了了周教師的苦心。短短的五個月，這個班級的班風、學風有了徹底的改變。用家長的話來說：你創(chuàng)造了一個奇跡，這些孩子根底不扎實，欠債很多，你只用了數(shù)月，重新喚起了他們的信心，孩子遇到你是他們的福氣，也是家長的萬幸!。這個年級中最為落后的班級以畢業(yè)考年級第一，升學考年級第二的成績?yōu)樽约旱某踔猩顒澤狭艘粋€圓滿的句號。正是由于周教師的認真嚴格，使得她所帶的班級接連獲得各項榮譽。九七屆四班，這一在周教師精心調(diào)教下的班級，連續(xù)四年被評為上海市愛心集體，上海市雛鷹中隊，上海市先進班級集體。也正是由于這樣一種母愛，使得即使畢業(yè)后，學生們?nèi)耘c周教師保持著親密的聯(lián)絡。每年的母親節(jié)，她總會收到學生們的祝福，他們會特意挑選她喜歡的紅色做信紙，也會在信末寫上：你的孩子。更有學生真情流露道：給媽媽的信一直寫不出來，而給你寫的卻收不住筆，早就想叫你一聲媽媽，可總覺得不如教師來得順口，然而心里已不知叫了幾遍了，就讓我們心中保持那份默契吧!一位高中生在給周教師的信中寫道：雖然從四班走出已有三個年頭了，但始終難忘你真心無悔的付出，也許你不是我遇到的最后一個，但確是有生以來我所遇見的第一個如此全心投入，不記任何回報的教師，你對教育事業(yè)的那份執(zhí)著使我深深為之欽佩與尊敬，你的熱忱已融入我們的血液中，我們從您的身上知道了什么叫____員。在這世上，有一種最能表達無?;意蘊的情感，叫做愛心。她能去除悲傷的瓦礫，撤除絕望的斷墻，也能點燃希望的火把，敲響進擊的鼓點。周教師用她全情的投入和無私的付出向我們展現(xiàn)了一位優(yōu)秀的黨員教師的風采。正如她自己所說：孩子們，假設說我了你們什么的話，那么請你們也永遠努力去做一個無私奉獻的人。我們的國家需要這樣的人。2023年教師感人事跡演講稿"做人梯--用我們的堅韌/讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程/化春蠶--用我們的才能/讓知識的綢緞從我們身上延伸/當蠟燭--用我們的忠誠/燃燒自己給人間帶來光明。"這，是無數(shù)人民教師的座右銘，也是我今天要介紹的主人公的真實寫照。她，就是全國模范教師、上海市金愛心教師、上海市優(yōu)秀教育工作者、上海市三八紅旗手——***教師。在學生們眼中，她是嚴師，事無巨細，帶頭做起。靜謐的黑夜里，孤燈伴她批閱作業(yè)，她卻覺得眼前閃耀著幾十雙天真的眼睛。她曾開懷地樂，回想自己“正茂”的“風華”;她也曾深沉地憂，冥思茫茫大海中的幾十點白帆怎樣才不會迷航。作為一名全國模范教師，周教師的業(yè)務程度無疑是令人稱道的。八年中，她所帶班學生的成績一直名列前茅，就以九七年的中考為例，總分值為120分的英語考卷，平均分就到達了118.65分，獲得了全區(qū)第一的佳績。因此慕名前來要她做家教的人不少，但都被她婉言謝絕了。可是雙休日、放學后她卻主動為運發(fā)動，為學習有困難的學生義務補課。不少家長都以為是學校的安排，同事們替她打抱不平，“你連一聲謝謝也沒聽到”，周教師卻說：“這是我自己的學生，我有義務教他們，再說，*員是要講點精神的，只要學生們的英語才能得到進步，就是對我的回報?！笔堑?，她是嚴師，是一名優(yōu)秀的*員，但朝夕相處的學生更視她為慈母。為了這份對學生的愛，周教師甚至放棄了做母親的權利，她說：“我沒有自己的孩子，卻擁有許許多多勝似骨肉的孩子，當看到他們成才時，我感到所有的付出無怨無悔。”小陳同學不會忘記，當她身患癌癥的母親病危時，第一個想到的就是周教師。接到，周教師馬上拖著當醫(yī)生的丈夫一起趕往小陳的家中，讓丈夫?qū)⒉∪怂腿メt(yī)院，自己那么留下來陪伴在她的身旁。當小陳的母親不幸去世后，周教師又要求班上同學以同齡人的身份去鼓勵她，以集體的溫暖去補償她失去的母愛，使她盡早走出失去母親的陰影。她在周記中說：“由于家庭的緣故，您對我疼愛有余，在飽嘗辛酸痛苦中，是您向我伸出了援助之手，當我在學習上遇到困難時，你投來了慈祥與鼓勵的目光，在生活上你無微不至地關心我，使過早失去母愛的我又被另一種無法言語的關愛包圍著，我愛你，周教師，我愛你，媽媽!”?！霸鐟佟笔且粋€敏感的問題。因此，當班中出現(xiàn)“情書”事件時，周教師也曾暗暗的惱火，但她更深深地明白花季年華中的孩子充滿了對似懂非懂的愛的好奇，他們的情感世界還處于朦朧之中，因此，她沒有選擇簡單的批評教育。在一個周末，周教師將那名女同學請到了家中，看自己的相冊，談年少時的偶像，聊喜歡的課外書籍。促膝長談使得這位同學將心中所想毫無顧忌地講出，并最終承受了周教師的建議——保持一份珍貴的友誼。面對周教師的這份理解，她深情地說：“人們都說如今的孩子得到的愛太多，可是我卻清楚，雖有父母親人無微不至的愛，可我們還渴望得到一種被理解的愛。今天是您給了我這個渴望理解的學生這樣的愛。教師，你是一個可敬的朋友，衷心地感謝你為我指點迷津。請相信我，我一定會從幼稚走向成熟。95年，周教師班上一位學生將要飛往異國求學，臨走前，他留下了自己的校服和一封信，信中還夾有200元錢，那是他省下的零用錢，他說要用來它們來幫助貧困的同學。誰能想象，在此之前，由于家境的優(yōu)越，這個父母心中的小太陽，是班中有名的以自我為中心。在信中，他寫到：“生活的兩年中，周教師，是您用自己的行動教育我要時時關心別人、刻刻幫助別人。感謝您教師，您給我上了人生中最生動的一課。”99年中考，作為交流教師的周教師赴澳洲工作，消息傳來，家中的房門幾乎要被擠破，30多個學生放學后輪批到她家與教師話別。當周教師來到機場，十多位學生與家長趕到機場送行，與她依依惜別。在澳洲工作期間，一百多封來信及E-mail，帶著學生深深的思念和愛戴之情，追隨著她來到了異國他鄉(xiāng)。無論考得怎樣，學生們都毫無保存。因為他們信賴周教師。當她從學生的信中得知有兩名學生沒能考出理想成績，他們的家長期望值又極高時，馬上打到家，讓丈夫找出了學生的通訊錄，并打了兩個國際長途到這兩個學生家，要他們正確對待考分，當時家長們都很感動，稱這是來自遠方的關愛。回國后，周教師應邀去其中一位同學的學校做報告，她特意提早趕去，為的就是看看自己曾經(jīng)的，也是永遠的學生。面對自己的恩師，這位同學沖動地跳了起來，他一把抱住周教師，連連說“想不到，真想不到”。同時，周教師又對未能考回宜川高中的學生逐一去了，一位家長專門給她寫了一封長信，說：“周教師，接到你的，孩子哭了，沖動、感慨、自愧充滿了她整個心，自從你走后，她常念叨你，尤其臨近12月下旬，她幾乎每天都會對我說：‘今天，周教師會回來嗎?”