2009全國與諧德育年會暨第十二屆學術研討會

PAGE22PAGE212009全國和諧德育年會暨第十二屆學術研討會中國倫理學會德育專業(yè)委員會第五屆學術研討會籌備工作文件目錄文件1：2009全國和諧德育年會暨中國倫理學會德育專業(yè)委員會第五屆學術研討會通知———2文件2：關于評審2009年度子課題實驗研究優(yōu)秀成果的若干規(guī)定————————————5文件3：關于評審表彰2009年度課題實驗研究先進實驗區(qū)、先進實驗校、先進工作者、先進實驗教師的有關規(guī)定——————————————————————————————————-8附件1：2009年度子課題研究與實驗優(yōu)秀成果申報表—————————————————11附件2：2009年度文字類優(yōu)秀成果匯總表—————————————————————12附件3：2009年度影像類優(yōu)秀成果匯總表—————————————————————12附件4：2009年度先進實驗區(qū)（先進實驗基地）申報表————————————————13附件5：2009年度先進實驗校（園）申報表—————————————————————14附件6：2009年度先進工作者申報表—————————————————————15附件7：2009年度先進實驗教師申報表——————————————————————16附件8：2009年度先進實驗校（園）匯總表—————————————————————17附件9：2009年度先進工作者匯總表———————————————————————17附件10：2009年度先進實驗教師匯總表——————————————————————17以上文件和表格可在新德育網(wǎng)（）下載。備注：①同類成果每人限報一項；②先進工作者和先進教師推薦人選不能重復；③申報表須加蓋單位公章；④申報表及匯總表務必發(fā)電子郵件至：xindeyu163@163.com。中央教科所和諧德育總課題組中國倫理學會德育專業(yè)委員會2009年3月18日

中央教科所和諧德育總課題組中國倫理學會德育專業(yè)委員會文件1：主主辦中國倫理學會德育專業(yè)委員會承承辦貴州省仁懷市人民政府2009全國和諧德育年會暨第十二屆學術研討會中國倫理學會德育專業(yè)委員會第五屆學術研討會通知各級教育行政部門、科研院（所）、各實驗區(qū)、實驗校（園）、學會研究中心：為總結交流一年來課題研究成果，部署下一年度課題研究任務，定于2009年8月7日～10日在中國酒都·貴州省仁懷市召開2009全國和諧德育年會暨全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實驗”一、會議主題以黨的十七大精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持“育人為本，德育為先”，落實《教育部關于整體規(guī)劃大中小學德育體系的意見》，推進和諧德育的深化研究與推廣實驗，積極構建和諧校園文化，促進學生健康和諧成長，為深化教育改革、全面實施素質(zhì)教育提供理論參照和實踐模式，為建設社會主義和諧社會奠定思想道德基礎，向建國六十周年獻禮。二、會議內(nèi)容1.擬邀請教育部、中央教科所、全國教育科學規(guī)劃辦、中國科學院心理研究所、中國教育學會、中國倫理學會的領導、專家到會并講話、頒獎；2.中央教科所學術委員會委員、報刊中心常務副主任、和諧德育總課題組組長、中國倫理學會德育專業(yè)委員會會長詹萬生教授作主題報告；3.邀請德育學界的著名專家、教授作學術報告；4.總結表彰，啟動德育人才培養(yǎng)工程，部署“十個一百”提名評審工作；5.舉辦幼兒園、小學、初中、高中、中職、高職、大學和諧德育分論壇；6.考察貴州省仁懷市和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)建設；7.觀摩貴州省仁懷市大、中、小學和幼兒園的德育工作；8.參觀貴州省仁懷市的德育基地。

