教工巾幗建功先進個人事跡材料

希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀！希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀！教工巾幗建功先進個人事跡材料導讀：事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。下面是相關的材料范文，快來圍觀吧。教工巾幗建功先進個人事跡材料一：***同志系外國語學院英語系教師,副教授。現任外國語學院英語二系副主任。該同志多年來一貫思想積極要求進步，在完成教學、科研工作的同時，兼任英語二系副主任工作，以積極、認真的態(tài)度盡職盡責，一直堅持把教書育人、為人師表放在首位，用積極進取、樂觀向上的態(tài)度對待一切工作。在各項活動中很好地發(fā)揮了模范帶頭作用，模范遵守社會公德和職業(yè)道德，踏踏實實、勤勤懇懇，認真負責的工作作風，受到了一致好評，在平凡的崗位上體現著自己的人生價值。教書育人一直是該同志教學生涯中不懈的追求，將自己對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著追求傾注在對學生的諄諄教導中。多年來，認真履行崗位職責，一直遵循著“做學問先做人”的原則，時刻注意自己的言行。在擔任班主任工作中盡職盡責，堅信“身教勝于言教”，嚴格要求學生，在思想上、政治上滿腔熱情地關懷學生的成長，與學生交朋友，經常找學生談心，及時了解學生的思想動態(tài)，總是以鼓勵的態(tài)度激勵學生奮發(fā)向上，以自己的師德影響學生、感染學生。在學習上、生活上給予學生以無私的關懷和幫助，與學生建立了深厚的友誼，當學生遇到各種困難、困惑時，能夠盡全力幫助學生，在言傳身教過程中以身作則，用奮進、樂觀、向上的態(tài)度對待一切工作，引導學生健康地成長，所帶班級團結向上、積極進取，形成了良好的學習氛圍。因此受到了學生的愛戴。該同志愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，在教學科研方面也取得了很大的.成績。教學上，注重積累，不斷探討新的教學模式，更新知識結構，教學態(tài)度嚴謹。該同志為人謙和、團結協(xié)作，特別注意虛心向同事學習，向有經驗的教師請教，不斷提高自己的業(yè)務水平，把理論學習有效地充實在課堂教學上，使教學效果取得了良好的效應，教授的課程深受學生歡迎。該同志先后擔任了本科生的《高級英語》、《高級聽力》、《英漢翻譯》、《漢英翻譯》，研究生的《非文學翻譯理論與實踐》等多門課程的教學工作，完成教學總學時超過學校規(guī)定的標準。在教學工作中，能因材施教，積極探索教學經驗和規(guī)律，努力鉆研業(yè)務，不斷改進教學方法，認真?zhèn)湔n、授課。所講授的英語高級閱讀課于2006年被評為沈陽師范大學第七批校級重點課程。該同志能夠緊緊圍繞基礎教育改革的實際，注重培養(yǎng)學生的研究性學習的能力和理論與實踐相結合的能力，把握學科領域的前沿知識教授給學生，教學效果優(yōu)異。特別是結合教學實際，通過實踐完成了由知識出版社出版的《英語辯論中的靈感之源》一書，此書2006年9月獲沈陽師范大學教材建設教學成果三等獎。該同志在做好教學工作的同時，堅持研究和探討外語教學的規(guī)律和特點。近年來發(fā)表了《廣告翻譯的情感傳遞》等省級論文3篇，主編、副主編《英語教學策略與方法》等教材2部,完成譯著1部,電視劇翻譯1部。并主持〖語料庫在英語專業(yè)寫作教學中應用的實證研究〗省級立項課題1項，參與立項課題2項。在完成教學、科研任務的同時，該同志出色地完成了教學管理工作,在各方面能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，積極參加學校、院系組織開展的各項活動，認真負責地完成院系的各項任務。在2006年迎接國家教育部英語本科教學水平評估工作中，不辭辛苦，夜以繼日工作，帶領二系教工整理、修訂、完善了教案、教學計劃、教學記錄、教學檔案等共計15卷，20萬余字。出色地完成了領導交辦的各項任務，為驗收工作做出了很大地貢獻，受到各界的好評。