思想政治工作總結(jié)33

思想政治工作總結(jié)精選思想政治工作總結(jié)3篇總結(jié)是指社會(huì)集體、公司單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其達(dá)成狀況加以回首和剖析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面資料，它可以使腦筋更為清醒，目標(biāo)更為明確，所以十分有一定要寫(xiě)一份總結(jié)哦。怎樣把總結(jié)做到要點(diǎn)突出呢？以下是我整理的思想政治工作總結(jié)3篇，歡迎大家分享。思想政治工作總結(jié)篇10xx——二0xx學(xué)年下學(xué)期教育教課工作已近結(jié)尾，為了此后更好地從事教育教課，在本學(xué)期馬上結(jié)束之即，做以下總結(jié)：本學(xué)期教課工作總的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的教育目標(biāo)，鼎力進(jìn)行素質(zhì)教育，深入扎實(shí)地展開(kāi)教研教改工作，落實(shí)全教會(huì)精神，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并且實(shí)行新課改，全面提升教育教課質(zhì)量。本學(xué)期持續(xù)擔(dān)當(dāng)初一、初二思想政治課教課，回首教課工作，本學(xué)期主要從以下幾方面下手展開(kāi)工作。（一）、建立終生學(xué)習(xí)的思想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己思想道德素質(zhì)，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。除堅(jiān)持規(guī)律性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)外，深入學(xué)習(xí)各樣教育教課理論和觀點(diǎn)，包含持續(xù)教育的學(xué)習(xí)，提升學(xué)歷水平的學(xué)習(xí)及前瞻性的教育理念、教課思想等。特別增強(qiáng)了對(duì)新的課程改革教課理念的學(xué)習(xí)。（二）、為提升講堂教課成效，深入研究新教材，新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)。建立新思想，打破舊觀點(diǎn)，革故鼎新教法，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代需要。不單備學(xué)生、備教材、備教法、備教課設(shè)計(jì)，更要備新課標(biāo)對(duì)新教材、新教法、新教師要求，以適應(yīng)教課改革的需要。為此勇敢試試，邁出新步子，在講堂教課中靈活多變，采納各樣教課手段。詳細(xì)進(jìn)行課前三分鐘時(shí)勢(shì)報(bào)到和案例剖析，既附和政治課要求，又與法律知識(shí)教育相應(yīng)。踴躍組織活動(dòng)課，按新課標(biāo)的要求，依據(jù)教材課后活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，展開(kāi)活動(dòng)，調(diào)換了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)提升學(xué)生剖析問(wèn)題的能力。辦政治小報(bào)，評(píng)選先進(jìn)小報(bào)，辦小報(bào)以小組形式，調(diào)換學(xué)生參加意識(shí)，培育了學(xué)生合作精神和著手能力，同時(shí)提升了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣。政治小報(bào)的舉辦為進(jìn)行專題教育，向全體學(xué)生進(jìn)行國(guó)情、國(guó)策教育供給了很好的素材。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的思想政治教課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)了人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律和一般過(guò)程，初步建立了高尚的理想。同時(shí)經(jīng)過(guò)對(duì)我國(guó)的基本國(guó)情國(guó)策的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)清了我國(guó)所處的歷史階段進(jìn)而為擔(dān)當(dāng)祖國(guó)和人民所負(fù)予的歷史使命確立了基礎(chǔ)。在工作中我常常參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng)，踴躍參預(yù)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提升自己的教課水平易教科研能力。工作中嚴(yán)格恪守教師職業(yè)道德和行風(fēng)禁令，嚴(yán)格恪守學(xué)校的各樣規(guī)章制度，早出晚歸，以身作責(zé)，為人師表一心撲在教育事業(yè)上?？偨Y(jié)工作，汲取教訓(xùn)，累積成就是教課工作的必需，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上我必定要努力工作，改良弊端，弘揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，以獲得更好教課成績(jī)。思想政治工作總結(jié)篇2同志自一九九一年八月參加教育教課工作，在二十年的教課生涯中，他建立了“以人為本”的教育理念，一直高度重視德育工作，把提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)放在教育的第一位。該同志擁有高度的責(zé)任心和高尚的師德師風(fēng)，他本著對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生負(fù)責(zé)的.