初中歷史人教版九年級(jí)上本冊(cè)總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí) 全國公開課

2016--2017學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)歷史試題注意事項(xiàng)：本試卷分第l卷和第ll卷兩部分，共6頁。第Ⅰ卷3頁為選擇題，20分；第1I卷3頁為非選擇題，30分，共50分，考試時(shí)間50分鐘。第1卷(選擇題20分)一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確答案選項(xiàng)填入Il卷答題框內(nèi)。每小題1分，共20分。)1．恩格斯說：“意大利是一個(gè)典型的國家，自從現(xiàn)代世界的曙光在那里升起的那個(gè)時(shí)代以來，它產(chǎn)生過許多偉大人物?！边@里的“現(xiàn)代世界的曙光”是指()A．西歐城市的復(fù)興B．新航路的開辟C．文藝復(fù)興D．工業(yè)革命2．“公元l500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開了不同國家相互對(duì)話和相互競(jìng)爭(zhēng)的歷史大幕?！边@個(gè)“地理大發(fā)現(xiàn)”對(duì)推動(dòng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展最大的作用是()A．資本原始積累速度加快B．雇傭勞動(dòng)力增加C．封建地主階級(jí)衰落D．資產(chǎn)階級(jí)人數(shù)劇增3．法國大革命的“大”字體現(xiàn)①是一場(chǎng)繼英美資產(chǎn)階級(jí)革命后狂卷歐洲大陸的革命風(fēng)暴給歐洲封建專制統(tǒng)治以致命的打擊③使資本主義政治經(jīng)濟(jì)制度在歐美主要國家進(jìn)…步建立起來④拿破侖發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，橫掃整個(gè)歐洲()A．①②③④B．①②③C．①②④D．③④4．美國從獨(dú)立到今天200多年的歷史是一部不斷崛起的歷史，不同歷史時(shí)期的法律承載了不同的任務(wù)。《獨(dú)立宣言》和《解放黑人奴隸宣言》所承載的任務(wù)分別是()A．獨(dú)立與民主B．獨(dú)立與統(tǒng)一C．改革與人權(quán)D．人權(quán)與新政5．“(農(nóng)奴制改革)后還不到一年，貴族就上報(bào)了1000多起騷亂?！鞭r(nóng)民不滿改革的主要理由是()A．農(nóng)民不可以選擇職業(yè)B．農(nóng)民須高價(jià)贖買土地的使用權(quán)C．農(nóng)民不可以擁有財(cái)產(chǎn)D．地主可以任意交換或買賣農(nóng)民6．“人類自己創(chuàng)造的這場(chǎng)前所未有的大災(zāi)難的緣起，包括歐洲主要國家經(jīng)濟(jì)上的競(jìng)爭(zhēng)、殖民地的爭(zhēng)奪、相互沖突的聯(lián)盟體系和勢(shì)不兩立的民族主義愿望”。這里的“大災(zāi)難”是指()A．拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)B．第一次世界大戰(zhàn)C．克里木戰(zhàn)爭(zhēng)D．第二次世界大戰(zhàn)7．為批判l(wèi)8世紀(jì)的法國社會(huì)，有位思想家提倡自然權(quán)利學(xué)說……他說：“本身自由，周圍的人與自己平等——這才是真正的生活，人們的自然生活”。這位思想家是()A．達(dá)·芬奇B．托馬斯·杰斐遜C．伏爾泰D．威廉·莎士比亞8．歐洲近代史上有一部著名的法德文獻(xiàn)，它以自然權(quán)利學(xué)說為基礎(chǔ)，宣布了具有廣泛和普遍意義的人權(quán)和公民權(quán)，被譽(yù)為是“舊制度的死亡證書”，它是()A．《大憲章》B．《獨(dú)立宣言》C．《權(quán)利法案》D．《人權(quán)宣言》9．《早期殖民主義侵略史》中描述：“非洲到處都是流血……過去住著人的村莊現(xiàn)在變成了廢墟，那些修建村落．耕種田地的人都到哪里去了呢?”造成非洲這一現(xiàn)象的主要原因是()A．種族滅絕B．拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)C．三角貿(mào)易D．亞歷山大東征10．一位社會(huì)學(xué)家曾說：“思想是行動(dòng)的基礎(chǔ)。”能夠佐證這一觀點(diǎn)的有()①新航路開辟使世界開始走向一個(gè)整體②文藝復(fù)興推動(dòng)了近代科學(xué)革命的發(fā)展③啟蒙運(yùn)動(dòng)為法國大革命奠定思想基礎(chǔ)④馬克思主義為中國共產(chǎn)黨成立準(zhǔn)備了思想條件A．①②③B．①②④C．④③④D．②③④11．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義的誕生。下列事件中，實(shí)踐了這…思想的是()①英國憲章運(yùn)動(dòng)②法國巴黎公社成立③俄國十月革命④英國資產(chǎn)階級(jí)革命。A．①③B．②③C．②④D．③④12．1918年11月，蔡元培提出的“勞工神圣”、“今后世界，全是勞工的世界”口號(hào)很快風(fēng)靡全國。這說明()A．馬克思主義已經(jīng)成為思想主流B．十月革命給中國帶來了新希望C．“民主”和“科學(xué)”成為兩面大旗D．五嬲運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了新的思想解放13．