贛州蓉江新區(qū)文明路小學2023-2024學年度第一學期學校工作計劃

贛州蓉江新區(qū)文明路小學2023-2024學年度第一學期學校工作計劃堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照贛州蓉江新區(qū)教育體育局工作要求，積極落實2023年贛州蓉江新區(qū)教育體育工作要點，根據(jù)區(qū)教育發(fā)展科學院工作要求，圍繞“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，踏踏實實抓規(guī)范，扎扎實實提效率，關注學生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關注教師的專業(yè)成長和自我提升。堅持以立德樹人為根本任務，以改革創(chuàng)新為根本動力，以黨的建設為根本保障，統(tǒng)籌抓好常態(tài)化疫情防控和教育教學發(fā)展，努力提升新形象、創(chuàng)造新業(yè)績、實現(xiàn)新發(fā)展。特制定本學期教學工作計劃：一、加強黨的建設，不斷增強黨員政治意識2023年下半年要全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，充分發(fā)揮機關黨建的統(tǒng)領作用，加強黨建管理，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，推動學校干部黨員持續(xù)開展“作風能力提升年”活動，圍繞重點工作抓落實求突破見成效，推動學校高質(zhì)量發(fā)展。（一）抓好“黨建＋作風能力提升”，筑牢政治根基1．加強作風能力建設。全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，教育引導廣大干部師生堅定擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，鞏固拓展黨史學習教育成果。組織學習宣傳貫徹省、市、區(qū)黨代會精神。全面落實《區(qū)委教育工委“作風能力提升年”活動方案》，廣泛開展作風能力建設“大學習”“大討論”“大整改”。動員廣大教職工積極參與全區(qū)開展的“中國夢·新時代·新征程”系列宣講、實踐、建功活動。2．抓實全面從嚴治黨。召開學校全面從嚴治黨工作全面分析落實會議暨“作風能力提升年”活動推進會，做到雙推進、齊發(fā)力，主動壓實全面從嚴治黨主體責任，引領學校教育生態(tài)持續(xù)向好。3．抓牢意識形態(tài)工作。把意識形態(tài)工作提到重要議事議程，高度重視，切實組織開展專題研究、部署意識形態(tài)工作，按照上級要求動態(tài)監(jiān)測、摸排師生、家長宗教信仰情況。（二）抓好“黨建＋紅色尖兵”，發(fā)揮黨員先鋒力進一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用，突出尖兵突破帶動作用，以骨干黨員為主成立多個“紅色尖兵”小組，“教學教研尖兵小組”著力突破教學業(yè)務困惑難題，引領高質(zhì)量教研；“疫情防控尖兵小組”著力保障校園師生疫情防控；“安全護衛(wèi)尖兵小組”著力巡視消除校園安全隱患，保障校園及師生安全；“創(chuàng)城尖兵小組”著力配合學校創(chuàng)城迎檢，督察巡視并糾正不合理要素點位等。學校黨支部做好疫情防控一線優(yōu)秀工作人員入黨有關工作，疫情防控一線發(fā)展黨員，突出政治標準，確保在一線確定的入黨積極分子和重點培養(yǎng)對象都是事跡過硬的優(yōu)秀分子，對在疫情防控期間表現(xiàn)和日常表現(xiàn)良好的優(yōu)秀教師確定為入黨積極分子；對沖鋒在前事跡突出、尚未遞交入黨申請書的，鼓勵他們積極向黨組織靠攏，不斷壯大學校黨組織力量。（三）抓好“黨建＋團建隊建”，提升支部組織力以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，充分發(fā)揮黨建統(tǒng)領作用，按照“講政治、守紀律、負責任、有效率”的黨組織、團隊建設要求，加強青少年社會主義核心價值觀教育，緊緊抓牢意識形態(tài)教育，堅守課堂教學主陣地，增強學生辨別是非、抵制和防范錯誤思潮能力，學校黨支部建立工作責任制，分工把關引導好師生網(wǎng)絡空間等陣地建設，嚴格規(guī)范學校工作群、班級家長群、微信公眾號的審核、監(jiān)督、發(fā)布機制，注重宣傳工作的輿論引導，著力營造團隊建設健康成長、高效運行、蓬勃發(fā)展的良好局面。發(fā)揮協(xié)調(diào)功能，調(diào)動各方面積極因素，促進學校發(fā)展。加強對學校工會工作的指導，使工會真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。通過工會關注、幫助困難職工，構(gòu)建和諧校園。加強對少先隊學生工作的指導，強化學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為。（四）抓好“黨建＋黨組織生活”，提升黨員政治素養(yǎng)1．嚴格落實黨內(nèi)組織生活。按照規(guī)定落實好“三會一課”、主題黨日活動等黨內(nèi)組織生活，督促引導黨員利用學習強國平臺和燈塔在線平臺“雙平臺”，學習習近平總書記重要講話，黨史、國史、改革開放史等“四史”和黨的基本知識等，努力提高黨性修養(yǎng)，端正思想作風、工作作風，發(fā)揮黨員的先鋒模范和表率作用。2．進一步開展“轉(zhuǎn)作風謀發(fā)展爭一流”主題談心談話工作，按照談心談話對象要“全”、內(nèi)容要“實”、方式要“活”的要求，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)作風謀發(fā)展爭一流”這一主題，既結(jié)合工作談思想，又結(jié)合實際談作風，做到有的放矢、全面精準，確保談心談話活動與教育體育工作深度融合，談出工作干勁，談出敬業(yè)奉獻。