小學生演講稿：什么是責任

第18頁共18頁小學生演講稿：什么是責任小學生演講稿：什么是責任。尊敬的老師們，親愛的同學們，早上好！今天我講話的主題是《對自己負責，讓父母放心》。在一個人的成長過程中，每個人所要學習的東西很多很多。其中學會承擔責任，是我們人生成長過程中必要的一個重要步驟，是人生旅途中非常重要的一堂課。有一個故事發(fā)生在1920年。有一天，一名11歲的美國男孩兒踢球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12美元。在那個時候，12美元可是不小的數目啊，足足可以買120只下蛋的雞了！闖了大禍的男孩兒向父親成認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責。男孩兒為難地說：“我哪有那么多錢賠給人家？”父親看了看他，拿出12美元說：“這錢可以借給你，但一年以后你必須還給我。”從此，男孩開始打工賺錢。經過半年的努力，終于掙夠了12美元，還給了父親。這個男孩兒就是日后成為美國總統(tǒng)的羅納德里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔自己的過失，使我明白了什么叫責任！”今天，我們的爸爸、媽媽雖然沒有象里根的爸爸一樣，讓我們通過勞動對自己負責，明白這個詞的含義。但是他們卻無時無刻不用他們的行動教育著我們。清晨降臨時，爸爸、媽媽總是早早的起床，為我們準備好早餐，等我們吃好早飯時，爸爸、媽媽早已等候在車旁，送我們去學校。到學校后，總是再三叮囑我們，上課要認真，要聽老師的話，目送著我們的身影，直到我們走進教室，才離去。放學時，下課時間還沒到，就早已等候在校門口，生怕我們等不及，自己走回去，路上不平安。平時，爸爸、媽媽總忘記自己的生日，但是輪到我們過生日時，他們卻從不忘記。這就是他們對我們的責任。有同學在自己的文章中，這樣寫道：“爸爸，你的愛是一杯水，讓我在夏天里不在炎熱；你的愛是一件棉襖，讓我在冬天里不在寒冷?！薄皨寢專闶鞘澜缟系膵寢?，謝謝你每天早早地起來，送我上學，給我做飯……，你給予我的愛是無私的，偉大的，我要報答您?！蓖瑢W們，從今天開始，就讓我們把自己的語言化作行動，對自己負責，做好每一件事，讓爸爸、媽媽放心。謝謝大家，我的演講完畢！什么是演講稿一、演講稿的定義演講稿也叫演說詞，它是在較為隆重的集會上和某些公共場所發(fā)表的講話文稿。演講稿時進展演講的根據，是對演講內容和形式的標準和提示，它表達著演講的目的和手段。從一般意義上說，寫作演講稿時為參加演講活動所作的準備，從特殊意義上說，演講稿的寫作對演講思維形式的形成和開展大有裨益。演講稿是人們在工作、社會生活中經常使用的一種文體。一〕、演講稿的特點一〕有聲性演講稿是口頭傳播的文稿，是講給聽眾聽的，要求運用口語化的表達，明白如話，說者順暢上口，聽著清楚明白易懂，短時間內能弄明白演講者的意圖。二〕煽動性演講稿是宣傳發(fā)動群眾的一種有效形式，所以具有煽動性。理、事、情的交融統(tǒng)一，冷靜嚴肅的層層剖析，高度概括的哲理，生動形象的的述事，輔之以熱情的煽動、感人的情懷，造成一種感染力極強的氣氛。三〕臨場性演講稿是供演講用的，內容要根據聽者的反響而隨之微調，以適應聽眾的需要。所以既要有簡單的提綱、又要有詳細的提綱。在說明主要問題或疑難問題時，要準備幾個能說明問題的例子，以便必要時使用。我是文明小學生演講稿大家好!我叫xxx，是二十五中附小二年級〔三〕班的學生，我是一個內外兼具性格的男孩，在父母和老師的培育下養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣。在校園里，我是老師的小助手，始終堅持文明禮儀原那么，不說臟話，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，保護學校的一草一木，見到老師會主動問好，遇見同學會主動打招呼，“謝謝”“對不起”“沒關系”等禮貌用語我經常用。