三、會議經(jīng)費1.與會正式代表每人交會務費780元；食宿統(tǒng)一安排，往返交通費、住宿費自理，憑正式發(fā)票回所在單位報銷。2.會議經(jīng)費不足部分由承辦單位補貼。四、報到事宜報到時間：8月7日全天。報到地點：貴州省仁懷市會展中心，具體詳見報到通知，并請隨時訪問新德育網(wǎng)和及時查看報名所留個人信箱。乘車線路：在貴州省遵義市忠莊客車站、貴陽客車站均有專線客車直達仁懷市；在重慶市菜園壩客車站10:00,朝天門13:00均有專線客車直達仁懷市。五、參會人員1.實驗區(qū)、實驗校課題指導組組長、副組長、學術秘書、實驗教師；2.擬申報“十一五”和諧德育科研課題的單位和個人；3.中國倫理學會德育專業(yè)委員會會員、理事、常務理事；4.教育行政、科研部門領導、專家；5.各級各類學校領導、班主任、輔導員、教師；6.社區(qū)和諧德育實驗負責人，實驗區(qū)、實驗?？裳垖W生家長及農(nóng)村、城市社區(qū)干部參加。六、報名時間及聯(lián)系方式1.報名時間：即日起至2009參會代表請將會議報名回執(zhí)表填好后于2009年7月15日前發(fā)E-mail：xindeyu163@163.com，傳真至2.聯(lián)系方式：（1）主辦單位聯(lián)系人：張宇、李培東、尹國勇。聯(lián)系電話62027975（兼?zhèn)髡妫堄罾钆鄸|）尹國勇），E-mail：xindeyu163@163.com（2）承辦單位聯(lián)系人：王棉端、熊剛。聯(lián)系電話兼?zhèn)髡妫?228780王棉端熊剛）E-mail：jys2224728@126.com。會議相關事宜請及時訪問新德育網(wǎng)七、其它事宜１.申辦下一屆年會有意申辦下一屆年會的單位，提前擬定簡要而充分的申辦發(fā)言稿和演說課件，于7月25日前呈報年會會務組２.學段論壇中心議題是和諧校園文化建設，整體構建學校、家庭、社會和諧德育體系，促進學生健康和諧成長。有意在分學段論壇上作10分鐘學術演講者，請于7月25日前向本學段負責人呈報演講課件并直接溝通情況。聯(lián)系方式如下：幼兒學段聯(lián)系人：詹棟。電話15910987875E-mail：zhandong0906@163.com小學學段聯(lián)系人：寧武杰。電話13161956606E-mail：ningwujie@初中學段聯(lián)系人：蔡永智。電話13716056474E-mail：hxdyktgl@163.com高中學段聯(lián)系人：徐安德。電話13021199896E-mail：hxj41717@126.com中職、師范院校學段聯(lián)系人：張宇。電話62027975（兼?zhèn)髡妫?mail：xindeyu163@163.com高職學段聯(lián)系人：王濱有。電話13701378416E-mail：xindeyu163@163.com大學學段聯(lián)系人：王存。電話13520722773E-mail：wangcun48@熱烈歡迎各位代表光臨和諧德育科研盛會！讓我們相聚在中國酒都·貴州仁懷——國酒茅臺之鄉(xiāng)！中央教科所和諧德育總課題組中國倫理學會德育專業(yè)委員會2009年3月18日2009全國和諧德育年會暨中國倫理學會德育專業(yè)委員會第五屆學術研討會報名回執(zhí)表代表姓名性別民族職務(稱)工作單位郵編電話E-mail備注注：本表可復制擴印，填好后于2009年7月15日前以Excel格式發(fā)E-mail：xindeyu163@163.com，傳真或寄至北京市北三環(huán)中路46號中央教育科學研究所4號樓208室李培東中國倫理學會德育專業(yè)委員會“和諧德育研究與實驗”關于評審2009年度子課題實驗研究優(yōu)秀成果的若干規(guī)定一、申報成果的時間范圍本屆年會優(yōu)秀成果申報范圍是2008年9月～2009年6月完成的本課題各學段各專題實驗研究成果。