學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)(教案)

《習(xí)伴我長(zhǎng)教設(shè)潛江市田家炳實(shí)驗(yàn)小學(xué)孫琴教材分：本課是統(tǒng)編《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)教材第一單元《快樂(lè)學(xué)習(xí)》的第1課旨在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)人成長(zhǎng)的重意義。本課由兩個(gè)話題組成。第一個(gè)話題是“成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，通過(guò)讓學(xué)生回顧自己出生以后的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)過(guò)程體會(huì)自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)周邊成人的學(xué)習(xí)情況和對(duì)教材中問(wèn)題的思考體味人的一生是需要不斷學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)的。第二話題是“處處可學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)途徑的分享和交流，明白除了學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)外，還有其他多種學(xué)習(xí)途徑和豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，生活處處皆學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)的空間覆蓋生活的全領(lǐng)域個(gè)話題的編寫(xiě)邏輯是首先讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)以及終身學(xué)習(xí)的重要性，再進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的空間、途徑和內(nèi)容的多樣性和豐富性。教學(xué)目：知道人的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，每個(gè)人都是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的。懂得學(xué)習(xí)不只是局限在課堂中，還有多種途徑和多方面的內(nèi)容。懂得學(xué)無(wú)止境，人應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，初步具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：明確學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。了解通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)本領(lǐng)。樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。教學(xué)準(zhǔn)：課件、照片、書(shū)簽和樹(shù)、樹(shù)葉圖片、表格教學(xué)時(shí)：2課時(shí)第一課活動(dòng)一成長(zhǎng)的故事同學(xué)們，從出生在現(xiàn)在，我們?cè)诼亻L(zhǎng)大，成長(zhǎng)相冊(cè)記錄了我們的變化，給我們留下了美好的回憶。/81.兒時(shí)期的長(zhǎng)需要習(xí)我們還是嬰兒的時(shí)候……（課件視頻：學(xué)走路、學(xué)吃飯、學(xué)滑梯多么可愛(ài)的樣子，他們學(xué)到了什么？那么，你們?cè)趮雰簳r(shí)期更可愛(ài)、更有趣呢？請(qǐng)你們拿出嬰兒時(shí)期照片和同桌之間說(shuō)一說(shuō)、講一講桌交流匯報(bào)嬰兒小故事。誰(shuí)愿意分享你們小時(shí)候?qū)W爬、學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話的樣子。有照片和視頻的同學(xué)可以分享你的照片。總結(jié)學(xué)說(shuō)話學(xué)走路這些是我們每個(gè)人在嬰兒的時(shí)候都要去學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，我們就像一棵破土而出的小樹(shù)苗，吸收陽(yáng)光、養(yǎng)分努力地成長(zhǎng)板書(shū)：貼小樹(shù)苗圖片）2.兒期的成也需要習(xí)慢慢地長(zhǎng)大了，我們上了幼兒園，開(kāi)始學(xué)什么？（課件：幼兒相冊(cè)）你們學(xué)的東西更多吧？那你們都學(xué)了什么？