安全與我同行講話稿

———安全與我同行講話稿平安與我同行講話稿（通用15篇）

平安與我同行講話稿篇1

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好!

上午第一節(jié)課，同學(xué)們正坐在教室里用心地聽老師講課，整個(gè)校內(nèi)一片安靜。突然，一陣急促的警報(bào)聲響起，"嗚哩嗚哩'的聲音傳遍校內(nèi)各個(gè)角落。緊接著，廣播里傳來趙老師著急的喊聲："三樓五(4)教室發(fā)生火情，請(qǐng)全體師生立刻撤離到操場。留意，保持鎮(zhèn)靜，不要慌亂!'

同學(xué)們一聽，紛紛離開座位，往教室門口沖去。幸好項(xiàng)老師早已經(jīng)給我們班的逃命路線作了分流：一三五小組走前門，二四六小組走后門。一出教室門，就有濃煙飄來。我趕忙拿出毛巾用勁捂住口鼻，貓下腰，一手住扶墻，一路小跑著下了樓梯。伴隨著"咚咚咚'的腳步聲，我的心也"砰砰砰'直跳。

來到操場上，只見旁邊停著一輛大大的消防車。我恐驚感更強(qiáng)了，心里仿佛被一塊大石頭壓著，腦子里一片空白：火災(zāi)太可怕了，不知道撲滅了沒有。

我飛速地跟著人群來到了操場上?；仡^望去，走廊里濃煙滾滾，還在不停地往外冒。操場中間，點(diǎn)著一個(gè)大火盆，那火焰似乎一條條全身赤紅色的大蛇，晃動(dòng)著身體，發(fā)出"噼里啪啦"的響聲，仿佛隨時(shí)會(huì)撲到我們身上來。

"同學(xué)們，剛才的演練很勝利。我們用了二分三十秒，全體師生都已經(jīng)逃到了平安地帶。假如真發(fā)生險(xiǎn)情，肯定要快速、有序地撤離，切不行慌亂，造成更大的損失'原來是一次防災(zāi)減災(zāi)逃命演練，虛驚一場。

"接下來，我們請(qǐng)消防員叔叔給我們作指導(dǎo)，如何正確使用滅火器。'

消防員叔叔拿來一個(gè)滅火器，邊示范邊講解："同學(xué)們，遇到火險(xiǎn)肯定要鎮(zhèn)靜冷靜。拿起滅火器，上下?lián)u擺三次，然后把這個(gè)平安栓拉開，握住皮管，將皮管朝向火點(diǎn)，按下手柄，距著火點(diǎn)46米處用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置或者側(cè)風(fēng)方向接近火點(diǎn)，將干粉射入火焰基部。'說著，叔叔將環(huán)一拉，按下按鈕，一股白煙噴出，一下子就將火撲滅了，操場上響起了一片掌聲。

趙老師邀請(qǐng)了幾個(gè)膽大的同學(xué)上去試試。他們在消防員叔叔的指導(dǎo)，也都一下子就把火撲滅了。我心里也想上去試試，可又有些可怕。

通過這一次消防演練，我們增加了平安意識(shí)，把握了一些逃命和自救的本事。珍愛生命，生命珍貴，未雨綢繆，防患于未然。

平安與我同行講話稿篇2

友愛的老師、同學(xué)們：

當(dāng)魚兒在寬闊的海洋自由游覽，當(dāng)鳥兒在湛藍(lán)的天空歡樂唱歌，當(dāng)潺潺的溪水悄悄的流淌，當(dāng)都市的霓虹閃耀著光線，當(dāng)我們安享生命或喜悅、或哀痛、或爭吵、或幸福的擁有，當(dāng)每一個(gè)靜止的、運(yùn)動(dòng)的生命體都被渲染得蓬勃、漂亮您肯定會(huì)情不自禁地感嘆：生命竟是如此漂亮而精彩!

生命它有時(shí)堅(jiān)若鋼鐵，硬若磐石，歷經(jīng)滄桑磨難而依舊傲立，依舊輝煌;然而它有時(shí)又脆弱如一朵花、一片葉，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，甚至一個(gè)小小的疏忽和意外都可能碾碎。生命之花需要我們時(shí)時(shí)刻刻專心去呵護(hù)。

校內(nèi)平安牽系著你我，牽系著我們的父母，牽系著我們的老師。平安事故的發(fā)生大都是由于麻痹大意，由于僥幸心理。所以，我們每天牢記平安第一，生命至上。時(shí)時(shí)警醒平安無小事，事事講平安;要以一萬分的當(dāng)心，防止萬分之一的意外可能發(fā)生。課間時(shí)，決不在走廊或樓梯上奔跑、追趕、打鬧;中午下課時(shí)，主動(dòng)站成一堅(jiān)列，不擁擠，不推搡，輕聲慢步，靠右下樓;不帶危急品進(jìn)入校內(nèi)，尤其肯定拒絕攜帶管制刀具;要留意飲食平安，不帶零食進(jìn)入校內(nèi)，不叫外賣，留意用電平安，校內(nèi)里不使用大功率電器;要留意用水平安，打開水時(shí)不擁擠，提水瓶、開水龍頭，要防止?fàn)C傷等等。

我們要對(duì)自己的平安負(fù)責(zé)，也要對(duì)他人的平安負(fù)責(zé)。我們同在一個(gè)校內(nèi)，理當(dāng)相親相愛，相互提示，相互關(guān)心。校內(nèi)平安靠大家，為了我們的生命之花永久綻放，為了讓全部的家庭幸福美滿，讓我們攜起手來，樹立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，筑起思想、作為和生命的平安長城，共同打造平安校內(nèi)，和諧校內(nèi)，讓平安永久伴隨你、我、他!

平安與我同行講話稿篇3

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好!

