學(xué)習(xí)伴我成長(教案)

《習(xí)伴我長教設(shè)潛江市田家炳實(shí)驗(yàn)小學(xué)孫琴教材分：本課是統(tǒng)編《道德與法治》三年級上冊教材第一單元《快樂學(xué)習(xí)》的第1課旨在引導(dǎo)學(xué)生體會學(xué)習(xí)對人成長的重意義。本課由兩個話題組成。第一個話題是“成長離不開學(xué)習(xí)，通過讓學(xué)生回顧自己出生以后的成長學(xué)習(xí)過程體會自己的成長離不開學(xué)習(xí)通過調(diào)查訪問周邊成人的學(xué)習(xí)情況和對教材中問題的思考體味人的一生是需要不斷學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)的。第二話題是“處處可學(xué)習(xí)通過對學(xué)習(xí)途徑的分享和交流，明白除了學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)外，還有其他多種學(xué)習(xí)途徑和豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，生活處處皆學(xué)問，學(xué)習(xí)的空間覆蓋生活的全領(lǐng)域個話題的編寫邏輯是首先讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)以及終身學(xué)習(xí)的重要性，再進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)習(xí)的空間、途徑和內(nèi)容的多樣性和豐富性。教學(xué)目：知道人的成長離不開學(xué)習(xí)，每個人都是在學(xué)習(xí)中成長起來的。懂得學(xué)習(xí)不只是局限在課堂中，還有多種途徑和多方面的內(nèi)容。懂得學(xué)無止境，人應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，初步具有終身學(xué)習(xí)的意識。教學(xué)重點(diǎn)：明確學(xué)習(xí)對個人成長的重要意義。了解通過各種途徑學(xué)習(xí)本領(lǐng)。樹立正確的學(xué)習(xí)觀。教學(xué)準(zhǔn)：課件、照片、書簽和樹、樹葉圖片、表格教學(xué)時：2課時第一課活動一成長的故事同學(xué)們，從出生在現(xiàn)在，我們在慢慢地長大，成長相冊記錄了我們的變化，給我們留下了美好的回憶。/81.兒時期的長需要習(xí)我們還是嬰兒的時候……（課件視頻：學(xué)走路、學(xué)吃飯、學(xué)滑梯多么可愛的樣子，他們學(xué)到了什么？那么，你們在嬰兒時期更可愛、更有趣呢？請你們拿出嬰兒時期照片和同桌之間說一說、講一講桌交流匯報嬰兒小故事。誰愿意分享你們小時候?qū)W爬、學(xué)走路、學(xué)說話的樣子。有照片和視頻的同學(xué)可以分享你的照片。總結(jié)學(xué)說話學(xué)走路這些是我們每個人在嬰兒的時候都要去學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，我們就像一棵破土而出的小樹苗，吸收陽光、養(yǎng)分努力地成長板書：貼小樹苗圖片）2.兒期的成也需要習(xí)慢慢地長大了，我們上了幼兒園，開始學(xué)什么？（課件：幼兒相冊）你們學(xué)的東西更多吧？那你們都學(xué)了什么？請你們拿出幼兒時期的照片和同桌分享一下同桌交流）我們來請同學(xué)們匯報一下介紹學(xué)吃飯、學(xué)唱歌、畫畫、跳舞、背古詩……）同學(xué)們，隨著我們慢慢長大，我們又學(xué)會了許多新的本領(lǐng)，我們就像這棵小樹不斷地成長，抽出了新的枝條書：貼加樹干的小樹）3小學(xué)時期的長更離開學(xué)習(xí)等我們在大一點(diǎn)，就到了我們上小學(xué)了，上小學(xué)是不是學(xué)得更多了？你們現(xiàn)在都學(xué)什么呀？（學(xué)寫字、打乒乓球、騎自行車、禮貌交往、做手工）原來，你們在小學(xué)階段又學(xué)了這么多本領(lǐng)（課件：一組小學(xué)階段照片）學(xué)會了寫字、打乒乓球、騎自行車、禮貌交往、做手工……（板書：師貼幾片空白的樹葉）看來我們的成長離不開學(xué)習(xí)板書：成離不開習(xí)）接下來，請你們在這片成長葉上寫下自己印象最深的一個本領(lǐng)課件4：成長葉上記本領(lǐng)）你們都寫下了自己印象最深的一個本領(lǐng)請按小組順序把成長葉貼在這/8棵成長樹上?！驹O(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)我通過借助學(xué)生從小到大的照片和視頻，按時間節(jié)點(diǎn)，從嬰兒時期的成長，到幼兒時期的成長，再到上小學(xué)，同桌相互交流匯報，喚醒學(xué)生的記憶為學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍并讓學(xué)生在視頻片中分享、體驗(yàn)長離不開學(xué)習(xí)個過程中重在喚醒和分享驗(yàn)和思考流和感悟活動二學(xué)習(xí)”重要性1.各抒起見孫老師來看一看你們學(xué)了哪些本領(lǐng)？邊說邊拿下成長葉那么如果我們沒有學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)，會怎樣呢？