組織黨員干部開展多層次、多領域、多形式的研討交流，圍繞“新區(qū)發(fā)展我在其中、新區(qū)未來有我參與”主題，結(jié)合自身實際和工作職責，談認識、談體會、講打算、出實招，集思廣益、開拓思路，解決好“為什么、干什么、怎么干”的問題。（五）抓好“黨建＋大學習”，真抓實干轉(zhuǎn)作風強能力1．健全教師日常政治理論學習機制，豐富學習形式，靈活學習方式，完善學習強國學習的考核獎勵機制，繼續(xù)實行每月公示月度積分制度，督促全體黨員教師通過學習強國平臺學習的參與率達100％。以加強師德師風建設為重點，圍繞作風建設、教師素質(zhì)等，以習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平法治思想、教育法律法規(guī)等主要學習內(nèi)容，加強思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹立為人師表、愛生敬業(yè)的新時代教師形象。2．抓好理論中心組學習，發(fā)揮干部的帶頭作用和導向作用。下半年重點學習習近平新時代中國特色社會主義思想，習近平法治思想和習近平系列重要講話等，重點抓好黨的二十大精神的學習宣傳教育。推動黨員干部開展作風能力建設“大學習”活動成效顯著，深化思想認識，夯實鍛造“凡事講政治、謀事為群眾、干事重實效、成事爭一流”作風能力的思想基礎，增強行動自覺。3．各黨小組每季度完成對全體黨員學習筆記的自查自糾，做到深學真學，深入把握學習內(nèi)容的貫通性，內(nèi)在邏輯的一致性，按照“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，認真學習教育體育法律法規(guī)、政策規(guī)定等，有針對性學習履職必備的專業(yè)知識，提升專業(yè)水平，以學習教育促作風轉(zhuǎn)變、能力提升。充分利用“學習強國”學習平臺、“燈塔—黨建在線”網(wǎng)絡平臺、贛州干部網(wǎng)絡學院在線學習平臺等，開展線上作風能力提升學習培訓。常態(tài)化開展“兩學一做”活動。（六）抓好“黨建＋制度建設”，推進依法治校1．進一步完善教職工大會制度。結(jié)合學校實際，進一步健全完善教職工代表大會制度，落實廣大教職工對學校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán)、決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)。2．進一步提高依法辦學、依法治校、依法執(zhí)教水平。積極發(fā)揮法治副校長的作用，通過學習講座、心得交流、網(wǎng)上自學等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高師生學法、用法、守法的意識和能力。3．進一步推行黨務、校務公開。發(fā)揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。落實重大事項集體決策制度，體現(xiàn)民主集中制原則，接受群眾監(jiān)督。4．認真貫徹黨的民主集中制原則。開展好組織生活會、民主評議黨員制度，深入開展批評和自我批評，發(fā)揚黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服不良風氣，規(guī)范黨員言行，自覺維護黨的形象。2023下半年，黨支部將圍繞黨組織建設、教育教學、師德師風、滿意度提升等重點工作，開拓進取，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，狠抓工作落實，為辦好老百姓家門口好學校，以實際行動和優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。二、堅持黨建引領，落實立德樹人根本任務在學校黨支部的引領下，以《教師法》和蓉江新區(qū)教體局《關于加強新時代師德師風建設的意見》為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于“立德樹人、為人師表”的師德要求，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，深入貫徹落實“雙減”工作，塑造擁有學識魅力和人格魅力的教師。（一）師德工作1．工作目標（1）加強時政理論學習，不斷提高自身理論素養(yǎng)，并用于指導和促進本職工作。（2）全面貫徹國家的教育方針，提高教書育人的能力和水平，自覺遵守教學工作紀律，認真及時完成工作任務。（3）嚴于律己，廉潔從教，拒絕有償家教。（4）以師表風范嚴格要求自己，不做違反師德、師風的事。2．工作措施（1）加強工作領導，發(fā)揮引領作用。為了切實加強對我校師德建設工作的領導，我校成立師德建設工作領導小組，抓好落實。組長：管延端安佰學副組長：逄淑艷張澤敏肖喜閣組員：董季榮陳大偉劉英杰楊芝張蕾于清信王曉麗丁秀嫣學校黨政領導及各處室負責人是師德師風建設的直接責任人，領導小組要有堅定的政治信念、先進的教育思想和崇高的奉獻精神，不斷加強政治學習和業(yè)務學習，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務能力。在管理工作中要堅持做到步調(diào)一致、團結(jié)協(xié)作、相互配合、相互支持；在日常工作和生活中要嚴格自律、勇挑重擔、創(chuàng)造性地搞好各項工作。（2）做好宣傳教育，提高思想認識。組織教師開展學習《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等一系列教育法律法規(guī)。認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，認真領會全國、全省教育大會精神，深刻理解黨和人民滿意的“四有”好老師的重大意義和豐富內(nèi)涵，形成人人爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師的良好氛圍。