二、申報成果的主要內(nèi)容研究內(nèi)容（參考“十一五”規(guī)劃課題選題申報指南）包括以下十個方面：（1）和諧德育基礎理論研究成果；（2）和諧德育（校本德育）研究與實驗成果；（3）學校和諧德育研究與實驗成果；（4）家庭和諧德育研究與實驗成果；（5）城市社區(qū)和諧德育研究與實驗成果；（6）農(nóng)村社區(qū)和諧德育研究與實驗成果；（7）整體構建學校、家庭、社會和諧德育體系研究與實驗成果；（8）《和諧成長》《一切為了孩子》《好孩子好習慣》等實驗研究成果；（9）“德育活動課”或德育學科課程教案、說課、優(yōu)質(zhì)課方案設計成果；（10）“德育活動課”及德育管理與評價多媒體軟件（資源）成果。三、申報成果呈現(xiàn)方式1.文字類:（1）論文。以本課題的基本理論為指導,結合本課題的研究與實驗闡述自己的理論創(chuàng)新觀點。（2）實驗筆記。在本課題研究過程中,真實記錄學校、教師、家長、社會各方面對學生教育的方法、途徑、過程及取得顯著進步的生動、鮮活的隨筆、札記。（3）優(yōu)秀教案(活動方案)設計。在本課題研究過程中，實驗教師將自己創(chuàng)造的德育活動課整理出來,形成完整的可供別人借鑒的教案、說課文稿、活動方案設計。（4）中期報告。實驗區(qū)、實驗校參加本課題研究與實驗一個周期后,必須完成中期實驗報告。中期報告中必須明確闡述子課題的提出、研究目標、研究方法及課題的步驟、理論創(chuàng)新、研究成果、實驗效果等,參照結題報告的要求和格式撰寫。（5）優(yōu)秀論文集。實驗區(qū)、實驗校在本課題的研究過程中將實驗教師的優(yōu)秀論文匯集成書。（6）校本德育體系文件。實驗校在本課題的研究過程中,逐步形成本校具體化、特色化、可操作的校本德育體系,并將其作為指導、規(guī)范本校德育工作的文件。（7）校本德育教材。實驗校在本課題的研究過程中為突出本校的特色而編寫的德育活動補充教材。（8）德育評價方案。實驗校在整體構建學校、家庭、社會和諧德育體系的研究實驗中,研究制定的與本校研究重點相對應的評價指標體系。2.影像類：（1）德育課件。為有效開展主題班、隊（團）會活動、德育活動課或品德與生活、品德與社會、思想品德、思想政治課而設計制作的電子版課件。（2）活動課實錄。主題班、隊會或德育活動現(xiàn)場錄像。（3）德育動畫片。教師、學生自己設計制作的德育類動畫片（4）電子校報。在中國校報網(wǎng)上免費注冊，并原貌上傳一期報刊（已開通網(wǎng)報的單位，注明參評期刊即可）。四、申報評審程序1.申報。各實驗區(qū)組織所轄實驗校統(tǒng)一申報；直屬（掛牌）實驗校向總課題組直接申報。申報成果一式1份，規(guī)格為A4紙小四號字,并附有《2009年度子課題研究與實驗優(yōu)秀成果申報表》（見附件1，或訪問新德育網(wǎng)下載）。同類成果每人限報一項。2.初審。由各實驗區(qū)統(tǒng)一組織初審，直屬實驗校由學校子課題組組織初審，在優(yōu)秀成果申報表上簽署初審意見。初審工作完成后由各實驗區(qū)、直屬實驗校匯總填寫《優(yōu)秀成果申報匯總表》（見附件2、3，或訪問新德育網(wǎng)下載）。3.上報。實驗區(qū)、直屬實驗校將初審通過的各項成果按學段分類，附上《××實驗區(qū)××學段（××直屬實驗校）成果申報匯總表》（影像成果不需分學段）一同上報。同時將“各學段成果匯總表”及“各項成果”電子版匯聚為兩個壓縮包發(fā)電子郵件至：xindeyu163@163.com。為保證評審質(zhì)量，上報成果分兩個階段：第一階段自通知之日起至2009年6月30日，第二階段自9月1日至9月30日，提前或逾期上報者不視為年度成果，不予評審（上報時間以郵戳為準）。郵寄地址：北京市北三環(huán)中路46號，中央教育科學研究所4號樓208室李培東收，郵編：100088。4.復審。7月1日～15日（10月1日～15日），總課題組各學段負責人組織本學段專家按評審條件進行復審。5.終審。7月16日～31日（10月16日～31日），總課題組組織有關專家對通過復審的優(yōu)秀成果進行終審。6.表彰。在2009年會上對終審確定的優(yōu)秀成果進行表彰。五、成果評審原則1.堅持正確的政治導向。以中共中央、國務院和教育部有關德育工作的文件精神為指導。2.實事求是。