滬教版九年級(jí)全冊(cè)（全國版）第二章 第二節(jié) 奇妙的二氧化碳（word 無答案）_第1頁
滬教版九年級(jí)全冊(cè)（全國版）第二章 第二節(jié) 奇妙的二氧化碳（word 無答案）_第2頁
滬教版九年級(jí)全冊(cè)（全國版）第二章 第二節(jié) 奇妙的二氧化碳（word 無答案）_第3頁
滬教版九年級(jí)全冊(cè)（全國版）第二章 第二節(jié) 奇妙的二氧化碳（word 無答案）_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4/44/44/4運(yùn)籌帷幄

奇妙的二氧化碳課題1 二氧化制取的究1．氧碳密度 氣, ,不 不 ；2實(shí)室里二化常用〔或制取反響的化學(xué)方程式是；通常我們用檢驗(yàn)氧碳現(xiàn)為3．實(shí)室制取體置包括裝和置局部要定氣制取裝置應(yīng)慮因有些？1．關(guān)放些的集瓶其放況( )2．氣中滿氣可能以下氣中一：①氧碳 ②氧碳③空氣 氮。燃的木伸瓶,焰即熄,該氣可是( )A.或② B.或③ C.或④ D.或④3碳活〞指生作息間減能耗二化排降一種尚活方式。符“碳〞主的是( )A.舊紙鉛桿 B.加“球燈小活動(dòng)C.發(fā)收用氧新技術(shù) D.秋節(jié)葉4．關(guān)氧碳驗(yàn)、備用能的的是( )A.冰于工雨B.氧碳體入石蕊液,液為色C.驗(yàn)用酸和制備氧碳D.燃的條入瓶,焰即滅證瓶內(nèi)有體是氧碳5．關(guān)驗(yàn)制氧化的法合的是( )A.為常況二碳密大空,能向上空法集B.取氧碳實(shí)品不碳鈉是于速過,易集體C.發(fā)裝中石灰和酸D.為酸和酸溫下可速故體發(fā)裝不要熱6氣氧氧化四氣氣體分最的填學(xué)下相同；能帶木條燃是與氧鐵一條下生置反響的是能紫蕊試變色是；能澄清石水渾的是7．圖自界的示意,據(jù)分后：1自界O2的源有 _寫點(diǎn)；2任何質(zhì)有面C2人的面響促進(jìn)物合作用,利響 任一點(diǎn)；3人類低中O2量的究兩方是少O2排放是加2耗寫出條能到耗C2方或徑 。8．明化小了探二化的取性質(zhì)他做如下圖的四實(shí)：1通過述驗(yàn)?zāi)愣跆寄男?歸納下：2如用A置取O2發(fā)現(xiàn)氣的O2不集滿請(qǐng)析能原是：9．化興小利圖裝探制氣的理、法性。合置圖答復(fù)下列問：1寫出中號(hào)器稱：a , 。2用雙水二化取氧時(shí)可用發(fā)裝置 _上字母可選用C裝收氧,因是 。3實(shí)驗(yàn)常無醋鈉固體堿灰體熱制取烷H4選發(fā)生置是 填圖母。4該小設(shè)了的實(shí)裝可于取氣可用于究質(zhì)質(zhì)。①當(dāng)1、閉2時(shí),利ⅠⅡ置可行的驗(yàn)是字母。a.大石稀酸二氧碳b鋅稀酸制氫氣②當(dāng)2、關(guān)閉1時(shí),可利ⅠⅢ置得二氧化并證性。實(shí)室取二氧碳的學(xué)程是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論