看到她對你這番真情的流露，我心里很感動，盡管孩子未能如愿在宜川讀高中，但她會始終記得你的這片情。”從九七年夏至今，她的魔術效應連續(xù)在三個班級身上閃現(xiàn)靈光!三個與年級內(nèi)的先進班級相比有較大差距的班級都成為了校先進集體。最令人難以置信的是，2000年初，周教師于最后一學期接手了初三(1)班。她竭盡全力，經(jīng)常是吃著保心丸走進教室，甚至得了帶狀皰疹也從未請一天假。中考前，周教師照例給全班同學寫了一封信，“這些日子來，我將對你們的愛蓄流于心、平流于外，因為我知道我的責任有多重。孩子們，我們輸不起。今天當你們重新拾回自信，當你們與落后辭別，有信心去報考市區(qū)重點中學時，我感到了欣慰。衷心地祝你們成功?！边@一句句動人的話語溫暖著同學們的心，不少同學潸然淚下，同時也更深的明了了周教師的苦心。短短的五個月，這個班級的班風、學風有了徹底的改變。用家長的話來說：“你創(chuàng)造了一個奇跡，這些孩子根底不扎實，‘欠債’很多，你只用了數(shù)月，重新喚起了他們的信心，孩子遇到你是他們的福氣，也是家長的萬幸!”。這個年級中最為落后的班級以畢業(yè)考年級第一，升學考年級第二的成績?yōu)樽约旱某踔猩顒澤狭艘粋€圓滿的句號。正是由于周教師的認真嚴格，使得她所帶的班級接連獲得各項榮譽。九七屆四班，這一在周教師精心調(diào)教下的班級，連續(xù)四年被評為上海市愛心集體，上海市雛鷹中隊，上海市先進班級集體。也正是由于這樣一種母愛，使得即使畢業(yè)后，學生們?nèi)耘c周教師保持著親密的聯(lián)絡。每年的母親節(jié)，她總會收到學生們的祝福，他們會特意挑選她喜歡的紅色做信紙，也會在信末寫上：“你的孩子”。更有學生真情流露道：“給媽媽的信一直寫不出來，而給你寫的卻收不住筆，早就想叫你一聲媽媽，可總覺得不如教師來得順口，然而心里已不知叫了幾遍了，就讓我們心中保持那份默契吧!”一位高中生在給周教師的信中寫道：“雖然從四班走出已有三個年頭了，但始終難忘你真心無悔的付出，也許你不是我遇到的最后一個，但確是有生以來我所遇見的第一個如此全心投入，不記任何回報的教師，你對教育事業(yè)的那份執(zhí)著使我深深為之欽佩與尊敬，你的熱忱已融入我們的血液中，我們從您的身上知道了什么叫*員。”在這世上，“有一種最能表達"無?;意蘊的情感，叫做愛心。她能去除悲傷的瓦礫，撤除絕望的斷墻，也能點燃希望的火把，敲響進擊的鼓點?！敝芙處熡盟榈耐度牒蜔o私的付出向我們展現(xiàn)了一位優(yōu)秀的黨員教師的風采。正如她自己所說：“孩子們，假設說我了你們什么的話，那么請你們也永遠努力去做一個無私奉獻的人。我們的國家需要這樣的人?！苯處煹母腥耸论E我們挖出了一名教師，她的身體蜷縮著跪在地下，把自己的背部盡量往上挺，她的底下就是一名學生，這名學生幸存了，但是這個教師的頭部嚴重受傷，當場就已經(jīng)遇難了。如今在災區(qū)的現(xiàn)場我們可以發(fā)現(xiàn)很多這樣感人的事跡。廢墟里她還在讀書“清清，那個美麗好學的女孩，你們看見沒有？”在救助現(xiàn)場，鎣華鎮(zhèn)中學初一一班班主任陳全紅一直關心著一個名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個貧困家庭里的小女孩，常在回家路上打著手電筒看書。當鄧清清被____官兵救出來時，讓陳全紅與官兵們感動的是，這個堅強的女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說，“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的老實讓聽者無不流淚，陳全紅一下子摟住鄧清清淚流滿面：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好?！蹦愫?這是譚千秋教師的感人事跡:地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永久……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。這是發(fā)生在我們身邊的一名農(nóng)村普通教師的感人事跡。XX年3月11日晚上，寒風吼叫，大雪紛飛。由于是星期五，平時在校寄宿的學生和家在校外的教師都已離校，湖南省龍山縣石羔鎮(zhèn)中心小學校園里一片寂靜。深夜23時54分，擔負著值班護校任務的李成貴教師突然被床前桌上安放的報警器的警報聲驚醒。他斷定，一定有小偷進入電腦室。李教師從床上一躍而起，來不及叫醒熟睡的愛人，也顧不上穿上外衣和外褲，便向計算機教室跑去。當李教師沖到教學樓二樓計算機教室門口時，只見第一扇鐵門已被撬開，計算機室里有黑影在晃動，他大喊一聲：“你們干什么？”兩個黑影聞聲從計算機室里竄了出來。李教師奮不顧身地撲向前面的黑影，一手抓住那個人的衣服，一邊高喊：“抓匪徒……”誰知那個人揚起手中的鐵棒，打在李教師的頭上。李教師避閃不及，被打得眼前一黑，幾乎栽倒?；秀敝欣罱處熡謸湎蚺茉诤竺娴哪莻€家伙，將其抱住，再次高喊：“抓小偷啊?！边@個匪徒狗急跳墻，抽出刀向李教師頭上砍去……李教師被一連砍了5刀，血流如注，昏迷過去，倒在了血泊之中。幾分鐘后，李教師在寒風中清醒，不見了歹徒，便一邊大喊捉賊，一邊掙扎著找人。鮮紅的血跡灑在了身后的走廊上……李教師的妻子和住在校內(nèi)的其他教師聽到李教師的呼喊聲趕來了，急忙把李教師送到了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查，李教師頭部遭重擊處顱骨下陷6毫米，頭、面、手部的多處刀傷，一共縫了四十多針。由于李成貴教師以高度的責任心及時發(fā)現(xiàn)了歹徒，并冒著生命危險與歹徒搏斗，保護了學校的財產(chǎn)，使石羔鎮(zhèn)中心小學價值十多萬元的32臺計算機絲毫未損。李教師的英勇事跡，感動了廣闊師生，縣委、縣政府、縣教育部門、學校領導和師生紛紛到醫(yī)院看望李教師。目前，李教師已傷愈出院。公安部門正在全力緝捕歹徒。李教師23歲從師范學校畢業(yè)，在龍山縣的鄉(xiāng)村小學已工作了26個春秋。李教師那間小小的辦公室里有一個高高的書柜，在里面存放的眾多教育類書籍中，有兩排淺黃色的文件夾格外醒目。