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文檔簡介

第10課建設(shè)有中國特色的社會主義安丘舊貌安丘新顏同桌交流:為什么?我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國為什么變化這么大呢?他把一個世界最古老的文明轉(zhuǎn)變成現(xiàn)代化國家。鄧小平留下的最大遺產(chǎn),是他提升了中國在世界上的地位

——2012年美國《華盛頓郵報(bào)》學(xué)習(xí)論壇(一)為什么說鄧小平是中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師?”先看視頻了解部分內(nèi)容,然后從課本中找出相應(yīng)史實(shí)依據(jù)方法:自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上小組交流討論。鄧小平在中國共產(chǎn)黨第十二次全國代表大會講話圖片史實(shí)依據(jù):1、十一屆三中全會前,鄧小平提出要實(shí)行改革開放;2、實(shí)行改革開放后,他提出現(xiàn)代化建設(shè)必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;3、十二大上他提出建設(shè)有中國特色的社會主義的重要觀點(diǎn);4、十三大上他提出黨在社會主義初級階段的基本路線及三步走戰(zhàn)略。

總結(jié):

總之,在中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中,鄧小平解決了什么是社會主義,怎樣建設(shè)社會主義等一系列基本問題,因此說他是我國實(shí)行改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。

為什么說鄧小平是中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)師?”學(xué)習(xí)論壇(二)——實(shí)踐論壇在紀(jì)念鄧小平逝世16周年活動中,開展了“永遠(yuǎn)的光芒——鄧小平理論展”活動,展覽共分以下三個展區(qū):“1992年南巡講話”“1992年黨的十四大”“1997年黨的十五大”如果你是一名解說員,請你向觀眾(同桌)介紹一下展區(qū)內(nèi)容,讓觀眾明白鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立過程。方法:看視頻了解內(nèi)容,同桌交流,然后根據(jù)教師出示的圖片依次解說(同桌互為解說員和觀眾)。鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立

1、視察南方的重要講話——鄧小平理論的形成2、十四大——鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立3、十五大——鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想《高舉鄧小平理論偉大旗幟,把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)全面推向21世紀(jì)》

第一次比較系統(tǒng)的回答中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一系列基本問題,是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。

進(jìn)一步解放了人們的思想,對建設(shè)有中國特色的社會主義產(chǎn)生了影響。鄧小平語錄——深入了解偉人的的思想世界

摸著石頭過河--------大膽闖,不要怕犯錯誤解放思想、實(shí)事求是--------鄧小平理論的精髓尊重知識,尊重人才--------1977年恢復(fù)高考發(fā)展才是硬道理--------不要爭論

貧窮不是社會主義--------社會主義的本質(zhì)是共同富??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

--------科教興國一個國家,兩種制度

--------成功收回香港和澳門主權(quán)學(xué)習(xí)論壇(三)——亮出自己的觀點(diǎn)(小組討論交流)

在歷史的關(guān)鍵時刻,關(guān)鍵的人物推動了歷史的滾滾向前,而鄧小平就是這樣一位偉人。你認(rèn)為,今天我們中國應(yīng)該產(chǎn)生一個什么樣的偉人進(jìn)一步帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)“國夢”?他應(yīng)該具備什么樣的人格魅力,又應(yīng)該做些什么事?請闡述。當(dāng)堂檢測:說出該圖片表現(xiàn)的是鄧小平什么時候提出的思想(請獨(dú)立思考)一二四三布置作業(yè):課外學(xué)史

中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動指南

——《中國共產(chǎn)黨黨章》摘錄請你查找相關(guān)資料,知道

“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀”分別是哪位國家領(lǐng)導(dǎo)人提出來的,并了解其思想內(nèi)涵。詩歌《小平頌》

你那一雙炯炯有神的眼睛

在看穿歷史滄桑的層層霧障和陰翳的同時

又把一個嶄新世紀(jì)的風(fēng)云和前程盡收眼底

你那睿智過人的頭腦

在過濾了漫長歲月的沉寂與憂郁之后

又匯聚起億萬人民的千年夙愿與希望

你那一雙力挽狂瀾的大手

在砍斷了一條條桎梏思想放飛的枷鎖藤蔓后

又為一個崛起的中華民族

繪就了

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