預(yù)防未成年人犯罪

共同學習《預(yù)防未成年人犯罪法》運動遵守規(guī)則，生活遵守法律。觸犯法律承擔法律責任刑事責任經(jīng)濟責任CompanyLogo未成年人不良行為4曠課、夜不歸宿。1235攜帶管制刀具。

打架斗毆、辱罵他人。

強行向他人索要財物。

偷竊、故意毀壞財物。

是學生走下坡路的重要信號，必須引起重視。法律禁止私自生產(chǎn)、買賣、持有管制刀具（案例）青少年要學會寬容對待他人，切莫盲目沖動，更不要崇尚暴力（案例）如果采取暴力強行所要他人財物則轉(zhuǎn)為搶劫罪，構(gòu)成犯罪。（案例）多次偷竊（三次以上）就屬于嚴重不良行為。（案例）CompanyLogo未成年人不良行為9參與賭博或者變相賭博。

678觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等。

進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所。

其他嚴重違背社會公德的不良行為。

產(chǎn)生貪欲、浪費時間、毒害心靈、惡習難改。（案例）“精神鴉片”污染人的心靈，誘發(fā)各種犯罪，嚴重危害未成年人的身心健康。（案例）

沉湎娛樂，學習后退；增加家庭開銷；誤入歧途，被有心之人利用。如離家出走、經(jīng)?？荚囎鞅住⒔?jīng)常欺負弱小同學、吸煙酗酒等。

既然未成年人的諸類不良行為有許多危害，那我們應(yīng)該如何對其進行矯正呢？CompanyLogo案例某縣一位高一的學生，是個武術(shù)迷，特別喜歡武俠小說，為了模仿書中的俠客攜一寶劍瀟灑闖蕩江湖的形象，他花了一個星期的時間用鋼鋸精心制作了一把短劍，然后做了一精美的皮鞘，整日斜掛在書包內(nèi)，每當老師不在的時候，他就會撥出寶劍揮舞一通，向同學們炫耀一番。第二個學期開學的第一天，他又帶上他心愛的寶劍騎車飛快地往學校趕去，沒想到三叉路口，迎面沖來一輛三輪車，他下意識的急剎車，但來不及了，兩車撞在一起，他重重地摔在水泥地上，這一下，他的火可大了，坐在地上就破口大罵起來，對方三輪車師傅也不甘示弱，雙方你來我往就展開了對罵，這位同學在憤怒中站起身子，從書包撥出了短劍，追趕三輪師傅，還好路邊群眾及時報警，警察趕過來，及時制止了一場打斗，陳某被公安人員帶到了派出所，鑒于他非法制造攜帶管制刀具，違反了治安管理處罰法規(guī)定，公安人員對他進行了罰款，并沒收了他的短劍。由于沒有造成嚴重后果，以及他還是一名學生，且有悔改表現(xiàn)就沒有給予治安拘留，通知學校和他的父母，要求嚴加管教。

返回CompanyLogo案例前些年，我們市就發(fā)生了一件因打架斗毆而釀成的血案。下課時，李小散在教室四樓的走廊上與幾個同學玩，他不經(jīng)意地往走廊外朝下吐了一口痰，不偏不倚，落在了經(jīng)過樓下的陳在東身上。怒火中燒的陳沖到四樓，責問李為何擾痰吐到了自己身上，并要他賠禮道歉，而在學校里小有名氣的李小散矢口否認，拒不道歉，二人便吵了起來，相互推搡，這時李的班主任聞訊趕到，把二人喝住了，并帶到辦公室。經(jīng)過一番批評、教育后，二人各寫一份檢討書。事情本應(yīng)到此結(jié)束，可李小散到此仍耿耿與懷。這周星期日下午，李與其他三位同學到一家網(wǎng)吧，一進門就發(fā)現(xiàn)陳在東也在那里。李回頭跟另外三人嘀咕也幾句。四人便圍上去，對陳拳打腳踢。陳連聲求饒，可他們并未停手。李打得性起，順手掏出一把水果刀，對陳連刺幾刀致使陳重傷。隨后李等人忽忙逃離現(xiàn)場。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，李很快便被公安機關(guān)逮捕歸案。李因故意傷害致人重傷，觸犯了刑律，被判有期徒刑6年。返回CompanyLogo案例某學校的高一女生陳某和郭某放學時與初二的林某偶然相遇，初二女生無意間多看了兩人幾眼，便引起了陳某的不滿。一陣推推搡搡過后，林某嚇得哭了，陳某靈機一動，計上心頭，對她說“你看了我們半天，也該付點精神補償金嘛”，林某慌忙從書包里摸出20元錢遞給了陳某逃走了。這不費吹灰之力得來的錢，使陳某等領(lǐng)悟了“生財”之道。之后，她們勾結(jié)了王某、章某、趙某等五人開始尋找年齡相仿的看似有錢的女孩，向她們“借”點兒錢花，要是對方不予理睬，五個人就一起圍上去，堵對方的路，拳打腳踢，直到對方討?zhàn)?，并搶走了對方的現(xiàn)金、手機、金項鏈、鋼筆、甚至口紅等所有“值錢”的物品。在案發(fā)前的短短兩個月時間里，這五個少女先后搶劫作案20多起，共搶得財物折合人民幣4000余元。返回CompanyLogo案例一所中學的一位高二學生周某的偷書事件，我們都知道孔乙已“竊書不算偷”的理論，可這位同學就是偷書付出慘重的代價。17歲的周某是一位高二的學生，他嗜書如命，幾乎所能見到他的時候，都可以看到他捧著書入神地看，他的家庭不算富裕，為了能買書，他舍不得買新衣服，不吃零食，甚至千方百計地從微薄的伙食費里摳出錢來買書，他對書近乎癡迷的追求使他擁有了豐富的知識。同學們都非常佩服他的淵博。但誰都沒有想到，有一天，學校接到派出所打來的電話，稱該校學生周某在一個書店偷書被當場抓獲送到派出所。學校對此大為震驚，在交納罰款少進行批評教育后，老師將他領(lǐng)了回來。老師本以為像周某這樣平時表現(xiàn)良好的學生，不至于蓄意去盜竊圖書。這次偷書也許是一念之差，老師們幾乎不忍心去責備他?？僧斃蠋焸兇蜷_他的柜子的時候，全都驚呆了。里面滿滿的全是書。信手一翻，許多書都赫然蓋著圖書館的印章。據(jù)周某的交待他從高一時就開始千方百計地要得到，甚至用偷的辦法也在所不惜。最后學校出于教育和保護學生的考慮，給予周某留校察看的處分。在老師們的耐心細致的教育下，周某終于認識了偷竊行為的危害性。他為自己的無知和錯誤的行為付出了代價，流下了悔恨的淚水。

