與父母溝通的

本文格式為Word版，下載可任意編輯——與父母溝通的做一個好聽眾，激勵別人說說他們自己。以下是幾篇關于溝通話題作文開頭，相信大家會熱愛。

溝通話題作文開頭1：心在敲門

曾經有那么一首詩:心蹦跳著,跺著腳撞擊胸腔,心在敲門啊!這門如此冷漠如此幽暗,永遠禁錮著心的突圍,心在敲門啊!

就算再高的圍墻,長春藤也能爬得過去,只在乎它的努力了嗎?

心靈就像長春藤般,只要開啟那緊緊的窗扉必定能望見外面的藍天白云,綠樹青山,望見萬物隨四季的回環(huán)往復,望見新生命在世界里誕生的喜悅.

廣告詞說:溝通從心開頭;老師說:語言架起溝通的橋梁:情人說:溝通只需要一個眼神;媽媽說:關切是溝通的重心;我說:溝通是開啟心扉的門匙.

每一個人都有自己的機要,自己的心,也有屬于自己的痛與喜,但總將它們埋在自己的心里,難免有太多的壓力和壓抑了,弄地自己沉靜寡言,交際問題頻頻亮紅燈.這個時候需要找個人溝通,釋放一下自己,為自己超載的那顆心減減壓.

緊掩的心扉如鐵墻,風吹不開,雷斬不破,人推不開,野獸撞不破,只有溝通,就如用魔法般的溝通,能穿破那厚厚的鐵墻,像心扉門匙般,把門"叭"開啟了.隨著門緩緩地開啟,陽光越過門縫,照進原來黑暗的心扉,讓它知道光明的味道.

一個家庭需要溝通才能和氣幸福,一對情侶需要溝通才能永恒,一群摯友需要溝通才能長久,一顆心需要溝通才能開朗.

當有誤會產生的時候,武力是解決不了的,溝通才是必要;若兩國在某方面挑起開戰(zhàn)的局面,想想自個國家的人民的安好,社會的混亂,國防等的一切,這樣開戰(zhàn)是手段嗎?要知道和平的前提就是溝通.動不動就開火,那是野蠻人的行徑.

那些寡言少語的人類,我想問一問:你們的內心落莫嗎?你們莫非沒聽見你們的心在敲門嗎?其實你們知道你們渴望像一般人一樣擁有一大群摯友,你們需要他們幫你們驅散四周令你們迷惘的煙霧,引領你們走出黑暗,奔向光明的懷抱.

用馬克杯裝著帶有香濃的氣味的奶茶,做在陽光滿逸的院子里盡情享受安閑時光,一邊回憶著和摯友在一起的快樂時光,那是多么的愜意.在快樂碼頭上有好多艘溝通快樂的船,它們在等待著我們,而"心在敲門"是一個咒語,就如一個使者,向那些各種各樣的人類牽引,帶著他們走向一個有摯友,有快樂,有幸福,有喜悅的快樂對岸.那是溝通的領地,是心的敬仰,是世界的頂峰.

不要再讓,落莫在唱歌,要知道溝通已敲門.

溝通話題作文開頭2：

父母對孩子的愛是無私的，但父母對孩子的愛也不是任何時候都能被孩子欣然采納的。務必通過溝通，架起一座連心橋。

我從小到大吃喝拉撒樣樣都是媽媽“承包”的,包括洗澡、梳頭、鋪床疊被。就說我的頭發(fā)吧，又黑又亮，還更加多，一把手都抓不住，這是我的高傲，可媽媽卻不這樣認為，她感覺我頭發(fā)太多了，不好梳，會影響學習。于是，她總是慫恿我去剪頭發(fā)，我一向不同意，直到有一天，媽媽去做頭發(fā)的護理，讓我陪她去，到了理發(fā)店，媽媽邊做護理邊交代理發(fā)師給我洗頭，我被安置到了一位年輕理發(fā)師的手里，一坐上轉椅，我就開頭懊喪了，原來這是媽媽預謀好的，可又不好說，只好硬著頭皮采納剪頭發(fā)的事實，我一向求他：“別剪太短!”可是剪完頭我一摸，原來齊腰長的頭發(fā)只?？蓱z的一點點了，便嚎啕大哭起來，媽媽和理發(fā)師都開頭勸我，我不聽，干脆蹲在地上哭起來，媽媽明白了小孩子也是有她自己的世界的。從這以后，媽媽再也不強迫我剪頭發(fā)了，她說以后要和我先溝通。

