化學方程式第一課時

第三節(jié)化學方程式第3節(jié)第一課時廣而告之一則廣告稱：水變汽油、柴油，經濟收入驚人，技術轉讓，請有識之士加盟。假如你是企業(yè)老板，你是否準備加盟呢？寫寫看看請你寫出白磷在空氣中燃燒的文字表達式白磷＋氧氣五氧化二磷點燃科學探究1、提出問題：請從量的角度對這個反應提出問題你的問題：

？2、你的猜想：

。你的依據：

。設計實驗方案,應考慮：1、實驗目的2、選擇哪些實驗儀器和裝置3、主要的操作步驟反應前物質的總質量＝反應后物質的總質量？3、實驗驗證：方案一、白磷燃燒前后質量的測定二、氫氧化鈉與硫酸銅反應前后質量的測定器材步驟實驗圖現象兩實驗的比較注意事項天平、錐形瓶、氣球、鐵絲、白磷、砂、火柴天平、錐形瓶、帶滴管的橡皮塞、兩種溶液1、將錐形瓶放在天平上，調節(jié)天平平衡；2、取下錐形瓶，將鐵絲燒紅，引燃白磷，立即塞緊瓶塞；3、反應結束冷卻后，重新放在天平上，觀察天平是否平衡。1、將錐形瓶放在天平上，調節(jié)天平平衡；2、將滴管內的溶液滴入瓶內，使溶液混合、反應；3、反應結束后，重新放在天平上，觀察天平是否平衡。你來說一說：1、錐形瓶底部為何要鋪細砂？（防止錐瓶底炸裂）2、細鐵絲有何作用？（引燃白磷）3、氣球有何現象？為何有此現象？（氣球鼓起后癟掉。氣體熱膨冷縮）4、描述白磷燃燒實驗中你所觀察到的現象。（產生大量白煙，放出大量熱，氣球鼓起后癟掉,天平仍保持平衡）氣球細鐵絲白磷細砂實驗現象：兩種溶液混合，反應生成藍色沉淀氫氧化鈉與硫酸銅反應前后質量的測定。（1）在錐形瓶中放入藍色硫酸銅溶液，滴管中吸入氫氧化鈉溶液。（2）稱量錐形瓶內物質的總質量。（3）把滴管內的溶液滴入瓶內。（4）稱量燒杯內物質的總質量。實驗氫氧化鈉＋硫酸銅氫氧化銅＋硫酸鈉

參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和結論質量守恒定律

一切化學反應都遵守質量守恒定律。思考1、下列現象符合質量守恒定律嗎？怎樣表達才更合理？鐵絲生銹后質量增加；煤燃燒后剩下的煤灰質量減少。2、蠟燭燃燒時，漸漸變短。此現象符合質量守恒定律嗎？3、你能設計一個實驗，驗證H2O2制取氧氣的反應前后質量守恒嗎？為什么物質在發(fā)生化學變化前后，各物質的質量總和相等呢？

想一想白磷＋氧氣五氧化二磷點燃磷原子氧原子P＋O2P2O5反應前反應后結論原子種類原子總數原子質量22410410沒有改變沒有增減沒有變化質量守恒的原因原子數目沒有增減原子種類沒有改變化學反應前后原子質量沒有變化元素種類變了嗎？元素質量變了嗎？物質的總質量呢？化學反應前后物質種類呢？分子種類呢？動動腦不變改變原子數目原子質量原子種類微觀物質的總質量元素質量元素種類六不變物質的種類分子的種類改變宏觀原子數目沒有增減原子種類沒有改變原子質量沒有變化解釋一些實驗事實內容內容原因原因應用應用質量守恒定律質量守恒定律小結小結

參加化學反應的各物質生成的各物質的質量總和

的質量總和等于反應后推測一些物質的組成進行有關計算⑷參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。（）⑶在化學反應中，對有氣體生成的反應，反應前后的原子種類不一定相同。（）⑵參加化學反應的各物質的分子個數與反應后各生成物的分子個數相等。（）

1.

判斷題：⑴反應前各物質的質量總和，一定等于反應后生成的各物質的質量總和。（）×××√2、在化學反應前后，一定不變的是（）⑴原子的數目⑵分子的數目

⑶分子種類⑷物質種類

⑸物質質量總和⑹相對原子質量

⑺相對分子質量⑻元素種類

A.⑸⑻B.⑴⑸⑹⑻C.⑴⑵⑹⑸D.⑴⑸B3、某化合物在空氣中燃燒后只生成二氧化碳和水，判斷該化合物中一定含有

元素，可能含有

元素。碳、氫氧4、根據質量守恒定律推斷

2XY2+Y2=2Z中

Z的化學式為

。

XY36、24.5克氯酸鉀與5克二氧化錳混合后共熱，完全反應后，冷卻，稱得剩余固體物質為19.9克，求生成的氧氣多少克？5、24.5克氯酸鉀與5克二氧化錳混合后共熱，完全反應后，冷卻，稱得生成氯化鉀為14.9克，求生成的氧氣多少克？9.6克9.6克則生成氧化鎂的質量為____克24克鎂與16克氧氣恰好完全反應，407、6克碳與一定量的氧氣恰好完全反應，生成二氧化碳22克，有

克氧氣參加了反應。16練習8、某同學實驗前稱得42.5g過氧化氫溶液，加入1g二氧化錳，完全反應后稱得剩余物的質量