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第3頁(yè)滬教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)?它們有多大?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)正確用方格數(shù)表示面積,求長(zhǎng)方形的面積。通過(guò)圖形割補(bǔ)求面積。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維。重點(diǎn)難點(diǎn)：通過(guò)圖形割補(bǔ)求面積。教學(xué)工具：教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程：一、新課導(dǎo)入師：隨著老百姓生活的改善,買(mǎi)房子的人越來(lái)越多,我們的好朋友小丁丁一家就打算買(mǎi)一套新房子。二、新課探索探究一師：這是爸爸看中的房型,其中這套房子的客廳〔如左圖〕。每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1M,客廳的占地面積是多少？生①：每個(gè)小方格的面積是1M2,有20個(gè)這樣的小方格,客廳面積是20M2生②：客廳的長(zhǎng)為5M,寬為4M,面積為54＝20M2小結(jié)：長(zhǎng)方形面積＝長(zhǎng)寬探究二師：小丁丁媽媽看中的是另外一種房型的客廳,我們?nèi)⒂^一下。師：媽媽看中的和爸爸看中的有什么不一樣？生：形狀不同,一個(gè)長(zhǎng)方形缺了四個(gè)角。師：你們有什么樣的方法能求出這個(gè)圖形的面積呢？4人小組討論一下。生①：將它看成長(zhǎng)方形缺4個(gè)角：54－4＝16M2生②：將它分割成5個(gè)小長(zhǎng)方形：32＋2＋2＋3＋3＝16M2師：你們真聰明,這樣一個(gè)圖形,我們可以用割了加起來(lái)或者補(bǔ)了再減去的方法求出這個(gè)不規(guī)那么圖形得面積。探究三師：小丁丁看中的這套房子也是一個(gè)不規(guī)那么的客廳,小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)看,你打算用什么方法來(lái)得出他的占地面積？生①：用補(bǔ)的方法,先算出長(zhǎng)方形得面積,再減去三塊面積：54－3＝17M2生②：用割方法,把圖形分割成幾個(gè)長(zhǎng)方形,將這幾局部面積相加：24＋21＋23＋1＝17M2三、課內(nèi)練習(xí)練習(xí)一師：你知道這兩個(gè)不規(guī)那么圖形的面積嗎？師：說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。學(xué)生匯報(bào)。四、課后小結(jié)本課小結(jié)今天你們又學(xué)習(xí)了哪些新本領(lǐng)？⑴利用割補(bǔ)移等方法,求出不規(guī)那么圖形的面積。⑵割了要

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