初三化學(xué)下學(xué)期二氧化碳練習(xí)題_第1頁
初三化學(xué)下學(xué)期二氧化碳練習(xí)題_第2頁
初三化學(xué)下學(xué)期二氧化碳練習(xí)題_第3頁
初三化學(xué)下學(xué)期二氧化碳練習(xí)題_第4頁
初三化學(xué)下學(xué)期二氧化碳練習(xí)題_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

二氧化碳綜合知識(shí)練習(xí)CO2實(shí)驗(yàn)室制法注意事項(xiàng):

1)在實(shí)驗(yàn)前要檢驗(yàn)裝置的氣密性。

2)先放石灰石,后加稀鹽酸)

3)長頸漏斗應(yīng)插到液面下

4)導(dǎo)氣管不能伸入太長

5)應(yīng)用向上排空氣法收集

6)在集氣瓶口上蓋一片玻璃片

7)集氣瓶中導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底

8)不能用稀硫酸代替稀鹽酸強(qiáng)調(diào)裝置A中反應(yīng)現(xiàn)象是

有關(guān)方程式為

裝置B中反應(yīng)現(xiàn)象是

有關(guān)方程式為裝置C中反應(yīng)現(xiàn)象是

紫色石蕊試液變成紅色CO2+

H2O=H2CO3澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O下面的蠟燭火焰先熄滅,上面的蠟燭火焰后熄滅。不能燃燒,不支持燃燒。密度比空氣大。說明CO2CO2性質(zhì)練習(xí)A紫色石蕊B澄清石灰水CCO2右圖是CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),看圖回答:(1)在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到哪些現(xiàn)象—————————(2)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明CO2具有什么性質(zhì)?———————————————。(3)這一性質(zhì)說明CO2具有什么用途?————————————。詩歌欣賞詠石灰

于謙(明)千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。

O2

H2

CO2CO2,O2,H2實(shí)驗(yàn)室制法1.藥品(狀態(tài))2.原理(條件)3.制取裝置高錳酸鉀或氯酸鉀(固)2KMnO4=MnO2+K2MnO4+O22KClO3=2KCl+O2鋅和稀硫酸(固+液)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2大理石和稀鹽酸(固+液)CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2一、把二氧化碳通入紫色石蕊試液中,現(xiàn)象是___________________________1產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因___________________2反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________3把上述溶液加熱煮沸后現(xiàn)象是___________4產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_________________5反應(yīng)的化學(xué)方程。6最后再在這一試管中放入一些活性炭,現(xiàn)象是其原因是這一變化屬于變化。紫色石蕊變紅色CO2和H2O反應(yīng)生成碳酸CO2+H2O=H2CO3紅色石蕊變紫色碳酸不穩(wěn)定,易分解H2CO3=H2O+CO2紫色石蕊變成無色活性炭有吸附性物理2、某人帶領(lǐng)獵犬舉著火把進(jìn)入人跡罕見的山洞里,不久獵犬死亡。當(dāng)人蹲下察看時(shí),火把熄滅,人也感到頭暈氣喘,于是趕緊站起逃出,根據(jù)此事實(shí)回答(1)獵犬死亡是因?yàn)開__________________________________(2)火把熄滅說明_____________________(3)獵犬死亡前,火把不熄滅,人也無明顯反應(yīng);蹲下時(shí)火把熄滅,人也感到不適,其原因是_________________________________________________________山洞底部存在較多CO2,CO2不能供給動(dòng)物和人呼吸,造成獵犬死亡CO2

不能支持燃燒

CO2的密度比空氣的密度大,山洞底部CO2的含量多,而山洞上部含量相對(duì)較少3、大棚種植蔬菜在冬季需補(bǔ)充二氧化碳。某同學(xué)在自家大棚內(nèi)設(shè)計(jì)了補(bǔ)充二氧化碳的方法:將工業(yè)廢硫酸用水稀釋后盛在塑料桶內(nèi),懸掛在高處.每天向桶內(nèi)加適量的碳酸氫銨,它和硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、二氧化碳、水。(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(2)將塑料筒掛在高處的原因是(3)反應(yīng)后的硫酸銨在農(nóng)村還可用作H2SO4+2NH4HCO3==(NH4)2SO4+2CO2+2H2OCO2密度比空氣大,懸掛在高處有利于CO2與蔬菜葉面充分接觸化肥想一想1、是二氧化碳使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色嗎?2、二氧化碳有毒嗎?3、久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)常常附著一層白色的固體物質(zhì),為什么?4、固體二氧化碳叫“干冰”的原因是什么?5、二氧化碳能滅火的原因是什么?動(dòng)動(dòng)腦.1、據(jù)圖回答下列問題(這是制取并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)圖,裝置B和C中分別裝澄清石灰水和紫色石蕊試液):(1)指出下列儀器的名稱。a________,b________,C________,d________。(2)在裝置A和E中各有一處明顯的錯(cuò)誤。改正A中的錯(cuò)誤:

