(??碱})人教版初中數(shù)學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《一元二次方程》測試卷(包解析)_第1頁
(??碱})人教版初中數(shù)學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《一元二次方程》測試卷(包解析)_第2頁
(??碱})人教版初中數(shù)學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《一元二次方程》測試卷(包解析)_第3頁
(??碱})人教版初中數(shù)學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《一元二次方程》測試卷(包解析)_第4頁
(常考題)人教版初中數(shù)學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊第一單元《一元二次方程》測試卷(包解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一、選題1.某口罩廠六月份的口罩產(chǎn)量為1萬,由于市場需求量減少,八月份的產(chǎn)量減少到

萬只,則該廠七八月份的口罩產(chǎn)量的月平均減少率為()A.

B.

C.

2-是于x的一元二次方程

+3ax-2的一個根,則的為()A.或

B.1或4

C.1或4

.或43.方程A.

x的解是()B.,

C.

.,4.一元二次方程

yy

,配方后可化為()A.

1()22

B.

1()22

C.

)

1()22

345.方程x2x的個根是等腰三角形的底和腰,則這等腰三角形的周長為()A.12B.C12或15D.6.某中學(xué)舉辦籃球友誼賽,參賽的每個隊之間只比賽1場共比賽場則參加此次比賽的球隊數(shù)是()A.B.C.D.7.在一幅長80cm,的形風(fēng)景畫的四周鑲一條金色紙邊,制成一幅矩形掛圖,如圖所示,如果要使整個掛圖的面積是,金色紙邊的寬為,么滿的方程是()A.x+65x-350=0B.2C.

-130x-1400=0D.-65x-350=08.用一條長的子怎樣圍成一個面積為75cm的形?設(shè)矩形的一為x米根據(jù)題意,可列方程為()A.x(-)=75B.(-)=75C.(x+40)=.(+)=9.關(guān)于的方程2mx的個根是則m的為()

xxA.B.

C.

.或010.于的程

有兩個不相等的實數(shù)根,則a的值范圍是()A.C.

B..

11.于x的程x﹣﹣=的根的情況是()A.有兩個相等的實數(shù)根C.兩個不相等的實數(shù)根

B.有實數(shù)根.法確定12.知一元二次方程x2﹣=有個根為,則另一根及的分別為()A.,B3,二、填題

C.,.,13.方程

x化

x)2

的形式來求解的方法我們叫配方法,其中h,k為數(shù),那么本題中的值是________.14.配方法解方程

=,方程可變形為x+2)=15田畝類乘除捷法我古代數(shù)學(xué)家楊輝的著作,其中有一個數(shù)學(xué)問題“直積六十步,只云長闊共十六步,問長多闊幾”意思是:一塊矩形田地的面積為平步,只知道它的長與寬共16步根據(jù)題意得,設(shè)長為x步列出方_______.16.件商品原價300元,連續(xù)兩次降價后,現(xiàn)售價是243元,若每次降價的百分率相同,那么這個百分率_..新肺防治取得戰(zhàn)略性成果.若有一個人患新冠肺”經(jīng)過兩輪傳染后共有16個人患“新冠肺炎,則每輪傳染中平均個人傳染______人18.知關(guān)于的程

有根為,則方程的另一根為______19.解決民生問題,國家某藥品價格分兩次降價,該藥品的原價是4元,降價后的價格是30元若平均每次降價的百分率均為x可列方程.____________20.時三、解題21.方程.

?4x+1有大值.()x

0.()

(2x2

.()

x3x

.22.a(chǎn),b是一直角三角形的兩條直角邊的長,且

2

,求這個直角三角形的斜邊長c的.23.里巴巴電商扶貧對某困地區(qū)一種特色農(nóng)產(chǎn)品進行網(wǎng)上銷售,按原價每件200元出售,一個月可賣出100件,通過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),售價每件每降低1元,月銷售件數(shù)就增加2件()知該農(nóng)品的成本是每件元,在保持月利潤不變的情況下,盡快銷售完畢,則售價應(yīng)定為多少元;

()紅發(fā)現(xiàn)附近線下超市也有該農(nóng)產(chǎn)品銷售,并且標價為每件200元,買五送一,在(1)的件下,小紅想要用最優(yōu)惠的價格購買件該農(nóng)產(chǎn)品,應(yīng)選擇在線上購買還是線下超市購買?24.們知道x

,

a2

,這一性質(zhì)在數(shù)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用,比如,探究多項式2