認真學習廣泛宣傳教育部制定的《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《江西省教育廳關于加強師德師風建設的意見》和蓉江新區(qū)教體局《關于加強新時代師德師風建設的意見》，全面理解準則的基本內(nèi)容，把準則內(nèi)化于心，外化于行，知行合一，做到人人應知應做、必知必做，真正把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，時刻自重、自省、自警、自勵，自覺做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模，維護教師職業(yè)形象。認真學習《關于進一步減輕義教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》《關于進一步做好贛州市義務教育課后服務工作的通知》等通知文件，深入貫徹黨的十九大和十九屆五中、六中全會精神，有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，切實提升學校育人水平，樹立良好的師德形象。（3）借助有關載體，廣泛開展活動深入開展理想信念教育，促進教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，堅持正確的政治方向。學期末開展評選優(yōu)秀教師、最美教師等把活動，堅持正確輿論導向，大力宣傳師德模范和優(yōu)秀教師先進事跡，充分發(fā)揮先進典型的引領和示范作用。注重發(fā)現(xiàn)和培育師德典型，以身邊典型帶動身邊教師，以身邊事跡影響身邊教師。通過講座、演講比賽、師德征文、談心談話等形式，廣泛開展師德教育活動，擴大覆蓋面，增強吸引力。（4）回顧反思工作，做好總結(jié)提高及時做好師德工作總結(jié)，并明確下一步工作目標和重點。師德師風建設是學校教育教學工作的永恒主題，全體教師必須在思想上高度重視，切實投入到師德師風教育活動之中，不斷提高自身的師德師風水平，促進我校教育事業(yè)蒸蒸日上、快速和諧發(fā)展。（二）學生德育在學校黨支部的領導下，以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，認真貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊緊圍繞區(qū)教育和體育局工作要點，根據(jù)于瑞泳局長講話精神，進一步豐富德育的內(nèi)涵，建立和完善以促進學生綜合素質(zhì)提升為統(tǒng)領的德育體系、課程體系、實踐體系和評價體系，以“五愛三心”培養(yǎng)為主要工作內(nèi)容和目標，促進學生健康成長、全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定堅實基礎。1．重點工作建立健全“三全”育人德育工作機制，落實意識形態(tài)工作責任制，制定德育工作方案，加強和改進思政課教學，開展“四史”及“喜迎二十大”主題教育活動，開展陽光校園、校園文化建設示范學校和文明校園創(chuàng)建，加強德育隊伍建設，開展研學實踐，貫徹落實贛州市中小學學生“十個好習慣”建議。具體工作安排如下：（1）扎實推進學生道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的“五愛三心”。本學期學生德育工作將圍繞著學生思想道德建設，教育易小學生愛自己、愛父母、愛老師、愛同學、愛大自然，激發(fā)學生的愛心、感恩心、責任心。德育處將德育工作系統(tǒng)化、序列化，實施“五愛三心”四個一工程，即每月一主題，每月一培訓，每月一活動，每月一總結(jié)，扎實推進學生“五愛三心”培養(yǎng)落地，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。在實施“五愛三心”“四個一”工程時，將大五愛教育、常規(guī)教育、習慣養(yǎng)成教育、安全教育結(jié)合在一起。（2）繼續(xù)加強“心存敬畏，堅守良知”的易小師德建設，培養(yǎng)一只專業(yè)、敬業(yè)的班主任隊伍。借助學校班主任例會，每月一交流主題。（3）試運行雛鷹爭章活動，強化學生德育評價，提升德育實效性。（4）加強少先隊組織建設，促進新時代好隊員健康成長。（5）辦好家長學校，加強家?；?，推進家庭教育；繼續(xù)強化家委工作亮點，助推學校教育工作。（6）打造名心理工作室，加強健康教育和心理疏導工作。（7）加強學校德育工作宣傳，完成每周至少2次的信息提報工作。（8）開展“四史”及喜迎二十大等主題教育活動。（9）貫徹落實“十個好習慣”建議。（1）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。樹立以人為本的教育思想，強化師德建設。認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，認真領會全國、全省教育大會精神，深刻理解黨和人民滿意的“四有”好老師的重大意義和豐富內(nèi)涵，形成人人爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師的良好氛圍。認真學習廣泛宣傳教育部制定的《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，全面理解準則的基本內(nèi)容，把準則內(nèi)化于心，外化于行，知行合一，做到人人應知應做、必知必做，真正把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，時刻自重、自省、自警、自勵，自覺做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模，維護教師職業(yè)形象。