美國總統(tǒng)杜魯門上臺(tái)后曾一再聲稱：“(二戰(zhàn)的)勝利把把領(lǐng)導(dǎo)世界的重?fù)?dān)放到了美國人民的肩頭“‘全世界應(yīng)該采取美國制度…‘不管我們喜歡與否，未來的國際經(jīng)濟(jì)格局將取決于我們!”這主要表明()A．“冷戰(zhàn)”局面已經(jīng)形成B．國際經(jīng)濟(jì)新秩序亟待確立C．美圖試圖建立全球霸權(quán)D．戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)體系已經(jīng)確立14．德國入侵波蘭后，許多人提出疑問：“他們(指英國、法國)扔出了兩個(gè)‘小孩’(指奧地利和捷克斯洛伐克)，再扔出另…個(gè)‘小孩’(指波蘭)給‘狼群’以求躲避災(zāi)難還能有收益嗎?”對(duì)材料中“躲避災(zāi)難的政策”評(píng)論正確的是()A．助長了法謠斯的侵略氣焰B．加速r法鹺斯國家進(jìn)攻蘇聯(lián)的步伐C．徹底滿足了法西斯國家的侵略野心D．促使英法與法西斯國家利益趨于一致15．經(jīng)過調(diào)整和改革，20世紀(jì)50．90年代，發(fā)達(dá)國家進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)高速增長的“黃金時(shí)代”，避免了發(fā)生像l929-1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)那樣大的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，對(duì)材料理解正確的是()A．世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮B．資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)消除c．發(fā)達(dá)國家于預(yù)經(jīng)濟(jì)效果顯著D．資本主義世界形成了鼎足之勢(shì)16．面對(duì)1929-1933年這場(chǎng)大危機(jī)，各國采取的辦法是①蘇聯(lián)進(jìn)行社會(huì)主義工業(yè)化②德國納粹黨建立法西斯政權(quán)③美國實(shí)旎羅斯福新政④日本發(fā)動(dòng)侵略中國的九一八事變()A．①②③B．①②④c．②③④D．①③④17．近年來，美軍與中國周邊國家日本、菲律賓頻繁軍演，插手中國東海、南海事務(wù)，其狼子野心與上世紀(jì)初的行為如出一轍。上世紀(jì)初，美國為爭(zhēng)奪亞太地區(qū)的霸權(quán)()A．簽署了《九國公約》B．參加了巴黎和會(huì)C．提出了“門戶開放”政策，D．加入了國際聯(lián)盟18．二戰(zhàn)以后，丘吉爾在題為《歐洲的悲劇》的演說中指出：“摧毀了納粹政權(quán)之時(shí)……我向歐洲提出的建議可以概括為一句話——聯(lián)合起來!”歐洲國家為此進(jìn)行的實(shí)踐不包括()A．建立北大西洋公約組織B．成立歐共體C．建立歐盟D．使用歐元19．某同學(xué)同時(shí)搜集了關(guān)于尼赫魯、納賽爾、毛澤東、卡顛特羅四位人物的資料，由此推斷他探究的主題是()A．亞非拉國家的獨(dú)立和奮起B(yǎng)．兩極格局的形成C．非洲殖民體系的崩潰D．“一超多強(qiáng)”局面的形成20．20世紀(jì)五六十年代，東歐社會(huì)主義國家為擺脫蘇聯(lián)模式的束縛，進(jìn)行了改革。其中比較有特色的是匈牙利的改革。下列關(guān)于匈牙利改革的敘述不正確的是()A．卡達(dá)爾領(lǐng)導(dǎo)匈牙利人民進(jìn)行改革B．注意發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主c．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)D．人民生活水平有了明顯提高一、選擇題(請(qǐng)將第1卷選擇題正確答案的字母代號(hào)填入下面答題框內(nèi)。每小題1分，共20分。)題號(hào)l23456789lO11121314151617181920答案第11卷(非選擇題30分)二、非選擇題(共30分)21．探究近代社會(huì)的發(fā)展歷程，歸納推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的共同因素。閱讀下列材料，回答問題。(12分)(1)圖一法律條文的頒布對(duì)該國的政治體制產(chǎn)生了什么重大影響?圖二是某文件簽署時(shí)的情景，這個(gè)文件的簽署有何歷史意義?圖三是某文獻(xiàn)紀(jì)念碑，該文獻(xiàn)內(nèi)容中“追求人人生而平等，要求保護(hù)個(gè)人財(cái)產(chǎn)所有權(quán)”的都是哪些人?(3分)(2)依據(jù)l面三幅圖片材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出英、法兩國資產(chǎn)階級(jí)革命的共同原因。這與美國革命的原因有何不同?(2分)(3)19世紀(jì)中期，美、俄、日本發(fā)展都遇到了危機(jī)。依據(jù)圖片呈現(xiàn)的歷史信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出三國遇到了怎樣的危機(jī)?各是通過什么方式解決的?(6分)(4)上述材料中涉及的重家大多是當(dāng)今世界發(fā)達(dá)國家。他們的崛起之路對(duì)“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)有什么啟示?(1分)22．