的最小值時,我們可以這樣處理:解:原式

2(2(

因為

,所以

2

,即所以

2

的最小值是,的小值是.請根據(jù)上面的探究思路,解答下列問題:()項式5

的最小值是_________;()多項式的小值(寫過程).25.方程:()20;()

.26.方程:x

x【參考案】***試處理標,請不要刪一選題1.解析:【分析】設(shè)該廠七八月份的口罩產(chǎn)量的月平均減少率為,根據(jù)該廠六月份及八月份的口罩產(chǎn)量,即可得出關(guān)于x的元二次方程,解之取其正值即可得出結(jié)論.【詳解】解:設(shè)該廠七八月份的口罩產(chǎn)量月平均減少率為,根據(jù)題意得,

100

,解得

x10%,1.91

(不合題意,舍去).

1212故選A【點睛】本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,找準等量關(guān)系,正確列出一元二次方程是解題的關(guān)鍵.2.D解析:【分析】根據(jù)一元二次方程的解的定義知2滿足關(guān)于x的元二次方程出關(guān)于a的程,通過解方程即可求得的值.【詳解】

2a

=0,可得解:將x=-代入一元二次方程

+3ax-

=0,得:

2

2

,化簡得:

a,解得:或.故選:.【點睛】本題考查了一元二次方程的解的定義.一元二次方程2(≠0)的所有解都滿足該一元二次方程的關(guān)系式.3.D解析:【分析】先移項得到(﹣)(﹣)=,然后利用因式分解法解方程.【詳解】解:(﹣)(﹣)=,(﹣)x+1)0,2x=或x+1=,所以2,=1.故選:.【點睛】本題考查了解一元二次方程﹣因式分解法:先把方程的右邊化為,把左邊通過因式分解化為兩個一次因式的積的形式,那么這兩個因式的值就都有可能為,就能得到兩個一元一次方程的解,這樣也就把原方程進行了降次,把解一元二次方程轉(zhuǎn)化為解一元一次方程的問題了(數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想).4.A解析:【分析】根據(jù)配方法解一元二次方程的步驟計算可得.【詳解】

1212解:

y

y

,y

+y=

,則2+y+

=+,即(y+

)=1,故選:.【點睛】本題主要考查解一元二次方程配法,用配方法解一元二次方程的步驟:①把方程化為2+bx+c=0()形式;②方兩邊同除以二次項系數(shù),使二次項系數(shù)為1,并把常項移到方程右邊;③方兩邊同時加上一次項系數(shù)一半的平方;④把邊配成一個完全平方式,右邊化為一個常數(shù);⑤如右邊是非負數(shù),就可以進一步通過直接開平方法來求出它的解,如果右邊是一個負數(shù),則判定此方程無實數(shù)解.5.B解析:【分析】首先求出方程的根,再根據(jù)三角形三邊關(guān)系定理列出不等式,確定是否符合題意.【詳解】解:解方程,x,x,當為,為時,不能構(gòu)成等三角形;當為,為時,能構(gòu)成等腰角形,周長為6+6+3=15.故選:.【點睛】本題考查了解一元二次方程,從邊的方面考查三角形,涉及分類討論的思想方法.求三角形的周長,不能盲目地將三邊長相加起來,而應(yīng)養(yǎng)成檢驗三邊長能否組成三角形的好習(xí)慣,把不符合題意的舍去.6.B解析:【分析】根據(jù)球賽問題模型列出方程即可求解.【詳解】解:設(shè)參加此次比賽的球隊數(shù)為x隊根據(jù)題意得:12

x(),化簡,得2,

112解得,(舍去),參此次比賽的隊數(shù)是隊故選:.【點睛】本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,解決本題的關(guān)鍵是掌握一元二次方程應(yīng)用問題中的球賽問題.7.A解析:【分析】本題可設(shè)長為()寬為()再根據(jù)面積公式列出方程,化簡即可.【詳解】解:依題意得:)50+2x)=5400,即2=5400,化簡為4x,即x+65x-350=0故選:.【點睛】本題考查的是一元二次方程的應(yīng)用,解此類題目要注意運用面積的公式列出等式再進行化簡.8.B解析:【分析】根據(jù)長方形的周長可以用表另一邊,然根據(jù)面積公式即可列出方.【詳解】解:設(shè)矩形的一邊為x米,則另一邊為)米,x(-)=,故選:【點睛】此題考查一元二次方程的實際應(yīng)用,根據(jù)題意抽象出一元二次方程是解題的關(guān).9.A解析:【分析】由關(guān)于x的方程+mx=0的一個根,得出將x=-1代入方程+mx=0求出m即.【詳解】解:是程+mx=0的,1-m=0,故答案為:【點睛】