這就是李教師從教26年來所書寫的教案，每冊都有一寸多厚，裝訂得很整齊。書柜上方，掛著一排錦旗、獎牌和合影，每一面錦旗、每一塊獎牌、每一張合影的后面，都有著一段動人的故事。XX年秋，教育人事制度改革在龍山縣全面推開。李成貴教師由于年齡偏大，推薦年青有為的教師接替他的教導主任職務，自己擔任班主任工作。李教師的辦公桌前貼有一那么座右銘：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！狈秸目瑫俗⒛?，這就是他的人生格言。李教師來自農(nóng)村，妻子是農(nóng)村戶口。盡管家里并不富裕，但是李教師還是時常掏錢墊付貧困學生的學費、生活費和醫(yī)藥費。他深知農(nóng)村學生讀書的困難。去年秋季，他班上有個女學生曠課、遲到、早退較多，學習成績直線下降。李教師專程到這個學生家走訪，理解到她父親早逝，母親外出打工，家中現(xiàn)有4姐妹，家庭生活非常困難，小小年紀時常為生計發(fā)愁。李教師通過學校為她減免了部分學費，并發(fā)動全班學生為她捐款，并將他和學生捐的128元現(xiàn)金交到這個學生手中。這個學期，她沒有再遲到、早退過一次，學習成績躍居班上前十名。去年下學期，李教師班上的一個學生在擦窗戶時不慎從窗臺上摔下來，頭部撞了一個口子，鮮血直流。李教師背起這個學生奔向醫(yī)院，墊付了300多元的醫(yī)藥費，治好了這個學生的傷。這個學生的保險賠款發(fā)下來后，把錢還給李教師。李教師只收下200元，把其余的送給了這個學生作營養(yǎng)費。得到過李成貴教師的捐贈或救助的學生還有許多……李教師在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，是值得我們學習的典范。我們寫信給你們，希望通過你們，讓更多的人理解像李教師這樣的優(yōu)秀農(nóng)村教師的事跡。優(yōu)秀教師的感人事跡把生的希望留給學生：感動中國的十大災區(qū)教師1、人民教師譚千秋：用生命作支撐，捐軀護生的教導主任13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，而他們的譚教師卻永遠地去了……“要不是有譚教師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了?！北痪扰鷦⒓t麗的舅舅流著淚說?！霸谖覀儗W校的教師里譚教師是最心疼學生的一個，走在校園里的時候，遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學生們不小心摔傷?！毕拈_秀教師說。劉紅麗的舅舅仰天長嘆：“譚教師，大好人，大英雄噢!”2、人民教師嚴蓉：女教師在救下13個學生后殉職1歲半女兒卻成孤兒小雯欣哭著“救—媽媽！救—爸爸！”“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。她只有一歲半，說話還不明晰。地震之后，四天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。沒有人告訴她，媽媽(映秀小學教師嚴蓉)在救下了13個學生后，再也不會回來；而爸爸，仍然消息全無。3、人民教師張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的教師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢璧膹埫讈喗處熡蒙忈屃诉@句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。4、人民教師吳忠紅：生死關頭，救的是學生5月12日下午，崇州懷遠中學教學樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險，但英語教師吳忠紅卻永遠分開了他愛的學生。地震襲來，吳教師引著學生從樓梯口疏散，聽到有學生還沒下來時，他義無返顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，吳教師和幾名學生被吞噬……5、人民教師湯宏：生命最后的姿勢四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語文教師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。地震發(fā)生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯教師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。6、人民教師茍曉超：“我恐怕不行了，快救學生”5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學們，趕快跑！”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的教師和學生。大部分學生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下沖去……當他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學生得救了。然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中……學校其他教師和村民立即施行救援?？吹接腥藴蕚浒嶙约荷砩系拇u塊和混凝土，茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……恐怕……不行了，快……快……救學生。”他困難地用手指著頂樓說：“上面……還有學生……還有……”茍曉超今年5月2日剛剛結婚，5月12日回到學校上課。當日下午，茍曉超所在的教學樓在地震中倒塌。洪口鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院醫(yī)療條件有限，茍曉超又被緊急轉往縣醫(yī)院。因傷勢過重，茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。