堅持理論聯(lián)系實際，解放思想，實事求是，與時俱進，發(fā)展創(chuàng)新。3.客觀公正。不循私情，客觀公正，嚴禁學術腐敗。六、說明1.根據(jù)教育部辦公廳關于規(guī)范科研成果評審的文件要求，課題終期結題成果由中央教科所科研處統(tǒng)一蓋章簽發(fā)證書。為按時總結交流課題研究成果，年度階段成果由中央教科所和諧德育總課題組和中國倫理學會德育專業(yè)委員會組織評審，頒發(fā)證書，并以此作為申報結題成果證書的重要依據(jù)。2.評審費用。各類優(yōu)秀成果的評審費80元/項，與成果申報同時上繳；在學會注冊并上交實驗公積金的掛牌實驗校和學會實驗基地免收評審費。3.未獲獎成果處理。為了保證成果質(zhì)量，各實驗區(qū)、校要嚴把申報成果質(zhì)量初審關，真正讓優(yōu)秀成果參與課題評審。中國倫理學會德育專業(yè)委員會2009年3月18日

文件3：中國倫理學會德育專業(yè)委員會“和諧德育研究與實驗”關于評審表彰2009年度課題研究實驗先進實驗區(qū)、先進實驗校、先進工作者、先進實驗教師的若干規(guī)定為了認真落實教育部關于學習貫徹《<中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見>的實施意見》中關于“大力表彰優(yōu)秀班主任和德育先進工作者”的精神，及時發(fā)現(xiàn)和表彰在本課題研究與實驗過程中涌現(xiàn)出來的先進單位和先進個人，發(fā)揮德育評價的引導激勵作用，調(diào)動廣大教師參與德育科研的積極性，提高德育實效，實現(xiàn)本課題研究出成果、出經(jīng)驗、出人才的目標，總課題組決定在本屆年會期間繼續(xù)評選表彰先進實驗區(qū)（先進實驗基地）、先進實驗學校（先進會員單位）、先進工作者（先進個人會員）、先進實驗教師（以下簡稱“四先”）。具體規(guī)定如下：一、評審條件（一）先進實驗區(qū)（先進實驗基地）1.組織有力，管理到位。（1）實驗區(qū)組織管理機構健全，專家指導隊伍過硬，科研管理和指導方案科學、制度完善。（2）實驗區(qū)及所屬實驗校常規(guī)工作扎實，各項制度落實到位。（3）爭取當?shù)卣⒔逃姓块T及其領導的支持，組建了科研人員、行政領導、一線教師相結合的研究與實驗隊伍。（4）及時高效地落實總課題組布置的各項任務，定期上報《課題實驗階段報告單》。（5）所屬實驗校總數(shù)在10所以上，鞏固率達到100%，無流失現(xiàn)象。（6）所屬實驗校均有子課題，有研究與實驗的制度和方案，并按照總課題組的相關規(guī)定開展經(jīng)常性的研究實驗活動。（7）實驗區(qū)負責人堅持參加每年一度的實驗區(qū)負責人會議，無缺席現(xiàn)象。（8）所屬實驗校子課題負責人堅持參加每年一度的課題學術年會，無缺席現(xiàn)象。（9）積極組織所屬實驗校師生參加總課題組舉辦的各種科研培訓、學術交流活動、專題德育實踐活動。（10）積極為總課題組提出合理化建議。2.深入基層，指導到位。（1）實驗區(qū)指導組人員每學期最少深入各實驗校進行一次指導、檢查、評估活動，保證實驗校的課題研究始終在科學、規(guī)范、有效的軌道上運行。（2）每學期最少有一份指導實驗校、實驗教師的工作報告，重點介紹在檢查指導中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗、突出問題，并提煉概括出具有普遍指導意義的理論、方案、對策、制度，用于指導當?shù)貙嵺`；同時作為區(qū)域性經(jīng)驗材料上報總課題組。（3）堅持理論聯(lián)系實際，能依據(jù)總課題組的基本理論體系、思想主張、實驗載體，結合本地區(qū)的實際情況，開展區(qū)域性和諧德育體系研究與校本德育體系研究。（4）對所屬實驗校的全體實驗教師進行定期業(yè)務培訓，保證每年召開一次本實驗區(qū)的課題學術年會和各個學段的專題研討會。這兩次會議，原則上要求全體實驗教師參加。3.成果顯著，研究到位。