青海省西寧市海湖中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（含答案）

西寧市海湖中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末卷（分值：100分，時(shí)間：120分鐘）一，積累與運(yùn)用（21分）1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（2分）A.嫩綠（nèng）隨聲附和（hè）稱職（chèn）浸滿（qìn）B.庇護(hù)（bì）咄咄逼人（duō）懲戒（chěng）爭(zhēng)執(zhí)（zhì）C.賬簿（bù）拈輕怕重（niān）欹斜（qī）貯蓄（zhù）D.黃暈（yùn）畏罪潛逃（qiǎn）高邈（miǎo）棧橋（jiàn）2.請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（2分）A.朗潤(rùn)小心翼翼各得其所混為一談B.癱瘓彩棱鏡煞有解事油然而生C.點(diǎn)綴饑腸漉漉眾目睽睽人跡罕至D.蔭蔽挖墻角恍然大悟洗耳恭聽(tīng)3.下列關(guān)于文化常識(shí)、文學(xué)常識(shí)說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A."尊君""家君"前者是謙辭，是指自己父親；后者是敬辭，是對(duì)別人的父親的尊稱。B.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū)，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書(shū)”。C.老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》、話劇《龍須溝》《茶館》。D.寓言一般短小精悍，常用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.近年來(lái)，僑批作為潮汕歷史文化研究中的重要部分，廣泛受到了人們的關(guān)注。（將“廣泛”移到“關(guān)注”前面）B.學(xué)校的美育是為建設(shè)社會(huì)主義精神文明和培養(yǎng)學(xué)生心靈美、行為美。（在結(jié)尾加上“服務(wù)的”）C.中國(guó)古典小說(shuō)《水滸傳》制造了梁山一百零八個(gè)英雄形象，人人性格不同，個(gè)個(gè)有血有肉。（把“制造”改為“建造”）D.國(guó)家郵政局監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，今年11月1日至11日，全國(guó)郵政、快遞企業(yè)共處理快件超過(guò)35億件左右。（刪掉“左右”）5.背誦積累填空。（10分）（1）一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼____________，水漲起來(lái)了，。（2）《觀滄?！分?，作者借大海抒發(fā)自己博大胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)的語(yǔ)句是：，。（3）正是江南好風(fēng)景，_______。（杜甫《江南逢李龜年》）（4）《誡子書(shū)》中從反面闡述才、學(xué)、志關(guān)系的句子是：，。（5）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，______________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）6.綜合性學(xué)習(xí)（3分）剛跨入中學(xué)大門，一切都是新的，你們也肯定認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)，結(jié)交了新朋友，下面就請(qǐng)同學(xué)們以“交友”為主題完成下列任務(wù)。（1）交友利弊?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”，互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)上交友方式有利也有弊。你認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)交友是利還是弊？為什么？寫(xiě)一段文字，談?wù)勀愕目捶?。?分）（2）為了這次活動(dòng)，班委設(shè)計(jì)了系列活動(dòng)，請(qǐng)你也想出兩個(gè)活動(dòng)，讓此次綜合性活動(dòng)更加豐富有趣。（1分）A；講交友故事B；___C:二，古詩(shī)文閱讀（14分）（1）閱讀古詩(shī)，回答下面兩道題：（3分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。7、這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（1分）8、展開(kāi)想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（11分）《論語(yǔ)》十二章子曰："學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰"吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”子曰："飯疏食飲水，曲塞而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。