2023屆高考作文主題寫作素材：對“英雄”的理解和思考

2023屆高考作文主題寫作素材：對“英雄”的理解和思考【原題再現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①“我們太需要在銀幕上看到一個中國的超級英雄了……電影表現(xiàn)的也不是具體的硬漢，而是國家意志的強(qiáng)硬。”吳京談到影片《戰(zhàn)狼2》時這樣對媒體說。②“如果英雄意味著個人主義，那么我認(rèn)為不需要。如果英雄意味著覺醒，意味著偉大，那么我認(rèn)為迫切需要?！本W(wǎng)友在“知乎”上如是說。③有失敗，有英雄，但沒有什么失敗的英雄。文天祥、史可法都是大大的成功的英雄。英雄從不失敗，他在天塌時也會撈到天鵝。

一一李敖④大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！芏鱽恝菡嬲挠⑿鄄皇怯肋h(yuǎn)沒有卑下的情操，只是永遠(yuǎn)不被卑下的情操所屈服罷了?！_曼?羅蘭⑥內(nèi)心貧乏和感到自己無用，促使我抓住英雄主義舍不得放下?！_特有人說，今天是“后英雄時代”。什么是英雄？英雄是否還被需要？是否還有存在的價值？請從上面材料中選擇兩到三則材料為基礎(chǔ)立意，談?wù)勀銓Α坝⑿邸钡乃伎?。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不少于800字?！疚念}解析】寫作本題，關(guān)鍵是要確定“英雄”的標(biāo)準(zhǔn)，并要知道“代代英雄，標(biāo)準(zhǔn)不同”。可以從各個時代的歷史人物入手分析，還可以對現(xiàn)實(shí)人物進(jìn)行分析，或在對比分析中感受英雄應(yīng)該具備什么樣的品質(zhì)，從而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的英雄觀。各式各樣的英雄讓我們擁有英雄情結(jié)，為我們戰(zhàn)勝困難找到動力?！坝腥苏f，今天是‘后英雄時代’”“什么是英雄？英雄是否還被需要？是否還有存在的價值？”這個引導(dǎo)語暗示了考生的思考方向，萬萬不可丟掉的是“今天”二字，所有的問題離開這個背景就失去了論證的意義。題目要求“選擇兩到三則材料為基礎(chǔ)立意”談?wù)勀愕乃伎?，因此考生要在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步思考，表現(xiàn)思考的深度和論證的精彩。材料組合是自由的。不管是何種組合，只要理性分析“要不要英雄”以及“英雄應(yīng)該有什么品質(zhì)”，并恰當(dāng)舉例，能闡明自己的觀點(diǎn)即可?！罢?wù)勀愕乃伎肌?，既讓學(xué)生有話可說，又需要學(xué)生理性思考?？忌梢曰卮鹪诮裉臁笆裁词怯⑿邸薄耙灰⑿邸币约啊坝⑿蹜?yīng)該有什么品質(zhì)”，要有自己的認(rèn)識和思考；也可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)多角度論證英雄在和平年代不被需要的原因并舉例證明自己的觀點(diǎn)；還可以從時代、國家的角度論述不同情況下需要不同的英雄……只要能自圓其說，有思考深度即可。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的語言、思辨、文化、審美能力，本材料直接關(guān)注學(xué)生的審美能力、思辨能力——闡釋“你對‘英雄’的思考”體現(xiàn)文化價值觀，分析“英雄是否還被需要”則考驗(yàn)學(xué)生的思辨力?！緟⒖剂⒁狻竣佗冖藿M合：這個時代依然需要英雄。①②⑤組合：我們需要不自私、不被卑下情操屈服、代表國家意志的英雄。③⑤組合：英雄永不失敗。③④組合：只要面對困難勇敢拼，即使失敗也是英雄/不同的時代需要不同的英雄?！究紙龇独拷裉?，中國仍需要英雄反復(fù)品讀材料中關(guān)于英雄的內(nèi)容，我比較贊同吳京和“知乎”網(wǎng)友的觀點(diǎn)，任何時候中國都需要“體現(xiàn)國家意志的超級英雄”，他應(yīng)該“不自私、能覺醒、夠偉大”。