（1）能堅持開展科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的研究實驗活動，同時，圍繞本實驗區(qū)及所屬實驗校的熱點、難點問題開展研究工作，解決德育工作的實際問題。（2）實驗區(qū)、實驗校年年有階段性成果，實驗教師70%以上年年有研究成果。（3）實驗區(qū)、實驗校每年都能向總課題組按時上報研究與實驗年度工作報告。4.推廣有力，實驗到位。（1）所屬實驗校均有實驗班，實驗班數(shù)占總班數(shù)的比例以及實驗學生占學生總數(shù)的比例不低于60%。（2）實驗校普遍使用總課題組的實驗教材《和諧成長》或《好孩子好習慣》《一切為了孩子》等。（3）所屬實驗校均訂閱課題研究與實驗指導性刊物《新德育》雜志。（二）先進實驗校（先進會員單位）1.領導重視，管理到位。（1）學校主要領導親自抓本課題的研究與實驗工作，經(jīng)常指導、檢查、評估課題研究與實驗工作，保證課題研究始終在科學、規(guī)范、有效的軌道上運行。（2）課題組的組織機構健全，研究人員與實驗人員素質(zhì)高、熱情高；有固定的指導專家，研究與實驗的方案科學，制度完善。（3）按照總課題組和實驗區(qū)的相關規(guī)定開展經(jīng)常性的研究實驗活動，堅持定期開展校本性專題研究活動，實施研究計劃，研究與實驗的常規(guī)工作扎實，各項制度落實到位。（4）及時高效地落實總課題組布置的各項任務。（5）課題組負責人堅持參加每年一度的總課題組學術年會，無缺席現(xiàn)象。（6）實驗教師代表參加總課題組每年一度的學段研究與實驗工作研討會。（7）課題組成員參加實驗區(qū)學術年會和學段工作會議的出席率達到80%以上。（8）實驗校師生積極參加總課題組舉辦的各種科研培訓、學術交流活動、專題德育實踐活動。（9）積極為總課題組提出合理化建議，定期上報《課題實驗階段報告單》。2.成果顯著，研究到位。（1）能堅持開展科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的研究實驗活動，注重提高全體教師的德育科研意識和科研素質(zhì)，德育實效明顯。（2）圍繞本校的熱點、難點問題開展研究工作，解決德育工作的實際問題。每學期最少寫一份本校開展研究實驗工作的專題報告，重點介紹在德育科研與實踐中總結的典型經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)的突出問題，并提煉概括出具有普遍指導意義的理論、方案、對策、制度。（3）堅持理論聯(lián)系實際，能依據(jù)總課題組的基本理論體系、思想主張、實驗載體，結合本校實際情況，開展校本和諧德育體系研究。年年有階段性成果，全體實驗教師年年有研究實驗成果。（4）實驗校每年都能向?qū)嶒瀰^(qū)、總課題組按時上報研究與實驗年度工作報告。（5）對全體實驗教師進行定期業(yè)務培訓，保證每學期召開一次課題研討會。（6）積極為《新德育》雜志和新德育網(wǎng)撰寫稿件。3.推廣有力，實驗到位。（1）實驗班數(shù)占總班數(shù)的比例以及實驗學生數(shù)占學生總數(shù)的比例不低于60%。（2）實驗師生普遍使用總課題組的實驗教材《和諧成長》或《好孩子好習慣》《一切為了孩子》等。（3）堅持訂閱指導本課題研究與實驗的刊物《新德育》雜志。（三）先進工作者（先進個人會員）1.嚴謹求實，學習到位。（1）認真研讀本課題組編著的《整體構建德育體系總論》、各學段《整體構建學校德育體系實踐導引》、《和諧德育論》等理論研究成果及《和諧成長》等實驗讀本。（2）明確本課題研究的重要意義和推廣價值，深刻領會本課題的核心思想、基本主張、主要內(nèi)容和常用方法，具備在和諧德育科學理論指導下指導研究、實驗、實踐工作的能力。（3）堅持訂閱《新德育》雜志，堅持登陸新德育網(wǎng)。2.深入研究，指導到位。（1）堅持深入實際指導實驗教師的研究與實驗，有定點聯(lián)系的學校、教師、學生、家長。（2）立足德育實踐中的熱點、難點問題進行研究與實驗指導，堅持個案研究與實驗研究等方法相結合，通過對具有代表性的典型問題的研究與實驗，找到解決問題的規(guī)律和方法。