大班安全教案32

大班安全教課設(shè)計(jì)【必備】大班安全教課設(shè)計(jì)五篇大班安全教課設(shè)計(jì)篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、指引幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫助走丟的朋友想出最合適的方法。2、英勇的表述自己的想法，培育關(guān)懷別人的感情。3、發(fā)展幼兒思想和口語(yǔ)表達(dá)能力。4、培育幼兒完好、連接地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。5、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。要點(diǎn)與難點(diǎn)：要點(diǎn)：幫助走失的朋友想出追求幫助的最合適的方法。難點(diǎn)：培育幼兒關(guān)懷別人的感情。資料創(chuàng)建：走丟錄象3段，預(yù)先環(huán)境創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程：一、感知經(jīng)驗(yàn)：師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了，讓我們一同去幫助她們。播放馬路走丟的情形(十字路口)l發(fā)問(wèn)：XX小朋友在哪?他怎么了?接下來(lái)怎么辦呢?我們一同幫助他。指導(dǎo)：1、指引幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)懷別人的感情2、鼓舞幼兒英勇清楚地表達(dá)自己的看法小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還能夠請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)二、敘述經(jīng)驗(yàn)：播放小區(qū)走丟的情形小結(jié)：能夠在原地等，也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來(lái)領(lǐng)你。三、提高經(jīng)驗(yàn)：播放商場(chǎng)走丟的情形(大賣場(chǎng))請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情形，請(qǐng)其余幼兒發(fā)布見(jiàn)解。想一想可行的方法。小結(jié)：在商場(chǎng)里能夠原地等也能夠找營(yíng)業(yè)員和工作人員，經(jīng)過(guò)廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那邊，然此后領(lǐng)你。(持續(xù)看錄像，XX小朋友是如何做的)四、延長(zhǎng)：走丟了此后，爸爸媽媽會(huì)很焦急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平常和家里人一同出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由敘述)大班安全教課設(shè)計(jì)篇2設(shè)計(jì)企圖：《大綱》中指出"幼兒園一定把保護(hù)幼兒的生命和促使幼兒的健康放在首位。"大班幼兒固然懂得一些淺顯的安全意識(shí)，但因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，試一試，加之他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)和知識(shí)，不可以很好地掌握什么事情能做，什么事情不可以做，對(duì)一些有可能會(huì)造成損害的事件缺乏防備意識(shí)和應(yīng)付能力，因此在平常生活中經(jīng)常發(fā)生一些不測(cè)損害?！吨改稀分赋鲇變阂邆浠镜陌踩R(shí)和自我保護(hù)能力，對(duì)幼兒安全教育不可以只逗留于簡(jiǎn)單說(shuō)教，"授之于魚(yú)不如授之于漁"。于是在本節(jié)安全活動(dòng)中我采納孩子喜愛(ài)的繪本閱讀、游戲、議論、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志等方法，幫助幼兒認(rèn)識(shí)四周環(huán)境中的安全隱患，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，進(jìn)而提高幼兒的安全防備意識(shí)和自我保護(hù)能力?；顒?dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過(guò)閱讀繪、判斷、推理、猜想、議論等活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)在家的一些安全知識(shí)。2、經(jīng)過(guò)想象、勸止、圖標(biāo)分類等，提高安全防備意識(shí)和自我保護(hù)能力。3、經(jīng)過(guò)關(guān)懷幫助活動(dòng)，培育幼兒樂(lè)于助人的感情。活動(dòng)準(zhǔn)備：手偶、自畫(huà)圖案制作PPT課件、幼兒每人各一張笑容、哭臉、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志圖紙若干活動(dòng)要點(diǎn)：如何經(jīng)過(guò)閱讀繪本，進(jìn)行判斷、推理、猜想、議論等活動(dòng)認(rèn)識(shí)在家的一些安全知識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：圖標(biāo)分類。