【課件】孟德爾的豌豆雜交實驗（一）+課件2022-2023學年高一下學期生物人教版必修2

第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗（一）第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)融合遺傳1234目錄CONTENTS豌豆作為遺傳材料的優(yōu)點一對相對性狀的雜交實驗對分離定律的解釋對分離定律解釋的驗證5分離定律的應用豌豆作為遺傳材料的優(yōu)勢1豌豆作為遺傳材料的優(yōu)勢1、選用了正確的實驗材料——豌豆（1）豌豆是嚴格自花傳粉、閉花授粉的植物，自然狀態(tài)下一般是純種；（2）有多對易于區(qū)分的相對性狀；孟德爾成功的原因——豌豆作為遺傳材料的優(yōu)勢（3）花比較大，實驗結果易于觀察分析。

一對相對性狀的雜交實驗2孟德爾豌豆雜交實驗孟德爾豌豆雜交實驗高莖矮莖孟德爾豌豆雜交實驗高莖矮莖P:F1:高莖F1:F2:

對分離現(xiàn)象的解釋3對分離現(xiàn)象解釋驗證高莖矮莖P:F1:F2:aaAaAAAAAaAaaa遺傳因子（基因）顯性遺傳因子隱形遺傳因子形狀對分離現(xiàn)象解釋的驗證4對分離現(xiàn)象解釋驗證P:配子：F2:aaAAAaAaF1:AaAa配子：AaAaF1:AAAaAaaa對分離現(xiàn)象解釋驗證測交子一代:Aa測交親代:aa配子：AaaAaaa分離定律5文字添加分離定律在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入（隨機分配到）不同的配子中，隨配子遺傳給后代。孟德爾第一定律名詞解釋性狀：生物體所表現(xiàn)的形態(tài)、結構和生理生化特性。相對性狀：一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。棉花的細絨和長絨貓的藍眼睛和白毛豬的卷毛和長毛名詞解釋親本：父本：指異化傳粉時供應花粉的植株。母本：指異化傳粉時接受花粉的植株。雜交Ⅹ自交Ⅹ純合子：同種遺傳因子（基因）組成相同的個體。如：純高莖AA、純矮莖aa。雜合子：同種遺傳因子（基因）組成不同的個體。如：F1中的高莖Aa。性狀分離：F2中同時出現(xiàn)了顯性性狀和隱性性狀。孟德爾的實驗過程孟德爾的實驗過程一、二年生蔓性攀援草木植物孟德爾的實驗過程孟德爾的實驗過程1、去雄

（未成熟時花蕾期）2、套袋

3、傳粉

（人工授精）4、套袋假說——演繹法1、由實驗觀察現(xiàn)象測交實驗，發(fā)現(xiàn)高矮莖之比為1:12、提出問題（1）性狀由遺傳因子控制（2）遺傳因子成對存在（3）在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離（4）雌雄配子的結合是隨機的3、作出假說（1）F1為高莖去哪了？（2）F2中矮莖出現(xiàn)說明什么？（3）為什么后代比例接近3:14、演繹推理F1為高莖，F(xiàn)2有高莖也有矮莖5、實驗驗證將F1與矮莖雜交，預期后代中高矮莖之比為1:16、得出結論預期與結果一致，假說正確，得出基因分離定律假說——演繹法

分離定律的應用6分離定律的應用P:AAⅩaaF2:1AA2Aa1aaF1:AaⅩⅩ遺傳因子類型比例：1:2:1；性狀比例3:1分離定律的應用F1:AAAaaaP:AaⅩⅩ優(yōu)良性狀為顯性性狀：連續(xù)自交，知道不發(fā)生性狀分離為止，收獲性狀不發(fā)生分離的植株的種子，留種推廣。F2:AA