閱讀材料，回答下列蔗題：(9分)材料二：社會(huì)主義究竟是什幺樣子，蘇聯(lián)搞了很多年．也并沒有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好，搞了個(gè)新經(jīng)濟(jì)政菱，但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了?！囆∑?1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：圖一所示，第一次世界大戰(zhàn)前形成哪兩大敵對(duì)的帝國主義軍事集團(tuán)?第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是什么?f3分)(2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：圖二所反映的事件標(biāo)志著什么?第二次世界大戰(zhàn)中導(dǎo)致美國對(duì)日本宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的事件是什么?第二次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是仟么?(3分)(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：列寧新經(jīng)濟(jì)政策“新”的具體內(nèi)容指什么?材料中“蘇聯(lián)的模式”具體指什么?(3分)23．創(chuàng)新是民族進(jìn)步和國家富強(qiáng)的不竭源泉，科技創(chuàng)新推動(dòng)了近代英國、美國等資本主義大國的崛起，閱讀下列材料：(9分)材料一：二百年年前，英國發(fā)生了一場(chǎng)完全不同的變革，這場(chǎng)變革沒有你死我活的拼殺，而是通過和平的變革徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。——改編自人教版《世界歷史》九(上)材料二：以愛迪生為代表的美國眾多發(fā)明家們的發(fā)明……成為創(chuàng)造財(cái)富的源泉，依靠強(qiáng)大的科技實(shí)力，美國在19世紀(jì)末遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕上并超過在過去兩個(gè)世紀(jì)一直走在前面的歐洲德國?！娨暺洞髧绕稹方庹f詞材料三：二戰(zhàn)后，新的技術(shù)革命給美國提供了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大動(dòng)力，大批新興工業(yè)和原子能工業(yè)、電子計(jì)算機(jī)工業(yè)、激光工業(yè)等應(yīng)運(yùn)而生，逐漸成為美國國民經(jīng)濟(jì)中的支柱產(chǎn)業(yè)?！睅煷蟀婢?下)歷史教材請(qǐng)回答：(1)材料一中英國的“徹底改變了人們生產(chǎn)和生活方式”的“和平變革”是指什么重大事件?請(qǐng)寫出推動(dòng)這場(chǎng)“變革”的機(jī)器發(fā)明，這場(chǎng)“變革”使人類進(jìn)入什么時(shí)代?(3分)(2)根據(jù)材料2_2，回答19世紀(jì)末美國趕超歐洲德國的主要原因，結(jié)合所需知識(shí)，列舉美國在這一時(shí)期交通運(yùn)輸業(yè)的兩項(xiàng)新發(fā)明。(3分)(3)材料三中的“新的技術(shù)革命”應(yīng)是那一次科技革命?世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生在哪一個(gè)國家?(2分)(4)結(jié)合本題所給信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你說說科技創(chuàng)新對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”的積極意義。(1分)2016--2017學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)歷史試題參考答案一、選擇(20分)題號(hào)123456789101l121314151617181920答案CABBBBCDCDB8CACCAAAC二、非選擇題(30分)21、(12分)(1)使英國確立了“君主立憲制”的政治體制：宣告了美國的誕生(北美l3個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立)；資產(chǎn)階級(jí)。(3分)(2)共同原因：封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展：(1分)不同：美國則是擺脫英國殖民統(tǒng)治，爭(zhēng)取民族獨(dú)立。(1分)(3)美國：黑入奴隸制阻礙了資本主義的發(fā)展，國家面臨分裂的危險(xiǎn)——南北戰(zhàn)爭(zhēng)，廢除黑人奴隸制：(2分)俄國：農(nóng)奴制阻礙了資本主義的發(fā)展---l861年農(nóng)奴制改革；(2分)日本：美國的侵略加劇了幕府專制統(tǒng)治的危機(jī)，國家面臨淪為殖民地的危險(xiǎn)——明治維新。(2分)(4)要反對(duì)分裂，維護(hù)國家統(tǒng)一；積極學(xué)習(xí)吸收外國先進(jìn)文化：堅(jiān)持改革，制定符合本國國情的發(fā)展政策等等。(1分)(任意一點(diǎn)，意思相近即可)22、(9分)(1)三國同盟(1分)三國協(xié)約(1分)薩拉熱窩事件。(1分)(2)