（3）每學期最少舉辦一場面向教師、學生或家長的德育講座。（4）定點指導的教師和學生進步快，成績明顯。所指導的學校和教師有較高水平的科研成果，在上屆年會交流、獲獎或在《新德育》等雜志、新德育網(wǎng)發(fā)表。（5）注重調(diào)查研究，堅持寫調(diào)查報告，每學期最少有一份關于德育科研與德育實踐問題的調(diào)查報告，為總課題組提出合理化建議。3.盡職盡責，工作到位。（1）積極宣傳本課題，把本課題的理念傳播到本實驗區(qū)以外的地區(qū)、學校。（2）積極推廣本課題研究成果，定點指導的實驗校訂閱并使用《和諧成長》或《好孩子好習慣》、《新德育》雜志等成果。（3）積極參加總課題組、本實驗區(qū)的課題年會、學段專題研討會以及各種科研培訓、學術交流活動、專題德育實踐活動，每年至少參加一次外出學習、交流、觀摩活動。（4）積極宣傳本課題組織舉辦的各種實驗活動及各種專題德育活動，組織動員定點指導的實驗校師生、家長參與，每年最少組織師生、家長參加一項本課題的專題教育活動。（5）及時高效地落實總課題組布置的各項任務，不缺、不拖、不打折扣。（四）先進實驗教師（先進個人會員）1.思想重視，注重學習。（1）通讀了本課題組編著的《整體構建德育體系總論》、各學段《整體構建學校德育體系實踐導引》、《和諧德育論》等理論研究成果與《和諧成長》等實驗讀本。（2）充分認識本課題研究的重要意義和推廣價值，認真學習總課題組的理論成果，深入鉆研總課題組研制開發(fā)的實驗載體，深刻領會本課題的核心思想、基本主張、主要內(nèi)容和常用方法，在德育科學理論指導下開展研究、實驗、實踐工作。（3）堅持訂閱《新德育》雜志，堅持登陸新德育網(wǎng)。2.努力鉆研，勇于創(chuàng)新。（1）依據(jù)總課題組的基本理念，立足本校、本班的德育工作實際確立研究課題，制定切合實際、科學規(guī)范的年度研究計劃，并付諸實施。（2）圍繞本校、本班的熱點、難點問題開展研究工作，努力解決德育工作的實際問題；大膽創(chuàng)新，細心研究，推出具有地方特色、本?；虮景嗵厣?，具體實用、便于操作的研究成果，并在本校、本實驗區(qū)乃至全國學術會議上交流。（3）堅持寫研究與實驗工作札記，每學期寫一份研究與實驗工作總結，每年最少向總課題組報送一項科研成果，并獲獎。（4）積極為《新德育》雜志和新德育網(wǎng)投稿。（5）積極為總課題組、實驗區(qū)提出合理化建議。3.遵守制度，工作有力。（1）積極參加總課題組、本實驗區(qū)的課題年會、學段專題研討會以及各種科研培訓、學術交流活動、專題德育實踐活動，每年至少參加一次外出學習、交流、觀摩活動。（2）積極參加本校的課題研究活動，組織發(fā)動學生、家長參與本課題的實驗活動及各種專題德育活動，每年最少組織學生和家長參加本課題的一項專題教育活動。（3）實驗使用《和諧成長》或《好孩子好習慣》）《一切為了孩子》。（4）及時高效地落實總課題組、實驗區(qū)、實驗校布置的各項任務，不缺、不拖、不打折扣。二、申報原則（一）各實驗區(qū)按實驗校數(shù)的20%推薦先進實驗校。（一）每個實驗區(qū)指導組可推薦先進工作者2人，每個實驗?？赏扑]先進工作者1—2人。（二）各實驗區(qū)、實驗校按實驗教師總?cè)藬?shù)的10%推薦先進實驗教師人選。（三）沒有申報年會優(yōu)秀成果者，不得參與“四先”評審。三、申報程序各單位應根據(jù)評選條件、原則確定推薦名單，認真填寫“四先”申報表，于規(guī)定時間（自通知之日起至2009年6月30日或自9月1日至9月30日）與成果申報材料一起，報送北京北三環(huán)中路46號，中央教育科學研究所4號樓208室李培東收，郵編：100088。同時將“各類先進匯總表”及“申報材料電子版”匯聚為兩個壓縮包發(fā)電子郵件至：xindeyu163@163.com。有關事宜可隨時訪問新德育網(wǎng)或電話咨詢：010—62071029、62027975（兼?zhèn)髡妫?，?lián)系人：李培東。中國倫理學會德育專業(yè)委員會200

