滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)4　常見金屬的性質(zhì)

3/33/33/3根底實(shí)驗(yàn)4常見金屬的性質(zhì)1．金屬不具有的物理共性是()A．銀白色B．導(dǎo)電性C．延展性D．導(dǎo)熱性2．2019·湖北改編以下物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是()A．鐵用于制作暖氣片B．鎂粉用于制作照明彈C．武德合金用于制作保險(xiǎn)絲D．錳鋼用于制作鋼軌3．：金屬M(fèi)常溫下能發(fā)生反響：M＋2HCl=MCl2＋H2↑(已配平)。由此可推知,M可能是()A．AlB．CuC．NaD．Fe4．2019·鄂州以下關(guān)于金屬材料的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是()A．鋁制品外表應(yīng)常用鋼刷擦洗B．可用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液C．焊錫(錫鉛合金)的熔點(diǎn)低,常用來(lái)焊接金屬D．鋼因?yàn)楸壬F的含碳量高,所以應(yīng)用范圍更廣5．2019·廣州以下有關(guān)金屬材料的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A．鐵片在海水中不易生銹B．鋼是純鐵C．鋁片外表易生成一層致密的氧化膜D．純銅的硬度比黃銅(銅鋅合金)大6．2019·江西江西省明代科學(xué)家宋應(yīng)星所著的?天工開物?中,詳細(xì)記述了金、銅、鐵、鋅等金屬的開采和冶煉方法,記述的金屬中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是()A．金B(yǎng)．銅C．鐵D．鋅7．如圖S4－1為某文化衫圖案,“你的美(Mg)偷走我的心(Zn)〞能發(fā)生,是由于鎂的()圖S4－1A．延展性好B．導(dǎo)電性好C．導(dǎo)熱性好D．金屬活動(dòng)性比鋅強(qiáng)8．以下現(xiàn)象和事實(shí),可用金屬活動(dòng)性作出合理解釋的是()①相同幾何外形的金屬鎂、鋁分別與相同濃度的稀鹽酸反響,鎂反響更劇烈,說(shuō)明鎂比鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)②用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時(shí),不能用鐵制容器盛放③盡管金屬的種類很多,但在自然界中,僅有少數(shù)金屬(銀、鉑、金)以單質(zhì)形式存在④金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說(shuō)明鋅比鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)A．①②③B．①②C．③④D．①②③④9．2019·淮安我國(guó)化學(xué)家傅鷹教授有一句名言：“科學(xué)只給我們知識(shí),而歷史卻給我們智慧。〞在化學(xué)學(xué)習(xí)中,了解知識(shí)的開展歷程,可以幫助我們正確理解科學(xué)本質(zhì)。(1)我國(guó)西漢時(shí)期就有“曾青得鐵那么化為銅〞的記載,其中蘊(yùn)涵的濕法冶銅原理為________________________________(用化學(xué)方程式表示)。(2)火藥起源于唐朝。為使煙火產(chǎn)生耀眼的白光,可在其火藥中參加________(填一種金屬名稱)。(3)18世紀(jì),化學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反響能生成一種氣體,該氣體被喻為“會(huì)制造水的物質(zhì)〞,對(duì)上述反響原理的認(rèn)識(shí)加快了推翻燃素學(xué)說(shuō)的進(jìn)程。該氣體在空氣中燃燒制造水的化學(xué)方程式是____________________________。(4)現(xiàn)代以來(lái),人們對(duì)金屬的認(rèn)識(shí)不斷深入,助推多種新材料的研制與使用。2019年5月5日我國(guó)首架試飛成功的大型客機(jī)C919使用了多種新材料,其中有鋰鋁合金,在飛機(jī)制造中使用該材料說(shuō)明其具有的優(yōu)點(diǎn)有________(填序號(hào))。①硬度大②密度小③易導(dǎo)電④耐腐蝕10．2019·菏澤2019年5月5日,我國(guó)國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919在上海浦東機(jī)場(chǎng)首飛成功,標(biāo)志著我國(guó)航空事業(yè)有了重大突破。結(jié)合所學(xué)知識(shí)答復(fù)以下問(wèn)題。(1)大型客機(jī)大量使用了鋁鋰合金、鈦合金等,其原因是合金比純金屬具有________________________________________。(2)空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是____________________________(用文字表達(dá))。(3)金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反響：Fe＋MCl2=M＋FeCl2,N＋FeCl2=Fe＋NCl2,判斷Fe、M、N三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______________________。11．