活動(dòng)過(guò)程：一、給手偶命名導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。今日我們班來(lái)了位男小朋友，他想請(qǐng)我們小朋友給他起個(gè)好聽(tīng)的名字。"（用幼兒起的名字引出活動(dòng)）二、出示繪本PPT畫(huà)面，讓幼兒進(jìn)行想象、猜想、議論、勸止、表述。1、周六爸爸媽媽都上班去了只有××一人在家?！痢镣鏆馇颍划?dāng)心氣球飛到天花板上，××就把凳子和紙盒堆在一同夠氣球。發(fā)問(wèn)：××這樣做對(duì)不對(duì)，為何？猜想一想象：氣球究竟有沒(méi)有夠著？下邊還會(huì)發(fā)生什么事情？（幼兒展望）2、氣球最后從窗戶飛走了，××把頭探出窗戶看氣球，顯然從窗戶看到樓下的好朋友佳佳，他趕忙又跑到露臺(tái)上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳，你好！"。發(fā)問(wèn)：這樣做好不好，我們看見(jiàn)了，該怎么勸止顯然呢？（指引幼兒進(jìn)行勸止表演）3、××感覺(jué)沒(méi)事可做，他到洗手間在浴缸里放了好多熱水。這樣做行嗎？放了這么多水他會(huì)干什么呢？（指引幼兒展望）水快滿了，××趕忙脫了衣服，喊著"沖啊，跳水嘍。"猛地沖入浴缸，水花濺了一地，洗手間的地板上全部是水。看到這樣的情形我們?cè)撊绾翁崾尽痢?？（指引幼兒進(jìn)行勸止表演）4、洗完澡××又會(huì)做什么事呢？××洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開(kāi)開(kāi)關(guān)。此刻我們看見(jiàn)了，你想怎么說(shuō)？（指引幼兒進(jìn)行勸止表演）5、××關(guān)了燈，你們猜他此刻往來(lái)了哪個(gè)房間？××到達(dá)媽媽的'房間，看見(jiàn)媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服。你們以為他能不可以做這件事，我們?nèi)绾巫钃跛?？三、依?jù)繪本PPT內(nèi)容，進(jìn)行對(duì)錯(cuò)判斷游戲，穩(wěn)固安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)出示6幅畫(huà)面圖A××想起頭幾日媽媽在肯德基買的炸雞塊，于是他取出來(lái)吃。圖B××感覺(jué)有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個(gè)就一口吞了下去。圖C××幫媽媽洗衣服。圖D××到達(dá)廚房，他感覺(jué)廚房很神奇，但他什么也沒(méi)做。圖E××想玩小汽車，但是小汽車沒(méi)電了，他取出電池放到嘴里玩。圖F××看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想取出來(lái)吃。圖G××看見(jiàn)桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不可以裝進(jìn)鼻孔，嘴巴能不可以吞進(jìn)硬幣。（對(duì)有不一樣建議幼兒讓其說(shuō)明）四、給安全圖標(biāo)分類，并說(shuō)出原由。1、師解說(shuō)分類要求。2、幼兒進(jìn)行圖標(biāo)分類。3、查驗(yàn)分類結(jié)果并說(shuō)出原由。四、延長(zhǎng)活動(dòng)：師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動(dòng)室再做些安全圖標(biāo)送給她們，相信她們更需要我們的安全標(biāo)志來(lái)提示他們。為小班弟弟妹妹設(shè)計(jì)安全圖標(biāo)。大班安全教課設(shè)計(jì)篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，讓幼兒知道并進(jìn)一步熟習(xí)交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的安全知識(shí)。2、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)圖片或視頻活動(dòng)過(guò)程：一、講話，導(dǎo)入1、小朋友，我們都知道每一個(gè)人的生命只有一次，因此我們應(yīng)當(dāng)掌握更多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2、今日我們來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。讓我們更為懂得保護(hù)自己。二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)1、交通安全知識(shí)教育：立刻就要放暑期了，假期一到，街上，馬路上就會(huì)有好多車輛，小朋友要記著過(guò)馬路的時(shí)候必定要注意安全，要恪守交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在馬路上嬉戲2、消防安全知識(shí)教育：小朋友要做到不玩火，萬(wàn)一家里起火了，要撥打電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法，比方用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。3、飲食衛(wèi)生知識(shí)教育：放假了，小朋友要記著不可以爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃潔凈、新鮮的食品。4、煤氣中毒安全知識(shí)教育：不可以亂動(dòng)家里的煤氣開(kāi)關(guān)，萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的滋味，要快速翻開(kāi)門窗，而后走開(kāi);想方法告訴大人。