2.觀看勵志的小熊視頻。（1看來人人都要學(xué)本領(lǐng)沒有本領(lǐng)真是難以生存不僅我們的人類要學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)動物想要生存下來也必須學(xué)習(xí)許多本領(lǐng)讓我們一起來看一只小熊的故事課件5：小熊跟媽媽爬雪山的視頻）邊放視頻師邊講述故事在俄羅斯馬加丹有一只小熊跟著媽媽爬雪山雪山的坡度十分大它們前進(jìn)得很慢在熊媽媽快爬到峰頂時小熊一不小心滑了下來然后他沒有停留繼續(xù)往上爬時熊媽媽已經(jīng)在山頂?shù)人藳]爬多久，就在小熊即將爬上山頂，熊媽媽準(zhǔn)備伸手拉它一把時，然而，它又一次滑下去了……眼看就要登上山頂?shù)男⌒芫瓦@樣跌落谷底可熊寶寶并沒有放棄用自己的小手、小腳頑強(qiáng)地往上爬。在一次次失敗、一次次重來以后，小熊終于和媽媽團(tuán)聚了?？戳艘院?，你們有什么感受？總結(jié)：所以我們在平時生活中，也要像小熊一樣，遇到困難不放棄，勇敢地去面對，嘗試著不同的方法去解決?！驹O(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)我設(shè)計摘下成長樹上寫有學(xué)生本領(lǐng)的成長葉，引出如果我們沒有學(xué)到這些本領(lǐng)會怎樣呢？在學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)后出學(xué)習(xí)本領(lǐng)的重要性不僅我們的人類要學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)動物想要生存下來也必須學(xué)習(xí)許多本領(lǐng)，再觀看勵志的小熊視頻，體會小熊敢于挑戰(zhàn)，有不放棄的精神活動三大人需要學(xué)嗎導(dǎo)語：那么，不管是人類，還是動物，小時候都要學(xué)習(xí)不同的本領(lǐng)，是不是/8意味著長大了，我們就不用去學(xué)習(xí)了？1.我們再看看，視頻上都有誰，在學(xué)什么？（課6：學(xué)插花、做蛋糕的視頻）你們想說點(diǎn)什么？昨天老師請大家做了一個小調(diào)查看看你們身邊都有哪些學(xué)習(xí)的人（課件7：出示表格）先在小組內(nèi)交流學(xué)生拿著昨天填好的調(diào)查表）你們在小組內(nèi)已經(jīng)交流了身邊的學(xué)習(xí)者，誰來匯報一下人）同學(xué)們，你們做了這么多調(diào)查，調(diào)查的有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有調(diào)查自己的姑媽、舅舅的，他們都在學(xué)習(xí)，說明學(xué)習(xí)的人不分年齡，不分職業(yè)，大家都在努力地學(xué)習(xí)，為什么他們還要堅持學(xué)習(xí)？（點(diǎn)人）正所謂“活到老，學(xué)到老板：活老，學(xué)老，讓我們來看看我們的爺爺、奶奶是如何學(xué)習(xí)的？（課件8：一組老年人學(xué)習(xí)的視頻）此時，你們相對爺爺、奶奶說些什么？【設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)通過課前的調(diào)查，填寫表格，再通過一組視頻，讓學(xué)生走進(jìn)成年人的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中感悟，從而探究成年人學(xué)習(xí)的動機(jī)。理解“活到老，學(xué)到老”的真正含義活動四寫勉勵的話學(xué)名言老師相信你們會一定在爺爺奶奶的影響下今后更加努力地學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。今天讓我們在書簽上寫下一句勉勵自己不斷學(xué)習(xí)的話課件：寫一句激勵自己的話）咱們來寫一寫吧？聽了你們的發(fā)言老師看到你們學(xué)習(xí)勁頭十足相信在未來的道路上我們會不斷地去克服困難，讓學(xué)習(xí)伴隨我們成長的（板：學(xué)習(xí)伴我長）有所獲，做一個最好的自己，讓我們齊讀名言，結(jié)束我們這節(jié)課件10：出示名言）學(xué)習(xí)----永遠(yuǎn)不晚高爾基）只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能過學(xué)會寧）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（孔子）【設(shè)計意圖本環(huán)節(jié)通過讓學(xué)生寫一段話和分享名言激勵學(xué)生明確學(xué)習(xí)動機(jī)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信心，努力做到“學(xué)到老，活到老當(dāng)今/8的社會已經(jīng)步入學(xué)習(xí)型社會，建立終身學(xué)習(xí)的理念板書設(shè)：學(xué)伴成成長離開學(xué)習(xí)學(xué)到了活到老第二課時導(dǎo)語：同學(xué)們，讓我們一起來看一個短視頻（課件1：各種興趣班們都看到了什么？