2007年被評為沈陽師范大學畢業(yè)生實習優(yōu)秀指導教師.教工巾幗建功先進個人事跡材料二：2011年，本人在學校教研組、教科室、工會、黨委等各級各位領導的帶領下，堅持四項基本原則，遵紀守法，嚴格以教師職業(yè)道德要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，認真鉆研業(yè)務，關愛學生?，F將本年度的教學業(yè)績等作簡要總結：一、在教學方面，本人認真鉆研新教材，領會新課改理念，認真查閱相關資料，虛心向同行請教，認真對待每一堂課，注重培養(yǎng)學生的自學能力和自主學習意識，并重視課后監(jiān)督工作及時查漏補缺，在人格上和尊嚴上平等對待每一個學生。第一學期我擔任高一(6)和高一(12)兩個班的語文教學工作，在學校期末統(tǒng)考中取得了優(yōu)異成績，兩個班分別獲得教學一等獎和二等獎，2011年教師節(jié)榮獲學?！皟?yōu)秀教師”稱號。第二學期我擔任高二(10)和高二(16)兩個理科班的語文教學工作，這兩個班的語文基礎都比較差，學生學習熱情不高，缺少學習積極性。通過一學期的努力，學生在學習態(tài)度上有了很大轉變，成績進步很大。在全市期末統(tǒng)考中，高二(10)班獲學校教學二等獎。二、在校報編輯方面，我獨立負責兩個版面的編輯工作，開辟了“考場作文”和“校園文藝”兩個有特色的欄目，充分激發(fā)全校師生的寫作興趣，努力培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)和藝術細胞，讓高中生活不再單調枯燥而是豐富多彩，讓學生的情感得到宣泄和傾吐，讓高考的壓力得到放松和緩解，讓師生之間與學生之間以及老師之間有了一個溝通、交流的平臺。尤其是“考場作文”欄目，通過精心挑選的校園內外(包括歷年高考中)的優(yōu)秀作文，或者零分作文，讓學生從中有效地獲取高考作文經驗，輕松而有效地應對高考。大到版面設計和內容的選擇，小到一個字一個標點的校正，本人都做到嚴肅認真、客觀公正。在學校領導的帶領下，本人和主編陳現虎老師團結協(xié)作、共同努力，校報質量越來越好，得到了全校師生的好評，對高中語文教學起了一定的輔助作用三、在教研方面，本人積極參加備課組、教研組、教科室以及學校還有上級部門組織的各項教研活動，并認真總結經驗，積極撰寫教學論文。1、積極參加校級課題“提高學生課外閱讀能力”和省級課題“同課異構”的研討。2、論文《談談寫作》2011年5月發(fā)表于《貴州師范學院報》。3、論文《高中語文教學之對聯》獲貴州省教育科學研究所、貴州省教育學會2011年教育教學科研論文三等獎。4、受高三年級組老師邀請，擔任“培優(yōu)補差”班作文版塊的培訓工作，作了三次高考作文講座，聽課師生人次達一百多，效果較好。5、在高二(16)班成功上公開課一節(jié)，聽課教師有王鼎藝、呂彧章、李元清等，教學內容為《陳情表》。四、在學校領導謝友、陳家群、余化梅的帶領和指導下，本人第一次創(chuàng)作了校園歌曲《愛我酒都高中，愛我巍巍中華》。由音樂組老師朱琳作曲并指導兩個班級參加2011年學校“一二九”歌詠比賽，參賽班級均獲獎。五、在學校工作之余，本人還擔任仁懷市文聯文藝季刊《茅臺》的編輯工作。較好地完成了文聯領導交給的編輯工作，擁有了一批優(yōu)秀的作者(像穆升凡、李利維、駱科森、陳昆憲、蔡海紅等)。本人獨立編輯的書刊獲得了文藝界很多前輩的認可，擁有了一批熱愛文學的讀者，讓仁懷文學愛好者有了一個溝通交流的平臺和施展才華的空間，為我市的文藝事業(yè)作出了一定的貢獻?？傊?，身為新時代的女性，不管是作為一名高中語文教師，還是一名文藝編輯工作者，或是一名母親，一名女兒，或是一名普通女性，本人自尊自愛自重自強，有著新時代女性堅強、獨立的個性特征和人格尊嚴;對長輩孝，對晚輩愛，對朋友真，對同事誠熱愛生活，熱愛本職工作;遵紀守法，明禮誠信;熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國!并在自己的工作崗位上作出了一定的成績!希望在以后的生活和工作中，不斷努力，讓自己更優(yōu)秀、更完美!【教工巾幗建功先進個人事跡材