7、人民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學生緊緊摟于胸前在5.12震災中，龍居小學教學樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機關、學校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災搶險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩教師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學生保護于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災害，保護學生。在場所參與救助的人員均被向倩教師這種捐軀就義，保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發(fā)的向向倩教師鞠躬致敬。8、人民教師瞿萬容：身擋水泥板救下小孩汶川地震發(fā)生后，遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園發(fā)生整體垮塌，而此時80多名孩子正在午睡，除園長在外出差，5名教師都在園內(nèi)。此次地震共造成50多名小孩和3名教師死亡，目前仍有兩名教師在醫(yī)院搶救，一名孩子生死不明。幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容教師被救援隊發(fā)現(xiàn)時的情形，泣不成聲?！爱敃r瞿教師撲在地上，用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿教師永遠分開了我們。”9、人民教師代課教師杜正香：臨死胸前護著三個幼小學生5月14日10時，震后第三天，當解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學的一根鋼筋水泥橫梁時，眼前的一幕震撼了在場的每一個人——一位死去多時的女教師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。人們口中說的杜教師叫杜正香，是南壩小學學前班中班的代課教師，不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”，其實杜教師今年才48歲。“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁?！眳⑴c搜救的解放軍戰(zhàn)士說，杜教師以生命守護的五個孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾。10、人民教師吳忠洪：拯救了59名學生，卻痛失愛女！12日下午，崇州懷遠中學教學樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險，但該校英語教師吳忠紅卻永遠分開了他愛的學生。吳忠洪教師本已逃生，為救兩名學生義無反顧地返身沖進正猛烈搖擺的教學樓內(nèi)，湮沒在轟然倒塌的樓房中。優(yōu)秀____員的感人事跡8月16日至8月17日，全省優(yōu)秀____員先進事跡報告團分別在蚌埠、安慶、銅陵、蕪湖、池州和宿州市舉行報告會，報告團成員的感人事跡，在與會的黨員代表中產(chǎn)生了強烈共鳴。8月16日，蚌埠各級各部門代表500多人參加了報告會，大家濟濟一堂，專注聆聽由淮北第一紡織公司細紗車間副主任桂莉、鳳陽臨淮鎮(zhèn)黨委書記胡正學、淮南西苑社區(qū)居委會主任蘇敏、臨泉艾亭鎮(zhèn)鎮(zhèn)長朱治清、宿州市殘疾人康復醫(yī)院院長純等同志組成的優(yōu)秀____員先進事跡報告團的感人報告。聽完報告后，大家紛紛表示，要以這次報告會為契機，以優(yōu)秀____員的先進事跡為典范，在自己的本職工作崗位上努力實現(xiàn)____員的先進性。8月17日上午，安慶市近400名黨員干部聆聽了岳西縣糧食局74歲的退休干部張煥榮、南陵縣76歲的退休干部何志誠、六安市裕安區(qū)獨山鎮(zhèn)游芳沖小學校長陳傳林、合肥市燃氣集團管道燃氣供應公司西園維修站站長徐輝、合肥市西園新村街道竹蔭里社區(qū)黨支部書記汪瓊、利辛縣孫集鎮(zhèn)黨委書記閆紅等6位同志的精彩發(fā)言。6位成員通過質(zhì)樸的語言、真摯的感情，介紹了他們在各自不同的崗位上做出的不懈努力與非凡業(yè)績，，表達了“為黨旗添榮耀，為崛起領先鋒”的時代主題。與此同時，銅陵市五松山賓館國際會議中心座無虛席。含山縣河劉鎮(zhèn)婦聯(lián)____謝群慧，原日報記者部主任、高級記者湯已生，馬鞍山市個私協(xié)會副會長袁淑梅，銅陵市第二中學教師葉子林，東至縣檢察院民行科副科長周艷霞，廣德縣柳亭村黨支部書記胡必勝等6名報告團成員，講述各自在平凡工作崗位上一心為民、無私奉獻的事跡。報告會場氣氛熱烈，掌聲不斷。各地參加報告會的代表聽過報告后，紛紛表示：報告團同志都在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績，既表達了____員堅決的理想信念，又表達了____員時刻保持先進性。今后一定要以他們的先進事跡為典范，努力工作，發(fā)奮有為，爭做新時期的優(yōu)秀____員。名人事跡演講稿奧地利作曲家沃爾夫?qū)ぐ斉_烏斯·莫扎特，是維也納古典樂派的代表人物。1756年1月27日生于薩爾茨堡一位宮廷樂師的家庭，1791年12月5日卒于維也納。莫扎特三歲起顯露音樂才能，四歲跟隨父親學習鋼琴，五歲作曲，六歲又隨父親學小提琴，八歲創(chuàng)作了一批奏鳴曲和交響曲，十一歲寫了第一首歌劇。他僅僅活了三十六歲。繁重的創(chuàng)作、演出和貧困的生活損害了他的安康，使他過早地分開人世，他的音樂作品成為世界音樂寶庫的珍貴遺產(chǎn)。1762年，六歲的莫扎特在父親的帶著下到慕尼黑、維也納、普雷斯堡作了一次嘗試性的巡回演出，獲得成功。1763年6月-1773年3月，他們先后到德國、法國、英國、荷蘭、意大利等國作為期十年的旅行演出，獲得成功。這些旅行演出對莫扎特的藝術開展產(chǎn)生了積極影響。他有時機接觸到歐洲當時最先進的音樂藝術--意大利歌劇、法國歌劇、德國的器樂，這使他以后能成為他那個時代在創(chuàng)作上風格最廣泛的一位作曲家。