主題六統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機

主題四統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機模塊一中國古代史考點梳理考點14：了解明清兩朝加強君主專制的措施考點15：了解鄭和下西洋的航海壯舉，；知道戚繼光抗倭斗爭考點16：了解鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣建制；知道冊封達賴和班禪與設(shè)置駐藏大臣；知道西北邊疆的鞏固；認(rèn)識臺灣、西藏、新疆是中國領(lǐng)土不可分割的一部分考點17：簡述“閉關(guān)鎖國”主要表現(xiàn)，分析其影響

考點精講明朝時期1368年明朝建立1433年1405年16世紀(jì)中期戚繼光抗倭1616年后金建立1636年后金改國號為清1644年清軍入關(guān)鄭和下西洋1662年鄭成功收復(fù)臺灣1684年設(shè)置臺灣府1689年中俄簽訂《尼布楚條約》清朝時期明清專制集權(quán)的加強明朝建立1368年，朱元璋在應(yīng)天府(南京)建立明朝，建元洪武。朱元璋就是明太祖統(tǒng)治措施(1)在中央：明太祖取消中書省，廢除宰相制度，吏、戶、禮、兵、刑、工六部直接對皇帝負(fù)責(zé)；制定并頒布《大明律》和《大誥》，完善司法制度；明成祖正式設(shè)立內(nèi)閣，協(xié)助皇帝辦理政事；(2)在地方：明太祖廢除行中書省，設(shè)立三司，分管民政、刑獄和軍政，三司互不統(tǒng)屬，都直接對中央負(fù)責(zé)；明成祖繼續(xù)實行削藩政策；(3)文化上：八股取士，制造文字獄；(4)設(shè)錦衣衛(wèi)、東廠等特務(wù)機構(gòu)清朝建立1616年，努爾哈赤建立金，史稱后金。1636年，皇太極在沈陽稱帝，改國號為清。1644年，清軍入關(guān)，順治帝遷都北京，逐步建立起對全國的統(tǒng)治措施(1)清承明制，繼續(xù)加強皇權(quán)。順治帝設(shè)置內(nèi)閣和六部，保留有滿洲貴族組成的議政王大臣會議；(2)康熙帝親政后，繞過議政王大臣會議，設(shè)南書房，選用翰林學(xué)士參與機務(wù)；(3)雍正帝設(shè)立軍機處，使君主集權(quán)達到了頂峰(4)實行文化專制，大興文字獄【考點點撥】明清兩朝加強君主專制主義中央集權(quán)的影響積極：（1）君主專制的強化，客觀上有利于多民族國家的鞏固和社會的安定，在防止民族分裂、抵御外敵入侵等方面有積極作用（2）對邊疆地區(qū)的開發(fā)做出了一定的貢獻（3）有利于民族的融合（4）有利于各地區(qū)的經(jīng)濟文化交流消極：（1）皇權(quán)專制極易形成暴政、腐敗現(xiàn)象（2）使皇權(quán)急速膨脹，束縛了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展（3）思想文化上扼殺了創(chuàng)造力，使人們思想僵化，阻礙了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展（4）在對外關(guān)系上的“閉關(guān)鎖國”，使中國與世界隔絕，阻礙了中國的發(fā)展，是中國落后于世界潮流【歸納總結(jié)】明清時期社會危機加深的表現(xiàn)：(1)政治：封建君主專制達到了頂峰，嚴(yán)重阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展；(2)經(jīng)濟：自給自足的自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位，資本主義萌芽發(fā)展緩慢；(3)對外政策：推行閉關(guān)鎖國政策，嚴(yán)格限制對外交往；固步自封，對外部世界缺乏了解；(4)文化：推行文化專制，實行“文字獄”；科舉考試推行“八股取士”。結(jié)果使得中國知識分子埋首紙堆，缺乏科學(xué)研究精神，造成近代科學(xué)的落后。鄭和下西洋時間1405-1433年，宣揚明朝的國威，加強與海外聯(lián)系條件(1)社會安定，國力雄厚；(2)擁有當(dāng)時世界上最先進的船只和航海技術(shù)，船上配備了航海圖和羅盤針；(3)航海經(jīng)驗的積累；(4)鄭和勇敢、不怕困難，皇帝的支持概況從劉家港出發(fā)，先后七次遠(yuǎn)航，橫渡印度洋，到達三十多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到紅海沿岸和非洲東海岸影響積極：(1)加強了中國與亞非各國的友好往來和經(jīng)濟交流（2）推動華僑移居南洋，促進了南洋地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展；（3）對外傳播了中華文明，擴大了中國的影響，開拓了中國人的眼界；（4）促進了明朝航海技術(shù)的進步

消極：（1）不計經(jīng)濟效益，加重了人民負(fù)擔(dān)；（2）強化了中國傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟，沒有為明朝的資本主義萌芽提供發(fā)展機會；（3）貿(mào)易堅持的是厚往薄來的原則，加深了中國人的驕傲自大和以自我為中心的世界觀時間1561-1565年（明朝衰落時期）背景明朝中期海防松弛，倭患嚴(yán)重，危害極大，地方官無力還擊概況戚繼光率領(lǐng)“戚家軍”在臺州九戰(zhàn)九捷，掃平了浙江、福建、廣東的倭寇，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清性質(zhì)反抗外來侵略的正義戰(zhàn)爭意義是一場反抗外來侵略的戰(zhàn)爭，捍衛(wèi)了我國的主權(quán)，保障了我國東南沿海地區(qū)人民的安全戚繼光抗倭斗爭鄭成功收復(fù)臺灣背景明末，荷蘭殖民者侵占臺灣地區(qū)，壓榨人民，屠殺百姓，并以此為據(jù)點經(jīng)常騷擾大陸沿海地區(qū)概況1662年，鄭成功收復(fù)臺灣，結(jié)束了荷蘭殖民者對臺灣歷時38年的統(tǒng)治，臺灣重新回到祖國懷抱；政策在臺灣實行開放政策，大力發(fā)展海外貿(mào)易；派士兵屯田，鼓勵各族人民墾荒，幫助高山族人民發(fā)展經(jīng)濟意義給荷蘭殖民者以沉重打擊，對亞洲其他國家也間接起到了保護作用；鄭成功對臺灣的開發(fā)和社會發(fā)展做出了貢獻，使臺灣農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展。清朝在臺灣建制概況1683年清軍進駐臺灣，1684年清廷在島上設(shè)臺灣府，隸屬于福建省