每月開展一次師德主題活動，通過活動體驗、總結(jié)、表彰，引領易小教師心存敬畏，與愛同行，做易小學生的呵護者、引領者、守望者。引領每位教師樹立“人人是德育工作者”的意識，繼續(xù)推行德育導師制，把德育教育放在首位，教育無小事，處處有教育，與愛同行，充分尊重學生的主體地位，真正從培養(yǎng)人塑造人的角度出發(fā)，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。（2）加強培訓、學習和交流，提高班主任育人水平。加強班主任隊伍建設，把“愛的教育”貫穿教育的全過程，以德啟智，與愛同行，把愛的教育落到實處。繼續(xù)做好班主任和副班主任、中隊輔導員的培訓工作，聘請專家到校指導班主任工作，定期召開班主任經(jīng)驗交流會議和德育論壇，暢通德育論文發(fā)表的渠道，通過交流、學習，不斷提高班主任的班級管理能力。結(jié)合師德師風建設活動，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的德育隊伍。開展班主任崗位練兵活動。召開輔導員工作交流會，達到互相學習，互通信息的作用，評選優(yōu)秀輔導員。每年的四月開展一次少先隊輔導員技能比武大賽，為參加市區(qū)比武大賽練好兵。充分發(fā)揮名班主任工作室優(yōu)秀班主任和骨干班主任的引領和輻射作用，通過日常自主研習和集中合作研修，切實提高工作室成員的師德修養(yǎng)、學習能力、專業(yè)素養(yǎng)，并能出色地完成培訓班主任的任務。工作室成員要做到每人引領一個課題、帶動一支隊伍、完成一項活動，通過“大五愛”教育和“小五愛”教育，培養(yǎng)出有愛心、有感恩心、有責任心的一代新人，進一步夯實我?！拔鍚廴摹钡掠放啤０嘀魅喂ぷ魇页蓡T要不斷總結(jié)教學實踐經(jīng)驗，積極進行班隊活動的實踐探索，采用專題實施、同課異構(gòu)，行為跟進等方式展開研究，開展“創(chuàng)意微班會”研討系列活動。推進“問題學生”診療工作。聘任校外有專業(yè)技術特長的心理教師來校進行講座，對“問題學生”診療做專項輔導。健全心理咨詢室各項機制，建立以德育導師為主的集體會診制，建立“問題學生”診療檔案，對“學習困難生”和“行為偏差生”進行心理研究，培養(yǎng)學生健全的人格，糾正不良行為習慣，提高學生抗挫能力，引領學生全面發(fā)展。2．落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力。（1）加強學生日常行為規(guī)范教育，促進禮儀養(yǎng)成。加強未成年人思想道德建設，開展文明禮儀養(yǎng)成教育，開展弘揚民族精神教育、安全教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，貫徹落實贛州市中小學“十個好習慣”建議，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。（2）加強少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領巾監(jiān)督崗制度，對各班、各中隊的安全、衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、用餐、兩操等情況進行量化登記，納入班級考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。同時根據(jù)以往紅領巾監(jiān)督崗值崗情況及班主任反映的問題，進一步優(yōu)化班級考核細則，做好紅領巾監(jiān)督崗隊員的培訓工作，做到公平公正公開，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。（3）通過“文明禮儀之星”等途徑開展體驗教育。把學?！靶袨椤W習、生活習慣”養(yǎng)成教育活動落到實處，并有機地深入到家庭、社會，開展父母孩子小手拉大手共養(yǎng)成活動。（4）發(fā)揮榜樣的作用，開展文明學生、文明班級、文明教師評選活動。進一步完善“文明班級”評比制度，加強表揚宣傳力度及監(jiān)督力度。各班形成良好的班風學風。利用升旗儀式，讓學生暢談“我的習慣”。周一升旗儀式的“國旗下講話”，內(nèi)容不局限于對全校學生進行德育教育及安全教育，可讓學生介紹班級明星、班級精彩故事等內(nèi)容。3．落實《贛州市促進中小學生全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃》的實施方案，開展各類主題活動。進一步豐富素質(zhì)教育的內(nèi)涵，建立和完善以促進學生綜合素質(zhì)提升為統(tǒng)領的德育體系、課程體系、實踐體系和評價體系，形成促進學生健康成長、全面發(fā)展的教育體制機制和良好的社會氛圍。實施一項體育技能、一項藝術才能、一本書、一篇日記、一次勞動、一支歌、一首詩、一次演講、一次研學、一次志愿服務等“十個一”項目，讓每一位學生立足基礎，培養(yǎng)興趣，開發(fā)潛能，養(yǎng)成習慣，受益終身。以我?！拔鍚廴摹苯逃秊榈掠放?，教育學生愛自己、愛父母、愛老師、愛同學、愛大自然；三心是：激發(fā)孩子的愛心、感恩心、責任心。（1）廣泛開展多彩的主題活動，加強傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育。充分利用國旗下講話、宣傳欄、大屏幕、學校公眾號和班級文化墻等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，提升少先隊員運用法律保護自己合法權(quán)益的意識。培養(yǎng)“愛勞動”的好習慣，密切家校聯(lián)系，將少先隊活動滲透到家庭中，培養(yǎng)學生的生活自理能力，掌握基本的生活和勞動技能，能獨立完成自我服務項目。把愛與感恩教育貫穿教育的全過程，以德啟智，激發(fā)孩子的生命內(nèi)力。結(jié)合時事節(jié)慶日開展豐富多彩的隊活動以及社會實踐活動。