在課堂上，我認真聽講，會積極答復老師提出的問題，遇到不知道的會認真的聽老師講解。在家里，我孝敬父母，尊敬長輩，假期幫媽媽拾掇房間，干一些力所能及的家務活，認真、獨立完成老師布置的作業(yè)，堅持自己的事情自己做。在平日里，坐公交車遇到老人、殘疾人、抱小孩的我會主動跟媽媽坐一起，把座位讓給那些需要幫助的人。當然，我也有缺乏的地方，但我會努力，爭取做到最好。小學生謙虛是美德演講稿小學生謙虛是美德親愛的老師們、同學們：我是四年級八班的何xx，我是吳xx。今天，我們演講的題目是《謙虛是美德》。植物需要葉子來行光合作用，進而貯存能量。同樣，假設把人品看成是一株植物的話，那么謙虛就是它的葉子，人只有謙虛好學，努力向上，才能積累生活所需要的知識和經歷。俗話說，“人外有人，外有天”，這是千真萬確的。明朝理學家陳幾亭說，“君子有兩種羞恥”，一是夸耀自己的長處，二是掩飾自己的缺失和不能，自己有長處要保持謙虛，自己不會的就要努力學習充實。他又說，“君子有二惡”，一是嫉妒人之所能，二是彰揚人之所不能，當別人做到時，應該像自己做到一樣，為其喝彩；當別人做不到時，就要引以為鑒，以自己要做好的角度來著眼，舍去“我能，他不能”的傲慢心態(tài)。謙虛自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小承受的教育是要學會謙虛謙讓，不要驕傲自滿。我們身邊也有很多這樣的例子，今天就和大家分享幾那么經典的謙虛。宋朝的肅王和沈元用一起出使到北方，寄住在燕山的愍〔mǐn〕忠寺，看見一塊唐朝遺留下來的石碑，文辭非常優(yōu)美，共有三千多字。沈元用平憶力就很強，于是一再朗讀，肅王一邊聽著一邊走著，好象沒有在意。沈元用回到住宿的地方，想要夸耀自己的才能，就拿筆將文章默寫下來，記不起來的就空著，一共缺了十四個字。肅王看了，就拿筆將所有的缺字補齊，又將沈元用四、五處錯誤的地方修正過來，改完后將筆放下，和別人議論其他的事，一點點驕傲的神色都沒有，這讓沈元用既驚訝又佩服。再有春秋時期，孔子和他的學生們周游列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國。一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路?？鬃诱f：“你不該在路當中玩，擋住我們的車!”。孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么?”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說：“您說，應該是城給車讓路還是車給城讓路呢?”孔子被問住了?？鬃佑X得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什么?幾歲啦?”孩子說：“我叫項橐tuó，7歲!”孔子對學生們說：“項橐tuo7歲懂禮，他可以做我的老師啊!”，看，圣人孔子亦能謙虛禮讓，更何況是我們呢！小學生演講稿：小學生演講稿尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!拼搏奮進六十年，碩果累累一甲子。____成立六十年以來，在中國*的堅強領導下，五十六個民族團結一心、發(fā)奮圖強，經濟迅猛開展、科技程度日新月益，綜合國力逐漸增強，已躋身于世界強國之列，中國——騰飛的巨龍，傲然屹立在世界東方!尤其改革開放____，祖國的經濟建立一日千里，電視、報紙、網絡……捷報頻傳，社會和諧開展、經濟穩(wěn)步增長、人民安居樂業(yè)。單從我們的身邊就能感受到整個社會開展的翻天巨變，我們的家鄉(xiāng)就是的例證。東寧——一個祥和、富足的寶地，單聽名字就讓人身心舒暢;得天獨厚的地理環(huán)境、豐富的自然資，成就了“塞北小江南”美譽，孕育了勤勞、仁慈、熱情、聰明的東寧人。連綿不斷的群山、奔流不息的綏芬河、胡布圖河，繪就了一幅山水相依、祥和安寧的世外桃圖?！