請(qǐng)你們拿出幼兒時(shí)期的照片和同桌分享一下同桌交流）我們來(lái)請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)一下介紹學(xué)吃飯、學(xué)唱歌、畫(huà)畫(huà)、跳舞、背古詩(shī)……）同學(xué)們，隨著我們慢慢長(zhǎng)大，我們又學(xué)會(huì)了許多新的本領(lǐng)，我們就像這棵小樹(shù)不斷地成長(zhǎng)，抽出了新的枝條書(shū)：貼加樹(shù)干的小樹(shù)）3小學(xué)時(shí)期的長(zhǎng)更離開(kāi)學(xué)習(xí)等我們?cè)诖笠稽c(diǎn)，就到了我們上小學(xué)了，上小學(xué)是不是學(xué)得更多了？你們現(xiàn)在都學(xué)什么呀？（學(xué)寫(xiě)字、打乒乓球、騎自行車(chē)、禮貌交往、做手工）原來(lái)，你們?cè)谛W(xué)階段又學(xué)了這么多本領(lǐng)（課件：一組小學(xué)階段照片）學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、打乒乓球、騎自行車(chē)、禮貌交往、做手工……（板書(shū)：師貼幾片空白的樹(shù)葉）看來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)板書(shū)：成離不開(kāi)習(xí)）接下來(lái)，請(qǐng)你們?cè)谶@片成長(zhǎng)葉上寫(xiě)下自己印象最深的一個(gè)本領(lǐng)課件4：成長(zhǎng)葉上記本領(lǐng)）你們都寫(xiě)下了自己印象最深的一個(gè)本領(lǐng)請(qǐng)按小組順序把成長(zhǎng)葉貼在這/8棵成長(zhǎng)樹(shù)上?！驹O(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)我通過(guò)借助學(xué)生從小到大的照片和視頻，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)，從嬰兒時(shí)期的成長(zhǎng)，到幼兒時(shí)期的成長(zhǎng)，再到上小學(xué)，同桌相互交流匯報(bào)，喚醒學(xué)生的記憶為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍并讓學(xué)生在視頻片中分享、體驗(yàn)長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)個(gè)過(guò)程中重在喚醒和分享驗(yàn)和思考流和感悟活動(dòng)二學(xué)習(xí)”重要性1.各抒起見(jiàn)孫老師來(lái)看一看你們學(xué)了哪些本領(lǐng)？邊說(shuō)邊拿下成長(zhǎng)葉那么如果我們沒(méi)有學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)，會(huì)怎樣呢？2.觀看勵(lì)志的小熊視頻。（1看來(lái)人人都要學(xué)本領(lǐng)沒(méi)有本領(lǐng)真是難以生存不僅我們的人類(lèi)要學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)動(dòng)物想要生存下來(lái)也必須學(xué)習(xí)許多本領(lǐng)讓我們一起來(lái)看一只小熊的故事課件5：小熊跟媽媽爬雪山的視頻）邊放視頻師邊講述故事在俄羅斯馬加丹有一只小熊跟著媽媽爬雪山雪山的坡度十分大它們前進(jìn)得很慢在熊媽媽快爬到峰頂時(shí)小熊一不小心滑了下來(lái)然后他沒(méi)有停留繼續(xù)往上爬時(shí)熊媽媽已經(jīng)在山頂?shù)人藳](méi)爬多久，就在小熊即將爬上山頂，熊媽媽準(zhǔn)備伸手拉它一把時(shí)，然而，它又一次滑下去了……眼看就要登上山頂?shù)男⌒芫瓦@樣跌落谷底可熊寶寶并沒(méi)有放棄用自己的小手、小腳頑強(qiáng)地往上爬。在一次次失敗、一次次重來(lái)以后，小熊終于和媽媽團(tuán)聚了?？戳艘院螅銈冇惺裁锤惺?？總結(jié)：所以我們?cè)谄綍r(shí)生活中，也要像小熊一樣，遇到困難不放棄，勇敢地去面對(duì)，嘗試著不同的方法去解決。【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)摘下成長(zhǎng)樹(shù)上寫(xiě)有學(xué)生本領(lǐng)的成長(zhǎng)葉，引出如果我們沒(méi)有學(xué)到這些本領(lǐng)會(huì)怎樣呢？在學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)后出學(xué)習(xí)本領(lǐng)的重要性不僅我們的人類(lèi)要學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)動(dòng)物想要生存下來(lái)也必須學(xué)習(xí)許多本領(lǐng)，再觀看勵(lì)志的小熊視頻，體會(huì)小熊敢于挑戰(zhàn)，有不放棄的精神活動(dòng)三大人需要學(xué)嗎導(dǎo)語(yǔ)：那么，不管是人類(lèi)，還是動(dòng)物，小時(shí)候都要學(xué)習(xí)不同的本領(lǐng)，是不是/8意味著長(zhǎng)大了，我們就不用去學(xué)習(xí)了？1.我們?cè)倏纯?，視頻上都有誰(shuí)，在學(xué)什么？（課6：學(xué)插花、做蛋糕的視頻）你們想說(shuō)點(diǎn)什么？