①開展“愛老敬老”主題教育活動。召開一次主題班隊會，出一期板報。②國慶節(jié)對學生進行革命傳統(tǒng)教育。各中隊開展革命故事演講賽，通過講革命故事，使隊員認識到今天的幸福生活來之不易。③“愛花護綠”社會實踐活動。教育學生牢固樹立生態(tài)文明觀念，積極倡導健康節(jié)儉的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好行為習慣。④舉辦校園藝術節(jié)，圍繞本學期的少先隊活動，展示隊員的書法、習作、手抄報、小制作等作品和才藝展示等，使隊員充分樹立自信、認識自我、展現(xiàn)自我。⑤組織一年級進行隊前知識培訓以及新隊員入隊活動。⑥廣泛開展陽光體育運動。以“陽光體育，健康快樂”為主題，利用大課間組織隊員廣泛開展形式多樣、趣味性強的陽光體育運動，弘揚體育精神，真正達到提高隊員身體素質(zhì)的目標。⑦把學校附近的敬老院、特教中心、蓉江新區(qū)非遺文化活動中心基地等定為我校隊員們的社會實踐和研學基地，讓學生走進大自然，領略大自然賜予人類的美麗景致，并通過戶外活動，進一步培養(yǎng)學生的生活技能，讓學生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操，培養(yǎng)學生的動手實踐能力，增強團隊合作精神。（2）大力開展法制和安全教育，推進和諧校園的建設。加強安全生命教育。各班利用1530、班隊會等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、防溺水安全、防校園欺凌、消防安全、集體活動安全、水電安全，開展學生自護自救的消防和地震逃生演習，加強學生的自我保護意識。加強法制教育，制定普法教育計劃，努力抓好學生的法制教育活動。組織學習有關法律法規(guī)，加強學生的法律意識，從小學會以法辦事，繼續(xù)聘請法治副校長和法制輔導員來校作法制輔導講座。加強校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實效。（3）繼續(xù)推行班級文化建設，研究主題班隊會，展示精彩的主題隊活動。全校各班級繼續(xù)推行班級文化建設，制定班級公約、班級口號，進行班級文化版面設計、展示。從而激活學生集體意識、自我教育意識，增強班隊的凝聚力，努力給每個孩子營造一個和諧而溫暖的班集體。改進優(yōu)秀班級的評選機制，積極創(chuàng)建區(qū)市級優(yōu)秀班集體。4．積極協(xié)調(diào)學校教育與家庭教育的關系，努力打造家庭教育品牌示范學校。普及家庭教育知識，提高全體學生家長的教育水平，增強家庭教育與學校教育同向同步、推動素質(zhì)教育。重視發(fā)揮家庭教育的作用，積極協(xié)調(diào)學校教育與家庭教育的關系，努力辦好家庭教育示范學校。發(fā)揮家委會職能，支持家庭教育各項工作的開展。疫情結(jié)束后，繼續(xù)實行家委會每周駐校兩次，每月向?qū)W校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學校定期研究，落實提案，及時反饋。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。組織開展豐富的家庭教育活動，調(diào)動家長“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”的積極性和主動性，開展創(chuàng)建“學習型家庭”“書香家庭”“每月優(yōu)秀家長”“智慧家長”等評選活動。課題引領，提升家庭教育工作水準。學校家庭教育小組盡快確立新的研究課題，引領學校家教工作，推動學校各項工作。完善素質(zhì)教育活動開放日。為拓寬家長的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校繼續(xù)每周一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中。積極開展家訪活動。建立完善的家訪制度，利用現(xiàn)代信息技術，設立家?；臃掌脚_。各班級認真篩選家訪對象，利用下班后、午休、校內(nèi)托管時間進行家訪，加強家校溝通。辦好社區(qū)家庭教育服務站，利用周末或節(jié)假日時間，組織志愿者服務隊為家長和社區(qū)提供公益性家庭教育指導服務。5．強化心理健康教育，做好學生的心理健康教育和心理疏導工作。根據(jù)《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》，繼續(xù)開設心理健康教育課程，開展小學生心理健康教育工作，遵循小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，把握不同年齡階段學生的心理發(fā)展任務，運用心理健康教育的知識理論和方法技能，并堅持“科學性與實效性相結(jié)合”、“發(fā)展、預防和危機干預相結(jié)合”、“面向全體學生和關注個別差異相結(jié)合”、“教師的主導性與學生的主體性相結(jié)合”四項基本原則，培養(yǎng)小學生良好的心理素質(zhì)，促進其身心全面和諧發(fā)展。發(fā)揮心理工作室?guī)ь^作用，帶動學校心理健康教育和疏導工作，結(jié)合我校學生實際，通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折，適應環(huán)境的能力。三、堅持內(nèi)涵發(fā)展，打造高效卓越易小品牌堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照2023年贛州蓉江新區(qū)教育體育局工作要求，積極落實2023年全區(qū)教育體育工作會議精神，根據(jù)區(qū)教育發(fā)展科學研究院工作要求，圍繞“有效教學”這個核心，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，踏踏實實抓規(guī)范，扎扎實實提效率，關注學生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關注教師的專業(yè)成長和自我提升。