(更新版)國家開放大學(xué)電大本科《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》簡答題題庫及答案

上傳人：心*** IP屬地：江西上傳時(shí)間：2023-02-04 格式：DOC 頁數(shù)：15 大?。?66.50KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

已閱讀5頁，還剩10頁未讀，繼續(xù)免費(fèi)閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

精品資料歡迎閱讀（更新版）國開放大電大本科《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》答題題及答案(更新版《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)簡盜傳必一23答選擇小1

精品資料歡迎閱讀4答：①注重5的價(jià)值取向；6．簡述認(rèn)知遷移的實(shí)現(xiàn)主要取決于哪些因素。2

精品資料歡迎閱讀78．簡述在課堂學(xué)習(xí)中的師生相互作用方式。教師是課堂教學(xué)活動(dòng)他具體地說，教師的9.主要就是①行3

精品資料歡迎閱讀簡:答：小學(xué)4

精品資料歡迎閱讀）經(jīng)驗(yàn)是兒童幾何學(xué)習(xí)的起點(diǎn)；簡述數(shù)學(xué)問題的基本結(jié)構(gòu)。構(gòu)分它要點(diǎn)2分）

①在5

精品資料歡迎閱讀

嘗試然后通過

精品資料歡迎閱讀

簡國21簡

精品資料歡迎閱讀簡簡答形成基基簡

精品資料歡迎閱讀簡述簡簡“強(qiáng)的具體形答：④測(cè)答基本概念生的簡述兒童數(shù)學(xué)技能發(fā)展的基本規(guī)律。、簡述10

精品資料歡迎閱讀從而略以及手共同行為改善㈤認(rèn)知11

精品資料歡迎閱讀答要素：答答：培養(yǎng)學(xué)㈡具有良12

精品資料歡迎閱讀可能就是在視覺觀察中還不重點(diǎn)應(yīng)用、

多樣化的和豐富的情境；

精品資料歡迎閱讀

答①多例比較策略核心核心詞句核

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 課件下載

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。