昨天老師請(qǐng)大家做了一個(gè)小調(diào)查看看你們身邊都有哪些學(xué)習(xí)的人（課件7：出示表格）先在小組內(nèi)交流學(xué)生拿著昨天填好的調(diào)查表）你們?cè)谛〗M內(nèi)已經(jīng)交流了身邊的學(xué)習(xí)者，誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下人）同學(xué)們，你們做了這么多調(diào)查，調(diào)查的有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有調(diào)查自己的姑媽、舅舅的，他們都在學(xué)習(xí)，說(shuō)明學(xué)習(xí)的人不分年齡，不分職業(yè)，大家都在努力地學(xué)習(xí)，為什么他們還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)？（點(diǎn)人）正所謂“活到老，學(xué)到老板：活老，學(xué)老，讓我們來(lái)看看我們的爺爺、奶奶是如何學(xué)習(xí)的？（課件8：一組老年人學(xué)習(xí)的視頻）此時(shí)，你們相對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)些什么？【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)通過(guò)課前的調(diào)查，填寫(xiě)表格，再通過(guò)一組視頻，讓學(xué)生走進(jìn)成年人的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中感悟，從而探究成年人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。理解“活到老，學(xué)到老”的真正含義活動(dòng)四寫(xiě)勉勵(lì)的話學(xué)名言老師相信你們會(huì)一定在爺爺奶奶的影響下今后更加努力地學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。今天讓我們?cè)跁?shū)簽上寫(xiě)下一句勉勵(lì)自己不斷學(xué)習(xí)的話課件：寫(xiě)一句激勵(lì)自己的話）咱們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧？聽(tīng)了你們的發(fā)言老師看到你們學(xué)習(xí)勁頭十足相信在未來(lái)的道路上我們會(huì)不斷地去克服困難，讓學(xué)習(xí)伴隨我們成長(zhǎng)的（板：學(xué)習(xí)伴我長(zhǎng)）有所獲，做一個(gè)最好的自己，讓我們齊讀名言，結(jié)束我們這節(jié)課件10：出示名言）學(xué)習(xí)----永遠(yuǎn)不晚高爾基）只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能過(guò)學(xué)會(huì)寧）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（孔子）【設(shè)計(jì)意圖本環(huán)節(jié)通過(guò)讓學(xué)生寫(xiě)一段話和分享名言激勵(lì)學(xué)生明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，努力做到“學(xué)到老，活到老當(dāng)今/8的社會(huì)已經(jīng)步入學(xué)習(xí)型社會(huì)，建立終身學(xué)習(xí)的理念板書(shū)設(shè)：學(xué)伴成成長(zhǎng)離開(kāi)學(xué)習(xí)學(xué)到了活到老第二課時(shí)導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)看一個(gè)短視頻（課件1：各種興趣班們都看到了什么？那么，請(qǐng)這幾位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)的？（老師）其實(shí)，除了跟老師學(xué)，生活中處處可以學(xué)習(xí)板書(shū)：處處可學(xué)）活動(dòng)一玩游戲，學(xué)領(lǐng)。同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？現(xiàn)在，我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫：“報(bào)紙內(nèi)快速站人可老師還沒(méi)有想出很合理的游戲規(guī)則，想請(qǐng)同學(xué)們幫助老師想辦法，可以嗎？請(qǐng)大家在小組內(nèi)討論，并寫(xiě)下游戲規(guī)則。通過(guò)希沃平臺(tái)出示每組制定的規(guī)則并派一個(gè)代表匯報(bào)本組制定的游戲規(guī)則。老師把你們的規(guī)則綜合了一下，請(qǐng)看這個(gè)游戲的規(guī)則課件：游戲規(guī)則）以小組為單位，腳站立在報(bào)紙內(nèi)。身體不能依靠任何物體（比如：桌子、凳子、墻……）每三個(gè)小組進(jìn)行，獲勝的2個(gè)小組進(jìn)入第2輪比賽，最后評(píng)出獲勝小組。同學(xué)們明白游戲規(guī)則了嗎？