生命，作為天地之間的靈長，它的頑強(qiáng)不屈是這世間最值得感慨的共性，它以鏗鏘的呼喊撞擊著每一顆脆弱的心靈，教給了他們頑強(qiáng)，自信和微笑。

人生最大的苦痛莫過于知道死神的降落，世間的一切生命都無法拒絕挫折和苦痛的造仿。但是，只要我們用笑臉迎接挫折，用士氣來對(duì)待不幸，就肯定能在風(fēng)雨后見到彩虹，由于生命依舊布滿盼望，陽光照舊絢爛，我們應(yīng)當(dāng)用觀賞的眼光看待生命。

我們不能打算生命的長度，但是我們可以轉(zhuǎn)變生命的價(jià)值，我們不能轉(zhuǎn)變自己的容貌，但可以時(shí)時(shí)呈現(xiàn)笑容，我們不能事事順心，但可以做到事事盡心。

人們經(jīng)常觀賞大自然的美，但卻以不在意那生命之美，那么美的生命在我們的不經(jīng)意間就悄然逝去了，生命是漂亮的，生命更是珍貴的，人類的生命永久布滿著美的樂章。

"生命'，它蘊(yùn)含著多么美妙的人生哲理呀!是啊!人的生命只有一次，我們也應(yīng)當(dāng)用不同的角度來看待生命，生命綻放出的花是漂亮的，生命的顏色更是不一般。

"珍愛生命，人人有責(zé)'。有時(shí)在不意間就會(huì)丟失生命，所以我建議為了生命的存在，我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：上學(xué)，放學(xué)靠右行，不在公路亂穿行;騎車不行勾肩搭背，騎車不行兩排并騎;見到紅燈要立腳，見到綠燈不慌張;橫穿公路看方向，不在水渠做嬉戲;要玩就晚平安事別去逞能白送命。

盼望年輕的我們，從各個(gè)角度留意平安，愛護(hù)生命，珍愛生命，你的生命會(huì)是漫長而豐富的;你的生命會(huì)是燦爛而榮耀的。

平安與我同行講話稿篇4

敬重的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好!

人類有著一項(xiàng)宏大的發(fā)覺，那便是火。熊熊烈火驅(qū)除了寒冷，點(diǎn)亮了黑夜，賜予人們前進(jìn)的動(dòng)力。就在這火帶給我們開心的享受的同時(shí)，又有多少人葬身火海，又有多少消防人員提心吊膽，又有多少次消防車的急促閃過呢?

我曾親眼目睹過一場在我腦海中揮之不去的火災(zāi)，那時(shí)我還在上幼兒園，周末我與媽媽出門逛街。逛到一半，天生嗅覺敏感的我好像聞到了一股難聞的焦味。我立馬告知購物正起勁的媽媽，她用力吸了吸鼻子說："我似乎也聞到了呀。'我向門外張望去，竟發(fā)覺對(duì)面不遠(yuǎn)處的樓上，散發(fā)著刺鼻的焦味和煙味，甚至還有星星火光在閃耀。有幾名路人好像也留意到了對(duì)面二樓，有人猜想是著火了，立刻跑去提示房主。房主一天腳都嚇軟了，立刻跑上樓，眼見火勢越來越兇狠，我抓緊晃了晃愣在那兒的媽媽，讓她抓緊打119電話。沒過一會(huì)兒，醒目的紅色消防車并火急火撩的趕了過來。頭戴平安帽身穿防火衣的消防員一個(gè)個(gè)快步跳下車，問"屋里有人嗎?'有人立馬回答："有，上去了，還沒下來呢!'消防員一聽，有的立即跑上了樓，有的拽起了消防宣爬的梯子將消防栓架在窗戶上向火勢兇狠的地方噴。不一會(huì)兒，原先還有要冒更高走更遠(yuǎn)趨勢的烈火，立馬蔫了下去。經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的緊急搶救，屋里的火苗才被徹底毀滅，大家伙也都松了口氣。

平安與我同行講話稿篇5

友愛的老師、同學(xué)們：

平安!平安!如今在大家眼中平安第一。這都是在某些地區(qū)發(fā)生了幾起殺害學(xué)校生的案例惹的禍。

早晨的校門口，我們可以觀察一位位警察在校門口指揮。走進(jìn)校門口，我們可以觀察幾個(gè)拿著電擊棍的保安。只見那電擊棍黑黑的，長滿了刺，像一只刺猬，看起來非常陰森和恐驚。它讓保安變得非常神氣。

門口還多了幾個(gè)值日老師，個(gè)個(gè)神情嚴(yán)厲?。我觀察那些值日老師，就似乎那些殺害學(xué)校生的犯罪嫌疑人真的會(huì)從天而降。

在放學(xué)時(shí)，我們都需要排隊(duì)在一個(gè)場地等待家長們接送。我們下樓時(shí)，只見家長們個(gè)個(gè)成了圍在鐵門外的人墻。鐵門一開，家長們像海寧的一線潮一般，一浪又一浪地涌進(jìn)校內(nèi)。在這個(gè)場地上的聲音至少超過兩千分貝。家長們有的問："三(2)班下來了嗎?'有的直向自己的孩子招手;有的直叫喚："文文，文文，媽媽在這兒，媽媽在這兒'這可真是我們校內(nèi)獨(dú)一無二的風(fēng)景線啊!

在校內(nèi)里每天提平安這兩字，害得我每天晚上睡不香。就說有一天吧。那天我剛迷模糊糊地進(jìn)入睡夢中。在夢里我觀察一個(gè)人手里拿了一把大刀，向我殺來，我慌張失措地向槍前狂奔。我慢慢地跑得筋疲力盡了，便停了下來。那個(gè)人和大刀慢慢靠近，我就在這時(shí)突然驚醒了。那就是由于在校內(nèi)里成天聽別人嘮叨平安、平安，而每天失眠。

我真盼望校內(nèi)平安可以別再升級(jí)了，別再令我緊急了。

平安與我同行講話稿篇6

各位老師，同學(xué)們：

大家好!

假如有人問："滾滾紅塵中，你最需要的是什么?是金錢?是美女?還是功名利祿?'假如讓我來回答，我就是：我最需要的是平安!

"孩子，繞過前面的石子'，這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的教導(dǎo)。

"當(dāng)心路上的汽車呀'，這是你父親在我上學(xué)時(shí)身后的吩咐。

"隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，平安重于泰山'，這是現(xiàn)在，我和我的同事們每天上班時(shí)恪守的信念。

在人生的旅途上，平安與我們同行!

的確，當(dāng)我們離開母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上以后，我們始終依靠著"平安'這個(gè)拐杖。沒有它，我們可能會(huì)摔跤;沒有它，我們可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨;沒有它，我們更不行能到達(dá)人生輝煌的頂峰。誰若忽視平安，誰就將付出慘重的代價(jià)。職工同志們，當(dāng)我們工作的時(shí)候請(qǐng)多想想家中需要照看的父母，溫順的妻子和可愛的孩子吧!