今天，中國依然需要英雄。今天我們依然需要英雄，當(dāng)國家利益被忽略、民眾權(quán)益受損害時，他們會挺身而出。當(dāng)年，魯迅冒著生命危險揭露走狗文人及政府的丑惡嘴臉；鑒湖女俠秋瑾冒著被砍頭的風(fēng)險宣傳革命；戊戌變法失敗后譚嗣同選擇等待抓捕而留下“我自橫刀向天笑”的豪邁。他們是英雄，面對生死，他們勇敢、無畏地站出來，維護(hù)大眾利益，完成國家意志；當(dāng)今，崔永元冒著生命危險揭露這個社會的假惡丑，他是精神上的硬漢，代表這個時代的國家意志，代表廣大人民的意志，他就是我們這個時代的英雄。有人說：和平年代，英雄的用武之地何在？發(fā)此疑問者只看到“世界安定如一潭幽幽湖水，寧靜美好”，殊不知，這樣的歲月靜好正是仰賴于英雄的負(fù)重前行。楊利偉是全國人民心目中的飛天英雄，我們只看到飛天歸來時他收到的掌聲和鮮花，卻沒看到他在飛天前艱苦卓絕的訓(xùn)練，以及飛行中要面臨的許多未知的危險，他每向前邁進(jìn)一步，都需要極強(qiáng)大的素質(zhì)、智慧和勇氣做支撐。中國太空事業(yè)要發(fā)展，就需要更多的楊利偉這樣的英雄。從他們身上，我們才能看到國家未來光輝遠(yuǎn)大輝煌美好的前景和希望。中國的科學(xué)研究領(lǐng)域從不缺少默默奉獻(xiàn)、潛心鉆研的英雄，他們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、克勤克儉。古稀之年還在苦心鉆研水稻品種的“水稻之父”袁隆平；一心撲在地球深探領(lǐng)域的“科研瘋子”“拼命黃郎”黃大年；被網(wǎng)友稱贊為龍之角、鳳之冠，國之棟梁的中國“天眼之父”南仁東……這些科學(xué)巨人身上無不具有敢為天下先的科研勇氣、能為天下先的科研素養(yǎng)、必為天下先的科研決心。他們是代表國家意志的“超級英雄”，中國擁有了這樣一批科研英雄，才能屹立于世界民族之林。今天我們依然需要英雄，星火是學(xué)前故事的英雄情結(jié)，也是砥礪前行的不竭動力，更是驚世駭俗的精神源泉。公交司機(jī)吳斌心系民眾的安危，忍住鉆心的疼痛，保住了一車人的性命，他是我們的英雄；天津爆炸事件中，年輕的消防隊(duì)員忍受毒氣的侵襲，沖進(jìn)灼人的火焰，譜寫了一曲可歌可泣的壯歌，他們也是英雄；南海領(lǐng)空被非法入侵時，是心系國家權(quán)益的王偉撞向敵機(jī)玉石俱焚震懾了敵人，他也同樣是英雄……危難時刻，平凡人心底的星火被點(diǎn)燃了，瞬間劃破了危難的陰霾，上演了驚心動魄的一幕。這時候他們是覺醒的、偉大的，成為大眾意志甚至國家意志的代言人。郁達(dá)夫說：一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有了英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的。我們呼喚英雄情結(jié)，呼喚英雄橫空出世?！绢愵}鏈接】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（1）郁達(dá)夫在紀(jì)念魯迅大會上說：“一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有英雄卻不敬重愛惜的民族是不可救藥的?！保?）魯迅先生說：“我們從古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人——這就是中國的脊梁?！保?）新時代領(lǐng)路人在院士大會上稱贊兩院院士，評價他們中的許多人是“干驚天動地事，做隱姓埋名之人”。（4）在建國70周年之際，新時代領(lǐng)路人將“共和國勛章”頒給：榮獲“兩彈一星”功勛獎?wù)碌挠诿簟O家棟；為我國核潛艇事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力的黃旭華；“全國脫貧攻堅(jiān)‘奮進(jìn)獎’”獲得者申紀(jì)蘭；榮獲“一級英雄”的李延年；榮獲特等功的張富清；一生致力于雜交水稻研究的袁隆平；為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類健康事業(yè)做出重要貢獻(xiàn)的屠呦呦。