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第一單元:小數(shù)乘法解決問題(第1課時)1.用簡便方法計算下面各題。

3.14×12.5×0.08

=3.14×(12.5×0.08)

=3.14×1

=3.14

一、復(fù)習(xí)鋪墊,談話引入

5.28×99+5.28=5.28×(99+1)=5.28×100=5283.8×3<

2.在方框里填上合適的整數(shù)。

一、復(fù)習(xí)鋪墊,談話引入121.78×3.98<

2.5×4.12>

6.1×3.08>

81018放大成4×3放大成2×4

縮小成2.5×4

縮小成6×3

媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米,每袋30.6元。還買了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎?夠買一盒20元的嗎?二、解決問題,形成經(jīng)驗二、解決問題,形成經(jīng)驗媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米,每袋30.6元。還買了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎?夠買一盒20元的嗎?30.6226.50.8101媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米,每袋30.6元。還買了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎?夠買一盒20元的嗎?二、解決問題,形成經(jīng)驗30.6226.50.810130.6226.50.8101二、解決問題,形成經(jīng)驗30.6226.50.8101二、解決問題,形成經(jīng)驗30.6226.50.8101二、解決問題,形成經(jīng)驗自主活動要求想一想:你準備用什么方法來解決?做一做:根據(jù)自己的想法寫出解答過程。說一說:你是怎樣思考的?二、解決問題,形成經(jīng)驗30.6226.50.8101剩下的錢:100-82.4=17.6(元)

17.6元>10元,17.6元<20元答:剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋,不夠買一盒20元的雞蛋。大米和肉的總價:

30.6×2+26.5×0.8=61.2+21.2=82.4(元)二、解決問題,形成經(jīng)驗30.6226.50.8101答:剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋。大米:<31元大米:<31元肉:<27元雞蛋:10元總價不超過:31+31+27+10=99(元)二、解決問題,形成經(jīng)驗30.6226.50.8201答:剩下的錢不夠買一盒20元的雞蛋。大米:>30元大米:>30元肉:>20元雞蛋:20元總價就超過:30+30+20+20=100(元)理一理、議一議(1)我們剛才是怎樣解決這個問題的?(2)我們剛才解決的這個問題有什么特點?(3)解決這樣的問題,你覺得用什么方法解答更簡便?二、解決問題,形成經(jīng)驗想一想、說一說我們用了兩種不同的估算方法解決問題,這兩種估算方法有什么不同?二、解決問題,形成經(jīng)驗用估算解決實際問題時,要根據(jù)問題的具體情況和數(shù)據(jù)特點選擇適當(dāng)?shù)墓浪悴呗?。?)要判斷“夠”的話,所有的數(shù)據(jù)都要估大或不變;(2)要判斷“不夠”的話,所有的數(shù)據(jù)都要估小或不變。

(3)估的時候要注意估大或估小要適度,要能解決問題。二、解決問題,形成經(jīng)驗三、鞏固練習(xí),內(nèi)化提升

2.30元錢買下面的東西夠嗎?和同桌說一說你是怎么算的。

三、鞏固練習(xí),內(nèi)化提升媽媽帶元去超市購物。她買了2袋大米,每袋30.6元。還買了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎?10095夠買一盒20元的嗎?變化:30.6226.50.8101答:剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋。大米:<31元大米:<31元肉:<27元雞蛋:10元總價不超過:31+31+22+10=94(元)三、鞏固練習(xí),內(nèi)化提升20×0.8=16(元)7×0.8<6(元)16+6=22(元)肉:<22元三、鞏固練習(xí),內(nèi)化提升3.一個房間長8.1m,寬5.2m?,F(xiàn)在要鋪上邊長為0.6m的正方形地磚,100塊夠嗎?

(不考慮損耗。)(1)解決“100塊夠嗎”這個問題,就是要比較哪兩個面積的大???(2)怎樣比較房間面積和100塊地磚面積的大???三、鞏固練習(xí),內(nèi)化提升4.王老師從家騎車到學(xué)校要用0.25小時,家離學(xué)校有多遠?如果他改為步行,每小時走5km,用0.8小時能到學(xué)校嗎?(1)這題的兩問之間有什么關(guān)系?(2)解決第二問就是要比較什么與什么的大小?1.今天這節(jié)課學(xué)習(xí)的是什么內(nèi)容?你有哪些收獲?2.用估算解決問題,要根據(jù)實際問題和數(shù)據(jù)特點選

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