平安學(xué)問的貧乏，平安意識(shí)的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但是有了平安學(xué)問，強(qiáng)化了平安意識(shí)，往往也會(huì)使我們逢兇化吉，遇難呈祥。

記得那是九九年七月份的一天，在我市一家建筑公司下屬的租憑公司，和正預(yù)備回家吃午飯，突然接到通知：某輪機(jī)廠正在打混凝士的25呈噸塔吊消失故障，急需搶修。他們顧不上吃飯，以最快的速度來到工地上，頂著似火的驕陽爬上了高達(dá)25米的旋轉(zhuǎn)平臺(tái)，在不足一平方米的作業(yè)面上，拆卸著電機(jī)。電佩力師傅一手拿著撬棍，一手抱著電機(jī)，嫻熟而仔細(xì)地工作著。而就在電機(jī)即將撬出的一剎那，由于用力過猛，身子往后一斜，隨著一聲尖叫，師傅從平臺(tái)上滑了下來

塔吊下的人們都驚呆了，空氣好像也凝固了，身旁的更是嚇得目瞪口呆，不敢再往下看這即將發(fā)生的慘劇。而此時(shí)，已經(jīng)被早已掛好的平安帶拉住了，懸在了半空中，在同志們的關(guān)心下安穩(wěn)無恙地回到了地面。

就這樣，一根小小的平安帶留住了生命，留住了幸福，留住了歡樂，留住了人世間美妙的一切面對(duì)如此大的饋贈(zèng)，我們又有什么理由不自覺遵守平安操作規(guī)程呢。

"嚴(yán)是愛，松是害'，假如對(duì)違章的職工心慈手軟，不敢大膽管理，那就等于害了他們，有句話說的好："寧愿每天聽到職工的埋怨聲，也不愿有一天聽到出事后職工家屬的哭聲!'

一撇一捺的"人'字，其實(shí)就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個(gè)人就必需擔(dān)負(fù)起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。"我信任，只有那些曾經(jīng)或正在致力于獻(xiàn)身建筑平安這項(xiàng)宏大事業(yè)的人們，才會(huì)有那么一種沖動(dòng)，一種驕傲，一種喜悅，一種激情，如大海翻騰，如群山咆哮，如巖漿噴發(fā)，如涓涓溪水'

讓我們一起記?。浩桨簿婇L鳴，平安與我同行!

平安與我同行講話稿篇7

同學(xué)們，老師們大家早上好，我是學(xué)校平安處的王老師，今日我講話的題目是"與平安同行'。

古人曾說過："知而慎行，君子不立于危墻之下，焉可等閑視之。'君子要遠(yuǎn)離危急的地方。這包括兩方面：一是防患于未然，預(yù)先覺察潛在的危急，并實(shí)行防范措施;二是一旦發(fā)覺自己處于危急境地，要準(zhǔn)時(shí)離開。有這樣一個(gè)"曲突徙薪'的成語故事：有個(gè)人到伴侶家去作客，見仆人家的煙囪是直的，灶邊又堆了不少柴薪，覺得這樣很危急，向仆人建議說："你這煙囪要改成彎曲的，柴薪要搬到遠(yuǎn)處去，不然簡單發(fā)生火災(zāi)啊。'仆人不以為然，沒有作聲。不久，仆人家果真失火，虧得鄰居準(zhǔn)時(shí)趕來把火撲滅，才沒有造成更大的損失。事后，仆人答謝前來救火的鄰居，偏偏沒有請(qǐng)不久前建議他改砌煙囪，搬走柴薪的那位客人。席間，有人對(duì)仆人說："假如當(dāng)時(shí)你聽從那客人的話，把煙囪改砌成彎曲的，并把柴薪搬到遠(yuǎn)處，那么就不會(huì)失火了。'仆人聽了這番話，立刻省悟過來，立刻把那客人請(qǐng)來，并奉他為上賓。這個(gè)成語"曲突徙薪'向人們傳遞一個(gè)道理：預(yù)防重于治療，能防患于未然之前，遠(yuǎn)勝于治亂于事故之后。這也提示我們，作為學(xué)校管理人員和老師要加強(qiáng)檢查，消退隱患、防范事故;作為同學(xué)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高平安意識(shí)、增加自護(hù)自救的力量，只有這樣，我們的學(xué)校才能長治久安，我們的生活才能更加精彩。

校內(nèi)平安涉及到大家生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20多種：有食物中毒、運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)平安、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵害等等，作為中學(xué)校生我們應(yīng)當(dāng)如何確保自身平安呢，我覺得可以從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)：

一、文明禮讓、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)范。

我們的學(xué)校有超過五千多名師生，人員密集，就必需講究秩序、講究集體生活的規(guī)章。學(xué)校同學(xué)處、平安處多次強(qiáng)調(diào)同學(xué)行為，比如要求在下課后不準(zhǔn)沖到食堂就餐這是為了避開同學(xué)沖撞發(fā)生撞傷摔傷;要求同學(xué)們上下樓梯、輕聲慢步靠右走就是為了避開推擠踩踏大事;要求同學(xué)們乘坐校車不得攜帶有湯水、竹簽、筷子的食物在車上吃是為了避開急剎車時(shí)湯水潑到他人身上，竹簽、筷子戳傷你自己;強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁損壞消防器材器械和私拉亂接電線就是為了避開火災(zāi)發(fā)生;強(qiáng)調(diào)體育課和參加運(yùn)動(dòng)時(shí)做好預(yù)備活動(dòng)、避開動(dòng)作幅度過大就是為了避開運(yùn)動(dòng)損害。假如在集體生活中無所約束、為所欲為，那你的行為會(huì)影響他人，也會(huì)反過來會(huì)損害到你。只要我們都文明守紀(jì)，校內(nèi)損害必定會(huì)大大削減。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)平安學(xué)問。

同學(xué)們，未煮熟的豆角能不能吃?點(diǎn)燃了未爆炸的鞭炮可不行以拿在手上檢查?大熱天出過汗能不能直接跳到到冰涼的水里游泳?在加油站能不能使用手機(jī)?雷雨天氣可不行以撐著傘站在曠野中?這些問題的答案你知曉嗎?假如不知道的同學(xué)請(qǐng)你肯定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遇到這些狀況沒有正確應(yīng)對(duì)可能會(huì)給你的生命帶來危急啊!什么食品怎么吃、哪些現(xiàn)象要提防、何種狀況要留意，這些都要靠平常的學(xué)習(xí)和積累，只有平常留意對(duì)影響生命和健康的學(xué)問仔細(xì)學(xué)習(xí)、多加積累，你才能成為一名平安達(dá)人、搶救天使。