讀了上面的文字，你有什么感觸和思考？在新學(xué)期升國旗儀式中，你要面向全校同學(xué)演講。請結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫一篇演講稿，表達(dá)你的看法和認(rèn)識。要求：自擬題目，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！疚念}點(diǎn)撥】這是多則材料綜合立意型的任務(wù)驅(qū)動作文題，材料一側(cè)重強(qiáng)調(diào)要敬重愛惜英雄；材料二說魯迅先生指出中國歷來不乏英雄人物，并高度評價這些英雄人物為中國脊梁；材料三和材料四重在突出新時代國家領(lǐng)導(dǎo)人對英雄人物的贊譽(yù)和獎勵。四則材料或稱贊獎勵英雄人物，或指出英雄人物的品格特征，材料中的關(guān)鍵詞“英雄”和“中國脊梁”都暗含對待英雄的積極態(tài)度。面向全校同學(xué)演講，既要聯(lián)系當(dāng)前的社會現(xiàn)實(shí)或者中學(xué)生這個特定群體的實(shí)際，注意新學(xué)期國旗下演講這一特定的場合，同時還要考慮演講所具備的激勵、感召、鼓動性的特點(diǎn)。演講稿是一種具有宣傳性和鼓動性的文體，語言表達(dá)要形象生動，富有感染力?？梢酝ㄟ^靈活多樣的句式，或宣傳自己的主張，或抒發(fā)自己的感情，或號召呼吁全校學(xué)生。合理運(yùn)用各種修辭和表現(xiàn)手法，力求筆下出彩。我們應(yīng)該根據(jù)材料的思維引導(dǎo)，對“英雄”或“中國脊梁”進(jìn)行思考，如：英雄具有什么樣的品質(zhì)特征？我們應(yīng)該怎樣對待英雄人物？認(rèn)識英雄，銘記英雄，感恩英雄，致敬英雄，學(xué)習(xí)英雄，爭做英雄，傳承英雄榮光等，都是準(zhǔn)確的立意?！臼纠?】讓英雄之光照你我前行尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！新學(xué)期伊始，我有幸作為學(xué)生代表站在飄揚(yáng)的國旗之下做國旗下的演講，我演講的題目是“讓英雄之光照你我前行”！什么是英雄？魯迅先生說“他們是中國的脊梁”，新時代領(lǐng)路人贊揚(yáng)他們“苦干驚天動地事，甘做隱姓埋名人”?？v論古今，我想，英雄是將個人命運(yùn)與國運(yùn)緊密相連，自強(qiáng)不息，腳踏實(shí)地的人。我們自古就有英雄。陸游縱使身居鄉(xiāng)野，“尚思為國戍輪臺”；戚繼光英勇抗倭，保衛(wèi)國土。遭受百年國恥，我們更有英雄。錢理群稱教書為召義勇兵，號召更多的人為中華文化獻(xiàn)身；吉鴻昌抗擊外敵，捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)；中國馬克思主義先行者李大釗追尋真理，探索救國方略；以劉和珍為代表的青年學(xué)生，勇敢站起，用年輕的生命燃燒民族火焰。而今日，和平安寧的環(huán)境雖讓一些逆流滋生，但仍孕育了眾多英雄！同學(xué)們，你們可還記得那位在一萬五千米高空中創(chuàng)造飛行奇跡的劉傳建機(jī)長？可還記得至今仍在為讓更多人吃飽而努力的袁隆平先生？還有那用青蒿素拯救無數(shù)人的屠呦呦奶奶，你們可都還記得？我們有眾多英雄，是莫大的幸運(yùn)。因此，我們更要敬重英雄。面對當(dāng)下一些污名英雄、抹黑歷史的行為，我們中學(xué)生有責(zé)任說“不”！讓英雄之光照你我前行，需要我們向英雄學(xué)習(xí)。向英雄學(xué)習(xí)，厚植家國情懷于心。孫文有言：“愛國是一個人首先要學(xué)會的事?！蹦阄矣趪袷呛Ｖ械囊欢淅嘶?，離開了海，浪也無法起舞。我們中學(xué)生身在校園，植根在中國大地上，應(yīng)當(dāng)放開視野，胸懷祖國山川、國運(yùn)民生。