那我們就來(lái)玩這個(gè)游戲吧！下面老師來(lái)采訪你們一下，此時(shí)你們的心情？（高興、激動(dòng)、緊張）你們/8說(shuō)一說(shuō)取勝的秘訣是什么？5.同學(xué)們的感悟都很多、很好，那么我們玩“報(bào)紙內(nèi)快速站人”這個(gè)游戲，你們都學(xué)會(huì)了什么？（板書(shū)：玩游要?jiǎng)幽X懂規(guī)則合作好）師總結(jié)：看來(lái)一個(gè)小小的游戲，也可以讓我們學(xué)會(huì)很多東西。【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)是讓學(xué)生知道“玩”也是學(xué)習(xí)的一種途徑，怎樣讓學(xué)生體會(huì)到這一點(diǎn)？我設(shè)計(jì)了“報(bào)紙內(nèi)快速站人這個(gè)游戲先讓學(xué)生在小組內(nèi)討論，共同制定游戲規(guī)則，再分組進(jìn)行比賽，評(píng)出獲勝組，然后讓獲勝同學(xué)和未獲勝的同學(xué)談自己的體會(huì)最終讓學(xué)生知道一個(gè)小小的游戲也會(huì)讓他們學(xué)會(huì)要遵守游戲規(guī)則、學(xué)會(huì)與他人合作、遇問(wèn)題想辦法……】活動(dòng)二做手工，學(xué)領(lǐng)。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)小小的視頻課件3：圓形飛行器飛行）這里面的飛行器有意思嗎？想學(xué)著做一下嗎？讓我們來(lái)看一看，它是怎么做的？（課4：圓形飛行器的制作方法）你們學(xué)會(huì)做了嗎？讓我們?cè)囍鲆蛔鐾瑢W(xué)們把老師準(zhǔn)備的一張長(zhǎng)方形紙拿出來(lái)，跟著我一起做課上教方法）先把正方形紙對(duì)折再打開(kāi)。接著將其中一個(gè)直角與中線對(duì)折，把折疊部分進(jìn)行次對(duì)折。然后沿中線向上翻折，形成一個(gè)大三角形。最后將形成的三角形的底端圍攏，用透明膠貼住。我們做的這個(gè)手工和你們平時(shí)玩的什么很像（紙飛機(jī)你們想試一下嗎？（學(xué)生把做好的手工進(jìn)行試飛）你們想過(guò)小的一個(gè)手工為什么飛得那么遠(yuǎn)嗎？讓我們請(qǐng)科學(xué)老師講解這個(gè)原理吧課件5：老師講原理）這個(gè)小小的飛行器，還藏著這么多的科學(xué)知識(shí)！只要我們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，就能學(xué)到很多知識(shí)。這真是小手工，大奧妙（板書(shū)：手工，奧妙

善提問(wèn)能學(xué)到）我們?cè)谧鲋星谒伎?、善提?wèn)，才能學(xué)到更多的本領(lǐng)?！驹O(shè)計(jì)意圖本環(huán)節(jié)教學(xué)以活動(dòng)為主學(xué)生充分動(dòng)了起來(lái)在做一個(gè)小小的/8飛行器的活動(dòng)中使學(xué)生在實(shí)踐中思考避免了單純的說(shuō)教我認(rèn)為有效地組織學(xué)生參與到活動(dòng)中是非常重要的，學(xué)生在活動(dòng)中收獲多多活動(dòng)三做美食，學(xué)領(lǐng)。課前老師布置同學(xué)們?cè)诩覍W(xué)做一道菜不知道你們做的這道菜是成功了，還是失敗了？請(qǐng)拿出照片和你小組的同學(xué)分享一下，你學(xué)做菜的一個(gè)個(gè)小故事吧！有沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)想把你的故事分享給全班同學(xué)做菜的照片件7：做菜的視頻）看來(lái)，你們組學(xué)做油燜大蝦的體會(huì)是相當(dāng)?shù)纳?，那么其他同學(xué)在做菜的過(guò)程中有什么體會(huì)嗎（蒜苔要多煮煎雞蛋要掌握火候肉絲在鍋里炒的時(shí)間不能太長(zhǎng)……）總結(jié)聽(tīng)了同學(xué)們的體會(huì)老師發(fā)現(xiàn)做一道美食以通過(guò)不同的途徑學(xué)會(huì)，還可以在做菜的過(guò)程中有不同的感受和收獲書(shū)做美食要?jiǎng)邮謱W(xué)方法途徑多）【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)通過(guò)課前學(xué)生學(xué)做美食，課上學(xué)生分享美食故事，讓學(xué)生知道了學(xué)習(xí)的途徑是多種多樣的學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)有失敗也可以在自己的努力和別人的幫助下，獲得成功活動(dòng)四談體會(huì)，編歌。1.這節(jié)課我們玩了游戲、做手工、分享美食，學(xué)會(huì)了很多。那生活中還可以通過(guò)哪些途徑讓我們學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)（書(shū)本大自然生活場(chǎng)館同學(xué)……）2.同學(xué)們通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我們體會(huì)到學(xué)習(xí)途徑是