三、樂觀參與平安自護(hù)自救演練。

20xx年7月我校的部分老師到日本東京去參觀考察時(shí)，正好碰上日本外海七點(diǎn)五級(jí)地震，許多老師都有了震感，但是發(fā)覺日本街頭都井然有序，市民的生活很安靜。后來老師們問到當(dāng)?shù)貙?dǎo)游，日本地震頻發(fā)但為什么傷亡人數(shù)很少，導(dǎo)游回答是第一日本的建筑物防震等級(jí)很高，不是毀滅性的地震無法震塌建筑物;其次日本的防范災(zāi)難的演習(xí)特別頻繁，日本國民意識(shí)特別強(qiáng)，不管在什么地方、在什么時(shí)間，一遇到地震、火山爆發(fā)等自然災(zāi)難發(fā)生，基本上都會(huì)在第一時(shí)間做出反應(yīng)，力保自身生命平安。我們學(xué)校每年都組織了兩次平安疏散演練，這就是培育大家的平安自救意識(shí)和逃命本事，有的同學(xué)可能覺得很新穎而興奮過度、有的同學(xué)可能參與的次數(shù)多了覺得沒意思、敷衍了事，其實(shí)都是對(duì)自己的生命、對(duì)同學(xué)的生命的不負(fù)責(zé)。由于只有通過大量的、嚴(yán)格地訓(xùn)練，把逃命自救的要求變成你的一種自覺行為和本能意識(shí)，遇到萬一而來的意外時(shí)，你才有可能用最有效的方式保全自己的性命，進(jìn)而去關(guān)心別人。最近學(xué)校又會(huì)要支配應(yīng)急疏散演習(xí)，盼望每一位師生都仔細(xì)對(duì)待，確保演練效果。

同學(xué)們，生命是美妙的，生活是精彩的，要擁有這一切的前提是平安。為了讓我們的生命更美妙、生活更精彩，請(qǐng)讓我們攜起手來，提高平安意識(shí)、增加平安自護(hù)自救力量，做到常備無患，讓平安與我們同行!

我的講話完畢，感謝!

平安與我同行講話稿篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家下午好!

首先要感謝大力支持此次活動(dòng)的在隴電地區(qū)各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，此次結(jié)合平安生產(chǎn)月開展的"平安在我心中'演講活動(dòng)，是平安生產(chǎn)齊抓共管的良好開端和新的延長。我堅(jiān)信通過這次活動(dòng)，通過這樣一個(gè)以演講形式來講平安、論平安，相互促進(jìn)、共同學(xué)習(xí)的溝通平臺(tái)，平安的大旗必將在隴電高高豎起，平安必將牢記在我們每一個(gè)人的心中!我今日為大家演講的題目是平安要"以身作則'。

平安是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無可置疑的。在電力平安生過程中，平安事故的發(fā)生，盡管發(fā)生緣由多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，平安思想淡薄，平安態(tài)度不端正，平安力量低下，平安責(zé)任不強(qiáng)，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行"兩票三制'等一系列擔(dān)心全問題造成的。

平安不能僥幸，任何危急來臨前是不會(huì)提前通知你的。我們在防范危急、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕"違章'!堵絕"違章'，把"違章'行為從我們平安生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們堅(jiān)固樹立"平安第一'、"人的生命高于一切'的平安價(jià)值觀;堅(jiān)固樹立平安不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想;堅(jiān)固樹立平安管理多一點(diǎn)平安風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，少一點(diǎn)亡羊補(bǔ)牢，多一點(diǎn)罵聲，少一點(diǎn)哭聲的平安責(zé)任。讓我們每一個(gè)人自覺地由"要我平安'向"我要平安'，再到"我會(huì)平安'的平安思想轉(zhuǎn)變。

平安管理者為先。平安教育是提高人的平安意識(shí)行為的手段之一。但是，只靠單純的平安教育而忽視平安行為是起不到平安實(shí)效的。我認(rèn)為"平安生產(chǎn)最大最危急的隱患是人的擔(dān)心全意識(shí)和擔(dān)心全行為'，平安意識(shí)靠教育可以不斷提高，然而，人的平安行為是取決于一個(gè)人對(duì)平安的態(tài)度，轉(zhuǎn)變一個(gè)人的平安態(tài)度必需靠良好的平安文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步轉(zhuǎn)變的。管理者的平安意識(shí)、平安態(tài)度、平安行為是廣闊員工的一面鏡子，平安"以身作則'就是最好的教育。

可是在我們?nèi)粘９ぷ髦?。平安就是效益，平安就是生命，這些耳熟能詳?shù)木罉?biāo)語時(shí)時(shí)都能聽見;平安責(zé)任重于泰山，這也是員工皆知的硬道理;違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工明知的道理。但是，在一起起平安通報(bào)中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及平安;又有多少平安生產(chǎn)管理工明知的"違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺'道理而不顧，用員工的生命和國家的財(cái)產(chǎn)觸及平安。我認(rèn)為：讓員工能完全領(lǐng)會(huì)到"平安'其中的真正含義和重要性，訂正不規(guī)范行為是平安管理的重點(diǎn)。演講稿

就如，我們在剛進(jìn)入校門上一班級(jí)的時(shí)候，課本對(duì)我們來說只是記、寫、算，興奮的看那滿篇的紅勾和90、100的分?jǐn)?shù)?？烧l又能非常清晰學(xué)習(xí)的最終目的是什么?如何把握學(xué)習(xí)技巧?學(xué)好文化的前景是什么?只有老師言傳身教的啟蒙教育，我們才一每天懂得學(xué)習(xí)的目的和學(xué)問的受益者是自己這個(gè)道理。緣由非常清晰，要教育員工遵章守紀(jì)遠(yuǎn)離"三違'就需要管理者"以身作則'、"言傳身教'。這樣才能使平安教育、平安管理起到真正的效應(yīng)，才能使每一位員工真正懂得"平安'的受益者是自己，才能使"平安'深化人心。否則，只把"平安'掛在口中，不落實(shí)在行動(dòng)上，那么，平安教育、平安管理只能是走過場，起不到真正的作用，并且必將埋下人為的平安隱患。所以，平安必需首先體現(xiàn)在管理者身上，管理者就是員工面前的一塊"示范牌'。

"平安'是態(tài)度、是力量、是責(zé)任。"平安'對(duì)我們每一個(gè)人都是公平的，只要我們具備正確的平安態(tài)度、較高的平安力量和劇烈的平安責(zé)任，時(shí)時(shí)刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸云桨矠橄龋裾率丶o(jì)，杜絕"三違'現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會(huì)幸福，隴電大家庭的平安生產(chǎn)和諧與進(jìn)展就有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