特制定本學期教學工作計劃：（一）工作目標1．黨建引領樹榜樣。把黨的理論政策貫徹到教學過程當中，黨員干部沖鋒在前，樹立榜樣示范作用。2．教學管理有突破。強化學校教學常規(guī)管理，實現(xiàn)教學管理的規(guī)范化、精細化、品質(zhì)化。3．教學教研有新舉措。實施校本教研，主題式教研。進一步提升教研工作的多樣性、針對性、實效性。4．教育教學質(zhì)量有新提升。夯實學生基礎，抓實根基教育，強化基礎知識、教學重點。5．推進“十個一”工作有新成績。目標明確，責任到人，措施得力，爭取各項工作在原有的基礎上有新的提升。6．專項工作抓落實。扎實落實區(qū)局對立德樹人、大閱讀、實驗教學、心理健康教育、智慧課堂等工作的要求。（二）主要工作和措施1．加強黨的領導，發(fā)揮黨員干部的引領作用。學期初，加強黨的理論政策學習，認真學習十九大以來的會議精神，認真領會黨的治國理政理念，正確貫徹黨的教育方針。在教學過程中引導學生學習黨的歷史及革命先輩的光輝事跡，樹立正確的人生觀、價值觀，設立黨員先鋒崗，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，引導教師認真搞好教學研究，身正為范，樂于奉獻。2．嚴格規(guī)范辦學行為，促進學生全面發(fā)展。（1）規(guī)范地校課程的開設，按新的課程方案開齊課程、開足課時。單設勞動課1－6每周一課時、信息科技課3－6年級每周一課時。規(guī)范課程名稱。（2）規(guī)范學生的作息時間，學生早晨到校時間不早于7：30。規(guī)范上課，教師提前2分鐘候課。規(guī)范作業(yè)的設置與審批，一二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級語文數(shù)學書面家庭作業(yè)不超過一小時，嚴格審批備案制度。（3）認真落實“雙減”工作，落實“5＋2”模式，減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，做到減負不減質(zhì)。3．抓好教學常規(guī)工作，實現(xiàn)學校內(nèi)涵式發(fā)展。認真抓好教師的常規(guī)管理，有標準，有布置，有措施，有評價。（1）抓好有效備課。首先，研究課程標準，研究本冊教材，訂好教學計劃。其次，研究教學設計，備好課。最后，課堂教學實踐與修改，在集體備課基礎上進行二次備課。備課檢查與課堂教學調(diào)研相結(jié)合，備課要超前，杜絕無集備、無教案進教室上課現(xiàn)象。新教師要手寫備課，備課組每周進行作業(yè)、備課落實，教導處每月組織常規(guī)檢查。（2）有效上課。課堂教學要做到“六抓”，即：一抓德智融合，落實立德樹人根本任務；二抓課標研究，提高教學精準度；三抓智慧教育，實現(xiàn)信息技術與課堂教學深度融合；四抓質(zhì)量分析，提升知識熟練度；五抓課堂效率，鍛造教師隊伍；六抓集備研究，凝聚團隊智慧。（3）有效作業(yè)、檢測。各學科教師根據(jù)規(guī)定按照教學需要精選和設計作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。每天書面家庭作業(yè)量控制在規(guī)定時間內(nèi)，設計和布置層次化、探究性、實踐性、創(chuàng)新性作業(yè)。形成各備課組統(tǒng)一擬定作業(yè)、備案審批、網(wǎng)上公示、家長監(jiān)督的作業(yè)管理機制。通過學生問卷、日常督查、特色作業(yè)展評等形式加強對作業(yè)的監(jiān)管，切實減輕學生的課業(yè)負擔。堅持進行單元檢測，診斷階段學習效果，及時分析反饋整改。（4）有效輔導。教師應重視課外輔導，幫助暫時學習困難生解決學習上的困難，提高學習興趣。建立學困生導師制度，特別關注“后20％”的學困生。制訂個別化的輔導方案，通過有效措施激發(fā)其學習興趣，糾正其不良學習習慣，彌補基礎知識與基本技能的缺陷。促進優(yōu)秀學生培養(yǎng)。搭建合理的平臺，給優(yōu)秀學生成長的機會和舞臺。（5）繼續(xù)抓好學生的學習常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在上學期抓班級課堂學習常規(guī)的基礎上，繼續(xù)抓好學習常規(guī)的培養(yǎng)，讓學生在課前準備、課堂聽講、課堂質(zhì)疑、課堂坐姿、書寫姿勢、完成作業(yè)等方面養(yǎng)成良好的學習習慣，提高課堂學習效率。本學期繼續(xù)評選課堂常規(guī)達標班。4．抓實教學教研工作，提高課堂教學質(zhì)量（1）加強業(yè)務學習，夯實學科教學基礎。組織教師深入學習各學科新課程標準，明確新課程標準與遺忘課程標準的不同點。明確教什么、怎么教和為什么這樣教。各學科教學目標，明確各學段之間的目標聯(lián)系，掌握新的教學理念。深入學習新教材，在上級培訓的基礎上，加強校本教材培訓，讓教師吃透教材，準確的把握教材，從而準確定好教學目標，有效利用教學資源，落實課程標準的要求。（2）加強備課組團隊建設，集思廣益促提高。在業(yè)務學習的基礎上，加強集體備課，形成電子教案，然后任課教師各自打印，進行二次備課。二次備課、教學反思要手寫。本學期要組織老師進行一次限時備課，提高教師的備課能力和水平。鼓勵備課組集體創(chuàng)優(yōu)，出成績、出經(jīng)驗。在考核、績效工資發(fā)放上進行傾斜。開展“名師”評選活動，為發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，先組織部分教師上好示范課，其他教師聽課評課，共同提高。在此基礎上繼續(xù)進行上學期未完成的教師比武課。