附件1：中國倫理學會德育專業(yè)委員會“和諧德育研究與實驗”2009年度子課題研究與實驗優(yōu)秀成果申報表成果名稱:作者姓名：、、（限3人以內(nèi)）學校名稱：詳址：所屬學段：學校類別：城市□城鎮(zhèn)□農(nóng)村□所屬實驗區(qū)：郵編：聯(lián)系電話：E-mail：1．實驗校子課題組依據(jù)總課題組提出的下述標準對該項申報成果進行評議：（1）該項成果是否為總課題組批準立項的子課題研究成果；□（2）該項成果是否體現(xiàn)中央和教育部頒發(fā)的有關德育文件精神與和諧德育的學術理念；□（3）該項成果是否對全國或地方、本校德育工作具有指導意義；□評價結果：該項成果可申報優(yōu)秀成果等獎。實驗校負責人簽名（公章）：2009年月日實驗區(qū)初審結果該項成果可推薦為優(yōu)秀成果等獎。評審專家簽名：1．2．3．實驗區(qū)所屬教育行政主管部門公章實驗區(qū)指導組組長簽名：2009年月日3．學段專家組復審結果：該項成果可入選優(yōu)秀成果等獎。復審專家簽名：1．2．3．學段負責人簽名：2009年月日4．總課題組終審結果：該項成果評為優(yōu)秀成果等獎；總課題組負責人簽名：（公章）2009年月日此表和申報材料訂在一起申報制表：中國倫理學會德育專業(yè)委員會總課題組附件2：中國倫理學會德育專業(yè)委員會“和諧德育研究與實驗”2009年度文字類優(yōu)秀成果匯總表實驗區(qū)（或直屬實驗校）：學段序號實驗校全稱（直屬實驗校無此欄）署名作者（限三人以內(nèi)）成果名稱初審等級復審等級終審等級本表可復制，填好后以Excel格式發(fā)郵件至xindeyu163@163.com，同時打印一份與參評成果一同郵寄至總課題組李培東收。制表：中國倫理學會德育專業(yè)委員會總課題組附件3：中國倫理學會德育專業(yè)委員會“和諧德育研究與實驗”2009年度影像類優(yōu)秀成果申報表實驗區(qū)（或直屬實驗校）：影像類成果[多媒體德育軟件（資源）]報送表序號所屬學段成果名稱實驗校全稱（直屬實驗校無此欄）署名作者（限三人以內(nèi)）指導教師編輯制作人員（限三人以內(nèi)）參與方案研究設計的主要成員（限三人以內(nèi)）評獎等級本表可復制，填好后以Excel格式發(fā)郵件至xindeyu163@163.com，同時打印一份與參評成果一同郵寄至總課題組李培東收。制表：中國倫理學會德育專業(yè)委員會總課題組

附件4：中國倫理學會德育專業(yè)委員會“和諧德育研究與實驗”2009年度先進實驗區(qū)（先進實驗基地）申報表實驗區(qū)全稱：詳址：郵編：負責人姓名：聯(lián)系電話：傳真：手機：Email：典型材料標題:工作總體情況1．本實驗區(qū)共有實驗學校所，實驗教師人；實驗《和諧成長》讀本冊，實驗學生人；實驗《一切為了孩子》冊，實驗家長人；實驗《好孩子、好習慣》冊，實驗幼兒人；2．《新德育》訂戶個，在《新德育》雜志、“新德育網(wǎng)”發(fā)表研究實驗成果件；3．本年度申報成果總數(shù)件；推薦先進實驗校所；推薦先進工作者名，推薦先進實驗教師名。4．本實驗區(qū)參加總課題組2008年會人；專題培訓人；其他專題活動人。實驗區(qū)負責人簽名：2009年月日獲獎成果總數(shù)(件)是否評為先進實驗區(qū)先進實驗校（所）先進工作者(名)先進實驗教師（名）當?shù)亟逃姓鞴懿块T意見主管領導簽名（公章）：2009年月日總課題組意見總課題組負責人簽名：（公章）2009年月日此表和典型材料訂在一起報送制表：中國倫理學會德育專業(yè)委員會總課題組說明：1．報送材料要求：①參加本課題研究實驗的典型材料一份（1000-3000字）；②實驗區(qū)負責人書面簡介一份（100—500字）。2．報送時間與方式：2009年6月30日前（9月1日～30日）上報總課題組李培東收，同時發(fā)郵件至：