反之，我們每一位員工的平安都靠別人來提示，來監(jiān)督訂正，而自己無視"平安'，無視生命。試問，我們對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)嗎?有一句話應(yīng)當(dāng)特別熟識(shí)，就是："高興奮興上班來，平平安安回家去'。這句話它包涵了每一位員工對(duì)每天工作的盼望，對(duì)平安的渴望，還有家人對(duì)你平安歸來的那份期昐。但這一切都需要你、我、他(她)的平安來做保障。平安不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福。為此，我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)奮起學(xué)平安、講平安、重平安，徹底轉(zhuǎn)變依靠他人平安變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约?，敢于?duì)擔(dān)心全行為說"不'的堅(jiān)決態(tài)度。

良好的平安氛圍，是靠我們每一位員工在平安上"以身作則'制造優(yōu)良平安佳績形成的。尤其是，管理者"平安'的以身作則特別重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范平安的"示范牌'，更是平安生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，平安生產(chǎn)管理者就是火車頭，一個(gè)員工隊(duì)伍平安業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。盼望，平安生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭，豎好"示范牌'。

平安生產(chǎn)容不得我們在執(zhí)行過程中有半點(diǎn)疏忽。所謂平安無小事，哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來終身圓滿。

古往今來，平安始終是構(gòu)建和諧社會(huì)的永恒主題。一個(gè)企業(yè)沒有平安，就談不上進(jìn)展，一個(gè)家庭沒有平安就失去了幸福。平安對(duì)于企業(yè)和家庭是同等的重要，所以說，關(guān)注平安是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。在這里，我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅平安對(duì)聯(lián)來表達(dá)我對(duì)隴電平安生產(chǎn)齊抓共管良好局面的美妙期盼。即：上聯(lián)是"用責(zé)任推動(dòng)平安生產(chǎn)';下聯(lián)是"以和諧構(gòu)建齊抓共管';橫批是"生命為天'。各位同仁，讓我們共同為隴電的平安與進(jìn)展，切記：平安!平安!再平安!!!在此，我要呼吁各位同仁平安，從我做起;平安，就從現(xiàn)在做起!

平安與我同行講話稿篇9

假如有人問："滾滾紅塵中，你最需要的是什么?是金錢?是美女?還是功名利祿?'假如讓我來回答，我就是：我最需要的是平安!

"孩子，繞過前面的石子'，這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的教導(dǎo)。

"當(dāng)心路上的汽車呀'，這是你父親在我上學(xué)時(shí)身后的吩咐。

"隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，平安重于泰山'，這是現(xiàn)在，我和我的同事們每天上班時(shí)恪守的信念。

在人生的旅途上，平安與我們同行!

的確，當(dāng)我們離開母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上以后，我們始終依靠著"平安'這個(gè)拐杖。沒有它，我們可能會(huì)摔跤;沒有它，我們可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨;沒有它，我們更不行能到達(dá)人生輝煌的頂峰。誰若忽視平安，誰就將付出慘重的代價(jià)。職工同志們，當(dāng)我們工作的時(shí)候請(qǐng)多想想家中需要照看的父母，溫順的妻子和可愛的孩子吧!

平安學(xué)問的貧乏，平安意識(shí)的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但是有了平安學(xué)問，強(qiáng)化了平安意識(shí)，往往也會(huì)使我們逢兇化吉，遇難呈祥。

記得那是九九年七月份的一天，在我市一家建筑公司下屬的租憑公司，和正預(yù)備回家吃午飯，突然接到通知：某輪機(jī)廠正在打混凝士的25呈噸塔吊消失故障，急需搶修。他們顧不上吃飯，以最快的速度來到工地上，頂著似火的驕陽爬上了高達(dá)25米的旋轉(zhuǎn)平臺(tái)，在不足一平方米的作業(yè)面上，拆卸著電機(jī)。電佩力師傅一手拿著撬棍，一手抱著電機(jī)，嫻熟而仔細(xì)地工作著。而就在電機(jī)即將撬出的一剎那，由于用力過猛，身子往后一斜，隨著一聲尖叫，師傅從平臺(tái)上滑了下來塔吊下的人們都驚呆了，空氣好像也凝固了，身旁的更是嚇得目瞪口呆，不敢再往下看這即將發(fā)生的慘劇。而此時(shí)，已經(jīng)被早已掛好的平安帶拉住了，懸在了半空中，在同志們的關(guān)心下安穩(wěn)無恙地回到了地面。

就這樣，一根小小的平安帶留住了生命，留住了幸福，留住了歡樂，留住了人世間美妙的一切面對(duì)如此大的饋贈(zèng)，我們又有什么理由不自覺遵守平安操作規(guī)程呢。

"嚴(yán)是愛，松是害'，假如對(duì)違章的職工心慈手軟，不敢大膽管理，那就等于害了他們，有句話說的好："寧愿每天聽到職工的埋怨聲，也不愿有一天聽到出事后職工家屬的哭聲!'

一撇一捺的"人'字，其實(shí)就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個(gè)人就必需擔(dān)負(fù)起使他人幸福，使自己也幸福的事業(yè)。"我信任，只有那些曾經(jīng)或正在致力于獻(xiàn)身建筑平安這項(xiàng)宏大事業(yè)的人們，才會(huì)有那么一種沖動(dòng)，一種驕傲，一種喜悅，一種激情，如大海翻騰，如群山咆哮，如巖漿噴發(fā)，如涓涓溪水'

讓我們一起記?。浩桨簿婇L鳴，平安與我同行!