態(tài)度，在實(shí)踐中不停反省總結(jié)，又不停地學(xué)習(xí)提升，因此在思想政治工作方面，他不單擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還擁有扎實(shí)的理論修養(yǎng)。工作中，他以身作則，以身作則，要修業(yè)生做到的，自己必定第一做到；在學(xué)生中嚴(yán)禁的，自己一定不做。用自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)給學(xué)生以示范，用人品魅力去感染和影響他們，引領(lǐng)著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在思想政治工作中，該同志增強(qiáng)班級(jí)的平時(shí)管理，組織學(xué)生在議論、試行、改正、完美的基礎(chǔ)上，成立和健全各項(xiàng)制度，如衛(wèi)生管理制度、上課考勤制度，而把要點(diǎn)放在制度的實(shí)行和檢查評(píng)選上用來(lái)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的言行，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣。在教育方式上，該同志在著重集體教育的同時(shí)，關(guān)注個(gè)別差別，依據(jù)初中學(xué)生的年紀(jì)特色和性格特色找尋思想工作的最正確切入點(diǎn)，常經(jīng)過(guò)多種形式和方法增強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)別教育，進(jìn)行多樣化的個(gè)別指引進(jìn)而增強(qiáng)了思想教育的針對(duì)性和實(shí)效性；該同志堅(jiān)持正面教育為主，從不任意發(fā)布對(duì)學(xué)生的否認(rèn)性評(píng)論，不用貶斥、鄙視性的字眼，多用欣賞的目光對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生在激勵(lì)中提升成績(jī)，在淺笑中認(rèn)識(shí)到自己的不足，在輕盈快樂(lè)的氣氛中理解事理。在生活中，該同志靠近、體諒和關(guān)懷學(xué)生，充分利用“微時(shí)間”與他們進(jìn)行交流，深入認(rèn)識(shí)學(xué)生的個(gè)性和潛能，掌握他們的真實(shí)需求，還幫助學(xué)生解決了許很多多的詳細(xì)困難，讓學(xué)生時(shí)刻感覺(jué)到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)；在對(duì)待學(xué)生上，做到了公正公正，表現(xiàn)出對(duì)各個(gè)層次的學(xué)生相同的尊敬、理解和關(guān)注，在他所任教的班里，每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和才華都能獲得適合的展現(xiàn)平臺(tái)，每一個(gè)學(xué)生的行為，都能獲得恰到好處的評(píng)論。這樣，該同志和學(xué)生建立了和睦和睦的師生關(guān)系，獲得了學(xué)生的尊敬和相信，學(xué)生心中有什么夢(mèng)想、煩憂都愿意愿其傾吐，該同志也抓住這些難得的機(jī)會(huì)，實(shí)時(shí)妥當(dāng)辦理了很多可能出現(xiàn)不良結(jié)果的問(wèn)題。從有利于學(xué)生的發(fā)展這一目的出發(fā)，該同志更新觀點(diǎn)，對(duì)班級(jí)管理主假如指導(dǎo)方法，掌握方向，詳細(xì)工作則松手讓學(xué)生達(dá)成，較好的培育了學(xué)生自我管理的能力。在德育工作中，該同志嚴(yán)于律己，做學(xué)生的楷模，寬以待生，成為學(xué)生的朋友，在班級(jí)里創(chuàng)建了互幫友善、民主和睦、健康向上的氛圍。該同志還增強(qiáng)了對(duì)留守學(xué)生的教育和指引。組織成立了留守學(xué)生的檔案，與留守學(xué)生聯(lián)系交流、談心交流，指引他們養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，常常到留守學(xué)生家中走訪或與其父親母親電話聯(lián)系，宣傳科學(xué)的教育方法，全力幫助解決家庭實(shí)質(zhì)困難，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的留守學(xué)生則用贈(zèng)予學(xué)慣用品、朝會(huì)宣傳夸獎(jiǎng)等形式賜予鼓舞。別的，該同志還著重對(duì)學(xué)生的心理健康教育，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生展開(kāi)心理指導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解思想壓力，開(kāi)釋不良情緒，排除心理疑惑，學(xué)會(huì)客觀全面的認(rèn)識(shí)自己，正確對(duì)待各樣社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生擁有踴躍而健康的心態(tài)、掌握自我調(diào)控情緒的方法。為對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)，該同志主動(dòng)擔(dān)負(fù)指導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者的任務(wù)，指導(dǎo)和調(diào)理學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系、學(xué)生和任課教師的關(guān)系、學(xué)生和學(xué)生之間的關(guān)系，增強(qiáng)對(duì)校園及其周邊環(huán)境的整頓，凈化學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，該同志努力協(xié)調(diào)各任課教師之間的關(guān)系，共同做好班級(jí)的管理和建設(shè)工作、學(xué)生的教育和指引工作；指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)了很多有利的集體活動(dòng)，如主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、各樣文體活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活，讓其在實(shí)踐中增加了才華。