____________________。指出E中的錯(cuò)誤:_____________________。漏斗錐形瓶燒杯集氣瓶將漏斗換成長頸漏斗,并將長頸漏斗下端的玻璃管伸入液面以下導(dǎo)氣管沒有伸到集氣瓶的底部3)改正完錯(cuò)誤之后回答下列問題。若驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),則A、B、C、D中導(dǎo)管口的連法為___。D中能觀察到的現(xiàn)象是______證明了________的性質(zhì)。C裝置的現(xiàn)象證明了(用化學(xué)方程式表示)________。A中的現(xiàn)象________。若制取一瓶二氧化碳,則導(dǎo)氣管口的連法是____,驗(yàn)滿的方法是________,收滿后應(yīng)________。裝置A還可用于制備________.2、據(jù)圖回答下列問題(這是制取并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)圖,裝置B和C中分別裝澄清石灰水和紫色石蕊試液):12343、以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置。請(qǐng)按要求填空:(1)制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置為__________(填代號(hào)。當(dāng)實(shí)驗(yàn)完畢時(shí),應(yīng)先__________,后__________否則可能__________。(2)制取并收集氫氣,應(yīng)選用的裝置為__________(填代號(hào))。點(diǎn)燃?xì)錃馇?,?yīng)__________。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的試劑__________制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為__________A;C或E從水槽中移出導(dǎo)氣管熄滅酒精燈炸裂試管B;D或E先檢驗(yàn)氫氣的純度

大理石或石灰石和稀鹽酸B和C4、某學(xué)生設(shè)計(jì)了一套如圖5—1所示的簡易氣體發(fā)生裝置。試回答:(1)裝置中小試管的作用是:

(2)這套裝置可用來制備哪些氣體?

。

(3)分別寫出制備以上每種氣體的化學(xué)方程式:

形成液封防止生成的氣體擴(kuò)散在空氣中H2和CO2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO25、下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:(1)寫出裝置標(biāo)有①—④序號(hào)的儀器名稱:①②3④

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是

寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式

。(3)實(shí)驗(yàn)室收集氫氣時(shí),可選用的裝置是

寫出用鋅和稀硫酸制氫氣的化學(xué)方程式

。(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置可選用__,收集裝置選用_寫出用大理石和稀鹽酸制二氧化碳的化學(xué)方程式

(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉與堿石灰的固體混合物來制取甲烷(CH4)氣體,甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小,極難溶于水的氣體.試回答:制備和收集甲烷時(shí),應(yīng)選用上述儀器裝置中的

。ABCDEFA

DFBEAD或F6、在下列a、b、c、d四套裝置中,當(dāng)注入酸起反應(yīng)后,對(duì)氣球的變化情況作出正確分析的是

A.氣球①不脹大,②~④都能迅速脹大B.氣球②不脹大,氣球④迅速脹大C.氣球②逐漸脹大,氣球③稍加膨脹后停止,氣球④迅速脹大D.以上都不正確7、該圖是CO還原氧化銅的裝置圖(A中裝有CuO,B中裝有足量的澄清石灰水)(1)A處的現(xiàn)象:_____________;B處的現(xiàn)象:_____________。黑色粉末變紅色澄清的石灰水變渾濁;產(chǎn)生藍(lán)色火焰.8、下圖是一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置。試回答以下問題:(1)在a處可以觀察到的現(xiàn)象是 反應(yīng)式為2)在b處可以觀察到的現(xiàn)象是 反應(yīng)式為(3)在c處點(diǎn)燃尾氣的目的是

反應(yīng)式為---黑色粉末變紅色澄清的石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O點(diǎn)燃有毒的CO防止對(duì)空氣污染2CO+O2===2CO2點(diǎn)燃Δ9、下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置圖,回答下列問題。1)請(qǐng)指出裝置中的兩處錯(cuò)誤①______________________②______________________(2)在給CuO加熱前,要選通入一氧化碳,其目的是:___________________________(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),在A處看到的現(xiàn)象是___________________________。(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,在B處所采取措施的目的是___________________________其優(yōu)點(diǎn)是___________________________。C中進(jìn)氣導(dǎo)管沒插到石灰水中下部;

C中出氣導(dǎo)管不應(yīng)插到石灰水中,應(yīng)稍伸出橡皮塞一點(diǎn)即可排盡玻璃管中的空氣以免CO與空氣混合后加熱發(fā)生爆炸

黑色的粉末變紅點(diǎn)燃有毒的CO,防止其污染空氣

;充分利用能源10、如圖A是通入的氣體(可能是H2CO.CO2)B是黑色粉末(可能是CuO、C)C是澄清石水。假設(shè)A、B在加熱或高溫條件下恰好完全反應(yīng)。(1)若A是純凈物,B是純凈物,據(jù)下列現(xiàn)象判斷A、B,將化學(xué)式填入表中ABB處的現(xiàn)象C處現(xiàn)象D處現(xiàn)象黑色粉末變紅色,管壁有水珠黑色粉末變紅色有白色沉淀黑色粉末逐漸減少,最后消失有藍(lán)色火焰H2

CuOCO

CuOCO2

C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論