繼續(xù)搞好青年教師匯報課，為區(qū)教育發(fā)展研究中心進行優(yōu)課、優(yōu)質(zhì)課、和公開課比賽做好充分準備。（3）加強學生學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高學生綜合素質(zhì)各學科在學期初制定學生學科素養(yǎng)培訓計劃，采取有效措施，有序的進行學科素養(yǎng)訓練。語文的古詩誦背、閱讀理解，數(shù)學的口算訓練、智力競賽、英語的口語模仿秀、藝體學科的技能訓練等。認真研究上學期的學科素養(yǎng)比賽題目，出好模擬題，加強針對性的訓練。強化實驗教學推進行動，通過組織師生參加各類實驗比賽活動及實驗教學考評，全面提高我校的實驗教學水平及學生的學科素養(yǎng)。一是強化實驗教學觀念，加大對實驗教學的落實力度，提高學生的實驗技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、實踐能力和持續(xù)的學科學習興趣；二是對實驗學科教師參加優(yōu)質(zhì)課評選等教學選拔活動，都將設置一定時長的實驗操作，做好實驗操作的落實工作。5．加強教師培養(yǎng)力度，全面提高教師專業(yè)化水平。新課程改革的不斷深入，對教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務素質(zhì)提出了新的更高要求，有針對性地開展教師校本研修工作，是學校的首要工作。（1）引領青年成長，繼續(xù)開展新老教師結(jié)對幫扶的“青藍工程”。采取校內(nèi)有教學經(jīng)驗的老教師與青年教師結(jié)成教學合作伙伴關系的辦法，提高青年教師的教學水平。經(jīng)過教師自選、學校協(xié)調(diào)、被選教師認定等程序，建立教學伙伴關系，結(jié)成“一對一”培養(yǎng)合作伙伴。建立徒弟的個人檔案、由師傅制定本學期的培養(yǎng)教師的計劃、師傅與徒弟共同備課、互相聽課、評課。每學期師傅寫出本階段培養(yǎng)結(jié)對教師的體會（采取了哪些措施、取得了什么效果、下一階段的工作重點），徒弟也寫出被培養(yǎng)階段成長體會（在接受培養(yǎng)的過程中自己是怎樣去做的、有哪些進步、收獲、下階段的努力方向等）。在整個互動培養(yǎng)過程中，師傅隨時對徒弟進行跟蹤考核，學校為每組教師建立培養(yǎng)檔案袋。（2）實施師生“練字工程”。抓好寫字培訓和寫字教學，爭取師生人人都能寫一手規(guī)范字。本學期，繼續(xù)進行語文教師寫字培訓和青年教師基本功培訓。語文教師堅持對學生午練的指導。充分調(diào)動師生練字的積極性主動性，增強練字的實效性，大幅度提高師生的寫字水平，消滅不規(guī)范字，讓書寫成為學校鮮明的特色。6．繼續(xù)開展“十個一”活動，促進學生全面發(fā)展。（1）體育要推進學生體質(zhì)健康水平提升。完善學生體質(zhì)健康測試和評價制度，實行每學期學生體質(zhì)健康隨機抽測制，推進學生體質(zhì)健康水平提升，嚴格按照課時規(guī)定足額安排好體育課時，落實陽光體育一小時活動。充分利用課后校內(nèi)服務這項民生惠民工程，以社團及興趣小組活動為載體，在課后托管時段開展體育活動。（2）藝術堅持以美育人、以文化人，深入貫徹落實《關于全面加強中小學美育工作的實施意見》，培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)，進行藝術技能培訓和抽測。（3）語文要組織好學生系列活動，讀書、寫字、古詩詞背誦、講故事、演講、寫周記等活動。組織學生進行比賽，營造學習氛圍，提高學生興趣。（4）實踐活動要繼續(xù)按計劃組織學生主體研學，開闊學生視野，增強學生實踐能力。（5）勞動要組織學生參加家務勞動、校園勞動、校外勞動和社區(qū)志愿服務等活動。7．深化大閱讀推進行動，扎實培養(yǎng)學生的閱讀能力。新一輪課改的全面推進，高考、中考和語文教材都發(fā)生了新的變化，海量閱讀、高品質(zhì)閱讀的重要性也日益彰顯。閱讀，是一切學科的最重要的基礎，閱讀力成為孩子成長必需的軟實力。深化大閱讀推行行動就是要著力解決學生的閱讀量過少、閱讀面偏窄、閱讀理解能力偏弱，人文素養(yǎng)缺失、無法高質(zhì)量應對新課改下的各科中考、高考的問題。各學段各學科要加強本學科“大閱讀”研究，在學期初要制定出本學科“大閱讀”推進行動方案，對于讀什么、怎么讀、什么時間讀、讀到什么程度、如何保證閱讀效果等方面都要提出明確的要求，促進閱讀活動落地。一要關注到教師、學生兩個層面，開展豐富多彩的讀書活動；二是各學科要結(jié)合學科特點開展閱讀訓練，從讀題開始，培養(yǎng)學科閱讀能力，強調(diào)學生閱讀的實效性、持久性。9－10月份組織完成“誦讀經(jīng)典，感悟成長”征文評選活動。三是舉辦以中秋、重陽、元旦、春節(jié)、清明、端午、七夕等7個傳統(tǒng)節(jié)日為主題的中華經(jīng)典誦讀專題節(jié)目。8．抓好智慧課堂的運用，讓智慧課堂成為教師上課和提高教學效率的有效手段。在教師智慧課堂全員培訓的基礎上，抓好智慧課堂的應用。在六年級落實利用平板進行師生互動教學，老師們集體教研，精心備課，充分發(fā)揮了智慧課堂的作用。全體教師使用智慧課堂備課、上課，提高課堂教學效率。9．助力“雙減”，開展課后社團活動本學期除學校自己開展的傳統(tǒng)社團活動外，學校還要引進校外培訓機構(gòu)開展特色社團活動，讓有需求學生利用課后托管時間發(fā)展特長，豐富學校的教學資源。四、堅持安全保障，抓實防疫工作管理到位安全工作常抓不懈，學校要積極創(chuàng)造條件，思想上高度重視，責任上明確落實，宣傳上加強力度，防范上全力以赴。加強綜合治理和安全工作，堅持＂安全第一，預防為主＂的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作，爭創(chuàng)＂平安校園＂。