自1774年起，他的創(chuàng)作開始進入成熟時期。1777年在他又一次旅行演出時，在和社會各階層廣泛的接觸中，特別是與曼亥姆市民藝術家們平等而融洽的交往中，莫扎特得到了遠非傳統(tǒng)觀念所能給予他的啟示和鼓勵。這不僅是藝術鑒賞力的進步，而首先是對不合理的封建制度的深切體會。他愈加認識到，一個人的價值不是由出身而是由才能與道德所決定。這時已經(jīng)成人的莫扎特，對自己的奴仆地位感到不滿。為了爭取人身與創(chuàng)作自由，1781年，他徹底地同雇傭他的大主教分裂，決然辭職。成為奧地利歷史上第一個有勇氣和決心對抗宮廷和、維護個人尊嚴的自由作曲家。同年，他到了維也納，并寫出了著名的歌劇《后宮誘逃》。1782年7月首演，獲得成功。1782年，在沒有征得父親同意的情況下他同一位曼亥姆音樂家的女兒康坦絲·韋伯結了婚。此間，莫扎特和當時正在維也納的海頓結下了深沉的友誼，他向海頓學習四重奏和交響曲的創(chuàng)作經(jīng)歷。自從他走上自由作曲家道路到他____的十年間，是莫扎特一生最重要的創(chuàng)作時期。這期間的作品，無論是歌劇還是交響曲，都展現(xiàn)出新的風貌。這些作品反映了處于上升階段的資產(chǎn)階級所具有的堅決、樂觀的階級意識，表現(xiàn)了維也納進步知識分子典型的思想感情。然而，作為第一個力圖掙脫束縛、維護自己尊嚴的藝術家，他在享受“自由”樂趣的同時，也對“自由”的艱辛有了更實際的體驗。莫扎特在音樂里開始表達他的悲傷、憤懣、甚至抗議，同時仍然對美妙的將來抱著天真、誠摯的向往，一翻開美麗的外殼，就迸射出如火的激情。莫扎特一生中最后的兩年是經(jīng)濟最困難的時期，他曾說道：“我的舌頭已經(jīng)嘗到了死的滋味，我的創(chuàng)作還是樂觀的。”1791年12月5日這位偉大而優(yōu)雅的天才在維也納的貧民窟里分開了這個讓他多災多難的世界。當時妻子正患重病，家里沒有一個零用錢，三十五歲的莫扎特就被埋葬在窮人的無名公墓里，沒有一個親屬給他送葬，荒草隱蔽，雨露沖洗，讓今天無數(shù)對他崇敬的后人欲祭無處。他為未能完成《安魂曲》而抱憾終生，但如今全世界都在贊美他的天才，他的靈魂真正可以安息了。音樂史書上稱莫扎特為稀世之才，他英年早逝，卻留下了那么豐富的作品。他的創(chuàng)作幾乎涉及了音樂的所有領域，但他最重要的成就當推歌劇。他繼承格魯克歌劇改革的理想，而且更進了一步。與格魯克不同的是，莫扎特主張“詩必服從音樂”。他的歌劇具有強烈的音樂感染力，旋律非常優(yōu)美、流暢自然而深情，宣敘調(diào)也富于歌唱性。不同類型的音樂，將各種人物形象、性格塑造得鮮明而生動。重唱形式，被莫扎特作為安排戲劇性沖突和高潮的重要手段。序曲簡練、個性化，在音樂的性質(zhì)上與全劇有了更多的內(nèi)在聯(lián)絡。這些重要的探究，使莫扎特在德國歌劇藝術的開拓史上立下了不朽業(yè)績。其中以《費加羅的婚禮》、《唐璜》和《魔笛》最為出色。交響樂也是莫扎特創(chuàng)作中的重要部分。他最有代表性的交響曲是他最后的三部，即降e大調(diào)、g小調(diào)和c大調(diào)交響曲。其中《降e大調(diào)第三十九交響曲》明朗愉快、充滿詩意；《g小調(diào)第四十交響曲》富有戲劇性，有海頓式的樂觀情緒，但在技法上又完全不同于海頓，被稱為莫扎特的“英雄”交響曲；《c大調(diào)第四十一交響曲》〔通常被稱為《朱彼特》〕宏偉豪邁、東觀向上，預示了貝多芬的英雄性的交響曲的出現(xiàn)。莫扎特的交響曲〔尤其是最后三首〕，是貝多芬之前的全部交響曲創(chuàng)作的最高成就。他的突出奉獻在于各樂章之間的主題之間的比照性?？偟膩碚f，莫扎特的創(chuàng)作成就普及各個領域。它們反映了十八世紀末，處在被壓迫地位的德奧知識分子擺脫封建專制的羈絆，對美妙社會和光明、正義、人的尊嚴的追求。他的音樂風格具有誠摯、細膩、通俗、優(yōu)雅、輕靈、流麗的特征，大都充滿了樂觀的情緒，反映了上升時期的德奧資產(chǎn)階級向上的精神狀態(tài)，在維也納后期的創(chuàng)作中，也出現(xiàn)了悲劇性、戲劇性的風格，對社會矛盾的反映更趨深化。數(shù)學特級教師個人事跡演講稿數(shù)學特級教師〔事跡材料〕演講材料——在生命的延長線我今年57歲，從教已有38年，任班主任也將近30年。早在20年前，我就患上了嚴重的心臟病，醫(yī)生曾兩度為我安裝了人工心臟起搏器。自1998年始，我的自主心率已降為零，也就是說，從那時起，我的生命便完全維系在起搏器上。然而，憑著對教育事業(yè)的無限忠誠和熱愛，我硬是一路磕磕絆絆，頑強地走到今天。一、醫(yī)生說我拿生命開玩笑1969年5月，我從潛江調(diào)回荊門，根據(jù)組織安排，只身一人到沙洋縣官土當鎮(zhèn)一個偏僻的山村創(chuàng)辦初中，學校教師不夠，我除教好數(shù)學課程以外，理、化、生，體、音、美，哪門缺人頂哪門，與學生白天黑夜摸爬滾打在一起，過著茅草燒飯、醬油炒菜的生活。不管吃過多少苦，受過多少累，我從無怨言。直到1988年調(diào)入如今任教的荊門市龍泉中學。其實，我不是不知道生命的脆弱與珍貴，我清楚地知道只要有一點閃失，就可能永遠辭別人世?？墒菫榱宋覠釔鄣墓ぷ鳎m然帶著一個心臟起搏器，我卻常常忘記了自己是一個病人。記得那是1998年4月，我常常感到心慌加劇，乏力、頭暈，講課時兩眼發(fā)黑，不得不抓住黑板或講臺才能勉強站立，原來心率已低于起搏器設定的60次／分。我的心中悚然一驚，一定是起搏器電池已快耗盡，因為起搏器的使用時間已超過保險期近半年。記得醫(yī)生曾嚴厲地告誡過我：注意率比設定次數(shù)每分鐘少2—3次時，要立即到醫(yī)院更換起搏器，否那么就有生命危險?？墒?，暑假還沒有到，我怎能丟下學生不管呢？我做不到！就這樣，我一直瞞著身邊所有的人，冒著生命危險堅持工作?？墒堑搅?月初，身體狀況越來越差，上四樓就要歇兩三次，是妻子最先發(fā)現(xiàn)了我的異?，F(xiàn)象，硬拖著我到荊門市一醫(yī)檢查，不出所料，情況非常嚴重，市一醫(yī)領導當即派了一位心內(nèi)科醫(yī)生專門護送我住進了武漢協(xié)和醫(yī)院。檢查的結果是三度房室傳導阻滯，冠心病、高血壓病一齊發(fā)作，心肌嚴重缺血，生命又一次向我亮起了紅燈。醫(yī)生責怪我“簡直是拿生命開玩笑”，破例為我優(yōu)先手術。