小思實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì),內(nèi)容包括：銅絲在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反響、鋁絲與硫酸銅溶液反響。圖S4－2是他實(shí)驗(yàn)操作考試中的局部情景。圖S4－2(1)圖中有一處錯(cuò)誤的操作,該操作是________(填序號(hào))。(2)操作A的現(xiàn)象是_________________________________________________。(3)他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中,未出現(xiàn)任何現(xiàn)象,其原因是________________________________________________________________________。12．2019·廣安我國(guó)早在古代,就有“曾青得鐵那么化為銅〞的記載,意思是可溶性的化合物與鐵發(fā)生反響,得到單質(zhì)銅。例如：CuSO4＋Fe=Cu＋FeSO4。(1)CuSO4中硫元素的化合價(jià)為________,其溶液顏色為________。(2)該反響的根本反響類型為____________。(3)除去ZnSO4溶液中的少量CuSO4雜質(zhì),以下試劑中最好的是________。A．NaOH溶液B．FeC．CuOD．Zn13．2019·陜西我國(guó)每年報(bào)廢的超過(guò)1億部。廢舊的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬,隨意丟棄既會(huì)造成資源浪費(fèi),也會(huì)污染土壤和水體?；瘜W(xué)興趣小組為回收其中的銅,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。：Cu＋H2O2＋H2SO4=CuSO4＋2H2O；不考慮金、銀發(fā)生類似反響。圖S4－3(1)將電路板粉碎成粉末的目的是________________________________________。(2)步驟①所得濾液中的溶質(zhì)除硫酸外,還有________________。(3)步驟②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：固體局部溶解,____________________________。(4)步驟④中反響的化學(xué)方程式是____________________________。14．某學(xué)習(xí)小組用如圖S4－4所示裝置測(cè)定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。圖S4－4(1)實(shí)驗(yàn)前,先將鋅銅合金在稀硫酸中浸泡片刻,其目的是________________________。(2)實(shí)驗(yàn)操作步驟有：檢查裝置氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再進(jìn)行的操作還有：①記錄C的液面位置；②將B中剩余固體過(guò)濾,洗滌,枯燥,稱重；③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C的液面位置；④由A向B滴加足量試劑。上述操作的順序是________(填序號(hào))；記錄C的液面位置時(shí),除視線平視外,還應(yīng)________________________________________。(3)B中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為____________________________________。(4)假設(shè)實(shí)驗(yàn)所用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與稀硫酸充分反響后,測(cè)得氫氣體積為VL,為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是________。A．反響前參加稀硫酸的體積B．反響前參加稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．實(shí)驗(yàn)前反響裝置中空氣的體積D．實(shí)驗(yàn)條件下氫氣的密度(5)假設(shè)實(shí)驗(yàn)所用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與酸充分反響后,B中剩余固體的質(zhì)量為bg,那么鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。(6)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,假設(shè)未洗滌過(guò)濾所得的不溶物,那么測(cè)得鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將________(填“偏大〞“偏小〞或“不受影響〞)。1．A2.B3.D4.C5.C6.D7.D8．A9．(1)Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu(2)鎂(3)2H2＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2H2O(4)①②④10．(1)更高的強(qiáng)度、硬度和更好的抗腐蝕性(2)鋁與空氣中的氧氣反響生成致密的氧化膜,阻止鋁進(jìn)一步氧化(3)N＞Fe＞M11．(1)C(2)銅絲由紅色變成黑色(3)沒有除去鋁絲外表的氧化膜12．(1)＋6藍(lán)色(2)置換反響(3)D13．(1)增大接觸面積,使反響