意義(1)鞏固了祖國的海防；(2)加強了臺灣地區(qū)的開發(fā)，促進了臺灣社會的發(fā)展清朝對西藏地區(qū)的管轄概況(1)順治帝和康熙帝分別冊封了“達賴?yán)铩焙汀鞍喽U額爾德尼”，確立了中央政府對后代達賴、班禪的冊封制度(2)雍正年間設(shè)立駐藏大臣，代表中央政府與歷代達賴、班禪共同管理西藏（3）乾隆年間，達賴、班禪繼承人的選擇，必須依據(jù)“金瓶掣簽”制度確定，由駐藏大臣監(jiān)督意義（1）穩(wěn)定了西藏的政局，加強了中央政府對西藏的管轄（2）密切了西藏同內(nèi)地的聯(lián)系，有利于西藏地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展（3）維護了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展西北邊疆的鞏固(1)康熙帝時，三征噶爾丹；(2)乾隆帝先平定了天山北路準(zhǔn)噶爾部，并在伊犁設(shè)將軍；后平定天山南路的大小和卓叛亂，在喀什噶爾設(shè)置參贊大臣。此后，清廷把天山北路與天山南路合稱為新疆，由伊犁將軍統(tǒng)轄全境清朝加強邊疆管理措施：（1）清朝在伊犁、烏蘇里臺等地設(shè)立將軍；（2）在西北各地設(shè)立參贊大臣等管職，監(jiān)督軍務(wù)和民政；（3）1684年在臺灣設(shè)立臺灣府，鞏固了東南邊防；（4）1685-1686年進行雅克薩反擊戰(zhàn)，簽訂《尼布楚條約》，解決中俄邊界問題意義：大大加強了中國對邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的管理，鞏固和發(fā)展了我國統(tǒng)一的多民族國家西北邊疆的鞏固原因（1）根本原因：中國長期處于穩(wěn)定的自給自足的封建經(jīng)濟之下；（2）思想原因：清朝統(tǒng)治者堅持以農(nóng)為本的傳統(tǒng)思想，壓制、限制民間工商業(yè)的發(fā)展；統(tǒng)治者認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，盲目自大；（3）現(xiàn)實原因：西方殖民者正向東方擴展勢力，統(tǒng)治者擔(dān)心國家的領(lǐng)土受到外國侵略；害怕沿海人民與外國人交往，危及統(tǒng)治表現(xiàn)(1)厲行海禁，頒布遷海令；(2)廣州一處為通商口岸，對外貿(mào)易均由廣州十三行代理；(3)嚴(yán)格限制外商的活動影響(1)帶有一定的自衛(wèi)意義，但不能真正阻止外國侵略勢力；(2)限制對外貿(mào)易了和航海事業(yè)的發(fā)展，妨礙了清朝正常的對外交往，禁錮了中國人的思想；(3)使中國遠(yuǎn)離世界發(fā)展的潮流，拉開了中國同西方的差距“閉關(guān)鎖國”政策【認(rèn)識啟示】對“閉關(guān)鎖國”政策的認(rèn)識：(1)從“閉關(guān)鎖國”政策中汲取教訓(xùn)；(2)堅定不移地走改革開放之路。1.(2014年副題13題)清嘉慶皇帝說：“我朝列圣追承，乾綱獨攬，大權(quán)從無旁落”導(dǎo)致這一局面出現(xiàn)的主要原因是()行省制的推行B.丞相制的廢除

C.宣政院的建立D.軍機處的設(shè)立D云南4年中考真題精編2.維護國家統(tǒng)一，打擊民族分裂勢力，是任何一個國家統(tǒng)治者的重大治國謀略。清朝為加強對西北邊疆的管理，采取的重要措施是()①平定噶爾丹叛亂②確立“金瓶掣簽”制度③平定了大小和卓叛亂④進行雅克薩之戰(zhàn)A.①②B.③④C.①③D.②④C3.與下圖密切相關(guān)的歷史事件是()BA.戚繼光抗倭B.雅克薩之戰(zhàn)C.鄭成功收復(fù)臺灣D.左宗棠收復(fù)新疆3.(2016年19題)材料三（康熙）為了化解當(dāng)時最突出的滿漢對峙問題……一方面保留漢族文化風(fēng)俗，修纂明史，開設(shè)博學(xué)鴻儒科，招撫網(wǎng)羅漢族文人；另一方面則大興文字獄……他在嚴(yán)申法紀(jì)的同時，尤其重視德治，以儒家理學(xué)思想對天下施以教化，要人們遵行禮法?！幾浴稓W洲時報·周末特刊》（2003年8月23日）②依據(jù)材料三，歸納康熙帝的治國措施，結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。（2分）4.(201