手術后醫(yī)生告訴我：當舊起搏器被撤除，新起搏器還未接通時，心臟已完全停跳，說明心臟已不能自主跳動，只能靠起搏器維持搏動。感謝生命對我的眷顧，更感謝現(xiàn)代醫(yī)學的神奇。手術后第8天，我終于從病床上站了起來，半個月后從武漢回到荊門，我牽掛著我的學生，當晚便走進教室。面對生離死別的學生，我們沖動得擁抱、歡呼。走上我無限眷念的講臺，撫摸著光潔亮堂的黑板，我流著淚對學生說：“同學們，我終于又站在講臺上了!”是的，選擇了作一名教師，就注定選擇了奉獻，選擇了忘我，選擇了無私。為了我的學生，我無怨，也無悔！二、用愛心托起明天的希望教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“教師必須熱愛學生，這是在教師素質(zhì)中起決定作用的一種品質(zhì)”。多年的教育理論使我認識到，教育的全部奧秘在于如何關愛學生。熱愛學生本身就是一種情感教育。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這就是教師的愛。做了多年的班主任工作和高三畢業(yè)班工作，我知道幾乎每年高考前一天，都會有學生因恐懼、害怕而焦躁不安，甚至整夜難眠。當有學生深更半夜敲響家門，訴說失眠的苦痛、考試的緊張與擔憂時，我一邊拿出預先準備好的西瓜給他們吃，一邊和風細雨地進展心理輔導，最后與老伴一起為他們安排好床鋪，然后發(fā)給每人一片“特效____”(那是預先準備好的酵母片或VB)。果然，孩子們吃了那“特效藥”，睡得扎實香甜，第二天就輕輕松松地走進考場。作為一個教師，必須洞察每一個學生的思想動態(tài)，防微杜漸，引領他們樹立遠大的理想，安康成長。學生楊蘭(化名)，曾經(jīng)一度想外出到深圳、珠海等地打工、掙錢，當“大款”，做“女強人”，高二時曾私自一人外出跑到北京“闖世界”，在外面游蕩了一周。她體格較胖，認為自己有肥胖癥，疑心教師、同學們厭惡她。為了減肥，有時一餐只吃二兩飯，整日神情恍惚，不思學習，上課時常發(fā)呆、傻笑，成績處于下等。接班后，我屢次找她談心，幫她樹立正確的人生觀，教育她不要把掙錢當大款作為奮斗目的，應當立志高遠。同時幫助她認識到在現(xiàn)代科學技術突飛猛進的年代，不用科學技術、文化知識武裝自己的頭腦，是不可能成為“女強人”的。我還帶她看醫(yī)生，查資料，證明她屬正常體型，使她消除顧慮，全心身投入學習。在我的細心幫助下，這位學生放下了思想包袱，輕松愉快地投入學習，高考獲得了較好成績。96屆高三(7)班，有4名“后進生”抱成一團，不安心學習，混跡社會，家長管不了，帶課教師認為無可救藥。我接任班主任后，花費大量時間做轉化工作，我為“四大金剛”制作了一份“教育日志”，詳細記載他們每日的所做所為、家長意見、學生小結、教師的反映。對他們的“閃光點”及時給予表揚，一旦發(fā)現(xiàn)他們的疵點，及時給予耐心的教導。經(jīng)過近一年的努力，“四大金剛”冥頑的心清醒了。96年高考，這四個同學都考上了大學，其中有一位還考上了重點大學。有一次，我在黑板上抄錄《便衣警察》中的一首歌《少年壯志不言愁》，我讓同學們把其中的“金色盾牌，熱血鑄就，危難之處顯身手”改動一下，使之貼近學生生活，有的同學改為“黑色七月，冷汗直流，獨木橋上顯身手”。我意識到這一改動反映了高三相當一部分學生的心態(tài)。對此，我有針對性地組織學生開展了一系列活動，如介紹自學成才的典型，說明升學不是出路；用古今名人事例，說明立志的重要性。之后，大家一起把那段歌詞改為鼓勵發(fā)奮上進的“金色年華，豈容虛度，成才路上顯身手?！痹谖?guī)н^的班上，常有生理缺陷的學生，他們往往生活在陰影之中，自卑，怯弱，對將來失去希望。對此，我常以特別的關愛去喚起他們的自尊、自強、自信。跛腳學生王全平，患嚴重口吃病的學生易兆軍，被人稱為武大郎的王清?！荚谖业臒崆楹亲o下走出陰影，自強不息，考上了大學，走上了工作崗位，擁有了安康美妙生活。三、在生命的延長線上光陰荏苒，我已經(jīng)度過了漫長的38年教書育人生涯。38年來，我只是履行了一個教師應盡的職責，但是黨和人民卻給了我許多榮譽：我先后被評為荊門市模范班主任、荊門市特等勞動模范、第一屆及第二屆“荊門名師”、湖北省特級教師、湖北省勞動模范、全國“三育人”先進個人、全國“五一”勞動獎章。《人民日報》、《湖北日報》、湖北電視臺等新聞媒體也給予了宣傳報道。與此同時，近年來，我撰寫了《更新思想觀念，增強德育實效》、《努力進步學生心理安康程度》等多篇教育教學文章，也先后在．荊門市高中教學總結會、市“建功立業(yè)”報告會、市優(yōu)秀教師事跡報告會、市高中教師德藝雙馨報告會上作了20多場匯報。面對黨和國家對我的關心，面對如此眾多的榮譽，我深感名不副實、受之有愧。我時時提醒自己：教書育人，其樂無窮，博大精深，只有通過努力學習，不斷探究，才能與時俱進。我仍然不分白天黑夜地繁忙著。對此，有人勸我：你奮斗了30多年，如今是電臺里有聲、報紙上有文、電視上有影，已經(jīng)是功成名就。再說女兒以全額獎學金考入美國麻省理工學院攻讀博士，無須家庭負擔，完全可以退下來頤養(yǎng)天年，還這樣拼命工作，到底為什么呀?我何嘗不知道我虛弱的心臟中插著兩根金屬導管，是這個小小的起搏器在維持著我的生命，起搏器失靈之時，也就是我生命完畢之日?？晌腋廊松膬r值在于奉獻。我是一名人民教師，教書育人是我的天職，只要心臟還在跳動，我就要在這根生命的延長線上書寫更加光芒的篇章。在生命的延長線隗天良[編者按]隗天良，全國“五一”勞動獎章獲得者。我校省數(shù)學特級教師。今年10月，被省教育廳確定為首批師德報告團成員。10月24-28日分赴武漢、孝感、黃岡、鄂州、天門及武漢市部分高校作師德報告?，F(xiàn)將隗天良教師的演講稿〔有刪節(jié)〕刊發(fā)，以饗讀者。我今年57歲，從教已有38年，任班主任也將近30年。早在20年前，我就患上了嚴重的心臟病，醫(yī)生曾兩度為我安裝了人工心臟起搏器。自1998年始，我的自主心率已降為零，也就是說，從那時起，我的生命便完全維系在起搏器上。然而，憑著對教育事業(yè)的無限忠誠和熱愛，我硬是一路磕磕絆絆，頑強地走到今天。一、醫(yī)生說我拿生命開玩笑1969年5月，我從潛江調(diào)回荊門，根據(jù)組織安排，只身一人到沙洋縣官土當鎮(zhèn)一個偏僻的山村創(chuàng)辦初中，學校教師不夠，我除教好數(shù)學課程以外，理、化、生，體、音、美，哪門缺人頂哪門，與學生白天黑夜摸爬滾打在一起，過著茅草燒飯、醬油炒菜的生活。