此題主要考查了一元二次方程的解,由方程的根,代入方程是解決問題的關(guān)鍵10.解析:【分析】方程有兩個不相等的實數(shù)根,顯然原方程應(yīng)該是關(guān)于的元二次方程,因此得到二次項系數(shù)不為0即當a-3≠0時且判別式即得到答案.【詳解】關(guān)

的方程

有兩個不相等的實數(shù)根a-3,

4a解得:

且a故選.【點睛】本題主要考查方程的解,一元二次方程的根的判別式,根據(jù)判別式,列出關(guān)于參數(shù)a的等式,是解題的關(guān)鍵.11.解析:【分析】根據(jù)一元二次方程根的判別式可eq\o\ac(△,)=k)﹣(﹣)k+8>,可到答案.【詳解】解eq\o\ac(△,)=﹣)﹣(﹣2)≥0+80eq\o\ac(△,)>,該程有兩個不等的實數(shù)根.故選:.【點睛】

+8.本題考查一元二次方程根的判別式,

,

時方程有兩個不相等的實數(shù)根,當

時方程有兩個相等的實數(shù)根,當

時方程沒有實數(shù)根.12.解析:【分析】設(shè)方程的另一個根為t,據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到=,t=c,后先求出t,計算的值.【詳解】解:設(shè)方程的另一個根為,根據(jù)題意得t+2=2=,解得=,=.故選:.

121121212【點睛】本題考查了根與系數(shù)的關(guān)系:若x,是一元二次方程()兩根時,x+x=-

c,x=.二、填題13.【分析】首先把常數(shù)項移到等號右邊經(jīng)配方h和k即可求得進而通過計算即可得到答案【詳解】根據(jù)題意移項得配方得:即∴故答案是:3點睛】本題考查了配方法解一元二次方程的知識;解題的關(guān)鍵是熟練掌握配方法解析:【分析】首先把常數(shù)項移到等號右邊,經(jīng)配方h和k即求得,進而通過計算可得到答案.【詳解】根據(jù)題意,移項得

,配方得:x

2

,即

4

k故答案是:.【點睛】本題考查了配方法解一元二次方程的知識;解題的關(guān)鍵是熟練掌握配方法的性質(zhì),從而完成求解.14.【分析】先移項再兩邊配上4寫成完全平方公式即可【詳解】解:∵即故答案為:3【點睛】本題考查了用配方法解一元二次方程掌握用配方法解一元二次方程的步驟即可解析:【分析】先移項,再兩邊配上4,寫成全平方公式即可.【詳解】解:

2

x

2

x,

,故答案為:.【點睛】本題考查了用配方法解一元二次方程,掌握用配方法解一元二次方程的步驟即可.15.x(16-x)【分析】由矩形的長與寬之間的關(guān)系可得出矩形的寬為(16-x)步再利用矩形面積公式即可得出關(guān)于x的一元二次方程【詳解】解:矩形的長為x步則寬為()步∴x()=60解析:()=60

【分析】由矩形的長與寬之間的關(guān)系可得出矩形的寬為),再利用矩形的面積公式即可得出關(guān)于x的一元二次方程.【詳解】解:矩形的長為步,則寬為),∴().故答案為:()=60【點睛】本題考查了由實際問題抽象出一元二次方程以及數(shù)學(xué)常識,找準等量關(guān)系,正確列出一元二次方程是解題的關(guān)鍵.16.10【析】設(shè)這個百分率為x然后根據(jù)題意列出一元二次方程最后求解即可【詳解】解:設(shè)這個百分率為x由題意得:300()2=243解得或x=190(舍)故答案為10【點睛】本題主要考查了一解析:【分析】設(shè)這個百分率為x%,然后根據(jù)題意列出一元二次方程,最后求解即可.【詳解】解:設(shè)這個百分率為,由題意得:(),解得x=10或().故答案為.【點睛】本題主要考查了一元二次方程的應(yīng)百分率問題,弄清題意、設(shè)出未知數(shù)、列出一元二次方程成為解答本題的關(guān)鍵.17.3【分析】設(shè)每輪傳染中平均一個人傳染了人則第一輪共有人患病第二輪后患病人數(shù)有人從而列方程再解方程可得答案【詳解】解:設(shè)每輪傳染中平均一個人傳染了人則:或或經(jīng)檢驗:不符合題意舍去取答:每輪傳染中平均一解析:【分析】設(shè)每輪傳染中平均一個人傳染了人,則第一輪共有人,從而列方程,再解方程可得答案.【詳解】解:設(shè)每輪傳染中平均一個人傳染了人1+x則:

