部編版高中語文選擇性必修上冊第4課《在民族復(fù)興的豐碑上》課件

在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記thisisSomethingyousay2020年，一場來勢洶洶的疫情席卷中國，從武漢到全國，從嚴(yán)冬到春天，全國陷入了激烈的抗擊疫情的戰(zhàn)斗當(dāng)中。令我們哀痛的是，幾千個(gè)同胞永遠(yuǎn)留在了這一年的冬天；令我們振奮的事，我們的國家以令世界矚目的“中國速度”控制住了疫情。2020年9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在大會上發(fā)表重要講話。他說，在過去8個(gè)多月時(shí)間里，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，進(jìn)行了一場驚心動魄的抗疫大戰(zhàn)，經(jīng)受了一場艱苦卓絕的歷史大考，付出巨大努力，取得抗擊新冠疫情斗爭重大戰(zhàn)略成果，創(chuàng)造了人類同疾病斗爭史上又一個(gè)英勇壯舉。在這場同嚴(yán)重疫情的殊死較量中，中國人民和中華民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神。文體知識通訊運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等手法，具體、生動、形象地反映了新聞事件或典型人物的一種報(bào)道形式。主要分為人物通訊和事件通訊。整體把握理清思路這篇通訊分為九個(gè)部分，在每一個(gè)部分找出最具有概括意義的語句，并用自己的話進(jìn)行總結(jié)。引子“寒冬再漫長，也阻擋不了春天的腳步。”整體把握理清思路整體把握理清思路一“我們挺過來了”國家力量，挺過疫情。整體把握理清思路二“一方有難，八方支援?！敝贫葍?yōu)勢整體把握理清思路三“災(zāi)難，是觀照一個(gè)民族的鏡子?！敝袊α?，力量之源。整體把握理清思路四“一個(gè)國家對生命的態(tài)度，是最有說服力的文明標(biāo)尺?！鄙辽希嗣裰辽?。整體把握理清思路五“抗疫，讓全社會經(jīng)歷一次科學(xué)的洗禮?！笨茖W(xué)防治的重要性整體把握理清思路六“增強(qiáng)憂患意識，破除沉疴積弊?！笨偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。整體把握理清思路七“山川異域，風(fēng)月同天。”全球抗疫，中國擔(dān)當(dāng)。整體把握理清思路八“在磨難中成長，從磨難中奮起。”重?fù)Q生機(jī)，展望未來。整體把握理清思路寫作思路本文從國家和人民的角度，從不同層面，全面、立體地報(bào)道了黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，14億中國人民眾志成城，團(tuán)結(jié)一心，取得疫情防控重大戰(zhàn)略成果這一歷史事件。整體把握理清思路文章采用了什么樣的敘述手法？有何用？倒敘1.設(shè)置懸念，引人入勝。2.直接進(jìn)入故事發(fā)生的緊要關(guān)頭，使故事驚心動魄。品味語言，體悟感情文中哪些語句打動了你？把這些語句找出并以批注的形式賞析其表達(dá)效果。品味語言，體悟感情“寒冬再漫長，也阻擋不了春天的腳步?！被糜娙搜┤R的“如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？運(yùn)用擬人的修辭手法表現(xiàn)了中國人民戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)定信念。品味語言，體悟感情“武漢，從來不是一座‘孤島’；湖北，從來不是孤軍奮戰(zhàn)?！睂ΨQ句式“從來不是”加強(qiáng)語氣，體現(xiàn)了中國特色社會主義的顯著優(yōu)越。品味語言，體悟感情“為了進(jìn)行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一攻擊點(diǎn)上。”引用恩格斯的話強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)的力量和作用，高度贊揚(yáng)中國人民集中力量辦大事的作風(fēng)，肯定社會主義制度的優(yōu)越性。更具說服力。品味語言，體悟感情“災(zāi)難，是觀照一個(gè)民族靈魂的鏡子?！北扔魍蝗缙鋪淼囊咔檎宫F(xiàn)了中華民族沉穩(wěn)干練、堅(jiān)毅果敢、團(tuán)結(jié)互助、樂觀進(jìn)取等優(yōu)秀品質(zhì)。品味語言，體悟感情“從白衣戰(zhàn)士沖鋒在前的身影里，人們看到了‘茍利國家生死以’的英勇無畏……”引用大量的詩句詮釋抗疫期間中國人民時(shí)代精神的豐富內(nèi)涵。詩句的引用，充實(shí)了文章的內(nèi)涵，使文章更具文學(xué)意蘊(yùn)；一連串的排比增強(qiáng)氣勢，給人以蕩氣回腸的力量。品味語言，體悟感情“山川異域。風(fēng)月同天?！薄扒嗌揭坏溃矒?dān)風(fēng)雨。”引用詩句，增強(qiáng)文章的典雅厚重，表現(xiàn)了全世界人民互幫互助，攜手同行帶來的溫暖與力量。寫作特色1.多角度，分層次的