熬派桨胨敕痔铩?，山上野味遍布，山腰果林飄香，山下稻田金黃。蘋果梨、南國梨、k九……入口香甜、回味無窮;灘頭魚、大馬哈、小河蟹……吊人胃口;三岔口優(yōu)質米遠銷省內外，人參、松茸、薇菜……已經成為國際貿易中熱銷的綠色產品?！袄嫌兴B(yǎng)、病有所醫(yī)、居者有其屋”，這一切在東寧已經不再是遙遠的事情。城鄉(xiāng)居民根本醫(yī)療保險、高齡老人補助、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌開展……這一系列的惠民政策的落實，城里綠樹成蔭生活便利、農村也有了休閑公園、健身場所，極大地改善了生活環(huán)境，進步了人民的生活質量，社會新農村建立呈現跨越式開展;開發(fā)勛山要塞，尊重歷史、科學求證，警醒世人，功在當代，利在千秋。開拓口岸，促進中俄經濟、文化的廣泛交流，為東寧的開展注入了新穎血液，使龍江明珠煥發(fā)出勃勃活力，從最初的倒大包、出勞務，到如今的境外工廠、農場的春筍般崛起，見證了東寧成長為東北對俄貿易橋頭堡的成長歷程;城鄉(xiāng)綠化美化，開發(fā)綠色產業(yè)、開展旅游，促進縣域經濟的持續(xù)開展，洞庭漂流、五排山探密、漁村嘗鮮……無一不讓人留戀忘返，車在路上行，人在畫中游。從居民用電村村通、有線電視村村通、線路村村通，到今天的水泥路面村村通、平房區(qū)改造、黑木耳基地建立、現代工業(yè)園建立，過去的“晴天一身灰，雨天一腳泥”不見了，“兩耳不知村外事”沒了，人們的腰包鼓了、精氣神足了、眼界放遠了。華宇、吉信、建祿……一個個縣內企業(yè)做大做強了，水電站、汽車交易城、山產品加工、木器制造……一個個引資工程落地生根，縣域經濟的迅猛開展，讓人們看到一個騰飛的東寧、輝煌的東寧!正是有了勤勞、仁慈、熱情、聰明的東寧人，正是因為東寧人的真誠自信、拼搏進取，才會擁有一個充滿祥和的東寧、一個繁榮興盛的東寧、一個朝著現代化昂首邁進的東寧!鮮艷的紅領巾飄揚在胸前，抬頭望望高高飄揚的五星紅旗，我感到無比的自豪，我為長在紅旗下而自豪，更為自己是東寧人而自豪。作為東寧的接班人，我們要用心融入家鄉(xiāng)的往昔，用我們的心發(fā)奮圖強，更要用滿腔熱血繪就東寧輝煌的明天!我的演講到此完畢，謝謝大家!小學生為什么而讀書演講稿文章標題：小學生為什么而讀書我們?yōu)槭裁炊x書同學們，今天我為大家演講的題目是：“我們?yōu)槭裁炊x書”，首先，請同學們認真想一想，你為什么而讀書？依我的理解，同學們讀書的目的不外乎下面四種：一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的。二是為了考上一所好大學。三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”。四是為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟梁之材。在四種人中，第一種人是最可憐的，因為他〔她〕沒有理想，沒有奮斗目的，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無之水，無本之木，她的生命之泉將提早枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的長進，在青少年時代就沒有人生理想，這是最可怕的。我們要堅信：明天的失敗都是由于今天不努力。我們要堅信：今天的努力明天一天會有大收成。第二種人目的明確，父母花了大價錢把我送進一中，就是為了考個好大學，將來混個好前程，這種人個人的算盤打得好，挺現實的，古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”應該是這類人的追求目的，作為短期奮斗目的，應該無可厚非。第三種人讀書是為了“修身養(yǎng)性”。培根說過：歷史使人聰明，使人富于想象，數學使人準確，自然哲學使人深化，總之，讀書能陶冶個性。