返回CompanyLogo案例1.16歲的某校學生黃某欠同學王某賭債200多元，一天王某向黃某下了最后通諜，三日內(nèi)必須還清，否同則要湊死他。黃某感到害怕，自己無錢還，也沒有別的辦法，于是他鋌而走險，在限期前一天的下午，來到舅媽家中，想用刀威脅舅媽拿出錢來，他用電工刀剌向毫無防備的舅媽，又殺氣騰騰的用刀剌向年僅3歲的表妹，由于他舅媽拼命呼救，黃某倉惶逃走，十余天后，黃某被警察抓獲，成了殺人未遂的兇手。2.一位八年級學生經(jīng)常賭博，一共欠了300元賭債，對初中生來說，根本無力償還這筆不小的賭債，但債主去接連不斷地逼他還債，有一天債主見他不還債，就舉刀威脅他，他拔腿就跑。債主見他逃走更是惱羞成怒，追上去抓住他，并一刀剌了下去，把這位初中生殺死了，因為賭博而輸了性命。

返回CompanyLogo案例某工讀學校劉某到市各學校進行現(xiàn)身說法，劉某他原來是一所重點中學的學生會主席，他學習刻苦，成績也是總是名列前茅，上進心很強，曾多次被評為“三好學生”，校“優(yōu)秀學生干部”。他對低級趣味的東西極憎恨、厭惡，認為自己是好學生，有天然的免疫力。有一次劉某無意間在自己的課桌上發(fā)現(xiàn)了同學忘記帶走的一本書，他隨手翻開一看是一本黃色書籍，心中暗想：這位同學什么看這種書呢？他本不想看這本書，可他以為自己有較強的免疫力，又由于好奇心驅(qū)使，他竟鬼使神差地看了起來。此看，他的思想完全被書中的淫亂情節(jié)所迷惑，常常想入非非，陷于性幻覺當中，學習成績急劇下降。在短短的一年多時間里，他先后利用“談心”“學生會有事”的名義，猥褻女同學達十幾人之多。一個積極上進的孩子就這樣墮落了，事發(fā)后他被送進了工讀學校。

返回CompanyLogo矯正青少年不良行為送工讀學校進行矯治和接受教育由公安機關(guān)依法予以治安處罰

由政府依法收容教養(yǎng)

（二）（三）（一）CompanyLogo工讀學校招生對象年齡在12周歲至17周歲

有違法或輕微犯罪行為，但又不夠勞動教養(yǎng)、收容教養(yǎng)或者刑事處罰的行為

不適宜留在原學校繼續(xù)學習的學生

工讀學校返回CompanyLogo治安處罰

《治安管理處罰法》第三章警告罰款治安拘留《預(yù)防未成年人犯罪法》第37條規(guī)定，未成年人有本法規(guī)定嚴重不良行為，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法予以治安處罰。因不滿14周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。

返回CompanyLogo收容教養(yǎng)已滿16周歲的人犯罪應(yīng)負刑事責任。