在德育工作中，該同志不單親身做學(xué)生的思想政治工作，并且重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，充散發(fā)揮班主任教師在學(xué)校教育教課工作中的骨干作用。第一，增強(qiáng)隊(duì)伍管理，常常研究班主任工作，認(rèn)識(shí)班主任的表現(xiàn)，規(guī)范班主任的行為，按期進(jìn)行查核。其次，完美獎(jiǎng)賞制度，為班主任展開(kāi)工作創(chuàng)建必需的條件。實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)他們?cè)诠ぷ骱蜕钪信龅降膯?wèn)題，為他們排難解憂，努力提升班主任的待遇，適合減少班主任的教課任務(wù)，進(jìn)而充分調(diào)換了班主任的工作踴躍性。在該同志的努力下，全校教師以從事班主任工作為榮，都熱忱踴躍地參加班務(wù)管理，同心合力狠抓思想政治工作，我校的校風(fēng)校貌面目一新，學(xué)校發(fā)生了根天性的變化，獲得了社會(huì)的寬泛好評(píng)。二十年來(lái)，該同志在思想政治工作上不停探究總結(jié)、不停創(chuàng)新教育方式，獲得了明顯的成績(jī)。他靜靜的耕作、無(wú)私的奉獻(xiàn)，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和帶路人，全面提升了學(xué)生的思想素質(zhì)。思想政治工作總結(jié)篇3二00三——二00四學(xué)年下學(xué)期教育教課工作已近結(jié)尾，為了此后更好地從事教育教課，在本學(xué)期馬上結(jié)束之即，做以下總結(jié)：本學(xué)期教課工作總的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的教育目標(biāo)，鼎力進(jìn)行素質(zhì)教育，深入扎實(shí)地展開(kāi)教研教改工作，落實(shí)全教會(huì)精神，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并且實(shí)行新課改，全面提升教育教課質(zhì)量。本學(xué)期持續(xù)擔(dān)當(dāng)初一、初二思想政治課教課，回首教課工作，本學(xué)期主要從以下幾方面下手展開(kāi)工作。（一）、建立終生學(xué)習(xí)的思想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己思想道德素質(zhì)，政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。除堅(jiān)持規(guī)律性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)外，深入學(xué)習(xí)各樣教育教課理論和觀點(diǎn)，包含持續(xù)教育的學(xué)習(xí)，提升學(xué)歷水平的學(xué)習(xí)及前瞻性的教育理念、教課思想等。特別增強(qiáng)了對(duì)新的課程改革教課理念的學(xué)習(xí)。（二）、為提升講堂教課成效，深入研究新教材，新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)。建立新思想，打破舊觀點(diǎn)，革故鼎新教法，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代需要。不單備學(xué)生、備教材、備教法、備教課設(shè)計(jì)，更要備新課標(biāo)對(duì)新教材、新教法、新教師要求，以適應(yīng)教課改革的需要。為此勇敢試試，邁出新步子，在講堂教課中靈活多變，采納各樣教課手段。詳細(xì)進(jìn)行課前三分鐘時(shí)勢(shì)報(bào)到和案例剖析，既附和政治課要求，又與法律知識(shí)教育相應(yīng)。踴躍組織活動(dòng)課，按新課標(biāo)的要求，依據(jù)教材課后活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，展開(kāi)活動(dòng)，調(diào)換了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)提升學(xué)生剖析問(wèn)題的能力。辦政治小報(bào)，評(píng)選先進(jìn)小報(bào)，辦小報(bào)以小組形式，調(diào)換學(xué)生參加意識(shí)，培育了學(xué)生合作精神和著手能力，同時(shí)提升了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣。政治小報(bào)的舉辦為進(jìn)行專題教育，向全體學(xué)生進(jìn)行國(guó)情、國(guó)策教育供給了很好的素材。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的思想政治教課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)了人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律和一般過(guò)程，初步建立了高尚的理想。同時(shí)經(jīng)過(guò)對(duì)我國(guó)的基本國(guó)情國(guó)策的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)清了我國(guó)所處的歷史階段進(jìn)而為擔(dān)當(dāng)祖國(guó)和人民所負(fù)予的歷史使命確立了基礎(chǔ)。在工作中我常常參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng)，踴躍參預(yù)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提升自己的教課水平易教科研能力。工作中嚴(yán)格恪守教師職業(yè)道德和行風(fēng)禁令，嚴(yán)格恪守學(xué)校的各樣規(guī)章制度，早出