高爾基說過：人的知識愈廣，人的本身也就愈接近完美。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好似天空中沒有陽光一樣。我國的儒家曾把人生奮斗的目的定為三個層面七個字“修身、齊家、平天下”，所謂修身就是陶冶個人的品質，做社會的一個優(yōu)秀分子，“齊家”就是說管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是說假設你能“修好身、齊好家”的話，那么就把你的才華用來治理社會，為社會作奉獻?！靶奚怼笔侨寮胰藶樽约憾ǖ淖罡镜娜松鷺藴?。這種境界也是相當不錯的。只是我們的同學可能還未想到這一層面。相反，很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養(yǎng)性。第四種人：為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟梁之材。有一首歌這樣唱道“1976年，有一位老人，在中國的南海邊畫了一個圈……”小平同志用他那睿智的手為我國描繪了一幅社會建立的新藍圖。經小平時代、江____時代，我國的社會建立已獲得了舉世矚目的成績，中國的綜合國力和國際地位得到了明顯的進步?？墒牵覀円吹?，我們國家底子薄，我國目前還處在社會初級階段，我國的經濟實力還只是美國的1/20，____的1/3，我們要看到，美國人還敢用導彈打我國的大使館。民族的振興，國家的富強，還是一個非常艱巨的事業(yè)。同學們：我們中華民族的開展在歷史上曾有兩次是處于世界先進程度，一次是大唐貞觀之治，一次是清代乾隆王朝，但是如今我們落后了，而落后是要挨打、受氣的。同學們，請把以下三個為什么放在一起考慮，看你們能得出什么結論：為什么我國的____一再說“穩(wěn)定壓倒一切”，“開展是硬道理”？為什么我國的對外政策一直采取“和為貴”的方針？這次美伊戰(zhàn)爭，為什么中國也只是嘴上說一說而已?江____同志在清華和北大的校慶，兩次都提到了“要實現中華民族的偉大復興”？結論只有一個，我國執(zhí)行的是“韜光養(yǎng)晦”的政策，積蓄力量，以待來日中華民族的偉大復興。怎么去復興我們的民族呢？在這個偉大事業(yè)中學生應怎樣做呢？如今同學們已進入科技信息時代，國家與國家實力的競爭，實際上就是科技實力的競爭，而科技之爭實際上就是民族之間青年學子比學習的競爭。布什打敗薩達姆不是“正義”打敗“邪惡”,而是“高科技”打敗“低科技”，“先進消費力”打敗“落后消費力”。事實證明，知識就是力量。在今天這個，能在不到1秒鐘的時間里將《大不列顛百科全書》二十九卷全部內容從地球的一端傳到另一端的信息時代，一個發(fā)育的大腦，一份學習的熱情以及把知識交融到工作中去的才能是通向將來知識時代的關鍵。親愛的同學們，約一個世紀以前，有一位單瘦的學生在答復老師為什么而讀書的時候，充滿自信地說出了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并用畢生的心智實現了他的諾言，贏得了全中國乃至世界人民的敬重，他就是我們親愛的____總理。親愛的同學，假設你熱愛你的祖國的話，那么，認真讀書吧！書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時代的步伐，你的祖____親正等著你去為她增加力量。親愛的同學，假設你熱愛生命的話，那么，認真讀書吧！因為個人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯的時候，生命之花才能開得燦爛。讓我們心中永遠記住這句話：為中華民族的偉大復興而讀書！什么是愛情—演講稿何為愛情，愛情為何?歷史給我們解釋愛情，歷史給我們見證愛情。關雎中的窈窕淑女，蒹葭中的所謂伊人，都給了我們以無限的神往。這是愛情的朦朧。