平安與我同行講話稿篇10

今日我演講的題目是《珍惜生命，留意平安》。平安關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，可往往有的同學(xué)熟悉不到這一點(diǎn)，任憑在校內(nèi)打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有的放學(xué)后在回家途中有意擁擠等等，這樣很簡單造成無為的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。這樣的慘痛教訓(xùn)是不少的

"平安'與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，是保證師生員工正常學(xué)習(xí)、生活和工作的基礎(chǔ)。這就要求我們攜起手來，營造"關(guān)注校內(nèi)，關(guān)愛生命，關(guān)懷自己'的氛圍，堅(jiān)固樹立"平安第一'的意識(shí)，逐步提高同學(xué)們的自我愛護(hù)意識(shí)和力量。為了讓學(xué)校平安的警鐘長鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：一、加強(qiáng)宣揚(yáng)教育。仔細(xì)組織開展以"構(gòu)建和諧校內(nèi)，健康平安成長'為主題的平安教育主題班會(huì)，提高我們的平安、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想平安，事事講平安，樹立自我平安意識(shí),讓平安走進(jìn)我們的生活。

二、提高個(gè)人思想素養(yǎng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和諧相處，擅長化解同學(xué)之間的沖突。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校內(nèi)內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的同學(xué)。

三、關(guān)注課間平安。請(qǐng)同學(xué)們在課間不做猛烈的活動(dòng)，避開發(fā)生各種損害事故;行走靠右，做到"右行禮讓';不追趕玩耍，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

四、仔細(xì)學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺(tái)球室，遠(yuǎn)離嬉戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會(huì)閑雜人員交往。

五、遵守交通規(guī)章和交通秩序。過公路要走人行橫道，來校、回家做到文明行路，不騎電動(dòng)車摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;集體外出必需經(jīng)過學(xué)校同意，必需聽從帶隊(duì)老師的指揮。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

老師、同學(xué)們，校內(nèi)是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校內(nèi)，為了大家都能健康歡樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校內(nèi)環(huán)境，為構(gòu)建和諧校內(nèi)貢獻(xiàn)自已的一分力氣。

平安與我同行講話稿篇11

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!這天我講話的題目是《校內(nèi)平安伴我行》。

校內(nèi)平安是我們學(xué)校與我們每個(gè)師生親密相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長;也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)平安的環(huán)境中教書育人。因此，我們務(wù)必糊涂的熟悉到"平安無小事'、"隱患就是事故'，需時(shí)刻牢記。

為了進(jìn)一步做好我校的平安教育工作，結(jié)合平安周教育活動(dòng)，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:

1.在校內(nèi)不相互追趕打鬧，上下樓梯不要擁擠，要留意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追趕奔跑。

2.從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。

3.體育課要做好預(yù)備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)必需提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他猛烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

4.學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，共性是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。

老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力建立平安校內(nèi)。讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們每一天平平安安高興奮興，祝福我們的校內(nèi)真正成為全校師生平安的港灣，和諧的家園!

我的講話完畢，感謝大家!

平安與我同行講話稿篇12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好，今日很榮幸在這里參與平安演講活動(dòng)，和大家一起探討平安的問題，今日我演講的題目是：平安與我同行!

俗話說：飯可以一日不吃，平安一刻不能放松。平安第一，平安是"天字號(hào)'的工程。"騎車子慢一點(diǎn)'這是我飛速上班時(shí)家人在我身后的吩咐;"隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山'這是現(xiàn)在，我和同事們每天上班時(shí)恪守的信念，在人生的旅途上，平安伴我同行!的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上以后，我們始終依靠著"平安'這個(gè)拐杖，沒有它，我們可能會(huì)摔跤，可能會(huì)走不過風(fēng)風(fēng)雨雨，更不行能會(huì)到達(dá)人生輝煌的那一頭。"平安'對(duì)于我是重要的，對(duì)于每一位員工，也是重要的。平安的意義我們不能再熟識(shí)，幾乎每次談到平安，我們都會(huì)說，"個(gè)人的平安才有家庭的美滿和幸福，家庭的和諧才有社會(huì)的和諧。'

所以說，平安、有效地做好我們本職的工作就是對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)最有利的強(qiáng)大支撐。作為我們制藥企業(yè)質(zhì)量平安當(dāng)然重要，由于我們生產(chǎn)的是關(guān)系到人們的身體健康藥品，不是一般一般的產(chǎn)品。但當(dāng)我們平安受到損害時(shí)，又怎么能保證我們的藥品質(zhì)量平安呢?然而，當(dāng)蒸汽管道漏汽時(shí)，怎么沒有想到實(shí)行平安措施以后再關(guān)閉閥門呢?結(jié)果也不至于腿部大面積燙傷，數(shù)天不能動(dòng)彈，下床走路，給家人、企業(yè)造成損失。當(dāng)你開啟電源的那一刻，有沒有想到還有一個(gè)歡樂的人在工作呢，在你開啟電源的一刻，她的歡樂從今失去了，她的光明從今黯淡了，她的人生之路從今有了陰影，直到現(xiàn)在還不能出院，和我們歡樂的在一起。粉碎機(jī)間失火、壓片機(jī)壓到手、和面機(jī)傷到手等等等等，這樣的事情不少了呀?假如他們能夠遇事冷靜、頭腦糊涂、按章操作，會(huì)消失這等事情嗎?而且個(gè)個(gè)都是血的教訓(xùn)，這不也印證了那句"平安是最大的節(jié)省，事故是極大的鋪張'嗎?分析上述事故緣由，其共同特點(diǎn)也就不過是下面3種：1、違章指揮，違章作業(yè)或違章操作;2、平安意識(shí)淡薄，存在大意、馬虎和僥幸心里;3、勞動(dòng)紀(jì)律和平安管理松懈。作為我們化驗(yàn)室雖然不像車間那么多設(shè)備、機(jī)器，但平安隱患也是不少的，如使用有毒或強(qiáng)酸強(qiáng)堿試劑時(shí)，不良的操作習(xí)慣會(huì)對(duì)我們的身體造成損害;其次我們化驗(yàn)室的電線電纜加熱器也不少，而且大都在臺(tái)面上，是用水進(jìn)行回流冷卻，所以我們千萬要留意水的狀況，不要弄濕電線、插頭等，造成短路失火;第三尤為重要，也是我們有些員工所沒有預(yù)見的，就是，我們有些員工在用電爐或電熱碗加熱回流時(shí)，好用有機(jī)溶劑瓶壓住鐵架臺(tái)，你雖然壓住了鐵架臺(tái)不讓它倒，但你想到有機(jī)溶劑大多都是沸點(diǎn)低，易燃易爆的嗎?假如時(shí)間長了溶劑會(huì)受熱而燃燒爆炸嗎?造成比一個(gè)裝置更大的損失嗎?我們提倡節(jié)能降耗，但我們更要平安，包括人身平安、環(huán)境平安、財(cái)產(chǎn)平安、質(zhì)量平安等等等!!!請(qǐng)改掉我們的壞毛病吧，我友愛的同事們!