5、防燙傷安全知識(shí)教育：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火。6、防損害安全知識(shí)教育：出門時(shí)假如碰到歹人，能夠大叫或打110報(bào)警。假如你感覺(jué)那個(gè)人要損害你了，你要連忙逃生，跑走。7、防突發(fā)事故安全教育：小朋友平常假如碰到危險(xiǎn)的時(shí)候，比方碰到歹人要損害你了，你自己先跑走，不是不英勇;比方坐公交車的時(shí)候，萬(wàn)一公交車?yán)锸Щ鹆?，能夠砸碎玻璃，家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，你要逃生，假如家里的什么家具擋住了你的路能夠砸碎家具逃生，不是調(diào)皮。必定要記著碰到危險(xiǎn)時(shí)必定要第一想方法救自己，生命才是最重要的。三、結(jié)束部分小朋友平常要多多去學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜自己的生命。希望小朋友過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的寒活動(dòng)反?。罕净顒?dòng)主要讓幼兒能熟習(xí)交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的安全知識(shí)，并懂得保護(hù)自己;經(jīng)過(guò)本活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)，隨時(shí)把安全放在第一位，知道生命的重要性。大班安全教課設(shè)計(jì)篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、能鑒別放爆竹時(shí)哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些是安全的。2、掌握碰到危險(xiǎn)時(shí)的簡(jiǎn)單自護(hù)和求救的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、放爆竹圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、圖片導(dǎo)入。1、出示圖片，發(fā)問(wèn)：圖片里有誰(shuí)？在做什么？這樣做對(duì)嗎？2、請(qǐng)幼兒聯(lián)合自己收集的圖片說(shuō)說(shuō)見(jiàn)解。師：把爆竹瞄準(zhǔn)小朋友或許扔到叢林里，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？3、指引幼兒對(duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹解說(shuō)，請(qǐng)其余幼兒判斷是安全的做法仍是危險(xiǎn)的做法，發(fā)問(wèn)：“假如是你，你會(huì)怎么做？”二、觀看對(duì)于安全方面的視頻課件。1、發(fā)問(wèn)：給你印象最深的情形是什么？為何？2、逐個(gè)觀看片段，判斷剖析其危險(xiǎn)原由。師：這樣做對(duì)嗎？為何？應(yīng)當(dāng)怎么做？3、鼓舞幼兒發(fā)布自己的想法。三、安全教育小結(jié)。1、發(fā)問(wèn)：此后我們應(yīng)當(dāng)如何玩爆竹？假如有人做危險(xiǎn)的事情，應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)自己，遠(yuǎn)離損害？2、選出每天安全員，確立職責(zé)。3、安全員負(fù)責(zé)察看、收集平常生活中的不安全隱患，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)實(shí)時(shí)開(kāi)導(dǎo)阻擋。師：玩爆竹可不可以隨意。爆竹雖小，危害很大。不要瞄準(zhǔn)別人；不要在簡(jiǎn)單著火的地方玩；不可以恐嚇小動(dòng)物；假如爆竹不爆炸也不要湊近；不要把爆竹放進(jìn)玻璃瓶。小朋友們，都記著了嗎？活動(dòng)延長(zhǎng)：可開(kāi)拓安嶄新聞角，將幼兒所見(jiàn)、所想用文字和圖片的形式進(jìn)行展現(xiàn)。大班安全教課設(shè)計(jì)篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、豐富幼兒對(duì)于食品的詞匯，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力；2、增添幼兒的食品衛(wèi)生知識(shí)，使幼兒對(duì)食品有更多的認(rèn)識(shí)。3、培育幼兒動(dòng)腦思慮問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。4、教幼兒養(yǎng)成仔細(xì)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩圖若干：腐化的水果、發(fā)了芽的土豆、發(fā)霉的花生、色彩嬌艷卻帶有劇毒的蘑菇、田螺、海鮮、貝殼、路邊的牛雜等。活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒解說(shuō)“食品中毒”的含義，讓幼兒知道人在食品中毒時(shí)所表現(xiàn)的情況，如嘔吐、腹瀉、昏倒等等，嚴(yán)重的會(huì)致使死亡。2、分別向幼兒展現(xiàn)每一幅圖片，可供給實(shí)物讓幼兒比較，如可用蘑菇、馬鈴薯、水果、花生等，提示他們認(rèn)真察看食品的形狀以及不一樣之處。3、分別向幼兒