子曰：“三人行。必有我?guī)熝?；擇其善者而從之。其不善者而改之。”子在川上曰?逝者如斯夫。不舍晝夜。"子曰："三軍可奪帥也。匹夫不可奪志也。"子夏曰："博學(xué)而篤志。切問(wèn)而近思。仁在其中矣。"解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）人不知而不慍（___）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎（___）不義而富且貴，于我如浮云。（___）擇其善者而從之。其不善者而改之。（__）翻譯下列句子（4分）（1）溫故而知新，可以為師矣。（2）飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。11.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是（2分）A.溫故而知新/人不知而不慍B.日中不至，則是無(wú)信/與朋友交而不信乎C.尊君在不/過(guò)中不至D.吾日三省吾身/君與家君期日中12.“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！"這是孔子對(duì)顏回很高的評(píng)價(jià)，根據(jù)孔子的點(diǎn)評(píng)，你覺(jué)得顏回是一個(gè)什么樣的人。（1分）三、現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）課內(nèi)語(yǔ)段閱讀（9分）不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)娛蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。13、這段文字選自寫(xiě)的散文集《》（1分）14、這段文字描寫(xiě)景物，其中詳寫(xiě)什么？略寫(xiě)什么？（1分）15、結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面語(yǔ)句中，加下劃線的詞的理解。（1分）還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。攢：“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”一句運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)運(yùn)用這種手法在其后面再續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，使它與前后文保持語(yǔ)義通順，風(fēng)格一致。（1分）油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴17、從本段文字中，我們可以學(xué)到哪些寫(xiě)景的方法？請(qǐng)寫(xiě)其中的一種、找出例句，并說(shuō)說(shuō)他的表達(dá)效果（3分）寫(xiě)景方法：__（0.5分）例句：__（0.5分）表達(dá)效果：_______（2分）18、結(jié)合全文說(shuō)一說(shuō)，作者寫(xiě)這一段文字的目的是什么？（2分）（二）閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。（13分）父親的自行車①那次回老家，父親說(shuō)自行車丟了?！鞍?，真倒霉，到菜場(chǎng)買菜，一轉(zhuǎn)頭自行車就沒(méi)了。""丟就丟了，再買一輛，又不值多少錢。"我對(duì)父親說(shuō)。父親沒(méi)有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年前和我趕集走散的光景。②記憶里，父親的自行車是在我五六歲時(shí)買的。那時(shí)，父親在鎮(zhèn)上的供銷社上班，母親在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)。父親為了方便回家干農(nóng)活兒和照看我們，花費(fèi)半年的工資買了輛鳳凰牌自行車。③有了自行車，我和弟弟就有了期盼。每天晚飯前我們倆就坐在門檻上焦急地等待父親，當(dāng)隱隱的鈴聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我們便賽跑一般穿過(guò)那打谷場(chǎng)，跨過(guò)小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。我們賽跑只是為了能坐在前面的橫梁上按鈴鐺。自然，我總是比弟弟跑得快。往往是等到我興奮地把鈴鐺按得盯當(dāng)直響時(shí)，弟弟才氣喘吁吁地趕到。父親像先前抱我一樣把弟弟抱上后座，樂(lè)呵呵地推著我們回家。④最快樂(lè)的等待在節(jié)日里，因?yàn)楦赣H的自行車上比往常多了月餅、糖果之類的東西，它們是那時(shí)最美味的食品。太陽(yáng)剛剛偏西，我和弟弟就已經(jīng)在門前翹首以待。我們一邊等待，一邊討論，一邊想象自行車滿載而歸的情形。等待的時(shí)光快樂(lè)而漫長(zhǎng)?