同學(xué)們，拿起手機(jī)，不要只想著刷游戲，去關(guān)心關(guān)心國家新建的大興機(jī)場，去看看進(jìn)博會的盛況吧。向英雄學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。蘇軾發(fā)奮“讀遍天下書”，成為中華文化重要貢獻(xiàn)者；毛澤東在北大圖書館博覽群書，為他今后的領(lǐng)導(dǎo)工作奠下基礎(chǔ)；棋手柯潔自幼苦練棋術(shù)，終在國際賽場上為國爭光。同學(xué)們，趁著大好青春，在書桌邊奮斗就是我們的自強(qiáng)不息！向英雄學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地。成為英雄的路似乎很遙遠(yuǎn)，但其實(shí)就在你我筆下的題目中！多解一個題，多懂一個知識，就離成為英雄更進(jìn)了一步！最后，希望同學(xué)們在新的一學(xué)期里，在英雄們的鼓舞下，刻苦學(xué)習(xí)。我們生而逢時，我們義不容辭，我們將是這個時代的新的英雄！謝謝大家，我的演講完畢！【簡評】本文立意準(zhǔn)確，緊扣“英雄”展開，從“什么是英雄”說起，緊承中國有英雄，急轉(zhuǎn)聯(lián)系當(dāng)下抹黑英雄的行為，表明要對抹黑英雄的行為說“不”，要讓英雄之光照你我前行，并進(jìn)一步論證如何向英雄學(xué)習(xí)，最后發(fā)出號召。起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)思路清晰，重點(diǎn)突出，展示出嚴(yán)密的論證過程。豐富典型的例證，輔以名句的精當(dāng)引用，使得文章的論證有相當(dāng)?shù)恼f服力。簡潔有力的短句，加上排比鋪陳的長句，使得文章的語言有很強(qiáng)的感染力。【示例2】人民英雄值得尊敬親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是：人民英雄值得尊敬。大浪淘沙，中國的歷史上從來不缺少英雄，那些為民奉獻(xiàn)，舍生取義的身影，值得每個人銘記。郁達(dá)夫說：“一個沒有英雄的民族是不幸的，一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的?！蔽覀儜?yīng)敬重愛惜英雄，他們值得我們每個人的敬重。人民英雄偉大如同指向標(biāo)一般，指引著、激勵著一代又一代中華兒女奮勇前進(jìn)。他們是時代的楷模，是不屈的精神，是燃燒在我們每個人心頭的熊熊烈火。涼山救火英雄英勇無畏的身影可曾深深印在你心頭？杜富國敢于犧牲的精神可曾使你心潮澎湃？試想，如果沒有他們不怕犧牲的精神，我們的生活何來和平安寧？何來歲月靜好？所以，英雄值得被尊敬，我們應(yīng)向他們致以最崇高的敬意。但是，尊重英雄的主旋律中總存在一些不和諧的音符。前些時，網(wǎng)上突然出現(xiàn)一些質(zhì)疑董存瑞舍身炸碉堡事跡的真實(shí)性的帖子，甚至大肆詆毀誣陷我們的民族英雄。這是令人寒心的現(xiàn)象，更是對英雄文化的褻瀆。他們的行為反映了當(dāng)代一些人思想的墮落，難道我們的民族不需要英雄了嗎？不，我們的民族需要英雄，并且，我們的民族尊重英雄。在建國70周年之際，新時代領(lǐng)路人親自將“共和國勛章”頒給“衛(wèi)星之父”孫家棟、“雜交水稻之父”袁隆平等人，表達(dá)了國家對英雄的高度尊重和崇高敬意。同樣，我們作為個體，對英雄的尊重也必不可少。首先，我們應(yīng)以英雄為模范，不聽信網(wǎng)絡(luò)謠言。只有每個人都將自己民族的英雄視為“最可愛的人”，中華民族才可能復(fù)興，民族才能進(jìn)步。如果一個民族漠視英雄，甚至縱容污蔑英雄的行為，那么這個民族的墮落風(fēng)氣將不斷滋長蔓延，最終導(dǎo)致一個民族的毀滅。其次，我們應(yīng)勇立鴻鵠之志，爭取成為英雄。作為新時代的接班人，我們應(yīng)積極成為英雄精神的傳承者，勇于拼搏，開拓創(chuàng)新，鑄就新一代的新英雄！茨威格說：“那些被命運(yùn)高高舉起，送入