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“雙學(xué)”小組的活動(dòng),所謂這個(gè)學(xué)期,在團(tuán)員們的配
“雙學(xué)”小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)工作總結(jié)“雙學(xué)”小組的活動(dòng),所謂這個(gè)學(xué)期,在團(tuán)員們的配
本學(xué)期,在我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,開展了
“雙學(xué)”,就是指青年學(xué)理論,學(xué)黨章。馬克思主義作為黨章組成的重
要內(nèi)容,為此,本學(xué)期我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了他的事跡和理論,努力提高每
一位成員的思想理論水平。使雙學(xué)小組成為團(tuán)員青年學(xué)習(xí)理論的一面
旗幟,為推進(jìn)學(xué)校工作,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,起了十分重要的作用。堅(jiān)持
以馬克思主義為指導(dǎo),緊密結(jié)合學(xué)校黨團(tuán)工作的總體內(nèi)容。在眾多團(tuán)
員中廣泛開展理論學(xué)習(xí)活動(dòng),以進(jìn)一步幫助青年學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義
信仰、堅(jiān)定社會(huì)主義信念,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,不斷增強(qiáng)和
提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平。我們對馬克思主義進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí),從中
有了更新的認(rèn)識。
我們自主開展學(xué)習(xí)活動(dòng),還在自學(xué)的基礎(chǔ)上分小組討論、交流,
幫助同學(xué)們加深理解所學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)。
合下,活動(dòng)開展得很順利,并且豐富多彩、形式多樣。主要形式有組
織專題討論,演講交流等,以此來培養(yǎng)大家的情感。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,可以分為以下幾個(gè)方面:
(1)學(xué)習(xí)馬克思的生平,雙學(xué)小組將同學(xué)們帶來的資料進(jìn)行交流,
進(jìn)而了解馬克思,使我們對他有了初步的了解。
(2)學(xué)習(xí)馬克思的先進(jìn)事跡,對于報(bào)紙上的報(bào)道、同學(xué)們找的資
料,雙學(xué)小組會(huì)及時(shí)組織學(xué)員學(xué)習(xí),內(nèi)容豐富、生動(dòng)明了,給大家極
大的幫助。
采取組
(3)學(xué)原著、學(xué)原文。學(xué)習(xí)小組成員學(xué)習(xí)馬克思主義,主要讀馬采取組
克思的一些原汁、原味的文章,給每一位學(xué)員提供了豐富的理論養(yǎng)分,
使全體成員能比較深刻地了解黨的基本路線,方針、政策、了解中國
共產(chǎn)黨的主要精神,從而為自己的工作找到了理論上的指南針。這樣,
小組成員在工作中就不會(huì)迷失方向。
在學(xué)習(xí)形式上,我們的學(xué)習(xí)將堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,
內(nèi)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)與交流相結(jié)合,讀文章與寫筆記、寫心得體會(huì)相結(jié)
合、專題討論等多種形式,力求使我們的學(xué)習(xí)生動(dòng)有效,使全體組員
在思想認(rèn)識上能更上一個(gè)臺階,一學(xué)期來,不少學(xué)員在組內(nèi)交流,而
且在大會(huì)上作交流發(fā)言。雙學(xué)小組成為學(xué)校學(xué)政治、學(xué)理論的一面旗
幟。
雙學(xué)小組以理論指導(dǎo)實(shí)踐,以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作,使雙學(xué)小組的成員,
報(bào)名參加志愿者服務(wù)隊(duì),共建精神文明,為社區(qū)服務(wù),為他人服務(wù),
受到這些單位的一致好評。雙學(xué)小組成員以自己的模范行為,印證了
學(xué)習(xí)上、思想上的提高。結(jié)合學(xué)校,發(fā)展自我特色。除了組織一些常
規(guī)的活動(dòng),還要根據(jù)我們學(xué)校自己的特色舉行一些同學(xué)們喜聞樂見的
活動(dòng)。學(xué)有所思,學(xué)有所得,并學(xué)以致用。切實(shí)做好同學(xué)們的思想政
治工作,激發(fā)大家的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
作為二十一世紀(jì)的一名青年,我榮幸地參加了我校的雙學(xué)小組。
幾次生動(dòng)全面的交流,使我更加深入地了解到了馬克思主義的精神力
量。
中共領(lǐng)導(dǎo)把馬克健康成長,才能成為真正合shiwei就可?我深“天下興亡,匹夫有”鄧小平也將歷史的重任放在了我們中共領(lǐng)導(dǎo)把馬克健康成長,才能成為真正合shiwei就可?我深“天下興亡,匹夫有”鄧小平也將歷史的重任放在了我們!通過對馬克思主義的簡略
思主義,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想相結(jié)合,開辟了我國特色
社會(huì)主義的新道路,我國才取得了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)和
社會(huì)進(jìn)步。
我覺得學(xué)習(xí)馬克思主義,不光是研究其理論內(nèi)容本身,對于青年
學(xué)生來說,真正以馬克思主義為行動(dòng)指導(dǎo),不斷要深入理解理論內(nèi)容,
更要學(xué)習(xí)其中的哲學(xué)道理及人生觀態(tài)度,
格的接班人。
在馬克思主義的研究和學(xué)習(xí)過程中,我時(shí)刻能感受到那股樸實(shí)而
執(zhí)著的愛。我覺得愛國并不是在大使館被炸之后上街游行
以了,而是要從身邊的每一件小事做起。譬如說,珍惜淡水,節(jié)約能
源、保護(hù)環(huán)境,也許有人覺得太離譜了,但我認(rèn)為,一個(gè)人如果對自
己祖國的一草一木都不想愛護(hù),他怎能會(huì)是一個(gè)真正的愛國者呢
總之這學(xué)期雙學(xué)小組的學(xué)習(xí)使我在思想上有了很大的進(jìn)步。
刻地體會(huì)到時(shí)代賦予青年知識分子的歷史使命。
責(zé)”,這是多么古老而又深刻的一句話?!扒嗄暌淮某砷L,是我們事
業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。
的肩上,因此,珍惜優(yōu)越的條件努
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