唐詩對愛情的解釋更加特徹高深：在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝，這是愛情的至死不渝，身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通，這是愛情的至高無上，曾今滄海難為水，除去巫山不是云，這是愛情的，兩情假設是久長時，又豈在朝朝暮暮，這是愛情的永久，生命呈可貴，愛情價更高，這是愛情的珍貴。由此可見，愛情不只是愛情，她已超越愛情，她刻于人的靈魂深處，心神交匯，永遠年輕。比翼雙飛，舉案齊眉，相濡以沫，?？菔癄€，天荒地老更是把愛情闡釋的淋漓盡致。愛情她是一種牽掛，一種默許，更是一種責任.山無棱，天地合，才敢與君絕，多么唯美的愛情啊!司馬相如與卓文君對愛情的執(zhí)著令人敬仰，孔雀東南飛的愛情讓人可惜，梁山伯與祝英臺的愛情使人震撼，羅密歐與朱麗葉的愛情更是感人肺腑，驚天動地。今天我們的愛情仍然可貴，但她需要用心來建立，而不是一句簡單的iloveyou來搞定的;她需要用行動去鑄就，她是心與心的交融;她不是一門雙方尋求接近的學問，而是一門保持恰當間隔的藝術。愛情她像只蝴蝶，她的標本比她本身更美麗。因此我們不能追求絕對的愛情，我們應當把她當成藝術來欣賞。愛，其實是珍藏在我們內心的一份柔情，別人偷不走，也帶不去。即便失戀了，我們不過失去了一個人，那份愛意已被我們深深地埋藏在心底。我們供奉的其實還是我們自己靈魂那份圣潔。最后祝大家人人擁有真愛，人人享受真愛，每個人的愛情都天長地久，謝謝大家!什么是師德演講稿什么是大五班李丹丹一提起師德二字，概念很抽象，反復斟酌，自己有嗎？什么是師德？我想，師德是看不見摸不著的，對于我來說，只有日常工作的點點滴滴，只有日積月累的工作果實。人間四月，春暖花開，時間總是在不經意間過去了，想來我在金星幼兒園工作已經快一年的時間了，在這段時間里有歡笑也有汗水，更有淚水，有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這將近一年時間的工作與學習，和孩子們相處的這些日子，使我感受頗深。正好縣組織各學校開展"師德師風"活動，于是我園領導抓住鍥機組織"師德師風"演講比賽活動要求人人參與，雖然日常工作一片繁忙，無從下筆，唯有整理思緒，借此時機就當是總結過去的工作經歷，以便更好地進步自己的各項工作程度。最初接觸到這個行業(yè)是為了更好的照顧自己的孩子，經過應聘、面試以及一系列的，帶著迷茫和擔憂我上崗了，成為金星大家庭里的一份子，當上了一名生活老師。最早在我看來，生活老師是一個很"為難"的詞，處于一個很"為難"的位置，說是老師吧，我們并不授課，說不是老師吧，我們與孩們在園一日生活中又占據很重要的位置，對于孩子的生活常規(guī)和日常習慣也起著至關重要的作用。想要贏得同事和家長的信任與尊重，就需要把自己份內的本職工作做好。既然是生活，我們的工作就表達在孩子的一日常規(guī)和平安上，主要是配合班上老師的教育工作，努力完成自己分管的保育任務，哪怕我們的工作是微缺乏道的，哪怕我們從早到晚都忙著洗洗刷刷。每個孩子都是家長心中的寶，在家園共育方面，一定要家長的支持和配合，平時，我盡量熱情的對待每一位家長，有必要時和家長溝通，在家長接送孩子時閑聊幾句，理解一下孩子在家的表現或關心一下孩子的身體狀況，認真聽取家長的建議，及時改善自己工作中的缺乏。我們還要通過不斷的學習來進步自己的業(yè)務程度，在工作中做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經歷，尤其是管理孩子這方面，我班另外兩位老師對我的影響非常大，學前班的孩子特別淘氣好動，自我意識較強，比較難管，如今我通常采取的方法是，該嚴厲的時候嚴厲，該關愛的時候關愛，獎罰清楚，我覺得只有這樣才能讓孩子信服。雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經歷的同事請教外，還有就是要"勤",比方：勤開窗、勤清掃、勤消毒、勤整理等等，把工作做細致，確保孩子們在干凈整潔的環(huán)境里學習