那么，請這幾位同學(xué)說一說，這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)的？（老師）其實(shí)，除了跟老師學(xué)，生活中處處可以學(xué)習(xí)板書：處處可學(xué)）活動一玩游戲，學(xué)領(lǐng)。同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？現(xiàn)在，我們一起來玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫：“報紙內(nèi)快速站人可老師還沒有想出很合理的游戲規(guī)則，想請同學(xué)們幫助老師想辦法，可以嗎？請大家在小組內(nèi)討論，并寫下游戲規(guī)則。通過希沃平臺出示每組制定的規(guī)則并派一個代表匯報本組制定的游戲規(guī)則。老師把你們的規(guī)則綜合了一下，請看這個游戲的規(guī)則課件：游戲規(guī)則）以小組為單位，腳站立在報紙內(nèi)。身體不能依靠任何物體（比如：桌子、凳子、墻……）每三個小組進(jìn)行，獲勝的2個小組進(jìn)入第2輪比賽，最后評出獲勝小組。同學(xué)們明白游戲規(guī)則了嗎？那我們就來玩這個游戲吧！下面老師來采訪你們一下，此時你們的心情？（高興、激動、緊張）你們/8說一說取勝的秘訣是什么？5.同學(xué)們的感悟都很多、很好，那么我們玩“報紙內(nèi)快速站人”這個游戲，你們都學(xué)會了什么？（板書：玩游要動腦懂規(guī)則合作好）師總結(jié)：看來一個小小的游戲，也可以讓我們學(xué)會很多東西。【設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)是讓學(xué)生知道“玩”也是學(xué)習(xí)的一種途徑，怎樣讓學(xué)生體會到這一點(diǎn)？我設(shè)計了“報紙內(nèi)快速站人這個游戲先讓學(xué)生在小組內(nèi)討論，共同制定游戲規(guī)則，再分組進(jìn)行比賽，評出獲勝組，然后讓獲勝同學(xué)和未獲勝的同學(xué)談自己的體會最終讓學(xué)生知道一個小小的游戲也會讓他們學(xué)會要遵守游戲規(guī)則、學(xué)會與他人合作、遇問題想辦法……】活動二做手工，學(xué)領(lǐng)。接下來，請同學(xué)們看一個小小的視頻課件3：圓形飛行器飛行）這里面的飛行器有意思嗎？想學(xué)著做一下嗎？讓我們來看一看，它是怎么做的？（課4：圓形飛行器的制作方法）你們學(xué)會做了嗎？讓我們試著做一做同學(xué)們把老師準(zhǔn)備的一張長方形紙拿出來，跟著我一起做課上教方法）先把正方形紙對折再打開。接著將其中一個直角與中線對折，把折疊部分進(jìn)行次對折。然后沿中線向上翻折，形成一個大三角形。最后將形成的三角形的底端圍攏，用透明膠貼住。我們做的這個手工和你們平時玩的什么很像（紙飛機(jī)你們想試一下嗎？（學(xué)生把做好的手工進(jìn)行試飛）你們想過小的一個手工為什么飛得那么遠(yuǎn)嗎？讓我們請科學(xué)老師講解這個原理吧課件5：老師講原理）這個小小的飛行器，還藏著這么多的科學(xué)知識！只要我們善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，就能學(xué)到很多知識。這真是小手工，大奧妙（板書：手工，奧妙

善提問能學(xué)到）我們在做中勤思考、善提問，才能學(xué)到更多的本領(lǐng)?！驹O(shè)計意圖本環(huán)節(jié)教學(xué)以活動為主學(xué)生充分動了起來在做一個小小的/8飛行器的活動中使學(xué)生在實(shí)踐中思考避免了單純的說教我認(rèn)為有效地組織學(xué)生參與到活動中是非常重要的，學(xué)生在活動中收獲多多活動三做美食，學(xué)領(lǐng)。課前老師布置同學(xué)們在家學(xué)做一道菜不知道你們做的這道菜是成功了，還是失敗了？請拿出照片和你小組的同學(xué)分享一下，你學(xué)做菜的一個個小故事吧！有沒有哪個同學(xué)想把你的故事分享給全班同學(xué)做菜的照片件7：做菜的視頻）看來，你們組學(xué)做油燜大蝦的體會是相當(dāng)?shù)纳?，那么其他同學(xué)在做菜的過程中有什么體會嗎（蒜苔要多煮煎雞蛋要掌握火候肉絲在鍋里炒的時間不能太長……）總結(jié)聽了同學(xué)們的體會老師發(fā)現(xiàn)做一道美食以通過不同的途徑學(xué)會，還可以在做菜的過程中有不同的感受和收獲書做美食要動手學(xué)方法途徑多）【設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)通過課前學(xué)生學(xué)做美食，課上學(xué)生分享美食故事，讓學(xué)生知道了學(xué)習(xí)的途徑是多種多樣的學(xué)習(xí)的過程中會有失敗也可以在自己的努力和別人的幫助下，獲得成功活動四談體會，編歌。1.這節(jié)課我們玩了游戲、做手工、分享美食，學(xué)會了很多。那生活中還可以通過哪些途徑讓我們學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)（書本大自然生活場館同學(xué)……）2.同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)我們體會到學(xué)習(xí)途徑是