"堤潰蟻穴，氣泄針芒'!警惕與平安共存，麻痹與事故相連!當(dāng)僥幸心理出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)麻痹思想抬頭時(shí)，請(qǐng)想一想那一幕幕血的教訓(xùn)吧!發(fā)生這樣的事故莫非說不是必定的嗎?那時(shí)假如再說：假如我們的平安意識(shí)強(qiáng)一點(diǎn)，假如我們的責(zé)任心再強(qiáng)一點(diǎn)，這樣的事故是完全可以避開的，可是，可是已經(jīng)沒有"假如'了，"假如'被我們當(dāng)時(shí)的思想拋到腦后去了。工作時(shí)一絲不茍，嚴(yán)格根據(jù)操作規(guī)程操作，遵守一切規(guī)章制度，是平安工作得以正常進(jìn)行，削減和杜絕一切平安事故的前提。從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生產(chǎn)工作中的每一件小事做起，珍愛生命，杜絕違章作業(yè)，就是給企業(yè)、家庭制造的最大財(cái)寶。"以人為本'是平安文化的核心理念，一切為了人的基本觀念是平安文化建設(shè)的基本準(zhǔn)則。只有啟發(fā)、引導(dǎo)、強(qiáng)化每個(gè)員工的平安意識(shí)，增加每個(gè)員工的防范意識(shí)，提高員工的平安素養(yǎng)和技能，做好每個(gè)員工的三級(jí)平安教育，從"要我平安'轉(zhuǎn)向"我要平安'、"我會(huì)平安'、'我能平安'、"我懂平安'，這是平安意識(shí)的飛躍，這種飛躍只有通過常常的反復(fù)的平安再教育，才能達(dá)到"不損害自己，不損害他人，不被他人損害'的平安狀態(tài)。

"平安第一，預(yù)防為主'看到這句話，我又想起了，中考時(shí)父親對(duì)我說的一句話：不打沒預(yù)備的仗!是啊!我們每做一件事都要細(xì)心預(yù)備，我們的平安不也是這個(gè)道理嗎?我們不打沒預(yù)備的仗，每天工作前，要認(rèn)真的檢查好每一臺(tái)設(shè)備、每一臺(tái)機(jī)器的正常狀況，發(fā)覺特別馬上排解，不要存在僥幸心理，工作中仔細(xì)巡檢，不要走馬觀花，流于形式，應(yīng)付了事，要把隱患?xì)缬诿妊繝顟B(tài);清場下班時(shí)更要慎重，不要再重復(fù)去年大事了，不要被歡樂的喜悅沖昏了頭腦，我們平安的結(jié)束一天的工作，回到家里有女兒甜甜的"媽媽'聲，有香噴噴的飯菜香等著我，這就是最幸福的!我想這是比任何形式的口號(hào)都重要而實(shí)在，也更有意義!我們都平安，企業(yè)也會(huì)在平安的伴隨下，每月都是平安月，每年都是平安年，也會(huì)成為安定、平安、幸福的家園，各項(xiàng)進(jìn)展目標(biāo)也才能得以順當(dāng)實(shí)現(xiàn)，我們的企業(yè)也才會(huì)走得更遠(yuǎn)、更輝煌。

我友愛的同事們、戰(zhàn)友們，為了我們的幸福家園，為了我們的美妙目標(biāo)而奮斗、前進(jìn)吧!我的演講完了，感謝大家!

平安與我同行講話稿篇13

一年一度的“平安生產(chǎn)月”到了，它來地那么準(zhǔn)時(shí)，它就像一個(gè)定時(shí)了的，一個(gè)給我們敲響報(bào)平安的警鐘，它的任務(wù)就是要告知我們：凡事要講平安?！捌桨采a(chǎn)，人人有責(zé)任，平安責(zé)任，重于泰山，警鐘與平安共存，麻痹與事故相連”。

何謂平安？所謂平安是指利益免受威逼的狀態(tài)和態(tài)度，保障人類生存和進(jìn)展的前提基礎(chǔ)，它與人類的穩(wěn)定，進(jìn)展和進(jìn)步息息相關(guān)。

20xx年4月24日，是公司對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行為期兩天的安規(guī)培訓(xùn)，從那以后“平安”不僅讓我更加知道它的重要性，而且特別渴望它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我和我身邊的每一位同事，作為電力企業(yè)，平安就是效益，事故就是損失！回頭看看我們公司走過的路，翻開那一幕幕我們不愿看的訓(xùn)的教訓(xùn)，無不讓我觸目驚心的，汗毛直豎，無不讓我為之痛心和警惕：生命是珍貴的，卻也那么的脆弱，任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不行挽回的損失，對(duì)家庭，對(duì)個(gè)人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛；生命對(duì)每個(gè)人來說只有一次，我們更要珍惜它??！

每起事故都伴隨著血和淚，每起事故都帶著哀痛和苦痛！同事們，那些發(fā)生在我們身邊的，由于忽視平安所造成的那一幕幕哀痛的場面，是否讓我們把平安生產(chǎn)，時(shí)時(shí)刻刻提示我們呢？“平安第一，預(yù)防為主”我們要清晰的熟悉到一切事故都是可以預(yù)防的！我們要做到平安意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在我們每一個(gè)人的腦海里，讓大家知道責(zé)任不到位，習(xí)慣性違章，不按安規(guī)去操作等等，就會(huì)可能釀成事故，對(duì)我們的平安造成威逼，“預(yù)防為主，防治結(jié)合”我們不想再觀察那一幕幕血的場面，我們不想在聽親人們的哭聲叫喚，讓我們都來重視平安吧！首先，管好自己，熟知熟識(shí)各項(xiàng)平安制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)平安有關(guān)法律法規(guī)，重視每一次平安培訓(xùn)，發(fā)覺問題解決問題，其次要養(yǎng)成好的平安生產(chǎn)習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章操作，第三，勤于檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺平安隱患，并以最快的時(shí)間把它整改過來，不能出了問題，才忙于解決，“做而言不如起而行”，假如我們每位同事在生產(chǎn)工作中相互監(jiān)督，相互提示檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止擔(dān)心全因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，我信任就能筑起平安這個(gè)大壩。

“落實(shí)平安責(zé)任，保障平安生產(chǎn)”將平安生產(chǎn)牢記心中，謹(jǐn)記“四不損害”堅(jiān)持“四不放過”原則，不要抱有任何僥幸心理，由于一次小小不經(jīng)意的違章，就會(huì)損害自己，損害別人，甚至走向死亡！假如我們每位同事都真正熟悉到這一點(diǎn)，那么我們的平安生產(chǎn)工作肯定能做的更好，我們的企業(yè)就會(huì)更加興盛發(fā)達(dá)；企業(yè)的穩(wěn)定進(jìn)展需要平安，國家的富強(qiáng)富強(qiáng)需要平安，而我們每一個(gè)人首先要平安！