不管吃過多少苦，受過多少累，我從無怨言。直到1988年調(diào)入如今任教的荊門市龍泉中學。其實，我不是不知道生命的脆弱與珍貴，我清楚地知道只要有一點閃失，就可能永遠辭別人世?？墒菫榱宋覠釔鄣墓ぷ鳎m然帶著一個心臟起搏器，我卻常常忘記了自己是一個病人。記得那是1998年4月，我常常感到心慌加劇，乏力、頭暈，講課時兩眼發(fā)黑，不得不抓住黑板或講臺才能勉強站立，原來心率已低于起搏器設定的60次／分。我的心中悚然一驚，一定是起搏器電池已快耗盡，因為起搏器的使用時間已超過保險期近半年。記得醫(yī)生曾嚴厲地告誡過我：注意率比設定次數(shù)每分鐘少2—3次時，要立即到醫(yī)院更換起搏器，否那么就有生命危險。可是，暑假還沒有到，我怎能丟下學生不管呢？我做不到！就這樣，我一直瞞著身邊所有的人，冒著生命危險堅持工作。可是到了5月初，身體狀況越來越差，上四樓就要歇兩三次，是妻子最先發(fā)現(xiàn)了我的異?，F(xiàn)象，硬拖著我到荊門市一醫(yī)檢查，不出所料，情況非常嚴重，市一醫(yī)領導當即派了一位心內(nèi)科醫(yī)生專門護送我住進了武漢協(xié)和醫(yī)院。檢查的結果是三度房室傳導阻滯，冠心病、高血壓病一齊發(fā)作，心肌嚴重缺血，生命又一次向我亮起了紅燈。醫(yī)生責怪我“簡直是拿生命開玩笑”，破例為我優(yōu)先手術。手術后醫(yī)生告訴我：當舊起搏器被撤除，新起搏器還未接通時，心臟已完全停跳，說明心臟已不能自主跳動，只能靠起搏器維持搏動。感謝生命對我的眷顧，更感謝現(xiàn)代醫(yī)學的神奇。手術后第8天，我終于從病床上站了起來，半個月后從武漢回到荊門，我牽掛著我的學生，當晚便走進教室。面對生離死別的學生，我們沖動得擁抱、歡呼。走上我無限眷念的講臺，撫摸著光潔亮堂的黑板，我流著淚對學生說：“同學們，我終于又站在講臺上了!”是的，選擇了作一名教師，就注定選擇了奉獻，選擇了忘我，選擇了無私。為了我的學生，我無怨，也無悔！二、用愛心托起明天的希望教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“教師必須熱愛學生，這是在教師素質(zhì)中起決定作用的一種品質(zhì)”。多年的教育理論使我認識到，教育的全部奧秘在于如何關愛學生。熱愛學生本身就是一種情感教育?！半S風潛入夜，潤物細無聲?！边@就是教師的愛。做了多年的班主任工作和高三畢業(yè)班工作，我知道幾乎每年高考前一天，都會有學生因恐懼、害怕而焦躁不安，甚至整夜難眠。當有學生深更半夜敲響家門，訴說失眠的苦痛、考試的緊張與擔憂時，我一邊拿出預先準備好的西瓜給他們吃，一邊和風細雨地進展心理輔導，最后與老伴一起為他們安排好床鋪，然后發(fā)給每人一片“特效____”(那是預先準備好的酵母片或VB)。果然，孩子們吃了那“特效藥”，睡得扎實香甜，第二天就輕輕松松地走進考場。作為一個教師，必須洞察每一個學生的思想動態(tài)，防微杜漸，引領他們樹立遠大的理想，安康成長。學生楊蘭(化名)，曾經(jīng)一度想外出到深圳、珠海等地打工、掙錢，當“大款”，做“女強人”，高二時曾私自一人外出跑到北京“闖世界”，在外面游蕩了一周。她體格較胖，認為自己有肥胖癥，疑心教師、同學們厭惡她。為了減肥，有時一餐只吃二兩飯，整日神情恍惚，不思學習，上課時常發(fā)呆、傻笑，成績處于下等。接班后，我屢次找她談心，幫她樹立正確的人生觀，教育她不要把掙錢當大款作為奮斗目的，應當立志高遠。同時幫助她認識到在現(xiàn)代科學技術突飛猛進的年代，不用科學技術、文化知識武裝自己的頭腦，是不可能成為“女強人”的。我還帶她看醫(yī)生，查資料，證明她屬正常體型，使她消除顧慮，全心身投入學習。在我的細心幫助下，這位學生放下了思想包袱，輕松愉快地投入學習，高考獲得了較好成績。96屆高三(7)班，有4名“后進生”抱成一團，不安心學習，混跡社會，家長管不了，帶課教師認為無可救藥。我接任班主任后，花費大量時間做轉化工作，我為“四大金剛”制作了一份“教育日志”，詳細記載他們每日的所做所為、家長意見、學生小結、教師的反映。對他們的“閃光點”及時給予表揚，一旦發(fā)現(xiàn)他們的疵點，及時給予耐心的教導。經(jīng)過近一年的努力，“四大金剛”冥頑的心清醒了。96年高考，這四個同學都考上了大學，其中有一位還考上了重點大學。有一次，我在黑板上抄錄《便衣警察》中的一首歌《少年壯志不言愁》，我讓同學們把其中的“金色盾牌，熱血鑄就，危難之處顯身手”改動一下，使之貼近學生生活，有的同學改為“黑色七月，冷汗直流，獨木橋上顯身手”。我意識到這一改動反映了高三相當一部分學生的心態(tài)。對此，我有針對性地組織學生開展了一系列活動，如介紹自學成才的典型，說明升學不是出路；用古今名人事例，說明立志的重要性。之后，大家一起把那段歌詞改為鼓勵發(fā)奮上進的“金色年華，豈容虛度，成才路上顯身手?！痹谖?guī)н^的班上，常有生理缺陷的學生，他們往往生活在陰影之中，自卑，怯弱，對將來失去希望。對此，我常以特別的關愛去喚起他們的自尊、自強、自信。跛腳學生王全平，患嚴重口吃病的學生易兆軍，被人稱為武大郎的王清?！荚谖业臒崆楹亲o下走出陰影，自強不息，考上了大學，走上了工作崗位，擁有了安康美妙生活。三、在生命的延長線上光陰荏苒，我已經(jīng)度過了漫長的38年教書育人生涯。38年來，我只是履行了一個教師應盡的職責，但是黨和人民卻給了我許多榮譽：我先后被評為荊門市模范班主任、荊門市特等勞動模范、第一屆及第二屆“荊門名師”、湖北省特級教師、湖北省勞動模范、全國“三育人”先進個人、全國“五一”勞動獎章?！度嗣袢請蟆?、《湖北日報》、湖北電視臺等新聞媒體也給予了宣傳報道。與此同時，近年來，我撰寫了《更新思想觀念，增強德育實效》、《努力進步學生心理安康程度》等多篇教育教學文章，也先后在．荊門市高中教學總結會、市“建功立業(yè)”報告會、市優(yōu)秀教師事跡報告會、市高中教師德藝雙馨報告會上作了20多場匯報。面對黨和國家對我的關心，面對如此眾多的榮譽，我深感名不副實、受之有愧。我時時提醒自己：教書育人，其樂無窮，博大精深，只有通過努力學習，不斷探究，才能與時俱進。我仍然不分白天黑夜地繁忙著。對此，有人勸我：你奮斗了30多年，如今是電臺里有聲、報紙上有文、電視上有影，已經(jīng)是功成名就。