還有好多事我和爸爸媽媽也有著分歧。譬如看電視，盡管爸爸媽媽對我百般寵愛，但對我看電視有嚴格的操縱，什么“寫完作業(yè)再看”、“你看的都是什么東西，有什么意思”“鉆到電視里吧”把我搞得煩不勝煩。于是，我就和他們玩起了“警察”和“小偷”的嬉戲。媽媽出去了，嘿嘿，這讓我這個“小偷”又有機可乘了，我開啟電視，看著精彩的動畫片，聽到轉動鑰匙孔的聲音，我馬上意識到是媽媽回來了，很快關掉了電視，像離弦之箭“射”到了書房，擺出一副正在寫作業(yè)的樣子，心還是跳個不停，媽媽進了家門，摸了摸電視，指著裝模作樣的我，說：“你在家里看電視了吧!”我還想抵賴，可媽媽說：“不然電視怎么"發(fā)燒"了?”。哎!再狡猾的“小偷”也逃不過“警察”犀利的眼睛，我只好向媽媽“認栽”。但是有好的節(jié)目他們還是會主動叫我來看呢，有時學習累了，他們還會讓我休息一下，看會兒電視。

再譬如說看課外書。我最熱愛看《頑皮包馬小跳》、《皮皮魯》、《冒險小虎隊》等兒童故事類的書，一看書就會鉆進書里，什么聲音都聽不見，什么事都不想做，媽媽認為：看課外書沒什么不好，但不能耽延學習。每天回家，媽媽都會讓我講講老師在上課時講了什么，假設我有一點兒地方講錯了或講不出來，那么媽媽就會說：“你上課看課外書了吧!”我就會感到萬分委屈并大聲辯護。媽媽和我約法三章，不準在課堂上看課外書，不準在廁所看課外書，不準在行走的車上看課外書，而且還對我看的書嚴格審查，還給我買了好多作文書、成長的書香等認為適合我看的書，不過，這些我現(xiàn)在都能采納，我知道他們是怕我影響學習，是為我的健康進展負責。通過許大量多的事，我明白了，父母對我嚴格管理，這是幸福的約束，父母和孩子之間需要溝通，這樣親情才能更好地傳遞。

溝通話題作文開頭3：

就從現(xiàn)在開頭溝通是甘甜的雨露，理解是澆灌后靚麗的花朵;溝通是馥郁的花朵，情誼是它的果實;溝通是心靈的橋梁，感恩是它鳥語花香的對岸。溝通，就從現(xiàn)在開頭。讓父母與兒女之間更加默契;讓摯友之間更加親近;讓師生之間更加和諧。我們要理解父母，了解他們工作后的勞累，生活中的艱辛;我們要填平與父母之間的鴻溝，推倒那阻擋心靈交流的墻壁。其實我們與父母不能相互理解，并不是由于年齡的差異，而是我們不愿開啟心窗與父母坦誠相待。與父母溝通真的有那么難嗎?只要我們每天與父母聊閑聊，說說班上的趣事。在他們生日時，送上一份祈福。教他們上網查資料……這些他們都會熱愛并采納的，同時也架起了父母與子女間心靈的橋梁。假設父母與子女間能相互理解，子女會明白父母的苦心，因而更加努力學習，父母也會采用更科學的方法教導子女。

我們不能沒有摯友，古語云：“獨學而無友，那么孤陋而寡聞?！睋从验g只有相互理解，彼此才會更親近。不要認為你與摯友之間有著深厚的情誼，就不顧慮摯友，冷落他們，固執(zhí)己見。這樣摯友會棄你而去。不但摯友之間要相互理解，師生之間更是如此。有人可能會想，與老師溝通是很難的。事實真是這樣嗎?只