寧聽擔(dān)心全的罵聲，不愿聽親人的哭聲，平安沒有終點(diǎn)，而我們作為電力人，我們的步伐更要時(shí)刻與平安同步，才能防患于未然，讓我們珍惜生命，平安生產(chǎn)吧！

平安與我同行講話稿篇14

各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位小伴侶：

大家好！在開頭我的演講之前，我想先問大家一個(gè)問題，在您的印象中，橫向排列的紅綠燈是紅燈在左邊還是綠燈在左邊？縱向排列的紅綠燈是紅燈在上面還是綠燈在上面？我想在座的大多數(shù)人都不能立刻給我一個(gè)明確的答案。這或許正從一個(gè)小小的側(cè)面反映了我們對(duì)交通法規(guī)的重視吧。然而今日我們相聚在一起，進(jìn)行本次競賽，我想在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的目的就在于加大交通平安的宣揚(yáng)力度、提高我們的交通平安意識(shí)，從而使我們的交通管理工作進(jìn)行地更有效更徹底。而我認(rèn)為這一切的最根本保證就是您、以及大家對(duì)交通法規(guī)的自覺遵守。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，隨著科技的進(jìn)展，交通在我們的日常生活中發(fā)揮著越來越重要的作用，隨之而來的便是交通問題的日趨嚴(yán)峻和交通管理手段及方式的日新月異的變化，在如此快節(jié)奏的背景下，可以說從你到我、從司機(jī)到行人，每一個(gè)人都穿梭在紅綠燈的交替變換中。紅綠燈好像成了現(xiàn)代交通的代名詞。然而，也就是在這紅綠燈下，多少克盡職守者傾灑汗水、多少馬虎大意者飛濺鮮血；多少人為了他人的幸福實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值、多少人為了趕一點(diǎn)時(shí)間自毀了前程；多少熱血青年在風(fēng)吹雨打中奉獻(xiàn)青春、多少亡命之徒在推杯換盞后命喪黃泉……人們就是這樣在紅綠燈下演繹著一個(gè)個(gè)屬于自己的角色，演奏出一曲曲屬于自己的生命交響！

紅燈停，綠燈行，這是每一個(gè)人都知道的交通規(guī)章，可是，并不是每一個(gè)人都真正做到了。今日，我們在這里一起爭論交通平安，雖然有點(diǎn)老生常談，但卻特別必要。由于，平安是個(gè)永不過時(shí)的話題。

看著那淚流滿面泣不成聲的老人，聽著母親那難過欲絕，一遍遍地召喚，我流淚了！一起車禍，一句“我爸是李剛”，成為人們熱議的話題。20xx年xx月18日，河北高校內(nèi)兩位女同學(xué)被一名男子駕車撞到，其中一名不治身亡。由此事讓人想起幾年來全國特大車禍肇事案：杭州富家子弟飆車肇事案，南京車禍肇事司機(jī)張明寶醉駕致5死4傷，成都一車禍肇事者被判死刑，曾無證醉駕致4人死亡。

是??！人的生命是最珍貴的，只有有了生命才能制造財(cái)寶，才能使世界變得更美妙。只有同學(xué)們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校內(nèi)布滿陽光，布滿生氣。但是人的生命又是特別脆弱的，假如我們不重視平安，視平安隱患而不顧，對(duì)平安問題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。交通事故猛如虎狼，我們身邊隨時(shí)都埋伏著張牙舞爪的殺手？隨時(shí)都威逼著你的生命平安。一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只由于忽視了平安問題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會(huì)、家庭、親人只是哀思欲絕的難過，沉重的打擊，血的教訓(xùn)。到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚，我們失去的已經(jīng)太多太多，對(duì)生命的關(guān)愛，不能成為漂亮的詞藻，莫非只有失去之后才能醒悟。由于平安意識(shí)的淡薄，由于責(zé)任心的冷漠，玩忽職守而造成，莫非我們不該反思，不該懲處和加罪。而我們今后還能做些什么？更令人深思。

其實(shí)平常在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問，在日后的工作中或許不肯定能用得上，但所謂“學(xué)到老，活到老”，信任學(xué)到的學(xué)問總會(huì)有用武之地的。利用暑假寒假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，可以增長自己的見識(shí)和見聞，讓自己在日后出到社會(huì)有很大的關(guān)心，究竟我們都要走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，融入社會(huì)。所以我們要好好學(xué)習(xí)和把握書本上的學(xué)問，運(yùn)用好學(xué)校供應(yīng)給我們的平臺(tái)，讓自己做個(gè)社會(huì)需要的有力量的人才！許多東西只有在自己親身實(shí)踐體驗(yàn)過才更顯得珍貴與更值得珍惜，人生財(cái)寶才更顯得珍貴。

人的生命也是脆弱的，生命假如發(fā)生什么意外，會(huì)留下永久的傷痕；健全身體一旦失去，將永久無法挽回。因此，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中留意平安，使自己平安健康地成長。讓我們每一個(gè)人永久平安、歡樂！讓我們時(shí)刻牢記：珍愛生命，平安第一！

所以，我們要學(xué)會(huì)生存，珍愛生命，讓我們在絢爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，開心生活。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。面對(duì)中國2億少年兒童，平安第一，預(yù)防為主不僅僅是社會(huì)對(duì)您或其他人的要求，更是我們這一代人的要求，我們應(yīng)當(dāng)早日把這種觀念扎根心中，才是刻不容緩。讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安靜。讓生命的一泓清泉，永流不息。

在這里，我以五（2）班少先隊(duì)中隊(duì)的名義呼吁：行動(dòng)起來，少先隊(duì)員們！爭做一個(gè)文明誠懇守信的好同學(xué)。遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛惜公共財(cái)物，不亂寫亂劃。從一點(diǎn)一滴做起。例如自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告知家長，不能弄虛作假，別人向你求教學(xué)問時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。

金風(fēng)送爽，桂子飄香，我們期盼的20xx北京奧運(yùn)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，到處洋溢著喜慶的氣氛！同學(xué)們，少先隊(duì)友們，在這個(gè)感動(dòng)人心的日子里，我想問大家：作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，在迎接奧運(yùn)會(huì)到來的日子里，你將如何呈現(xiàn)我們的風(fēng)采？如何讓我們的學(xué)校形象更美妙？如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們中國少年的新