附件5：中國倫理學會德育專業(yè)委員會“和諧德育研究與實驗”2009年度先進實驗校（先進會員單位）申報表學校（園）全稱：詳址：郵編：所屬實驗區(qū)：聯(lián)系人：聯(lián)系電話：傳真：手機：Email：典型材料標題:基本情況實驗教師總數(shù)實驗班級總數(shù)實驗學生總數(shù)實驗研究檔案情況子課題申報評審書□實驗研究方案□實驗研究成果書面或電子檔案□學校課題實驗研究專輯□課題實驗研究相關圖片幅；多媒體德育軟件資源等件。上年度獲獎情況一等獎件；二等獎件；三等獎件；是否被評為先進實驗?！醣灸甓瘸晒涣髑闆r在《新德育》雜志交流成果件；在新德育網(wǎng)交流成果件。本年度申報成果情況一等獎件；二等獎件；三等獎件。實驗學校自評基本內(nèi)容：1．堅持理論聯(lián)系實際、求真務實、開拓創(chuàng)新的科研作風，對總課題組提出的和諧德育理念有深刻的理解，遵守總課題組制定的課題管理制度，積極開展子課題研究，保證課題研究的科學性、規(guī)范性、有效性。2．對本校教師的課題研究有到位的培訓、指導，本校參加總課題組實驗培訓次；參加實驗區(qū)（市、縣）實驗培訓次；本校組織實驗培訓次；本?！逗椭C成長》實驗學生人；《當代家長》《一切為了孩子》實驗家長人；《好孩子好習慣》實驗兒童人；《新德育》雜志訂數(shù)份；學校課題研究專集本，本年度推薦先進工作者名。堅持按時交納課題實驗用書、課題研究資料和成果評審費用。經(jīng)過自評和全面德育科研工作總結，我校決定申報本年度先進實驗校（園）單位負責人簽名：（公章）2009年月日所屬實驗區(qū)指導組推薦意見：實驗區(qū)指導組組長簽名：2009年月日本學段專家組復審意見：學段負責人簽名：2009年月日總課題組評定意見：總課題組負責人簽名：（公章）2009年月日此表和申報材料訂在一起申報制表：中國倫理學會德育專業(yè)委員會總課題組申報材料要求：1．報送材料要求：①參加本課題研究實驗的典型材料一份（1000-3000字）；②實驗校（園）校長（園長）書面簡介一份（100—500字）。2．報送時間與方式：2009年6月30日前（9月1日～30日）上報總課題組李培東收，同時發(fā)郵件至：xindeyu163@163.com。電話62027975

附件6：中國倫理學會德育專業(yè)委員會“和諧德育研究與實驗”2009年度先進工作者（先進個人會員）申報表被推薦人姓名：在子課題指導組職務：組長□副組長□學術秘書□所屬實驗區(qū)：所在單位詳址：郵編：聯(lián)系電話：手機：E-mail典型材料標題:單位推薦意見（對照條件量化評價）單位負責人簽名：（公章）2009年月日實驗區(qū)推薦意見實驗區(qū)指導組組長簽名：（公章）2009年月日學段專家組復審意見學段負責人簽名：2009年月日總課題組終審意見總課題組負責人簽名：（公章）2009年月日此表和申報材料訂在一起申報制表：中國倫理學會德育專業(yè)委員會總課題組申報材料要求：1．報送材料要求：①參加本課題研究實驗的典型材料一份（1000-3000字）；②本人書面簡介一份（100—500字）。2．報送時間與方式：2009年6月30日前（9月1日～30日）上報總課題組李培東收，同時發(fā)郵件至：xindeyu163@163.com。電話62027975

附件7：中國倫理學會德育專業(yè)委員會“和諧德育研究與實驗”2009年度先進實驗教師申報表被推薦人姓名：參與本課題實驗研究年所屬實驗區(qū)：所在實驗校及詳址：郵編：聯(lián)系電話:傳真：手機：E-mail：典型材料標題:實驗校推薦意見（對照條件量化評價）實驗校負責人簽名：（公章）2009年月日實驗區(qū)推薦意見實驗區(qū)負責人簽名：（公章）2009年月日學段專家組復審意見學段負責人簽名：2009年月日總課題組評定意見總課題組負責人簽名：（公章）2009年月日此表和申報材料訂在一起申報制表：中國倫理學會德育專業(yè)委員會總課題組申報材料要求：1．報送材料要求：①參加本課題研究實驗的典型材料一份（1000-3000字）；②本人書面簡介一份（100—500字）。2．報送時間與方式：2009年6月30日前（9月1日～30日）上報總課題組李培東收，同時發(fā)郵件至：xindeyu163@163.com。電話62027975

附件8：中國倫理學