；蛟S是單位加班的緣故，或許是我們心情焦急的錯(cuò)覺(jué)，父親在節(jié)日里似乎總回來(lái)得晚些。太陽(yáng)都落山了，父親還沒(méi)有到家。"爸爸回不回來(lái)呀？"弟弟擔(dān)心地問(wèn)。"怎么不回來(lái)？你聽(tīng)，鈴聲！"其實(shí)并沒(méi)有什么鈴聲，我只是哄他?！昂孟裼小！钡艿軅?cè)耳傾聽(tīng)，但很快又失望了。⑤記憶里，總是在我們略略失望時(shí)，特別悅耳的鈴聲響起。于是，我們又賽跑著上路。不過(guò)，這時(shí)的我們不是爭(zhēng)坐前面，而是爭(zhēng)提食品。父親取下食品，每人手里放一包。我們小心翼翼地往家提，生怕有半點(diǎn)兒閃失。⑥記憶里也有不快樂(lè)的時(shí)光。我和弟弟常同時(shí)生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父親準(zhǔn)備休息時(shí)，我們便開(kāi)始發(fā)燒。為什么我們的病總在晚上發(fā)作？我很不明白。我只記得，父親把我們一前一后放在車上，急匆匆地往鎮(zhèn)衛(wèi)生院趕，父親要推六七里路才能到達(dá)。有時(shí)，月光如水，靜靜地鋪在路上，鋪在父親的背上，顯得那么溫柔；有時(shí)，滿天星辰，每一個(gè)亮晶晶的星星都在向我們眨眼，似乎是責(zé)備我們又惹父親勞神；有時(shí)，夜黑似漆，父親和自行車在黑暗中一步一步艱難地摸索，而我們常常就在自行車上睡著了。⑦輪到我們上學(xué)，父親的自行車便成了我、弟弟還有二哥的公交車。父親便請(qǐng)會(huì)木工手藝的二叔在車的后座上加了一塊結(jié)實(shí)的木板。我和二哥坐在后面，弟弟則坐前面。父親騎得十分吃力，只見(jiàn)他身體竭力前傾，兩腳費(fèi)力地向前蹬，布滿汗滴的額頭上，根根青筋突起。若逢雨天，他騎得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但無(wú)論天氣如何，父親都堅(jiān)持把我們按時(shí)送到學(xué)校，從未讓我們遲到。他說(shuō)，要是連時(shí)間都不能保證，肯定啥事情也做不好。我們的學(xué)習(xí)再也不需要父親操心。我們?cè)趯W(xué)校從不偷懶，成績(jī)也從未讓父親失望過(guò)。⑧父親黯然的神情讓我想起過(guò)去，也許父親和我一樣并不在乎買自行車的錢，在乎的只是逝去的歲月，而我更多了一份對(duì)父愛(ài)的深深謝意。19、文章圍繞“父親的自行車”寫(xiě)了四個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)根據(jù)提示簡(jiǎn)要概括。（2分）平日里A節(jié)日里“我”和弟弟期待節(jié)日食品的情景生病時(shí)B上學(xué)時(shí)父親風(fēng)雨無(wú)阻送孩子上學(xué)的情景品味語(yǔ)言，回答下列問(wèn)題。（6分）①結(jié)合語(yǔ)境，賞析第③段加點(diǎn)的詞語(yǔ)。當(dāng)隱隱的鈴聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我們便賽跑一般穿過(guò)那打谷場(chǎng)，跨過(guò)小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。②從修辭的角度賞析第⑥段劃線句。有時(shí)，滿天星辰，每一個(gè)亮晶晶的星星都在向我們眨眼，似乎是責(zé)備我們又惹父親勞神。③從人物描寫(xiě)的角度，賞析第⑦段畫(huà)線句。父親騎得十分吃力，只見(jiàn)他身體竭力前傾，兩腳費(fèi)力地向前蹬，布滿汗滴的額頭上，根根青筋突起。21、結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章結(jié)尾這句話的理解。（2分）父親黯然的神情讓我想起過(guò)去，也許父親和我一樣并不在乎買自行車的錢，在乎的只是逝去的歲月，而我更多了一份對(duì)父愛(ài)的深深謝意。22、結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“父親”是一個(gè)什么樣的人？（2分）23、本文在構(gòu)思和寫(xiě)作方法上富有特色，結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)和見(jiàn)解。（1分）四、名著閱讀（3分）閱讀材料，回答問(wèn)題。那唐僧在馬上，又唬得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口不能言。八戒在旁邊又笑道：“好行者！風(fēng)發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個(gè)人！"唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道："師父，莫念！莫念！你且來(lái)看看他的模樣。"卻是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本；被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人'。"…24、上文出自經(jīng)典名著《西游記》，作者是明代文學(xué)家家_______（人名），選文涉及的故事情節(jié)是______。（1分）25、唐僧、孫