再說女兒以全額獎學金考入美國麻省理工學院攻讀博士，無須家庭負擔，完全可以退下來頤養(yǎng)天年，還這樣拼命工作，到底為什么呀?我何嘗不知道我虛弱的心臟中插著兩根金屬導管，是這個小小的起搏器在維持著我的生命，起搏器失靈之時，也就是我生命完畢之日?？晌腋廊松膬r值在于奉獻。我是一名人民教師，教書育人是我的天職，只要心臟還在跳動，我就要在這根生命的延長線上書寫更加光芒的篇章。先進個人事跡演講稿雷鋒，你分開了我們嗎"假設你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?假設你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?假設你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?假設你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位?"雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。有人說："雷鋒已經(jīng)永遠分開了我們"，他真的分開了嗎?不，沒有!雖然他的肉體分開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，鼓勵著我們……你聽,蘭考縣的父老鄉(xiāng)親們呼喚縣長的聲音響起來了,"焦縣長,你怎么啦?"聲音是那樣關切，是那樣深情，因為他們的縣長為了蘭考縣的人們病倒了，倒在了蘭考那片貧瘠而又富饒的土地上。你看，新時代的焦裕祿向我們走來了，他的感人事跡，傳唱大江南北。兩次進藏的他，領養(yǎng)了三個孤兒，讓家境本不富裕的家庭更加拮據(jù)，有時甚至須靠捐血來貼補家庭，可他給群眾買藥、扶貧救濟時卻出手大方，少那么百十元，多那么上千元，最終實現(xiàn)了"青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原"的誓言。這位視少數(shù)民族同胞為骨肉的漢族干部卻倒下了，用他的鮮血染紅了他所熱戀的雪域高原。他們是誰?他們就是黨的好干部焦裕祿、孔繁森。可他們又是"雷鋒"是時代前進中的"雷鋒"，你能說，雷鋒已經(jīng)分開了我們嗎?教師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們;工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖;警-察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧;白衣天使們用自己的溫順給我們帶來了安康、美妙……在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，理論雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的奉獻，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學習中體驗出來了，在生活中體驗出來了，在任何一個崗位中都體驗出來了。你又能說，雷鋒已經(jīng)分開了我們嗎?雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，"雷鋒們"挺身而出;當人民群眾遇到困難時，"雷鋒們"傾力相助;當個人利益與人民利益不能統(tǒng)一時，"雷鋒們"毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說，雷鋒已經(jīng)分開了我們嗎?不，沒有!也永遠不會!雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠鼓勵著我們前進，在新世紀的建立大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!基層法官個人事跡演講稿基層法官個人事跡演講稿我是一個平凡的人各位領導，同志們：我叫**，1971年10月出生，漢族，大學文化，1994年12月畢業(yè)分配到**法院工作，歷任**法院書記員，助審員，審訊員，司法技術室主任，執(zhí)行局副局長，現(xiàn)任**法院執(zhí)行局局長，審訊委員會委員。做為一名法官，我以追求公正和效率為目的，秉公執(zhí)法，辛勤耕耘，先后被省委政法委評為“先進工作者”，被**市政法委，市人事局評為“人民滿意的政法干警“，屢次被法院系統(tǒng)評為“先進工作者”和“人民滿意政法干警”，榮立個人一等功，三等功各一次。我所在的執(zhí)行局先后被省高院，市中院，市委政法委評為清理執(zhí)行積案工作先進單位，公正執(zhí)法先進單位，執(zhí)行工作先進單位等榮譽稱號。今天我有幸作為一名基層法官來向在座的各位領導匯報我的思想和工作情況，感到無比沖動、我的成長和進步，歸功于領導的關心、同志們的幫助和社會各界的支持。在此我向大家表示衷心的感謝?；貞浭吣陙淼乃痉ɡ碚摚易畲蟮捏w會是：當好一名基層法官首先要有一顆愛民之心。用咱們張院長的話就是視群眾如父母，視群眾如兄弟。2023年10月，在中國紅十字會“奉獻愛心，挽救生命”的感召下，我自愿報名參加了中國造血干細胞捐獻者資料庫，榮耀地成為一名造血干細胞捐獻志愿者。2023年5月，**市紅十字會接到中華骨髓庫通知，北京一位16歲白血病患者HLA初配與我相吻合。我得知這一消息后，就像是中了大獎一樣興奮，毫不猶豫地當即表示愿意履行捐獻承諾，隨時準備捐獻自己的造血干細胞以挽救患者的生命。為了給患者捐獻高質(zhì)量的造血干細胞，從得到消息的那天起，我就開始戒煙戒酒，堅持早上跑步，晚上暴走，加強體能鍛煉，兩個多月下來，我減去了六公斤體重，增強了體質(zhì)。2023年7月10日，**市委、市政府、市中級人民法院等有關領導特意為我舉行了捐髓送行儀式。2023年7月15日,經(jīng)過四天的藥物刺激后我的各項血液指標到達捐獻要求，在**省腫瘤醫(yī)院經(jīng)過三個多小時的體外循環(huán)別離過程，成功提取到相應數(shù)量的造血干細胞血漿，這份珍貴的“生命種子“被迅速送往北京，并順利為患者進展了移植治療。據(jù)省紅十字會反響，生命種子送往北京后，患