人患病,第二輪后患病人數(shù)有4

xx

x

經(jīng)檢驗:

不符合題意,舍去,取x3.答:每輪傳染中平均一個人傳染了故答案為:

人.【點睛】本題考查的是一元二次方程的應(yīng)用,掌握一元二次方程的應(yīng)用中的傳播問題是解題的關(guān)鍵.18.【分析】根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系直接求解即可【詳解】因為已知關(guān)于的方程有一個根是-2由二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可知:即有:解得:故答案為:【點睛】本題主要考查一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系如果方程的解析:【分析】根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系直接求解即可.【詳解】因為已知關(guān)于的方程有個根是,由二次方程根與系數(shù)的關(guān)系可知:2

x12

,即有:解得:

x

.故答案為:.【點睛】本題主要考查一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,如果方程

xpx0

的兩個根是x,1x,么,·q2

,熟練掌握一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.19.48(1-x)2=30【分析】本題的等量關(guān)系為:第一次降價后的價×二次降價占第一次降價的百分比=30由此即可求解【詳解】解:設(shè)平均每次降價的百分率為x則第一次降價后的價格為48(1-x)第二次降解析:2=30【分析】本題的等量關(guān)系為:第一次降價后的價×第次降價占第一次降價的百分30,由此即可求解.【詳解】解:設(shè)平均每次降價的百分率為x,第一次降價后的價格為48(1-x),第二次降價后的格為48(1-x)(1-x),由題意,可列方程為48(1-x)2=30.故答案為:=30.【點睛】本題考查了由實際問題抽象出一元二次方程,解決本題的關(guān)鍵是得到相應(yīng)的等量關(guān)系,注意第二次降價后的價格是在第一次降價后的價格的基礎(chǔ)上得到的.

20.【分析】先根據(jù)完全平方公式將原式配方進而利用非負數(shù)的性質(zhì)求出即可【詳解】解:∵-4x2-4x+1=-(4x2+4x-1)=-(2x+1)2+2-(2x+1)2≤0∴當x=-時4x2-4x+1有最大值解析:

12【分析】先根據(jù)完全平方公式將原式配方,進而利用非負數(shù)的性質(zhì)求出即可.【詳解】解:-4x

-4x+1=-(4x2+4x-1)=-(2x+1)2,-(2x+1)2,當x=-

時,-4x+1有最大值是.故答案為:

12

.【點睛】此題主要考查了配方法的應(yīng)用以及非負數(shù)的性質(zhì),正確配方得出是解題關(guān)鍵.三、解題21.1)

x1

,

x2

;()

x1

12

,

2

;()

【分析】()用因式解法解方程,即可得到答案;()移項,后利用因式分解法解方程,即可得到答案;()把分式程化為整式方程,然后解方程即可得到答案.【詳解】解:()x

0,(0x,12

,,原程的解為:,12

.()

(2

,

x23(2x

(2

,

(2xx4)

x1

12

,

2原程的解為:1

12

,

2

()

x3xx

,

(x3)x

,

x

2

2

,

x

,

x

,經(jīng)檢驗:

為原方程的解,原程的解為

x

.【點睛】本題考查了解一元二次方程,解分式方程,解題的關(guān)鍵是熟練掌握解方程的方法,注意解分式方程時組要檢驗.22.3【分析】對題目中所給的條件進行變形,利用整體思想求解出a

2

2

的值,從而結(jié)合勾股定理求解斜邊長即可.【詳解】由題意得

2

2

2

2

a

或a2不題意,舍去)則c

a

c3(負)答:這個直角三角形的斜邊長是3.【點睛】本題考查解一元二次方程及勾股定理的應(yīng)用,能夠準確從條件中求解出直角邊的平方和是解題關(guān)鍵.23.1)價應(yīng)定為150元()選擇在線上購買更優(yōu)惠【分析】()售價應(yīng)為元則每件的利潤為

元,月銷售量為

x

件,列出方程計算即可;()別算出上購買和線下購買的費用,再進行比較即可;【詳解】解:當售價為200元時月利潤為

1001000

(元.設(shè)售價應(yīng)定為元,則每件的利為200100(500x)件,1

元,月銷售量為

依題意,得:

,整理,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論