（一）網(wǎng)格化安全工作機制為維護學校正常教學秩序，保持學校穩(wěn)定，進一步加強學校平安工作，確保學校財產(chǎn)、師生人身安全，學校實行“學校統(tǒng)一領導、廣大教師齊抓共管、師生共同防范”的網(wǎng)格化安全工作機制，進一步落實“黨政同責、一崗雙責、失職追責”安全責任制，最大限度的預防和減少學校安全事故的發(fā)生，構(gòu)建和諧良好的校園安全環(huán)境。按照“誰主管，誰負責，一崗雙責”的原則，學校安全網(wǎng)格化管理工作共分三級：1．大網(wǎng)格學校成立以校長、書記為組長、副校長為副組長、其他校委會人員為成員的學校安全工作領導小組，具體負責對學校安全工作的管理、協(xié)調(diào)、指導和檢查監(jiān)督安全工作的落實。領導小組成員和職責如下：組長：管延端校長、安佰學書記，對全校安全工作負總責；副組長：逄淑艷、肖喜閣、張澤敏分管安全工作，平安學校建設，負責學校安全工作，伙房、校舍及周邊安全等學校所有安全事項。成員：侯俊科、于清信、董季榮、陳大偉、丁秀嫣、劉英杰、張蕾、楊芝、王曉麗所有班主任教師負責周邊環(huán)境、校園設備設施、保安、后勤，負責對學生的安全教育和安全管理工作負責，對學校教學安全負責，落實學校所有安全事項。2．構(gòu)建以中層干部為單元的“中網(wǎng)格”中層干部按照工作分工和職責，為各分管工作安全第一責任人。劉英杰負責輿情監(jiān)控安全；于清信負責教學行為、課堂安全工作和各功能室特種室管理安全的落實；侯俊科、劉英杰具體負責學校干部教師值班、治安保衛(wèi)、校舍、設施、食品安全、周邊環(huán)境治理等工作；體育教研組長楊金鑫負責體育活動、大型活動、課間操等安全管理；徐文敬負責衛(wèi)生安全、陳大偉負責教師值崗、學生安全教育、路隊交通安全、校內(nèi)課間學生秩序及午餐秩序等；徐文敬負責實驗設備、藥品及實驗教學安全；楊芝、張蕾、徐文敬、于清信、王曉麗、丁秀嫣分別負責一年級至六年級部各學科教學教育管理安全及相應功能室的安全管理。當日值班干部負責上放學門口安全，中層干部按照周值日工作分工分樓層和樓內(nèi)外的崗位職責負責區(qū)域安全。3．落實以年級組長、教研組長、班主任、任課教師為基本單元的安全責任主體。班主任為班級安全工作第一責任人，任課教師為所教學科和所負責工作的第一責任人。（二）疫情工作管理責任工作到位1．高度重視，落實疫情防控責任（1）學校成立了由管延端校長、安佰學書記任組長的新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組，全面加強對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的領導與指導。在常態(tài)化防控形勢下充分認識新型冠狀病毒感染肺炎疫情的復雜性，高度重視傳染病防控工作，切實把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位。（2）強化責任意識，落實管理責任，及時研究部署落實防控措施，制定新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作方案及應急預案，密切關注疫情發(fā)展變化，依法依規(guī)有序做好管控。要做好聯(lián)防聯(lián)控，及時發(fā)現(xiàn)、報告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情，堅決維護社會大局穩(wěn)定。（3）學校成立防控專班，實行疫情防控工作，實行主要領導負責制，細化職責，干部包干，責任到人，形成“橫到邊、縱到底、全覆蓋、無死角”的網(wǎng)格管理體系。主要職責是：負責本單位的疫情防控工作，根據(jù)上級教育行政部門和屬地政府的疫情防控工作方案，制定本單位的防控工作方案；檢查督促各項疫情防控措施的落實情況；對單位教職員工與學生開展疫情防控宣傳教育；采取切實有效的方式，及時了解師生身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等癥狀的人員，快速啟動疫情防控工作預案，在當?shù)匦l(wèi)生健康部門指導下，及時送定點醫(yī)療機構(gòu)就診，按要求及時向上級教育行政部門及屬地衛(wèi)生健康部門等上報疫情發(fā)生、發(fā)展及處置情況。（4）做實師生健康教育。持續(xù)、深入開展衛(wèi)生與健康教育，疫情未解除前，不舉行任何聚集性活動。將疾病防控和食品衛(wèi)生安全教育以及其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防與應急知識貫穿在日常教育之中，增強廣大教職員工與學生公共衛(wèi)生服務意識和自我保護能力。鼓勵教職員工與學生積極參加體育鍛煉，正常作息，增強自身免疫力。加強心理健康教育，為師生提供心理危機干預與服務，做好對重點人員和治愈康復人員的人文關懷和心理疏導。（5）落實上放學期間的防控工作。疫情防控期間，各學校要提醒接送學生的家長戴好口罩，間隔合適距離在規(guī)定接送區(qū)域等待接送學生。實行錯時上放學制度，并安排干部教師做好上放學的護導工作。上放學前，校園保安要對校園周邊進行巡查，發(fā)現(xiàn)可疑人員及時制止、上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早匯報、早應對。2．落實值守報告制度學校做好校園安全風險管理工作，落實校園安全風險監(jiān)控與報告制度。落實校園封閉式管理制度。嚴格管控外來人員、車輛進入校園，嚴格執(zhí)行登記、審驗、檢測、消毒制度。發(fā)現(xiàn)校園存在安全風險時要及時報告，最大限度降低突發(fā)公共事件的危害及影響。3．開學前做好疫情防控物資儲備要根據(jù)實際情況，落實學校疫情防控所需物資和經(jīng)費。提前儲備好消毒物品、洗滌用品、口罩、手套、紅外體溫測量儀、醫(yī)用防護服裝等疫情防控必須物資。開學后，根據(jù)疫情防控需要，做好防控物資的管理及補充。五、堅持服務協(xié)調(diào)，促進學校工作健康